第一篇：《我不是壞女生》讀后感（大全）

《我不是壞女生》讀后感

陽光慵懶地舒展著身軀，空氣夾雜著茉莉的芳芬，我蹣跚走進圖書室。書架正中央，一本黑色封面的書，吸引住我的眼球——饒雪漫的《我不是壞女生》。

這本書寫的是關于幾個女孩的故事。書中的女主人公們有共同點——青春叛逆和不羈。她們敢愛敢恨，無所顧忌，活得那么灑脫，甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子，用力地愛，用力地付出。被傷害了，甩甩頭，裝作不在乎。

她們都是特別的，任性的。書中一個叫做“壞壞”的女生，給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲，一頭燙過的卷發，她戴耳環，抹口紅，成為學校的焦點人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學。依她的話說，她交往過的男生都可以組成幾個籃球隊了。她沒有朋友，被老師眼中的“好學生”排擠。她想像三毛一樣去流浪，去沙漠。可她深愛她的父母，她說長大了要給她的父母全世界。

壞女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小說里，壞女孩的故事，永遠能吸引住更多的眼球。其實，她們也只是普通的女孩子，只是因為個人際遇，陰差陽錯地把自己推上了風口浪尖，從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨，用一種痛去抵制另一種痛。

籠罩在月光下，靜靜地合上書，一顆幼稚的心頻頻跳動。按捺不住心中的悸動，邁入“朦朧的宮殿”。然而，青春月光所散布的一片朦朧，需要擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在美麗中迷失了方向。

總有一天，我能把“壞女孩”們多得數不清的夢想打包，帶到某個充滿陽光的地方。

六年級:李汶佩

第二篇：《我不是壞女生》讀后感

陽光慵懶地舒展著身軀，空氣夾雜著茉莉的芳芬，我蹣跚走進圖書室。

書架正中央，一本黑色封面的書，吸引住我的眼球——饒雪漫的《我不是壞女生》。

這本書寫的是關于幾個女孩的故事。書中的女主人公們有共同點——青春叛逆和不羈。她們敢愛敢恨，無所顧忌，活得那么灑脫，甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子，用力地愛，用力地付出。被傷害了，甩甩頭，裝作不在乎。

她們都是特別的，任性的。書中一個叫做“壞壞”的女生，給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲，一頭燙過的卷發，她戴耳環，抹口紅，成為學校的焦點人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學。依她的話說，她交往過的男生都可以組成幾個籃球隊了。她沒有朋友，被老師眼中的“好學生”排擠。她想像三毛一樣去流浪，去沙漠。可她深愛她的父母，她說長大了要給她的父母全世界。

壞女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小說里，壞女孩的故事，永遠能吸引住更多的眼球。其實，她們也只是普通的女孩子，只是因為個人際遇，陰差陽錯地把自己推上了風口浪尖，從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨，用一種痛去抵制另一種痛。

籠罩在月光下，靜靜地合上書，一顆幼稚的心頻頻跳動。按捺不住心中的悸動，邁入“朦朧的宮殿”。然而，青春月光所散布的一片朦朧，需要擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在美麗中迷失了方向。

總有一天，我能把“壞女孩”們多得數不清的夢想打包，帶到某個充滿陽光的地方。

第三篇：《壞鄰居》讀后感

突然想起“孟母三遷”的故事來了。雖然有許多人對它早已耳熟能詳，但我覺得，還是很有必要再講一遍：孟子小時候家住在墳墓附近，他做游戲就做埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學商販的叫賣；孟母又將家搬到學校近旁，孟子做游戲，便學起揖讓進退的禮儀來了。孟母認為，這是教育孩子的好地方，于是便定居下來。后來，孟子果然成了戰國時期著名的思想家。“孟母三遷”的故事告訴我們，周圍環境的好壞也影響著一個人的成長成才。學校對每個人的成長有種要影響，營造靜謐、和諧、融洽的學習環境，需要學校注重培育和造就良好的育人氛圍和學習氛圍。要充分利用現有的傳播媒介從輿論上影響、引導廣大學生，促成一種濃郁的學習氛圍。要營造一種良好的育人氛圍，傳授學生為人處世的道理，用榜樣的力量、楷模的力量去影響引導學生。

第四篇：我不是完美女生讀后感（通用）

我不是完美女生讀后感范文（通用5篇）

認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的我不是完美女生讀后感范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近，我讀了一本名叫《我不是完美女生》的書。主要講的是一個關于成長，關于不完美的女生如何找回自我、超越自我的美妙故事：樂多多小學轉來一位漂亮的女生——郝彩兒。她初來乍到就轟動了整個了多多小學，容貌“像女神一樣完美”。而在接下來的語文小測中，郝彩兒竟獲得了全年級第一的成績。這個位置原來一直都是屬于小櫻桃的呀，一直都是。

因此，小櫻桃對郝彩兒由羨慕轉為嫉妒。她被這個心靈的“腫瘤”折磨的痛苦不堪。最終在經歷了“囧事大比拼”、“感恩母愛主題活動”等一系列事情后，小櫻桃漸漸地明白了每個人都不完美，包括郝彩兒。而且，小櫻桃也和郝彩兒成為了好朋友。

什么是“完美”呢？新華字典里的解釋是：完備美好；沒有缺陷。不知大家注意到沒有，在詞意的后面還有這樣一句話：現實中并不存在完美，它是人們渴望得到的一種動力，是存在于理想中的。

所以，每個人都不可能完美，我們要認清自己的優缺點，取人之長，補己之短，就會越來越完美。

最近，我讀了一本書叫《我不是完美女生》，讓我特別感動。

這本書主要講了學校來了一位“像女神一樣完美”的轉學生：赫彩兒。在語文小測中，赫彩兒是第一，不是小櫻桃，小櫻桃對她的羨慕轉為嫉妒，并被這個“腫瘤”折磨。最終，小櫻桃還是找回自我，并明白了可以享用一生的道理。

當我讀到“實不相瞞，小櫻桃是嫉妒赫彩兒的，嫉妒她的完美，嫉妒她得了第一，嫉妒她那么招人喜歡……”時，我想起了一個道理：世界上寧不存在任何完美的事物。我們不應該總是看待完美，對自己過于挑剔。嫉妒是那別人的優點來折磨自己，讓自己心中懸著一塊石頭。嫉妒是心靈的毒瘤，其實，我們每一個人都是不完美的，都有優點和缺點。

這讓我想起一個故事：有個人很嫉妒鄰居，恨不得往他家扔炸藥，炸死他。就這樣，他吃不下也睡不著。一天，他遇到了上帝，上帝可以實現他一個愿望，但鄰居都會得到雙份。這個人不想要鄰居占便宜，一咬牙，說：“你挖我一只眼珠吧。”你一定會覺得這個人很傻吧！原來的好事成了壞事，這就是他內心的毒瘤。

現實中，每個人都普普通通，不是公主，也沒有魔法，更不會完美。

“人都不是完美的，都有缺點和優點。”從小我就記著媽媽的這句話。尤其在暑假，我看了《我不是完美女生》這本書后，我更加堅信這句話了。臨走前，她的那句“因為我們是朋友啊！”永遠留在了小櫻桃的心里，也永遠留在我的心中。

讀完了這本書，我明白了:每個人都是不完美的，只要認識自我，超越自我，這不就是最大的進步了嗎？對待比自己更加優秀的.人，我們不應心存嫉妒；我們也不應該期待自己完美，而對自己過于挑剔，更不能因為羨慕或嫉妒某個人做出傷害自己或傷害別人的事情。

我再想到我自己，從小就長相普通的我，也常常羨慕別的女孩子美麗的容貌，想象著自己有一天也變得十分漂亮。上了小學之后，看著班上許多同學多才多藝、能歌善舞。這樣的女孩是我夢寐以求的，時常心中也十分嫉妒她們。看了這本書后，我明白了：與其嫉妒別人，不如把嫉妒轉化為動力，努力做好自己，讓自己更加優秀。就像小櫻桃媽媽給小櫻桃說那樣:我們每個人或多或少都會嫉妒別人。不同的是有些人將對他人的嫉妒轉化為自身努力的動力；而有些人只是一味嫉妒別人，在背后詆毀別人，甚至做出其他更過分的事情，最終害人害己。

是的，金無足赤，人無完人，我們無需嫉妒他人，而要不斷努力，自信地做自己，相信我們自已也一定會越來越好！

我前天看了一本很有趣的書，它的名字叫《我不是完美女生》，看完后我感受很深。

這本書主要講了多多小學轉來了一位漂亮女生——郝彩兒，“容貌像女神一樣完美”，初來乍到就轟動了整個樂多多小學，在接下來的語文小測中，郝彩兒竟獲得了全年級第一的位置。這個位置原本是屬于小櫻桃的呀，一直都是，因此，小櫻桃對郝彩兒羨慕轉為嫉妒，她被心靈的“腫瘤”折磨的痛苦不堪，最終小櫻桃從郝彩兒的嫉妒中走出來了。

讀了這本書后，我想到了自己，這本書仿佛寫出了我的心聲。在爸爸媽媽眼里，我是一個乖巧聽話的女孩子；在老師眼里，我是一個品學兼優的女生；在同學們的眼里，我是一個熱情開朗的好伙伴……這么多的優點也可以算“完美”了吧，為了保持爸爸媽媽、老師、同學們面前中的完美形象，我處處約束自己，時時刻刻提醒自己，不允許自己犯下錯誤，什么事都想做到最好。

其實真正的我并不是一個完美的女孩，缺點還不少：寫作業時，我也會粗心大意；上課時，我也會開小差；答應別人的事，我有時也會做不到；甚至我還在媽媽面前撒過謊；看到同桌成績比我好，也會有些小嫉妒……我就是這樣一個真實的女孩，一個不完美的女孩子。

“金無足赤，人無完人。”世界上并不存在任何完美的事物，每個人都有長處和短處，不必為追求完美而刻意改變自己，要做最真實的自己，因為我不是完美女生嘛！

《我不是完美女生》是樂多多姐姐專為女孩子寫的校園系列小說《女生日記簿》中的一部，我非常喜歡這本書。這是一個關于成長，關于如何找回自我、超越自我的美妙故事。

這本書的主人公是小櫻桃，她是四（3）班的班長，每逢考試她都毫不客氣地把第一名的位置收入囊中。自從樂多多小學轉來一位漂亮女生——郝彩兒，就讓她好好地品嘗了一下嫉妒的滋味。郝彩兒的容貌像“女神一樣完美”。在語文小測試中，又獲得了全年級第一。小櫻桃很是嫉妒——她被這個心靈的“腫瘤”折磨得痛苦不堪。故事還是有了翻轉，小櫻桃在媽媽的鼓勵中找回了自信，找回了自我。

在郝彩兒未轉來之前，小櫻桃當然不會為自己的容貌煩惱，更不會為自己的成績擔憂。有引以為傲的學習成績，每次考試都是年級第一。天外有天人外有人，郝彩兒的出現讓她的世界改變了。在接下來的語文測試中，年級第一被赫彩兒輕而易舉地拿走了。小櫻桃由原來對赫彩兒的羨慕轉變為了嫉妒，她對媽媽大發脾氣，媽媽并沒有怪她。后來，在媽媽的教導下，她和赫彩兒成為了好朋友。她重新找回了自己。

在現實生活中，我就是像小櫻桃一樣一個不完美的女孩，我有很多缺點，粗心大意、做事緩慢、丟三落四……，這些壞毛病我都會盡力地去改正。我也有很多優點，愛幫助人……，這些優勢我會繼續保持下去。我是一個不完美的的人，我接受自己的不完美。每個人都有長處和短處。我們不要為自己的短處而牢騷滿腹，讓自己郁郁寡歡；要多看看自己的優點，它們會使你身心愉悅，充滿自信。

當我自卑的時候，它給了我自信；當我感到遇到困難時，它給了我勇氣……這種體會正是它給我的，它就是《我不是完美女生》。

第五篇：《我是淘氣女生》讀后感

書名：我是淘氣女生

作者：伊尼德布萊頓

第一次在北京同城申請書成功,當時那個雀躍之情,真不是用語言可以形容的.之前申請過幾次,屢試屢敗,當我想放棄的時候,突然發現,原來自己申請的時候沒有按要求在備注里面寫清楚自己的資料,這肯定是導制申請不成功的原因,結果這次,一試便成功,所以在此之前,也提醒一下想申請書的媽媽們,申請之前,一定要多花幾分鐘時間看清楚規則哦.好了,話不多說,先來說說我對此書的評價吧！

這是一段讀《我是淘氣女生》之前與兒子晗的對話：

我：晗,媽媽給你帶了本好看的書.晗興奮地跑過來,卻不屑一顧地盯著書看了一眼,疑惑地問：老媽,這不適合我看的吧?

正如他拿到我給他買的窗邊的小豆豆時一樣的心情,一看這書名,就覺得應該是女生看的,晗現在大了,對于男女有別可是分得清清楚楚.我：你先看看內容介紹,說不定很好看哦.晗接去,在封面盯了蠻長時間,然后又翻開看了下人物介紹,然后才抬頭對我說：老媽,這本真的很精彩呢！

我：你還沒開始看怎么知道精彩?

晗：看內容介紹就知道啦！你看封面.這就是他說的精彩之處,也正是小學階段每個孩子面臨的一些挑戰.伊莉莎白是本書的女主人公,小學三年級學生,被學校稱為“最淘氣女生”.她淘氣,但不失天真；她調皮,卻愛打抱不平；就是新的學期開始時,她決定要做個乖學生,好好學習,然后就在這時,她發現新轉來的男生羅伯特欺負弱小,于是愛管閑事的她又決定挺身而出保護班上同學.羅伯特是本書的男主人公,他性格有點孤僻,他自認為自己被兩個弟弟奪去了父愛母愛,于是,他想報復,為了發泄,他把魔爪伸向了比他小的同學,這時伊麗莎白出現了.我的評價：

這是一本關于學習,關于愛,關于習慣,關于同學之間相處之道的書,適合三年級以上學生看,如果閱讀能力強一點的孩子,一二年級也可以考慮開始閱讀,但書中的內容基本上是描述小學中年級以上孩子的行為和思想.我推薦的理由：

1.與眾不同的學校管理模式：

本書所講述的學校是一所打破中國傳統教育的寄宿學校,所有學生都是以自我管理為主,包括金錢的使用,在學校的行為規范等等,每個班上會由同學選舉選出一名人員成立管理委員會,每周開一次例會,學生們在例會上制定自己的規章制度,聽取投訴,進行審判,并懲罰那些不好的行為.這種管理,雖然在中國的傳統教育里面沒法執行,但是我們可以借鑒其方法,用到我們的家庭中來,比如孩子的錢由孩子自己管理和使用,但是每次使用前得跟父母提出申請,并說明理由,征得父母的同意然后再自行支配.如果家里有兄弟姐妹的,我們甚至還可以在兄弟姐妹間相互制訂監督制度,由他們自己對自己的行為進行管理.這樣不但鍛煉了孩子的自我管理意識,還可以培養一下孩子的管理能力和更多的生活自理能力,獨立自主的能力；

2.競爭與進步的關系：

本書中講到的伊麗莎白與羅伯特的竟爭,對孩子來講也是一種激勵其進步的方法.伊麗莎白因為一開始與羅伯特的針鋒相對,加上她不服輸的性格,造就她任何事情都想與羅伯特竟爭,包括打曲棍球,包括人緣關系,包括竟選班長,然而,平時被大家公認為最淘氣的女生如果想竟然班長,一定得經過比其它同學加倍多的努力,然后,她做到了,這從另一方面告訴我們的孩子,只要你努力了,就一定會成功.一個出色的競爭對手,往往會成為你前進的動力,不過,競爭可并不代表著不能成為朋友,只要你能正視對方的優點,抱著誠意去交往；

3.愛與成長的環境：

羅伯特各方面都很出色,但是他孤獨,欺負弱小,因為他認為他的兩個弟弟奪去了他的父愛和母愛,由此他由嫉妒到憎恨,將性格扭曲了,但是威特莉菲學校并沒有放棄他,通過一系列的競爭,關心,他改掉了這個壞習慣,成為了一個最優秀的學生,也和伊麗莎白最終成為了好朋友.我想說：成長的環境對孩子的影響是終身的,這所學校,彌補了羅伯特在家庭中所沒有得到的關心和愛,這也讓我們做父母在對待孩子的時候要有所反醒,如果平衡兩個或者多個孩子在家庭中的愛,給他們一個愛和環境.推薦指數：五星