第一篇：我心中永遠(yuǎn)的英雄（推薦）

我心中永遠(yuǎn)的英雄

——《三國演義》讀后感

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”電視連續(xù)劇《三國演義》的主題曲，氣勢恢弘，蕩氣回腸，久久在我耳畔回響。

還記得在我上幼兒園時，媽媽就開始為我講《三國演義》的故事。劉備、諸葛亮??一個個響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級后，認(rèn)識漢語拼音了，媽媽給我買了注音版《三國演義》，《草船借箭》、《三氣周瑜》??一個個生動的故事令我久久難忘。十歲生日，朋友又送我一套少兒版《三國演義》，再次讀了后，我對里面的人物有更深刻的認(rèn)識。

這本書，不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場，那一個個個性鮮明的人物形象，更是令我嘖嘖贊嘆。那愛民如子的劉備，知人善任的曹操，仁能善斷的孫權(quán)??無不令人佩服。其中，我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對他褒貶不一，被人戲稱為“大耳賊”，但是他不像呂布那樣見利忘義，不像曹操那樣詭計(jì)多端，不像周瑜那樣小肚雞腸??劉備為人正直，講情義。三顧茅廬時，他三上臥龍岡，盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒有見到。第三次拜訪時，諸葛亮正在睡覺。劉備恭恭敬敬地在臺階下等候，足足等了兩個小時，才等到諸葛亮醒來。正是他的誠心誠意打動了諸葛亮，才使他得到了賢才，讓他實(shí)現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn)，勝利后趙子龍走時，他是哭得死去活來。可見他是多么講情義啊！

“得人心者得天下”。正是因?yàn)閯涞恼\心，劉備的仁義，才有了“桃園三結(jié)義”的千古佳話，才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來的我，如果能成為“諸葛亮”式的人才，我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導(dǎo)；如果能成為領(lǐng)導(dǎo)，我也會以劉備為榜樣，禮賢下士，尊重人才，謙虛誠懇。

劉備，我心中永遠(yuǎn)的英雄！

第二篇：我心中的英雄

我心中的英雄---消防員

小時候看故事書、電影，特別欽佩里面的英雄人物，董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、趙一曼……他們在戰(zhàn)斗中英勇殺敵，面對敵人絕不低頭，很有氣概，這種大無畏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。可現(xiàn)在是和平年代，很難出現(xiàn)這樣戰(zhàn)爭中才能有的英雄。前一陣我親眼目睹了一次消防員叔叔救火的過程，他們在我心中樹立起新的英雄形象。

在大火熊熊燃燒時，隨著消防車一路警報呼嘯而來的，還有消防員叔叔矯健的身影，他們穿著厚厚的消防服，頭戴鋼盔，身上背上沉重的水管，義無反顧地沖進(jìn)火場，我不禁擔(dān)心，他們不怕燒到自己的頭發(fā)和皮膚嗎？他們不怕疼嗎？他們不怕自己的受傷嗎？消防員叔叔顯然無暇考慮這些，人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)受到威脅時，他們把自己的安危放在腦后，一心只想能搶救群眾幫助他們，看著他們從著火的樓房里出來時，臉上都是黑黑的灰燼，身上一道道劃痕，有的地方還被刮破，可是手上抱出哇哇大哭的小孩子、居民存放貴重物品的箱子，迎接他們的是被救居民寬慰和感激的笑臉，他們說，自己不疼、不累，救助了群眾，他們就感到最大的快樂！我真被他們奮不顧身的行為和樸實(shí)無華的話語深深地感動，也由衷地敬佩他們，他們就是我心中最偉大的英雄。

后來我知道，消防員叔叔不僅是參加火災(zāi)撲救，他們在地震、泥石流等自然災(zāi)害到來時，也有著義不容辭的責(zé)任來保護(hù)我們，甚至有想不開的人有跳樓或其它自殺行為時，消防員叔叔也會一馬當(dāng)先地去實(shí)施救助。他們可真是人民群眾的保護(hù)傘啊！

在119消防日即將到來之際，祝我心中最可愛最偉大的英雄們---消防員叔叔身體健康！

第三篇：我心中的英雄

我心中的英雄

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

在我們的身邊，有許許多多的英雄人物，他們用自己鮮血和生命書寫著中國人的大愛和大勇。那些可歌可泣的故事都已經(jīng)刻在我的心中，使我們感受著他們的可愛，目睹著他們的勇敢。

他們一個個真實(shí)的故事，使我們的心靈一次次受到震撼。

在2007年11月30日，年僅28歲的軍官孟祥斌為了挽救一名跳江自殺的女青年，毫不猶豫地從十米高的橋上縱身跳入冰冷的江中，用盡最后一絲力氣將自殺女青年托出水面，而他卻因體力不支永遠(yuǎn)的沉入水中，他用一次輝煌的隕落挽救了年輕的生命。別問值還是不值，因?yàn)樯膬r值不是用交換來體現(xiàn)！孟祥斌雖然在冰冷的江水中睡著了，但是他給了我們一個溫暖的啟示。

在2008年5月12日，這場歷史罕見的大地震，把曾經(jīng)美麗繁華的天府之國-----四川，頃刻間化為斷垣殘壁。在這個生命危亡的關(guān)鍵時刻，涌現(xiàn)出許多英雄人物，他們毅然決然的選擇了致個人生命于不顧：林浩，李劍波就是這樣的英雄，他冒著梁斷摟塌的危險搶救同學(xué)，接應(yīng)老師，表現(xiàn)了常人所沒有的冷靜，果斷和勇敢。

他們都是我們民族的英雄，也是我們心中的英雄。在他們身上，我們看到了熱愛自己祖國的同胞們用自己的實(shí)際行動展現(xiàn)了常人少有的堅(jiān)強(qiáng)和成熟，擔(dān)當(dāng)著巨大的責(zé)任，傳遞著愛心和希望，在他們身上深刻體現(xiàn)了中華民族的未來和希望。在他們身上，我們也看到了雞毛信海娃的機(jī)智，看到了小兵張嘎的英雄虎膽，看到了王二小，劉胡蘭的毅然決然，還看到了賴寧的奮不顧身。

正因?yàn)橛性S許多多的他們，正因?yàn)橛羞@些英雄，才使我們的國家日益強(qiáng)大！我們的民族才能傲立于世界之林。

作為跨世紀(jì)的我們，有弘揚(yáng)他們這種民族精神的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國譜寫一曲新的樂章。

立志成才，我們無所畏懼向未來的彼岸遠(yuǎn)征！報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！

我的演講完畢……….謝謝大家！

店鎮(zhèn)學(xué)校九年級《2》張芳

2009-4-24

這次縣級演講比賽我校九年級學(xué)生：張芳芳獲得全縣第六名（三等獎）

是我校歷史性的突破！

第四篇：我心中的英雄

（一）歷來，人們根據(jù)自己不同的世界觀、審美觀對英雄的定義不同，有的人認(rèn)為行俠仗義即為英雄，有的人認(rèn)為識大體、顧大局，順應(yīng)歷史潮流而去做事才是英雄，如藺相如，如《英雄》中的英雄；有的人認(rèn)為一生坦坦蕩蕩、豪氣沖天即為英雄，如項(xiàng)羽；有的人認(rèn)為在生死關(guān)頭能以死酬報知己、報答國家即為英雄，如荊軻等等。我卻最敬佩黃繼光戰(zhàn)士，因?yàn)樗活檪€人安危，舍命救國。

（二）說到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄.而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將-----岳飛.說到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄.而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將-----岳飛.（三）

每個人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學(xué)、老師，也可能是你從書籍、報刊、電視等媒體中了解到的人，那你們猜一猜，我崇拜的人是誰呢？對啦！真聰明，我崇拜的人就是做好事不留名的雷鋒。

（四）１０月的秋陽惹人醉。２４日上午，長江大學(xué)文理學(xué)院４０多名大一新生，來到荊州市寶塔灣河段的江堤上游玩。

下午１４時１０分許，一陣呼救聲傳來，兩名少年從距沙灘約３米、四面環(huán)水的江中小沙丘上失足落水。沙丘所在的荊江河灣，平靜的江面下暗流涌動，落水孩童被沖得直打轉(zhuǎn)，漸漸漂向江心。

救人要緊！在岸邊玩耍的大學(xué)生們?nèi)夹袆悠饋恚瑴?zhǔn)備參加救援。跑在最前面的，是１７歲的李佳隆、２０歲的徐彬程。

來不及脫下衣物，他們就迅速躍入江中。隨后，張榮波、方招、龔想濤等人也跳進(jìn)水中。與此同時，聽到呼救的城建學(xué)院土木工程專業(yè)大一學(xué)生、１９歲的陳及時從河灣上游躍入江中，游向落水少年。李佳隆入水后，迅速拉住一名落水少年，徐彬程“接力”將其送到安全地帶，孩子得救了！

沙丘附近水情復(fù)雜，堤邊豎有高高的警示牌：“寶塔灣河段水情異常復(fù)雜，不知吞噬了多少人的寶貴生命！”不熟悉水情的多名同學(xué)被江流沖得打轉(zhuǎn)。徐彬程又返回江中，拉起一名不相識的同學(xué)奮力游向岸邊。方招和張榮波等人因體力透支而發(fā)出呼救，張榮波成功獲救，方招則沒入江中。而從河灣對面游過來的陳及時，被江面上的漩渦一下子卷到水下。

英雄的“行為”總是相似的。時間緊迫，大多數(shù)同學(xué)不會游泳，大家決定手挽手組成人梯，伸向江水中救人。處在人梯前面的本是兩名女同學(xué)。這時，１９歲的男生何東旭快速沖到人梯最前面，拉著女同學(xué)的手，盡力站在水中將身體往前探，想抓住那名落水少年，不料一下子滑入深水中，身后的姜夢淋和孔璇也被帶落到水里??情形十分危急。正在這時，遠(yuǎn)處的楊天林、魯?shù)轮摇㈨n德元３名沙市冬泳隊(duì)員聞聲趕到，他們把救生圈扔到落水的兩名女生身邊，并上前救起那名少年。姜夢淋和孔璇在救生圈的幫助下成功回到岸上，而何東旭卻不幸沉入江底??

流云低徊，江水嗚咽。19歲——花樣年華，人生中最美時光剛剛開始，3個生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒于救人義舉的瞬間…… ??? 10月24日14時15分許，長江沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂與平靜，2名男孩不慎落水。十余名長江大學(xué)學(xué)生，緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水施救。兩名落水者最終獲救，但陳及時、何東旭、方釗等3名大學(xué)生溺亡，均年僅19歲。

??? 看到這則新聞，淚水很快模糊了雙眼。說他們的事跡感動了我，震撼了我，似乎都不準(zhǔn)確。因?yàn)椋覀冄矍斑@個世界，人造感動，人為震撼的事情實(shí)在是太多了。把這些早已用變了味的詞語按到這些大學(xué)生身上，不僅不能完整地表達(dá)他們毫不猶豫奔入江中的一剎那所閃現(xiàn)的人性的光輝，甚至是對他們潔凈的精神靈魂的褻瀆。

??? 壯舉綻放人性光輝，見義勇為英雄可敬！

??? 見義勇為是當(dāng)前社會經(jīng)久不衰的話題。現(xiàn)實(shí)中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來的感動，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻(xiàn)身使人們感動和心痛的同時開始的反思。中國人民大學(xué)法律社會研究所所長周孝正表示：“?80后?、?90后?是有個性、有想法的一代，可以為國爭光，勇奪奧運(yùn)冠軍；可以在抗震救災(zāi)、奧運(yùn)、國慶盛典、世博會中身體力行，展現(xiàn)志愿者風(fēng)采；也可以結(jié)梯救人，英勇獻(xiàn)身。”對于長江大學(xué)學(xué)子見義勇為事跡這則新聞來說，盡管人們依然會質(zhì)疑大學(xué)生們救人方式的科學(xué)性和生命價值的對等性，但是，在我看來，這并不能否定見義勇為作為一個時代命題的價值和意義。

??? 匡扶正義、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德，多少年來，是激勵人們與邪惡作斗爭的精神支柱。但在社會轉(zhuǎn)型的前提下，傳統(tǒng)的社會習(xí)慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價值取向發(fā)生極大變化，社會道德水準(zhǔn)會出現(xiàn)一定程度的滑坡，抱著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會失范的表現(xiàn)。

??? 見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。三個大學(xué)生為我們樹立了典范。

??? 三個風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。這一切都使我陷入深深的感動中，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！

??? 正如長江大學(xué)黨委書記張忠家在悼詞中所說，三位英雄是“父母的好孩子，長大的好學(xué)生，時代的好青年”。他們是父母的驕傲，是社會的良心，是民族的精英，是時代的楷模！

??? 是的，學(xué)生所體現(xiàn)的正是一種高亢的民族氣節(jié)，他們別無所求，只為錄求那份欣慰，讓身心得到升華，他們，她們，所展現(xiàn)的是人性的光輝，他們真正找到了精神的彼岸。讓我們將大災(zāi)大難、大是大非等關(guān)鍵時刻涌現(xiàn)出的英雄精神升華為平時的生活、平凡的崗位中的表現(xiàn)，把“感恩、責(zé)任、勤奮、忠誠、奉獻(xiàn)”等時代精神時刻放在心中。

第五篇：我心中的英雄

我心中的英雄

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我心中的英雄》每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。

四月，我們懷著崇敬而凝重的心緒懷念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之軀為祖國的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，于是，一串串民族英雄的名字便駐入我們心中，今天我們享受著英雄們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹赖耐瑫r，記住那些英雄的名字，踏著英雄的足跡前進(jìn)。

上小學(xué)一年級的時候，我就從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗的可歌可泣的故事：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因?yàn)檫@是血染的風(fēng)采。

我們的祖國是擁有幾千年悠久歷史的文明古國。從“九?一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，在這民族危亡的緊急關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。英雄們所處的歲月離我們漸漸遠(yuǎn)去了。然而，他們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)還需要我們?nèi)ソ犹妗?/p>

跨入新世紀(jì)的中國，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國有一個更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，我們已在心中筑起了一道新的長城。那就是，信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天！

同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當(dāng)你留連于動畫片，不思進(jìn)取的時候；當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時候??想一想英雄的那些人和事。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！只有這樣才能使祖國的明天變的更美好！努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！