第一篇：實(shí)習(xí)日記(十二)

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)趙子妮新加坡KPMG

實(shí)習(xí)日記

（十二）――關(guān)于加班

據(jù)說，根據(jù)新加坡的法律規(guī)定，讓實(shí)習(xí)生加班是違法的。但我想這條法律，并不是所有的人都知道。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都加過班。

幾乎沒有五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下過班。當(dāng)然并不是所有時(shí)候都必須留下來工作，只是似乎覺得五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下班不是一個(gè)好員工的表現(xiàn)。但有可能這也只是中國人的想法，因?yàn)樾录悠庐?dāng)?shù)氐膶?shí)習(xí)生可是一到五點(diǎn)半就全部閃人了。

最晚的一次加班就發(fā)生在這周了。我被派去到一家KTV做固定資產(chǎn)監(jiān)盤。工作時(shí)間：晚上七點(diǎn)開始，因?yàn)镵TV七點(diǎn)才開門營(yíng)業(yè)。這是一項(xiàng)很有意思的工作。我提前做了一些準(zhǔn)備，選定了一些需要檢查的項(xiàng)目，也翻了翻去年的工作底稿。我看了看，去年竟然盤點(diǎn)過麥克風(fēng)，一共一百六十幾支。呵呵，我在猜去年做監(jiān)盤的人為什么會(huì)選這個(gè)呢？這么大的數(shù)量，價(jià)值也并不是最高。想想可能因?yàn)檫@間公司今年擴(kuò)建了吧，所以麥克風(fēng)的價(jià)值就顯得沒有那么大了吧。

晚上七點(diǎn)半，我們到了那間KTV。接待我們的manager竟是個(gè)中國人，幾句普通話講下來，還真有親切感。在經(jīng)過一些簡(jiǎn)單的溝通后，我們便開始逐個(gè)房間盤點(diǎn)。按照我們選的樣本，本著floor to list, list to floor 的原則，將它的四十間房間都跑了一遍。結(jié)果真是出乎意料，它們的固定資產(chǎn)清單竟然和實(shí)物很多都對(duì)不上號(hào)。經(jīng)理說，由于他們新開了分店，將許多的東西都搬到了新店去，但固定資產(chǎn)清單卻沒有更新。所以，后續(xù)工作也進(jìn)行不下去了，只得讓他們的會(huì)計(jì)

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根據(jù)進(jìn)貨情況和轉(zhuǎn)移狀況更新了列表再說。即使沒有全部完成，時(shí)針也指向了十一點(diǎn)。

我的加班經(jīng)歷，也許比起其他人，實(shí)在是小菜一碟了。可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所，加班是再平常不過的事情。即使是這樣的淡季，有工作的人仍然有熬通宵的時(shí)候。工作的辛苦程度，正如在國內(nèi)一樣。在與同事聊天的時(shí)候，大家也常常會(huì)聊到加班的狀況。正如我的senior所說，如果你是真的熱愛審計(jì)這一行，那么加班的辛苦，你就可以忍受，并不會(huì)覺得加班是一件很痛苦的事情。但如果你并不喜歡審計(jì)，那么高強(qiáng)度的工作將會(huì)是極大的痛苦，因?yàn)槟銓?huì)用一天的大部分時(shí)間來忍受，做自己不情愿的事情。那不僅是對(duì)身體，更是對(duì)精神的折磨。這樣的話，她和我講過好多次，每次講完后，都會(huì)問一句：“你喜歡審計(jì)嗎？”開始時(shí)，我的答案并不肯定，我說：“可能吧，至少不討厭。”但現(xiàn)在，我可以很肯定的說：“是的，我喜歡。”也許是通過這兩個(gè)多月的磨練，我真的愛上了這份工作，愛上了審計(jì)這一行。是的，我愛上了審計(jì)這份工作，所以已經(jīng)做好了加班的準(zhǔn)備。來吧！

第二篇：實(shí)習(xí)日記十二

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記十二

2013年7月21日星期日 下午 天氣：陰

上午，因?yàn)樘鞖獾脑蚬さ赝９ぃ揖驮陧?xiàng)目部向張工和王工請(qǐng)教了這幾天實(shí)習(xí)期間遇

到的一些問題。然后自己對(duì)照王工給的資料和施工圖紙，繼續(xù)學(xué)習(xí)混凝土施工的有關(guān)知識(shí)。

在上午的學(xué)習(xí)中，我還了解到了施工縫的留設(shè)和后澆帶的施工要求和方法。

由于施工技術(shù)或施工組織的原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，預(yù)計(jì)間隙時(shí)間將超過

規(guī)定時(shí)間時(shí)，應(yīng)預(yù)先選定適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp，施工縫宜留在結(jié)構(gòu)受剪力較小且便于施工的部位。對(duì)于不同的構(gòu)件都要按照設(shè)計(jì)要求留置施工縫，如柱子應(yīng)留水平縫，柱子施工縫宜

留在基礎(chǔ)的頂面、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面。而對(duì)于單

向板的施工縫留在平行于板的短邊的任何位置，同樣對(duì)于有主次梁的樓板宜順著次梁方向澆

筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)；墻體的施工縫可留在門洞口過梁跨中1/3范

圍內(nèi)，也可留在縱橫墻的交接處。

后澆帶是防止因溫度變化和砼收縮導(dǎo)致結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的有效措施。后澆帶的間距由設(shè)計(jì)

確定,一般為30m，后澆帶的保留時(shí)間一般為40d，最少應(yīng)為28d，后澆帶寬度一般為70～

100cm，后澆帶處的鋼筋不宜斷開。主要有三種不同的形式分別為：平接式、企口式和臺(tái)階式。

下午天氣好轉(zhuǎn)，我又跟隨王工，在現(xiàn)場(chǎng)觀看了混凝土的振搗施工和養(yǎng)護(hù)。通過查閱資料

我了解到振搗的原理是振動(dòng)機(jī)械將振動(dòng)能量傳遞給砼拌合物時(shí)，砼拌合物中所有的骨料顆粒

都受到強(qiáng)迫振動(dòng)，呈現(xiàn)出所謂的“重質(zhì)液體狀態(tài)”，因而砼拌合物中的骨料猶如懸浮在液體

中，在其自重作用下向新的穩(wěn)定位置沉落，排除存在于砼拌合物中的氣體，消除孔隙，使骨

料和水泥漿在模板中得到致密的排列。我所在工地上主要使用的是插入式振動(dòng)器，對(duì)于插入

式振動(dòng)器，在不同品質(zhì)的混凝土施工時(shí)所用的頻率是不同的，總的來說坍落度小的用高頻、坍落度大的可用低頻；骨料粒徑小的用高頻、骨料粒徑大的用低頻。振搗還有不同的施工方

法，插入式振動(dòng)器的施工方法主要有兩種分別是垂直振搗和斜向振搗。垂直振搗容易掌握插

點(diǎn)距離、控制插入深度(不超過振動(dòng)棒長(zhǎng)度的1.25倍)，不易產(chǎn)生漏振，不易觸及模板、鋼筋，砼振后能自然沉實(shí)、均勻密實(shí)。而斜向振搗則操作省力，效率高、出漿快，易于排出空氣，不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的離析現(xiàn)象,振動(dòng)棒拔出時(shí)不會(huì)形成孔洞。該工地所用的主要是斜向振搗。關(guān)

于斜向振搗，王工又給我介紹了插點(diǎn)分布的方法。主要是兩種不同的插點(diǎn)分布，分別是行列

式和交錯(cuò)式。

按照江經(jīng)理的安排，下周我就要去另外的一個(gè)工地進(jìn)行地基與基礎(chǔ)施工的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。對(duì)

于混凝土施工，還有混凝土的養(yǎng)護(hù)方法這部分知識(shí)不了解。我就這一方面問題請(qǐng)教了王工。

王工對(duì)照著施工手冊(cè)，詳細(xì)的給我作了介紹。混凝土的養(yǎng)護(hù)主要包括覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)、塑料薄

膜保濕養(yǎng)護(hù)、蒸汽養(yǎng)護(hù)、熱膜養(yǎng)護(hù)、太陽能養(yǎng)護(hù)等幾種。其中覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)是在砼澆筑完畢

后的3～12h內(nèi)用草簾、麻袋、鋸末等將砼覆蓋，澆水保持濕潤(rùn)，普通水泥、硅酸鹽水泥和礦渣水泥拌制的砼養(yǎng)護(hù)不少于7d，摻用緩凝型外加劑和抗?jié)B砼養(yǎng)護(hù)不少于14d；當(dāng)氣溫在150C以上時(shí)，在砼澆筑后的最初3d，白天至少每3h澆水一次,夜間應(yīng)澆水兩次，以后每晝夜?jié)菜巫笥摇８邷鼗蚋稍餁夂驊?yīng)適當(dāng)增加澆水次數(shù)。對(duì)于地坪、樓屋面板等大面積結(jié)構(gòu)可采用蓄水養(yǎng)護(hù)；對(duì)于貯水池一類工程可在拆除內(nèi)模后采取注水養(yǎng)護(hù)；對(duì)于地下基礎(chǔ)工程可采取覆土養(yǎng)護(hù)。而塑料薄膜保濕養(yǎng)護(hù)是以塑料薄膜為覆蓋物，使砼與空氣隔絕，水分不再蒸發(fā)，水泥靠砼中的水分完成水化作用而凝結(jié)硬化。它改善施工條件，節(jié)省人工，節(jié)約用水，保證砼的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。保濕養(yǎng)護(hù)可分為塑料布養(yǎng)護(hù)和噴涂塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)。

第三篇：實(shí)習(xí)周總結(jié)十二

實(shí)習(xí)周總結(jié)十二

這周過得還是比較壓抑的，看不懂—一切都不懂是我的真實(shí)學(xué)習(xí)生活，實(shí)習(xí)周總結(jié)十二。再加之這周看了研究生一年的學(xué)習(xí)成績(jī)排名，這個(gè)可真叫打擊啊！時(shí)常會(huì)想到這個(gè)問題，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總是成為導(dǎo)致我生活壓抑的一個(gè)很重要的愿意，為什么學(xué)習(xí)總是這么的不給力？我認(rèn)真思考、苦苦尋覓仍舊得不到任何答案。

為什么要實(shí)習(xí)？是為了挽回選了個(gè)不給力導(dǎo)師的面子問題還是真正為了自己將來的職業(yè)發(fā)展問題?當(dāng)時(shí)的初衷就是因?yàn)槊孀訂栴}想自己一定要出去，一定要讓同學(xué)對(duì)我刮目相看。回首過往，當(dāng)初的想法真的很幼稚、很可笑。我不應(yīng)當(dāng)為了賭氣而選擇走向一條截然不同的生活，一條充滿荊棘的道路。充滿荊棘的道路能通往寬闊的成功的大道嗎？我不知道，沒有人給我答案，只能當(dāng)一切都結(jié)束后，答案才能揭曉。

今天和高中同學(xué)聚了會(huì)，除我之外還有三個(gè)同學(xué)，而這三個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的狀態(tài)都是我望塵莫及的。男生lzf保送beishi碩博連讀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，是我羨慕他的很重要的原因之一，再者就是他的博士，博士是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，期待畢業(yè)后能順利的讀博，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)周總結(jié)十二》。我羨慕Lzf老婆的一個(gè)很重要的原因是她性格活潑開朗，可以對(duì)每個(gè)人都滔滔不絕，而我呢，每次不論大小聚會(huì)我總是表現(xiàn)的有些木訥，不知道該說些啥，這是我的致命缺點(diǎn)，怎么改、怎么改這個(gè)缺點(diǎn)？誰能給我答案?期待中。gsj我羨慕她有一個(gè)好導(dǎo)師，更羨慕她老師手中的碩博連讀的名額。她的好老師已經(jīng)為她規(guī)劃好了職業(yè)方向，先博，畢業(yè)后如果有留校名額的話，就留校，否則，就幫她另覓一個(gè)職業(yè)，相信她老師有這個(gè)實(shí)力。

時(shí)常感嘆自己，為什么沒有這么個(gè)好老師？選了這么個(gè)齷齪的導(dǎo)師？這是我三年碩士生活中最為悲劇的事情。博士,我超級(jí)羨慕的博士生活，我還要等多少年才能實(shí)現(xiàn)？經(jīng)常發(fā)生在我身上的最為悲劇的事情就是，好多我想做的事情在一開始的時(shí)候我總是很積極的去做，但往往結(jié)局總是我不想看到的結(jié)果。時(shí)常總是感覺自己是那種忙活來忙活去，一事無成的人。

總是感覺自己活得很有壓力，很累，真的！為什么我的生活總是這樣的暗無天日，好想放聲大哭，將自己壓抑的感情釋放出去。真的，總是感覺自己生活在一個(gè)真空的環(huán)境中，好想釋放自己，好想像一只鳥兒自由的翱翔天空，尋找自己的快樂！

未來不容樂觀，需要加倍努力，好擔(dān)心會(huì)走錯(cuò)方向。怎么辦？我到底該怎么辦？有沒有人給我答案,期待中。。

2011-10-16 晚 于宿舍

第四篇：實(shí)習(xí)十二醫(yī)院感染事件調(diào)查

實(shí)習(xí)十一醫(yī)院感染事件調(diào)查

一、目的：通過本課題學(xué)習(xí)，掌握醫(yī)院內(nèi)感染的研究方法、步驟和處理過程

二、時(shí)間：4學(xué)時(shí)

三、課題背景：

1994年1月，傳染病控制委員會(huì)接到A醫(yī)院的醫(yī)院感染報(bào)告。A醫(yī)院是一所具有900張床位，每年進(jìn)行15000人次心外科手術(shù)的大型專科醫(yī)院。報(bào)告中稱，在1993年5月1日至12月31日期間，實(shí)施心臟手術(shù)（open heart surgery, OHS）后監(jiān)護(hù)病房（ICU）的住院患者中，出現(xiàn)了7例特殊細(xì)菌感染的病人，在這7個(gè)醫(yī)院感染病人胸骨切口的膿性引流液中均分離出了一種G+球菌—紅球菌（Rhodococcus，R.）。

紅球菌，通常生長(zhǎng)在土壤、淡水中和牛、馬、羊的糞便中。它屬于一種需氧菌，對(duì)人很少產(chǎn)生致病作用。檢索既往資料中僅有一次感染人類的公開報(bào)道，在一個(gè)支氣管擴(kuò)張病人的痰液中分離出紅球菌。以前A醫(yī)院中，從未有過紅球菌感染情況發(fā)生。1991年至1993年的三年時(shí)間中，A醫(yī)院的監(jiān)護(hù)病房共發(fā)生39例胸骨切口感染(Sternal wound infections,SWIs),其中32例為其他細(xì)菌感染。1991年343例OHS發(fā)生6例SWIs，有3例由金黃色葡萄球菌引起，其余為革蘭氏陰性菌引起；1992年5例SWIs中有3例由金黃色葡萄球菌引起，2例是革蘭氏陰性菌引起；1993年21例中有8例由金黃色葡萄球菌引起，5例由假單胞菌引起，3例由黃（單胞）桿菌引起，1例由龜分枝桿菌引起，其余為革蘭氏陰性菌引起。A醫(yī)院1991~1993年非OHS患者中，SWIs感染的發(fā)生率一直穩(wěn)定，分別為2/800（1991）、1/792（1992）和1/846（1993）。

表11991年-1993年A醫(yī)院心臟手術(shù)者醫(yī)院感染情況

OHS者總數(shù)

R．感染者數(shù)量

非R.感染者數(shù)量 1991 343 0 6 1992 379 0 5 1993 331 7 21

問題1：1993年該院紅球菌引起SWIs否是一個(gè)異常現(xiàn)現(xiàn)象？是否為流行?

問題2:由紅球菌引起SWIs率的增加和非紅球菌引起的SWIs是否由機(jī)會(huì)（隨機(jī)誤差）引起 的？

問題3：結(jié)合課題背景介紹的情況，你推測(cè)該院這次最可能引起的原因是什么？是內(nèi)源性的自身感染還是外源性的感染

問題4：如果你來調(diào)查該事件，你認(rèn)為用病例-對(duì)照研究方法和歷史性隊(duì)列研究方法哪個(gè)合適？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

病例定義：1993年5月1日至1993年12月31日在A醫(yī)院暴露于OHS，有SWIs發(fā)生（手術(shù)部位有膿泡或切口裂開或切口部位有膿液排出），且經(jīng)培養(yǎng)分離出紅球菌者。

按上述標(biāo)準(zhǔn)有7人被確定為病例。對(duì)照是在A醫(yī)院同期未由紅球菌引起SWIs的心臟手術(shù)病人中選擇。由于病例數(shù)很少，要達(dá)能夠檢出可信的顯著性差異的要求，應(yīng)增加對(duì)照組的樣本的 數(shù)量（因?yàn)橐话愣裕瑢?duì)照組易取得。反之如病例易得到，而對(duì)照得到困難，則也可采取病例組人數(shù)多于對(duì)照組人數(shù)的方式，目的亦然）。由于可用作對(duì)照的人數(shù)較多，對(duì)照的選取可采用隨機(jī)抽樣的方式獲得。本例最終確定了28個(gè)對(duì)照，加上7個(gè)病例共計(jì)35個(gè)樣本（樣本含量的具體計(jì)算略）。附表2中列出了35個(gè)樣本的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。

編

號(hào) 年 齡 病 例 發(fā) 熱 水 泡 性 別 癌 用類 慢 醫(yī)生 醫(yī)生 護(hù)士 護(hù)士 癥 固醇 支 A B A B66 1 N Y M N Y Y Y N Y N2 60 1 Y Y M Y N Y Y N Y N3 53 1 N N M N N N Y N Y Y4 56 1 N Y M N N N Y Y Y Y5 65 1 N N M N N N Y Y Y N6 57 1 N N M N N Y Y N Y N7 55 1 N N M N N N Y N Y N8 54 2..M N N N N N N Y9 62 2..M N N N N N N Y10 54 2..M...N N Y Y11 66 2..M N N N Y N Y Y12 52 2..M N N N Y N Y Y13 60 2..M N N N Y N Y Y14 60 2..F...Y N Y Y15 65 2..M...Y N Y Y16 57 2..F...Y N N N17 56 2..M N N N Y N N N18 68 2..M N Y N Y Y N N19 63 2..M N N N Y Y N N20 65 2..F...Y N N N21 68 2..M...Y N N N22 62 2..M N N Y Y N N N23 54 2..M N N Y Y N N N24 63 2..M N N Y Y N N N25 66 2..F...Y N N N26 68 2..M...Y N N N27 66 2..M...Y N N N28 62 2..M...Y N N N29 63 2..M...Y N N N30 61 2..M...Y N N N31 55 2..M...Y N N N32 57 2..M...Y N N N33 61 2..M...Y N N N34 56 2..M...Y N N N35 64 2..M...Y N N N注：表2 中：

[1]表中“.”表示缺失值

[2]病例欄 “1”表示病例 “2”表示對(duì)照

[3]醫(yī)生護(hù)士欄 “Y”表示參與該調(diào)查對(duì)象的手術(shù)，“N”表示未參與該調(diào)查對(duì)象手術(shù)問題5對(duì)表2中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出該次SWIs 的感染來源

問題6除了對(duì)表中調(diào)查到的資料進(jìn)行分析外，你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)一步做些什么工作來確證該次醫(yī)院內(nèi)感染的原因？

問題7根據(jù)分析的結(jié)果你認(rèn)為 應(yīng)該采取哪些處理措施及預(yù)防措施

第五篇：小學(xué)實(shí)習(xí)周記十二

實(shí)習(xí)周記十二

這周我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)生公開課比賽，效果還不錯(cuò)。從備課到上課，這中間我們可以學(xué)到很多東西。平常我們備一節(jié)課，老師有時(shí)候會(huì)臨時(shí)看下教案，可是上這節(jié)公開課，老師給了我們很多建議。我們有點(diǎn)怕把握不好時(shí)間，于是就進(jìn)行了試課，試完課之后，老師還提出了我們存在的一些問題。

在進(jìn)行公開課比賽的這幾天，我學(xué)到了很多東西。尤其是郭蘭上的二年級(jí)的8的乘法口訣，她的聲音、表情都非常符合低年級(jí)學(xué)生的興趣，這一點(diǎn)是我們很難做到的。而且她的課堂一直在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整節(jié)課下來都非常活躍。她還把所學(xué)的知識(shí)回歸生活，讓學(xué)生學(xué)以致用。還有陳武的課堂給我留下了深刻的意義，他一直在貫徹以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己動(dòng)手去操作，理解二分之

一、幾分之一。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，這樣他們的興趣濃厚，整節(jié)課下來，效果自然也不錯(cuò)。而我的數(shù)學(xué)課，雖然整個(gè)流程設(shè)計(jì)得還可以，但是相比他們這兩個(gè)方面，我就有所欠缺了，而且我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)囃暾n之后，那些學(xué)生的積極性就不高了，我們的效果就沒有第一次那么好了。