第一篇：見習報告二

鳳山糖廠見習報告

我們于2012年12月19號組織到柳州鳳山糖廠見習。鳳山糖廠是柳州地域最大的糖廠，范圍大于貴糖股份有限公司。一進糖廠就看到一排排的廠房和一批巨大的加工機器。夾雜著機器轟轟的響聲。，還有一排排的蒸發罐，不覺讓人有點驚嘆。進入里面看到一根根的甘蔗被壓榨機給壓榨并濾汁。壓榨后的甘蔗渣又經過三到四次水洗循環壓榨。在廠房里面呆久了讓人有種惡心不自在的感覺。

鳳山糖廠建于1958年是廣西鳳糖生化股份有限公司下屬的一個采用亞硫酸法生產工藝制糖生產廠于2001年12月進行產權制度改革。始建時生產能力為日榨甘蔗500噸經過歷年的技改、擴建2008/2009年榨季達到10000噸/日。現今主要生產能力為日處理原料蔗35000噸，日產食用酒精200噸，生產總體規模為年產機制糖65萬噸，年產食用酒精30000噸，屬全國最大規模的制糖企業（集團）。鳳山糖廠產品質量穩定主要產品有白砂糖、赤砂糖、食用酒精附屬產品有桔水、蔗渣和濾泥。其主導品牌“網山”牌一級白砂糖已獲得中國綠色食品發展中心頒發的綠色食品證書并榮獲了《中國名牌產品》和《國家免檢產品》稱號。本公司擁有比較完善的管理體系已通過了ISO9002質量管理體系、ISO14001環境管理體系和ISO22000食品安全管理體系。

該企業下設廠部辦、黨群辦、會計科、銷售科、制煉車間、動力車間、壓榨車間、制酒車間、生產科、農務科、質檢科等部門。各部門各司其職,分工明確。

2、企業的資源條件及其促進作用 柳城縣是廣西重要的甘蔗產區之一參與甘蔗種植、生產、運輸以及加工。現公司所屬蔗區跨3個地市級行政區域，覆蓋融安、融水、羅城、柳城、鹿寨、柳江、柳州市郊等7個行政縣（區），適宜種蔗耕地面積約150萬畝:白砂糖質量多年名列行業第一貴糖股份鳳山糖廠，貴糖股份鳳山糖廠公司將來的功績增加，一是取決于糖價，二是取決于公司的營業范圍可否擴展。公司的營業范圍擴展有兩個能夠性：

甘蔗成捆包扎好后，經升降機吊起放進壓榨機壓榨，汁經收起，蔗渣繼續進入下一環節水洗后繼續壓榨，再循環，汁回收。得到的汁經溶縮提純，除雜。得到的汁經漂白蒸餾流出來后，勺一勺在燈光下對著燈光照觀察雜質含量是否超標，若得到了丙糖，丙糖再溶縮，除雜后得到乙糖。再進一步溶縮得到初糖，再干燥烘干得到白糖。白糖經包裝細分后可出售。

通過參觀糖廠，我了解了白糖加工的復雜過程，從而使我深刻認識到了：白糖加工技術。同時也感覺到我們平常吃的東西都來之不易。回想那一根根的甘蔗榨出來的糖可能就那么一小塊。但是我們平常可能浪費的糖都有幾根甘蔗了。由此，讓我更深的感觸到要浪費可恥。進一步培養我節約的意識。

第二篇：見習報告二

到今天為止，為期兩周的實習已經畫上了圓滿的句號。這周里，我對公司里的各個部門有所了解并且自己所學的知識得到了實踐。我獨立完成了一次發貨的全部程序，雖然還沒有獨立報關過，可是也算是有進展了。在實習的最后一天，發生了一件讓我覺得我的英語水平還需要很努力的提高的事。有一個同事問我們誰的英語口語水平比較好的，他們覺得我是英語專業的應該會比較好，就叫我去給一個外國客戶打一個電話，問他在聯邦快遞的賬號。因為下午就要給他寄樣品了，沒有賬號就不可以貨到付款了。但是面對在接下來的對話中對方不知道會說些什么內容的時候，萬一他問一些關于樣品怎么樣的問題我可真的答不上了的，我心里很忐忑啊。撥通了電話，我先進行了些簡單的問候，然后直奔主題問他的賬戶。我把他說的記了下來，我剛想謝謝他然后再見的時候，他突然說了一些話我沒怎么聽懂，接著他說了再見。掛了電話，我大松一口氣，還好完成了任務啊，沒有給英語專業的人丟臉啊！之后我強烈地覺得我的英語水平有待提高啊！所以以后我要更努力地學習才可以展現我的優勢啊！實習就這樣結束了，當然會有很多的收獲和感想。

收獲：

1.通過兩周的工作，獲取了很多寶貴的實踐經驗，這為我將來更好的工作奠定了不朽的基礎。

2.溝通能力和思維能力又有了進一步的提高。

3.學會了堅持與忍耐。

體會：

1.自身專業知識務必要豐富扎實。

2.工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。

3.時間觀念非常重要。

段夏霞英語092班09630710312011-7-23

第三篇：合肥市二院見習小結

合肥市第二人民醫院

見習小結

時間過得真快,短短一個月的見習生活就要結束了,回顧這段時間的點點滴滴.雖然說不上激情澎湃,但畢竟我們為此付出諸多心血,心里難免有些激動.現在一下子讓我們離開呆了這么多天的科室和老師們,心里的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,我相信此次的分別是為了下次更好的相聚

想想我剛到我的第一個科室“神經內科”正好碰到主任在交班時總結前段時間的過失，科室的氣氛好嚴肅，我第一感覺就是這醫生當的真挺痛苦的，整天擔驚受怕的，后來隨著幾天與大家的相處后才發現我起初的想法挺搞笑的，老師說醫生是一個以救死扶傷為終身目標的職業，它不僅要求我們在學問技術上有較高的水平，更要求我們有一顆細微謹慎的心，在對待每一個病人以及每一例病情時做到仔細認真，否則就可能對病人導致難以接受的傷害甚至生命的終結，所以時刻總結自勉是很必要的。

在科室每天第一件工作就是查房，記得剛進入病房的時候總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是科室的老師耐心的為我們介紹科室的情況并且為我們詳細介紹病人的病情及針對每一列病狀的治療措施，使我們深刻的了解了各種疾病，掌握了各項基礎技能操作，同時還不斷豐富了各種臨床理論知識，剛開始我們還只能做一些測測血糖血壓的基本操作，經過一段時間實踐學習后我們不僅學會了如何給病人

合肥市第二人民醫院

下醫囑、寫病歷還可以跟老師去手術室上臺幫老師做一些基本的手術輔助操作，這些都培養了我們書寫、組織、表達、交流、實踐等各方面的能力。

我一共在二院呆了七個科室，在神經內科、消化內科，及心血管內科時我發現中老年患者居多，因為這些科室都是以一些腦梗塞，高血壓，冠心病，腦出血等中老年易發疾病為主，治療是以藥物治療為主手術治療為輔，所以每天都需要給病人換藥輸液，有些患者因為年紀大在換藥時不方便不理解甚至不配合，這就要求我們要有耐心和細心既要達到換藥的目地也要與病人處理好醫患關系。在婦產科，外科，兒科這三個科室時需要我們的學習實踐的方面更多，因為這些科室主要是通過做手術達到治療一些疾病的目的，所以這就要求我們不僅要對一些疾病的的發病部位、原因深刻了解，甚至要知道在手術過程中一些重要的注意事項，不能出差錯，隨時關注疾病的病理變化。而且進手術室也不是一件簡單的事，在里面要嚴格遵循一些要求，如術前洗手，穿手術服等，手術過程中那些事能做哪些事不能做這些都要時刻記在心里，最后一個科室是科教處，這是一個具有管理性質的科室跟我所學的專業有很大的共性，剛開始在這個科室時我還不知道能干什么事，后來處長給我的一番話讓我很觸動，她說：“作為一個醫院管理人員不是每天做在辦公室簽簽字打打電話這么簡單，我們需要對醫院下轄的每個科室的職能機構以及他們之間的聯系深刻了解這樣才能使醫院這個大機器順暢的運轉，我們管

合肥市第二人民醫院

理者就是一個機構的大腦，而各科室部門就是身體，腦子不運轉身體也沒法協調工作”所以通過這番話我的觀念時刻在端正調整。

見習的時間雖短但收獲卻頗豐，在這次見習過程中我不僅學到一些臨床知識與經驗還學會了如何做人，所以在這里我要深深感謝醫院里面的老師跟護士對我的教育、指導、批評與幫助，感謝他們對我的關心與支持，我相信在未來的某一天我也會成為一名優秀的醫務工作者為醫學衛生事業發光發熱。

11級公共衛生事業管理26班 孫世震 學號：1125300064 2013年6月29日

第四篇：見習報告

鄭 州 輕 工 業 學 院

專 業 見習報 告

姓

名：

彭春生

院（系）：計算機與通信工程學院 專業班級：

通信工程13-01班

學

號：

541307040125

指導教師：

丁漢清

崔偉

成績：

時間：2015年 6 月 1 日至 2015年 6 月 5 日

作為一名大學生，專業見習對于我們是不可缺少的一個步驟，一周的時間里，我們通過講座和參觀公司來完成我們的專業見習，期間，我們將學習的理論知識和實際聯系起來，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實際融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對自己專業的認識，其次更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

第一天上午，學院老師將我們幾個班的學生集中到一起，為我們講解了接下來幾天的安排以及注意事項，當天下午，學院請來了資深講師汪劉芳為我們做了一場講座，他給我們講了關于創業方面的知識，聽了之后，我覺得對于大學生來說，創業還是有重要意義的，大學生將面臨更為嚴峻的就業形勢。因此，大學畢業生創業具有十分重要的意義。

1、有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。

2、有利于大學生謀求生存與自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與職業緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發揮自己的才能。創業并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創業這條路徑呢？謀求生存乃至自我價值的實現是創業最主要的原動力。

3、有利于大學生實現致富夢想。如果大學生要想變得非常富有，開創自己的事業是最有希望實現致富的目標，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當前，大學生的就業觀念正在悄悄地發生改變，一個鼓勵創業、保護創業、崇拜創業的大環境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業和創業活動逐漸被市場取代，產業結構調整帶來的巨大創業機會，以及政府出臺“創業帶動就業”的政策，促使大學生創業潛流涌動，大學生通過自主創業將實現致富夢想。

5、有利于培養大學生艱苦奮斗的作風。大學生自主創業的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創業的大學畢業生具備頑強的意志和良好的品格，勇于承擔風險，自立自強，艱苦拼搏。通過創業培養了自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風。

6、有利于培養大學生的創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

第二天，我們由老師帶領著分批參觀了威科姆公司及春泉節能有限公司，來到威科姆公司，里面的員工先給我們介紹了威科姆公司，威科姆公司是1999年創建的高新技術企業，總部位于國家鄭州高新技術開發區，經過十余年的技術及經驗的積淀和發展，現已成為國內領先的寬帶網絡多媒體應用系統解決方案及設備提供商、系統集成商和業務運營商，北斗授時應用系統解決方案及設備提供商，主營業務有教育信息化、黨員現代遠程教育、北斗衛星應用。威科姆在IPTV領域里創造性地應用寬帶網絡多媒體多業務運營模式，為電信運營商和終端客戶提供貫穿IPTV整個產業鏈的全系列產品和服務。在我們大概了解了這個公司后，工作人員帶領我們一次參觀了他們公司的幾個具有代表性的產品，并為我們解釋了其中的一些知識，比如北斗授時，對于一個進入信息社會的現代化大國，導航定位和授時系統是最重要、而且也是最關鍵的國家基礎設施之一。現代武器實(試)驗、戰爭需要它保障，智能化交通運輸系統的建立和數字化地球的實現需要它支持。現代通信網和電力網建設也越來越增強了對精度時間和頻率的依賴。從建立一個現代化國家的大系統工程總體考慮，導航定位和授時系統應該說是基礎的基礎。它對整體社會的支撐幾乎是全方位的，星基導航和授時是未發展的必然趨勢。美國投入巨資建成了全球定位系統（GPS），俄羅斯也使自己的全球導航衛星系統（GLONASS）投入了運行。

參觀完威科姆公司后，我們緊接著便去了春泉節能有限公司，鄭州春泉節能股份有限公司是以研發、生產和銷售建筑節能、計量設備為主，擁有多項自主知識產權的高新技術企業。

公司長期致力于建筑環境與節能領域產品的研發，是國內建筑暖通節能的先行者和倡導者，為中央空調的運行管理和建筑節能做出了積極的貢獻，受到河南省人民政府及相關部門的多次表彰。是河南省“知識產權優勢企業”,“全國企事業知識產權試點單位”,“河南省節能減排科技創新示范企業”。公司自主研發的“CFP系列中央空調計費系統”首創了中央空調的“有效果”計費原則和“時間計費法”，是目前國內唯一經過國家計量主管部門批準的中央空調專用計量器具，填補了國內空白；“嵌入式中央空調計費管理及節能自控軟件”被科技部、財政部確定為國家科技型中小企業技術創新基金項目。公司本著”科技創新、品牌立身”的宗旨，積極進行調整轉型和變革，由“產品導向”到“市場導向”的轉變，制定了清晰的中長期發展戰略和知識產權戰略。打造我國“建筑節能第一品牌”、“空調計量第一品牌”，利用知識產權締造創新型企業，已形成以建筑節能為基礎的5大類23項系列產品，參與編制完成了河南省工程建設標準《中央空調計量收費裝置技術規程》。目前，公司擁有發明專利8項、其他專利30多項，軟件著作權2項，承擔政府科研、產業化項目8項，榮獲科技進步獎8項；參與制定相關標準3項；擁有中央空調節能計量領域核心技術和基礎性專利，居國內同行業前列，為多家中央空調廠商提供計量、節能配套技術和產品，承擔行業社會責任，引領行業技術發展。

第三天，學院給我們安排了兩場講座，分別是由解放軍信息工程大學副教授伍國鋒及威科姆經理。

伍國鋒教授給我們詳細講解了可見光通信技術的相關知識，可見光通信技術，是利用熒光燈或發光二極管等發出的肉眼看不到的高速明暗閃爍信號來傳輸信息的，將高速因特網的電線裝置連接在照明裝置上，插入電源插頭即可使用。利用這種技術做成的系統能夠覆蓋室內燈光達到的范圍，電腦不需要電線連接，因而具有廣泛的開發前景。與目前使用的無線局域網（無線LAN）相比，“可見光通信”系統可利用室內照明設備代替無線LAN局域網基站發射信號，其通信速度可達每秒數十兆至數百兆，未來傳輸速度還可能超過光纖通信。利用專用的、能夠接發信號功能的電腦以及移動信息終端，只要在室內燈光照到的地方，就可以長時間下載和上傳高清晰畫像和動畫等數據。該系統還具有安全性高的特點。用窗簾遮住光線，信息就不會外泄至室外，同時使用多臺電腦也不會影響通信速度。由于不使用無線電波通信，對電磁信號敏感的醫院等部門可以自由使用該系統。無需WiFi信號，點一盞LED燈就能上網。一種利用屋內可見光傳輸網絡信號的國際前沿通訊技術在實驗室成功實現。研究人員將網絡信號接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺電腦即可上網，最高速率可達3.25G，平均上網速率達到150M，堪稱世界最快的“燈光上網”。可見光通訊被稱為Lifi[1] 無線電信號傳輸設備存在很多局限性，它們稀有、昂貴、但效率不高，比如手機，全球數百萬個基站幫助其增強信號，但大部分能量卻消耗在冷卻上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的燈泡卻取之不盡，尤其在國內LED光源正在大規模取代傳統白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個微芯片，便可讓燈泡變成無線網絡發射器。可見光通訊安全又經濟。科研人員不僅在實驗室環境中利用可見光傳輸網絡信號，并且實現能夠“一拖四”，即點亮一盞小燈，4臺電腦即可同時上網、互傳網絡信號。光和無線電波一樣，都屬于電磁波的一種，傳播網絡信號的基本原理是一致的。給普通的LED燈泡裝上微芯片，可以控制它每秒數百萬次閃爍，亮了表示1,滅了代表0。由于頻率太快，人眼根本覺察不到，光敏傳感器卻可以接收到這些變化。二進制的數據就被快速編碼成燈光信號并進行了有效的傳輸。燈光下的電腦，通過一套特制的接收裝置傳輸信號。有燈光的地方，就有網絡信號。關掉燈，網絡全無。與現有WiFi相比，未來的可見光通訊安全又經濟。WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設備功率越來越大，局部電磁輻射勢必增強；無線信號穿墻而過，網絡信息不安全。這些安全隱患，在可見光通訊中“一掃而光”。而且，光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網絡設置又幾乎不需要任何新的基礎設施。

總之，LED照明光無線通信在國外也還出在起步和摸索階段，但其應用前景非常看好，不僅可以用于室內無線接入，還可以為城市車輛的移動導航及定位提供一種全新的方法。汽車照明燈基本都采用LED燈，可以組成汽車與交通控制中心、交通信號燈至汽車、汽車至汽車的通信鏈路。這也是LED可見光無線通信在智能交通系統的發展方向。

威科姆經理為我們講解了職業生涯規劃，職業生涯規劃簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。大學生進行職業生涯規劃的現實意義和重要性，面對嚴峻的就業形勢，大學生需要進行自身的職業生涯規劃，通過對自身的評估和環境因素的分析，結合職業理想和對職業生涯的預測，合理的規劃自己的大學學習生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質和就業競爭力，為未來的就業和發展奠定良好的基礎，避免盲從和失敗。也就是說，職業生涯規劃對大學生未來人生職業生涯的發展和社會人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。大學生進行職業生涯規劃的重要意義主要體現在以下幾個方面：(1)職業生涯規劃有利于大學生更早地接觸職業世界和進入職業角色。職業生涯規劃有助于大學生將學業與職業結合起來，激發學生學習的動力，使學生在學習期間主動探索自己未來的職業方向和要求，引導大學生在日常生活中有意識地與目標職業要求趨同，以職業的要求來規范自己，來規劃自己的學業與大學生活，從而在無形中大學生就適應了目標職業的要求。(2)職業生涯規劃有利于培養大學生個性才能，增強大學生應對社會競爭的能力。大學生職業生涯規劃教育能夠幫助大學生在大學期間正確認識自身特點，確立符合自身愛好的職業目標，不斷豐富該目標下的知識與本領，使大學生充分發展自我優良個性，滿足了社會對人才的多樣化需求，提高了大學生就業的競爭力。

接下來的兩天便是我們總結這幾天所學到的東西，通過這一周的專業見習，增長了很多見識以及學習到了很多東西。

第五篇：見習報告

曾經，因為一首“北京東路上的日子”，喜歡上一個地方。對那歌里的地方產生了一種難以言狀的期待與向往。然而，或許世間真有著冥冥注定，在機緣巧合之中，我走近了它——南京外國語學校。當然，金老師是我要感謝的人。是她給我創造了這個機會，給我們創造了這個機會。

作為一名師范生，在努力學好課程理論知識的同時，豐富的見習，實踐經驗同樣是必不可少的。所以，金老師不放過每一個能夠提升我們教師專業實踐經驗的機會。她希望通過見習，同學們能夠更為深入的理解語文新課程標準的要求。與此同時，讓我們通過見習，聽講能明白新課標是如何認真切實地落實到學生的每一節語文課中去的。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學藝術。從大的方面來看，見習的目的在于：提高我們理論聯系實際的能力；探尋理論知識與現實工作要求的差距，并及時尋求對策；培養良好的職業道德；樹立正確的就業觀；在實踐中探索人生職業目標和定位，鍛煉實際教學能力，積累教學經驗。

見習時間定于10月31日的下午。中午放學后，大家便匆匆吃了午飯，到教學樓前集中，等待校車。這次聽課的地點就是南京外國語學校，是南京市教育部門在此舉辦的優秀教師基本功大賽。金老師受邀作為重要評委，才有了我們‘近水樓臺先得月’的美事。

31日下午，是三位分別來自雨花臺區某中學,寧海分校，南化二中的老師講授初一語文課本中《秋韻》一文的環節。三節課聽下來，自是受益匪淺。三位老師在秉著工具性與人文性統一的語文課程特點下，各有各的教學藝術與方法。下面，我具體談談我對聽了三位老師授課后的感受。

第一位老師，她上課的一大亮點在于:通過點出課文中具有總結性的話語，在此切入對文本的學習，讓學生們帶著問題進入課文品讀。我認為這種將文章看為一個整體，從它的關鍵點切入進去的教學方法是值得借鑒的。語文新課程標準中明確指出，在教學過程中尤其要重視培養學生良好的語感和整體把握能力。首先，她通過復習學生之前所學過得本文作者的相關文章以此來導入新課文的學習。這樣的導入方式是非常可取的，它可以讓學生在腦海中形成知識體系，復習舊知識的同時接受新知識。這樣的教學方式使學生能夠順利進入課文的學習，不會感到唐突而難以接受。其次，在推進文章這一環節中，通過學生自主細讀課文，讓學生運用自己的語言組織表達出課文中所述說的景色。這一教學策略，正是實施了新課程標準中的基本理念之一——積極倡導自主，合作，探究的學習方式。學生是學習的主體，在愛護學生的好奇心，求知欲的同時，更要充分激發學生的主動意識和進取精神。當然，她在授課過程中的表現還是略有瑕疵的。那就是她講話的語氣較為平緩，聲音也不夠洪亮。我們都知道，這些因素是調動學生積極性，抓住學生注意力的關鍵所在。一堂繪聲繪色的語文課離不開語文老師的熱情。

三位老師都很優秀，然而把他們放到一起進行比較的話，自然還是會分出優劣高低。同學們一致認為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。他在課文的導入過程中，同樣運用了以舊待新的教學方法。這位老師授課的優點在于：他使得學生在課文的學習過程中思路清晰明了，有條理性，該抓住的關鍵點完全沒有遺漏。令我印象深刻的是他對《秋韻》這篇文章的解讀真是精準到位，其步驟是：尋秋韻，賞秋韻，悟秋韻。一節課下來，仿佛帶領著學生也體會了一次秋中之韻。在整節課中，學生于老師互動適當；學生積極思考，老師熱情洋溢，說話抑揚頓挫。這樣輕松愉快的課堂氛圍，讓我們這些坐在后面聽的人都深受感染。在學習課文的過程中，這位老師注重培養學生的語言表達能力，發展學生的思維能力，激發想象力和創造潛能。學生在老師的引導下，能具體明確，文從字順地表述自己的意思。以上種種皆是構成這堂好課的重要因素。

最后一位老師，與前兩位老師相比，在把握課文講授的節奏上略有偏差。在課文的深入研讀過程中，因為一位學生的的表述錯誤由此而引申出來的一個問題糾結時間較長。老師對課堂的控制不夠靈活，向學生拋出過多的問題等，從而延誤了對整篇文章重難點得探究。通過這位老師的小小失誤，我領悟到要提高教學質量，關鍵是要上好課。上好課，又需要做到充分，正確的準備。比如，認真鉆研教材，對教材的基本理念，每句話，每個字都要弄清楚，了解教材的結構，掌握知識的邏輯，能運用自如地知道該補充哪些資料等。另外還要了解學生原有的知識技能質量以及它們的興趣，需要，方法，習慣，還有學習新知識可能會有哪些困難，以備采取相應的預防措施。

通過這次見習，我深刻體會到，作為一名合格的老師真的很不容易。在這次見習中，我們接觸和了解了與本專業相關的實際教學工作，培養和鍛煉了我們運用所學知識的基本理論，基礎技能的能力。同時，在理論與實踐結合之下，為以后參加工作積累了一定的經驗，做了必要的準備。我意識到，在教育教學工作中要堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。確立以學生為主體，以培養主動發展為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。短暫的見習過程中，使我對今后的人生道路有了明確的方向。經過這次見習，我充分認識到理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我切實體會到了實習的重大意義。