第一篇：文明創建講稿

講文明，促規范，為創被受尊重公眾企業樹形象、立標桿

—創建文明活動動員大會講話稿

同志們:

紅蜻蜓行政總部大樓創文明崗、建文明樓、樹文明風、做文明人活動今天隆重地起動了，此次創建“文明活動”是公司總部錢金波總裁倡議提出，經公司高層領導多次商討后制訂的，以打造國際化辦公環境和員工行為規范為基礎，以推進公司企業文化建設和企業精神文明建設共同發展為前提，為樹立被受尊重的公眾企業形象為目的的一項重大舉措。這次動員大會其目的就是對創建文明活動來一次大發動、大鼓勁、大部署。前面，瞿書記就這次創建文明活動工作的目標、組織領導、活動步驟和要求做了簡要的說明，我希望各個部門和全體員工都能高度重視，認真學習活動內容，深刻領會創建文明活動的重要意義與作用，上下聯動，積極參與，切實有效地把我們公司的精神文明建設推上一個新臺階。下面我就這次創建文明活動工作講幾點意見和要求。

一、統一思想，提高認識。企業精神文明建設是企業管理和文化建設的重要組成部分，也是體現企業形象和工作作風的重要標志。當前，我們公司進入到一個快速發展時期，且將要上市成為一個公眾企業。為此，如何加強對員工的職業責任、職業道德、職業紀律、行為規劃教育，積極引導員工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，進而增強員工遵章守紀、愛崗敬業、創新進取和主人翁意識已是公司提到日常議程的一件大事，事關企業形象和發展。因此，我們必須統一思想，提高認識，切實增強對公司創建精神文明建設的重要性和必要性認識，同心協力，務求實效，做好此次以“創文明崗、建文明樓、樹文明風、做文明人”為主題的文明創建活動，把企業文明建設滲透到企業管理的各個環節，進而推動企業管理及各項工作的順利開展，為搞好公司各項管理工作

1提供強大的精神動力和思想保證。

二、領導帶頭，做好表率。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，創建文明活動效果好不好，主要看領導。為此，這次創建文明活動，希望公司中高層干部、各部門領導要帶頭執行各項規章制度，嚴格自律，做好表率。第一、各部門領導要在勞動紀律、行為規范等執行中要嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，嚴守規章、按制考勤、以身作則、文明辦事，從我做起，從小事做起，處處注意自己的言行，規范自己的行為，在同事中樹立起良好的形象和榜樣。第二、各部門領導要加強對自己所屬部門員工的教育、引導、管理。對照《規章》和創建文明活動工作要求進行自查、自糾，自我整改，完善提高。第三要以人為本，教育和引導好員工走向文明和優秀。帶隊伍，需要領導干部關心和愛護同事，倡導干部對下屬員工多幫教鼓勵，激勵引導為主。多幫助，多引導，多體諒去關心員工；用愛心、信心、耐心、良心對待同事。

三、齊心協力、全員參與。創建“文明活動”不是一個人、一個部門的事情，僅靠行政、人力等幾個部門去做，靠幾個人作幾次不定期的檢查很難起到作用，產生好的結果，也難以維持長久，因此，要求各個部門領導高度重視，齊心協力、共抓齊管，加強對創建文明活動工作的組織領導；要求各黨支部在創建文明活動中，充分發揮戰斗堡壘作用；要求每個黨員在創建文明活動中體現先進性，爭做創建文明活動的積極推動者和模范實踐者；要求共青團員在創建文明活動中，積極進取、爭強創先中起中堅力量作用；要求全體員工以主人翁姿態，齊心協力，積極參與，真正形成上下聯動、全員參與、一級抓一級、層層抓落實的創建機制，并按照創建“文明活動”實施方案確定的時間、任務、步驟和要求，做好相關工作，履行自己的職責，形成合力，整體推進，扎扎實

實解決好紀律、環境、安保、行為等存在的問題，把公司的文明建設推向一個新臺階。

四、把握方法、注重實效。創建文明活動是一項全面提升公司整體形象的系統工程，不可能一蹴而就。所以，在創建工作中，要把握工作方法，注重創建效果，這里要求做到六個“結合”。

1、把“創建文明”活動，同整紀糾風工作有機結合起來。借這次創建“文明活動”對個別員工擅自離崗、竄崗等違反考勤制度的行為和一些不良習慣進行督察，整改，確保公司勞動紀律和工作作風向好的方向好轉、提高。

2、把“創建文明”活動同公司綜合治理、清潔衛生、優化工作環境結合起來。要按照“整齊、干凈、美觀”的標準和要求，動員全體員工，共同營造清潔、衛生、舒適、優雅的辦公和生活環境；要強化公司的治安保衛工作，切實加強水電、車輛、辦公設施的規范化管理，嚴禁黃、賭、毒現象，杜絕刑事、治安案件和各種事故發生。

3、把“創建文明”活動同促進員工行為規范有機結合起來。積極倡導員工規范使用文明用語、倡導文明辦公。

4、把“創建文明”活動同公司的企業文化建設有機結合起來。把抓好員工行為規范和公司文明建設作為深化我們紅蜻蜓企業文化建設的一個切入點和突破口，把它作為一項基礎性的系統工程來抓，以推行員工行為規范為重點的企業文化建設，對員工隊伍中的不良習慣進行脫胎換骨的改造，使規范成習慣、習慣成自然、自然成文化。

5、把“創建文明”活動同 “節能降耗”工作有機結合起來。切實建立“節能降耗”管理長效機制，合理使用公司水、電、電話、空調及低值易耗品等公共資源。

6、把“創建文明”活動同部門各項工作有機結合起來。今年公司提出了新生·無界為主題及20大突破性工作重點，任務繁

重，希望各部門要正確處理好企業文明創建與部門業務工作的關系，做到創建文明活動與各部門業務工作同部署、同檢查，使二者有機結合，相互促進。

五、嚴格督查，狠抓落實。為切實有效抓好這次創建文明活動，必須嚴格督察、狠抓落實。第一、要求檢查督導小組，切實履行職責，充分發揮檢查監督作用，堅持原則，打破情面，在督查中發現違規違紀、歪風邪氣、不良現象要嚴肅查處，決不姑息遷就。第二、“創建辦公室”每周要對公司創建文明活動進行通報、交流情況、表彰先進、指出不足，促進創建活動有序深入開展。第三、要把創建文明活動工作列入各部門年度工作目標考核內容。督導小組要定期不定期地進行檢查考核。各部門要充分利用檢查考核時機，及時總結經驗，彌補不足、堵塞漏洞。第四、對“文明部門”創建成果進行集中宣傳展示，組織各部門進行“互看互學”點評互動，及時總結經驗，宣傳推廣。第五、建立文明創建活動常態化工作機制，由行政、人力資源部牽頭，每（月、季）度，通過檢查考核評選出“文明部門”若干，建立與員工年終薪酬直接掛鉤的績效考評辦法，推行獎懲結合的激勵考核機制。真正使這次創建文明活動，不流于形式，不搞花架，達到預期效果。

同志們，企業精神文明建設是一項全局性、系統的工作，也是企業管理和企業文化建設的重要組成部份和基礎。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自己的一言一行做起，從身邊的小事做起，扎扎實實做好工作，使我們在精神文明建設方面“認識更深化、行為更文明、環境更優美、心靈更純凈”，為樹立被受尊重的公眾企業，為我們紅蜻蜓總部大樓的總體形象和文明建設再上一個新臺階做出更大的貢獻。

2011年6月7日星期二上午

第二篇：鎮文明創建動員會講稿

鎮文明創建動員會講稿

今天再一次召開這樣一個規模大的會議，主要目的就是進一步傳達全縣文明創建暨城鄉建設會議精神，迅速掀起文明創建和城鄉同治的高朝，形成濃厚的氛圍，全面打好文明創建的硬仗，向縣委、縣zf交一份滿意的答卷！下面我強調以下幾個方面的意見。

一、高度重視文明創建、城鄉同治工作的重要性。

文明創建、城鄉同治是*市創建全國文明城市和*縣創建全省文明縣城工作的重要組成部分。創城不是孤立的單項工作，而是一項涉及全市上下城市鄉村方方面面的系統工程。今年*月份前后，全市將迎來中央文明委對*市創建全國文明城市公共文明程度指數測評和省文明委第三屆全省文明縣城考評驗收兩項工作。爭創全國文明城市是全市人民共同的心愿，市委、市zf對這塊“金字招牌”可以說是志在必得。

作為市的唯一轄縣，*文明創建測評工作成績如何，將直接影響到全市今年“保二爭一”目標能否實現。縣委、縣zf對此項工作也是高度重視，對創建文明縣城這塊牌子也是志在必得。作為文明創建的參與單位，必須高度重視創建工作，跟上縣委、縣zf的步伐，確保在這項工作中不掉隊，不挨板子。

二、克服基礎差和資金短缺的困難，堅持打贏文明創建、城鄉同治的硬仗。

突出“一個目標”：就是要突出爭創全省文明縣城這個目標，全面發動、全民參與、全力以赴，大干三個月，確保創城成功。

緊扣“兩條主線”：就是緊扣“創”和“建”兩條主線，堅持以創帶建、以建促創、形成創建結合、同創同建的良性循環。

推進“三級共創”：就是響應市、縣兩級的號召和行動鎮村積極配合，共建共創，無縫對接。

強化“四種意識”：一是強化擔當意識。創城活動沒有旁觀者，駐孫疃的每一個單位，每一個人都有責任，有義務為全縣文明創建活動添勁加力。二是強化創新意識。要勤于學習，善于思考，精心謀劃，勇于突破思維局限，積極用創新的方法，市場的理念破解瓶頸制約，進一步開創創城工作的新局面。三是強化效率意識。目前距第三屆全省文明縣城考評驗收僅有4個多月的時間，必須在確保工作質量的前提下，增強不快不行，非快不可的意識，三步并做兩步走，一天當做兩天用。四是強化群眾意識。充分調動群眾參與的積極性，堅持創建為了群眾，創建依靠群眾，創建讓群眾得實惠，切實把創城活動打造成凝民心、集民智、聚民力、解民怨的群眾路線工程。

抓好“五項工作”：一是抓城鄉同治，在環境整治上有突破。“同”是認識和態度，“治”是工作措施，對象是城鄉環境，重點在農村地區，一是治臟。堅持zf推動，部門聯動，群眾發動，加強城市運作，逐步建立由點到線到面的常態化保潔機制。采取“五個一點”的辦法就地處理。所謂“五個一點”就是埋一點、漚一點、燒一點、賣一點、集中處理一點。二是治亂。全面清理城鎮戶外廣告，確保符合規劃要求，風格統一，整潔完好，設置規范。取締了騎路市場，杜絕出店經營，規范經營秩序。

二是抓掃除盲點，重點掃除“五大盲點”：一是掃除職能交叉“盲點”。

全面梳理和進一步理清部門之間、部門與村之間、礦鎮之間、環衛保潔市容管理之間存在的職能交叉，權責不清的問題。確保有人干事，有人管事。二是掃除礦鎮結合部“盲點”。三是掃除鐵路沿線“盲點”。按照地企合作，屬地管理，分片分段，專人負責的原則，重點清除鐵路沿線的暴露垃圾，確保不留死角。四是抓教育引導，在提升市民素質上有突破。目前我鎮街道，集市與村莊亂扔垃圾、亂堆亂放、損壞公共設施等不文明現象還隨處可見。要深入開展“講文明、樹新風”活動。大力實施“四德建設工程”，教育和引導廣大村民加強素質修養，規范自身行為，破除陳規陋習，養成良好習慣。要抓好志愿隊伍建設，廣泛開展“三關愛”志愿服務活動，要著力加強未成年人思想道德建設，健全社會、家庭、學校“三位一體”的教育網絡，尤其是各中小學校要通過開展一些生動活潑的活動，如“小手拉大手”等，從而帶動家長、社會共同努力，在全社會營造一種濃厚的氛圍。

三是抓補缺補差。

配合縣創城工作要求，做好相應的工作，力爭為全縣增分增色。

三、加強領導，精心組織，確保取得明顯成效。

一要加強領導，落實責任。鎮里已分別成立了文明創建暨城鄉同治工作指揮部，并成立了若干個工作小組，統籌負責政策制定，組織協調，督查落實等工作。各村、各部門也要成立相應組織機構，落實專門機構，專門人員負責，并結合各自實際，制定切實可行的具體實施方案。

二要加強督查，嚴格獎懲。鎮指揮部要定期不定期召開會議，切實加強調度和謀劃工作。鎮巡查組要積極采取明察暗訪等形式督察督辦。對行動遲緩，落實不力的及各種不文明現象及時通報，公開曝光。要進一步完善考核體系設置，對先進單位和個人要大力宣傳表彰獎勵；對那些不顧大局，推諉扯皮，工作不力影響整體推進的干部要問責追究，嚴肅處理。

三要強化宣傳，發動群眾。群眾是創建、城鄉同治工作的主體。要采取群眾喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式，多渠道，多層次參與創建和城鄉同治工作，充分調動他們的積極性，主動性和創造性，切實把全民參與，共同創建的氛圍造得更濃，干勁鼓得更足，力量聚的更強，更廣泛宣傳創建的目的，意義和《文明創建測評體系》的主要內容，不斷提高廣大干部群眾的知曉率。

要積極報道創建工作的重大舉措，取得的成效以及人民群眾關心關注的重點項目進展情況，不斷提高廣大群眾的認同感；要深度挖掘創城和城鄉建設中涌現出來的先進典型，優秀先進和成功做法，營造濃厚的輿論氛圍。

第三篇：“文明校園”創建計劃、方案及講稿等

“文明校園”建設的主要任務

1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質

認真開展德育課程教學，充分發揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續貫徹落實《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，加強對中小學生的養成教育。

2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育

嚴格執行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節”的育人觀念。

3、弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化

開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優秀影視、觀中外優秀文化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養和文化素質。

4、抓好文明單位創建工作，提高師生文明素養

大力開展文明單位創建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

5、加強“三風”建設，提升學校文明水平

打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。

6、堅持依法治校，規范辦學行為

加強教育法律、法規和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監督。

7、加強校園標識環境建設，營造和諧的育人氛圍

強化校園標識文化環境建設，校園標識能體現出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。

8、注重學校環境衛生整治，培養學生文明衛生習慣

加強教室、寢室、食堂、廁所、教師辦公室等場所的衛生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創造良好的校園環境。《培養良好習慣，創建文明校園》活動計劃

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，促使學生養成良好習慣，創建文明校園，實現素質教育的更高目標，我校將開展“培養良好習慣,創建文明校園”行為習慣養成系列教育活動。為了將次項活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，體現校園文化的特色，現結合參與學校班級管理的實際情況，以及各類學生的自身特點，制定如下活動方案：

一、指導思想

為推進素質教育，貫徹執行國家的教育方針，實踐好新課程，把學生培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的四有新人，針對學生實際，特在全校開展“培養良好習慣，創建文明校園”活動。

二、活動目標

為貫徹落實全校開展的“培養良好習慣,創建文明校園”行為習慣養成系列教育活動，落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，把全體學生培養成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民。發揮學生干部的模范作用，與時俱進努力創建現代化的文明校園，讓學生學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學習創新、學會合作、學會審美，達到素質教育的目標。

三、活動內容

1、講究衛生，愛護環境，不亂扔亂吐，不亂貼亂畫，不損壞花草和公物。

2、言語文明，舉止文雅，禮貌待人，不大聲喧嘩，不說臟話，不打人罵人，樹立文明意識，說文明話，辦文明事，做文明人。

3、衣著整潔樸素，興趣健康高雅，生活習慣好，生活方式健康。不奢侈浪費，學生不吸煙喝酒，遠離毒品。養成節儉習慣，不浪費一粒糧食。

4、講究公德，遵守公共秩序，始終保持教室的整潔、安靜。做一名合格負責的值日生，認真打掃教室、衛生區。隨時檢拾樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾箱。

5、學生要尊敬師長，孝敬父母，友愛同學，善待他人，發揚傳統美德，誠實守信，實事求是。

四、活動安排： 第一階段：

1、學校制定工作實施細則，加強對“培養良好習慣,創建文明校園”行為習慣養成系列教育活動的宣傳、督導、檢查、考評。、2、以班為單位開展“培養良好習慣,創建文明校園”主題活動，本班學生積極討論、發言，認真制定爭創文明集體、文明干部的工作方案。

3、各班級在學習園地出一期以“培養良好習慣,創建文明校園”活動為主題的宣傳板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。第二階段：

1、學生會要積極參與學校的班級管理，通過日常的量化管理考評，一方面促進 同學們自覺養成良好的文明行為習慣，另一方面營造了良好的校園環境，促進班風、學風、校風的良好形成。

2、學生干部要自覺遵守學校的各項管理制度，加強責任感，提高服務意識，提高個人的道德修養，提高自身的自主教育自我管理能力，在工作中要公平、公正的對各班進行量化考評，每個區域分工合作，人力資源共享，加強團隊合作發揮學生干部團隊的群體力量，提高工作效率，為各班營造一個公平、公正、規范的競爭環境。

3、倡導“培養良好習慣,創建文明校園”，針對學生中存在的亂扔、亂畫、浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳行為不美、罵人、說臟話、語言不文明、不禮貌等不文明現象，進行文明行為習慣教育。通過宣傳教育和活動的開展，帶領全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人，掀起本學期行為習慣養成教育活動的高潮。第三階段：

1、學校對“培養良好習慣,創建文明校園”的活動認真總結，各類學生干部每人根據自己的學習實踐，以及參與工作情況寫一份總結。

2、根據本期倡導“培養良好習慣,創建文明校園”行為習慣養成教育活動的量化成績，以及各類學生的表現情況，評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，將對在活動中表現突出的集體和個人，給予表彰，評出“文明小組”和“文明標兵”。

“爭作文明學生、創建和諧校園”活動方案

學校作為教書育人的特定場所，如何在和諧的氛圍中對學生進行德育、智育、體育、美育教育，使之成為社會發展所需要的人才，這既是社會賦予我們的責任，也是家長的期望所在。結合我校實際情況，特制定創建“創建和諧校園、爭作文明學生”活動方案如下：

一、總體目標：“以人為本，科學管理；環境優美，安全文明；知榮明恥；創新發展。”

二、活動主要內容：

1、認真學習、貫徹學生禮儀常規：（1）、愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。（2）、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語；不打架酗酒，杜絕“拳頭說話”；不看色情暴力書刊，科學上網，拒絕癡迷網吧。

（3）、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。（4）、愛護公共財產，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。（5）、維護公眾利益，不在教室吃零食。（6）、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。（7）、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。（8）、節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。（9）、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

2、教育學生認真遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。

3、努力創建“三個和諧”：

（1）、和諧的師生關系。

（2）、和諧的同學關系。

（3）、和諧的家長學生關系。

三、活動安排：

(一)、宣傳動員：

1、利用櫥窗、板報號召開展：“創建和諧校園、爭做文明學生”活動。

2、利用班會、隊會貫徹創建文明、和諧校園活動的內容。

3、九月十日前貫徹“和諧校園活動方案”

十月初對“和諧校園活動”小結并安排下一段活動

十二月下旬對本學期“和諧校園活動”總結

一月初評出本學期“和諧校園活動”先進班級并表彰

（二）主題教育：

1、針對新生開展 “知禮儀、講文明、樹新風”主題教育，利用九月份一個月的時間強化學生的講文明意識，要求學生使用好禮貌用語，見到教師及客人要主動問好。九月份第三周，初一各班級統一召開“知禮儀、講文明、樹新風”主題班會。

2、十月份第二周組織《守則》、《規范》知識抽測。

3、九月份加強各班文化氛圍建設。

4、九月份第四周各班組織以“從我做起建設和諧師生關系、同學關系”主中心的討論活動。

5、主題征文活動：教師節組織開展“我為老師畫張像”主題征文活動；國慶節期間組織開展“讓青春在建設和諧校園中閃光”主題征文活動；十一月份開展“感恩與和諧”主題征文。

5、陋習曝光活動

在校刊中開設 “提示版”，對普遍存在的校園不文明行為及時提醒，引起師生的重視。同時，通過校園廣播站對不文明行為給予及時曝光。

（三）、總結評比：

創建文明、和諧校園活動同班級常規管理百分量化考核相結合，推動養成教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。

創建文明校園 加強文明禮儀常規教育講稿

各位同學，大家好：

下面，我就針對我們學生，講講學生禮儀常規的細則。

一、升國旗、奏國歌的禮儀常規

升旗儀式，最為莊嚴。參加升國旗國歌儀式，要求衣著整潔，列隊整齊，脫帽肅立，升國旗奏國歌時，要立正，目視前方，面對國旗行注目禮，嚴肅認真，精神飽滿，直到國旗升至桿頂。

二、穿戴整潔、得體；坐正立直，行走穩健；談吐舉止文明。首先，著裝方面。要做到著裝得體。

第二，參加集會聽講時要坐正立直。坐正:頭正頸直，上體與座椅平面基本垂直。立直:抬頭挺胸，上體、雙腿與地面成垂直。

行走穩健:行走姿勢正確，步履適中，穩健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；不在校園內扶肩搭背行走。

談吐舉止文明: 這是儀表的綜合要求。與人交談時，態度誠懇，語言文明、待人接物中，表情自然，動作大方。

（人際交往的兩個方面）

三、與人交往，使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。對長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”“阿姨”等，不直呼其姓名。

對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人告別時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致歉時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。

四、與人交往，使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、禮讓、起立等體態語言；遞送或

接受禮品、獎品應起立并用雙手。

右行禮讓:在校園、街道上，或上下樓梯時主動靠右行走；（例如“911”事件；地震、火災等災害現場）遇到師長、客人、長、幼、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

五、校內禮儀常規

進校見老師，主動問好，上下課時，起立向老師致敬；上課不隨意講話，不打瞌睡，上課發言先舉手；課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現一個班級的班風班貌。進老師辦公室或居室喊“報告”或輕輕敲門，經允許后再進入；離校時與老師、同學道別；在餐廳用餐要保持安靜，不大聲說話，不亂倒剩飯剩菜，接受食堂服務員招待時要說聲“謝謝”。

六、家中禮儀常規

孝敬父母、尊重長輩，外出和到家要與父母打招呼；家中用餐請長輩先就座；不隨意頂撞父母，與父母意見不同時，要學會與父母溝通交流。我們要常懷一顆感恩的心，懂得感恩，感恩父母長輩的養育。人最重要的是學會感恩，也只有一個懂得感恩的人才會真正擁抱生活、享受真情。

七、對待老、病、孕、殘

敬老愛幼、幫助病殘，乘公交車時不應該是趁自己年輕力壯，跑得快，占得了位置，而應該主動給老人、病人、孕婦、殘疾人讓座，尊重、幫助老幼、婦孺、傷殘者，體現我們中學生的文明素養。

八、出行文明

遵守公德，循章騎車，行路。現在云霄縣已在五板橋和去將軍山的方向都設置了紅綠燈，同學們出行時要遵守交通規則，安全通行。

九、待客迎賓(主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。)賓客來訪時，要起立迎接，面帶笑容，主動問候:“您好！”“歡迎你來！”

遇見外賓、熱情大方，以禮相待，不卑不亢；維護國家榮譽，不失人格、國格。外賓來訪時，要主動問候，微笑致意，提倡用英語問候:“Good morning ” “Hello”“Wellcome!”等。回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要回避；客人離去，起身送到門外。

十、公共場合的禮儀

參加集會時肅靜，大會發言先向師長、聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

守時肅靜:參加集會、活動或與人約會，應按約定時間到達，聽講中，保持肅靜。發言致禮:大會發言前一般用深度鞠躬禮；發言結束說“謝謝”，并行鞠躬禮。（國旗下講話）

公共場合，不大聲喧嘩；參加集會，安靜聽講，觀看文藝演出、體育比賽、集會時，要學做文明觀眾，適時適度鼓掌致意。鼓掌，它有表示喜悅、祝賀、歡迎、感激的禮節。在節目終了時或是聽別人的演講結束時，請不要吝嗇我們的掌聲，我們的掌聲就是對表演者最好的感謝。游覽風景名勝時，愛護花草樹木、公共設施，不亂丟亂吐，亂涂亂畫。

以上就是我們學生應做到的一些基本的禮儀細節，我們應深刻認識到:文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，和諧校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，建和諧校園。學做文明人，學做社會人，清潔環境，和諧校園，從我做起，從每一件小事做起。同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

謝謝大家！

第四篇：生態文明講稿

生態文明建設宣講講稿

黨的十八大把生態文明建設放在突出位置，納入了中國特色社會主義事業總體布局，這是我們黨的又一次重大理論創新和實踐創新。為深入貫徹落實十八大的這一重大戰略部署，2013年5月24日，中央政治局就大力推進生態文明建設進行第六次集體學習，總書記在主持學習時發表了重要講話，從中國特色社會主義事業全面發展的戰略高度，深刻闡述了加強生態文明建設的重要性緊迫性，提出了一系列新思想、新論斷、新要求，為深入推進生態文明建設指明了方向。

一、生態及生態文明

1、生態。生態一詞，現在通常指生物的生活狀態。指生物在一定的自然環境下生存和發展的狀態，也指生物的生理特性和生活習性。生態一詞源于古希臘字，意思是指家或者我們的環境。簡單的說，生態就是指一切生物的生存狀態，以及它們之間和它與環境之間環環相扣的關系。生態的產生最早也是從研究生物個體而開始的，到現在“生態”一詞涉及的范疇也越來越廣，人們常常用“生態”來定義許多美好的事物，如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以“生態”修飾。

2、生態文明。生態文明是人類文明發展的一個新的階段，即工業文明之后的世界倫理社會化的文明形態；生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和；生態文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全 面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態。從人與自然和諧的角度，吸收十八大成果的定義是：生態文明是人類為保護和建設美好生態環境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統工程，反映了一個社會的文明進步狀態。

二、加強生態文明建設的緊迫性和重要性

生態文明建設是關系我國全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興全方位全過程的一項神圣事業，必須從全局和戰略高度，充分認識生態文明建設的重要性與緊迫性。我國是一個人口大國，人均資源占有率在世界各國中處于低位；同時，我國的資源和人口分布呈逆相關，許多資源分布在人口稀疏、環境惡劣且難以開發的中西部地區，而人口集中的東部地區資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對匱乏。這些現實的情況，決定了我國的經濟發展不能走資源消耗型之路，在資源開發利用過程中不可忽視生態環境保護。

改革開放以來，我國的經濟建設取得了輝煌的成就，但經濟繁榮的同時也付出了過度消耗資源和深度環境污染的代價。據資料顯示，我國每創造一美元的產值，能耗是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。因此，在今后一段比較長的時期內，要實現經濟社會的可持續發展，就必須以科學發展觀統攬發展全局，強調在發展中要堅持以人為本，科學地處理地區間、城鄉間、經濟與社會間、人與自然間、國外與國內間的關系。要貫徹好科學發展觀，首先要大力倡導生態文明教育，使全體公民以生態價值指導和評價自己的行為；其次，要大力發展科學技術，鑄造綠色科技體系，實現科技的生態價值取向；再次，要把綠色科技引入經濟，從而實現經濟、社會和自然的和諧發展。

首先，生態文明建設是緩解資源環境壓力，保持我國經濟社會持續健康發展的現實需要。由于高投入、高消耗、高污染的傳統發展方式沒有根本改變，我國在經濟快速增長的同時，也付出了很高的代價，人口、資源、環境的矛盾日益突出，資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化、氣候變化問題突出，對我國發展的制約日益增大。我國的資源、環境和生態系統已難以承載傳統的發展方式，必須自覺推進經濟轉型升級，實現由主要追求數量的擴張到主要追求質量效益提高的轉變，創新“競爭優勢”。生態文明建設，可以極大地促進產業調整，加快生產方式轉變。推進生態文明建設，破解工業文明自身不可能克服的弱點、弊端，將發展納入全面協調可持續的軌道，使被束縛和廢棄的生產潛能得以釋放，形成新的產業和增長點，是社會生產力的一次新的解放和發展。在生態文明建設理念引導下形成的“產業生態化、生態產業化”，產生的是一種綠色、低碳、高效、低耗、無公害的新型優質生產力，是符合自然規律、經濟規律和社會發展規律的更高層次的生產力。只有大力推進生態文明建設，努力走綠色循環低碳發展道路，才能從根本上緩解資源環境瓶頸制約，為我國經濟社會持續健康發展奠定堅實基礎。

其次，生態文明建設是堅持以人為本，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要的內在要求。改革開放以來，我國城鄉居民的物質文化生活水平有了很大提高，老百姓需求內容在不斷升級變化。我們 不僅要滿足其對農產品、工業品和服務的需求，還要滿足其對生態產品越來越迫切的需求。然而污濁的大氣、黑臭的河水、污染的食品等等已成為民生關注的焦點和熱點，成為進一步提高人民生活質量、保障和改善民生的主要障礙之一。生態環境的質量已經成為影響人們生活幸福的重要指標，生態產品短缺已經成為制約我國民生建設的“短板”，成為影響人民群眾幸福感的制約因素。解決這些問題既是我們黨以人為本、執政為民理念的具體體現，也是對人民群眾生態產品需求日益增長的積極回應，還是提高人民福祉，建設美麗中國、幸福中國的目的所在。生態文明建設是服務民生、提高人民群眾生產生活質量的緊迫任務。

第三、生態文明建設是全面建成小康社會的必由之路

社會經濟的高度發展是全面建成小康社會的基石，而生態文明建設是我國經濟進一步發展的基礎和保障。生態環境關乎每個人的基本生存條件等切身利益，人人擁有生態環境的知情權、監督權和參與權，享有生態服務福利的基本權利。生態政策的制定過程必須是民主參與的過程，才能充分體現民意，才能保障民眾的生態權利和社會的生態正義。為建設生態文明，需要對生態環境有更深入的了解，需要更多的生態技術，需要提高全體國民的生態意識和生態道德觀念。生態文明建設將會成為我國科教更加進步的動力源泉，科學創新、科技進步、教育普及是生態文明建設的前提與條件。生態文化是生態文明建設的重要內容，也是繁榮社會主義文化的重要方面。通過生態文明建設減少和消除不良生態環境，可以促進社會更加和諧。沒有良好的生態環境，人們既不可能有富足的物質享受，更不可能有高度的精神享受，生態文明是生活更加殷實的前提與條件。生態環境問題是當前社會經濟發展、和諧穩定和民生改善中存在矛盾的匯集點，生態文明建設是解決矛盾的突破口，建設生態文明是經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，全面建成小康社會的必由之路。

最后，生態文明建設是一場深刻的社會變革和生產生活方式的轉變，是一項偉大而艱巨的社會系統工程，從本質上要求融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的各方面和全過程。生態文明建設的成果，將成為其他四大建設的重要支撐。通過破解發展的資源環境約束、塑造新興綠色產業推動經濟建設；通過解決關系群眾切身利益的環境問題，加深上層建筑與群眾需求的緊密聯系，推動政治建設；通過弘揚生態文明、提高環境意識推動文化建設；通過提升環境質量，維護和改善民生推動社會建設。生態是生存之基，環境是發展之本。當前生態文明建設仍是一個薄弱環節，如果這一短板不及時補上，五位一體的總體布局難以協調發展、和諧共進。

三、深刻領會總書記重要講話的主要精神

總書記指出，要改進干部的考核方法手段，既看發展又看基礎，既看顯績又看潛績，把民生改善、社會進步、生態效益等指標和實績作為重要考核內容，再也不能簡單以國內生產總值增長率來論英雄了。這表明中央對加強生態文明建設的決心更加堅決，目標更加明確，思路更加清晰，重點更加突出。

（一）“兩個清醒認識”指出了加強生態文明建設的明確方向

總書記在講話中指出，要清醒認識保護生態環境、治理環 境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認識加強生態文明建設的重要性和必要性。這“兩個清醒認識”，不僅要求我們做好當前的環境保護工作，而且指明了生態文明建設的方向。

當前，我國保護生態環境、治理環境污染的任務十分緊迫、刻不容緩。這種緊迫性，既體現在經濟社會的可持續發展上，也體現在民生問題和人民群眾的期盼上。資源和環境對經濟社會發展的約束日益趨緊，已經成為發展的最大瓶頸制約，發展不可持續問題日益凸顯。水體水源污染、大范圍霧霾天氣、山體滑坡、土壤沙化石漠化嚴重，廣大群眾迫切希望改善環境質量，要求喝上干凈水、呼吸新鮮空氣、吃到放心食物。但是，環境問題的形成往往是長期積累的結果，并且有自身的規律，解決起來不可能一蹴而就、一勞永逸，而是長期的、艱巨的過程，需要客觀分析、理性決策、穩扎穩打、逐步推進。這就要求各級政府既要打好攻堅戰，又要做好打持久戰的準備，不畏難、不推諉、不懈怠，努力取得實際成效，讓人民群眾既看到希望，更充滿信心。同時，要及時公開生態環保信息和治理進展，爭取群眾的理解和參與，為解決污染難題提供“正能量”。

“兩個清醒認識”表明，生態文明建設是保持經濟社會持續健康發展的唯一出路。我們不能把生態文明建設當成一句空洞的口號，依然固守“GDP至上”的舊思維，必須用新的理念、新的思路、新的方式，解決面臨的復雜艱巨的生態環境問題，實現經濟效益、社會效益和生態效益多贏。

（二）正確處理經濟發展同生態環境保護的關系，堅持保護優先的方針

總書記強調，要正確處理好經濟發展同生態環境保護的關系，牢固樹立保護生態環境就是保護生產力、改善生態環境就是發展生產力的理念，更加自覺地推動綠色發展、循環發展、低碳發展，絕不以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長。科學的、正確的做法是，把發展和保護有機地結合起來，在發展中保護，在保護中發展。

在講話中，總書記再次重申了十八大“堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針”。強調保護優先方針的重要性，具有很強的現實針對性。總體上看，我們對保護優先理念落實不到位，一些地方甚至沒有落實，存在這樣那樣的顧慮，擔心保護生態環境會影響經濟發展。當兩者沒有大的沖突、環境保護不挑戰經濟發展核心利益時，地方政府一般能堅持保護優先。但兩者若出現矛盾，特別是涉及大的項目需要做出必要的犧牲時，一些地方政府擔心錯過發展機會，一些官員干部擔心影響政績，就很難做到保護優先，就是做了也多是表面的、被動的、不情愿的。強調保護優先，可謂一語中的，切中了問題要害。

（三）科學謀劃國土開發，劃定并嚴守生態紅線

總書記指出，國土是生態文明建設的空間載體。要按照人口資源環境相均衡、經濟社會生態效益相統一的原則，整體謀劃國土空間開發，科學布局生產空間、生活空間、生態空間，給自然生態留下更多修復空間。這是一種具有遠見卓識的戰略謀劃，為優化我國國土空間開發格局，促進生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態空間山清水秀，給農業留下更多良田，給子孫后代留下更多美好家園提供了保障。

生態紅線。我國生態資源豐富，但長期的不合理開發導致生態環境破壞嚴重、野生動植物種類和數量急劇下降、生態安全形勢十分嚴峻。因此，當前迫切需要劃定生態紅線，對區域內地區限制開發、重點保護。“生態紅線”主要分為重要生態功能區、陸地和海洋生態環境敏感區或脆弱區及生物多樣性保育區三大區域。

第一條是重要生態功能區的保護紅線。指的是水源涵養區，保持水土、防風固沙、調蓄洪水等。城市發展需要安全健康的水源，這是一條經濟社會的生態保護安全線，是國家生態安全的底線，能夠從根本上解決經濟發展過程中資源開發與生態保護之間的矛盾。

第二條是生態脆弱區或敏感區保護紅線。即重大生態屏障紅線，可以為城市、城市群提供生態屏障。建立這條紅線，可以減輕外界對城市生態的影響和風險。廣東韶關便是珠三角地區重要的生態屏障。

第三條是生物多樣性保育區紅線。這是我國生物多樣性保護的紅線，是為保護的物種提供最小生存面積。紅線就是底線，如果再開發就會危及種群安全，非常緊迫。

劃定并嚴守生態紅線，是總書記講話中的新亮點，是科學處理發展同保護關系問題的創新思路。總書記指出，要堅定不移實施主體功能區戰略，嚴格按照優化開發、重點開發、限制開發、禁止開發的主體功能定位，劃定并嚴守生態紅線，構建科學合理的城鎮化推進格局、農業發展格局、生態安全格局，保障國家和區域生態 安全，提高生態服務功能。劃定并嚴守生態安全紅線，相當于給發展設置了一條警戒線，有利于遏制以生態環境為代價換取經濟增長的現象，實現經濟、社會、生態效益相統一。可以說，生態紅線是生態安全的底線，是公眾健康的底線，是可持續發展的底線。我們必須牢固樹立“生態紅線”觀念。生態紅線一旦劃定，就要嚴格遵守。正如總書記所要求的，在生態環境保護問題上，就是要不能越雷池一步，否則就應該受到懲罰。

（四）著力解決突出環境問題，保障群眾身體健康

當前，環境問題已經成為威脅群眾身體健康、公共安全和社會穩定的重要因素。隨著社會的發展和生活水平的提高，環境問題、食品安全問題等往往最容易引起群眾不滿。因此，總書記在講話中強調，要實施重大生態修復工程，增強生態產品生產能力。良好生態環境是人和社會持續發展的根本基礎。人民群眾對環境問題高度關注。環境保護和治理要以解決損害群眾健康的突出問題為重點。這一工作重點的確定，是我們黨以人為本、關注群眾利益執政理念的生動體現，是發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的必然要求，是反映民意、順應民心的具體舉措。

解決損害群眾健康的突出環境問題，必須堅持預防為主、綜合治理，做好打持久戰的準備。總書記指出，堅持預防為主、綜合治理，強化水、大氣、土壤等污染防治，著力推進重點流域和區域水污染防治，著力推進重點行業和重點區域大氣污染防治。這就要求各級政府要切實負起責任，嚴格環境執法，搞好行業監管，采取多種措施，改善環境質量，解決一切損害群眾健康的突出環境問題，切實 維護人民群眾的環境權益，把良好的環境作為公共產品來提供，讓群眾喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，吃上放心的食品，讓人民群眾享有健康和幸福的生活。

（五）完善生態文明建設制度，強化環保責任追究懲處

長期以來，我國經濟社會迅猛發展，成績斐然。但環境形勢總體惡化的趨勢沒有得到根本遏制，重大環境事件頻頻發生，環境風險日益加大，嚴重威脅著廣大人民群眾的生命和財產安全。而在重大污染事件發生后，責任追究卻很難得到有效落實，尤其是具有決策權的地方黨政領導干部很難受到應有的處罰。其結果是，政府形象受到損害，法律失去尊嚴，群眾喪失信心。要改變這種狀況，必須依靠制度建設，靠制度的嚴格執行提供重要保障。總書記指出，只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。最重要的是要完善經濟社會發展考核評價體系，把資源消耗、環境損害、生態效益等體現生態文明建設狀況的指標納入經濟社會評價體系，使之成為推進生態文明建設重要導向和約束。在此基礎上，建立并完善體現生態文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制，就能進一步讓生態文明建設和環境保護治理具有可靠的制度保障和科學規范。

總書記特別強調要建立和強化環保責任追究制度，著重指出：要建立責任追究制度，對那些不顧生態環境盲目決策、造成嚴重后果的人，必須追究其責任，而且應該終身追究。追究盲目決策者的責任，既是一種防范，也是一種警醒。這就要求地方黨政領導在制定發展規劃和引進項目時，要樹立“決策終身負責制”的理念，要切實考慮所在地區的資源稟賦、環境容量、生態狀況，按照可持續發展的要 求做出決策，推動區域經濟實現可持續發展，樹立責任政府意識，提升政府的公信力。

四、文山生態文明建設面臨的困難及問題

文山位于祖國西南邊陲，云南省東南部，地處珠江、紅河兩大流域的分水嶺上，氣候適宜、資源豐富。有“世界罕見，獨一無二”的喀斯特山水田園風光——普者黑國家4A濕地公園；有被譽為“世外桃源”的廣南壩美田園風光；有被稱贊為“不是桂林勝似桂林”的廣南八寶山水風光。良好的自然環境、豐富的物質資源，為生態文明建設奠定了良好的基礎，但我們也應看到我州生態文明建設中的一些薄弱環節和問題。

一是主要污染物污染減排壓力增大。文山現在及今后較長的時期內仍將處于資源型發展模式，產業結構調整任務艱巨，經過“十一五”減排工程的實施，現在污染物減排的空間容量已非常有限，加之全州兩污項目建設配套不足，成為化學需氧量和氨氮減排重要制約因素，污染減排的壓力增大。

二是雖然總體環境質量保持穩定，但局部地區環境污染問題依然突出。特別是石漠化治理、重金屬及危險廢物污染防治任務艱巨，農村環境污染逐步突出，出境河流污染治理成果不穩定，環境安全隱患仍然較大。

三是生態文化建設任重道遠。生態文化建設起步較晚，生態理念尚需普及。經濟發展中仍存在“重經濟增長，輕環境保護”思想；少數企業主缺乏社會責任意識和環境保護意識；公眾綠色消費、低碳生活觀念薄弱，缺乏保護生態環境的自覺性、主動性；民間環保組織發 展相對滯后，代表公眾環境利益與生態文化訴求的公益性社會活動力量尚未形成氣候。

四是體制機制建設有待加強。生態文明建設考核的指標體系設置還不夠科學，考核評價的方法還不夠完善，考核結果的運用還不夠充分；有利于生態環境保護的財政、稅收、價格、金融、土地以及投融資等方面的政策機制需要進一步建立健全；生態監管機制效率不高，環境與發展綜合決策的運行和統籌協調體系尚不夠完善，環保規劃、環保政策執行和環保執法還不到位。

五、群策群力，共建“美麗文山”

州委八屆三次全會指出：“堅持以生態文明理念引領社會發展，加強生態建設與環境保護，努力建設山清水凈、地綠天藍、生態靈秀的‘美麗文山’”。建設“美麗文山”，就要群策群力，使文山的生態文明建設更上一個新臺階，使文山各族人民共享生態文明建設成果。

（一）建設“美麗文山”的總體目標

根據時代的新特點和人民的新期待，建設“美麗文山”，必須為實現這樣的總目標而努力：一是使生態文明理念在全社會牢固樹立，廣大干部群眾的生態文明意識明顯提高；二是使節約資源能源和保護生態環境的機制、體制更加完善；三是使文山作為滇東南生態安全屏障更加牢固，突出生態環境問題的解決取得實效，森林生態和生物多樣性得到有效保護，環境風險防范和災害防御能力得到加強，生態競爭力進一步提升；四是使符合文山資源環境承受力的產業體系基本形成，特色發展、綠色發展、循環發展、低碳發展有力推進；五是到2015年森林覆蓋率由2010年的41%提高到52%以上；森林蓄積量 由2010年4761萬立方米提高到5776萬立方米，林業產值達45億元；萬元生產總值能耗由2010年的1.3215噸標準煤下降到1.2467噸標準煤，年均下降1.2%；萬元地區生產總值二氧化碳排放量從2010年的1.461噸/萬元下降到1.2866噸/萬元，五年下降12%；城市建成區綠地率超過30%、人均公共綠地面積10平方米。這樣，文山就可以做到生態環境質量保持領先，綠色經濟具有較強支撐力，成為美麗云南建設的示范區。

（二）建設“美麗文山”的實現途徑

從自然基礎、人文條件和現實狀況看，文山進行生態文明建設具有得天獨厚的有利條件。但在實踐中要真正做到這一點，還應該聯系實際，理清思路、突出重點，進行全面的科學謀劃和不懈的努力奮斗。

1.著力提高資源能源利用水平，調整產業結構，推進綠色發展、循環發展、低碳發展、節約發展。

主要做法是：加快轉變發展方式，調特、調優、調綠產業結構，做大做強高原特色農業，培育戰略性新興產業，加快發展第三產業，開發綠色生態產品，引導產業聚集，實施龍頭帶動、產業化、標準化發展；推進以礦產資源綜合利用為重點的循環經濟發展，實施城市生活、建筑垃圾和各種廢水、廢棄物回收分級綜合利用；促進能源節約、資源節約，建設節水型社會，加強土地資源節約集約利用，積極推行節地型和緊湊型城鄉建設，提高土地利用率。

2.堅持發展與保護并重、保護優先原則，著力加強生態保護與建設，筑牢生態安全屏障，鞏固生物多樣性寶庫地位。

主要做法是：立足國土空間生態功能和環境功能，保護重要生態 功能區，建設與經濟發展總體布局相適應的生態安全格局，構建滇東南生態安全屏障；根據本地區生態安全屏障要求，劃定生態紅線，建設合理受保護地體系、分級主體功能區、生態功能區、環境功能區；以“森林文山”建設為契機，提高森林生態保護與建設水平，科學實施造林工程，培育復層、混交、異齡林，控制大范圍的單一樹種人工造林，構建健康穩定的森林生態系統；加強生物多樣性保護力度，切實推進實施《云南省生物多樣性保護戰略與行動計劃》；完善防災減災體系，加大崩塌、滑坡、泥石流等地質災害綜合防治力度，強化監測預報、動態跟蹤、災害預防工作，重點建立地震地質災害易發地區監測預警體系和應急體系，建立健全生態破壞風險防范機制。

3.牢固樹立“尊重自然、愛護自然、與自然和諧相處”的理念，著力建設生態文化，提升全民生態文明意識。

主要做法是：干部群眾要在發展實踐中樹立環境是資源、環境是資本、環境是資產的價值觀，真正認識破壞環境就是破壞生產力、保護環境就是保護生產力；在全社會開展“保護生態、愛護環境、節約資源”的宣傳教育，做到尊重自然、敬畏自然、順應自然，形成保護環境光榮、破壞環境可恥的道德倫理觀念；充分挖掘、保護和弘揚民族傳統生態文化，利用有關歌謠碑刻、鄉規民約、生產生活習俗等推進生態文化創新，普及生態知識，促進入與自然和諧相處；充分發揮圖書館、文化館、科技館、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、老年活動中心、鄉村文化站等在傳播生態文化方面的作用，建立廣泛的生態文化宣傳教育陣地。

4.積極實施青山綠水計劃，繼續推進“七彩云南保護行動”，加強 生態修復、環境治理工程，改善區域環境質量，建設幸福美麗家園。

主要做法是：抓好以“森林文山”為重點的生態工程建設，繼續深入推進“七彩云南保護行動”；實施重點片區集中連片整治和試點示范工程，防治農業面源污染，加強生態河道建設和農村溝塘綜合整治，加大規模化畜禽養殖場污染防治力度；強化工業污染源監管及治理，推行綠色建筑、低能耗、生態化基礎設施建設，減輕城鎮化對生態環境的影響；統籌城鄉環境基礎公共服務設施，加快推進中小城市污水、垃圾集中處理設施建設，強化城市噪聲、惡臭、機動車尾氣、餐飲油煙以及施工和道路揚塵的污染防治；進一步加強對飲用水水源地文山市暮底河水庫和小河尾水庫、硯山回龍水庫、西疇小橋溝水庫、麻栗坡小河洞、馬關大丫口水庫、丘北舊城龍潭、廣南東風水庫和板宜水庫、富寧清華洞水庫水質的監測力度；加大盤龍河、疇陽河、八布河、響水河、南利河、西洋江、谷拉河、普者黑等重點河流流域和湖泊水污染防治力度；加強對境內喀斯特巖溶地貌監測，嚴禁企業利用暗流和滲漏通道違法排放污染地下水源；建立健全空氣環境質量監測評價和聯防聯控體系，加強重點縣市、鄉鎮，產業集聚區等區域大氣污染檢測預防及控制治理，有效提高城鄉居民生活質量，建設幸福美麗家園。

5.全面推進水生態文明建設，依法保護水土資源，強化水土流失監督管理。

主要做法是：一是建立和落實最嚴格的水資源管理“三條紅線”和“四項制度”。二是優化水資源配置，強化節約用水管理，嚴格水資源保護，推進水生態系統保護與修復。三是全面落實生產建設項目水 土保持“三同時”制度，強化水土流失監督管理，減少認為造成的水土流失，有效增加土壤植被、提高水源涵養能力。四是突出抓好我州境內實施的云南省巖溶地區石漠化綜合治理、滇黔桂巖溶區國家農業綜合開發水土流失綜合治理、坡耕地、重點小流域、生態清潔型校流域水土流失綜合治理等工程。以達到人與自然（水、土、植被）和諧，一方水土養育一方植被，一方植被保護一方水土的相互依存，相互制約，相互共存與演化的關系。

6.以對國家和人民高度負責的態度，加大環境執法監管力度。

依法對生態保護、環境狀況進行監管，是各級政府的責任。各級政府應該以對國家和人民高度負責的態度，加大環境執法和監管力度。主要做法是：以環境影響評價為切入點，完善建設項目環境管理，加強環保“三同時”制度，強化建設項目環境保護驗收管理，加大環境違法行為處罰力度，嚴格控制新的污染增量；加強排污許可證的動態管理，通過常規的和專項的檢查督查行動嚴厲查處環境違法行為和案件，加大處罰力度，徹底扭轉“違法成本低、治理成本高”的現象；開展環境問題整改后的督察，逐步開展農村和生態環境監察；完善跨行政區環境執法合作機制和部門聯動執法機制，規范流域、區域、行業限批和督查制度。

（三）文山生態文明建設的保障措施

深化和完善各項制度是建設“美麗文山”、加大生態文明建設力度的可靠保障。

1.完善區域開發保護與環境準入機制。

根據主體功能區規劃，加強不同開發區域環境保護的分類指導。在馬塘工業園區、三七產業園區、硯山工業園區等重點開發區推進區域經濟發展規劃環境影響評價，科學制定開發方向與規模，明確環境準入政策，加大生態建設力度，提高生態承載能力，保障環境質量達標；限制開發區實行以健全功能為主的生態建設與保護政策，嚴格執行環評制度，對敏感項目舉行聽證會，提高環境保護進入門檻，推行行業退出與限批；禁止開發區嚴格執行區域禁批，完善保護區管理法規，推行保護區與周邊社區共建共管，開展異地就業補償試點。重點流域、重點區域逐步建立以環境容量為基礎的總量控制，嚴格環境準入制度。制定完善國家級重要生態功能區保護的地方性法規和保護規劃。

2.強化科技對生態文明建設和環境保護的支撐。

積極引進、消化、吸收和開發利用國內外關鍵共性技術，力爭突破資源綜合利用、高原污染防治、重金屬污染土壤修復、石漠化治理等領域的技術瓶頸。建立重點環保實驗室、環保技術服務中心、環保科技產業基地等基礎平臺，培育和發展各類環保科技中介服務機構，推進生態科技成果產業化與普及推廣。組織與生態文明建設實施相關的宏觀科技規劃、研究示范、調查評估、政策創新等一批重大課題研究。加強生態環保科學、生態文明建設人才培養和使用，形成必要的人才儲備。

3.完善投入機制。

積極爭取國家、省專項資金、政策、項目支持，將文山列為國家、省生態補償重點州市，加大對文山的生態補償力度。各級人民政府要把生態文明建設作為公共財政支出的重點，整合相關資金，加大投入 力度，運用財政貼息、投資補助、減免行政收費等手段支持生態文明建設。繼續完善政府引導、市場運作、社會參與的多元投入機制，制訂優惠政策，吸引更多的社會資本、民間資本、外來資本和金融信貸資金參與生態文明建設。加強碳匯交易試點，促進生態建設產業化。

4.嚴格監督考核。

制定完善我州生態文明建設指標體系和考核實施辦法。大力推進生態文明建設示范區創建工作，通過生態文明村、生態文明鄉鎮（辦）、生態文明縣（市）、生態工業園區四級創建，最終創建成為生態文明州并獲省命名。落實各地區和各部門目標任務分解，制定重點工程實施方案和意見。加強對目標責任、重點任務與工程進度的跟蹤檢查和階段性問責。對考核優良的地區和部門進行表彰獎勵，對考核不合格的地區和部門實施問責。

第五篇：文明創建

高奏文明建設主旋律 譜寫百年寧中新華章

——寧都中學創建省級文明單位專題片解說詞

在巍峨的翠微山下，在迷人的梅江河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠——寧都中學。

寧都中學創辦于1913年，已有96年辦學歷史，1980年成為省首批重點中學之一，1996年被評為省優秀重點中學。2005年成為省首批優質重點高中。學校現有校園面積10萬平方米，校舍建筑面積5.86萬平方米。現有教職工279人，90%以上的教師取得本科學歷，有14人取得研究生學歷。其中全國優秀教師1人，中學特級教師1人，中學高級教師74人，一級教師81人，省學科帶頭人2人，市學科帶頭人21人，省骨干教師12人，市學科骨干教師47人。現有 61個教學班，在籍學生 3612人。

九十多年的光榮與夢想，九十多年的奮斗與追求，積淀了她深厚的文化底蘊，形成了獨具特色的校園文化。如今，她與時俱進，銳意進取，開拓創新，堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針，不僅教育教學質量快速穩步提高，同時，精神文明建設也呈現出日新月異的蓬勃景象,譜寫了一曲改革奮進的昂揚樂章。

（字幕）領導重視是推動學校精神文明建設的動力源泉，加強組織領導是精神文明建設的有力保障

學校以創建“省級文明單位”為主線，狠抓“三個文明”建設，實施“效益辦學”戰略，以培養四有人才作為辦學宗旨，著力開展“改陋習、樹新風、塑形象”活動，不斷深化教育改革，優化教育結構，辦學效益受到社會好評和上級肯定。

2006年、2008年學校兩度被省委、省政府授予“省級文明單位”的榮譽稱號，2008年以來，學校立足新起點，瞄準新目標，不斷鞏固文明單位創建成果，致力打造“和諧寧中”，積極開展了再創省級文明單位活動。

2008年初，學校以再創省級文明單位作為學習實踐科學發展觀、構建和諧寧中的一項重要內容，創新思路，強化舉措，拓寬領域，加大力度，使學校文明創建活動不斷深化，創建質量進一步提高。學校成立了以校長為組長的精神文明創建小組，理順工作機制，改進領導機制，領導班子堅持每季度聽取精神文明創建情況匯報，指導工作，政教線中層以上管理人員實行一崗雙責、雙向考核的制約激勵機制，為學校精神文明創建工作奠定了堅實的基礎。

（字幕）春風化雨—— 師生思想政治教育潤物無聲 特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。寧都中學的文明單位創建工作抓住“三從四德”，推動“六個深化”，使創建工作落實到了全校的每個層面，將整個學校的教育教學歸入文明創建的工作范疇之中。“三從”即：從早抓起，即從高一新生的入學軍訓、入學教育就開始抓。從小事抓起，從學生的言行、舉止、禮貌等小事著手，大處著眼，以小見大，實現目標。從身邊的事抓起，從學生每天的學習、身體、生活、鍛煉等涉及學生方方面面抓起，通過學生的親身感觸來加強教育。“四德”即：抓教師師德、抓學生品德、抓社會公德、抓家庭美德。

推動“六個深化”是：

①深化德育工作，加強理想教育，增進身心健康； ②深化師德培養，加強愛崗敬業教育，要求愛生如子； ③深化修養教育，培養文明舉止，增強和睦團結； ④深化紀律教育，提高遵紀守法意識，遵守校紀校規； ⑤深化環境教育，提升生活品味，維護美麗校園； ⑥深化安全教育，增強防范意識，建設平安校園。

學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。讓學生以“在家里做一個好兒女，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”為理念，通過開展內容豐富、形式多樣的德育教育活動，學校呈現出校風純、教風正、學風勤的良好局面。

（字幕）一園春色入眼來-----精神文明建設處處體現精品意識 校園電視臺、調頻電臺、廣播、墻報、升旗儀式、演講，無疑是對學生心靈的凈化和升華。田徑運動會、廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽，使學生集體主義榮譽感油然而生。主題班隊會、清明節掃墓、國旗下演講、成人宣誓、征文、學生社團、人文藝術節等一系列活動，使學生將“知”內化為“行”，在行動中彰顯著寧都學子獨特的精神風貌。

先進集體、先進個人的表彰，學生黨員的發展，激勵著同學們奮發有為。

宣傳欄、宣傳櫥窗、教室內的字幅條畫，展示了寧中青年勃勃的生機、昂揚的斗志；散布于校園各個角落的名言警句，傳遞出師生崇高的人格理想和卓越的人生追求！

在創建過程中，學校十分注重提高教職工的科學文化素質，積極開展豐富多彩、健康有益的文體活動。針對學生心理實際，學校定期給學生舉行心理健康講座，舉辦心理輔導專欄，開通心理熱線，加強個別疏導，受到學生廣泛歡迎。《中國學校心理健康教育行動研究》在2008年被國家實驗中心總課題組確定為國家基礎教育實驗中心重點課題。

由于學校德育工作取得的突出成績，2007年被江西省教育廳評為江西省中小學德育示范學校和江西省人民群眾滿意學校，2008年又被江西省教育廳命名為全省中小學和諧校園

學校提出了“以質量求生存，以科研求發展”的思路，十分重視對專職教師的培養，努力提高他們的科學文化水平和業務技能。學校多次榮獲贛州市重點中學教學質量綜合評價先進單位稱號。教學質量穩中有升，1992至2001年連續10年高考升學人數列全市第一。2004年至2008年高考二本上線人數連續五年列全市重點中學第二名，2009年高考創歷史最好成績全校二本以上上線人數首次突破600大關達607人。

法律培訓，人人參加，普法考試，人人合格。學校無一例經濟和刑事案件，也沒有出現安全和責任事故，教職工及家屬無一人習練“法輪功”，無一例計劃外生育，贏得了廣泛的社會贊譽。

在創建過程中，學校十分重視校園環境的改造，積極改善辦學條件，按照綠化、美化、亮化的標準規劃校園，逐年實施，成效顯著。寧都中學成了一所綠樹成蔭、亭臺疊翠、繁花似錦、潔凈雅致的花園式學校。學校先后被授予“省園林化單位”、“省衛生庭院”、“省綠色學校”稱號。

（字幕）不懈努力，再創非凡業績，追求卓越，潮頭敢于爭先。延續著光榮，承載著夢想。寧都中學將以這次省級再創活動為契機，以自強不息、艱苦奮斗的創業精神、勇往直前的豪邁激情，繼續圍繞“素質教育”這個永恒的主題，秉承“ 以質量求生存、以自主強實力、以科研促發展、以創新鑄特色、以特色創名校” 的辦學理念，搶抓機遇，乘勢而上，再創輝煌，擔負起振興教育的一份責任。

揚帆正遇東風來，遠征萬里縱青驄。讓道路在腳下，向生動的未來延伸??（結束：顯示字幕）