第一篇：勞動周體會

勞動周總結

在經過一個星期的勞動后，我們于今天終于完成了這一任務。

為了進一步貫徹黨的教育方針，保證學生勞動教育課的正常秩序，提高學生教育的質量，培養學生樹立正確的社會主義榮辱觀，以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥，使學生成為熱愛勞動，品德高尚，為社會所廣泛需要，有專長及較高層次的應用型人才，學校特地推出了勞動周來鍛煉學生的能力。

勞動周的第一天，我們一大早便早早來到04幢宿舍樓報道，在經過宿管阿姨的介紹和分工后，我們各自被分派了任務，我負責樓梯，其他同學每人負責一層樓，因為第一天工作，還是比較興奮的，于是就巡視了一下，不看不知道，一看嚇了一跳，垃圾成堆，而且臭氣熏天，沒有辦法，只得打掃，因為第一天，也不熟悉，而且打掃走廊樓梯的工作與打掃宿舍衛生工作還是有點不一樣的。經過兩個小時的工作，我們終于完成了，第一天下來感覺還是有點累的。到了第二天，我們就有所適應了，上午和下午的工作都按時完成了。

從第三天開始，也就的周一我們每天除了打掃衛生以外，還要每天按時到教室負責檢查學生行為規范，包括檢查學生“是否帶早餐進入教室，是否穿拖鞋進入教室和遲到人數”。在接下來的幾天里，我們就按照這樣的任務每天檢查和打掃衛生。到了第六天，我們上午依舊是那幾樣事情，到了下午，我們沒有打掃樓道，而是拿起抹布擦起了樓梯扶手和窗戶玻璃，并打掃了樓梯里哪些不被重視的地方，掃出了一堆垃圾，又累又臟。與之相并的是最后一天，這一天是我們勞動周最累的一天，因為是最后一天，所以阿姨對我們的要求比以前也高出了不少，我們也能夠理解。所以一絲不茍，終于在三點半的時候完成了任務，這也意味著勞動周結束了。

對于這一周的勞動，我覺得不僅鍛煉了我們，也讓我們學到了一些東西。我從中學到了尊重他人的勞動成果，懂得了換位思考，因為當我在工作的時候，看到走廊里和樓梯上隨意丟棄的垃圾，我是多么痛恨那些人啊。那些隨意丟棄垃圾的人，不僅增加了我們的工作的負擔，也是對我們勞動成果的不尊重。然而就在我痛恨那些人的時候，我想起了我，我曾經也隨意丟棄過垃圾，我所痛恨的也包括我。我也體驗了換位思考，感受了扮演不同角色的感受，我深有體會。

物流管理1021

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胡文忠

第二篇：勞動周新的體會

勞動心得體會

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裡裡外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾淨，這凝聚了我們的無盡心血。

為期一周的勞動周活動正式拉開序幕，我是迎賓隊的一員，每天早上7點40跟中午12點40要在學校綜合樓門前做迎接師生的工作，工作後還要跟公益勞動隊一起進行學校的清掃，雖然很累但是我覺得特別充實。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！

兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活

對於這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

勞動的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得：對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧！不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆松成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

勞動周的活動已經結束了，在這一周中我學會了團結，付出，更懂得該如何愛護校園，感謝學校給我這次鍛煉的機會。

第三篇：勞動實踐周的體會

勞動實踐周的體會

本周是我們班的勞動實踐周，我們班共有62個人，被分到各個地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢凡被分到后勤處。

早上，我們來到事務處的第一份工作便是打掃衛生，剛聽說要打掃樓梯我們就發出一陣陣抱怨。最后一拳打掃下來卻發現我們學習走的學生的素質好差，在樓梯上，食堂門口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過的面紙團，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學生的素質并沒有外界傳言那么好，這一點有待改進。

中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學生們打湯，這一目的便是為了學生的衛生與安全著想，因為在我們學校有好多同學為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因為這一舉動而浪費了一整桶的湯；也有的學生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來就盛湯，動作粗魯，不管周圍同學是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學會因為在湯桶里發現一根頭發而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們在做飯的時候都穿起一整套的衣服連頭發都不會露出來，更不用說把頭發掉到湯里來了，最后卻把這份罪狀強加于食堂的衛生方面。

今天，后勤處的處長帶著我們五名同學對一到三樓的食堂衛生進行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調料品都來自正規的廠家，在產品的質量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個架子上，這個架子離地面也有一定的距離，根本就不用擔心才會沾上泥土或灰塵什么的，而且有專門洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點，切一點的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛生的表現。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點心等都是由當天新運來的材料制成的，是絕對的安全衛生。而且，每天事務處的處長之三餐前都會上去檢查，每周每周都有幾次衛生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問題。

每天，一到三樓的食堂老板都會提取一點各種食品作為樣本，如果有發現食物中毒事件，便會拿出來進行化驗，以確保每位同學的健康、安全……

經過為時一周的在食堂工作的時間，我們了解很多很多在外所不知道的東西，我們曾經懷疑食堂老板會給我們吃隔夜飯、過期的東西、不新鮮的蔬菜等等。其實，這些都是無稽之談，因為這些根本不用擔心，在我們吃飯這方面有專門的工作人員負責，以確保我們的健康，我們應該無條件的信任食堂，因為食堂人員不會拿學生的健康來開玩笑，同時，我們也想提醒一下各位同學，請各位同學注意一下我們自身的素質，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會上的混混，我們該做一個有素質的人，做一個文明人！！！！

第四篇：勞動體會專題

勞動體會

五一勞動節快到了，學校組織我們去體驗勞動。那天，我們懷著激動的心情坐上校車，踏上了“勞動之旅”。

到了制作塑料膜的工廠，我們在老師的帶領下秩序井然地走下校車，進入工廠。工廠的負責人帶領我們參觀工作流程，他還想向我們介紹了“聚乙烯”，“聚乙烯”是制作塑料膜的原料，像米粒一樣大小，顏色、形狀也很像米粒，但要比米粒圓滑一些。我們還親自體驗了制作塑料膜的工作流程，這工作真是一絲一毫都馬虎不得，稍一粗心就會將塑料膜的張數弄錯、被機器卡住手指。至少對我們來說。

然后，我們參觀了西紅柿大棚，但那里的西紅柿都還沒熟，果實都是青綠色的。隨后，我們進了讓同學們盼望已久的草莓采摘園，那里的溫度足有三十度

以上，雖然讓人熱得滿頭大汗，但我們還是饒有興致的采摘著草莓。體育老師比我們還激動，他第一個沖進采摘園，不管三七二十一就開始摘草莓，連半青半紅的草莓都不嫌棄（都不怕酸掉大牙）。同學們也很興奮，看到哪里有一顆熟透的草莓就趕緊跑過去摘，也不在乎讓草莓葉劃得又痛又癢難受的手臂。

一上車，同學們就迫不及待的想品嘗誘人的草莓，老師當然知道我們的心思，笑著拿出一袋草莓分給我們，同學們一看有草莓吃，爭著搶著要先吃草莓，鮮嫩的草莓被搶成了草莓汁……

這次的活動使我們學到了許多：只有通過努力到的東西才是最好的，就像只有自己摘的草莓才是最甜的。還有，這次活動也讓我們體會到了勞動者的艱辛，讓我們更深一層的理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義。

6·2

劉佳慧

第五篇：勞動體會

勞動教育心得體會

為進一步加強對年輕干部的培養鍛煉，六月十九日，X局長、X局長親自帶領我局人事科、水產站、事務站、信息中心及市局新提拔、擬任干部一行三十余人深入永濟市水產養殖示范園，進行了為期一天的勞動實踐體驗。通過這次實踐活動，我感觸頗深，受益匪淺，具體來講，收獲和體會有三：

一、勞動的艱辛，讓我倍加珍惜來之不易的美好生活

我們“80后”的年輕人，常常被稱為在蜜罐里長大的一代，一直在父母的精心呵護下成長。參加工作之后，生活條件越來越好，更加不知生活的艱辛，有時反而抱怨美好生活中的許多不如意。對奢侈和浪費的反感越來越淡漠；對生活的賜予與恩惠越來越習以為常；對每天的美好與舒適越來越不知道珍惜。這次勞動實踐，讓我再次深切體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真實；真正知道了勞動人民的艱辛，懂得了衣食充足的美好生活來之不易。那天早上八點我們就來到水產養殖示

遍地示范鋤地技巧，教我們如何分辨菜苗和雜草。在馮局長的教導下我們很快掌握了技巧，大家積極投入到勞動中，認真整理各自的工作田，按時完成了領導交辦的任務。一天的勞動再次證明：“實踐出真知”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我想具體到我們水利工作中也是這樣，如果沒有扎實的專業知識功底，沒有在實踐中練就一身過硬的業務本領，怎么能夠指導實踐，怎么能夠圓滿完成組織和領導交付給我們的工作任務。今后我要不斷加強學習，提高自身素質，努力增強為人民服務的本領。

三、勞動活動的開展，讓我更加體會到局黨組培養年輕干部的苦心。

目前，全黨上下正在深入開展科學發展觀學習教育活動，這是我黨加強執政能力、保持與勞動人民血肉聯系的需要，是我黨永遠代表人民利益、永遠走在時代前列、代表時代發展要求和歷史前進方向的需要。與人民群眾心貼心、心連心絕不是一句空洞的口號，而應當有具體的行動，需要我們經常深入到人民群眾中去，需要我們了解群眾，關心群眾、服務群眾。在這個關鍵時刻，馮局長帶領我們年輕黨員干部深入示范園，深入田間地頭與勞動人民一起農耕，對我們年輕干部強化全心全意