第一篇：我心中的消防英雄

我心中的消防英雄

作者：婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校三（7）班謝紅屹

指導(dǎo)老師：

唐忠福

同學(xué)們，說(shuō)起消防，大家會(huì)想到火災(zāi)，洪災(zāi)-----消防酷似一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。它沒(méi)有槍林彈雨，可它卻比血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕更無(wú)情。一位位消防英雄不顧自身安全，冒著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)火海中，救出那些生受到威脅，時(shí)刻面臨死亡的人們。

每次發(fā)生火災(zāi)時(shí)，都是消防隊(duì)員們前去營(yíng)救，他們不顧自身安全，冒火營(yíng)救，2015年北門一家商店突發(fā)大火。消防隊(duì)員接到消息就趕忙路去營(yíng)救。隊(duì)員們麻利地準(zhǔn)備好工具，滅起火來(lái)。火實(shí)在是太大了，突然，一位消防班長(zhǎng)奮不顧身地跳向火中房子。四處尋覓被熊熊大火圍困的人。火星四射，火棒不斷地往下掉，終于在一個(gè)不起眼的角落里隱隱約約地看見一個(gè)人，消防戰(zhàn)士背起人就跑。但在最后一步時(shí)，一根淘氣的火棒掉下來(lái)，他把人放下來(lái)奮力向外拋出。而一根木棒卻正好硬生生的砸在了這位消防戰(zhàn)士的身上-----我們的消防英雄長(zhǎng)舒了一口氣，微微一笑，閉上眼睛長(zhǎng)眠了！當(dāng)他英勇的身軀被別的戰(zhàn)士抬出來(lái)的那瞬間，所有的人都如萬(wàn)箭穿心，悲痛欲絕。他就是桐梓人民心中的消防英雄——梁鐳。我的消防英雄，我們的消防英雄—梁鐳——一個(gè)年輕而綻放的生命之花就此調(diào)謝。

同學(xué)們，英雄遠(yuǎn)去，可是像梁鐳這樣的消防英雄還有許多許多，他們?yōu)榱巳嗣竦呢?cái)產(chǎn)安全，生命安全獻(xiàn)出了寶貴的青春，獻(xiàn)出了寶貴 的生命。請(qǐng)讓高舉我們的右手，向可親可敬的消防英雄們致敬吧！

第二篇：我心中的英雄

我心中的英雄---消防員

小時(shí)候看故事書、電影，特別欽佩里面的英雄人物，董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、趙一曼……他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇殺敵，面對(duì)敵人絕不低頭，很有氣概，這種大無(wú)畏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。可現(xiàn)在是和平年代，很難出現(xiàn)這樣戰(zhàn)爭(zhēng)中才能有的英雄。前一陣我親眼目睹了一次消防員叔叔救火的過(guò)程，他們?cè)谖倚闹袠淞⑵鹦碌挠⑿坌蜗蟆?/p>

在大火熊熊燃燒時(shí)，隨著消防車一路警報(bào)呼嘯而來(lái)的，還有消防員叔叔矯健的身影，他們穿著厚厚的消防服，頭戴鋼盔，身上背上沉重的水管，義無(wú)反顧地沖進(jìn)火場(chǎng)，我不禁擔(dān)心，他們不怕燒到自己的頭發(fā)和皮膚嗎？他們不怕疼嗎？他們不怕自己的受傷嗎？消防員叔叔顯然無(wú)暇考慮這些，人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，他們把自己的安危放在腦后，一心只想能搶救群眾幫助他們，看著他們從著火的樓房里出來(lái)時(shí)，臉上都是黑黑的灰燼，身上一道道劃痕，有的地方還被刮破，可是手上抱出哇哇大哭的小孩子、居民存放貴重物品的箱子，迎接他們的是被救居民寬慰和感激的笑臉，他們說(shuō)，自己不疼、不累，救助了群眾，他們就感到最大的快樂(lè)！我真被他們奮不顧身的行為和樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)深深地感動(dòng)，也由衷地敬佩他們，他們就是我心中最偉大的英雄。

后來(lái)我知道，消防員叔叔不僅是參加火災(zāi)撲救，他們?cè)诘卣稹⒛嗍鞯茸匀粸?zāi)害到來(lái)時(shí)，也有著義不容辭的責(zé)任來(lái)保護(hù)我們，甚至有想不開的人有跳樓或其它自殺行為時(shí)，消防員叔叔也會(huì)一馬當(dāng)先地去實(shí)施救助。他們可真是人民群眾的保護(hù)傘啊！

在119消防日即將到來(lái)之際，祝我心中最可愛(ài)最偉大的英雄們---消防員叔叔身體健康！

第三篇：我心中的英雄

我心中的英雄

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

在我們的身邊，有許許多多的英雄人物，他們用自己鮮血和生命書寫著中國(guó)人的大愛(ài)和大勇。那些可歌可泣的故事都已經(jīng)刻在我的心中，使我們感受著他們的可愛(ài)，目睹著他們的勇敢。

他們一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，使我們的心靈一次次受到震撼。

在2007年11月30日，年僅28歲的軍官孟祥斌為了挽救一名跳江自殺的女青年，毫不猶豫地從十米高的橋上縱身跳入冰冷的江中，用盡最后一絲力氣將自殺女青年托出水面，而他卻因體力不支永遠(yuǎn)的沉入水中，他用一次輝煌的隕落挽救了年輕的生命。別問(wèn)值還是不值，因?yàn)樯膬r(jià)值不是用交換來(lái)體現(xiàn)！孟祥斌雖然在冰冷的江水中睡著了，但是他給了我們一個(gè)溫暖的啟示。

在2008年5月12日，這場(chǎng)歷史罕見的大地震，把曾經(jīng)美麗繁華的天府之國(guó)-----四川，頃刻間化為斷垣殘壁。在這個(gè)生命危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，涌現(xiàn)出許多英雄人物，他們毅然決然的選擇了致個(gè)人生命于不顧：林浩，李劍波就是這樣的英雄，他冒著梁斷摟塌的危險(xiǎn)搶救同學(xué)，接應(yīng)老師，表現(xiàn)了常人所沒(méi)有的冷靜，果斷和勇敢。

他們都是我們民族的英雄，也是我們心中的英雄。在他們身上，我們看到了熱愛(ài)自己祖國(guó)的同胞們用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了常人少有的堅(jiān)強(qiáng)和成熟，擔(dān)當(dāng)著巨大的責(zé)任，傳遞著愛(ài)心和希望，在他們身上深刻體現(xiàn)了中華民族的未來(lái)和希望。在他們身上，我們也看到了雞毛信海娃的機(jī)智，看到了小兵張嘎的英雄虎膽，看到了王二小，劉胡蘭的毅然決然，還看到了賴寧的奮不顧身。

正因?yàn)橛性S許多多的他們，正因?yàn)橛羞@些英雄，才使我們的國(guó)家日益強(qiáng)大！我們的民族才能傲立于世界之林。

作為跨世紀(jì)的我們，有弘揚(yáng)他們這種民族精神的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)譜寫一曲新的樂(lè)章。

立志成才，我們無(wú)所畏懼向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征！報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登！

我的演講完畢……….謝謝大家！

店鎮(zhèn)學(xué)校九年級(jí)《2》張芳

2009-4-24

這次縣級(jí)演講比賽我校九年級(jí)學(xué)生：張芳芳獲得全縣第六名（三等獎(jiǎng)）

是我校歷史性的突破！

第四篇：我心中的英雄

（一）歷來(lái)，人們根據(jù)自己不同的世界觀、審美觀對(duì)英雄的定義不同，有的人認(rèn)為行俠仗義即為英雄，有的人認(rèn)為識(shí)大體、顧大局，順應(yīng)歷史潮流而去做事才是英雄，如藺相如，如《英雄》中的英雄；有的人認(rèn)為一生坦坦蕩蕩、豪氣沖天即為英雄，如項(xiàng)羽；有的人認(rèn)為在生死關(guān)頭能以死酬報(bào)知己、報(bào)答國(guó)家即為英雄，如荊軻等等。我卻最敬佩黃繼光戰(zhàn)士，因?yàn)樗活檪€(gè)人安危，舍命救國(guó)。

（二）說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄.而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將-----岳飛.說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄.而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將-----岳飛.（三）

每個(gè)人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個(gè)人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學(xué)、老師，也可能是你從書籍、報(bào)刊、電視等媒體中了解到的人，那你們猜一猜，我崇拜的人是誰(shuí)呢？對(duì)啦！真聰明，我崇拜的人就是做好事不留名的雷鋒。

（四）１０月的秋陽(yáng)惹人醉。２４日上午，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院４０多名大一新生，來(lái)到荊州市寶塔灣河段的江堤上游玩。

下午１４時(shí)１０分許，一陣呼救聲傳來(lái)，兩名少年從距沙灘約３米、四面環(huán)水的江中小沙丘上失足落水。沙丘所在的荊江河灣，平靜的江面下暗流涌動(dòng)，落水孩童被沖得直打轉(zhuǎn)，漸漸漂向江心。

救人要緊！在岸邊玩耍的大學(xué)生們?nèi)夹袆?dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備參加救援。跑在最前面的，是１７歲的李佳隆、２０歲的徐彬程。

來(lái)不及脫下衣物，他們就迅速躍入江中。隨后，張榮波、方招、龔想濤等人也跳進(jìn)水中。與此同時(shí)，聽到呼救的城建學(xué)院土木工程專業(yè)大一學(xué)生、１９歲的陳及時(shí)從河灣上游躍入江中，游向落水少年。李佳隆入水后，迅速拉住一名落水少年，徐彬程“接力”將其送到安全地帶，孩子得救了！

沙丘附近水情復(fù)雜，堤邊豎有高高的警示牌：“寶塔灣河段水情異常復(fù)雜，不知吞噬了多少人的寶貴生命！”不熟悉水情的多名同學(xué)被江流沖得打轉(zhuǎn)。徐彬程又返回江中，拉起一名不相識(shí)的同學(xué)奮力游向岸邊。方招和張榮波等人因體力透支而發(fā)出呼救，張榮波成功獲救，方招則沒(méi)入江中。而從河灣對(duì)面游過(guò)來(lái)的陳及時(shí)，被江面上的漩渦一下子卷到水下。

英雄的“行為”總是相似的。時(shí)間緊迫，大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳，大家決定手挽手組成人梯，伸向江水中救人。處在人梯前面的本是兩名女同學(xué)。這時(shí)，１９歲的男生何東旭快速?zèng)_到人梯最前面，拉著女同學(xué)的手，盡力站在水中將身體往前探，想抓住那名落水少年，不料一下子滑入深水中，身后的姜夢(mèng)淋和孔璇也被帶落到水里??情形十分危急。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處的楊天林、魯?shù)轮摇㈨n德元３名沙市冬泳隊(duì)員聞聲趕到，他們把救生圈扔到落水的兩名女生身邊，并上前救起那名少年。姜夢(mèng)淋和孔璇在救生圈的幫助下成功回到岸上，而何東旭卻不幸沉入江底??

流云低徊，江水嗚咽。19歲——花樣年華，人生中最美時(shí)光剛剛開始，3個(gè)生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒(méi)于救人義舉的瞬間…… ??? 10月24日14時(shí)15分許，長(zhǎng)江沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂(lè)與平靜，2名男孩不慎落水。十余名長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生，緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水施救。兩名落水者最終獲救，但陳及時(shí)、何東旭、方釗等3名大學(xué)生溺亡，均年僅19歲。

??? 看到這則新聞，淚水很快模糊了雙眼。說(shuō)他們的事跡感動(dòng)了我，震撼了我，似乎都不準(zhǔn)確。因?yàn)椋覀冄矍斑@個(gè)世界，人造感動(dòng)，人為震撼的事情實(shí)在是太多了。把這些早已用變了味的詞語(yǔ)按到這些大學(xué)生身上，不僅不能完整地表達(dá)他們毫不猶豫奔入江中的一剎那所閃現(xiàn)的人性的光輝，甚至是對(duì)他們潔凈的精神靈魂的褻瀆。

??? 壯舉綻放人性光輝，見義勇為英雄可敬！

??? 見義勇為是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)久不衰的話題。現(xiàn)實(shí)中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來(lái)的感動(dòng)，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來(lái)的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻(xiàn)身使人們感動(dòng)和心痛的同時(shí)開始的反思。中國(guó)人民大學(xué)法律社會(huì)研究所所長(zhǎng)周孝正表示：“?80后?、?90后?是有個(gè)性、有想法的一代，可以為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪奧運(yùn)冠軍；可以在抗震救災(zāi)、奧運(yùn)、國(guó)慶盛典、世博會(huì)中身體力行，展現(xiàn)志愿者風(fēng)采；也可以結(jié)梯救人，英勇獻(xiàn)身。”對(duì)于長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)子見義勇為事跡這則新聞來(lái)說(shuō)，盡管人們依然會(huì)質(zhì)疑大學(xué)生們救人方式的科學(xué)性和生命價(jià)值的對(duì)等性，但是，在我看來(lái)，這并不能否定見義勇為作為一個(gè)時(shí)代命題的價(jià)值和意義。

??? 匡扶正義、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德，多少年來(lái)，是激勵(lì)人們與邪惡作斗爭(zhēng)的精神支柱。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型的前提下，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向發(fā)生極大變化，社會(huì)道德水準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)一定程度的滑坡，抱著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會(huì)失范的表現(xiàn)。

??? 見義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個(gè)社會(huì)成員竭力維護(hù)。社會(huì)是一個(gè)聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個(gè)美好的人間。三個(gè)大學(xué)生為我們樹立了典范。

??? 三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無(wú)聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉對(duì)“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無(wú)比有力的反諷。這一切都使我陷入深深的感動(dòng)中，并使我透過(guò)歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！

??? 正如長(zhǎng)江大學(xué)黨委書記張忠家在悼詞中所說(shuō)，三位英雄是“父母的好孩子，長(zhǎng)大的好學(xué)生，時(shí)代的好青年”。他們是父母的驕傲，是社會(huì)的良心，是民族的精英，是時(shí)代的楷模！

??? 是的，學(xué)生所體現(xiàn)的正是一種高亢的民族氣節(jié)，他們別無(wú)所求，只為錄求那份欣慰，讓身心得到升華，他們，她們，所展現(xiàn)的是人性的光輝，他們真正找到了精神的彼岸。讓我們將大災(zāi)大難、大是大非等關(guān)鍵時(shí)刻涌現(xiàn)出的英雄精神升華為平時(shí)的生活、平凡的崗位中的表現(xiàn)，把“感恩、責(zé)任、勤奮、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”等時(shí)代精神時(shí)刻放在心中。

第五篇：我心中的英雄

我心中的英雄

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我心中的英雄》每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽到激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，一種振奮，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。

四月，我們懷著崇敬而凝重的心緒懷念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之軀為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，于是，一串串民族英雄的名字便駐入我們心中，今天我們享受著英雄們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹赖耐瑫r(shí)，記住那些英雄的名字，踏著英雄的足跡前進(jìn)。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗的可歌可泣的故事：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國(guó)解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽(yáng)這樣鮮紅？因?yàn)檫@是血染的風(fēng)采。

我們的祖國(guó)是擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)。從“九?一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，在這民族危亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬(wàn)革命志士，趕走了帝國(guó)主義，推翻了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。英雄們所處的歲月離我們漸漸遠(yuǎn)去了。然而，他們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)還需要我們?nèi)ソ犹妗?/p>

跨入新世紀(jì)的中國(guó)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是，信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天！

同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂(lè)，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留連于動(dòng)畫片，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時(shí)候??想一想英雄的那些人和事。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)革命英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！只有這樣才能使祖國(guó)的明天變的更美好！努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年！