第一篇：職業資格證比職稱更吃香

職業資格證比職稱更吃香

入世以來，我國對傳統的職稱考試已逐漸淡化，取而代之將是一種新的職業資格認證考試，這種資格考試的特點不但重學歷而更注重技能，注重實際操作能力。知識經濟時代要求人們只有不斷的接受新的教育技能培訓，學習新的知識，才能在競爭激烈的社會立于不敗之地，進入主流社會、進入高層，重新確立人生價值。

據人事部透露，爭取在5年時間內，使職業資格制度實施專業范圍達到五十個至一百個左右，形成比較完整的職業資格體系。據統計，1995年以來，我國共有150多萬人參加了各類職業資格考試，其中36萬多人取得了各類職業資格。推行職業資格制度，強化職業資格考試，完善專業技術聘任制度是當前的發展趨勢。推行職業資格證書制度，是中國加入WTO后人才管理制度逐步與國際接軌的一項重要工作。近幾年來，職業資格考試報名情況持續“升溫”。如營銷師，一、二級結構工程師，咨詢工程師，注冊稅務師，商務單證員等等，報考人數均有較大幅度較長。

職業資格考試日趨火爆，反映了一種社會需求。正如沒有駕照就不能開車一樣，沒有取得職業資格證書，就不能從事特定的行業。這有利于提高從業人員的業務素質，規范市場經濟秩序。職業資格證書制度是一項國際通行的行業準入制度，各國之間開展的職業資格互認更使其成為國際職業認證的通行證“。與會者認為，推行職業資格證書制度，構建專業人才職業資格制度體系，是專業技術人才隊伍建設的需要。

國家人事部提出，要全面加快實施執業資格制度，力爭用5年時間，使我國職業資格制度的實施專業范圍達到50個左右，基本形成比較完整的與國際接軌的職業資格體系。

現行的職稱制度已經逐漸走向”死胡同"，而職業資格證書制度則是進一步深化職稱改革的重要方向。將來的趨勢必然是：資格越來越強化，職稱越來越淡化。

第二篇：采購師職業資格證比職稱更吃香

職業資格證比職稱更吃香

入世以來，我國對傳統的職稱考試已淡化，取而代之將是一種新的職業資格認證考試。知識經濟時代，人們只有不斷接受新的教育技能培訓、學習新知識，才能在競爭激烈的社會立于不敗之地。據人事部透露，爭取在５年時間內，使職業資格制度實施專業范圍達到５０至１００個左右，形成比較完整的職業資格體系。據統計，１９９５年以來，我國共有１５０多萬人參加了各類職業資格考試，其中６８多萬人取得了各類職業資格。推行職業資格證書制度，是中國加入ＷＴＯ后人才管理制度逐步與國際接軌的一項重要工作。近年來，職業資格考試報名情況持續“升溫”。如會計師、企業法律顧問等，報考人數均大幅度增加。人力資源和社會保障部推出的采購師職業資格認證報考情況更是異常火爆，反映了當前的社會需求。推行職業資格證書制度有利于提高從業人員的業務素質，規范市場經濟秩序。職業資格證書制度是一項國際通行的職業準入制度，各國之間開展的職業資格互認更使其成為國際執業資格“通行證”。

國家人事部提出，要全面加快實施執業資格制度，力爭用５年時間，形成較完整的與國際接軌的職業資格體系。

第三篇：2018年哪些IT職業比較吃香

2018年哪些IT職業比較吃香

在中國正在大力推廣IT工程師職業，普及IT技術的時候，在美國的人才市場涌現出現了一系列IT行業新興的令人振奮的職業。新的職業種類對于所有水平的工作人員來說都擁有著新的可能性，這對于正在職場轉型的職場人士意義更為重大，對于我們而言未嘗不是一個未來職業發展風向標。

下面，讓我們一起看看美國出現了哪些新職業。

20個美國最火爆的職業

目前，美國有超過1600個針對機器學習工程師的招聘。

由于技術在各個領域的影響，過去五年中技術角色的爆炸式發展并不令人意外。從2016年10月份開始，硬件行業的招聘規模上漲近10％，而軟件行業上漲近15％。具體一些來說，更復雜的技術（如人工智能）的發展及廣泛應用使得我們看到更多專業機器學習和數據特定角色位于新興工作的榜單之中。在技術行業之外，這些工作也有廣泛的需求土壤。

新興的工作機會勢必會淘汰一些已有的工作。當我們在仔細觀察如今職業領域中被取代的工作趨勢時，我們發現了兩個規律：

涵蓋多個學科的綜合技能似乎擁有更高的需求。在需求名單里，大部分職業都涵蓋諸多學科并能適用于諸多行業。

一些專業職業日薄西山。職業如專業的開發人員，到法律專家，甚至一些專業的物流鏈管理人員，我們能看到他們正在逐漸被含有更多綜合技能的職位所取代。比如說，隨著科學技術的發展，閃存相關的角色正在逐漸減少，更多大數據以及機器學習的工作出現并取代了它們。

五年前他們在哪里

所有新興職業中都有軟件工程師的身影。

在分析五大新型職業的專業人士職業發展道路的時候，我們發現有一個共同的發展趨勢：軟件工程師是技術相關的工作生長土壤。

銷售開發代表在迅速發展的同時，對于那些希望進入任何行業的菜鳥來說，仍然是一個入門級的角色以及極好的選擇。事實上，這也是最近畢業生中最受歡迎的角色之一。

機器學習工程師： 1.軟件工程師 2.研究助理 3.助教 4.數據科學家 5.系統工程師

數學科學家： 1.研究助理 2.助教

3.數學科學家 4.商業分析師

銷售發展代表： 1.服務人員 2.銷售助理 3.客戶經理 4.行政助理

客戶服務代表: 1.客戶成功經理： 2.客戶經理 3.項目經理 4.客戶服務代表 5.工程經理 6.銷售經理

大數據開發師： 1.軟件工程師 2.Hadoop 開發師 3.系統工程師 4.Java 工程師 5.ETL 開發師

在以上的新型工作中，部分工作崗位已經有國內企業正在試水，而諸如大數據開發工程師等職業崗位已經走進大中型企業為此開出重金聘請人才。如果你希望將來從事其中的某個職業不妨先學個Java吧。

杭州北大青專業（w信ID：hzbeidaqingniao）從事IT互聯網技術教育培訓14年，已經社會輸送數萬名專業IT技術人才，成就高薪工作。對IT行業有興趣的同學可以前來杭州北大青鳥，我們為您提供專業的零基礎IT技能培訓和基于崗位的真實IT項目實

習訓練，幫助您完美實現從零基礎小白到專業IT工程師的華麗蛻變。

第四篇：比...更... 作文

比風景更美麗

三月，春回大地，冰雪消融，河岸邊的垂柳重重疊疊，影影綽綽，一片綠意。修長的嫩葉從柔韌的柳條抽出，一根根柳條飄逸在風中，蕩漾在水里。

我站在岸邊，一句詩便悄然地浮現于腦海：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我彳亍于岸邊，欣賞這美好的光景，有的柳枝已經擠出了花絮，清新的香氣彌漫在河畔。下午的陽光映射在水面，波光粼粼，隨著漣漪波動。這么美的風景，可真不負這三月的春光。柳枝慢搖。一切似乎被定格。

慢慢的，一陣急促的“沙沙”聲劃破了周匝的寂靜，也打破了我陶醉神迷的夢境。我扭頭尋找聲音的源頭，只見遠處的樹林中，正有一輛橙色的環衛車停在小路上，清潔工正打掃著草叢與小徑。“真掃興！”我抱怨著，心想好景都被她破壞了，便干脆找了個長椅坐了下來。

她漸漸地走了過來，開始掃我旁邊的垃圾，我慢慢地挪動身子，盡量配合她的工作。她把垃圾掃到了一邊，轉身去車子旁，我原本以為她要走，可誰知她竟從袋子里拿出了一個收音機，聽起了戲劇。我平時就不怎么愛聽，今天又聽到，反而更加反感，便瞟了她一眼，起身離開向小亭走去。

我坐在小亭下的石凳上，不由自主的發起了神。突然聽到有人在大聲叫喊，我這才回過神扭頭看去，是那個環衛工在招手叫我，我有些疑惑，我和她素不相識，她叫我干什么，便故意裝作沒有聽見，我本來以為她會放棄的，可她不依不撓，還關掉了收音機，向我跑了過來。我心里莫名地緊張起來，趕緊捂住了臉。她走上了臺階，拍了拍我的肩膀：“這是你的五塊錢么？”我昂起頭，有些懷疑，趕緊將手掏近了布袋，果真，原先的五塊錢沒了。她見我一臉的驚訝，微微一笑：“是你的吧，剛才離開椅子時掉下來啦，下次放好吧，可別不小心了，別人看見說不定就沒我這么好心了。”我支支吾吾地應付了幾句，想說一句謝謝，但最后還是口齒不清地嘟囔了出來。說罷，她便匆匆離開了。

我攥著那五塊錢，心中的波浪久久不能平復。

此時已經黃昏，垂柳在余暉中輕輕搖曳，河面倒映著金紅的太陽，一片茫茫。突然想起了徐志摩《再別康橋》中的一句詩：那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

這時，一陣車輪滾動的“吱吱”聲在我的耳畔響起，那個環衛工推著車子離開了，橙色的小車，橙色的工作服，消失在了互相遮掩的垂柳里。奇怪，我是看風景的人，但那位環衛工人身上卻又比這垂柳與夕陽更美的風景。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”大概說的就是這位勤勞樸實的環衛工吧？

教師點評：文章對比手法運用的好，把風景的美麗與環衛工人的美麗進行對比，更有力地突出了環衛工人的心靈的美麗，立意深遠。

河南省濮陽市實驗中學初四（10）班 寇仕基 輔導教師：李茹

比玫瑰更浪漫

嬌艷的玫瑰，代表著愛情，意味著浪漫。古往今來有人為愛情嘆惋，“世情惡，人情薄，以使黃昏花易落”；有人為愛情放下驕傲，成了一朵低到塵埃里的花；更有世人吟哦“這世界上最浪漫的事，便是與你慢慢變老......”反之，我卻認為，只要擁有貼近自然，悠然愜意的小幸福，親人之間的點滴關懷，便是比愛情更浪漫的事。

傍晚，夕陽的余暉斜斜映入教室的窗欞，在我密密麻麻的課本上投下一片金黃。攜起書包，快步奔下教學樓，跨上茵綠摻著朱紅的操場。或奔跑，或跳躍，或漫步，總能眺望到那片碧綠如潮的樹影之上，那裹挾著紅暈的云霞，神游其中。記起來一篇散文中的片段：“秋天的云是一種怎樣的美呢？它是那種繁華落盡見真淳，是無情荒地有情天，是驀然回首的燈火瀾珊，是詩歌里的驚嘆號，是碧藍大海里的小舟......”我愛散步，愛看云，任由思緒被扯到看不到的邊際，浸到這自然所創造的浪漫中。我似一朵迷路的云，流動在無盡的天空，與兩三好友暢談未來，或干脆放空思想發呆。云卷云舒，思緒翻飛，浪漫至此。

我有一個溫馨的小家，一個浪漫的老媽。居室里總少不了幾件令人忍俊不禁的玩偶，和幾束亦真亦假的花。墻面污黑了，有詩意的墻畫裝點；陽臺單調了，從家鄉運來一袋肥沃的泥土，盛在拙樸的陶盆里，培上幾株樸素堅強的小花，立于陽臺一隅。父親勞累回到家，母親早早準備好要換洗的衣裳；母親頭痛難忍，我去為她細細揉摩；深夜學習的我每每抬起昏沉的腦袋，眼前總有一杯氤氳的白開水。親人之間，親情便像隱匿在一杯不甜不淡的白開水中，如此浪漫。或是在云卷云舒中放飛思緒，或是家人間互相關懷的小小舉動，無不浸潤著浪漫的氣息。像蕩漾在一杯白開水中的陣陣漣漪，似游蕩在天空中的云，看似虛無縹緲的“小確幸”比嬌艷的玫瑰更浪漫。不是嗎？

教師點評：文章標題很有詩意，到底是什么比玫瑰更浪漫呢？吸引讀者的眼球，當隨著小作者文字的流動，才漸漸明白比玫瑰更浪漫的是在云卷云舒中放飛思緒，是家人間互相關懷的小小舉動，很有生活氣息，篇末的一外問句收束全文，令人深思。河南省濮陽市實驗中學初四（10）班 程楠 輔導教師：李茹

比春風更溫暖

每年的春季，萬物都要接受春風的洗禮，從陰沉沉的睡眼朦朧到金燦燦的歡聲笑語，他顯得是那么的樸實，讓人在心頭，默默的寧靜下來，涌出一股暖流，嗅到了花兒的芬芳。但比春風更溫暖的，只有那一份無言的母愛

母親年紀總歸是大了的，頭上已布滿了銀發，臉上被歲月無情地刻下的皺紋，人這一老，腿腳并不方便了，加上母親腳上的骨刺，便更是很少出門。即便是在小區里散步也是很小心翼翼，旁人也忍不住駐足觀看，于是每當我與母親徘徊在小道上時，臉不由得刷的通紅，心里當然很不是滋味，于是曾多次拒絕陪母親散步的邀請，母親也有由此悶在家中。

上了初四就是不一樣了，不但周六要補課，而且還增加了晚自習，當我像媽媽論述這件事時，母親突然變得激動了起來，眼中也迸發出了光芒。“要不??要不，我去給你送飯？”媽媽高興得試探的問了一下，我當時急忙搖頭，嘴里不斷重復著：“不用不用”。“還是去吧，你正在長身體，晚上不吃飯可不行”。媽媽帶著乞求的一口氣，期待著以我妥協，我堅決不同意，于是媽媽眼睛突然變得暗淡無光，失去了前有的美麗，只是口中多了幾聲短嘆與叮囑。

隨著下午最后一節課鈴聲的響起，我的肚子也咕咕的叫了起來，我拿著兜里僅剩的五元錢與好朋友去買點兒東西吃，走著走著朋友與我就分開了，于是我尋覓著，竟看見了一個自己熟悉的身影媽媽來了，他提著一個破舊的保溫桶手里拿著一瓶水，他滿臉的焦急，時不時的舉足張望，突然他目光堅定的，向校門望去，看見了我同學的身影，于是她踉蹌地，伴有急促的喘息向我同學跑去，終于趕上了我的同學，于是焦急地問著：“你們看見我兒子了嗎？”我終于忍不住了，走到她的身邊輕輕喊了一聲：“媽，我在這里。”她驚喜的回過頭，嘴里咕噥著：“哦哦，快吃快吃”。我接過那沉顛顛的飯桶打開了它，里面只有一個包子和一杯豆漿，我大口吃著，滿齒留香，媽媽撫了撫我的頭發，理了理衣服的袖子，我看著媽媽腳跟處的包扎口，眼睛留下的，久違的眼淚。

母愛是無私的，它比蠟燭更高尚更珍貴，母愛是美麗的，她比花兒更絢爛更妍麗，母愛是偉大的，他比春風更沁人心脾更溫暖芳香。

教師點評：文章很有真情實感，母愛的無私母愛的溫暖勝過那和煦的春風，勝過那冬日的暖陽，尤其是文中對母親給自己送飯的場景的描述，更讓人感受到母愛的純真與偉大，突出了文章的主題。河南省濮陽市實驗中學初四（9）班 胡凱 輔導教師：李茹

比天空更寬闊

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——題記

小時候，經常在夜幕下，和爸爸看黝黑的天空。躺在椅子上，悠閑地認星星。那輕搖小扇撲螢的時光里，我得知，天空是沒有邊際的。后來，我就在書中見到這句名言，便嘲笑此話的作者如此沒見識，人的胸懷怎能和天空相比呢？

后來，再一次語文課上，我認識了林肯，美國第16任總統。在當上總統后，由于是鞋匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。” 這，就是一位黑奴解放者所說的話。

對照你我生活中經常得面紅耳赤的爭吵，無理的謾罵，定會有一絲羞愧。人的胸懷是可伸可張的東西，它可以長到比天還大。一個天空似的胸懷，不僅為其，而且為己。宰相肚中能撐船，每個人都是自己生活的宰相，如果每一個人的胸懷都足以撐起船只遠航，社會的航線就會朝著良好的方向發展。那么，如何做一個胸懷寬廣的人呢？

第一，要學會換位。人在很多時候自己所生氣所發怒的，就是自己所害怕的。你會因別人踩臟你的鞋而發怒，你還會因不小心踩臟別人得鞋而抱歉。每個人都應該謙讓一些，都換位思考一下，我們的社會就會成為心中的桃花源。其次，要放開心扉，在處事方面放開界限。緊閉的心扉，容易隨著生活的流向而東轉西轉，迷失方向，胸懷在躁動中變得越加狹隘。

每個人都是自己生命的主宰，都應有一直可以揚帆起航的船，在蔚藍色的大海上，迎著廣闊的天空，駛向理想的海岸。

教師點評：文章敘議結合的手法運用的不錯，通過自己的所見所聞向人們展示了為什么人的心胸比天空更廣闊，并向大家介紹了如何做一個心胸寬廣的人，構思新穎，思路清晰，好！河南省濮陽市實驗中學初四（10）班 程達 輔導教師：李茹

比太陽更熾熱

宇宙間最慈祥，最溫暖，最富有人情味的恐怕就是太陽了吧？他早而起，幕而息，連寒風呼嘯的冬日也能時常看見她的身影。他奉獻自己照耀大地，溫暖萬物，永不停息。熾熱的太陽給人們溫暖，以希望。但在我心中，有個人比太陽還炙熱。

忘不了你的一顰一笑，一舉一動。整個胡同的人都與你熟識，你樂于助人，樂觀開朗，對我尤其的好。這個人就是我的奶奶。一個老好人。她經常勸你，要是有人借東西不還就別借，可你不聽，別人一借你就給，但這的確給你帶來了眾人夸贊的好結果。

對我呀，你比太陽還熾熱。小學六年級，你每天準時借我上下學，每天按我的喜好給我做好吃的東西，倒是給我養成了倔強任性的脾氣。上了初中，一個星期才回家一次，你更是對我萬般照顧。

有一次回家，只能在家吃頓午飯便要走，你一見爸爸和我回到家里，眼中閃現出一抹光亮，激動與快樂在臉上迸發出來。你匆匆站起身，走到我面前，笑著摸了摸我的衣服，對我說：“穿的這么少，不冷啊！”“沒事奶奶，我穿的不薄了，不冷！”說話間，她已給我翻出了外套，要我穿上，我只得順從了你意。

說了一會話，你便去做飯了，到了飯店，一盤盤菜放在我面前，我看著這胃口大開的菜，問奶奶“奶奶你懂這么多菜干嘛，人又不多。”奶奶說：“你好不如容易回家一趟，我不多做點好吃的嗎！”我笑著點了點頭。

吃晚飯，訂了一會，我們便要走了，你說等會，冰箱里還有一袋新的大棗，我說不要，因為我知道大棗已經被三叔二叔哪的不剩多少了，那一帶是僅有的，你們應帶留著自己吃，說完不要，點快步走出家門，走出胡同，走到胡同口，將要上車，你喊了一句：“妞，等會走，拿著棗！”你邊說邊快步走著，你的臉上冒出了點點細汗，幾啊一瘸一拐的走著，你的腳步顯得那樣沉重，急切躍然臉上。

我回頭看見這一幕，淚水沖出眼眶，我想你跑去，接過了棗，生氣的對你說：“你的腿不能跑不知道啊！你把早給了我，你跟爺爺吃什么？”你笑了笑，沒說話，餓哦把你附近家中，小聲對你說：“奶奶，回家好好歇著，對很疼吧，慢慢揉一揉。”你說：“沒事，妞，你快走吧！”

把你扶回家，我便提著早走了。這件事一直的在我心中，對我來說，你比太陽更熾熱，你用你的愛溫暖了我，疼愛了我，呵護我，謝謝你。我的奶奶！

教師點評：文章有生活氣息，奶奶那溫暖的愛在小作者的心中是那樣的溫暖，那樣的令人難以忘懷，對比手法運用的好，在材料剪裁上也做到了詳略得當。

河南省濮陽市實驗中學初四（9）班 武鈺 輔導教師：李茹

比生命更重要

當一個人的信仰全部失去時，人會怎么樣？那好比雄鷹失去翱翔蒼穹的夢想，在懸崖邊止步不前;那好比落紅失去化作春泥的意義，在陳舊的歷史中悄然落下。對一個人來說，可怕的不是失去生命，而是失去對生活的信仰。

哥倫布受西班牙王室資助，帶著對東方的向往，在海上航行了兩個多月，歷盡千辛萬苦才抵達了“新大陸”。不知當他看見原始的美洲，懷揣著早已翻爛了的《馬可’波羅行紀》，發現這里并沒有期望中的遍地黃金與珠寶時，心里是什么感受? 念的不是幾月來的寂寞勞苦，而是目的未達、無可收獲的失望。

文天祥忠心護國，兩次抗元遭遇失敗，被俘后押解至厓山，船過零丁洋，大發感慨，一首《過零丁洋》，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”流芳百世。在國家危亡的關鍵時刻，他盡心竭力，英勇抗敵，無奈兵敗，淪為獄囚，不顧威脅，不顧誘降，縱使國已破，家已亡，江山易主，仍堅持傲骨，從容就義。這是何等的高風亮節！

嘆的不是世道艱難的辛酸，而是未能衛國保家的自責與無奈。

我們呢?我們都心懷夢想，憧憬著未來，不怕苦，不怕累。白天強打精神在課堂上奮筆疾書;晚上廢寢忘食在臺燈下加班加點。所謂的堅持，所謂的努力，都是為了不辜負青春年少的自己。夢，本就是要去追的;信仰，是要去維護的。每個人心中都有那神圣不可侵犯，堅持不能擯棄的東西，那是自己生活的動力，也是自己生命的活力。它遠比生命，要重要得多。

翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，風風雨雨年年暮暮朝朝。歷史的年輪轉過一圈又一圈，吶喊的贊歌唱過一首又一首，一代又一代的偉人為自己的信仰而奮斗，他們有血有肉，本是再平凡不過的人，卻因為他們堅定的信念和鐵血般的意志變得不再平凡。最終，人類文明經過血的洗禮，終于迎來了新時代。

我們要成就事業，便一定要堅定信念，無論何時何地，身居何位，都要真真切切、實實在在地為自己堅持的事而堅持，為自己努力的事而努力。功名利祿，久恒生命，都抵不過心底的那份信仰，以及初心。

教師點評：文章借助歷史人物的事例突出了比生命更重要的是人的信仰，一個“念”“嘆”把小作者內心的情感有淋漓盡致地表達了出來。

河南省濮陽市實驗中學初四（9）班 盧舒倪 輔導教師：李茹

比成功更耀眼

我追過的夢想不多，但幸運的是它們都實現了。說這樣的話似乎真讓人高興，但其中的辛酸曲折卻往往微乎其微。其實披星戴月并不算什么，重要的是知道自己為什么而活。成功原是人們心中的信仰，而我認為這世界上有許多事比成功更重要。

相比與他人喜歡將挫折比做絆腳石，我卻更愿意將挫折比做美人。正所謂“有美一人，我所愿兮。”而在我的生活中，挫折則比成功更重要。從小，我就懂得挫折的重要性。父母常說：“你現在的這種‘天不怕，地不怕’的性格，就是因為你小時候太皮實了，讓你現在天天耀武揚威。”我每聽到父母絮叨時，總會無奈的撇撇嘴，小聲說：“還不是你們養的??”據鄰居的“可靠情報”，我小時候可真是經歷了九九八十一難才長大的。因此，我的抗挫折能力直線上升。到了初中以后，這種能力大顯神功。“大考”、“月考”、“期中考”??不斷涌來，弄的我頭暈轉向。而我的成績卻如坐過山車一般，忽高忽低。當其他同學因考試而萎靡不振時，我卻總是像打了雞血似的興奮。在簡單的看過卷子后，我將出錯原因記在心中，時刻提醒自己不犯重復的錯誤。而正是這一個個挫折，讓我在本是一帆風順的生活中認清了自己，也讓我繼續前行，繼續進步。

成功固然重要，而挫折比成功更耀眼。

青春總是一味的偏執，持之以恒地奔跑，然后狠狠的摔倒。在我看來，成人比成功更重要。李開復這個名字在我們的生活中一定不陌生。而他在還未成為華人首富的時候也曾窮困潦倒，淪落街頭。在他的一次失敗后，他失魂落魄的走在街道上。不巧，漂泊大雨從天而降。他無奈，只好走到房檐下避雨。一個小男孩走了過來，把傘遞給他，搓了搓手，說：“叔叔，你先用吧，我學校就在這邊，你放學給我就成。”李開復的嘴張了張，還沒說話，小男孩就在大雨中跑遠了。李開復用手抹去了臉上的雨水，帶著心中的感動，顫著手撐開傘，走進了雨中。出于許多原因，那天下午的李開復失約了，他沒有將傘還給男孩。為此，他懊悔不已。這一保存，就保存了二十多年。現在的他仍會在無事時，去那個學校附近四處張望，想盡辦法還給那個二十年前在大雨為他送傘的男孩。

成功固然重要，但成人更加奪目。人們總說成功是一個人重要的方向。而我要說，有許多事比成功更重要。所以，奮力奔跑的孩子們啊，不要再一味的追逐成功了，將自己的生命拋撒在更耀眼更奪目的地方吧。抓住生命中那絲絲縷縷隱藏在角落里的陽關，那么我們就會領悟，那些比成功更重要的事。

教師點評：文章從“受挫”“成人”兩個方面具體闡述了比成功更重要的是什么，也啟示人們學會正確面對挫折，健康成長。河南省濮陽市實驗中學初四（9）班 郭楠 輔導教師：李茹

比鉆石更“堅硬”

有什么事物比鉆石更堅硬？

自從鉆石被發現以來，迅速投入市場，并且它的價格超過了金屬品的“領頭羊”——黃金。這個有碳原子直接構成的物質，為何如此珍貴？

除了它在地球上的貯存量少，在陽光的照射下閃閃發光之外，最大的特點就是它堅硬。也有人斷言：這是世界上最堅硬的東西。

前些年，中國的手下敗將日本，竟大肆宣揚中國人沒有信仰，還制造了令天下人恥笑的“釣魚島事件”。這引起了全國的憤怒。

在改革開放的推動下，中國經濟迅速發展，至今已成為僅次于美國的第二大經濟體，成為推動世界經濟持續發展的重要力量，國際重大事務的處理越來越離不開中國的參與。

這個時候，竟有國家說中國人沒有信仰，這無疑是在污蔑中華民族的民族精神。中國取得如此大的發展，硬件是改革開放，然而內在的軟件卻是“過硬”的民族精神在支撐。而這個民族精神必須非常強大，不然從一個落后的農業國發展成為一個富強民主文明和諧的社會主義現代化國家純屬謬談。因為外界的壓力太大了，很多國家比如日本和美國都在極力遏制中國的發展。、在中國離大國還不沾邊的時候，世界前幾大經濟體都在向中國施加壓力，如果說得形象點，就是整個地球的重量壓在了中國的頭上。如果這么大的壓力壓在其他國家，他們早就垮了，然而中國挺過來了。中國開辟了一條自己的道路，在大國的壓迫下壯大起來，大到今天的中國，沒有“過硬”的民族精神或許中國早已消失在了歷史的河流中。

在日本侵略中國的時候，中國人民沒有畏懼，更沒有退縮，而是站起來拿著菜刀朝日本侵略者沖去。是的，破銅爛鐵打不過日本的堅船利炮，于是人民就組建民兵，即使死于日本人的刀槍下也要抗爭到底。在民族精神的支撐下，涌現了一系列可歌可泣的人物。楊靖宇在無衣無食的情況下抗戰七年，最后戰死沙場；王二小巧引鬼子進入八路軍包圍圈，被日本人刺死；狼牙山五壯士保衛領地，寧死不屈，彈藥耗盡，最后跳崖犧牲??或許對于外國人，在走投無路時他們會背叛、會投降，然而中國人不會這樣，因為我們的民族精神太“堅硬”了。

或許日本人還會見縫插針地質問一句：過去的中國確實充滿力量，但過去不能代表現在。

就近期發生在我身邊的事來反駁他吧。前幾天下了場暴雪，積雪一晚上全變成了積冰，有很多教師和學生因此滑倒。今天下午我和同學相互攙扶著來到學校，卻被大門口的一幕感動了：二十多個軍人每人拿一把鐵鍬，這是一個支隊的人了吧，他們唱著高昂的隊歌，鐵鍬撞擊積冰發出鏗鏘有力的“鏗、鏗”聲剛好成了配樂。在寒冷的冬天也凍結不了他們向上的心，因為他們早已把自己的心與民眾系在一起了。看著他們的奮斗，我仿佛看到了民族的未來，看到了祖國的希望，看到這“堅硬”的民族精神淋漓盡致的表現了出來。

如果非要問這民族精神有多么“堅硬”？我對他的定義是比鉆石更“堅硬”。

教師點評：鉆石很硬，但是比鉆石更硬的是我們民族的精神，事例典型，論述有力，有時代精神。

河南省濮陽市實驗中學初四（10）班 李靖遠 輔導教師：李茹

比眼睛更真誠

曾在朋友的網絡簽名中看到這樣一句話：“眼睛不會說謊，從你的眼神中看不到一絲真情的眸子”，猛然一看，感到充滿了詩意，但是若是仔細味一下，卻感到了某些問題的存在。

眼睛真的不會說謊嗎？在我看來，那種可能可是不穩定的哦！有時候眼睛是表現不出內心的想法的。至少在我的生活中是這樣的。

在我的家庭生活，我是一個不聽話，屢教不改的壞小子，因此，也少不了媽媽的臭罵和爸爸的″調教″。或許每個人都是這樣有個想法的：在爸爸媽媽夸我，給我零花錢時，他們都是好爸爸，親媽媽，在他們打我時，我煩媽媽，更恨爸爸。我想肯定有很多男孩是有過這樣的想法的，要我說，這很正常，若是沒有過，那一定是那個小孩生來就是賢人。

我有深刻感受，實話說。我犯過很多錯，也挨過很多打，每當接受懲罰時，我可以看到他們的眼睛已是暴怒時才有的泛紅，眼神告訴了我，他們是非常憤怒，非常的生氣，恨不得要將我宰了一般，但其實不然，他們心中有的是悲傷，遺憾，和無奈，并不是每個人都有這樣的感受，要我說的話，在我這個年齡就能達到這種境界;看穿眼睛，看到心里，那一定是″身經百戰″的??

再換個角度說，在與朋友交往的時候，他對你抱以真誠，但只是行動上，或許只是心中而已，你保證能夠看到嗎？若僅僅是從眼中來看。我有深刻感受，因為我我得到了很多朋友，也失去了很多朋友，只從眼睛中判斷他人的善，惡，這也許就是對自己說謊吧！因為我再感到這一點之前，只是從眼神中感受友誼，都是那么的平淡，無趣，缺孰不知這樣的感覺才是最融洽最真摯的友誼。

不要完全相信眼睛，給自己的心一片凈土，還他人的心一片曠地，讓心與心摩擦出真誠的情感，讓眼神給情感錦上添花！

教師點評：小作者結合自身的生活經歷告訴我們比眼睛更真誠的是人們內心的情感，立意深遠！

河南省濮陽市實驗中學初四（9）班 王世樂 輔導教師：李茹

第五篇：持職業資格證

持職業資格證書就業的工種(職業)目錄

生產、運輸設備操作人員

車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、電機裝配工、高低壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表修理工、變電設備安裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細木工、音響調音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設備安裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學檢驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石寶玉石檢驗員、防腐蝕工。

農林牧漁水利業生產人員

動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產工

商業、服務業人員

營業員、推銷員、出版物發行員、中藥購銷員、鑒定估價師、醫藥商品購銷員、中藥調劑員、冷藏工、中式烹調師、中式面點師、西式烹調師、調酒師、營養配餐員、餐廳服務員、前廳服務員、客房服務員、保健按摩師、物業管理員、鍋爐操作工、美容師、美發師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、家用電子產品維修工、家用電器產品維修工、照相器材維修工、鐘表維修工、辦公設備維修工、保育員、家政服務員、養老護理員、保潔員 室內裝飾設計

辦事人員和有關人員

秘書、禮儀主持人、公共營養師、公關員、計算機操作員、制圖員、話務員、用戶通信終端維修員