第一篇：五四表彰學習討論活動

5月8日，二公司在本部開展“解放思想創新管理我為企業發展獻一計暨‘五四’表彰”學習討論活動，東莞麻涌、沙田、立沙項目部聯合制作了“分包隊伍的選擇及分包管理”建議文章參加了討論。（以下為參加活動的建議文章）

分包隊伍的選擇及分包管理

在未來的施工企業競爭中，競爭能力不僅體現在施工管理、技術能力上，還體現在總承包商是否擁有“穩定、高效”的分包隊伍。

隨著公司規模日益擴大，逐步向管理型企業發展，分包隊伍的管理日益重要，我們不僅要引進好的分包隊伍，還要在施工過程中對分包隊伍進行良好的管理。

一、舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進

分包隊伍的好壞直接影響公司的管理效率和管理效益，同時也是影響公司履約能力的重要因素。因此舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進非常必要。為了能夠選擇合格的分包隊伍，可對分包隊進行如下考察：

1、考察分包隊伍的是否擁有已注冊的營業執照、施工資質證明書、安全生產許可證等。

2、考察分包隊伍的業績：分包隊伍是否干過同類工程；

3、考察分包隊伍的技術力量：分包隊伍內部的管理模式；項目負責人及管理人員的施工水平是否滿足工程難度的需要；機械設備的配置等；

4、考察分包隊伍的服務意識及既往服務質量；

5、考察分包隊伍既往施工安全情況及安全投入情況；

6、考察分包隊伍的財務能力。

根據以上情況進行資料匯總，對分包隊伍進行分類（甲、乙、丙三類：甲類分包隊伍能完成規模大、要求高、難度大的工程；乙類分包隊伍能完成規模較小、施工水平要求不高的工程；丙類分包隊伍為不合格單位，不予錄用），形成檔案文件。在舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進中以便對各個分包隊形成合理的評估。

二、對分包隊伍的管理

1、對分包隊伍的管理其實是一個自我管理及提高的過程。

要管理好分包隊伍，首先要做好自我團隊的管理。我們的管理個人不僅要有過硬的技術，還要有較強的責任心。對于整個管理團隊來說，我們要將公司優良的企業文化展現在分包隊伍面前，以一個緊密團結的整體來面對分包隊伍，并在管理過程中不斷提高。

2、充分考慮分包隊伍的立場及特點，針對性的進行管理。

我們一定要在施工管理過程中充分考慮分包隊的利益，根據其不同特點采取不同的管理措施，以達到更高的管理效率；根據公司現有分包隊的情況，可將其分為如下三種類型：

1類型：有技術有管理有一定的施工經驗（如：深圳招商港灣）

2類型：無技術、無管理、無經驗（如：東莞江樺裝飾有限公司）

3類型：勞務分包，有一定的施工經驗。（如：汕頭達濠）

對于1類型的分包隊伍重點進行質量及進度控制，對于2類型的分包隊伍既要在技術上給予支持，又要注重過程中的質量、進度及安全控制，應充分發揮所長，比如財務能力等；對于3類型的分包隊伍，最重要的一點是技術上的支持和施工過程中的配合。

3、施工過程中對分包隊伍的考核

分包施工,最擔心的是工程安全、質量以及進度。為此，項目部在為分包隊提供技術支持的同時，嚴格進行安全、質量及進度控制，使分包隊做好每道工序。可從如下幾點進行考核：

（1）、進行總體考核（可每周進行一次，并在例會上以ppt的方式向各分包隊展示）

1）、安全（安全隱患的存在、整改情況）；

2）、質量（質量控制的情況以及整改情況）；

3）、進度（進度情況及原因分析）。

4）、內業資料情況；

（2）、現場施工管理過程中考核

人員管理：可參考公司季度考核，對分包單位管理人員、施工人員進行考核，比如分包隊負責人對分包隊的管理能力；分包隊管理人員對各分項的管理情況，即執行力等；

（3）、建立獎罰機制

在我們選擇分包隊伍的同時，分包隊伍也在選擇總承包商，因此我們要保留有實力的分包隊伍，在處理雙方關系上應堅持“雙方共贏”的原則。建立獎勵機制，對于優秀的分包隊伍應給予一定的獎勵或合同價格的優惠等。當然有獎必有罰，對于不符合施工要求，在施工過程中出現錯誤的分包隊伍進行處罰，甚者公布批評、永不錄用。

第二篇：關于五四表彰

關于五四表彰

五四表彰所表彰內容

校級

五四紅旗團支部：學院共兩個名額，想要申報的班級需要交申報材料（具體要求見共享文件），本周五之前將申報材料交給晏文濤

優秀團干：每班推選一人作為候選人，候選人名單在周三晚上之前交給王曉朦，周四由候選人參加學院的pk（具體時間地點另行通知）。

優秀團員：每班名額是團員數（包括黨員和預備黨員）*20%，所得推選人數低于1.5則上報一人，若所得推選人數多于1.5人，則推選兩人，票數低的人作為候選人，優秀團員名單在本周五晚上之前交給王曉朦

優秀青年志愿者：總名額是青年志愿者注冊人數*1%，但各班申報的人數無限制，在學院參加的青年志愿者服務都有時長記錄，若在外參與的青年志愿者服務則需要另外附證明。申報者直接發送表格到團委郭岑老師的郵箱 287494615@qq.com

優秀社團工作者：申報者直接發表格到團委郭岑老師郵箱 287494615@qq.com 院級

優秀團員：每班上報1人，可在校級的優秀個人評選完成后再申報

優秀團干：每班上報1人，可在校級的優秀個人評選完成后再申報

第三篇：五四表彰活動方案

武漢市第二十中學關于開展“五四”表彰活動方案

每年的5月4日是偉大的五四運動紀念日。為了隆重紀念這一節日，激勵和動員廣大團員青年繼承發揚“五四”精神，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，廣泛號召共青團“凝心聚力促進步，齊心協力促發展”，為建設實現全面小康和現代化的共產主義社會貢獻青春和力量，校政教處、團委決定，在全校開展“五四”表彰活動。

一、活動時間：

自通知下發之日起至五四前后。

二、活動主題：

弘揚五四精神，凝聚青年力量

三、活動安排:

（一）評選項目

“先進班集體”、“先進團支部”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”

（二）評選數量

“先進班集體”、“先進團支部”每個年級各2個指標；

“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”每個班按總人數的10%計算名額。

（三）評選辦法

1.對“先進班集體”、“先進團支部”的評選采取“申報制”。各班統一將申報材料交至政教處辦公室。

2.對“優秀學生干部”、“優秀團員”、“學習標兵”的評選采取“推薦制”。各班統一將推薦材料交至政教處辦公室。

（四）評選條件

1．“先進班集體”：（1）學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。

（2）認真貫徹落實學校的各種精神，做到盡職盡責；自覺遵守學校各項規章制度，愿為維護學校形象而努力。

（3）團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。2.“先進團支部” ：（1）有良好的班風班貌，能認真貫徹落實校團委的各種精神及任務，能做到盡職盡責；自覺遵守學校各項規章制度，愿為維護學校形象而努力。

（2）學習風氣較濃厚。部內成員在搞好自己的學習的同時，努力創新，相互幫助，積極進取。

（3）團結協作精神強。能始終以“團結是金”為信念，不僅班級體內成員 團結一致，而且能協作配合其它部門做好相關工作。

3．“優秀學生干部”、“優秀團員”：(1)思想品德好。思想健康向上，品德優良，具有較強的集體主義感、奉獻意識和高度的工作責任感。（2）學習上能刻苦鉆研，成績優秀。

（3）工作表現突出。工作能力較強，踏實認真，吃苦耐勞，認真思考，開拓創新，積極完成各項工作。

4.“學習標兵” ：（1）思想素質好，能自覺遵守學校各項規章制度。

（2）學習上能刻苦鉆研，成績優秀。

（3）能起到到頭模范作用，能在學習上關心幫助同學。

（四）評選要求 1.上述獎項不能重復獲得.2.本次評選工作要在認真細致地組織開展，要在民主評議基礎上開展，本著實事求是，充分發揮民主的原則把它做好。

武漢市第二十中學政教處、團委

第四篇：五四評優表彰活動實施方案

在過去的一年里，我校各級團學組織和廣大團員青年在學校黨委、行政和上級團組織的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大及團的十六大會議精神，緊密圍繞學校中心工作和大學生成長成才，在青年思想引導、團的自身建設、校園文化建設、社會實踐、學生團體建設等方面成績顯著，涌現了一大批表現突出個人。

為慶祝建黨九十周年，深入推進全校共青團系統創先爭優活動開展，進一步繼承和發揚“五四”精神，樹立典型，表彰先進，充分調動廣大團員干部和青年團員的積極性，增強團組織的凝聚力和號召力，努力把我校各級團組織建設成為學習型團組織。經校團委研究決定，在全校開展xxxx年“五·四”評優表彰活動，評選表彰一批先進個人。請各二級學院團委嚴格按照評選原則、評選名額、評選辦法和評選條件，認真做好評選及申報工作。現將有關事宜通知如下

一、評選原則

本著實事求是的原則，充分發揚民主，切實評選出在團組織的工作和校園精神文明建設中創造性地開展工作，成績突出，起到模范帶頭作用的先進集體和個人。

二、評選條件

（一）優秀團委書記、優秀團干部評選條件

擔任專門團內職務一年及其以上，堅持堅定正確的政治方向，認真學習貫徹黨的十七大和團的十六大重要會議精神，熱愛共青團事業，密切聯系廣大團員青年，竭誠為團員青年服務，工作積極主動、認真負責，勇于開拓進取，作風扎實，成績顯著。受到廣大團員青年的充分信賴和二級學院黨政領導的高度認可。

（二）優秀共青團員評選條件

思想上不斷要求進步，主動參加各類政治學習活動，努力爭取向黨組織靠攏。主動履行團員義務，能積極參與團的各項活動，能在團員中起模范帶頭作用；在本職崗位上積極努力，業績顯著，或在見義勇為、社會實踐等某一方面有突出貢獻。學生團員必須學習成績優良，綜合素質較高。

三、評選要求

（一）評選前，要做好充分的思想發動工作，要使廣大團員干部和團員青年認識到評比表彰是加強學校的精神文明建設，加強團的思想政治建設的一項重要措施，各級團組織要在評比中加強領導，認真組織，切實抓緊抓好。

（二）通過這項活動，評出干勁，評出團結，真正把評選工作作為推動今后工作的動力。

（三）評選工作要嚴格按照所規定的條件評選，堅持實事求是，嚴格審核。如違反評選程序，一經查出，取消評選資格并視情節嚴重程度予以相應懲處。

（四）請于xxxx年4月20日前將所有材料報校團委組宣部。

二、評選方法

（一）推薦工作由各二級學院團委負責，推薦對象須填寫申報表和事跡材料（不少于2000字）各一式兩份一并上報校團委審定。所有優秀團干、團員的材料各二級學院必須在全校進行公示，公示期不少于三天，并將最終公示結果以書面的形式上報校團委組織部。

（二）有特殊成果的個人，請在事跡簡介欄注明并出具有關證明。

（三）優秀團委書記沒有名額限定，校團委將根據二級學院團委工作業績及團委書記在團的日常工作、社團工作、評建工作中的表現綜合評定。

第五篇：五四表彰簡訊

弘揚五四精神 表彰青年楷模

——五四青年節座談暨表彰會簡訊

為紀念“五四”運動九十二周年，進一步加強基層團支部自身建設和團員意識教育，充分發揮團支部的戰斗堡壘作用和團干部團員的模范帶頭作用，20**年5月4日，公司團委召開“****五四青年節座談暨表彰會”。公司總經理***、黨委書記***、黨委副書記***、總經辦主任***參加了本次座談會。會議由公司團委書記**主持，應邀參加會議的還有公司各條戰線上的32名青年團員代表。

會上，團委書記***代表公司團委向公司各位青年朋友致以節日的問候，感謝黨政領導對團組織工作的大力支持。團委宣傳委員**同志宣讀了**團字【20**】*號《關于“五四”表彰優秀團干部和優秀團員的決定》，公司領導為獲獎個人頒發了榮譽證書，并合影留念。

總經理***做了重要講話，他鼓勵廣大青年團員要快樂工作，在工作中勤于學習，向身邊的領導、長者學習他們的好處、特長和技術，打牢人生成長進步的根基，全面提高自身綜合素質，讓自己的生活更豐富多彩，同時對青年提出希望，以公司發展為平臺，跟隨企業共同前進，為企業提供良好的助推力。

黨委書記***強調，公司為青年創造平臺，關鍵還是在于青年自身，青年要考慮如何發展自己、創業自己，做到

有能力，有創新。他指出今后的團委工作要有針對性，黨團工作要圍繞公司生產運營這個大車輪運轉，挖掘生產一線和管理崗的操作能手、青年崗標兵，讓共青團的旗幟樹立在公司的各個角落，真正起到先進、標榜作用。

黨委書記***以生動事例向青年團員們提出做事要用心、細心，善于發現工作中不應該出現的弊病，培養自己的領袖風格，起到黨組織的后備作用。

團委書記***對共青團工作進行匯報總結，多層次、多角度地展示出團組織工作的積極成果。在座的青年團員也紛紛踴躍發言，暢談自己在**公司的青春歲月中的感想和收獲。

至此，20**年“五四”表彰大會圓滿結束。