第一篇：2011年第一次工會活動總結

工會棋類活動總結

為了豐富教職工的文化生活，楊木中心學校工會于2011年5月20日至2011年6月20組織全體教職工舉行了象棋、陸戰棋、跳棋、五子棋等豐富多彩的活動。本次活動全體教職工能夠積極參加，踴躍活動取得了良好的效果。

在本次活動中張英、佟志杰、李永連、李軍、計海龍分獲中國象棋男子組第1、2、3、4、5名；王曉紅、杜公芬、鈕靜分獲中國象棋女子第1、2、3名;李永連、趙傳增、杜公學、宮殿武、馬振雷分獲男子陸戰棋第1、2、3、4、5名；袁秀珍、金秀影、李秀梅、李淑欣分獲女子陸戰棋第1、2、3、4名;高啟、鞠傳波、高占密、王育辰、馬振雷分獲五子棋第1、2、3、4、5名;王慶福獲男子跳棋第1名；李淑欣、卞學麗、李曉玲、高玉萍、何麗分獲女子五子棋第1、2、3、4、5名；吳成云、房本才分獲男子跳棋第1、2名；李元芬、高玉萍、魏迎春、王秀艷、李淑欣分獲女子跳棋第1、2、3、4、5名。本次活動歷經四周的游戲不但豐富了教職工的文化生活，同時也增進校園的和諧氛圍。

楊木中心學校工會

2011年6月20日

第二篇：第一次活動總結

自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室

第一次集中研修活動總結

為了全面實施《自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室實施方案》，落實《自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室2013年工作計劃》，發揮開放、便捷、高效的名校長工作室平臺作用，在自治區教育廳的統一部署，自治區名校長工作室管理指導中心的領導，新疆教育干部培訓學院的指導下，自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室經過精心的籌備，于2012年12月17日-20日舉行了第一次為期四天的集中活動，工作運行正常，取得良好的效果。現將本次活動總結如下：

一、領會精神，明確任務。2012年10月17日，本工作室主任、副主任3人，代表工作室參加了“首批自治區中小學名校長工作室啟動儀式”，認真聽取了自治區教育廳黨建處長丁邦文對《自治區級中小學名校長工作室建設方案（試行）》的詳細解讀，領會精髓，明確思路，聆聽了北京教育學院季萍教授的專題講座《有效教學的本質內涵與實現方式》，參與了分組研討，明確了工作室的當務之急的任務和初步的工作思路。

二、精心籌備，制定目標。在自治區名校長工作室管理指導中心的領導下，學校立即投入前期的準備工作，成立秘書組，選拔有責任心、有工作經驗的中層領導擔任工作室秘書，1名中層領導負責網絡管理。認真研讀文件精神，建立“群英薈萃工作坊”QQ群，確立“尊崇學術、追求卓越、彰顯特色、和諧共進”的工作室理念，“一 1

個好校長就是一所好學校”的工作室室訓，“專業引領，自我提升，兼收并蓄，勵志創新”的工作宣言，“知行恭謙，通達仁和”的工作室室風。制定了《自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室方案（試行稿）》、《自治區烏魯木齊市第二十二小學名校長工作室工作規劃》、研修計劃等，明確了工作室的工作思路、總體目標、工作任務、具體措施、活動方式與途徑，工作要求、成員職責、組織管理與考核評價、預期成果和保障措施，使工作室工作有明確的愿景。

三、組建團隊，快速啟動。按照文件精神，本工作室15名校長組成，設主任1名，副主任2名，入室成員12名。我們立即與工作室成員電話取得聯系，另有兩位校長因故未果，即：塔縣班迪爾鄉小學校長、瑪納斯縣廣東地鄉學校校長。通過多次溝通聯系，13名校長立即組織形成團隊，形成了以李焰梅校長為核心的學習共同體。入室成員按照工作室的統一要求，及時上傳了個人基本情況、學校基本情況、辦學理念、辦學特色及相關的圖片資料。經過精心的籌備、策劃，于12月17日舉行隆重的名校長工作室揭牌儀式，由沙區教育局丁志雁局長親自主持，自治區教育廳、烏市教育局、沙區教育局領導參加了儀式，在儀式上解讀了實施方案，聘請了特聘導師并頒發聘書，自治區教育工委、教育廳黨建工作處處長丁邦文做了重要講話，對工作室給予殷切希望，提出要求，學員代表做了表態發言，為工作室營造了良好的開端。

四、開放平臺，聚力發展。工作室從籌建開始，自治區教育廳、新疆教育學院干部培訓學院的焦其和主任、李新主任都給予了高度的支持與關注。工作室堅持開放平臺，實行特聘導師、指導教師共同指

導的“雙導師制”研究模式，走外援內聯之路，牽手區內外名校、名校長，邀請國內、外教育專家、名校長、名師開壇講學，強化自身發展。特聘北京清華大學附屬小學黨總支書記、校長竇桂梅，杭州市崇文實驗學校校長、浙江省小學語文特級教師俞國娣，北京黃城根小學黨支部書記兼校長麥峰，烏魯木齊市職業大學教研室主任李晨紅老師為特聘導師，俞國娣校長、李晨紅老師親臨揭牌儀式，李晨紅老師在第一階段為期四天的活動中，全程參與給入室成員現場培訓指導，使校長們受益匪淺。

五、內外兼修，主動成長。工作室制定了詳細的工作計劃，要求成員在周期內，完成“十個一”的具體任務。工作室成員進行自我分析，制定個人成長三年規劃。工作室推薦書目21本，給每位成員贈送一本《做最好的校長》，推薦《人民教育》、《中國教育報》作為必讀書目，要求做讀書筆記，撰寫心得體會，并計劃進行讀書交流，讓讀書成為名校長成長的內力，養成一種習慣。建立“群英薈萃QQ群”，進行網上互動交流。12月17日，特邀杭州市崇文實驗學校校長、浙江省小學語文特級教師俞國娣校長為工作室成員做《促進教師專業發展的學校制度建設》、《課堂教學的有效性研究》兩場專題講座，提升名校長的的品位、修養、教育管理能力和教育科研水平。

六、互訪調研，理清思路。12月18日--20日，開展主題為“互訪調研，發現亮點，診斷問題”的前期調研活動，互訪了本市六所學校，聽取了第22小學李焰梅校長、第12小學王麗麗校長、第59小學薛光彬校長、第52小學牛艷華校長、第35小學李萍校長、第26小學石巖校長做專題匯報，實地參觀調研、互動交流，特聘導師李晨

紅全老師每到一所學校都認真的調研、分析，并作精彩點評，提出整合的建議，讓工作室成員頻頻稱贊，依托名校長工作室平臺，拓展了學校發展的內驅力。還參觀自治區博物館參觀，在校長沙龍活動中，工作室成員真誠交流、研討，為教育事業感慨萬分，道出肺腑之言，來自地州的校長們非常珍惜這次學習機會，積極建言獻策，希望給予他們更多的支持。

七、成果豐富，再接再厲。本學期，工作室集體活動4個工作日。學期末，每位成員認真總結工作，上交個人總結1份，完成調研報告1篇，工作室出簡報2期，活動剪影1冊，烏魯木齊市屬學校專題匯報1冊，刻錄第一次活動光盤1張，建立通訊錄、“群英薈萃QQ群”，并上傳文件5份，調研報告13份，13個入室成員學校的基本情況、辦學理念及辦學特色情況，讓入室成員及時交流，也為下一階段工作思路的確定提供依據。

千里之行始于足下，我們深知：教育責任重于泰山。在探索教育改革與發展的道路上，需要付出艱辛的努力。在下一階段的工作中，工作室全體成員，將繼續向建設學習共同體，實現發展共同體的目標繼續奮進。

第三篇：工會活動總結

工會活動總結

工會活動總結 篇1

喜慶佳節來臨之際，缸窯街道按照上級部署，采取多項措施，遵循“四字經”，即“實、全、真、樂”做好雙節期間聯歡、慰問工作。其中“實”是前提，“全“和“真”是關鍵，“樂”是目標。“四字經”有力促進街道春節慰問擺脫形式主義，真誠實在慰問困難群體，收到了良好社會效果。

一、“實”是指排摸慰問對象，了解對象的實際情況，是做好慰問工作的前提。街道把好“三關”切實定好春節慰問對象。第一關：自愿申請。凡要求幫困慰問的家庭，須由本人提出申請。第二關：民主評議。凡自愿申請的家庭，社區將其張榜公布，接受社區居民的監督。第三關：上報審批。凡經過民主評議的春節慰問的家庭，如實上報街道進行審批，如有不實，一律取消申報資格。

二、“全”是指春節慰問要做到全面。不落下一個，不忽視一家，是做好慰問工作的關鍵之一。街道針對不同的困難家庭，進行全面地走訪慰問。

三、“真”是指真情地慰問困難群體，不搞形式主義，不帶虛假面孔，是做好慰問工作的關鍵之一。街道慰問工作一定要做到真情實意，不作秀，不搞形式主義，傾聽群眾對街道工作的批評，真誠地談心，達到溝通和理解，讓群眾通過春節慰問，切切實實感受到街道心系居民的誠意和溫暖。

四、“樂”是指滿意街道春節聯歡、慰問工作，讓居民過一個開心年，是做好慰問工作的最終目標。節前，缸窯街道通過形式各樣的活動給居民帶去情感上的溫暖，精神上的鼓勵和一定的物質幫助，表達了街道心系居民的.思想宗旨，讓他們過一個開心快樂的春節。

今年聯歡、慰問工作呈現出以下幾個特點：

一是動手早。缸窯街道于12月20日召開了雙節慰問調度會，對雙節走訪慰問工作做出了具體部署，制定了活動方案，并對具體工作提出了要求，要求大家早行動、早上報、早慰問，確保2月10日前，慰問工作圓滿結束。

二是范圍大。為了讓困難群眾切實感受到xxx和xxx府的關懷，缸窯街道本著以人為本、為民解困的原則，共慰問低保戶313戶，孤寡空巢老人21戶，貧難xxx員、特困下崗職工、貧困殘疾人員、勞動模范等247戶，低保邊緣戶15戶，單親家庭8戶，大病家庭6戶，并組織慰問慰問轄區內養老院、部隊，慰問對象總人數達八百余人。此次雙節送溫暖活動共發放慰問物質共計13萬余元。

三是標準高。雙節期間，缸窯街道全面慰問了轄區內的困難家庭，慰問標準比往年大大提高，真正將慰問工作真正地做到位，使慰問對象切實感受到了xxx和xxx府的關愛。

四是效果好。今年春節聯歡、慰問工作提早謀劃，周密部署，各項活動開展的有聲有色。街道和社區先后組織舉辦了“迎元旦健身長跑比賽”、“20xx迎新春聯歡會”、“相約警務室，警民心連心”座談會、“傳送我們的節日——小學生寒假動手活動”、“我健康我快樂健身舞大賽”、“傳承文化，經典評劇大家唱”等一系列群眾性聯歡活動，以及走訪慰問福星公寓、駐xxx部隊、困難群體等慰問活動。雙節期間聯歡、慰問各項活動已于2月10日全部結束。

今年的幫困送溫暖活動面廣、量大、將xxx和xxx府的溫暖落到實處，通過組織各項活動，不僅使困難居民感受到了節日的溫馨和祥和，度過一個歡樂祥和的春節，同時，也展現了我街道和社區領導干部和工作人員的良好形象，增強了缸窯街道的凝聚力和影響力。

工會活動總結 篇2

20xx年是第xxx個三八婦女節，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，豐富女性的業余文化生活，激勵廣大女教師以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據**縣教育局教育工會的部署安排，結合我校實際，現將今年三八節期間開展的.系列活動總結如下：

一、及早安排，認真部署

3月3日，**中心校在全體校長幼兒園園長會上由負責人**安排部署了三八婦女節有關活動事宜，分別從座談會、慰問、演講等多種形式來慶祝三八節，中心校*校長要求各校長和園長積極行動起來，充分認識到今年三八婦女節的重大意義。

二、開展形式多樣的活動，全面營造濃郁的節日氣氛

1、3月5日7日，各校各園組織女職工開展以中國夢勞動美，巾幗建新功主題的座談活動，**中心小學利用例會學習了先進女教工的感人事跡，通過這次座談會，弘揚她們的先進思想，學習她們的愛崗敬業、爭創一流、甘于奉獻的時代精神，形成有力度、有深度的巾幗不讓須眉的精神風貌。

2、各小學校長、幼兒園園長積極行動起來，充分展示出領導關心女性的精神風貌。尤其是中心小學*校長通過各種渠道，對本校每位女同志的家庭情況進行了深入、透徹地了解，發現到有困難的教師，能給與物質上的援助和精神上的鼓舞，讓她們感受到領導對她們的關心和幫助，從而克服困難，排除干擾，以更飽滿的熱情投入到教育工作中去。

3、中心校統一打印一份《女性健康知識講座》材料，并下發到每位校長園長手中，3月5日7日，各校先后開辟課余時間組織女性集中學習了這份材料，通過學習，大家受益匪淺，了解到目前危害女性健康兩大疾病，充分認識到了健康的重要性，并且紛紛表示從此重視體育鍛煉。注意合理飲食，科學使用保健食品，保持好的心情，定期健康檢查，發現問題，及早診治。

總之，今年的三八紀念活動，我們通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，使廣大女性以高昂的姿態和頑強的精神投身于全面提高教育教學質量的偉大實踐中。

第四篇：工會活動總結

黑林中心小學2011學工會小組活動總結

2011年我校工會小組工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導，學習實踐科學發展觀，認真貫徹十七大精神，落實國家法律法規和黨的教育方針政策，根據黑林鎮教育工會2011年工作要點，緊密圍繞學校教育教學工作的中心環節，加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，堅持以人為本，充分發揮教職工的積極性和創造性，積極維護教職工的合法權益，堅持完善教代會制度，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業的發展做出了貢獻。在全校教職工的共同努力下，我校的教育事業又邁上了一個新的臺階，我們工會主要做了以下工作：

一、積極配合學校行政，大力抓好師德建設。

加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程，也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。一年來，組織教職工認真學習黨的十七大精神，學習國家政策法規，學習《中小學教師職業道德規范》，使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性。今年5月份，在全校廣泛開展了一次師德標兵評選活動，評出校級師德標兵8人，縣級師德標兵1人。縣十佳美德少年1人。

二、組織開展活動，提高教師業務素質。

一年來，我校教師緊密團結在行政部門和工會組織的周圍，兢兢業業，埋頭苦干，以當家作主的主人翁精神，積極開展新課改活動，全面推進素質教育，為提高黑林中心小學的教學質量做出了可貴的貢獻。配合學校行政及各教研組組織進行教職工的政治業務學習，分教研組進行集體備課，研究討論教材教法，交流工作經驗等。配合縣進修學校組織教師參加繼續教育培訓，提高教師的業務素質。鼓勵教師參加各項教學競賽和教學論文撰寫活動。

三、加強民主監督管理，促進學校民主建設

（1）我們多次召開工會委員會貫徹學習上級工會有關會議精神，使同志們深刻認識了工會的性質、地位，進一步明確工會的權利和義務，加強了工會組織的思想建設。

（2）積極參政議政，參與學校的各種決策。工會小組做到從源頭上參與學校的改革工作，全身心地支持學校的改革工作，進一步突出維護職能。我校每學期召開2次教代會，積極穩妥地推行教代會民主評議學校領導班子、班主任和教師工作。

（3）實行校務公開。在考核上，名額、辦法、過程、結果公開；在評優評先上，評選材料、評選結果公開，在學校收費上，收費項目、收費標準公開；在評議領導班子、班主

任、教師上，評議結果公開。我們體會到，實行校務公開，對推動學校中心工作的順利開展，促進學校的改革、發展和廉政建設發揮了積極作用。

四、加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2、培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。

3、重視女工委員工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。組織女教職工積極參加區女工委“當好賢內助、廉內助”征文評比活動。

4、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，建好“教工之家”，豐富了教職工的精神文化生活。

五、維護教職工利益，為教職工辦實事。

工會干部經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶作用。在學校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關心教師，使他們感到黨的溫暖、組織的關愛。利用慶祝“三八”節，組織全體女教職工開展慶祝活動，使全體女教師過了一個愉快的節日。積極開展各項有益身心的健康活動。例如，今年12月協助黨團支部開展了一次歌詠活動，豐富了黨團支部活動內容，使參加的黨團員同志有一顆年輕的心，增進了教師間的友誼，陶冶了情操。

今后工作設想

1、我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織，組織工會干部進行政治理論和業務學習，繼續組織骨干教師、優秀教師外出參觀學習，開拓視野，更好地為教育教學工作服務

2、抓好工會組織建設，提高工會工作整體水平。今后工會工作要把加強組織建設及自身建設放到重要議事日程上來，進一步發揮工會小組的作用，夯實工會工作的基礎，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的文體活動，豐富教職工精神文化生活，進一步加強校園文化建設。

黑林中心小學工會小組委員會

2011年12月2日

第五篇：工會活動總結

閔家小學慶五.一教工活動總結

為推進我校黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，更好地貫徹貫徹落實為民務實清廉主題，切實做好新形勢下教職工群眾工作，進一步發揮教職工的主力軍作用，豐富教職工的業余生活，營造積極向上的工作氛圍，增進教職工的情感和友誼，促進我校健康發展。按照學校領導班子會議的總體部署，持續兩個星期的教工活動終于活下帷幕，圓滿結束，現就此次活動情況總結如下：

本次活動，全體教師自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二，和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平。達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。

具體表現在：

一、是學校領導高度重視，深入實際。學校召開班子會議，研究部署5.1教工活動相關事宜，從設置活動項目到人員安排、時間安排校長都進行了深入思考，即不影響教育教學工作又能使活動效益最大化。每項活動校長都親自到場進行指導，為活動順利開展起到了決定性的作用。班子其他成員，各履其職，盡心盡力，發揮了應有的作用。

二、是具體工作人員認真組織，帶頭示范。各項目負責人工作踏實認真，從召集人員到組織比賽，不怕辛苦，敢于承擔，注重細節，科學安排，相關人員密切配合，每一位人員都發揮了作用，成功組織了這次活動。

三、是協調配合，有序進行。

比賽的各項工作有秩序，分工明確，賽前工作做得細致識大體，顧大局。幾位體育教師和小崔既當運動員，又當裁判員，積極比賽，公平執法，密切配合，保證了比賽順利進行。

四、是全體教師積極參與，大力支持。這次教工活動參與面100%。大家按照學校要求，準時報名，準時參加比賽，在比賽中既體現競爭意識又有全局觀念，不給裁判和領導出難題，高風亮節，不斤斤計較，表現出我們閔家小

學教師特有的博大胸懷。排球比賽手受傷堅持輕傷不下火線；身體不佳堅持拔河表現出“我能行”。這種精神難能可貴。

五、是比賽氣氛熱烈，成效突出。

1.排球比賽：本次排球比賽，男女教師混編3個隊，實行3局2勝制。在比賽中，各隊周密研究，分析判斷尋找地方軟肋，制度攻擊策略，經過各隊的頑強拼搏，賽出各隊一勝一負平局。這一輪比賽，緊張激烈，既有戰術，又有技術。從進攻到防守，每一分球都爭奪十分激烈，真是精彩不斷，掌聲不斷。而提二輪比賽，各隊沒打出士氣，技術水平也滑坡，雖有勝負，沒有打出高水平。

2.拔河比賽：拔河比賽是本次活動的亮點，盡管比賽時間短，但是熱烈氣氛空前。在幾位隊長的帥領下，各個小隊，雄糾糾氣昂昂，斗志旺盛信心十足，一根長繩牽動著大家的心，一邊是緊握大繩屏住呼吸用目光相互鼓勵，一邊是雙腳踏地弓身前傾用力向后；一邊是繃緊繩索，步步為營，一邊是立地生根紋絲不動，經過智力的角逐，力量的比拼，這邊是額頭滲汗氣喘吁吁，那邊是青筋緊蹦，滿臉通紅，賽場外，這邊是令旗招展，那邊是號響振耳，這邊恨不能上場拼力，那邊急不可待要出手相互，一時間場內外加油聲，吶喊聲響成一片，構成一體，氣氛熱烈，這四個隊，勢均力敵，不分強弱，只是誰能搶占先機，首先發力，就能勝算一籌。拔河比賽結束了，盡管有勝負和輸贏，但卻賽出了風格賽出了友誼賽出了團結，都能做到心往一處想勁往一處使。

3.乒乓球比賽：激發了大家的興趣，打出了風格，打出了水平，使大家在寬松和諧，愉快的活動中鍛煉了身體，培養了團結合作精神，增強了凝聚力和戰斗力，值得一提的是有四位教師統一著裝自帶球拍，英姿颯爽信心百倍的登上比賽場，為我們這次活動增添了亮麗的色彩。這也說明這次活動深入人心得到大家的支持。

關于套圈、撲克、跳棋和項棋的比賽同樣是色彩紛呈，笑聲不斷，大家心情愉悅，快快樂樂，達到了我們組織這次活動的目的。

本次活動有兩點不足：

1.賽前的準備工作不充分，召集比賽的時間稍長，應做到隨令而行。

2.排球比賽出現爭議現象，原因一是在邊線球，二是觸網，三是發生連擊現象。有時是裁判沒看準；有時是場內外人員故意誤導。這種現象以后要避免。

2014年4月28日