第一篇：大學生返鄉創業調查問卷(大學生創新實驗課題)

大學生創新實驗報告調查問卷

-----關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業調查

尊敬的受訪者：

您好！我們正在進行一項大學生創新性實驗計劃的課題研究，主要是關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業的調查。希望聽取您關于大學生返鄉創業情況的寶貴意見，懇請得到您的配合。本問卷實行匿名制，所有數據只用于統計分析，請您放心填寫，謝謝您的支持！

學校 ：專業：年級：

性別：□ A.男38%□B.女62%您是否有創業的打算？（）

A有67%B 沒有33%如果您選擇創業，您希望到哪里進行創業？（）

A 回家鄉35%B珠三角等地方40%

C 東部沿海等較發達地區 20%D 西部地區5%您家鄉目前的經濟狀況是？（）A 發達 5%B比較發達21%C一般30%D比較落后35%E落后9%

4您是否了解家鄉政府出臺的扶持大學生自主創業的相關政策，法規？（）

A 經常關注，很清楚14%B不愿主動去了解，知道一點3%

C 一點也不知道 20%D不關心31%您對大學生返鄉創業的態度是？（）

A支持，是成熟的表現 35%B 反對，認為這是自身能力不足的表現22% C中立，從實際出發，適合自己就行43%D其他15%如果您要返鄉創業，那么選擇領域和項目依據是？（）A與自身的專業結合20%B與家鄉經濟發展狀況相結合40%

C當今熱門的方向 19%D預計收益高，盈利好啟動資金少，容易開業且風險相對較低 21%

7您認為下列哪些因素會成為自己選擇返鄉創業的動力?（）

A家鄉競爭壓力小20%B國家政策支持，家鄉社會資源豐富37%

C 人際關系，親朋好友多，容易成功38%D 回報家鄉 5%您認為本（專）科生創業最大的障礙是什么？（）

A 資金不足，沒有好的創業方向 21%B 經驗不夠，缺乏社會關系 41%

C 要考慮繼續升造6%D 親人的反對32%您對大學生創業優惠政策的了解程度是？（）

A 十分了解4%B 一般了解37%C 僅限于聽說28%D不知道29%您希望通過怎樣的途徑獲得創業知識？（）

A老師授課26%B活動加訓練35%C親身實踐39%D其他3%

11.您對政府所提供的服務和大學生創業環境評價如何？

A滿意9%B基本滿意48%C不滿意43%

12.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持（可多選）？（）

A大學生科技創新基金支持B社會化專業化治理服務機構提供服務

C 政府支持D 政府不應該支持，不應再出臺過多的這類政策 13 當您在創業過程中發現資金不足等財務問題時您會？（）

A相政府部門申請資金B向銀行貸款

C 吸引風險資金D向親朋好又借錢E自己積累F其它您對提高大學生返鄉創業的意愿有什么建議？

15．學校是否應該鼓勵大學生自主創業？假如學校開辦創業指導課程您希望從中了解到哪些？

16.在返鄉創業的道路上，您認為具有什么優勢?

右溪 2013N5Y22

第二篇：大學生返鄉創業 大學生創新實驗課題 調查報告

關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業調查報告

一、引言

（一）調查背景 在當前形勢下,就業形勢仍舊很嚴峻。大學生作為就業市場的主力軍,臨就業難的困擾。大學生已就業人數少，大學生自主創業,無疑成為解決大學生就業難問題與促進國家經濟發展的重要出路之一。據教育部統計顯示,我國大學生就業困難的同時大學生自主創業比例小。隨著新農村建設及相關政策的完善，新的就業市場形成，這無疑給了大學生新的出路。

（二）調查目的重慶市新農村建設取得了重大成就，大學生是重慶新農村建設不可或缺的力量，新農村建設與大學生返鄉創業必須將個人理想與國家需求結合起來，讓大學生了解到社會主義新農村建設需要大量人力資源、智力資源。同時，支持新農村建設與大學生返鄉創業史全社會共同的責任，市政府必須在政策導向上下功夫，努力打造良好的創業政策平臺，建立返鄉創業政策體系。扶持新農村建設與大學生返鄉創業，不僅有利于提高農村地區科教文化水平、生產力的進步，而且有助于社會的 和諧發展。為此我組成員經協商決定，通過現代社會調查方法，結合實際情況，對新農村建設與大學生返鄉創業者進行調查，希望為大學生創業提供參考，帶動更多的人為新農村建設貢獻自己的力量。調查小組成員：

（四）調查時間： 第一階段：組員學習2011年10月18日-2012年1月18日 第二階段: 分析評議 2012年1月19日-2012年3月19日 第三階段：具體調查 2012年3月20日-2012年6月20日 第四階段：撰寫報告

2012年6月21--2012年9月21日 第五階段：項目驗收 2012年9月22日----2012年10月18日

（五）調查地點： 重慶市云陽縣鳳鳴鎮院莊村、重慶市萬州區五橋天星村。調查對象：在校大學生、已返鄉創業大學生、新農村建設農民、相關政府單位

（七）調查方法： 本次調查采取問卷調查與現場采訪相結合的方式進行，并將實地調查加以運用，以保證調查結果的真實性、客觀性和準確性。調查的主要內容及分析 本次調查主要從三個方面著手，一是針對在校大學生，采用問卷調查的方式對其返鄉創業的意愿和對國家政策的了解程度等問題進行調查；二是就已返鄉創業的大學生，采用訪談

法的方式與其交流了解返鄉創業的信息；三是與新農村的農民訪談交流，向其了解相關創業信息和對大學生返鄉創業的看法。本次調查共發放問卷350份，回收問卷313份，其中有效問卷310份，占99%。并對8名常駐村民和5名返鄉創業大學生進行訪談。調查結果分析

返鄉創業意愿 對政策的關注度 57.3% 23.4% 50% 18.5% 61% 31% 52% 27.4% 從問卷調查結果看，在校大學生對返鄉創業有不同觀點，僅14%的人認為是成熟的表現，4%的人認為返鄉創業是由于自身能力不足，是逃避的表現，而70%的人保持中立，認為適合自己就行，最主要的是一切從實際出發，不必在乎其他人的眼光。調查顯示，大學生返鄉創業困難重重。大學生返鄉創業17.4%以上是為了改變家鄉的舊貌，改變家鄉的傳統產業，期望利用自己所學的知識幫助父老鄉親發家致富。而返鄉創業大學生一般都具備某一種技術，或在某一領域具備較高的造詣，有可能帶領父老鄉親利用新技術改變落后面貌，提高農民收入，但是現實中卻還存在很多制約大學生返鄉創業的因素。

大學生返鄉創業主要障礙 缺乏經驗 資金問題 缺乏創業知識 政策支持不足 32% 32% 21% 15% 35% 25% 28% 22% 12% 28% 12% 48% 42% 13% 19% 26% 其一，閱歷不夠，經驗不足。其二，創業融資難。其三，缺乏系統的創業教育。其四，政府對返鄉創業大學生政策支持力度不夠，未充分發揮作用。尤其是重慶大學學生，比率高達48%。返鄉創業大學生在自主創業的大軍中所占的人數并不多，地方政府部門對大學生畢業到農村創業還沒有足夠重視，企業制度、人事制度、投資制度上也未見對大學生到農村創業多給予政策優惠，目前還沒有形成一整套支持大學生返鄉創業的政策和法規。訪談調查結果分析：

1、從對已返鄉創業大學生的訪談中，我們可以得出以下主要幾點：

（1）、在訪談過程中，他們普遍表示，從開始創業到現在，思想發生了很大的轉變，但不后悔創業，他們仍以高度的熱情回答我們的問題。（2）、受訪談的大學生提到有知識、有眼界是大學生返鄉創業的最大優勢，同樣的創業項目在大學生的手里做起來就會顯得更加有品位，返鄉創業最重要就在于大學生自己。（3）、隨著城市就業壓力不斷增大，大學生返鄉創業需要政府提供更加行之有效的優惠扶持政策。重慶云陽鳳鳴鎮創業的王先生在訪談中給我們說到，創業并不是賽跑，想跑就跑，它必須具備諸多條件后才能進行創業，并不是為了創業而創業。創業是為了實現自我價值，這是創業的魅力所在。大學生群體是一個富有理想的群體，但往往過于理想化，使他們缺乏對市場的敏感度，缺乏市分析場和開拓市場的能力，易忽視潛在的風險，考慮不周全，社會人際關系也較為缺乏。實際上，創業靠團隊，靠社會大環境，創業初期必須得到扶持，企業才能發展壯大。“兩耳不聞窗外事”的時代已經一去不復返，返鄉創業必須考慮多方因素。

2、對常駐村民進行訪談時，我們觀察發現，新農村農民渴望大學生返鄉創業。隨著近幾年來國家對農村發展的大力扶持，返鄉創業被越來越多的大學生所考慮，而且受到國家重視。鼓勵大學生自主創業，為社會主義現代化新農村建設注入新的活力。重慶新農村建設過程中，人才資源的引進是不可或缺的要求。這對面臨著就業壓力的大學生提供了一個很好的就業選擇。大學生返鄉創業促使更多的當地人在家門口打工，既避免了大量農村留守兒童、留守老人缺乏關愛等社會問題，更解決了就業問題，繁榮了縣城經濟，促進了新農村建設。調查期間，我組成員走訪相關政府部門，了解到，政府鼓勵高校畢業生返鄉創業，并針對大學生返鄉創業出臺了許多優惠政策幫助扶持，稱已意識到政策還不完善，但會繼續改進。本組成員鄧姣在暑假帶薪實習中，對江津區珞璜政府信訪辦就此次課題向政府相關人員多次了解政府關于大學生返鄉自主創業的政策幫助方面的信息。同時在調查過程中我們了解到，從1999年團中央、中國科協、全國學聯決定，舉辦全國首屆“挑戰杯”大學生創業大賽起。全國教育工作會議強調指出要幫助受教育者培養創業意識和創業能力，并提出：“要探索鼓勵高校畢業生自主創業的有效途徑和相應的政策措施，幫助扶持大學生自主創業。”近年，我們國家對于大學生創業在很多的方面都對大學生開了綠燈。為支持大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。2003年7月，國家工商總局于6月11日下發了《關于2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》。本組其他成員也都在自己家鄉政府去了解關系政策對大學生返鄉創業的幫助等問題。國家針對所有自主創業的大學生制定了優惠政策，各地政府緊跟著國家的步伐，為扶持當地大學生創業出臺了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。例如：重慶根據國家優惠政策也制訂了相關扶持幫助政策，主要是對大學生創業培訓輔導以及在大學生創業資金方面的支助。另外，上海市政府也出臺文件表示上海地區應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策。對策及分析 針對此次調查，我們討論研究出以下： 普及大學生創業教育 在全國范圍內，各個高校應該將大學生創業教育作為基礎的公共科學，除了學習專業專科知識外，也引導對大學生了解科學的創業基金。設立大學生返鄉創業基金 大學生返鄉創業往往存在資金不足問題，這也成為大學生返鄉創業的一個重要制約因素。沒有資金，再好的創業項目也難以生存下去，更難以轉化為現實的生產力。政府有關部門和高校應設立大學生創業風險投資基金，支持大學生返鄉創業，在大學生返鄉創業的初始階段給予大學生必要的資金支持，同時鼓勵學生利用創業計劃大賽等多種渠道籌措資金，缺少資金是制約高校畢業生返鄉創業的瓶頸，也是部分高校畢業生對創業缺乏信心和熱情的主要原因。要想走出高校創業教育當前的困境，就必須建立高校畢業生創業風險基金，這是創業教育能夠順利開展的前提條件，也是必要的成本。優化政府政策扶持 在最近幾年，政府出臺了許多扶持返鄉創業大學生的政策，但由于一方面政府所指定的政策過于空泛，造成創業行政手續復雜，門檻較高，使許多返鄉創業的大學生得不到應有的扶持。另一方面，政府對扶持政策的宣傳力度不大，無法使返鄉創業的大學生快速獲知政府的扶持政策，沒能及時扶持和繼續幫助的創業大學生。因此，我們需要優化政府的政策扶持制度，制定更加行之有效的扶持政策，使創業的大學生能夠更快速、便利地獲得政府扶持。宣傳并發揮我國農村存在的不同優勢(1)環境的優勢 我國大部分農村的環境好于城市，我國的部分城市已很難再見到向農村那樣蔚藍的天空。農村遠離都市，沒有都市的喧囂與繁華。有的農村環境優美，潛藏著很大的旅游資源。不僅如此，農村的空氣清新，更有助于人們的健康。(2)勞動力的優勢 我國農村存在大量的勞動力，而且價格相對低廉。每年都會有大量的農民工涌入各大城市去打工。這是無奈之舉，誰也不想遠離自己的家鄉與親人到外面去打工。根本原因在于當地沒有賺錢的路子可走。這一點我深有體會。因為我所在的村子幾乎60％以上的住戶都有人出去打工。如果大學生選擇在家鄉創業，就能充分運用這方面的優勢。(3)搞種植業和養殖業有優勢 種植業和養殖業如果搞好了，在農村是有很大的發展空間的。從我們調查的同學口中得知在他們的家鄉有的人包了很多的地大搞種植業，多的上百畝。一年到頭，收益相當可觀。還有的搞養殖業，我們村就有好幾戶養豬專業戶，而且目前的收益也都說的過去，只是缺少一些專業的先進技術。大學生掌握新知識的速度較快，能充分利用網絡資源，獲得成功的可能性更大。

附表一:關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業調查問卷 大學生創新實驗報告調查問卷-----關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業調查 尊敬的受訪者： 您好！我們是重慶三峽學院的在校大學生，正在進行一項大學生創新性實驗計劃的課題研究，主要是關于重慶新農村建設與大學生返鄉創業的調查。希望聽取您關于大學生返鄉創業情況的寶貴意見，懇請得到您的配合。本問卷實行匿名制，所有數據只用于統計分析，請您放心填寫，謝謝您的支持！學校 ： 專業： 年級： 性別： □ A.男38% □ B.女62% 1 您是否有創業的打算？（）

A有67% B 沒有33% 2 如果您選擇創業，您希望到哪里進行創業？（）A 回家鄉35% B珠三角等地方40% C 東部沿海等較發達地區 20% D 西部地區5% 3 您家鄉目前的經濟狀況是？（）

A 發達 5% B比較發達21% C一般30% D比較落后35% E落后9% 4 您是否了解家鄉政府出臺的扶持大學生自主創業的相關政策，法規？（）A 經常關注，很清楚14% B不愿主動去了解，知道一點 3% C 一點也不知道 20% D不關心31% 5 您對大學生返鄉創業的態度是？（）A支持，是成熟的表現 35% B 反對，認為這是自身能力不足的表現22% C中立，從實際出發，適合自己就行43% D其他15% 6 如果您要返鄉創業，那么選擇領域和項目依據是？（）

A與自身的專業結合20% B與家鄉經濟發展狀況相結合40% C當今熱門的方向 19% D預計收益高，盈利好啟動資金少，容易開業且風險相對較低 21%

7您認為下列哪些因素會成為自己選擇返鄉創業的動力?（）A 家鄉競爭壓力小20% B國家政策支持，家鄉社會資源豐富37% C 人際關系，親朋好友多，容易成功38%

D 回報家鄉 5% 8 您認為本（專）科生創業最大的障礙是什么？（）A 資金不足，沒有好的創業方向 21% B 經驗不夠，缺乏社會關系 41% C 要考慮繼續升造6% D 親人的反對32% 9 您對大學生創業優惠政策的了解程度是？（）A 十分了解4% B 一般了解37% C 僅限于聽說28% D不知道29% 10 您希望通過怎樣的途徑獲得創業知識？（）A老師授課26% B活動加訓練35% C親身實踐39% D其他3% 11.您對政府所提供的服務和大學生創業環境評價如何？ A滿意9% B基本滿意48% C不滿意43% 12.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持（可多選）？（）

A大學生科技創新基金支持

B社會化專業化治理服務機構提供服務 C 政府支持 D 政府不應該支持，不應再出臺過多的這類政策 13 當您在創業過程中發現資金不足等財務問題時您會？（）A相政府部門申請資金 B向銀行貸款 C 吸引風險資金 D向親朋好又借錢 E自己積累 F其它

您對提高大學生返鄉創業的意愿有什么建議？ 15．學校是否應該鼓勵大學生自主創業？假如學校開辦創業指導課程您希望從中了解到哪些？ 16.在返鄉創業的道路上，您認為具有什么優勢? 非常感謝您抽出寶貴時間配合我們完成此次問卷調查。最后，祝您學習進步，生活幸福！附二：國家關于所有大學生自主創業出臺的優惠政策 國家針對所有大學生創業優惠政策 ：(1)大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10％(出資額不低于3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50％以上，余款可在3年內分期到位。（2)大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業所得稅，第二年減半征收企業所得稅；新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅游業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅一年。

（3)全國商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在 5萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限地政府為了扶持當地大學生創業，也出臺了相關的政策法規，而且

更加細化，更貼近實際。例如：根據國家和上海市政府的有關規定，上海地區應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策。政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創業畢業生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續)2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。附三：重慶市關于大學生創業的優惠政策 重慶市現在對大學畢業生創業有關的扶持政策：

一、在支持大學生創業培訓輔導方面(1）為支持和幫助大學生創業，每年市中小企業局委托重慶市電大企業管理學院舉辦創業者培訓班，采取政府買單的方式，在國家專項資金的支持下，按照國家創業培訓標準課件對創業者進行免費培訓，并邀請成功企業家介紹創業經歷，結合學員自身創業規劃進行創業項目研討，專家進行點評，使創業者具備創業所必備的知識，掌握創業所必備的流程，增強創業所必備的能力。每年培訓時間通過市內各大媒體發布，若想參加，請將你的欲創業所涉及的行業和方式的方案策劃書交到報名點，通過專家審核后即可參加培訓學習。(2)我市勞動就業主管部門受聯合國國際勞工組織的委托每年將舉辦syb培訓班。syb（縮寫含義：創辦你的企業）創業培訓是siyb體系（中文譯為“創辦和改善你的企業”）中的一個模塊，siyb體系是國際勞工組織和中國勞動與社會保障部積極倡導的專門為創業者、中小企業量身定做的社會化創業全程扶持指導體系，目的是以創業促進就業。該培訓班為不定期舉辦，具體開班時間和地點請向你所在地的勞動保障部門咨詢。對參加創業培訓的人員，培訓后6個月內實現就業的，按每人1000—1500元標準補助。

二、在大學生創業資金支助方面 重慶市在具體扶持大學生創業的資金幫助方面，目前主要有以下兩個渠道，具體如下： 小額擔保貸款。辦理貸款額度：

1、申請小額擔保貸款原則上在2萬元以內，大學生自主創業并吸納下崗失業人員兩人以上，貸款額度可放寬到5萬元；

2、合伙經營實體或小企業吸納下崗失業人員后申請小額擔保貸款，按人平2萬元計算，原則上不超過40萬元。優惠政策：利用小額擔保貸款從事微利項目的，由財政據實全額貼息。微利項目由市就業再就業辦、市財政局會同有關部門確定。小額擔保貸款額度一般掌握在2萬元左右。貸款期限為1年，結清前次貸款本息后可申請續貸，續貸期限不超過1年。續貸期滿后還需貸款的，可展期1次（展期不貼息）。陽光行動”重慶青年創業貸款。團市委和重慶銀行聯合啟動“陽光行動”重慶青年創業貸款項目，為全市青年創業者提供10億元的無息創業貸款，助有志創業的青年解決創業融資難的問題。個人最高可貸到5萬元，合伙經營實體最高可貸到40萬元，借款期限最長不超過兩年，只要還款，由財政給予100%的貼息。除此之外，市內外的一些風險投資公司在我市也開展了針對大學生創業的項目扶持工作，但其主要側重于科技含量較高的技術開發和研發，獲取其進行風險投資的難度相對較大。

第三篇：大學生創新創業調查問卷

附件1:

四川省大學生創新創業調查問卷

編號：

您好！我們正在進行“大學生創新創業”的課題研究，本次問卷調查是課題研究的部分內容之一，請您協助填寫。您所提供的信息僅用于課題研究，絕不會向任何第三方泄露。希望您提供對每個問題的真實想法，問題的回答無對錯之分。請填寫完整，字跡工整，添加內容請貼打印紙；若屬于“其他”選項，請具體填寫。除特別注明的地方外，每個問題都是單選。

謝謝您對這項研究的參與和支持！

填表人姓名：

性

別： 單位名稱：

聯系電話：

一、您創業項目的基本情況 1.您創業項目的地點（）A.校內（學校名稱：）

B.校外成都市內

C.省內其他地區（城市、農村）D.其他西部地區

E.東部沿海發達城市 F.其他（請填寫）

2.您的創業項目主要屬于哪個行業（）A電子商務類B軟件開發類C食品類

D數碼產品類E貿易類

F服裝服飾類 G機械制造類H信息技術類I餐飲服務類

J養殖種植類

K教育培訓類L其他（請填寫）3.您的創業項目主要來源于哪里（）（可以多選）A所學專業B親戚朋友推薦C學校、老師推薦 D媒體宣傳E市場分析

F自己的興趣 G其他（請填寫）

4.您選擇哪種方式進行創業（）A開辦公司B加盟連鎖公司C搞科研發展 D開網店E開小店或擺地攤F參加創業大賽 G其他（請填寫）

5.您的創業項目實施多長時間（）A1年以內

B2—3年

C4—5年

D5年以上 6.您的創業項目資金來源是（）A個人獨資

B股份合作資金

C金融貸款

D風險投資

E其他（請填寫）

7.您的創業項目承接的主要業務來源是（）A校內

B機關單位

C企業

D社會

E其他（請填寫）8.您的創業項目投資規模（）

A50萬及以下

B50—200萬

C200—500萬

D500萬以上

9.您的創業項目帶來的經濟效益如何（）A有較大盈利B有一定盈利C盈虧持平D有些虧損E有較大虧損

二、您創業團隊的基本情況 10.您的創業團隊人數（）A3人以內

B4—10人

C10人以上 11.您的創業團隊平均年齡（）A23歲及以下

B24—26歲

C27—29歲

D30歲及以上

12.您的創業項目發起人出資情況（）A 10萬及以下

B 10—20萬

C 20—50萬 D 50萬及以上

13.您的創業項目發起人所學專業情況（A哲學B經濟學C法學D教育學E文學

F歷史學 G理學

H工學

I農學

J醫學 K管理學

L藝術學

M軍事學

14.您的創業項目發起人學歷情況（）A專科

B本科 C碩士研究生 D博士研究生E其他

三、對創新創業的主觀認識 15.您對創業的認識是（））

A開辦一個企業（公司）

B開發一項科研技術

C隨意開創一份事業就叫創業 D.其他 16.您認為創業的最佳時機是（）A大學期間B應屆畢業之后

C工作幾年之后，有一定的經驗D其他（請填寫）17.您在什么情況下選擇的創業（）

A擁有自己的科研成果

B就業不理想

C個人的理想 D有一定的資金，沒有家庭負擔

E社會環境帶動和影響 18.您認為創業需要具備哪些素質（）（可以多選）A強烈的挑戰精神B出色的溝通及交際能力C較好的專業知識 D管理及領導藝術E良好的社會關系F對市場的認識水平G其他（請填寫）

19.您認為大學生創業最需要的是什么（）A個人或團隊研究成果或專利B個人強烈的價值觀志向 C大學生科技創業基金支持D學校提供的各類創業培育和服務 E得到社會化專業化的管理和服務

20.您認為大學生在創業過程中最大的障礙是什么（）A資金不足B缺乏管理經驗

C缺乏社會關系 D市場環境把握不準

E其他

四、對創新創業客觀環境的看法 21.社會環境對您的支持來自于（）

A學校的支持

B老師的支持

C同學的支持

D家人的支持 22.您享受過政府的哪些創業扶持政策（）（可以多選）A創業種子基金B稅收優惠C工商登記等費用減免 D小額擔保貸款、貸款貼息E創業場地支持 F創業咨詢和指導G其他（請填寫）H沒有享受過扶持政策

23.您認為政府相關扶持政策對大學生創業是否重要（）A非常重要

B比較重要

C不太重要

D很不重要 24.您在創業過程中辦證辦事是否方便（）A非常方便

B比較方便

C不太方便

D很不方便 25.項目融資是否方便（）

A非常方便

B比較方便

C不太方便

D很不方便

26.您認為政府在大學生創業方面應該給予哪些扶持（）（可以多選）

A為大學生提供創業種子基金

B提供稅收優惠政策

C放寬新企業的審批及簡化審批程序

D提供貸款優惠政策

E提供各類創業補貼

F提供創業場地

G建立大學生創業服務機構，提供信息、技術、政策等專業服務

H建立大學生創業基地或創業孵化園

I規范與完善相關法律體系

J敦促各大高校開設創業教育課程

K宣傳鼓勵，培育良好創業氛圍 L其他（請填寫）27.您希望政府在改善大學生創業環境方向做出哪些努力（）（限選兩項）

A放寬貸款政策

B放寬新企業的審批及簡化審批的程序 C擴寬融資渠道D稅收優惠

E輿論與支持

F敦促各大高校開設創業教育課程

第四篇：大學生創新創業調查問卷--最終版

重慶人文科技學院2013年暑期“三下鄉”社會實踐調研問卷

大學生創新創業調查問卷

親愛的同學：

您好！在“三下鄉”的活動中您有什么收獲呢？看到農村的現狀您有沒有自主創新創業的打算呢？為此，我們特地開展了此次“大學生自主創新創業”的主題調研，本次調研將采用不記名的方式進行問卷填寫，希望大家根據自身的實際情況如實填寫，謝謝！（請把選項填寫在括號內）

1、您所在的年級：（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、您的性別：（）

A男B女

3、您的專業類別（）

A、文科B、理科C、工科D、醫藥E、藝術F、其他

4、您是否有創業的想法？（）

A、有B、迷茫中C、沒有

5、您對創新創業概念的認識？（）

A、開辦一個公司或企業B、開發一項創新項目

C、開創一份事業，比如開店D、只要是能賺錢的工作

6、您對創新創業是否感興趣？（）

A、很有興趣B、比較有興趣C、一般

D、不太感興趣E、沒興趣

7、您的創新創業動力來源于？（）

A、家庭B、朋友C、就讀高校或專業D、社會媒體

8、您的創新創業阻力來源于？（）

A、經濟狀況B、專業知識C、社會實踐經驗D、害怕失敗

9、您怎樣看待大學生創新創業？（）

A、支持，對社會有積極的影響

B、不關注，每個人都有自己的生活追求

C、風險大，缺乏社會實踐經驗，不容易

D、反對，應該選擇一份穩定可靠的工作

10、您覺得高校有必要培養學生的創新創業意識嗎？（）

A、非常有必要B、有必要C、可有可無D、沒必要

11、您支持我校的就業創業指導課程的安排嗎？（）

A、強烈支持B、支持C、可有可無D、反對

12、您關注過重慶市創業大賽和我校的創業大賽嗎？（）

A、參加過B、去當過觀眾C、只是聽說過D、與我無關

13、您參加過下列有利于創新能力培養的活動嗎？（）

A、創業大賽B、數學建模大賽C、廢品利用展D、其它

14、學校組織的創業大賽您是自愿參加的嗎？（）

A、準備已久，有機會就去參賽了

B、聽說了這個比賽后，立馬報名參加

C、輔導員或老師讓我去，我不得不去

D、為了拿獎加學分，和同學一起掛個名字

15、在大學期間，您覺得自己對創新創業能力是否有了提高？（）

A、有了很大提升B、有了一定的提升

C、基本沒有提升D、沒有關心這方面的能力

16、什么情況下您會選擇創業？（）

A、擁有了自己的科研成果或專利B、就業情況不理想

C、有資金的投入，沒有家庭負擔D、自己的理想

17、假入您想創業，您會選擇什么時間段？（）

A、大學一、二、三年級期間B、大四期間C、畢業后一到三年

D、畢業后三年到五年E、畢業后五年以上

18、您打算將來在哪里創業？（）

A、自己的家鄉B、北上廣等一線城市C、二線城市D、三線城市

19、如果您要創業，您的資金來源會是？（）

A、父母B、自己的儲蓄C、貸款D、朋友

E、合伙拉贊助

20、如果您進行自主創業，您能夠承受多少的資金投入？（）

A、五千元以下B、一萬元左右C、2—5萬元

D、5—10萬元E、無所謂，視情況而定

21、如果選擇創業，您會選擇哪些領域？（）『多選』

A、與自身專業相結合的領域B、自己感興趣的領域

C、當今熱門的方向發展D、風險較少、資金投入小的領域

E、技術要求低的行業

22、您有了自己的創新創業的想法會去實現嗎？（）

A、立馬執行，我要把握自己的未來

B、猶豫不決，想著我的想法是否還有缺陷

C、不敢去，畢竟現實和想法還是有一定的差距的D、肯定不會，因為我的想法通常不被他人接受

23、您對國家出臺的扶持大學生自主創業方面的相關政策和法規：（A、經常關注，時時留意B、偶爾關注，比較了解

C、不關注，但知道一點D、一點也不知道

24、您認為以下大學生創業服務哪個最重要？（）

A、資金和融資的支持B、創業教育培訓

C、創業孵化D、模擬創業大賽

25、您認為吸引你創新創業的原因有？（）『多選』

A、能使個人獲得不斷的成長和發展

B、成功了后，可以讓自己的物質生活更好

C、有強烈的創新創業興趣和欲望

D、通過創新創業迅速提高自己的社會地位

E、挑戰自己的能力、充分發揮自己的主觀能動性

F、可以最大限度的實現自我價值

G、解決社會就業問題

H、其他

26、您認為大學生創新創業應具備哪些能力？（）『多選』

A、較強的專業知識B、豐富的社交經驗

C、出色的溝通能力和交際能力D、組織策劃能力

E、市場洞察力F、心理承受能力

第五篇：大學生返鄉就業創業調查

在座的老師、各位同學：

大家下午好，今天我要演講的新聞稿是圍繞大學生返鄉就業、創業這一主題的，本人覺的這主題對于身處學校的我們有一定意義，所以在這里與大家共勉。

好了，開始了。

在座的老師、各位同學：

大家下午好，俗話說的好：合適的舞臺最重要、腳踏實地，起點再低也能騰飛。——那下面的報道是圍繞大學生返鄉就業創業這一熱點的。相信大家對：返鄉創業、競聘村官、科技種田、現代化養殖都耳熟能詳了……面對農村廣闊的發展前景，不少大學生立志依靠自身所學的專業知識，在農村干出一番事業。他們想以自己的實際行動有力回應那些曾對他們心存疑慮的人，因為一個辛苦在外的打工仔，一個不再包分配的大學生。回到家鄉，面對供養四位老人一個孩子的壓力，面對虧損，面對賣假藥的質疑，他們能撐多久？其實我認為城市農村不重要，合適的舞臺最重要。

曾幾何時，大學生“寧要城市一張床，不要鄉村一間房”的觀念正悄然改變。不少大學生在經歷了長時間的徘徊、猶豫后，放棄對大城市的苦苦堅守，開始將就業的目光轉向廣闊的農村。因為“回家鄉工作，壓力不會那么大，比較穩定。由于地方小，可以很快冒出來，出人頭地，很快獲得職業升遷。當然，還有一個好處就是回家工作距離父母很近。曾經我的一個朋友說過：“我們這一代基本都是獨生子女，如果留在外面打拼，父母就成了空巢老人。”這是值得我們深思的。各位同學，身處2年級的我們1年之后都將走上工作崗位。我不知道大家是否會面領這種抉擇，但我在這里想問句你們準備好了嗎？也是，不管去與留我們都必須有豐富的知識，讓我們珍惜每一次鍛煉的機會吧！每一次上臺的機會！謝謝