第一篇：防災減災活動總結

閬中市金城鄉中心學校

防災減災活動總結

我校積極落實閬中市教科局《關于做好2011年防災減災日有關工作的通知》精神，認真做好第三個“防災減災日”（2011年5月12日）和“防災減災宣傳周”（2011年5月9日—15日）的宣傳教育工作，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出了安全工作為學校工作的重中之重，進一步營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強了防災減災意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能。最大限度保障了師生的生命安全和健康成長，確保了校園的安全穩定。現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校領導組織全體教職工認真學習了南市教電【2011】14號文件和閬中市教科局《關于做好2011年防災減災日有關工作的通知》精神。建立以校長為組長的金城中心校“防災減災宣傳周”活動領導小組；由安全副校長制訂了切實可行的金城中心校“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、組織好一次關于防災減災教育的國旗下講話。

5月10日上午，根據學校對這次宣傳教育活動的部署，抽出一節課的時間，由魏建春副校長在全校學生集會上作了以“防災減災，從我做起”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關防災減災知識。結合我校實際情況，魏建春副校長就交通、校園活動、飲食衛生、火災、地震、狂風、洪水、泥石流、雷電等方面的安全事項向大家提出了一些要求。魏校長的國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。

2、開好一次全校教職工防災減災工作會議

5月10日晚自習，金城中心校召開了全校教職工大會，李中平校長根據上級精神，向全體教職工介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能，布置了近期學校的防災減災有關工作，特別強調了要完善制度建設，加強校園及周邊災害隱患排查，落實分工，責任到人。

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報、組織好一次主題班會活動

堅持每天10分鐘安全常規教育，利用晚自習的班務小結，由各班班主任進行交通、學習、活動課、用電、飲食衛生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。在科教樓的過道里書寫了“防災減災，從我做起”為主題的防災減災宣傳標語。我校充分利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。

5月11日下午第三節主題班會課組織全校各班統一安排收看《溺水急救知識》、《校園安全篇》安全教育專題片，召開一次安全教育主題班會活動，通過主題班會、安全教育專題片宣傳，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。本周內各班利用板報，展出防災減災圖片，制作了各種防災減災知識板報，以“防災減災，從我做起”為題專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本

方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

4.完善制度,嚴格執行紀律.學校根據實際情況,進一步完善了《金城中心校突發事件應急預案》,進一步明確了,緊急情況下的領導機構、職責分工,進一步強化每一位師生的安全意識和應急自救能力,進一步強調涉及學生安全的處置原則,要求有關學生安全的突發事件,在第一時間內報告分管領導,學校30分鐘內報告教育局,24小時內書面匯報到教科局。

5、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。

為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，學校成功組織了一次應急避險大演練。5月12日周四下午的課外活動時間，在全校范圍內舉行了應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在團支部、少先隊大隊部的精心組織下，周四下午5：38分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到四分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。

通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。

6、全面排查整治災害隱患

5月10日至12日，學校組織人員對學校的設施設備、周邊環境進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室、學生公寓、活動場所、體育器械、幼兒班點、青瓦屋面、師生伙食團、學生食堂、學校小賣部、學生上放學集中路段等區域可能存在的問題進行認真排查，做好記錄。特別是被查區域在地質災害防御、消防、抗震防雷、衛生防疫、交通運輸、環境衛生等重點領域進行重點排查。同時，根據排查結果，針對隱患及時制定和落實了整改措施。

通過這一系列“遠離災害，一起行動，防災減災，人人有責”多層面、多角度、多形式的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習、生活、工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

閬中市金城鄉中心學校

二0一一年五月十三日

第二篇：防災減災活動總結

防災減災日活動總結

2011年年5月12日是全國第三個防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果。

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。

二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識。

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。

3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

2011.5.20

第三篇：防災減災活動總結

山西省公路工程質量檢測中心 2012年“防災減災日”活動總結

根據省局《轉發國家減災委關于做好2012年“防災減災日”有關工作的通知》（晉公函[2012]80號）文件要求，結合我中心實際情況，積極開展了 “防災減災日”宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，精心組織活動

我中心領導高度重視，及時安排部署，一是成立了“防災減災日”宣傳活動領導小組。以***主任為組長，其它領導為副組長，各部室負責人為成員。領導小組下設辦公室，安全生產部****任辦公室主任，具體負責宣傳活動的組織協調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現的問題，保證了宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“防災減災日”宣傳活動進行了研究部署。并對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是大力推進“防災減災日”宣傳活動，通過網絡和各種宣傳材料等多種宣傳形式向職工宣傳講解有關防災減災常識，開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發揮現代信息技術的優勢，推動防災減災知識進項目進每個職工。四是深入貫徹落實《通知》精神，由領導小組對辦公區域等方面問題進行排查，宣傳防災減災和地質災害防治常識，提高全體職工自救互救能力。

二、全面排查、及時處理隱患

我中心組織人員開展災害風險隱患排查整治，重點對試驗室機械作業、各項目部工地施工等高危作業項目進行一次安全隱患排查，對發現的各類隱患明確了責任，具體落實到人員，并積極采取切實有效的措施排期逐一進行整改。對于一些暫時難以根治的隱患，加強監測并做好監測記錄，做到防患于未然。

三、群策群力，不斷提高全社會防災減災意識

1、進一步完善應急機制，加強對突發性地質災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。

2、建立防災減災工作長效機制。

3、繼續做好防災減災知識的普及、宣傳。通過各種行之有效的方式，普及防災減災知識，不斷提高全體職工的安全防范意識和自我保護能力。

在這次“防災減災日”活動中，我中心能夠緊扣“防災減災”主題，集思廣益，積極創新，精心組織，以飽滿的熱情投入到此次活動中，使此次活動取得了實效。

二〇一二年五月十八日

第四篇：防災減災活動總結

防災減災總結

文化宣傳和應急演練活動，于2015年5月11日至17日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現如下：

一、廣泛宣傳，學校電子屏滾動播出防災減災日主題“減少災害風險 建設安全城市”，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長發送防災減災公益短信，向家長普及防災減災知識。

二、制作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。

三、積極開展防災減災手抄報比賽，通過對防災減災知識的學習，通過此活動加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。

四、組織全校師生進行安全疏散演練，在5月17日上午進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。

防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

國旗下講話稿

各位老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第七個“防災減災日”。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。

第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦？剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。

第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。

同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么,讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：

１.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。

2.現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。

3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

5.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。

安全疏散演習活動總結

各位老師，各位同學，為使大家了解防災、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。全校四百多學生在班主任老師和班長的帶領下安全有序地撤離到了事先指定的集合地點，演練取得了很大成功。

在演練之前，各位班主任首先進行了安全教育。當第一次警報響起后，全體同學立即就位，做好了撤離的準備，第二次警報響起時，在班主任老師和班長的帶領下安全有序地撤離到達空曠操場上指定的地點集中。以防止余震時摔倒造成傷害。從第二次警報響起到全部撤離結束，共花費1.5 分鐘時間。疏散演練井然有序，未發生任何問題，無一人發生跌到摔傷事故，達到了預期的效果。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。

最后，請同學們和老師們有序回教室。

第五篇：防災減災活動總結

太和六中防災減災日工作總結

為進一步做好學校防災減災知識宣傳，增強全體師生的防災減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防災減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，為構建“平安校園”提供安全保障。現就5·12防災減災日工作情況總結如下：

一、健全機構，強化組織領導。

在防災減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防災減災工作領導小組，由校長為組長，副校長為副組長，中層領導為成員。明確相關部門職責，召開專題會議研究和部署防災減災工作。

二、強化宣傳，增強防震意識。

1、充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。

2、利用周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防災減災安全意識和自救能力。

3、舉行了安全知識競賽。

三、開展演練，提高搞震能力。

由后勤處、教導處、德育處、團委聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落

實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。并于2015年5月12日17:10分。進行了一次防震安全疏散演練，效果良好。

四、師生聯動，排查校園隱患。

2015年5月12日上午組織了一次校園安全大檢查活動。對學校安全進行全面檢查，并對重點領域、重點部位、重點危險源和事故隱患進行排查整治，落實好整治措施，確保各類安全順利進行。特別重視加強了防震安全、考試安全、汛期安全、飲食衛生、交通安全和夏季傳染病預防工作的宣傳教育。

五、完善制度，提升救援時效。

我校結合學校實際，也相應制定了長效機制。通過適時組織宣傳教育、應急疏散演練等活動，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。

雖然我校在防災減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防災減災工作經驗；二是部分校園建筑抵御自然災害的能力低；三是演練疏散時間有待縮短。

今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這

項工作常規化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

太和縣第六中學 2015年5月13日

防災減災日工作總結

太和六中

2015年5月13

日