第一篇：歌唱比賽策劃書

“紅色五月,唱響青春”（討論稿）

——浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽策劃書

為進一步豐富員工文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化氛圍，展示我行員工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，值此五四青年節之際，特舉辦“紅色五月，唱響青春”活動暨浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽。

一、活動主題

弘揚優秀文化藝術，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。

二、報名對象

全行員工均可報名，年齡不限，性別不限。參賽歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（時間不超過5分鐘），亦可自創，伴奏自帶。報名可以組合方式，但一個組合人數原則上不超過4人。所選曲目要求：內容健康、積極向上、風格新穎、時代感強、旋律優美。

三、報名方式

以各團支部為單位，由各團支部書記負責將所在支行（部、直屬分理處）報名情況匯總后統一發往團委郵箱（總行機關人員可直接發往團委郵箱），各支行（部）至少派出兩名代表，聯系人：舒帥陽（670835）。報名截止日期：5月15日。

四、大賽流程

演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目（初賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（時間控制在3分鐘之內，大家應提前準備好截取的伴奏）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊（可帶人聲伴唱）。

大賽分為初賽、決賽。

初賽：

（1）時間：5月20日18：30

（2）形式：選手采用演唱的方式表現，評委除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，取前15名選手進入決賽。（伴奏存儲于U盤提前提交）。

（3）地點：總行十樓會議室

（中途通知：15位選手于24日晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求）

決賽：

（1）時間：5月27日18：30

（2）形式：由評委打分依據評分標準評選出十佳歌手，并由現場觀眾投票評選出1名最佳人氣歌手（不限于十佳歌手）。

(3)決賽具體安排：

a.晚會時間地點

時間：18：30-21：30

地點：十樓會議室

b.晚會流程

（1）主持人致開場詞（介紹活動主題、嘉賓及評委、活動規則、評分標準等）。

（2）候選者共分為4組（每組4人），一小組演唱完畢后，進行“紅歌知多少”競賽（比賽規則：組織者事先準備好12支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的16名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放（只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，答對歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名選手被分為4組,每組有2人次機會。該活動總時間控制在40分鐘之內）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統計分數，并進行名次排定）。

（3）領導頒獎——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人氣王。

（4）由最佳人氣王在他/她的“粉絲”中選出幸運觀眾。

第二篇：歌唱比賽策劃書

“心靈的呼喚”誠信感恩歌曲比賽

一·活動目的：

懷有一顆感恩的心，擁有一份誠信的態度，是品德之網不可或缺的綱，失去了它也就失去了許多美德。感恩與誠信，是人生的立腳點，是人生永久的伴侶。人，無恩不立，無信不立。要贏得別人的尊重和信任，關鍵在于心懷感恩、擁有誠信，能緩急與共、生死相托。感恩與誠信，能耐久，經得起時間的考驗。讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心里的那份誠信與感恩，長處內心深處激動、熱情、期盼以及幻想??呼喚同時，比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學生的熱情與朝氣，唱出我們物理系的風采。這樣也有利于促進同學間的學術和情感等方面的交流，提高同學們的活動積極性及參與度。與此同時，豐富同學們的課余生活、讓同學們對大學生活有個美好的回憶也是舉行這個歌曲比賽的初衷。

二·活動主題：

心靈的呼喚，擁有誠信，學會感恩

三·活動單位：

東昌學院 物理系 文藝部

四·活動對象：

物理系全體學生

五·活動時間：12.20

六·活動地點：北多功能廳

七·活動開展：

(一)活動準備工作：

1·活動宣傳：通過在宣傳欄上貼通知,海報，個班下通知，引起同學們的關注,2·工作準備：召開文藝部會議，商討活動內容，組織工作人員，做好大量的宣傳工作，申請教室，（如有需要還要提前購買或租借物資），明確分工??

（二）活動流程：

1·報名 ：

報名方式：各班報名由班長或文藝委員統計后上交文藝部，或在報名處報名。

2·預賽：

預賽地點及時間：12.15 一號樓#314教室

預賽流程：賽前20分鐘報名選手到達比賽地點進行出場順序抽簽，按照抽簽結果進行比賽，選手首先進行自我介紹，然后演唱參賽歌曲，由學生評委選出13位選手進入復賽。結果在2--3天后公布。

3·復賽：

賽前準備：所需物品，場景布置，音響調試，觀眾邀請，參賽流程，應邀嘉賓及評委，復賽流程：邀請藝術團以一段舞蹈表演拉開序幕。表演結束后主持人上場作開場白，包括介紹比賽規則及現場秩序，開場嘉賓及評委。然后進行比賽，每組選手演唱完后由評委打分，比賽中場有請美術系唱將演唱《星光》；最后根據各位評委的平均分選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最后進行根據動作猜歌名的活動，并邀請王斐主席講話。

第三篇：歌唱比賽策劃書

歌唱比賽策劃書15篇

歌唱比賽策劃書1

一、活動目的：

為豐富同學們的大學生活，讓同學們展示自己的才藝、張揚自己的個性，鍛煉自己的膽量以及自信心，促進同學之間的交流，讓同學們找到更多志同道合的朋友，我們將以歌唱大賽的形式給同學們提供一個舞臺。同時發掘更多有特長的同學，為學校的文藝活動亦或是文藝比賽培養更多的人才。

二、活動宗旨：

讓同學們在音樂中放松身心、愉快交友。鍛煉同學們的自信心以及交際能力。發掘更多我們學校的好聲音，為學校輸送更多的人才。

三、主辦部門:

材料院學生會文藝部

四、活動參與對象：

全體在校同學

五、活動時間、地點

時間：xx年3月27日晚19:30

地點:明德樓A312

六、活動主題：“我不是歌手”歌唱大賽

七、活動描述：本次歌唱大賽將以兩人合唱以及一人獨唱兩種不同的形式從各方面展現同學們的多種風采。其中穿插舞蹈、魔術等精彩表演，讓同學們在課外之余享受一場豐富的聽覺與視覺盛宴。讓我們以歌會友，用歌聲唱出自己。

八、比賽方式：比賽采用初、復賽一體的形式。

九、獎項設置：一等獎：1名;二等獎：2名;三等獎：3名。

最佳臺風獎：1名;最佳人氣獎：1名;最具潛質獎：1名。

十、評分制度：比賽評分采用10分制，其中包括：(臺風1分，舞臺感染力2分，音調是否到位2分，對所選歌曲節奏的熟悉程度2分，綜合音樂素質3分。)

備注：

(1)比賽期間的互動環節：穿插一次互動的音樂接龍游戲

內容及方式：從臺下請出四至七名觀眾或上半場參加演唱的選手，一排開，由第一名隨意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一個與上一句的最后一個必須相同，諧音及同音均可。如接不上或超過五秒的考慮時間即被淘汰，選出前三名送出精美小禮品一件。

(2)選手自備伴奏，于3月15日前交到文藝部(如確實有困難可報文藝部幫助解決)。

可邀請伴舞，需提前準備，伴舞有附加分，按伴舞人員發揮給分，服裝自備。

(3)獎品設置

一等獎：一等獎獎品及榮譽證書1張;

二等獎：二等獎獎品及榮譽證書1張;

三等獎：三等獎獎品及榮譽證書1張

最佳臺風獎：獎品及榮譽證書1張

最佳人氣獎：獎品及榮譽證書1張

最具潛質獎：獎品及榮譽證書1張。

歌唱比賽策劃書2

一、活動主題：

“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

二、目的：

加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

三、活動時間：

xx年12月31日星期五下午14：00至18：30

四、活動地點：

二樓會議室

五、參加人員：

酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)

六、節目征集：

可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等

(各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。

七、活動內容：

(具體活動內容及節目安排待定)

第一部分：入場部分(14：00至14：30)

第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)

第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。

八、獎項設置：

比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)

三等獎(部門和個人各三名)。

一等獎初定為：部門xxx元獎金;個人xxx元獎金

二等獎初定為：部門xxx元獎金;個人xxx元、

三等獎初定為：部門xxx元獎金;個人：xxx元

鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水)。

九、評選標準：

音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分

(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

十、評選人設置：

酒店領導6人(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)

十一、評選方式：

賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

十二、經費預算：

經費預算大約為：20xx元左右。

獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300)

十三、相關事宜安排：

1、晚會總策劃：xxx，負責活動整體方案最終審批。

2、晚會總編輯：xxx，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)

3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)

4、活動組織人員及工作事宜：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)

6、舞臺布置：xxx(12月30日前完成)。

7、音響系統控制：xxx(12月30日前完成)

8、晚會所需物品及禮品采購：xxx(采購)(12月30日采購完成)

9、現場獎品發放記錄：xxx(總秘)

10、節目單：xxx(總秘)(12月28日前制定并報批后下發)

11、組織職工入場：xxx(保衛)

12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

歌唱比賽策劃書3

活動名稱：

旋轉年代

活動主題：

展示自我向上學習

活動目的：

通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

活動時間：

xx年3月下旬

活動地點：

教學樓

策劃主辦單位：

xxx學院分團委學生會文藝部

參與對象：

我校所有學生

活動流程：

（一）報名階段：

1、報名時間：xx年3月22日至3月27日中午12點;

2、報名方式：

（1）食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯系方式、院系等基本信息;

（2）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

（二）正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1、初賽：

（1）時間：xx年3月27日晚17：30至19：00;

（2）形式：參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限;

（3）評分方式：評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）;

（4）評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備注：初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

2、決賽：

（1）時間：xx年3月30日晚19：00至21：00;

（2）形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

（3）評分方式：

第一輪：評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）;

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;

（4）評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1、初賽階段由xxx學院文藝部部長、副部長及干事擔任;

2、決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

人員安排：

職務

姓名

ppt制作及會場布置

歌曲及相關題目搜索

會場秩序

ppt播放及歌曲拷貝播放

應急

備注：

1、初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;

2、選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區就位。

經費預算：一等獎鋼筆1支

二等獎杯子2個

三等獎厚筆記本3本

獎狀共約50元

歌唱比賽策劃書4

一、活動背景：

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

二、活動過程：

（一）比賽前夕的準備工作：

比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

（二）比賽形式：

為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

（三）比賽過程：

以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

三、活動的觀察與反思

活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

活動的不足：

1、比賽周期較短，孩子準備不足

由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

3、規范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

四、預設下次比賽的結果

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

歌唱比賽策劃書5

一、活動背景及目的

歌唱比賽有助于鍛煉學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的文化生活。

二、活動主題

1、豐富校園文化生活、豐富學生課余生活；

2、為學生搭建一個自我展示的平臺；

3、釋放學生對于音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、活動時間

本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40

四、活動地點

一年級教學樓一樓大禮堂

五、活動內容

1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；

2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

六、活動安排

1、活動賽制：

海選，共4場，晉級40人；

40進20，共3場，晉級20人；

20進10，共2場，晉級10人；

表演秀，共3場，不淘汰；

10進6，共1場，晉級6人；

6進3，共1場，晉級3人；

冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

2、活動宣傳：

每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

3、人員的工作分配及安排：

評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

七、注意事項

1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；

2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生；

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

歌唱比賽策劃書6

為了營造一種積極向上、格調高雅、健康禮貌的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。

一、主辦單位：臨汾職業技術學院團委

二、承辦單位：院團委社團部

三、協辦單位：各個社團部門

四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們帶給一塊展示自我的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性

五、活動主題：音樂點亮青春歌聲唱響未來！

六、參賽對象：全院在籍學生

七、活動地點：校園廣場

八、活動流程

（一）前期宣傳：

(1)廣播宣傳：透過廣播站每一天廣播此活動，讓更多人了解，并且積極加入。

十、比賽規則

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的原則

（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱

（三）比賽評委：由特邀評委組成

1、初賽：各系自行安排，不做要求。

2、復賽：院及各系的文藝部部長

3、決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主

4、評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

注：評分細則A。音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要貼合個人風格）。

B、唱功（3分）1、吐字清晰度；2、字、句間連續是否自然；3、換氣是否自然；

4、重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然；5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

C、形象（2分）1、著裝打扮；2、精神狀態及氣質；

D、臺風（1分）1、動作（是否自然是否與曲風相配）；2、神態表情；3、互動潛力。

十一、獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

最具風采獎2名最佳參與獎4名（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）

十二、具體工作安排

(1)社團部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，發送請柬等。

(2)組織部負責全場布置，前期宣傳，記分，準備榮譽證書等。(3)體育部負責會場座位安排。(4)各部門負責維持后場秩序。(5)記者站負責留下大賽精彩瞬間。(6)生活部和秘書處負責會場衛生。(7)其它部門工作另行通知

歌唱比賽策劃書7

活動名稱：旋轉年代

活動主題：展示自我 向上學習

活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

活動時間：xx年3月下旬

活動地點：教學樓

策劃主辦單位：xxx學院分團委學生會文藝部

參與對象：我校所有學生

活動流程：

（一）報名階段：

1。 報名時間：xx年3月22日至3月27日中午12點;

2。 報名方式：

（1）食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯系方式、院系等基本信息;

（2）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

（二）正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1。初賽：

（1）時間：xx年3月27日晚17：30至19：00;

（2）形式：參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限;

（3）評分方式：評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）;

（4）評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備注：初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

2。決賽：

（1）時間：xx年3月30日晚19：00至21：00;

（2）形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

（3）評分方式：

第一輪：評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）;

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;

（4）評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1。初賽階段由xxx學院文藝部部長、副部長及干事擔任;

2。決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

人員安排：

職務

姓名

ppt制作及會場布置

xxxxxxxx

歌曲及相關題目搜索

xxxxxxxxxxxxxxx

會場秩序

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ppt播放及歌曲拷貝播放

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應急

xxxxxxxxxxxxxx

備注：

1。初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;

2。選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區就位。。

經費預算：一等獎鋼筆1支

二等獎杯子2個

三等獎厚筆記本3本

獎狀共約50元

歌唱比賽策劃書8

為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。

總策劃：惠安一中學生會

團委主辦單位：惠安一中學生會

承辦單位：惠安一中學生會文藝部

一、【比賽主題】：

歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政

二、【比賽意義】：

為發掘大學生表演才能,豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示,體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌

三、【比賽思路】：

(1) 比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

(2) 從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

(3) 比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。

(4) 比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用MTV，話劇等伴舞形式。

(5) 比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。

四、【比賽時間】：

(1)各系初賽時間：11月19日-11月29日初賽地點：學生活動中心

(2)復賽時間: 12月7日下午(待定)復賽地點: 學生活動中心

(3)彩排時間：12月15日晚上7點-9點30分 彩排地點：學校前門廣場

(4)決賽時間: 12月16日晚上7點-9點30分 決賽地點：學校前門廣場 (需要搭建舞臺)

五、【比賽流程】

各系初賽流程：

(一)賽前準備：邀請系里專業的教師和學生當評委。

(二)比賽流程：

1、基本環節：演繹自選歌曲(或者由評委喊停)，主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。

PART 1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。

PART 2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。 總分=基本分+附加分。各系：評選分的前5位參賽選手進入復賽。 (備注：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式) 復賽流程

1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。

2、比賽流程(以總分來評選)，比賽分為兩部分。

PART 1： 30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

比賽方式：(1)演唱自選歌曲 (2)演唱大會指定歌曲(必選歌曲)

決賽流程：

1、醒獅開場助慶。(5分鐘)

2、司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始(3分鐘)

3、比賽流程：(1)10個選手依次演繹自選歌曲(每個單位可以有20-30秒的歌曲感言)，統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。(60分鐘)(2)特教生歌曲手語表演(6分鐘)(3)遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演(以中華文化為主題)，1個單位進入下一輪。(注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果)(10分鐘)(4)院舞蹈隊進行助興表演(5分鐘)(5)晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。(歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力;樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹)(20分鐘) (6)助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。(5分鐘)(7)最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。 每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內(25分鐘) (8)邀請老師嘉賓進行評述。(5分鐘)

7、進行頒獎。(5分鐘)(臺風獎、演繹獎、冠、亞、季軍)

8、選手大合唱謝幕，進行清場。(5分鐘)

歌唱比賽策劃書9

一、活動目的：

為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時光，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發地秀出我夢想”新發地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們透過歌唱展現自我的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。

二、活動地點：

五樓金殿

三、活動時光：

5月23日10:00-13:40

四、籌備單位及分工：

企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。

策劃部：負責對外的宣傳工作(背景等)、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發送到企業網站和企業宣傳欄上。

餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放

行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。

酒店工程部：負責現場設備的調試(音響、燈光)、歌手歌曲伴奏播放等。

評委人員名單(暫定)：

徐偉華、林豪源、薛庭祥、汪海軍、劉勇、李書迪、申東華、黃詠紅主持人名單(暫定)：喬勇、趙梅

五、評分資料：

包括5個項目：歌曲資料、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風

a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，積極向上(1分)

b)、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2。5分)

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2。5分)d)、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重(2分)

e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自我的特色(2分)

六、活動流程：

(一)賽前安排：

1、餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。

2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。

3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。

(二)比賽流程：

1、開場，介紹評委

2、第一輪，分組對抗。

按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分(去掉一個分，去掉一個最低分)。每組演唱結束后，由主持人統一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。

3、第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。

4、第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。

5、行政部和人事部統計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。4。公布成績5。領導頒獎6、領導總結

7、活動結束

一等獎1名獎金500元

二等獎2名獎金300元

三等獎3名獎金200元

人氣獎1名獎金200元

舞臺表現獎1名獎金200元

部門獎勵：組織獎1名(評選標準為1。參賽選手人數占部門總人數比例2。活動現場為本參賽選手后援支持3。參賽選手獲得獎項比例4。與年終優秀部門評選掛鉤)

(三)賽后安排

所有員工留下，負責清理會場。

歌唱比賽策劃書10

一、前期準備階段：

1、管理學院文藝部成立五四合唱晚會策劃小組，具體負責五四合唱比賽的策劃及各項具體工作；

2、確定晚會的形式，即參加的班級和所選的參賽曲目的具體方案，大一大二參加比賽，每班一首參賽歌曲，要求符合晚會主題；

3、策劃組每周召開兩到三次會議，對宣傳工作，采訪工作，聯系工作，晚會現場布置工作進行具體安排，準備晚會策劃的相關事項；

4、向學院申請，向負責老師征求晚會具體形式及比賽形式和比賽標準的意見，以改進晚會的具體安排；

5、3月25日左右，通知大一大二各個參賽班級，準備好參賽歌曲，注意符合晚會的主題，要求積極向上，形式新穎，符合主旋律；

6、4月10日以前，各班將所選參賽歌曲上報，對于與晚會主題不符和歌曲內容不合適的，讓其改正；

7、向學校申請5月3日和5月4日的禮堂，以備5月3日彩排和5月4日正式演出使用（學生會辦公室），對于禮堂的燈光音響設備進行考察；

8、與宣傳部合作，進行舞臺方案的設計。

9、4月15日左右，第一次節目審查，文藝部策劃組到各班級審查參賽班級的合唱歌曲（各班自己準備伴奏和設備），發現歌曲的選擇及對歌曲的表現形式的問題，要及時提醒參賽班級改正。

10、對于審查反饋出來的問題，文藝部策劃組開會討論，并初步形成晚會的具體方案，對節目順序和比賽規則作出初步的安排。

11、4月28日左右，文藝部策劃組對各班節目進行第二次審查，本次審查要嚴格把關節目質量，對于參賽的合唱歌曲出現的任何問題都要及時指出并讓參賽班級改正。

12、文藝部策劃組，進行晚會的最后安排，確定晚會籌備和現場工作的具體分工，確定最后的節目單，確定晚會主持人，確定最終的舞臺設計方案，確定獎項的設置。

13、請校團委領導和院領導擔任合唱比賽的評委，提前購買獎狀和證書。

14、宣傳和外聯以貴州大學管理學院的名義向校領導，學院領導，贊助單位，校團委，社聯及兄弟學院發出邀請函；在貴大南北校區展開宣傳工作，宣傳內容包括：晚會的時間和地點，晚會的`主題，晚會的大致內容。

二、晚會彩排和晚會現場

一、活動主題：“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20xx年5月初(具體時間另行通知)

三、地點：

新宿舍樓前

四、參加人員：

全校學生

五、參賽方式：

以班級為單位參賽

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。

(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

歌唱比賽策劃書11

活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，

加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位：建筑工程學院

策劃承辦單位：學院學生會

贊助單位：

活動時間：暫定地點：校足球場

活動形式：激情演唱、放風箏比賽

活動基本程序：

1、活動宣傳：xxxx宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

2、活動準備：xxxxx組織部協調

歌唱比賽策劃書12

一、活動背景：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽，推動廣大同學不斷提高自身全面素質和校園精神文明建設。

二、活動主題：

我聲言我心xx最強音。

三、活動時間：

x月份。(擬定)

四、活動地點：

xx。

五、活動對象：

全校學生均可報名參加(參賽選手心態健康向上，并能反映當代大學生的優秀品質。

六、前期準備以及人員分配：

新媒體中心：進行前期的活動宣傳。負責此次活動撰稿，以及攝影。后期的抖音，微博、微信的推文的制作以及發表。

組織部：負責此次活動的策劃案寫作。活動現場中引領和簽到任務。

學創部：負責選手抽簽上場順序、打分情況和評分計算。

紀檢部：負責活動中的會場秩序，進出情況，會后衛生檢查。

生活部：會后衛生清掃工作。

文體部：前期以及串場的暖場表演。(如唱歌、小段舞蹈)

禮儀部：負責活動中引領接待，各位領導以及評委的名牌以及水的準備及發放。

秘書部：負責各個部門PPT的匯總。

七、具體計劃如下：

1、賽前宣傳：從海選、復賽至決賽都制作海報、發微博和各班宣傳等形式進行宣傳。

2、報名截止時間：x月x日。

3、報名方式：每班在保證至少一名同學參加的基礎上越多越好，有意者與各班文體委員聯系報名，然后由文體委員統一將名單在截止時間前交至校學生會文體部。

八、比賽說明：

初賽流程：

各選手依次出場，首先進行自我介紹，隨后唱自己準備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。從海選中選出xx名同學進入復賽，并統計他們的個人資料和聯系方式。

復賽流程：

選手順序由抽簽決定，分為五組，每組x人。

選手提前半小時到達場地進行準備，工作人員提前一小時到場布置場地。

復賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結束后統計分數，小組內第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入PK席。

第二輪為現場抽簽PK制，由主辦方準備簽，抽到同樣數字簽的成員一組PK，由評委評分決定誰直接晉級，另一位淘汰。

決賽流程：

1、評委組成：

由校領導、教師、學生三方評委組成。

2、環節介紹：

第一環節強強對抗

1、此環節兩人分為一組，每組選擇一種歌曲風格進行歌曲串燒表演，每人演唱一首歌。

2、此環節由評委評分，每組學員只有一名同學勝出，決出5名歌手晉級參加第二輪比拼。

第二環節歌唱魅力

1、進入第二輪的x名學員可自己或邀請幫幫團(可邀請老師、同學均可，人數不限)共同完成一部最能體現個人特色的音樂作品。

2、此輪結束后，由評委按分數高低選出三名選手直接晉級成為冠軍候選人。

第三環節巔峰對決

1、進入第三環節的三名選手分別進行個人演繹，演唱形式不限。

2、由評委進行打分，按分數高低決出冠、亞、季軍。

九、決賽評分標準：

1、曲目品質(共2分)

歌曲內容健康積極向上，能夠體現當代大學生的青春活力。

2、演唱技巧(共4.5分)

①具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢。音準，在唱歌過程中不跑調，不串詞。(2分)

②正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍。(1分)

③吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(1.5分)

3、臺風表演(共2.5分)

①臺風端正,具有一定的現場氣氛駕馭能力,能積極與觀眾進行情感交流。(1.5分)

②表演自然、聲情并茂，能夠很好的把握樂曲旋律及對歌曲含義的理解。(1分)

4、形象包裝(共1分)

外形氣質、服裝搭配應與所唱歌曲相符合，且具有一定的舞臺效果。

十、活動獎項：

進入決賽均有獎，根據成績進行排名，頒發證書和獎品，給予獎勵。

前三名可獲得獎牌。

十一、比賽用品：

麥克風、水、評委名牌、獎牌、獎品及證書。

十、注意事項及備注

1.和評委、領導以及嘉賓確認好時間，保證比賽正常進行。

2.配樂一定提前調試好。

3.提前在控制室安排好人員以防萬一發生突發狀況。

4.賽前將麥克風調試好。

歌唱比賽策劃書13

活動主題：

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：

豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位:

建筑工程學院

策劃承辦單位：

學院學生會

活動時間：

暫定地點：校足球場

活動形式：

激情演唱、放風箏比賽

1。活動基本程序：

1。活動宣傳：xxxx宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

2。活動準備：

a、活動報名。——學習部

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部

c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部

d、場上協調和秩序——自律部

3。活動開始：

A、做好音響風箏方面的準備

B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

C、由領導致辭——最后宣布開始

放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行比賽活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。

邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…100左右。）

活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算:

（1）比賽宣傳費用

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）

歌唱比賽策劃書14

一、活動主題：唱響青春，唱亮自己

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，努力提高同學們的綜合素質。

三、活動機構

1.主辦單位：學院團委

2.承辦單位：學院學生會

3.贊助單位：

四、賽程安排

1、宣傳，報名階段(X月X日——X月X日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。

2、初賽安排

地點：體育館

時間：X月X日晚7：00——9：30

流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束后公布進入決賽的選手名單。

3.復賽宣傳，籌備階段(X月X日——X月X日)

制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館

時間：X月X日晚7：00——9：30

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

(3)體育部負責會場座位安排。

(4)權益部負責全場安全紀律。

(5)各部門負責維持后場秩序。

(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法

1.參賽對象：全日制在校學生

2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3.參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法

1.進入決賽的選手均可獲得“校園十大歌手大賽優秀獎”。

2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20校園十大歌手”稱號。

3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，并頒發證書。

歌唱比賽策劃書15

一，活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。

二，活動對象：數學與信息科學系及計算機系全體學生（以宿舍為單位）

三，活動時間：初賽：待定決賽：待定

四，活動地點：初賽：達理活動中心決賽：芙蓉四樓（暫定）

五，活動要求：

初賽：1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上（不支持兩個宿舍聯誼報名）。

2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統一報到自律會管理部。

3、自備歌曲伴奏帶（參賽前三天之前交給管理部）。

決賽：1、在晉級名單出來后數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶（參賽前三天之前交給管理部）。

3、著裝合適，決賽時提前半小時到常

六，活動流程：

初賽：（本系海選）

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序（未到場的視為棄權）。

2、選手按順序上臺演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱

3、晉級名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄

決賽：（與計算機系聯誼）

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序（未到場的視為棄權）。

2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌（既一個宿舍一個）其他成員表演才藝（如伴舞、寫書法、繪畫等等）。

3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。

4、比賽結束后公布獲獎名單。

第四篇：歌唱比賽策劃書

歌唱比賽策劃書

暨“青春激揚，我是明星” 校園歌手大賽

承辦單位：。。

一、活動目的

為促進我校文體事業的發展，提高我校的文藝水平，彰顯當代大學生的精神風貌，展現我校學生風采，豐富同學們的課余文化生活，特舉辦此次。。第。。屆校園文化藝術節閉幕式暨“青春激揚，我是明星” 校園歌手大賽。歌手大賽是我校的傳統文化活動之一，它能營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，為同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自我的舞臺，推動校園精神文明建設。

二、主辦單位

三、承辦單

四、比賽時間與地

五、活動主題

青春激揚，我是明星

六、活動對象

。全日制本、專科在校學生

七、邀請評委、嘉賓：

評委：*** *** *** ***

嘉賓：*** *** *** ***

八、活動形式

1、分為“15進7” “7進4” “4進2” “決賽”，四個環節。

2、參賽前期各學院學生自行報名后，由各學院推薦一名選手。

3、初賽評選出15名選手進入晉級賽。

九、大賽要求

1、所選歌曲必須積極向上，能反映豐富多彩的校園文化生活及能夠展現當代大學生朝氣蓬勃的精神面貌。

2、演唱形式是獨唱；演唱風格不限,美聲、民族、通俗等均可。

3、伴奏音樂、服裝以及所需道具由選手自行準備。

4、在“15進7”環節中，每個選手演唱自選歌曲一首（鼓勵原創歌曲，演唱時長不得超過2分鐘）；“7進4”環節中，7名晉級選手演唱外文歌曲一首（演唱時長不得超過2分鐘）；“4進2”環節中，4名晉級選手抽簽分為兩組，分別表演合唱歌曲(承辦方給出，歌曲包括：男生歌曲、女生歌曲、男女對唱歌曲，會提前告知參賽選手)；“決賽”環節中，2名晉級選手演唱一首自己最拿手的歌曲。

5、十五位選手在5月26日（周三）進行抽簽時，把歌曲（MP3格式）交至相應校區校學生會辦公室，歌曲自行截取）。

十、整體活動安排：

前期工作 1、5月12日（周三）晚上21:40召開各學院學生會相關負責人會議，通知相關事宜。2、5月12日—24日進行各學院初賽，并由校學生會工作人員跟進各學院初賽選拔。

3、各學院自行選拔參賽選手和確定節目。于5月24日（周一）中午上交選手資料和歌曲名稱至校學生會。3、5月26日（周三）中午12：30，十五位選手和相關負責人抽簽，選手上交音樂。4、5月28日（周五）晚上19：30，十五位選手進行彩排。（暫定）

5、制作橫幅一條，海報三張，對此活動進行宣傳。

節目流程

1、開場前：

(1)所有參賽選手須在比賽前二十分鐘于準備室集合；

(2)在開始演出前十分鐘確保所有參賽選手按時到位；；

2、開場：

(1)主持人http://轉載請注明出處，謝謝！

第五篇：歌唱比賽策劃書

“筑夢童聲”合唱訓練策劃書

一、活動背景

鑒于農民工子女豐富課外生活的需要，也為響應“筑夢童聲”公益計劃的號召,創造更加廣闊的平臺讓孩子們去盡情綻放、展示自我，擁有一個多彩的童年，我們特此組織“筑夢童聲”活動，讓學校孩子組成合唱團，參加專業合唱訓練，在訓練中感受公益、音樂的力量，豐富他們的課余生活，與此同時讓其真切感受到社會的關愛。

二、活動目的為更好的傳播公益活動的理念，向社會展示當代大學生的精神風貌，提高社會對大學生公益的認識，讓孩子們完成合唱訓練的同時更好發展自己的情趣愛好，選取對唱歌擁有熱情的孩子組建一支合唱隊，通過對其進行專業合唱訓練，帶領他們去參加“筑夢童聲”公益活動。為農民工子女搭建一個展現自己文藝才華和真實故事的平臺，在此平臺上可以展現出他們不被大家了解的一面，呼吁社會各界給予他們更多關注和培養。

三、活動時間

2014年4月-6月

四、活動地點

雨竹小學

五、訓練對象

雨竹小學學生

六、參賽口號

“音樂帶來溫暖，歌聲唱響未來”

七、活動流程

（一）合唱團組建

聯系校長或老師，讓其在每個班級進行宣傳，讓孩子們對合唱以及合唱訓練有更加清楚的認識，鼓勵每位孩子參加合唱隊訓練；由學校老師統計報名學

生名單交給志愿者；根據報名人數以及合唱隊所需人數進行甄選或補缺，盡量

讓越來越多的孩子參與到合唱隊訓練中來；組建合唱隊伍，挑選部分孩子與志

愿者組成一個合唱團參加合唱訓練，更好展示志愿者和孩子們和諧友好相處的一面

（二）合唱團的分工及職責

由老師推薦或者組織小型歌唱測試，在眾多孩子中選出隊伍的團長、副團

長、領唱、指揮。（每支隊伍最好選擇一名帶隊老師）

帶隊老師：負責自己合唱隊伍的集合工作；在參加訓練過程中確保每位孩

子的人身安全；與志愿者協調訓練時間，確保每位合唱隊員的準時出席。

團長：在隊伍孩子中間起模范帶頭作用，擁有積極穩定的心態，訓練中配

合老師完成各項工作的安排，積極向上，作為隊伍的精神向導，提高每位隊員

積極性，以確保高效完成合唱訓練，在合唱比賽中取得優秀成績。

副團長：主要協助團長工作，與團長一起協助老師完成合唱訓練工作，同

樣需要穩定的心態積極向上的態度，與團長一起做好帶隊老師的左膀右臂，尤

其在團長缺席的場合務必履行團長職責。

領唱：在合唱訓練中由演唱優秀者擔任，此項選拔任務應交由專業合唱指

導老師抉擇。其在合唱隊中演唱能力最強，擁有較強的表現力。

指揮：由在合唱訓練中演唱稍顯遜色的孩子擔任，此項選擇也應交由專業

老師，選出最合適的指揮，更好提高隊伍的合唱熱情，更加提高隊伍舞臺表現

力。

合唱訓練任務的出色完成需要每位隊員的極力配合，需要隊伍領導者的相

互協調。

（三）訓練計劃

1、選擇合唱歌曲。咨詢合唱專業指導老師，根據每支隊伍參賽人數及預測訓練后隊員合唱所達水平確定參賽曲目。（可以選擇英文歌或者其他形式比較

新穎的歌曲）

2、協調訓練時間地點。由指導老師聯系專業老師確定集體訓練時間、地點。

3、制定目標

為了讓訓練效果更為顯著，讓孩子們在合唱訓練中得到更多的有關音樂和

合唱的知識，給每階段訓練制定目標，以確保合唱訓練高效完成。

例，4月份：孩子們對合唱擁有更加全面的認識，學唱簡單的合唱歌曲 ；5月份：可以演唱參賽曲目，經過每次訓練可以更加提升演唱能力效果。

4、訓練后的總結

根據每次訓練情況，及時糾正錯誤，確保下次訓練的更好完成。

八、參賽準備

1、為每位參賽隊員準備服裝。

2、聯系車輛組織孩子及志愿者前往參賽地點。

3、根據參賽地點與學校距離，與大賽組織者商量參賽隊員住的問題。

九、經費預算

經費需求主要包括以下幾方面的內容，具體是實際情況而定。

1、請專業合唱老師。（根據小時或者次數計費，價格按照市場價）

2、服裝費用。（確定參賽人數后，根據市場價確定服裝費用）

3、保險費用。

4、車費及伙食費等。