第一篇：爭做勤奮之星倡議書

“振興四中，從我做起”爭做勤奮之星倡議書

親愛的同學們：

金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們新學期緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛，但只有勤奮刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會更美好。不經歷風雨哪得收獲的彩虹！

目前，全校振興四中的號角已經吹響，我們也要為此付出最大的努力——振興四中，爭做勤奮之星！振興四中，從我做起！現在我就勤奮刻苦學習提出以下倡議：

一、珍惜每一秒學習的時間

“一年之計在于春，一天之計在于晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

二、確立明確的學習目標

制定明確的學習目標并付出最勤奮的努力，以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

三、保持良好的素質

保持良好的素質，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。

四、保持良好的心態(文章轉自實用文檔頻道xx09)

目前有部分同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。

五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”

只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大于個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發展“勵志、勤學、自律、超越”的校風，勤奮學習，刻苦鉆研，敢于實踐，勇于創新，搞好班級學風建設。真正做到“穩扎穩打，整體提升”。

所以，我代表全體學生發出號召：

珍惜時間，勤奮學習；嚴于律己，認真刻苦；

自我做起，提升內涵；保持冷靜，切忌浮躁；

團結互助，共創雙贏。振興四中，從我做起。

“拼搏的青春，怒放的高二”，讓我們用最美的青春勵志勤學！爭做勤奮之星！

勤奮，我們看到的是你們對明天的責任感！勤奮，收獲的不僅僅是知識！勤奮，更包含了你對自己意志、思想的磨練！勤奮之星，我們的學習榜樣！勤奮之星，我們的班級棟梁！

做勤奮之星，從我們自身做起，從自己的一點一滴開始，祝我們成功！

青春是一場勤奮的較量，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并最大的勤奮！。最后，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。

高二

（二）級部

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第二篇：勤奮之星事跡材料

勤奮之星事跡材料

王芳，學校副大隊長，五（5）班班長。活潑開朗，敏思好學。本著對學習的熱愛，在老師的指導下，在最短的時間內找到了適合自己的有效學習方法，并確立了自己的努力方向，一路踏實而穩步地走了過來。

科學的學習方法——向優秀靠攏

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習的過程，需要堅持、踏實、刻苦、努力，對英語的學習更是如此。在學習上，她嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。一如既往的以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。無論寒暑，她都堅持早讀；無論周一或周日，她每天都制定詳細學習計劃，嚴格按計劃合理安排自己的學習時間；她認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的口語與靈活思維能力；無論是課上基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的她就主動想老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤，學習老師多年積累的寶貴的學習經驗與方法；無論是基礎較好或基礎欠佳的同學，她相信每個人身上都有屬于自己的閃光點，她樂于與同學分享她的學習經驗、學習筆記、學習資料、心得體會，她喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。

課外活動——向實踐靠攏

她積極參加學校活動，培養自己的工作能力，對知識的實際運用能力。學習是學生的天職，但只會學習書本知識的學生不能成為優秀的學生，工作能力的鍛煉、知識運用的能力同樣是十分重要的。她積極參加學校各項活動，多次擔任學校活動主持人。由于對時間的合理安排，這些工作不僅沒影響她的學習，而且大大提高了她的組織、關系協調、人際交往等各方面的能力，同時，能為同學服務，讓她充滿責任感與滿足感。

累累碩果——向夢想靠攏

經過老師的指導和自己的努力，她在期中考試中取得了班級第二名，年級前十名的好成績。面對成績，她知道自己在很多方面仍有很多不足，仍需繼續努力，抓緊學習，相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，她還有很多的知識需要學習，于是她選擇踏踏實實，一步一個腳印！

第三篇：校園勤奮之星材料

校園勤奮之星材料

寧江區毛都中學

辛月，二年二班團支部書記，該生活潑開朗，敏思好學。本著對學習的熱愛，她來到了二年二班這個溫暖的大家庭，開始了她的學習生活。老師們獨到的教學方法、嚴謹親切的教學態度，熱情的指導，幫助她在最短的時間內找到了適合自己的有效學習方法，并確立了自己的努力方向，一路踏實而穩步地走了過來。

學習是學生的天職。

科學的學習方法——向優秀靠攏

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習的過程，需要堅持、踏實、刻苦、努力，對英語的學習更是如此。在學習上，她嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。一如既往的以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。無論寒暑，她都堅持早讀；無論周一或周日，她每天都制定詳細學習計劃，嚴格按計劃合理安排自己的學習時間；她認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的口語與靈活思維能力；無論是課上基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的她就主動想老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤，學習老師多年積累的寶貴的學習經驗與方法；無論是基礎較好或基礎欠佳的同學，她相信每個人身上都有屬于自己的閃光點，她樂于與同學分享她的學習經驗、學習筆記、學習資料、心得體會，她喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。

自主學習——向全面靠攏

另外，她在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面，比如，她利用課余時間與同學結成學習對子，每天進行一個小時的英語對話，以此提高自己的口語能力；不管結果怎么樣，她認為準備的過程就是一個學習的過程，她本身已有所收獲。

課外活動——向實踐靠攏

最后，她積極參加課外活動、勤工儉學活動，培養自己的工作能力，對知識的實際運用能力。學習是學生的天職，但只會學習書本知識的學生不能成為優秀的學生，工作能力的鍛煉、知識運用的能力同樣是十分重要的。她積極參加各項活動，互助結對學習等活動。由于對時間的合理安排，這些工作不僅沒影響她的學習，而且大大提高了她的組織、關系協調、人際交往等各方面的能力，同時，能為同學服務，讓她充滿責任感與滿足感。

累累碩果——向夢想靠攏

盡管在入校時基礎并不好，但經過老師的指導和自己的努力，在這幾年的學習中，她取得了一些小小的成績。盡管取得了一些成績，但她知道自己在很多方面仍有很多不足，仍需繼續努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，她還有很多的知識需要學習。學習是沒有捷徑可走的，于是她選擇踏踏實實，一步一個腳印！

第四篇：爭做文明禮儀之星

《爭做文明禮儀之星》主題班會教案

活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，為了讓我們的校園更加和諧和美好，我們應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓大家都來做文明之星。現在我宣布：《爭做文明禮儀之星》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發言。

主持人：現在我們大多數孩子都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？你們平時是怎么對待你們的家人的？

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《客人來我家》

（二）、校園文明禮儀

學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞A同學 表演的幾種最基本的禮儀形式。A同學表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。大家一起讀讀《中學生日常行為規范》

學生朗誦《中學生日常行為規范》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在八（4）班大家庭中，我們應該和諧相處。但是碰傷撞傷時有發生，在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請當事人跟我們說說。

主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？

學生自由發言。

主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請大家一起來設計我們班的文明用語，看誰說得最多最精彩。

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的中學生，我們要做三禮：禮貌，禮儀，禮節。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做文明禮儀之星。

四、班主任發言：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，我們有義務把這顆文明的種子進行傳遞和播種，還要不時澆水施肥，讓它在我們每個人心中茁壯成長，讓文明深入我們的內心。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

主持人：“爭當文明禮儀之星”主題班會到此結束。”

孔融讓梨

中國歷史故事

在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助。孔融年紀雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。

后來，爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現在。

黃香誠心敬父母

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發現小黃香一直沒有在這里。

“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢。”說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳

第五篇：勤奮之星發言稿李佳范文

勤奮之星發言稿

三

（一）班

李佳 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

大家都希望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。大家都知道，王羲之是我國歷史上最杰出的書法家之一，他的《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。他曾經日復一日，廢寢忘食地苦學各家書法之長。為了節省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，一池清水被染得墨黑墨黑。從此，便留下了專心從學的感人故事。同學們，這個故事讓我們明白了王羲之能成為流芳千古的書圣，是他持之以恒、勤學苦練的結果。

常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

正處于學習階段的我們，就應該具有刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能更優秀；如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學生吧！謝謝大家！