第一篇：漢川市2014年小學畢業考試語文試卷

一、積累與運用。（38分）

1、細心拼一拼，認真寫一寫。（4分）

bào yuànjiégóukuí wúchúchuāng

()()()()

2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，來填填吧。（5分）

（1）將成語補充完整：精（）求精觸（）旁通獨出心（）（）而不舍

（2）成語加減法：()顧茅廬+（）步登天=（）海為家

十全十美 －（）上（）下=（）心()意

（3)對對子：霧鎖山頭山鎖霧

3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）

（1）我勸天公重抖擻。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）人非生而知之者。（《師說》）

（3）千磨萬擊還堅勁。（鄭燮《竹石》）

（4）留連戲蝶時時舞。（杜甫《江畔獨步尋花》）

4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，回顧一下課文內容，填空。（9分）

（1）本學期我們略讀了幾篇外國小說如》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中，表達了自己的悲憤之情;我還從文言文《學弈》中學到了一個成語。

（2)作為一個現代人，自己的創新素質是非常重要的?！墩胬碚Q生于一百個問好之后》告訴我們，做學問，要善于把拉直變成;《跨越百年的美麗》中的的故事則告訴我們，做學問，需要。

5、六年級的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試?。?6分）

（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）

（2）下面這幅對聯你一定讀得很好，請用“/”“· ”標注出停頓和重音。（2分）

刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）

這時我發現一顆樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語： 2分）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）

六年的小學生涯讓我與母校結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說??（寫幾句話，表達自己對母校的深情厚誼，70字左右）（3分）

二、閱讀與理解。（27分）

請仔細閱讀下面的片段和文章，認真思考，再完成練習。

（一）“她多想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經

多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定還記得，這個片段選自課文，它的作者是被稱為“

”的。你還閱讀過他的其他童話，如（5分）

2、回憶課文，美麗的東西指：（2分）

3、談談你對文中兩個幸福的理解，并說說透過這兩個“幸?！蹦愀惺艿绞裁?？（3分）

（二）20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人?！埃ǎ┦亲财嚕悖ǎ┮肋h坐在前排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。

其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”

正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1、劃去文中括號內不正確的字或讀音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。（1分）

3、選擇適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）

堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信

名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、聯系上下文寫出詞語的意思。（4分）

鳳毛麟角：_________________雄踞：________________________

5、請你給短文加個合適的題目：______________（2分）

6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?（2分）

__________________________________________________________

7、讀了最后一段，你一定有許多想法，聯系生活實際，談談你的感受。（3分）

三、習作。（兩題任選一題，不少于400字）（35分）

1、“六一”兒童節你做了什么有意思的事，請選擇一件，以日記的形式寫一寫。

2、想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你、未來的??任選一項作一個盡情地描述。

第二篇：語文畢業考試試卷

一、讀拼音，寫詞語

Wán qiángróngyùlǐngyùjī xiè

（）（）（）（）

shū jibō xuējiě jiùkǒng bù

（）（）（）（）

二、在正確的讀音下面畫“----”

糊弄（hùhū）概括（gàikài）處境（chùchǔ）

畜養（xù chù）剎那間（chà shà）附和（héhè）

三、用“---”畫出下列詞語中的錯別字，并改在括號里。

1、乘巧聳肩甜密生繡（）

2、咨旬衰思興旺匪陡（）

3、重于泰山苦荊咪縫昏暗（）

四、用自己的話解釋加點的字的意思。

美不勝收（）鍥而不舍（）

見微知著（）游手好閑（）

四、讀一讀，想一想，填一填

1、人的生活應充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，（）告訴我們（）

2、我們在工作中應該()(),才能取得好的成績。（用學過的成語回答）

3、英國化學家（）發明了（），他先（）再（）最后（）證明了一句話

（）

4、《十六年前的回憶》按（）（）（）的順序記敘的，表現了李大釗（）。《為人民服務》是（）在（）上的演講，我們黨的宗旨是（）。

5、孰為汝多知乎？孰（）為（）汝（）

6、《浣溪沙》是一首（），表現了作者（），其中（）最能表現出來，“唱黃雞”的意思是（），“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”選自（）寫的（），“青春”的意思是（）

7、考考你在課外積累的古詩

（1）夕陽西下，（）選自（）寫的（）

（2）（），隔江猶唱《后庭花》 作者（）

六、課內閱讀

現在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀…… 天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛法為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……

“快來吧，親愛的爺爺”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難

受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如！……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡茹科夫。親愛的爺爺，來吧！”

1、第二自然段是第（）次插敘，另一次插敘是（），插敘的作用是（）

2、課文以凡卡的結尾有什么含義？

3、第15自然段的中心句是（）

4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎？為什么？

七、課外閱讀

懷念小時候

我長大了，已是一個十五的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。

小時候我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調皮的事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。

小時候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么，甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫：不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！”

小時候我很膽小，每當別人說一些關于“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點，晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。

……

小時候呀，小時候，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色是，美麗的。

1、寫出下面詞語的近義詞

懷念（）幼稚（）

2、小時候我有什么特點？

3、文中有一段話沒寫出來，你認為這段話應該寫什么？寫下來

4、文中的“竹絲炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段話？

6、文章的主要內容是什么？

八、口語交際

你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式

九、作文

在小學生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的（）為題，寫一篇習作，做到語句通順，內容具體，感情真實，字數400字或以上。

第三篇：2013小學六年級畢業考試語文試卷

小學六年級畢業考試語文試卷

一、基礎知識積累與運用（共計34分）

1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分）

種樹者必培其根，種德者必養其心。

_______________________________________________________

2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列語句中錯誤的一組是（）2分

a雖與之俱學，弗（fú）若之義矣（yǐ）。

b我不盡頭涔（cén）涔而淚潸（shān）潸了。

c孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？

d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風度地向觀眾鞠（jū）了一躬

4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法應查大寫字母(G、J)，在“及格”這個詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達到）

5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是（）2分

a畫龍點睛山青水秀贊不絕口邯鄲學步

b 語重心長養尊處優峰擁而至哄堂大笑

c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政

d.張燈結采發奮圖強百煉成鋼獨出心裁

6、學習要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。（2分）

（）（）

7、畫龍點睛（補充詞語）再把表示人物神態的詞語寫在下面的橫線上。（3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）

舍（）逐末沒精打（）膾（）人口

表示人物神態的詞語________________________________________。

8、句子訓練營，試試就能行(4分)

①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。1分

②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分

③句子診所，可要細心呀！1分

全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

9、填寫合適的關聯詞1分

()我們是為人民服務，()，我們如果如缺點，就不怕別人批評指出。

10.根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是（）2分

①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

說明：此題為的是考察學生詩句積累的歸類和靈活應用

11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分

_______________________________________________________________

12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分）

①中國古時候，有個文學家叫做()的說過：“人固有一死，（），（）?！保ㄟx自《為人民服務》）

② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。

13、在正確的解釋后面打“√”。1分 桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）

b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（）

c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。（）

14、積累直播室3分(2+1)

①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言

②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎？

15、智慧園（2分）

趣味標點：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很

多錢?！备改缸x后一哭一笑。

1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

（一）課內閱讀（17分）

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期

就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中

汲（xījí）水生長，樹苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎

(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗()

會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。

幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

種樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在文中的括號里填上適當的關聯詞。（2分）

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”

畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一

顆獨立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯系生活實際，請舉例說明。（2分）

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

5．用“_____________ ”畫出對你有啟發的語句，并談談你對句子的體會。（2分）

6、桃花心木為什么不會枯萎了? 3分

7、當前，社會上出現這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了

“飯來張口，衣來伸手”的習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（4）

對家長說：

對孩子說：

（出題意圖：以往的習題將閱讀和口語交際截然分開，讓學生生硬的去進行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎上進行的，學生能結合習題和生活實際有感而發，使閱讀和口語交

際有機結合起來，避免了學生無話可說，牽強附會的亂答題。同時也讓學生從答題和“說一

說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）

(二)課外閱讀（16分）

敬重卑微

（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是

它們面對災難時的行為。

（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀

體開拓求生之路。

（5）如果抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。

（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是

看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞

蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？

有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微

者的威嚴和挑戰。

1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。

（2分）

_____________________________________________________________________

2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。

第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與

前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出

這一自然段中由事物引起聯想的句子。（2分+2分）

第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）

答： _________________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________

和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）

3、、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細小的針”。15、讀這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、習作顯身手30分

“只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌并不陌生

吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點突出，內容具體，語句通順。題目自擬。

一、基礎知識參考答案

2、隨風潛入夜，潤物細無聲。

3、d4、“及”字按音序應查大寫字母J，數筆畫查字法應查三畫，選項是③

5、c6、如：翩翩起舞??

7、垂頭（喪）氣積勞成（疾）各（抒）己見

舍（本）逐末沒精打（采）膾（炙）人口

表示人物神態的詞語：垂頭喪氣 沒精打采

8、①老屋旁種著桃花心木。②擬人句即可。③去掉“班主任和”或“全體教師”

9、因為??所以??

10、c11、本來我們是同一個根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？

12、①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！

13、c14、①略②邯鄲學步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數,拔苗助長,葉公好龍,畫龍點睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..15、①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

（一）課內閱讀

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、如：洪澇、風沙 雨雪、沙塵暴等。請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、這里的“不確定”指的是生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

體會:只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人、有作為的人。

6、因為種樹人已經讓樹木學會適應環境，把很少的養分轉化為巨大的能量了，經得起風吹雨打的考驗了，學會自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。所以桃花心木也不會枯萎了。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)

7、略思想健康，觀點正確，圍繞學會獨立自主，克服依賴心等方面說，意思對即可

（二）閱讀二答案

1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

2■尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免；抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。

協作精神和自我犧牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

4、作者把生命比作了“一根細小的針”。

5、例：我想到了抗洪戰士，他們不顧危險，為了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。（想到了張思德等???只要是為集體利益而選擇奉獻、犧牲的事例均可。）

第四篇：小學六年級語文畢業考試試卷

一、填空。（9分）

1．看拼音，寫漢字。（5分）

xunsheziai

嶙（）拍（）（）咒和（）

2．讀下面帶點的字，在正確讀音后的括號里畫“√”。（4分）

二、查字典。（3分）（略）

三、選擇。（9分）

1．給帶點的字詞選擇正確的解釋，把正確解釋的序號填在括號里。（3分）

2．選詞填空。（6分）

(1)改進改正

只要你說得對，我們就（）。

我們要不斷（）工作方法。

(2)成績成就

王剛這學期努力學習，終于取得優異的（）。

改革開改以來，我國四化建設取得了巨大的（）。

(3)無論……都……只要……就……

（）下苦功，（）能學好語文。

（）山有多高，他（）上得去。

四、修改病句。（12分）

1．語文對我發生了濃厚的興趣。

__________________________________________

2．看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。

___________________________________________

3．我們家的生活在逐步提高和改善。

___________________________________________

4．海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

___________________________________________

5．小勤從小養成了熱愛勞動。

___________________________________________

6．隊員們和師生們一起唱著校園歌聲。

____________________________________________

五、成語填空，再按要求歸類。（12分）

崇山（）嶺（）死如歸心（）肉跳拾金不（）

（）竽充數亡羊補（）萬丈深（）猶（）不決

1．表現人內心的：_______________________________

2．表現人物品質的：_____________________________

3．描寫自然景物的：_____________________________

4．說明某種道理的：_____________________________

六、照課文原文填空，并回答問題。（8分）

1．從那塊琥珀，我們（）出一萬年前世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

──科家根據什么知道世界上早就有了蒼蠅蜘蛛的？用“──”在句中劃出答案。

2．原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆（）過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。

──你為什么要選填這個詞？用“~~~~”在句中劃出最能說明理由的詞語來。

3．天街小雨（）如（），草色（）看（）卻無。

──第一句和第二句詩分別寫的什么？用“”在句中標出來。

七、閱讀短文，完成指定的練習。（17分）

《》

1一片花葉絢爛的果樹林，使我迷惑了。

2這是什么地方？

3我站在大堤上，向四面張望：南面，在不遠的地方，聳立著一座紅色的房屋；北面，是人煙稠密的村莊和綠海似的麥田，再遠就是和天空混成一色的碧藍的大海；西面，在河西岸，就是縣城，那高聳著的紅色的樓房，就是縣政府的大禮堂；東面，那巍然屹立著的山崗，就是人民解放軍殲滅蔣軍一萬二千人的有名的三戶山。

4哦，我終于想起來了，想起來了。

5這就是1946年我們武工隊經常活動的地方。當時曾是一片荒涼而恐怖的沙灘?！斑€鄉團”曾在這片沙灘上慘殺過一百多窮苦農民。

6今天，在這曾被鮮血染紅的沙灘上，長起了枝葉茂密的果樹林。鮮花正在盛開：火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花……都開得笑盈盈的，萬紫千紅，飄蕩著濃郁的花香。成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果樹林上空歡樂地歌唱。天，是瓦藍瓦藍的。

7我走進幽靜的果樹林，花香醉人。軟綿綿的細沙，在腳下沙沙地響著。

練習：

(1)用一句話概述“我”被“迷惑”的原因。

____________________________________________________

(2)第三自然段是按________的順序寫的。

(3)用自己的話回答“我終于想起來了”的具體內容。

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(4)給這篇短文擬定合適的題目，寫在短文前面的書名號里。

____________________________________________________

(5)這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？

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八、作文。（30分）

發生在________的一件事

要求：

1．把題目補充完整，可填學校、教室、家里、公園等處所。

2．按事情發展的順序寫。

3．注意事物和環境的聯系。

4．字數不少于400。

第五篇：小學六年級畢業考試語文試卷

小學六年級畢業考試語文試卷

字詞基礎（24分）

一、寫字。做到規范、整潔、布局合理。（12分）

（一）看拼音寫詞語。（10分）

páihuáiwǔrǔlínglìlíu guānɡ yì cǎi

（）（）（）（）

kuíwǔmáo dùndùjìsh?n jī miào suàn

（）（）（）（）

（二）用正楷字書寫一條你喜歡的名言警句。（2分）

二、我的發現。（10分）

（一）選擇。（4分）

1.在讀音全部正確的一組后面畫上對號。（2分）

（1）高興（xìng）喜好(hào)噴(pēn)香 重荷(ha)（）

（2）塞(sài)外 殲(qiān)滅 影片(piān)呵(he)欠（）

（3）解剖(pōu)的(dí)確 喝(ha)彩 大廈(shà)（）

2.給帶點的字選擇正確的解釋，在序號上打“√”（2分）

絡繹不絕 ①斷 ②窮盡 ③最特別 ④斷然 ⑤氣息終止

名 望 ①往遠處看 ②察看 ③聲譽 ④盼望，期待 ⑤愿望

（二）組詞。（4分）

壁（）魂（）譽（）sh?（）

折

璧（）魄（）謄（）zh?（）

（三）選詞填空。（2分）

1.完成這個任務，對我來說是一次（）的考驗。（嚴厲 嚴峻 嚴格）

2.媽媽（）的目光使我心里感到很溫暖。（關懷 關心 關切）

語言積累（24分）

（一）趣味成語。（12分）

1.照樣子寫一寫。（6分）

書聲瑯瑯

浩浩蕩蕩

2.有反義詞的成語。（3分）

大同小異

3.出自寓言故事的成語。（3分）

坐井觀天

（二）接下句，接出美麗文采。（4分）

1.雨后復斜陽，2.問渠哪得清如許，3.松下圍棋，松子忽隨棋子落。

（三）詩園采風。（8分）

1.《示兒》這首詩是宋代詩人（）寫的。表達了詩人（）的思想感情，最能體現這一感情的詩句是

2.毛澤東《卜算子?詠梅》這首詞中描寫梅花不畏艱險，凌寒獨放品格的詩句是

你還讀過毛澤東的《》，給你印象最深的一句是。

3.從你課內外積累的古詩中，選兩句描寫春天景物的詩句寫下來。

（1）

（2）

語言實踐（12分）

（一）照樣子寫句子。（4分）

1.例：我們是朋友。我們難道不是朋友嗎？

我們播下的種子會在自己學生的身上開花結果。

（二）創意表達。（8分）

1.用一兩句話概括家鄉的特產。（2分）

2.寫一條環保方面的公益用語。（2分）

3.照樣子，把句子寫具體。（4分）

例：風真大。

轉眼間，大葉楊被刮得東倒西歪，地上的干草、落葉被刮得到處亂飛，大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗，真有點天昏地暗的架勢！

中國男籃打進奧運會八強，球迷們太高興了。

閱讀思考（15分）

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！?/p>

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：”“媽媽！媽媽！”就在這時候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空??

尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因為傷口太小，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

這是醫學史上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??

“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?/p>

1.認真品讀課文，給課文加上恰當的題目，寫在橫線上。（2分）

2.聯系上下文或生活實際理解詞語的意思。（2分）

罕見：

熙熙攘攘：

5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（4分）

綜合實踐（25分）

習作：井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水張滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想像，寫一篇想像作文，題目自擬，字數在400字左右。比一比，看誰的表達有創意。