第一篇：節約型校園實施方案

“勤儉節約,從我做起”

——臨港六中建設節約型校園的活動實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節約文化，建設節約文明，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。

二、重要意義

我們充分認識到建設“文明、和諧、節約發展型”學校的重要意義，建設“文明、和諧、節約發展型”學校，不僅是我校自身發展的需要，更是學校應有的社會責任。目前，我校正處于發展的關鍵時期，各方面工作的突飛猛進，顯示出了學校資源嚴重不足的矛盾，唯有厲行節約、杜絕浪費、開源節流、提高效率,才是解決問題、克服困難、推動學校發展的有效途徑。

三、活動主題

勤儉節約，從我做起

四、成立領導小組

組長：張夫亭

成員：馮守浩曾現明徐巖

馮立君馮守清陳慶陽

五、活動安排：

本次活動總體分以下兩個階段進行：

（一）能源緊缺體驗日活動

1、確定6月17日為全校師生親身感受能源緊缺體驗，要求全校師生在當日不開車（轎車、摩托車、電動車）上下班，自覺騎自行車或徒步上下班。

2、確定6月17日為全校師生增強憂患意識日，要求全校師生有意識地節約一張白紙、一支粉筆。

3、確定6月17日為全校教職工“節約、節能日”，要求全校教職工當日有意識地步浪費一滴水、一度電；凡在教學樓、廁所等校園內有電的地方盡量不開燈，有自來水的地方關好水龍頭，絕不漏一滴水。

（二）“勤儉節約，從我做起”長遠活動

1、大力開展勤儉節約。利用黑板報、廣播等陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，得出初步調查結論。

2）以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點

滴的小事做起”開展一次主題班會

2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：

1)班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約活動。要求并發動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費等良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。

2）利用學校綠色網吧查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來的影響。讓全體學生知道我們生活中水、電的來源及每年我國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。

3）節能小竅門、小發明、小制作比賽展示活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。

期末認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。

第二篇：系節約型校園實施方案

法律系2010年節約型校園建設工作實施方案

一、現狀分析

為深入貫徹落實學院黨委關于“繼續加強節約型校園建設工作”的指示精神，我系計劃有針對性地開展節約能源、節約辦學資源等節約型校園建設工作。經充分調查了解，我系在以下幾個方面還存在不足。

１、對建設節約型校園的認知程度不夠。在我系，對建設節約型校園的認同感不盡一致。一部分師生認同建設節約型校園的意義，并付諸于行動；多數人主觀上認同建設節約型校園的意義，但客觀上鮮有實踐；少部分人對建設節約型校園不以為然，甚至大手大腳浪費公共資源。

２、存在浪費現象。表現最突出的如在節電、打印用紙等方面，通常教室或辦公室在白天室內照度很高的情況下，普遍存在開燈作業現象，即使室內無人或人很少的情況下，也全部開啟室內照明，晚自習時間，許多教室僅有幾個學生，但室內照明全部開啟，長明燈比比皆是，人走燈不滅的現象普遍存在。辦公室電腦、飲水機不能及時關閉、打印紙用一面即廢棄等。這些現象反映的不僅僅是我們在管理機制的缺失，更深刻地提醒著我們在培養人們節約意識和思想教育方面出現的缺位。

二、指導思想和工作目標

指導思想：以學習貫徹實踐科學發展觀為指導，緊緊圍繞“建設

節約型校園，促進學院示范校建設”為主題，堅持優化、節約資源和提高資源使用效率并重，把節約放在首位的原則，以節水、節電、節氣、節材和資源綜合利用為重點，建立和健全促進節約型校園建設的體制和長效機制。

工作目標：樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，積極宣傳和營造節約資源的良好氛圍，形成建設節約型校園長效機制，建立和健全各項規章制度，落實各項整改措施，引導和規范師生員工厲行勤儉節約，建設節約型校園，促進我系的可持續發展。實現節約能源、資源、公務費等綜合費用同比節約10%的目標。

三、具體工作措施和工作內容

（一）宣傳教育

１、責任部門：教研室、教學管理科、學生科。

２、工作目標：營造節約文化、強化節約意識、引導師生員工全員參與，厲行勤儉節約，形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚。

３、主要工作措施

（1）要做好建設節約型校園，是每個師生的責任,大家要從科學發展觀和可持續發展的高度，充分認識建設節約型校園，促進示范校建設的重要意義的宣傳。加大建設節約型校園的宣傳力度，建設節約型校園不是少數人的事情，人人參與，齊心協力，營造一個良好的氛圍，才能使建設節約型校園工作得以推進。

（2）要利用網絡和其他宣傳工具，做好宣傳工作。系部網頁主頁和宣傳欄要有提醒節約的內容，辦公區、教學區、學生宿舍要有關于

節約的溫馨提示內容，從而增強節約資源的自覺性和主動性，營造建設節約型校園的良好氛圍。

（3）設立“節約周”，與學院同步確定每月的第一周為“節約周”，“節約周”期間，師生要自覺不開長明燈、電扇、要減少公車等耗能設備的使用量，降低能源消耗，每個人要自覺地做一件節約的事，各部要對開展節約型校園建設工作好的人和事及時做好宣傳工作。

（4）組織師生員工積極參加學院主題為“我為建設節約型校園獻計獻策”活動，搜集“金點子”和“合理化建議”。

（5）將節約資源宣傳教育作為大學生思想政治教育和新生入學教育的重要內容，學工人員要以此經常部署班級召開主題班會，從而積極引導學生參與節約型校園建設工作。

（二）日常辦公經費節約

１、責任部門：教研室、教學管理科、學生科。

２、工作目標：同比降低公務費用10%。

３、主要工作措施

（1）加強部門內的財務管理，合理分配基本支出經費，嚴格掌握預算經費的開支范圍和標準。嚴格控制辦公經費、會務經費；控制出差人數，能一人參加的，不多派人員參加，出差待遇嚴格執行學院的有關規定和報銷標準。

（2）日常辦公用品指定專人管理，嚴格領用制度。積極推進無紙化辦公，充分利用辦公網絡，盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。打印文件應選合適

字號、字體，頁面邊距不宜過大；打印控制數量，不要多印和濫印；節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙；能傳閱的文件、工作簡報等要盡量傳閱，減少復印；打印機、復印機的墨盒，盡量二次灌粉使用；提倡使用鋼筆書寫，減少一次性圓珠筆和簽字筆的使用量；提倡自帶水杯和使用瓷質茶杯，少用一次性紙杯。日常辦公用品費用與上年同比降低10%。

（3）節約使用清潔工具，拖把、笤帚、抹布、廢紙簍等應妥善保管，延長使用壽命。與上年同比降低5%。

（4）節約通訊費用。嚴格控制電話安裝數量，接打電話要言簡意賅，杜絕電話聊天，減少通話時間，禁止撥打信息臺。

（5）節約辦公飲用水，嚴禁使用飲用水洗刷、澆花等浪費行為。

（6）嚴格控制實驗、實訓材料的領購和使用。申報使用計劃要實事求是，避免盲目性；管理人員要嚴格審查，按需配給。

（7）節電方面，做到晴天和自然光線好時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈，堅決杜絕長明燈。辦公電腦電源應設置節電模式，要盡量減少計算機、打印機、復印機、飲水機等辦公設備的待機時間，不用時要及時關閉；下班時要關閉辦公室各類電器設備的電源，不利用學校公有設備干私活。

（三）明確責任范圍和責任人：本著“誰主管誰負責、誰使用誰負責”的原則,系主任高霞為本部門建設節約型校園的第一責任人。１．責任范圍責任人

系屬各辦公室高霞 趙桂毅 張波 梅振華 董洪蓮

劉哲

實訓室張波 梅振華 郝玲

本系學生教室劉哲王斌苗長勝

本系學生公寓劉哲王斌苗長勝

２．具體要求

（1）各部門要注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞，把各項工作和措施落到實處。

（2）每月對本部門節約執行情況進行一次檢查，發現有浪費行為的要通報批評；對違反規定或拒不整改的，要及時處理；情節嚴重的要進行相應處罰。

（3）將建設節約型校園納入各部門的日常工作內容，并成為各部門工作業績及成效的評定指標，與考核掛鉤。

（4）凡在督察辦公室檢查時存在嚴重浪費現象被通報三次（含三次）以上者，取消當年評優資格。

（5）各部門要積極宣傳建設節約型校園過程中的先進事跡和典型事例，做到及時推廣、及時總結。

四、領導和監督檢查

（一）成立法律系節約型校園建設工作領導小組

組長：高霞

副組長：趙桂毅

成員：張波、劉秀麗、董洪蓮、劉哲。

（二）主要職責是：

1、負責組織對全系各項節約工作措施落實情況的監督。

2、負責對各種違規和浪費行為依據相關規定進行處理。

3、負責組織督察，及時監督系內的浪費現象，營造人人崇尚節約的氛圍。

4、負責組織對各部門資源節約工作的考核，根據成績研究獎懲有關事宜。

五、本方案自頒布之日起執行。

法律系

二00九年三月五日

第三篇：建設節約型校園實施方案

建設節約型校園實施方案

為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約。為構建和諧校園，打造節約型校園，根據教育部印發的《關于勤儉節約辦教育，建設節約型校園的通知》（教發[2013]4號）等相關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、建設節約型校園的指導思想

創建節約型校園要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，注重學校建設中的規模、質量、結構、效益協調統一，強化節約意識，制定實施方案，加強制度建設，形成建設節約型校園的長效機制，降低學校運轉成本，提高資源利用效率，促進學校健康、協調、可持續發展。

二、建設節約型校園的工作目標

1、積極宣傳和營造節約資源的良好氛圍，樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，建立和健全各項規章制度，形成建設節約型校園長效機制，促進學校可持續發展。

2、加強制度規范，完善政策措施，強化節約意識，培育節約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣。

三、建設節約型校園的組織領導

學校成立建設節約型校園工作領導小組。

四、建設節約型校園的主要措施(一)廣泛宣傳，加強教育

充分利用學校紅領巾廣播站、校報等校內輿論陣地，宣傳建設節約型校園的重要性，強化廣大師生節能、節水、節電和資源綜合利用的意識。通過發放倡議書、開展以節約為主題的班隊會活動等多種形式的宣傳，教育學生從現在做起，從自身做起，從身邊事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，在全校形成“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚。

(二)建立節約型校園建設目標責任制和監督機制。

1、全校各處室、年級組、教研組及各班級要切實履行職責，精心組織實施，認真抓好落實，切實抓出成效。要對本處室、班級的節約措施經常進行檢查，確保各項節約措施落實到位。

2、明確責任分工，具體分解落實各項目標，要將節電、節水以及節約其他資源的目標及措施，具體進行分解落實，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。

3、建立監督機制，狠抓各項節約措施的落實。學校總務處要制定嚴格的規章制度，具體負責各項節約措施落實監督，定期巡查，發現有浪費行為的要通報批評，情節嚴重的要進行相應處罰。

(三)建設節約型校園的具體措施與要求

1、加強用水、用電管理。

(1)加強對教學樓、綜合樓、各功能室等公用部分的用水、用電管理，加強水電設備管路的日常檢查和維護管理，明確專人監管，合理控制公用部位的用水用電。

(2)安裝或更換使用節水型水閥和衛生潔具。水龍頭盡量開小，用完隨手關閉。堅決杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。

(3)加強照明用電管理。各辦公室、教室等場所要盡量使用自然光。杜絕照明用電浪費行為，教育全體教職員工做到下班后及時關燈，杜絕長明燈現象的發生。

(4)加強辦公電器用電管理。要盡量減少計算機、打印機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時要及時關閉。禁止未經批準私自在辦公室安裝使用各種電器。(5)安裝空調的辦公室夏天空調溫度必須設定在26攝氏度以上，無人時要關機。(6)健全用水、用電相關規章制度，強化成本核算。

(7)政教處要將節約用電、用水列入先進班級考核項目，制定相應的考核辦法。

2、加強辦公用品管理和辦公經費管理。

(1)嚴格控制辦公用品的購置、使用，各處室辦公物品要嚴格登記，辦公耗材要杜絕浪費現象。

(2)要充分發揮電子政務優勢，提倡無紙化辦公，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙，對使用過的復印紙盡量進行再利用。

(3)辦公室要做好審批把關工作，嚴格控制紙質文件、簡報等印刷數量。能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印。

(4)加強辦公室電腦管理，嚴禁在任何時間玩電腦游戲或進行與教育教學無關的網絡活動。

3、規范圖書、教輔資料、印刷資料的管理。(1)加強圖書、音像資料管理，提高使用率。

(2)嚴格執行上級關于學習輔導資料征訂的規定，嚴禁教師私自征訂或向學生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價值的要妥善保存。

(3)加強資料油印管理，要嚴格執行學校關于資料油印的有關制度，進一步規范審核措施。各備課組練習資料要統一油印，可用可不用的資料堅決不印，以減少成本，減輕學生負擔。在校內印刷的教輔資料，原則上要采用5號字，盡可能縮小行距和頁邊距，并要求雙面印刷。

4、嚴格控制公用接待支出。

(1)所有公務接待須經校長批準，嚴格接待標準，從嚴控制接待規模和規格，不上高檔食品，不使用高檔酒水。午餐嚴禁用酒。

(2)不準用公款宴請非工作關系客人，不得以任何名義以公款相互宴請；不得以公款利用工作之便，安排各種娛樂活動。

(3)校級領導、各處室負責人不參加與學校對外活動無關的任何單位宴請。

(4)精簡會議，加強對出差等公務活動的管理。要進一步轉變會風，提倡開短會，可合并召開的會議一律合并召開，可合并組織的活動一律合并組織。

(5)嚴格控制出差人次，堅持出差事前審批制度。差旅費用的報銷，嚴格按照相關財務制度執行。

5、強化校產管理，杜絕校產流失。

(1)健全校產管理制度。對現有校產進行嚴格清查、登記，對各處室的校產要簽訂財產保管責任書，實行專人保管。要切實加強實物倉庫的管理與公用物品領取的登記制度。

(2)學校食品設備、公用物品購置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的采購行為，一律要經校長辦公會或校務會議討論通過后方可進行，并要備案。嚴禁設備、物品浪費與重復購置。

(3)規范采購制度，嚴格招標程序。小型工程項目實行公開詢價、招投標；零星、應急物資采購實行使用部門、總務處共同采購，工會監督的辦法。

(4)加強對現有設備的管理和使用，提高設備的使用率。總務處要加強固定資產的清理、管理，實行定期清查，防止固定資產流失。對于損壞公物的行為要予以嚴厲處罰并責令賠償。(5)嚴格加強班級財產管理，將班級財產管理列入班級與班主任考核項目。

6、控制源頭，做好后勤管理工作。

(1)總務處要加強對各種耗能設施、設備的巡視檢查。

(2)校內零星維修工程總務處能修理則自己修理，最大限度為學校節約資金。(3)加強財務和基建管理，努力減少財務開支。

六、建設節約型校園的獎罰辦法

1、學校每年12月份開展建設節約型校園先進處室、班級、個人評比表彰活動，對于在建設節約型校園工作中表現突出的處室、班級與個人予以通報表彰。

2、對于浪費嚴重或破壞公物的處室、班級與個人及時進行批評教育和賠償處罰，情節嚴重的要追究相關人員的責任。

創建“節約型校園”倡議書

各位老師、同學們：

有這樣一個廣告，講的是如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。地球只有一個，資源何其寶貴！資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證。建設節約型社會已成當務之急，更是一場關系到人與自然和諧相處的“社會革命”。節約型社會呼喚節約型校園，創建節約型校園不僅是我們的責任，更是學校發展的需要。為此，我校大隊部向我校的全體老師、同學們發出倡議：節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，在日常工作、學習、生活中努力做到以下幾點：

一、牢固樹立勤儉節約意識。

確立以“節約為榮、浪費為恥”觀念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全校師生的自覺行動。

二、落實行動，從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。提倡循環使用自來水，洗涮拖把不過量用水，嚴格做到人走斷流，自覺做到愛水、惜水、節水，珍惜資源。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完空調、計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；草稿紙要充分利用；盡可能精選學生練習試卷，印發試卷要適度；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約用錢，合理消費。不盲目攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

5、節約糧食，合理飲食。用餐時要適量，堅持吃多少盛多少，絕不浪費一粒糧食。

6、愛惜資源，垃圾實行分類回收。在班級中設立回收箱回收廢舊紙張、礦泉水瓶、易拉罐等，廢電池要放入專用的回收箱內。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們齊心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在我校蔚然成風；讓我們用自己的實際行動為創建節約型社會貢獻自己的一份力量！

泰和縣第x實驗小學 2013年4月16日

第四篇：創建節約型校園實施方案

創建節約型校園實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，將節約型社會的理念落實到全體師生員工的實際行動上。強化節約意識，牢固樹立勤儉節約、艱苦奮斗的節約觀，完善節約措施，降低成本，提高資源的利用率，厲行節約，形成“崇尚節約，反對浪費”的良好氛圍，促進學校健康協調可持續發展。在創建節約型校園的鼓舞下，引導團員青年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，充分調動廣大共青團員的節約的精神。

二、活動主題

“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”讓廣大團員青年繼承和發揚老一輩的節儉精神；同時大力宣傳節儉，并通報浪費現象。通過活動月的宣傳教育使廣大團員青年自覺地在學習、生活中挖掘節約典型，形成比節儉、反浪費的良好氛圍。廣大團員青年要立足本職崗位，從我做起，從身邊的小事做起，從一粒米一滴水開始，不流于形式。

三、活動的對象、范圍及主要負責人

此次活動面向河北國防科技工業職業技術學校全體師生，由校團委統一安排，各團支部組織團員青年具體實施，主要由團委紀律委員王崗收負責。

四、活動理念

行動是節約最好的口號

五、活動時間

5月20日-6月20日

六、活動內容

1、團委利用階梯教室、廣播站等宣傳陣地開展宣傳，如：觀看一些浪費現象對大自然造成的影響，廣播站每天播放創建節約型校園倡議書，將本校學生節儉的人物和事跡做成PPT讓學生觀看等營造活動氛圍。

2、各團支部召開“如何杜絕浪費”討論會，討論話題如：

（1）如何杜絕浪費的現象？

（2）聯系作為學生如何將節儉精神用到實際學習生活中去？

（3）作為新時代的團員青年將如何發揚節約的精神？

3、活動月期間開展以“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”為題材的征文活動。征文內容：深刻理解并剖析“崇尚節儉，反對浪費”的內涵及現實意義，內容積極上進；聯系實際在校園中找亮點，挖掘、學習身邊的節儉典型，批評浪費現象；題目自命，形式不限；每個團支部上報1-3篇作品，對于優秀作品團委將在廣播站播放，并發一定的稿費。

4、成立“崇尚節儉，反對浪費”紀律調查組，不定期的對教室食堂等地進行檢查，發現浪費現象要進行批評教育。

5、活動口號

節約一滴水，滋潤一方土；節省一度電，照亮一片天。校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回？ 明勤儉之德，尚節約之行。

浪費過去時，節約進行時，美好將來時！

共青團河北國防科技工業職業技術學校委員會

2012年2月29日

第五篇：創建節約型校園實施方案

創建節約型校園實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，將節約型社會的理念落實到全體師生員工的實際行動上。強化節約意識，牢固樹立勤儉節約、艱苦奮斗的節約觀，完善節約措施，降低成本，提高資源的利用率，厲行節約，形成“崇尚節約，反對浪費”的良好氛圍，促進學校健康協調可持續發展。在創建節約型校園的鼓舞下，引導團員青年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，充分調動廣大共青團員的節約的精神。

二、活動主題

“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”讓廣大團員青年繼承和發揚老一輩的節儉精神；同時大力宣傳節儉，并通報浪費現象。通過活動月的宣傳教育使廣大團員青年自覺地在學習、生活中挖掘節約典型，形成比節儉、反浪費的良好氛圍。廣大團員青年要立足本職崗位，從我做起，從身邊的小事做起，從一粒米一滴水開始，不流于形式。

三、活動的對象、范圍及主要負責人

此次活動面向河北國防科技工業職業技術學校全體師生，由校團委統一安排，各團支部組織團員青年具體實施，主要由團委紀律委員王崗收負責。

四、活動理念行動是節約最好的口號

五、活動時間5月20日-6月20日

六、活動內容

1、團委利用階梯教室、廣播站等宣傳陣地開展宣傳，如：觀看一些浪費現象對大自然造成的影響，廣播站每天播放創建節約型校園倡議書，將本校學生節儉的人物和事跡做成PPT讓學生觀看等營造活動氛圍。

2、各團支部召開“如何杜絕浪費”討論會，討論話題如：

（1）如何杜絕浪費的現象？

（2）聯系作為學生如何將節儉精神用到實際學習生活中去？

（3）作為新時代的團員青年將如何發揚節約的精神？

3、活動月期間開展以“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”為題材的征文活動。征文內容：深刻理解并剖析“崇尚節儉，反對浪費”的內涵及現實意義，內容積極上進；聯系實際在校園中找亮點，挖掘、學習身邊的節儉典型，批評浪費現象；題目自命，形式不限；每個團支部上報1-3篇作品，對于優秀作品團委將在廣播站播放，并發一定的稿費。

4、成立“崇尚節儉，反對浪費”紀律調查組，不定期的對教室食堂等地進行檢查，發現浪費現象要進行批評教育。

5、活動口號

節約一滴水，滋潤一方土；節省一度電，照亮一片天。

校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回？