第一篇：加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

學(xué)生會(huì)秘書部：

于年月日，組織了

活動(dòng)，表現(xiàn)突出，根據(jù)學(xué)院《學(xué)生德智體綜合測(cè)評(píng)辦法》的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予加分鼓勵(lì)，特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。

參與活動(dòng)人員名單另附。

申請(qǐng)單位負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日

第二篇：加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

根據(jù)鹽城師范學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》（學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)條例）第二章第五

（六）條及城市學(xué)院學(xué)生內(nèi)部條例規(guī)定，在“水之韻”PPT演講比賽活動(dòng)中，以下同學(xué)積極參與，表現(xiàn)突出，申請(qǐng)給予加綜測(cè)分。以下同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加2分，103班顧丹妮

以下同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加

102班朱倩

103班王倩倩

103班張督軍

以下同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加

091班王琨

094班拾巖

101班雷超

105班周穎

1.5分，1分，水文化研究協(xié)會(huì) 2010年12月7日

加分申請(qǐng)

根據(jù)鹽城師范學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》（學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)條例）第二章第五

（六）條及城市學(xué)院學(xué)生內(nèi)部條例規(guī)定，在“水之韻”ppt演講比賽活動(dòng)中，以下同學(xué)積極參與，表現(xiàn)突出，申請(qǐng)給予加綜測(cè)分0.5分。

091班沈慧 陳煥云 姜慧慧 陳佳佳 王亞梅 楊婧婧 徐浩晨 092班鄧碧瑤 何麗媛 張彥彥

093班潘晨 唐通生 張文亮 石勇 王潔 汪娟

094班鄭玉婷 張維 高智群 趙勝男 拾巖 王寧

101班李潔 張曉露 周茜 劉媛倩 張禾子 譚誠(chéng)

102班夏偉 王鷺 朱慧婷 孟凱麗 潘佳佳 汪禮倩 周亞麗 曹奎 朱本正 鄒潔 曹甲威 吳健 張?zhí)煲?/p>

103班顧春進(jìn) 顧菲

104班曹慧丹 徐嬈嬈 夏夢(mèng)燁 張翔 曲靖群

105班徐鵬 于錦楠 潘國(guó)宏 尹亞 王瑩 吳敏敏 謝靜 王丹華 張?zhí)m軍 卞修正

水文化研究協(xié)會(huì)

2010年2月7日

第三篇：加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

通過(guò)本次環(huán)保創(chuàng)新小制作大賽，不但可以為愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動(dòng)，同時(shí)喚起我們每個(gè)人加入環(huán)保的隊(duì)伍中。

每個(gè)人都會(huì)對(duì)生活有不同的理解，我們希望通過(guò)以手工的方式來(lái)表達(dá)我們大學(xué)生積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機(jī)會(huì)。讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的，通過(guò)手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的綠色環(huán)保意識(shí)。

1、繁榮校園文化。此次活動(dòng)為全校性活動(dòng)，打破了系部專業(yè)的限制，有利于調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)诮涣髦懈鼒F(tuán)結(jié)。

2、給同學(xué)們提供一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)環(huán)保從身邊的小事做起，使環(huán)保理念深入人心。

3、豐富學(xué)生課余生活。為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)。

4、培養(yǎng)和挖掘人才。此次活動(dòng)是征集學(xué)生奇思妙想的好點(diǎn)子，有利于開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，協(xié)作精神，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才重點(diǎn)輔導(dǎo)。此次活動(dòng)組織者申請(qǐng)加5分.

第四篇：加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

尊敬的院團(tuán)委會(huì)：

十月我們部門注入了新的血液，十月我們的工作步入了正軌。為了讓新干盡快全方面的了解本部門的工作，10月14日、15日兩天，我們組織了外出拉贊助的活動(dòng)。

此次活動(dòng)，不僅讓委員們對(duì)本部門的主要工作——拉贊助，有了初步的認(rèn)識(shí)；更鍛煉了委員們接觸社會(huì)、了解社會(huì)的能力。在拉取贊助的過(guò)程中，他們的談話能力、思維能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉與提高。

因此，我部門特向院團(tuán)委會(huì)申請(qǐng)加8分，望批準(zhǔn)！

現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支外聯(lián)部

二○一一年十月一十七日

第五篇：10月份加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

系別：應(yīng)用電子與通信技術(shù)系 部門：紀(jì)檢生活部

時(shí)間：２００８年１０月２１日

申請(qǐng)書

我系0792212班的宋瑋玲同學(xué)于9月24日在D216專教上英語(yǔ)課時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌內(nèi)有一件藍(lán)色上衣，因無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，現(xiàn)已將衣服上衣交到學(xué)工處，希望失主可以早日找到自己的衣服。

我系0892222班的李彥龍同學(xué)于10月21日在D211拾到一個(gè)日記本，因無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，于當(dāng)日中午上交至學(xué)工處。

我系0892111班的王二全同學(xué)于10月22日在東樓二樓拾到一張身份證，因無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，現(xiàn)已上交至學(xué)工處。

我系0892311班的王澈同學(xué)于10月23日在D216專教上自習(xí)時(shí)拾到一個(gè)眼鏡，因無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，現(xiàn)已將眼鏡交到學(xué)工處，希望失主可以早日領(lǐng)回自己的眼鏡。