第一篇：群眾路線教育論文

創新實踐教育助推內涵發展

將群眾路線實踐教育活動，與建設特色鮮明的高水平人才培養培訓基地目標緊密結合，精心謀劃、縱橫設計，激活因素、調動內力，實現理念創新、主題創新、載體創新和方法創新，助推中心內涵發展，為兗礦集團改革發展培育高素質人才。

一、著力創新理念解決制約瓶頸

開展群眾路線教育實踐活動，把握精神，著力創新理念，以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以改革為動力，在認識和思想上達到新的高度和深度：明確理想信念方向的“指南針”、凈化思想靈魂的“清潔器”、根治“四風”問題的“處方單”、給力學校內涵發展的“助推器”。明確“改作風、促學風，創建平安和諧校園”動作主題，創新實踐活動，上下聯動三管齊下，著力解決學校工作中“四風”問題，環環相扣破解難題，著力解決制約學校發展的瓶頸。

二、創新激勵機制推進質量工程

以提高教育質量為根本、以加強內涵建設為重點，啟動教學質量工程項目，加大教學名師培養及優秀教學團隊建設力度。充分調動廣大師生參與教育教學改革的積極性。立項完成省級及以上課題9項，涌現出一批優秀教學成果。榮獲省級教研論文（成果）

一、二等獎50余項。這些成果為為教學改革樹立了標桿，有力地提升了學校的辦學質量和水平。

1．加快專業結構調整，創新人才培養模式。以服務兗礦、煤炭、地方經濟結構調整為宗旨，突出重點，培育優勢，形成了國家、省、校級三個層次，涵蓋工科、煤炭、信息、經管等專業建設體系。“校企合作、工學結合”的指導思想已深入人心。各重點專業廣泛開展職業崗位和崗位能力分析調研，創建了“項目導向、學訓交替”、“工教合一、雙內核實訓”、“崗位驅動、能力遞進”等工學結合的人才培養模式，構建了基于工作過程、工藝流程、案例、工作室、產品設計制作等課程模式，凸顯了生產性實訓和頂崗實習的實踐教學，有效推進了教學改革不斷深入。

2．系統化設計實訓項目，加強學生的技能培養。按照培養目標的要求，根據典型工作任務，設計實訓項目，讓學生在真實的生產環境中學習掌握技能。改革考核方式，以證代考，實施了相關職業資格證書、頂崗實習經歷證書等多證書要求。次參加濟寧市技能大賽，分別獲得一、二、三等獎和優秀獎30余項；還聯合行業、企業舉辦了煤炭行業技能大賽等賽事。學生技能水平的提升得到了用人單位的認可，就業率及就業質量不斷提高。

3．加快優質核心課程、精品課程建設速度。各專業以職業能力為主線，重構課程體系；以典型工作任務為載體，開發課程內容；以“一體化”教學為重點，改革教學模式。兩年多來，課程改革建設取得了突破性的進展。大力推進公共課教學改革，在教育廳組織的煤炭高校思政課聽課周活動中，我校思政部的課改課程獲得專家一致好評。系統化設計專業課教學改革，先后建成多門工學結合的優質核心課程，加強精品課程建設。

4．以職業活動為導向，構建“知行一體化”教材。以“市場為導向，能力為本位”的現代職業教育思想為指導，強化專業內涵建設，以企業崗位工作任務分析為基礎構建專業課程體系，積極探索與實踐基于工作任務分析的職業活動導向課程改革。教材依據企業經營過程、生產過程和工作過程，以職業活動為導向，突出針對性、適用性，使學生“在學習的內容中工作，通過工作完成學習”。

三、校企深度合作創新辦學載體

學校始終堅持“校企合作、開放辦學、人才共育”的辦學理念，搭建合作平臺，通過校企間的產權聯結，雙向嵌入，實現了辦學模式的重大突破。

1．入廠辦學模式。與興隆莊、南屯、三號井等四家煤礦聯合舉辦在職技師班兩個專業168人，把學校辦到企業，實施“雙內核”實訓，讓學生在真實的生產環境中學習演練，完成從學生到勞動者、從勞動者到高技能人才的轉變，使工廠成為第二個課堂。

2．雙向嵌入模式。與菏澤能化公司、魯能等10余家企業共建“冠名班”。企業參與學校課程開發、培訓模塊設計、職業素質培養，將企業未來的員工培訓前置。教師則利用專業優勢，為企業提供技術咨詢、開展技術研發。各教學部門深入到企業，聯合舉辦各類比賽、演出，加強了解，加強溝通，達到彼此間的理解和包容，實現了企業文化和校園文化的有效融合。

3．引進名校資源模式。針對集團公司戰略發展對高層次人才和職工高水平繼續教育的需求，將電子科技大學、山東科技大學、青島科技大學等名校資源引進學校，開設機電、化工、自動化、項目管理等專業碩士研究生學位教育，既滿足了集團公司高層次人才需求、職工職業生涯可持續發展要求，又提升了辦學層次，豐富了人才培養內涵，推進了學校教學、科研水平提高。

四、融入經濟建設，建立共贏平臺

1．積極開展各類職業技能鑒定和培訓。通過近年的建設，各專業面向行業企業開展職業技能鑒定1萬余人次，為相關企業提供崗位技能培訓0.5萬人次，開展初、中、高級工、技師培訓0.5萬人次，進行科技培訓0.6萬人次。為人才的培養發揮著積極作用。

2．為企業職工教育開展師資培訓。學校作為中國煤炭安全一級資培訓基地，承辦了中國煤炭職工教育協會遠程教育、精品課程培訓會；選派10余名優秀教師為區內同類院校培訓教師100余人次。

3．為地方經濟建設提供服務。開展中職、高職、成人、碩士學歷教育4300多人次；為兗礦新員工、退伍士兵開展技能培訓；作為科技特派員下礦指導生產；廣大師生克服困難，提供及時的技術援助，為礦區建設做出了積極的貢獻。

結束語

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。站在群眾教育實踐活動的新起點，群情激昂，以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，鑄就“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的楷模精神，定會實現在新的起跑線上邁步跨越！

第二篇：群眾路線教育論文

群眾路線教育論文、民為邦本，本固邦寧。歷史經驗反復證明，群眾路線執行得好，黨群關系密切，黨和人民的事業就會順利發展；群眾路線執行得不好，黨群關系受到損害，黨和人民的事業就會遭受挫折。面對與全國同步建成全面小康社會的重大歷史使命，全省廣大黨員、干部必須從實現民族復興“中國夢”的政治高度、建設幸福美好新甘肅的全局高度、密切與群眾血肉聯系的戰略高度，充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的極端重要性、現實緊迫性、特殊針對性，堅決防止和克服輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒。認識教育實踐活動的重大意義，準確把握精神實質，確保教育實踐活動取得實效。

一切為了群眾，是黨的全部工作的出發點；一切依靠群眾，是黨的各項事業的立足點。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動，是擺在全省廣大黨員特別是各級領導干部面前的重大政治任務。

當前，世情、國情、黨情的深刻變化，使黨群干群關系面臨新的嚴峻考驗。形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，猶如橫亙在黨和群眾之間的無形之墻，成為損害黨群干群關系的重要根源，更是滋生腐敗的土壤溫床。黨的群眾路線教育實踐活動，把主要任務聚焦到作風建設上，目的就在于通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風”問題，打破阻隔，健康肌體，始終保持黨的先進性、純潔性。這是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣和加強作風建設、密切聯系群眾的堅定決心。

（一）、群眾路線是中國共產黨的政治優勢

群眾路線不僅僅為黨內成員提供了一種工作方法，更重要的是有利于保持黨的性質和宗旨不變，有利于克服黨內的不良現象。群眾路線是否得到人民群眾的擁護和支持、群眾路線的貫徹執行情況已經成為實現黨的領導的重要保證。

首先，群眾路線是實現黨的領導的根本路線。群眾路線是馬克思主義的根本觀點，群眾路線則體現我們黨的領導的目的和手段。其次，黨的群眾路線奠定了黨的領導基礎。黨的事業是人民群眾的事業，黨的事業能否成功，根本在于能否得到人民群眾的支持。再次，黨的群眾路線體現了黨的根本的組織制度和領導制度。黨的民主集中制是黨在革命和建設的實踐中，貫徹執行黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去的領導方法，逐步形成和完善起來的。它是馬克思主義認識論和群眾路線在黨的生活和組織建設中的運用，是黨的根本的組織制度和領導制度。

(二)、群眾路線是黨的正確決策和決策有效執行的重要保證

群眾路線要求堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾”的基本方針，充分體現了黨的全心全意為人民服務的宗旨，把為人民謀利益作為黨的全部活動的出發點和歸宿；充分體現了相信群眾、依靠群眾、尊重群眾首創精神，即人民群眾是歷史創造者的歷史唯物主義的基本原理。

黨的群眾路線是黨和國家制定正確路線方針政策的根本保證；是使黨的路線

方針政策得以正確貫徹執行的根本保證；也是檢驗、豐富和發展黨的路線方針政策的根本途徑。只有堅持黨的群眾路線，傾聽群眾的意見和要求，總結群眾的實踐經驗和智慧，才能保證黨的路線方針政策反映人民群眾的意志、表達人民群眾的主張、維護人民群眾的利益，使黨的執政活動更加富有成效。

(三)、群眾路線深刻揭示了黨的權力來源和本質

執政黨是執掌國家政權的黨，必須正確認識黨與權力的關系。從黨的群眾路線的角度來看待共產黨人的權力，其中至少有兩層含義：一是共產黨人的權力是人民賦予的，二是共產黨人的權力要替人民辦事。這就深刻揭示了共產黨的權力來源和本質。既然共產黨人的權力是人民賦予的，那么這種權力就應體現人民群眾的意志，就要了解和集中人民群眾的意愿。既然共產黨人的權力要為人民服務，要替人民群眾辦實事，那么，每一個掌權的共產黨員就必須樹立公仆意識，一切對人民負責。

(四)、群眾路線反映了黨的根本認識方法和工作方法

群眾路線具有方法論的意義。對黨員和黨的領導干部來說，群眾路線主要是認識方法和領導方法。由于群眾的經驗和知識往往是自發的、分散的、不系統的，因此，領導者必須深入群眾總結經驗，并將其上升為理論，形成黨的路線、方針、政策、計劃和方案。只要領導者的認識集中了群眾的正確意見和智慧，代表了廣大群眾的利益和要求，那么，領導者的認識同群眾認識就會達到一致。用理性認識的成果指導群眾的實踐，一方面可以通過群眾實踐，使精神變為物質，改造客觀世界；另一方面又可以通過群眾實踐檢驗已有的認識正確與否，從而補充、修正和發展已有的認識。

二、現在黨面臨的最大的危險，就是脫離群眾

當前我們黨仍然存在著脫離群眾的極端危險性。脫離群眾，不僅使黨喪失道義和理論上的合法性，而且會使自己處于十分危險的境地，這主要表現在：

（一）脫離群眾，就必然黨自身建設失去方向和動力，使黨組織渙散，凝聚力下降，戰斗力削弱，黨的團結和統一遭到破壞。

中國共產黨必須按照民主集中制原則組織自己的隊伍，維護黨的團結和統一，保持高度的組織性、紀律性和“特別能吃苦，特別能戰斗”的獻身精神。民主集中制之所以能為馬克思主義執政黨的組織原則，普通黨員之所以自愿接受黨的組織紀律的約束，除了因為黨的階級基礎——工人階級的階級屬性之外，就是因為黨代表的無產階級和廣大人民利益的高度一致性。不僅如此，人民群眾還是黨的建設事業的最終保證力量。維護黨的團結和統一，提高黨的組織性紀律性和戰斗力，清除腐敗，加強黨風和廉政建設，都需要人民群眾的支持參與和監督。可見，人民群眾對黨的作風建設和反腐倡廉工作的支持、參與和監督，是保證黨的肌體健康和有戰斗力的根本保證。

（二）脫離群眾，違背了黨的群眾路線，必然使黨的路線、方針、政策脫離客觀實際，團結、組織和領導不了廣大人民群眾一道前進，最終會給社會主義建設事業造成重大損失。

黨在取得執政地位以后，面臨著改造舊的生產和社會關系，解放和發展社會生產力，建設社會主義精神文明等歷史任務。這些任務的艱巨性、復雜性和長期性要求必須依靠人民群眾的力量，善于組織和發揮人民群眾的力量和智慧。我們過去說“兵民是勝利之本”，現在仍然要強調人民群眾在社會主義建設中的第一位作用。全體執政黨的黨員特別是黨的領導干部，不僅要心甘情愿地做人民群眾的公仆，還要心甘情愿地做人民群眾的學生，從人民群眾中學習和尋找解決問題

和困難的途徑和方法。脫離群眾，黨就成了孤家寡人，是完不成承擔的歷史使命的。

（三）脫離群眾，將黨陷入孤立無援的境地，失去人民群眾的支持和保護，也就抵御不了各種敵對勢力的破壞和進攻。

黨是人民群眾根本利益的代表者和捍衛者，她的戰斗集體總是沖在保衛人民利益的第一線，無論是抗洪搶險，與犯罪分子作斗爭，還是打擊外國侵略，維護領土完整和國家安全，黨組織的戰斗堡壘作用無處不在，從這個方面說，黨是人民利益的保護神。但是，黨的成員在人民群眾畢竟只占很小的比例，黨組織的力量與人民群眾的力量相比，仍然是有限的。黨就像希臘神話中的英雄，只要根植于人民群眾這塊土地，敵人就無法打垮他，而一旦失去了人民群眾的支持與保護，黨捍衛不了人民利益，自身生存也會受到威脅，因此也可以說，人民群眾是黨的堅強后盾。

（四）、馬克思主義執政黨仍然存在脫離群眾危險的可能性和傾向性。

首先，執政地位是對所有政黨的最嚴峻的考驗，馬克思主義執政黨也概莫能外。“歷史和現實都表明，一個政權也好，一個政黨也好，其前途和命運最終取決于人心向背，不能贏得最廣大人民的支持，就必然垮臺。”其次，科學社會主義關于政黨和國家學說告訴我們：對于馬克思主義執政黨來說，更有使黨脫離群眾的危險傾向。脫離群眾的現實危險性，破壞黨與人民群眾魚水關系和血肉聯系的各種因素在現實政治生活中，仍然是大量存在的。黨與人民群眾的關系實際上并不是始終處于無矛盾的狀態。從性質上講，這種矛盾是屬于非對抗的、人民內部矛盾的范疇，因為二者在根本利益上是完全一致的。但是，如果我們處理不當，嚴重脫離群眾，或者被各種敵對勢力所利用，這種矛盾沖突就會劇烈起來，甚至性質也可能轉化。

三、新時期如何更好的堅持黨的群眾路線。

新時期實現全面建設小康社會，離不開堅實的群眾基礎；構建社會主義和諧社會，離不開堅實的群眾基礎；提高黨的執政能力，離不開堅實的群眾基礎。所以說群眾路線是我們工作中必須堅持的政治路線。

（一）、堅持“從群眾中來”——正確認識和了解群眾的實際需要，使決策的每個環節都符合群眾利益。

首先，要有正確認識群眾利益的自覺性。隨著改革的深化，大量新的社會階層不斷形成。我們必須正視不同社會主體的利益需求，在維護最大多數人利益的前提下，盡量照顧好不同方面群眾的實際利益。在作決策時，如果不能客觀對待社會經濟成份多樣化的歷史必然性，不能正確認識社會主體利益需求的差異性和根本利益的一致性，不能盡力滿足不同社會主體的合理要求，就難以體現執政為民的本質，難以凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，工作就會陷入被動。

其次，要有及時發現群眾需要的敏銳性。要改變過去“我提供什么，你享用什么”的領導方式，建立起“你需要什么，我提供什么，你享用什么”的領導方式和服務模式。要善于發現群眾最不滿意的地方、最關心的事情、最需要的決策，及時化解熱點、難點和焦點問題，滿足群眾的現實要求；要從經常性地征詢群眾對現行政策措施的意見中，了解群眾的滿意程度，調整決策思路，充實和完善決策內容，滿足群眾新的需求；要從經濟社會發展趨勢的準確把握中，捕捉新的決策信息，以適度的超前決策，引導和開發群眾潛在的需求。

再次，要有充分依靠群眾民主決策的主動性。一切正確的決策和辦法，歸根結底只能來源于人民群眾的實踐。工作中凡是涉及經濟社會發展的重大問題，都

必須交給群眾討論，請群眾獻計獻策。同時，及時發現、總結、推廣人民群眾在實踐中創造出來的新經驗、新典型，不斷提高工作水平。

（二），堅持“到群眾中去”——用市場的、民主的、法制的辦法解決經濟社會中的問題，最大限度地實現群眾利益。

首先，把尊重群眾首創精神與黨委政府的有效服務結合起來，推動不同所有制經濟共同發展。現在，民營經濟已經或正成為縣域經濟的主體。對民間資本，凡是國家法律法規沒有明令禁止的，都應當允許經營；凡是國有集體企業退出的領域，都應當鼓勵進入；凡是給予外資企業的優惠政策，都應當同樣給予民營企業，從而不斷增加民營經濟總量。

其次，把生產要素的市場配置與必要的行政配置結合起來，實現群眾利益的最大化。毫無疑問，市場在資源配置中起基礎性作用。但是，在市場發育還不成熟，人民群眾對市場信息還不了解、對市場規則還不熟悉、對市場運作還不適應的情況下，如果繼續沿襲計劃體制的辦法管理經濟，絕對行不通；同時，如果完全依靠市場配置，勢必損害群眾的根本利益。要通過雙重力量的推動調動農民的生產積極性，使過去那種農戶各自為戰、東奔西投的混亂局面逐步向合理的產業分工轉變。

再次，把鼓勵競爭與扶貧濟困結合起來，謀求人民群眾的共同富裕。平等競爭，優勝劣汰，是市場經濟的鐵定法則。但對基礎差、底子薄、交通閉塞、人才匱乏的貧困落后地區，對缺乏經營頭腦、沒有技術專長、缺少資金的下崗職工和農村困難戶，黨委和政府有責任幫助他們逐步富裕起來，通過政策扶持、集中扶貧，送項目、傳技術、幫資金、找出路，解決貧困地區和部分貧困人口溫飽問題。

（三）、堅持“融入群眾之中”——轉換角色，恪盡職守，塑造忠實代表群眾利益的決策者形象。

要使決策真正實現從群眾中來，到群眾中去，決策主體融入群眾之中是必要前提。首先，必須正確把握角色。應當明確，黨委和政府與群眾兩者之間是相互依存、完全平等的。領導行為只不過是聯結這種關系的手段。融入群眾之中，當前最重要的任務就是要把傳統的“領導”角色轉變為徹底的“服務”角色。只有沉下身心去了解群眾對決策的需求心理、對已出臺決策的評價反映、對未來決策走向的企盼，才能與群眾一起平等協商，溝通內心世界，進而實現決策的完善與創新。

其次，必須忠實履行職責。把決策真正變成人民群眾用來實現、維護和發展自身利益的法寶。為此，一是要準確把握決策依據。人民群眾的利益需求是決策的根本出發點和歸宿。二是要端正決策動機。是為謀求個人、小團體或某個組織利益而決策，還是為實現、維護和發展最廣大人民群眾根本利益而決策，是判斷是否真正走群眾路線的分水嶺。決不能利用執政優勢，去干那些利己主義的決策行為。三是保證決策落實。再好的決策產品，不能到達人民群眾手中，就不能實現其價值。實現“貨”暢其流，一要充分發揮黨政組織在決策產品流通中的主渠道作用，防止和杜絕“截流”現象；二要高度重視基層組織、中介組織、群眾組織等在決策產品流通中的重要作用，重構決策產品流通網絡；三要建立決策產品阻滯的應急處理機制，防患于未然。

第三篇：群眾路線教育

學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

進化完小：吳

翼

中國共產黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性，堅定群眾路線，才能早日實現我們的中國夢。教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

作為一名教師黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

第一、在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱

進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。

第二、要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

第三、要有奉獻精神。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神，出色地完成本職工作。

總之，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

第四篇：群眾路線教育

上午，我們在區委老干部局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史起點上推進中國特色社會主義偉大事業的必然要求，是解決群眾對干部作風反映強烈的突出問題的必然要求，是夯實基層基礎、建設基層服務型黨組織的必然要求，是全面深化改革、加快建設科技xx、美麗xx的必然要求。要深刻認識開展教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺，以優良作風凝聚起強大力量，促推改革發展穩定的各項工作，讓人民群眾共享美麗xx建設成果。大家要深刻認識開展教育實踐活動的重大意義，把思想和行動高度統一到中央和市委的精神上來，全面落實中央和市委的部署要求，高標準高質量開展教育實踐活動，以作風建設新成效匯聚改革發展正能量，為推動全區改革發展、加快建設“科技xx”、美麗xx提供堅強保證。

為了統一全體黨員的思想，我強調以下幾點：

一、開展教育實踐活動要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，貫徹落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，堅持教育和實踐相結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，全面推進基層服務型黨組織建設，使黨員干部思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。要著力抓好三個主要環節，即學習教育、聽取意見環節，查擺問題、開展批評環節，整改落實、建章立制環節，堅持時間服從質量，確保取得群眾滿意的實效。

二、要堅持問題導向，以區級機關及各部、委、辦、局、街道領導班子、領導干部為重點，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動，注重抓好社區等與群眾聯系密切的基層組織的教育實踐活動。一是要著力解決“四風”突出問題。對照市委提出涉及思想作風、工作作風和生活作風方面的十個突出問題，逐條檢查，一件一件地切實加以整治；二是要著力解決關系群眾切身利益的問題。深入開展信訪積案化解、公共服務提升、居住環境改善、生產生活安全保障、聯系社區、提升城市居民收入六項惠民服務專項行動，完成好我區改善群眾生活20件實事，解決好事關群眾切身利益的突出問題，讓群眾親眼看到、親身感受到教育實踐活動帶來的新變化、新成果；三是要著力解決聯系服務群眾零距離問題。加強基層服務型黨組織建設，建好基層黨組織帶頭人隊伍，健全服務保障體系，保證群眾話有地方說、群眾事有地方辦，群眾困難有人幫、群眾問題有人管。

三、開展教育實踐活動，要堅持做到“六個貫穿始終”。

一是堅持領導帶頭貫穿始終。各級領導干部特別是一把手要率先垂范，堅持以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭參加學習、帶頭征求意見、帶頭開展談心活動、帶頭搞好對照檢查、帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推進建章立制，為黨員干部樹立標桿、做出表率，形成領導示范、上行下效、層層推進的局面。

二是堅持提高思想認識貫穿始終。開展理想信念、黨的光輝歷史和優良傳統、黨性黨風黨紀、道德品行、中國特色社會主義和“中國夢”、正反典型六項專項教育，引導黨員干部補精神之“鈣”、筑思想之魂，切實解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，牢固樹立為民務實清廉的價值追求。

三是堅持邊學邊查邊改貫穿始終。要堅持不等不靠、立說立行、立行立改，持續查擺和解決“四風”問題和群眾反映強烈的突出問題，帶動黨風政風整體好轉，讓群眾真正看到變化、得到實惠。每個環節都要適時組織“回頭看”，及時發現和糾正問題。

四是堅持建章立制貫穿始終。要結合各自實際，對已有制度進行梳理，以改革創新精神建立健全作風建設方面的制度機制。要注重體現作風建設的要求，體現黨員干部管理規律，體現廣大群眾的意愿，貼近實際、便于操作、有重點、講實效，努力建成行得通、指導力強，能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化和長效化。

五是堅持批評與自我批評貫穿始終。要開好專題民主生活會和組織生活會，查擺找準找實突出問題，敢于動真、碰硬，真正紅紅臉、出出汗、排排毒，通過開展批評和自我批評，使心靈受到觸動，思想受到教育，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

六是堅持開門搞活動貫穿始終。每個環節都組織群眾有序參與，讓群眾監督評議，讓群眾挑毛病、提意見，評頭品足。要找準焦點，聚焦作風，避免走神散光，把面對面與背靠背、個別聽與集體談、走進群眾聽與組織群眾評結合起來，采取多種簡便管用的方式方法暢通渠道。

最后，切實加強組織領導，確保教育實踐活動達到預期目標。第二批教育實踐活動從1月份開始到9月份基本完成，具體到每個單位，集中教育實踐活動時間不少于3個月。要明確職責分工，落實領導責任，區級黨員領導同志要把“五個一”聯系點作為教育實踐活動聯系點，每位區委常委都要聯系一個街道，處級黨員領導干部也要建立聯系點，示范帶動和推進教育實踐活動深入開展。要加強分類指導，強化督促檢查。依次展開、壓茬進行，區別情況，防止一刀切；督導組要沉下去面對面指導活動，及時發現和解決問題，充分發揮把關作用。要加強宣傳引導，總結推廣好的經驗做法，樹立好的典型，及時曝光反面典型，營造良好氛圍。要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動與推動發展各項工作緊密結合起來，與保障和改善民生緊密結合起來，與黨員干部履職盡責緊密結合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，確保提前一年實現財政收入50億元目標，以經濟社會發展成果檢驗活動效果。

同志們，為了開展好黨的群眾路線實踐教育活動，全區各級黨組織和廣大黨員干部要把思想和行動統一到中央和市委的部署上，以高度的思想自覺和行動自覺投身到教育實踐活動中，一要學習領會中央和市委精神，二要保持良好的精神狀態，三要采取務實管用的措施，四要堅持“兩手抓、兩促進”，把開展教育實踐活動與全面貫徹中央各項決策部署緊密結合起來，認真落實市委工作要求，把黨員干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，以改進作風的實際成效取信于民。

第五篇：群眾路線教育

個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動以來，根據鄒城市、城前鎮黨委關于群眾路線教育實踐活動的安排部署，通過“群眾提、上級點、相互幫、個人找”的方式，廣泛征求聽取意見建議，認真查找“四風”方面存在的突出問題。5月20日至6月15日，與3科主任、7名一般同志進行了談心交流，征求意見建議14條，梳理出個人“四風”問題9條，對支部班子問題認領6條。認真剖析產生問題的原因，明確了下步努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定精神情況

我于1991年7月至今在在鄒城市第二人民醫院工作，1994年9月入黨。一直以來，個人能夠認真遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線不動搖。對照黨章和黨員的標準，存在以下問題：

(一)政治鑒別力不強。對黨的基本理論、基本觀點學習不夠深入，認識不深刻對，對社會中的噪音、雜音缺少警惕，透過現象看本質的能力不足。如聽到身邊攻擊國家民主政治建設和宣揚自由主義的錯誤言論，沒有旗幟鮮明地批評和抵制。

（二）參加黨的組織生活不嚴格。對黨內政治生活不重視，不積極，黨內政治生活制度堅持不好。民主生活會開的不扎實。在民主生活會上，針對自己存在的突出問題，沒有進行深刻的剖析，不敢揭短亮丑，總是把學習不足當做主要問題進行查擺，批評自己怕降低了形象；給別人提意見不疼不癢，不深入，怕傷和氣，怕得罪人；對于其他班子成員給自己提的批評意見，不能虛心接受，怕沒面子。致使本來很嚴肅的民主生活會走了過場，流于形式。

（三）中央八項規定貫徹不力。八項規定出臺后，認為只是刮一陣風，不會堅持時間太久。認為規定中的很多內容是針對黨政機關，與自己關系不大，從思想上沒有引起足夠重視。在貫徹執行中，沒有真正改進調查研究，安排工作多，了解情況少，調研不深入，與職工談心交流少、沒有真正沉下心來為科室解決幾件突出問題。厲行節約說的多，做的少，存在浪費紙張、水電等行為。

需要向組織說明的基本情況：

1、無辦公用車、無秘書、兩人合用一間辦公室。

2、人情消費資金是自己的工資無，無職務消費和三公經費。

3、有一套住房，在鄒城市鑫石小區，2005年2月購買的，屬于小產權房，107平方，購買價格14.5萬元。家屬李麗，在城前鎮中心幼兒園工作，女兒段然，在鄒城二中學習，本人及家屬無經商辦企業、無參加非法集資活動。

4、無出入會所和加入邪教情況。

二、“四風”方面存在的突出問題

1、在形式主義方面 工作作風不扎實，對領導交給的任務，習慣當“二傳手”，對領導安排的工作直接安排給科室主任或具體負責人，就認為工作完成了。工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不到位，沒有隨同工作及時進行督導落實。具體表現在，身兼康復理療科主任，沒能堅持好一線工作法，科室管理沒有真正靠上去，管理不嚴、不細，對康復理療科常見病、多發病的鑒別診斷不明確，治療不合理、不規范；藥械不良反應監測上報數量不少，質量不高；在“萬名保健醫生進農戶、干部聯戶”活動中存在應付檢查、弄虛作假，沒有做到真聯系、真服務；室內外環境保潔，特別衛生間衛生一直打掃較差，水嘴、潔具、燈具、電梯、熱水器、醫療設備維護、維修不及時。

2、官僚主義方面

擔當精神不夠。對分管工作往往依賴主要領導，管理不夠深入，工作方法欠妥，安排工作強硬，常有急躁情緒，安排工作前缺少交流溝通，有“接地氣”不足和職工“難接觸”感覺。自我感覺良好，主動學習意識不強，總認為自己不干臨床，周五的業務學習，存在應付心理，以致業務技術水平沒有進步，反而降低；政治理論、醫院管理方面的書籍閱讀的少，缺乏工作的主動性和靈活性，以致管理水平不高；藥品、耗材采購監督管理把關不嚴，采購計劃具體負責人不給匯報，沒有積極主動監督把關負責，認為自己只是分管，由主要負責人監督把關就行了，經常導致藥品、耗材供應脫節；對領導交辦的任務，存在執行不力不夠，辦事拖拉，工作未及時完成，強調客觀原因。

3、享樂主義方面

工作有吃老本思想。參加工作23年來一直在基層醫院，自認為閱歷深、經驗豐富，對新知識不愿意學習，新事物不愿意接觸。產生了憑老辦法解決新問題，靠老經驗辦新事情的行為，在思考、決策和處理問題時缺乏全面性、科學性和前瞻性，只限完成，不求做好，造成工作沒有亮點，效率不高。在接到工作任務時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務重、壓力大的時候更是如此，影響了工作效果。隨著年齡的增長，產生安于現狀，缺乏憂患意識，開拓創新意識和進取精神不強，貪圖安逸，工作上不能堅持高保準、嚴要求，安于現狀，自我滿足，習慣于自己與自己比，沒有新追求，缺乏新動力，情緒急躁，時有牢騷。工作紀律、工作制度督查不夠嚴格，職工上班期間不穿工作服、不佩戴胸牌、脫崗、串崗、干私活、睡覺、玩游戲、逛淘寶等情況時有發生。

4、奢靡之風方面

艱苦奮斗精神弱化，勤儉節約意識不夠等問題。科室管理不嚴格，耗材、辦公用品存在浪費，存在用水、用電、用紙等方面沒有節約意識，存在浪費行為。人情往來中自律意識放松。在單位同事婚喪嫁娶、喬遷新居、生病住院等人情往來中存在隨份子，沒能做到移風易俗。

5、黨風廉政建設方面

一直認為黨風廉政建設是黨政機關領導的事，與自己關系不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守“干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論、管理知識、專業理論學習不夠。隨著年齡增長，工作和入黨時間不斷增長，對自己放松了要求，平時學習不主動、不全面；雖然學了，但存在學的不夠扎實，多浮于表面，認真了解細心體會較少。

2、改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。黨性鍛煉不夠，黨性修養減弱，致使工作不夠細致深入，僅限于滿足領導交給的任務，滿足于求穩不出問題，開拓創新意識不強，導致工作的積極性、主動性、創造性不高。

3、工作經驗不足，宗旨觀念淡化。對開展黨的群眾路線活動認識不夠，沒有在思想上、行動上真正樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。工作觀念淡薄，合理的意見和建議聽取較少，工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不到位。

三、產生問題的原因分析

（一）理想信念淡化。主要是放松了對自己的要求，世界觀、人生觀、價值觀產生了偏差，導致了理想信念淡化，思想上認識不足，辨別是非的能力差，對歪風邪氣抵制力不強，對一些消極的東西缺乏警惕性。放松了理論及業務知識的學習。理論學習存在片面性，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的學習不全面、不系統、不深入，滿足于一知半解，造成世界觀、人生觀、價值觀的改造不徹底，是非辨別能力不強，更不能把學習和實踐有機結合，不能用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

（二）宗旨意識不強。思想上沒有筑牢全心全意為人民服務的宗旨意識。一線工作法堅持的不好，沒有深入科室掌握真實情況，充分征求患者、病陪人的意見，沒有滿足患者服務需求。與年輕職工溝通交流少，（三）黨性修養不夠。自己在黨性修養上還有一定差距。沒有正確處理好黨性修養和做好工作的關系，比較注重工作成績，放松了黨性修養的錘煉和提高，放松了自我約束，自我監督，工作生活中存在這樣那樣的毛病，導致了享樂主義、奢靡之風的發生。缺少直面矛盾、解決問題的勇氣和能力，以致于工作中的一些錯誤沒能得到及時糾正。沒有始終嚴格以《黨章》來檢視自己的思想和行為，對社會上一些享樂主義、奢靡之風視若不見、習以為常。在黨的組織生活、民主生活會上，還沒有做到深入的批評與自我批評，對自己工作作風和政治紀律等方面標準要求還不高。

（四）創新意識不足。有時產生了松口氣的念頭，致使工作不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識不強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。對于創新開展工作，如何出亮點、出典型，不愿過多的去思考去探索，存在怕冒風險、怕出亂子、怕遭非議的想法，認為在基層工作時間長了，按老經驗、老方法比較穩妥，造成思路不夠新，方法不夠活，膽子不夠大，存在穩穩當當，謹小慎微的想法，造成工作沒有創新，抓不出亮點、典型工作。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）加強學習，提高自身素質。通過學習不斷改進自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的理想信念。一是認真學習政治理論知識，充分利用齊魯先鋒網的學習資源，在完成規定學時基礎上，每月自學黨的理論知識、十八屆三中全會精神及習總書記重要講話精神等方面的內容。二是加強學習所分管中醫、藥劑、后勤等有關專業知識，每周五參加集中學習，其余時間自學，做好學習筆記，不斷豐富自己的專業知識，提高業務水平。通過努力學習使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢、新任務的需求，努力做一名知識面廣，素質硬的醫務工作者。

（二）從群眾利益出發，牽記黨的宗旨。把工作的出發點和落腳點放在為患者服務上，加大服務力度，確保惠民工作落到實處，切實提高群眾滿意度。經常深入科室掌握全面真實的情況，并充分征求患者、病陪人意見，做到真心的服務群眾、真誠的幫助群眾，把他們的困難當作自己的困難，始終把群眾滿意不滿意作為工作標準。嚴格執行新農合標準收入住院病人，規范常見病、多發病的治療，參合就診患者報銷及時。每周堅持二次行政查房，對濫檢查、亂開藥，服務態度差，患者不滿意的問題及時解決。萬名醫生進農戶活動做到每月進村入戶不少于3次，每次不少于20戶。加大聯戶力度，每月走訪聯系戶不少于3次。

（三）加強黨性鍛煉和修養。認真對照《黨章》要求，按照黨員的標準，嚴格要求自己，進一步增強紀律觀念，加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔自律，切實按照為民、務實、清廉的要求，從自身做起，從身邊的小事做起，在工作和生活上，嚴以律己起表率和帶頭作用。一是切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是堅持“三會一課”制度，按時參加黨內組織生活，扎實開展民主生活會，虛心接受同志們的批評意見，自我批評不回避自身毛病，批評別人堅持對事不對人。三是深入貫徹落實中央八項規定，深入群眾進行調查研究，厲行節約，反對浪費。四是嚴格執行值班制度，人情往來中改掉陋習，做到清正廉潔。

（四）做創先爭優的表率。改進工作方法，轉變工作作風，提高工作效率。堅持科學的態度和求實的精神，求真務實、開拓創新，不斷改善工作理念、工作思路、工作方法、工作機制，提升工作效率。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進工作，多溝通、多協商，充分發揚民主，發揮大家的智慧和能量，做到大事講原則、小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效。多次召開科主任會議，爭取意見，根據新的國家基本藥物目錄，按照臨床科室需求制定出了醫院使用基本藥物目錄，嚴格按照要求網上采購，不斷滿足患者就醫需求。醫療設備保養維護及時，后勤物資供應及時，燈具、潔具維修、更換及時，加強醫用耗材、辦公用品、水電的管理，做到降耗節能。定期對配電室、電梯、消防設施、熱水器、鍋爐、車輛進行檢查，發現問題，處理及時，確保各項工作良性運轉。

（五）、保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。從思想上抵御腐朽思想侵蝕，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。目前社會多個方面存在腐敗現象，自己分管的藥械、后勤、基建科，是容易滋生腐敗的地方，要經得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，戰勝自我，做到自警、自省、自重、自勵，在奢靡之風面前一身正氣，一塵不染。加強道德修養，樹立正確的人生觀、道德觀、榮辱觀、利益觀，追求積極向上的生活情趣，積極弘揚社會主義道德風尚，認真貫徹中央“八項規定、六條禁令”和國家衛計委“九不準”，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務、敢于擔當、能干成事、清正廉潔”。

我鄭重承諾：嚴格遵守中央和省市縣的有關規定，絕對不出入私人會所，堅決不接受和持有私人會所會員卡；不加入任何邪教組織。

真誠歡迎同志們對我的對照檢查提出批評意見，并對我的承諾進行監督。