第一篇：英語 政治最后三個月

政治：

我是從國慶之后開始復習，每天早晨8點~10點，兩個小時。40分鐘看領航的講義中劃定的重點，剩下的時間就做選擇對答案，每天這樣的重復直到最后一個星期，基本上張俊芳的2100題選擇做了2~3遍，期間大題不管，包括沖刺班或者最后的押題班壓的大題也不要花時間去背（去年花了一星期時間背了背沖刺班劃定的大題重點知識點，后來實在太多沒有繼續下去，最后考完覺得真的沒有起多大的作用，還好只是浪費了一星期的時間不算虧得很大）。直到市場上三本最后的輔導書出版的時候（一般考前15天出，提前定，因為銷售比較火，到時候買可能沒貨，而且書店一旦賣完就不會進貨了）——起航20天20題、任汝芬序列

四、肖秀榮三套題，前兩本一定要買，對于最后答大題很有作用，至于肖秀榮的因為時間問題，只做了選擇題，感覺比較難，受了點打擊；龍2同學因為只能做10多分被嚇死了，最后還買了10套選擇來練習，不過最后他還是考上了南理工，這也算給他一個提醒吧，做選擇題仔細一些。考前做個三套整體的選擇還是很有必要的，對于時間分布了解題型的分布等等都是很有幫助的，只是不要太當真，做好做壞心里都不要起波動，畢竟不是真正的考試，如果覺得吃力就和龍2一樣單獨練練，因為政治“得選擇者得天下”，基本控制在30分以上就可以了。

關于大題，在拿到那幾本資料之后，先從起航20天20題開始，其實每個題下會有5個左右的小題，總共有100個專題，不一定要刻意的背，因為那么多不可能完全背得。我覺得這本書最好的地方就是它里面每一個問題回答的模式都是基本一樣的，先對于里面的名詞下定義然后代入分析總結意義等等，到時候大家看的時候自己心里會有一個了解，也提前給自己定好一個答題的步驟和模式。一本一星期可以看完，如果你死記硬背，那么老葉一定會對你說：“明年再來”。達到一個什么效果呢？就是給你一個主題，你覺得自己心里有說不完的話，有話說，不一定很準確，滿腹的廢話，總是似乎很正確很有道理的樣子就可以了哈。當時我考完政治出來的時候一個女孩跟她家長通電話，電話里說“我政治大題什么都不會，好像都沒背到，反正我記憶中就沒有”，這就是一個失敗了例子，其實很多廢話都是相通的，背的太準反而束縛了自己的思維。第二本任汝芬序列四最后考前兩天把大題背背吧，我那時候主要背的就是它，這本書中，你需要吸取的就是答題的思維，需要從哪些方面著手去考慮要涉及哪些范圍要擴展到一個什么程度，自己要把握好。然后最重要的就是把他這本書里面的意義自己準備5個吧，到時候輪流著用，還是很實在的。

對于猜題，就一句話：所有輔導班都是吹牛逼，沒有一個輔導班會猜到題。寫出來的100%都是騙你們的。（如果你這題很會的話，就從你最會最有把握的開始寫起，首先把跟題目相關的知識點寫出來u，開門見上容易得高分）

我國處于并將長期處于社會主義初級階段，是我國的最大“實際”和最基本的國情，是黨制定和執行正確路線、方針、政策的基本依據。所以我們XXXXXX（題目中提及的事情）

在初級階段黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理。這就要求我們解放思想，一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。要正確認識解放思想，實事求是，與時俱進的辯證關系，解放思想和實事求是是內在統一的，解放思想是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想的目的和歸宿。與時俱進是解放思想，實事求是的具體體現和根本要求。所以我們XXXXXX（才做了題目中提及的是事情）

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，要堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展，尤其是（題目中想說什么你就填什么。與人民有關就是以人為本；經濟政治文化方面就是全面；城鄉區域人與自然國內外就是協調；人口和諧資源環境就是可持續），之后加以自己的廢話分析下。

正確處理改革、發展與穩定的關系，三者互相促進，相互統一，不可分割。發展是目的，改革是動力，穩定是前提。（然后題目講的內容是三者中的哪一個你自己分析展開扯淡）

意義：

1、是貫徹落實科學發展觀的重大舉措

2、是促進我國現代化建設順利推進的必然要求

3、是全面建設小康社會的重點任務

4、是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力

5、是構建和諧社會的重要基礎

政治是按得分點給分，有人建議自己有把握的點前面先寫上最后再重復一下，因為滿篇的廢話，老師可能忘記前面已經回答過，再給你算一次得分點，這個我自己考的時候也用上了，至于效果怎樣也不清楚，反正也不會倒扣分。

英語：

就是希望大家逮著真題死死研究，不停的研究選項特點，作文早點準備，最好一個月吧（新東方的那本作文書不錯）

下面附上英語五遍（六遍）真題分析方法！超級有用，照著做一定會有收獲（當然英語基礎好的就自己決定吧）

真題是寶藏，它就是我們確切意義上的指南！

英語五遍（六遍）真題分析方法（主要針對考研的閱讀題型），每遍適當間隔一段時間效果會更好：第一遍：嚴格按照考試時間，創造最貼近考試的環境來完成真題。

第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路。看答案的時候最好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，你需要對出的題目有一個分類了，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結應對策略打下基礎。

第三遍：反面分析錯誤選擇項（至關重要！）

主要應該主要從4個方面著手：

一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大？同意互換的修飾成分是否遺漏？作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待？等等等等。

二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實歪曲的。關于這點你可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似！以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應該是正確的什么是錯誤的了（這就是你和出題人思路的接近過程）。三，把握絕對和相對的關系，找出錯誤選項代表性的詞匯。很多輔導班老師會這么告訴你：包含

some,perhaps,appromately,about,seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是我要求你們并不是簡單的把這類詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，我們現在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞匯后進行匯總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給“硬化”的（老外很少說絕對，中國人經常說絕對）。

四，把自己當成出題人來思考（換位思考）。你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從自己（考生）的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰不殆了。

第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：

一，體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目？

二，其它地方是不是可以出題目？

三，如果讓你出題目你會怎樣來出？

四，自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。

第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案你已經非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的“魅力”所在。總結出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方（完全可以達到）。應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應試策略的專門總結也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。

（第六遍）：這一遍選擇應用，如果選用你可以做這幾項工作，首先，可以適當做一點市場上的模擬試題應用一下自己總結出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關系，因為到現在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的06年真題！其次，適當的選用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來“修正”它們，進一步使自己的應試技巧和策略得到深化。

注意：

1、12月初的時候趕緊定小旅館車

2、手表帶機械表，因為電子表不給用，如果遇到老師說不給用手表就和他說，自己爭取權利，因為英語數學考試時間要卡好。還有考試的時候好像是可以上廁所的，這個是你們應有的權利，當然別有不軌的企圖，否則會死的很慘。考試的時候兩個人離著很近的，所以心里別有想法，自己管好自己，考場紀律是非常好的。

3、中午休息時間很短，盡量休息好。

4、考前吃個巧克力喝口可樂提神，當時考英語的時候昏倒了，后來自己硬是撐著起來，喝了半瓶可樂，頂住了，原地復活了，十分感謝春哥，感謝信仰。

間歇性頭痛頭脹了嗎？這些都是精神壓力太大正常的表現，堅持過去就好。放松點，半個月給自己休息一個晚上的時間，調節一下，適當的娛樂娛樂。這個冬天教A一定很冷，買個那種燒的發黃的取暖器偷偷用吧，反正電費不要錢，十分感謝宋超把他的取暖器借我們使用，也許效果不大，但是心里暖暖的，一個主任已經盡量做到能夠幫助我們做的所有事情了，祝他新婚快樂。

世間沒有絕對的東西，大家上了這么多年的學應該清楚知道個人的學習方式，不一定我說的就適合你，只需要你從中挑選一些適合你的、有道理的、可以應用在自己身上的、和你想法或者計劃相似的東西加以應用，堅持到底，我相信一定會有一個好的結果。

第二篇：2013,最后三個月,80分政治--我的考研政治經驗談

考研，最終是上了。其實作為過來人，并且不是盲目復習的，應該各科都有自己的切身心得，不過各科亦有各科的高手，既然考了80，能為后來人借鑒一點經驗，少走一些彎路，也是挺不錯的。現在塵埃落定，決定好好寫一篇考研經驗帖。

9月下旬，因堂哥結婚，回家探親，和父親商量下決定還是要考研。剩下的一個星期里果斷辭職，然后在住處考慮報哪所學校，10月初，拿定主意，退房，交違約金，住處行李在一天之內整理好，打包郵寄回家，只身一人從深圳高鐵趕回武漢，到達的當天下午定好住處，第二天開始復習。為期三個月的復習開始了。

PS:本人12年畢業生，工科，政治之前沒有看過，零基礎。

正式開始談政治復習。

A.要不要報班：

為此查了很多資料，有的學長說報班讓自己對共產主義充滿信心啊，有的說確實收獲不少啊..反正我覺得還是仁者見仁的東西。比如金錢時間，你夠不夠，自己衡量下，比較如果上課地點離自己遠的話，來回坐車=疲憊不堪+打亂時間計劃，當然名師指路可能是有幫助。我開始是準備買一張二手聽課卡的，后來因為價格談不攏不了了之，索性自己復習。而且報班的話政治最實用的還是暑期強化班，而我打算考研的時候已經是要沖刺班了。不過你想想，區區一門政治，搞的從基礎一直到點題這么多班，興師動眾的...至于么？最后點一個考試范圍，基本上能考的都點完了。而且通過率96%？政治自己隨便看看過還是沒問題的吧。況且，復習到最后一個星期，我都是在自習室給別人點題了，大概要考什么，自己不說全部能猜到，大概都還是有方向的。

B.關于復習參考書：

1，要不要買大書。

決不推薦買大書看，因為那么厚一本一本的，買過來心里是有壓力的--做不完看不完心里會覺得缺了什么一樣，無形中會產生愧疚感。這讓我會覺得復習政治是一個大毅力的事情，而不是興趣和技巧...一開始就帶著鐵杵磨針的決心進去，結果很快產生抵觸心理...并且只有三個月時間，要復習政治、英語(我的英語要用很多時間)、還有兩門專業課，只有逼迫自己多思考，用最正確的方法、最少的時間，才能最大效率的搞定政治。

2，買哪些參考書。（這是我的選擇）

復習前中期：

a)思想政治理論考試大綱解析__教育部社會科學司（紅寶書）

b)肖秀榮命題人1000題_北京航空航天大學出版社

c)風中勁草-沖刺背誦核心考點

解釋：

紅寶書無需多說，至關重要的絕世寶典。需要注意購買此版，還有一些考研機構出的紅寶書，又大又厚，切不要買錯。大綱本身不用買，買解析即可。一切以此書為主。

開始在命題人1000題和紅寶書配套2000題里面糾結查了不少資料，后來還是選了肖秀榮的1000題，原因不作細講。說是1000題，里面一共有1600道左右的題目。我作為閱讀大綱解析的配套使用。

風中勁草就更不用說了，草根發家，有特色的是會把考過的和可能考的知識點有不同的標記，去除了多余的廢話。很精簡。但是切記不要只死背此書，不看紅寶書。稍后解釋原因。以上三本書為前中期要認真研究的，大概占2/3左右的時間。

復習中后期：

a)肖秀榮命題人沖刺8套卷_北京航空航天大學出版社

b)任汝芬序列四之最后四套題_西安交通大學出版社

c)肖秀榮命題人終極預測四套卷_北京航空航天大學出版社

d)考研政治紅皮書系列：政治超級背誦版_世界圖書出版公司

解釋：

以上四本，都是作為模擬試題的，都只做選擇，大題可看可不看。a.b.c.d順序為我購買順序。其中c為最重，a.b.d其次，作為補充，保持做題狀態。如果后期覺得題目不夠用，也可買一下將中挺最后五套題，題目比較基礎簡單，可以隨便勾勾。

C.關于大題和選擇題輕重關系：

很多同學一開始就惆悵政治大題怎么辦，政治語句寫不出來。和我同時備考的不少人也是這樣，甚至到中后期我告訴她們以選擇題為重的時候，還是大眼瞪小眼覺得不可能--盡管我也是查了不少帖子得出的結論。

選擇題確實是重中之重，可以說如果你想得55分左右，看看書，做做題，是沒問題的。但是如果想沖擊76分以上，必須要把大量的精力放在突破選擇上。單選會簡單一些，盡量不錯或者錯一個。多選是重頭戲，很多人在這里死的很慘，錯6到8個的一批，但是仔細做認真斟酌，是可以把錯題降低在一到兩個的。到考前一個星期的時候，很多人大題已經可以做出來了，但是選擇始終沒有辦法提高，也沒時間提高了。

當然也不是說大題就可以隨便來了，答題方法后面會有介紹。

放在這里提早點出，希望大家復習時能在選擇題多下功夫。

D.我的復習方法及想法：

因人而異，可借鑒，也可以適當批評，最終怎么做，還是根據自己情況來。

1.看書做題

首先要把紅寶書看一遍，有的同學看見風中勁草精簡，就直接背去了。須知勁草和紅寶書是骨肉關系，如果不先理解透徹，直接上來就背，哇塞，那真的需要很強的記憶力，我英語不太好，就是因為不愛死記，所以理解著記憶也是最深刻的吧。磨刀不誤砍柴工，有慢才有快，這個急不得的。

我是以章為單位，看紅寶書，過一遍勁草重點，最后做一遍配套題目，第二天把第一天做錯的題解析看一遍，再不懂的返回紅寶書找內容，然后接著完成第二天的內容。

其實紅寶書寫的不錯，就像講故事一樣，把馬原和毛中特這樣說不清道不明的東西能娓娓道來，還能有邏輯關聯，哈，就是這個故事有點冗長，大家時間緊急。

我開始看的時候一個下午只能完成一章，因為馬原真的還有點難理解，要邊看邊想，自己根據經驗體會理解，可能還會辯駁思考一下。并且肖秀榮的配套題目還特別多，單選和多選。做題要1個多小時，還得看上一章的錯題解析，馬原錯的又多，導致需要看的解析又多...如此循環，甚至有的章節我一天實在完成不了一章，只能兩天一章了..到了毛中特部分，簡單的章節一次看兩章，重點章節就一次一章，畢竟時間是自己的，就那三個月，沒人逼我我也得自己趕進度對么。開始一天一章的時候，那個急啊，想想覺得什么時候才能把紅寶書看完啊，以后還有那么多要做的...但是我要告訴你，紅寶書第一遍一定要踏踏實實，第一遍踏實了基礎好了，后面就快了，甚至就不需要再看第二遍了。到了近代史這種大家都模糊了解的東西就簡單多了，你會發現編寫的進度也是非常快，本來以為要寫很多，哪知第三章辛亥革命就把封建王朝給斃了，第四章就開天辟地大事變了~~我每天大概二到三章，重點章節

一到二章。到了思修，就更快了，每天三章妥妥的，心情好一天四章。那么兩到三天就搞定了。很快。

當然，我每天早上和晚上也有安排其它科目的學習。

同學建議說馬原第一遍一定要弄懂，因為不需要死記，只要清楚原理了，以后就不用看了。我也確實以后再沒有看馬原，但是第一遍題目要認真做，很多辨析的，要養成辨證思考方法。肖秀榮的單選基本上都是原題變換形成的，你會發現有時候兩到三個題目是反復考一個知識點，而且相似度很高，就是重點辨析。這個知識點沒搞懂，就全部都錯了，不過沒關系，不要想自己錯了多少，理解清楚就好了。開始會很難，大片的錯題，尤其第一章，不能泄氣，心情再被動咱也要繼續對吧。后面就會慢慢變好，到了近代史和思修，做起來又快，題目又少，一遍過去基本錯不了多少。

也根據配套的做題，你會培養一種重點的意識，再讀書的時候就知道哪些地方可能會考了，果斷做上記號，注意總結歸納系統性的知識點。

整本書看完，題目做完，勁草過完，成就感很大很滿足。但是不要急著背啊什么的，還沒到時候，背了到時候也忘完了。政治背誦的時間應該最早在最后一個月，最后兩個星期是英語作文和政治大題背誦，那個時候，就是各種背啊。

但是在看書的時候只要認真踏實搞的，就會有種只要我能把這一遍踏踏實實過完，考試絕對沒問題的想法。算是望梅止渴吧。

OK，回歸正傳。

2.做成套模擬題

我是只有三個月，所以看完書就開始做套題了，這時候就把時間讓出來更多的給專業課和英語了。每天做一到兩套選擇題，熟悉熟悉題目，保持一下狀態。

開始要四十分鐘左右，后面越來越快了，因為做的多了，差不多知道出題考點是什么。上午英語搞完吃飯前勾一套，晚上復習完要走之前用十幾分鐘來一套，快速把單選搞定，回去再把多選搞定...會感覺到做政治很爽的。

其實到這里了，幾套試卷都還是老師們認真出的，當作最終模擬。所以還是要認真點做，肖秀榮的8套題做完，對選擇題應該會有一個系統的認識了。單選和多選，哪幾道考的什么內容，心里有數，而且考察的方式，做題的方法，要慢慢體會的。開始錯的蠻多不要緊，解析看懂看會就OK了，后面會越來越少的。

8套題要總結一些東西，選擇題里面單選和多選經常固定考的。比如關于社會主義新農村總要求，比如社會主義文化建設的方針，比如民族區域自治制度的原則，實行民族區域自治的幾個方面。這些有辨析有需要強記的，很顯眼而且屢考不煩，專門整理出來記。

做完8套題，算是看過紅寶書，也做過套題了。選擇題方面應該是沒大問題了，但是可能還不夠。多思考一下，應該有自己的一番感悟了。這時候做真題不錯，你可以感受一下真題和模擬題的區別。

我買的政治原題，里面有按年份一套一套的，也有全部總結歸納在一起按內容分類的，記不起來名字了。先一套一套的來，做完看解析。

然后做任汝芬的4套題，其實相對簡單一些他的題目。做做選擇就好。

過來做了肖秀榮的最后4套題，他是叮囑一定要認真做，大題全背的，我最后確實是這么弄了。

最后一個星期的時候又買了張劍峰的套題，看見上面寫著5天80分...就入手了。選擇題比較難，馬原題有點發愣，因為他是反過來考的，原題我沒見過這種考法。錯了很多，直到最后一套還差不多。

做完8套題，然后兩個四套，差不多單選一個到兩個，多選錯一個的樣子。這是正常發揮的水平。

3.關于大題

我的大題復習主要是圍繞肖秀榮的最后四套題為主了，因為他老人家可是前叮囑萬囑咐要全背的。作為前命題人，對政治出題的方法思路，他肯定比我們這些學生研究的清楚..并且因為一些利益關系，想必里面還是有一些”原題”的(這個大家都懂)。2013年政治大題，我碰到了兩道半原題，算是hold住了，一起復習來著用任汝芬的哥們則是憤憤不平大罵騙子..他差不多全是自己做的。

政治大題我基本上重點研究肖秀榮最后四套題，一共20道題目，也不少了背下來。還有一些大家耳熟能詳的--像TWB的最后十套題，還有啟航20天20題。這些我也都看過一遍，這兩個是屬于每一道題是一個專題，里面又分許多小專題，我認為是屬于遍地撒網的鳥槍法，反而給我的信任度不高。當然大家都是遍地撒網，你撒的多中的多，所以年年都有命中多少大題，但我反而覺得能把題目量壓縮到最少的才是高手，有自己的自信。況且我也沒有那么多的時間來記憶，草草過了一遍，把肖秀榮知識點狂背版也看了兩遍讀了一遍，又把勁草上面標注可能考的都看了兩遍了事。

怎么做大題。

首先要提到的第一遍踏踏實實過紅寶書..因為只有理解了，把這些知識和思想內化為自己的思想和行動指南，你才會很自然的知道大概要怎么答。不用太擔心政治語句的問題，大綱解析上清清楚楚寫著“ ‘為國家’選拔高層次專門人才”，其中必然要求有一定的政治理論素養，但也不是一定要你成為隨便一說就是排比句那種，起碼你的思想沒問題，道路是正確的，并且有一定的理論基礎，懂得一定的原理并且將之運用于實際生活。這就夠啦！當然如果能字字珠璣更好了。12年政治最高分96分，我覺得那哥們肯定是選擇題全對，大題理論性超強那種...不過我只有三個月啊，肯定沒有辦法達到，不過也是下決心用政治來拉分了。答題時：能解釋的話，把相關原理先解釋一遍，記得多少是多少，最好背下來。然后結合題目中的實例，重點分析展開，相當于把剛才解釋的內容又重復了一遍。最后結尾要重新點題說明，做到有頭有尾。注意分條作答，每一個方面作為一條，先把要說什么一句話個概括，然后再詳細解釋，其實和大綱解析里面差不多。去年政治每一大題有A4那樣的答題范圍，我是每題答了接近7/8的位置，基本上都寫滿了。

4.需要說明的問題

可以看出我是跟著肖秀榮走的，以他的資料為主。因為任汝芬的序列一我看見就頭疼，其他考研機構的紅寶書也是又大又厚一本...事實證明，還是讓我選對人了。建議肖和任兩個，跟著誰就跟到底，不要亂用資料，浪費時間不說，你會發現，不同的人出題思路是不一樣的。聲明一下，看書的時候，用探索理解的態度去看，可以辯駁，但是最好不要一直對著干。很多同學一談起政治，就是洗腦工具啊，杯弓蛇影，我覺得這些屬于莫須有。沒有深入了解，何來發言權。里面的唯物主義辯證觀是作為一個科學者應具備的思考方式，至于思修方面..遵守公共道德，維護公共秩序又有什么不對呢？當然有一些地方，是存在自相矛盾的，有一些歷史，也是略有偏頗的，這些大家站在更高一層辯證的看就是了。說到底，用一個接受的姿態去復習政治，我覺得還挺重要的，將政治的理論思想內化掉。可能我復習時越看越有感覺，是因為政治傳達的價值觀和自己的是一樣的吧，而且有的地方比自己更先進，所以還有種相識恨晚的興奮感覺。我是堅持科學的唯物論，堅持集體利益大于個人的...當然既然選擇了考研，就要認同這種理論武器對么，對新自由主義意識形態感興趣的，以后可以繼續研究嘛，先把考研這關過了。

E.我覺得需要特別提醒的技巧和重點：

1.選擇題技巧

選擇題有一些難的，難在幾個方面。一是內容的矛盾，喜歡鉆理論牛角尖的同學會吃虧，比如黨領帶人民”從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，‘不可逆轉’的結束了近代中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，‘不可逆轉’地開啟了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的的歷史進程“。我當時覺得為什么會不可逆轉？未來什么樣子大家都不知道。但是這是大綱解析里面的原話，就不能太認真了，肖秀榮老師在接受提問的時候也說道，解釋也不能解釋，這是大綱解析提出來的，這是研究生考試，所以這就是答案。二是一個度的把握問題，難在多選上。有時候某個答案對不對，通常會有一個很微妙的 ”度“的，超過這個度，是一個答案，沒有超過，又是另外一個，至于這個度怎么把握，我也說不清楚，只有自己依靠個別題目慢慢體會。我個另一個政治不錯的同學都有這種感覺，說明多選題里面確實存在這樣的題目。

有些多選題有如”告訴我們“”體現在“類似的題目中，幾個選項相似而又不好區分對錯，和”度的把握“類型選擇題差不多，不算是固定的知識點，而是要靠自己的判斷的，比如2013年21.24.25題目，又或者考場上忘了知識點怎么做？可能用一下”否定假設“，難道某選項沒有告訴我們么，難道它沒有體現么？這樣反問自己，求得答案。

選擇題答案有規律么？是不是和英語一樣？原題答案似乎沒有規律，肖秀榮老師也統計過，沒有規律。單選有可能ABCD各四個，也有可能3355的。多選題究竟有幾個ABCD全對呢？個人以為，一般2個或者4個。通過體會原題，考試的時候感覺全對的有沒有過多或者過少，做完再回來看看那幾道拿不定的題目。

固定知識點多總結，難點重點背。

馬原的哲學框架要自己整理一遍，自己動手一遍就記住了。

馬克思主義政治經濟學里面的一些邏輯和概念要完全理解透徹--商品轉化成貨幣為什么會是”驚險的跳躍“？經濟危機的實質和解決方法的實質？社會生產中多個變量之間的關系。人民群眾的”人”含義？勞動力商品中的 “勞”和社會主義市場經濟中按勞分配里面的”勞”的區別？等等。馬原里面一小塊就有很多概念，理解，辨析。非常重要。

毛澤東思想的幾個階段以及標志——

中國土地革命政策的變化——

重要的大會以及一大到十八大——

以上是毛中特以及近代史選擇題中模擬題喜歡考到的，同樣自己整理一遍就記住了，比背別人的印象好很多。

2.重點章節

馬原：2.3.4.5章

毛中特：1.3.7.8.9.10.11章，其中7.8很重要，8為重中之重。

近代史：4.5.6.7章

有時間的話能多過兩邊紅寶書是最好的，最后把黑體字標題過一遍，框架拉一下。

3.大題

我最后背誦大題是自己抄一遍，然后研究一遍，然后背的。我覺得大題的研究很重要，模擬題都是結合材料的，要把題干中要考的東西抽出來。肖秀榮老師解答過怎么出大題的：先確定要考的知識點，然后去報紙和雜志上找材料。所以要對知識點很敏感。把模擬題里面的知識點抽出來，這樣可以舉一反三，而不被局限住。

比如分析它的切題角度，分條答題的思路，以及所用的排比句、關鍵詞。

比如分析它的句子，“從理論和實踐結合上系統回答了在中國這樣一個人口多底子薄的東方大國建設什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義這個根本問題”，如果新手寫，可能就是回答了建設什么樣的社會主義怎么建設這個根本問題，但是它用了一些修飾詞“從理論和實踐

結合上”系統地“”人口多底子薄東方大國“，這樣答案就顯得鏗鏘有力而且很豐富的感覺，不是么？:-)

4.關于押題

考前兩到三天的時候，大家都開始討論押政治題。在認真艱苦的考研氛圍中，到那個時候，對政治的整個框架已經了解比較清楚了。要考哪一點心里都有數，況且肖秀榮、任汝芬的最后四道題一看一歸納，就明白老師出模擬題的大概意圖所在了。也就模模糊糊知道關鍵點是哪些了，自己再結合時事，其實也是八九不離十的。

下面是我去年押的題目，留給大家做參考：

馬原方面：認識與實踐、群眾是歷史的創造者、真理尺度與價值尺度

毛中特方面：三大章：經濟、政治、文化必考其一

近代史方面：反腐倡廉、整風運動、黨的與時俱進

思修方面：新時代的愛國主義、職業道德

時政方面：中美關系、新干涉主義

詳解：

馬原：是參照肖秀榮的模擬題的押的，四道題共8個知識點，我留下了3個。認識與實踐毫無疑問的考了，這也是好幾個老師都押了這個題目。真理尺度與價值尺度是因為生態問題考了幾年了，實質的就是真理與價值尺度的關系，今年換個角度考了。第一題算是都中上了，馬原可以說是最難的大題，因為理論性較強，如果出一個唯物辯證法的五大范疇或者三大規律，那可就難了。

毛中特：怎么考都不會脫離那三個方向的，分別準備就好了。今年考的政治里面的法制建設，可能也是李克強法學博士的原因，大家寄以厚望啊...這題有點出乎我意料，我以為應該是經濟方面，改革開放南方談話20周年啊..竟然不考！不過還好早有準備。

近代史：今年考了中國夢，有習總在，中國夢必須考。這個穩中。

思修：今年考了公平正義，這個比較出乎我的意料，可能和城鄉一體，公共服務設施均等化的大政策有關吧。還好肖秀榮老師的模擬題里面有一道題的一小問里面提到過一點，背出來再展開下...勉強過關。

時政：當時大家討論會不會考中日關系，我覺得不會，因為太敏感了也太明顯了，考中日釣魚島問題就是讓考生們直接開罵的題目，不會放在時政（當然我也有準備）。如果考最可能放在思修方面，強調理性愛國——也就是新時代的愛國主義。而中美關系是大國關系，影響世界的，所以考的可能性更大，還有新加入的新干涉主義，考的可能性也很大。最后這道題也全押中了。

綜合起來自己押中了三道，并且另外兩道都還是有印象的，沒有出現完全不知道怎么寫的情況..也是有一些運氣成分吧。。

以上就是我對考研政治的一些經驗之談，具體的知識點多如牛毛，只能談大概的思路和方法，與大家共享。各位考研的同學結合自己的情況制定規劃、選擇方法、認真執行，如果能在來年政治一科能夠取得滿意的成績，也不枉我用了一下午時間碼的字啦！

希望大家能多多給與支持。

第三篇：三個月英語（范文）

1）早上6點醒來，打開收音機，聽91.5Mhz的國際廣播電臺節目，重點聽資訊節目，一直到8點或8點半左右。2）上班路上，在地鐵和公交車上，打開小本本，背單詞。上班時間，有空就背單詞。

3）每周三買一份《21世紀報》（英文周報）。花一個星期時間完整地精讀。（這個報紙現在不知道是否還發行。）4）每天晚上花1-2小時時間看中央9臺英文節目。5）每天晚上在電腦上，借助金山詞霸的幫助，用英語寫作，用10號英文字號，寫滿2頁A4篇幅，內容不限。聽英文廣播和中央9臺是很好的聽力訓練方法。在最初40天的時間里，我一個資訊都沒聽懂過。就這樣堅持到大約40天后，突然有一天我聽懂了一則英文資訊，記得好像是關于朱镕基的什么事。在那之后，每天我都能聽懂的更多一些，到接近三個月時，我基本可以一邊自己忙著事、一邊自如地聽懂中央9臺的節目了。練聽力絕對不是光是強迫自己去聽那么簡單，我下面還要說說我對聽力訓練的其他體會。

在讀《21世紀報》時，我的原則是，要?精讀?不要?泛讀?，凡是不認識的單詞，一律查詞典；凡是好的句型，一律關注。查出來的生詞，根據其重要性和在該報紙上出現的頻率來判斷是否有必要背誦。如果我認為很重要的單詞，我會把它寫在小本子上，然后背下來。至于我認為不那么重要的單詞，一概舍棄。說到單詞問題，好多朋友都認為背單詞是個痛苦的過程，我也曾經一樣。除此以外，還有一個中國學生普遍存在的重大的對單詞的誤區是：好多人背下了8000個單詞以上，但是只存在于能認得（能讀）的程度上，一旦在寫作或說話中想用某個單詞，完全沒戲。我記得看過一個資料說，中國學生普遍的會用的單詞占能認得的單詞的比例大致在30-50%之間。這是一個重大的誤區啊！兄弟們。要是一半以上的單詞你會讀不會用的話，你怎么可能會聽的懂？會說出來？會寫出來？這個單詞對你的意義有多大呢？

我給自己定下了一個目標，我不要求我有多大的詞匯量，不要8000、10000，這個對我沒有意義。我設定的目標是：我要能和外國人自由交流，我想讓英語成為我生活的工具，而不是負擔。我要求自己能記住5000個單詞，其中能熟練使用的單詞比例要達到80-90%！

為了實現5000個單詞量，我對單詞做篩選。須知，5000單詞量的要求并不高，大學英語四級還要求4000-5000詞匯量呢，只是彼之要求和我之要求的等級不同而已。彼之要求是要求?能讀?（認的）即可，我之要求是?會用?。既然要求的數量不多，我就對單詞做篩選，選出那些出現頻率較高、我認為比較重要的單詞去優先記憶。

選單詞時需要特別注意：一定要把該單詞的常用詞性都背下來。就是說，如果我選出了一個名詞單詞，這個單詞還有動詞、形容詞和副詞的詞性的話，我就需要把這4個詞性單詞都背下來。只有我記住了所有相關詞性，我在應用這個詞的時候才是可能的。否則，光知道某個單詞的名詞形式，一旦你說話或寫作中需要用它的形容詞，你不會，那還不等于是不會用這個詞嗎？ 在那三個月中，我按照這樣的標準，選擇了大約2500-3000個單詞做突擊記憶，完成了這個不高的目標。加上以前的基礎，5000以上的詞匯量應該是有了。

在讀《21世紀報》的過程中，除了把認為重要的單詞挑出來記憶以外，我還隨時注意那些重要的句型。什么是重要句型呢？經常出現的句型重要；聽起來很簡練上口和有美感的句型重要。我用心地去體會這些句型在英語中的意境，體會那種微妙地感覺。每天晚上，我花2-3個小時用在寫作上。在我經過三個月的學習過程后，我把?聽說讀寫?按照重要性重新排了順序： 寫、讀、聽、說。

感覺有點奇怪是不是？我把?寫?放在了第一位上，好像這個說法和所有的英語老師的說法都不一樣啊。

從我自身的體會來說，除了背單詞和句型是個必不可少的過程外，在聽說讀寫的專項強化訓練中，?寫?是最最重要的，是一切的基礎！再怎么強調它的重要性都不為過。

一開始我剛開始訓練英語寫作時，寫出來的東西是慘不忍睹、亂七八糟。在我后來移民去了加拿大后，曾經去成人高中參加了2個月的學習。在一次作文中，老師給我打了滿分，把我的文章作為范文給全班看，老師當眾說他讀了我的作文后認為一個字都不需要改，夸獎我寫的像英語記者一樣準確和達意。（呵呵，小小地美好回憶一下）。

在每天讀《21世紀報》的時候，我注意把凡是我認為很好的詞句都記下，在每天晚上的寫作訓練中盡量用上，反復用。在之后的閱讀中，一旦碰到那些美好的語句是我在前幾天寫作中苦思冥想不知該如何準確或優美地表達的時候，我的記憶就會很深刻，在下一次的寫作中就會模仿著把這個詞句多次應用，模仿它，慢慢地這個美好的句型就被我用熟了。

在寫和讀的交互中，我的寫作能力提高很快，寫的越來越快，越來越流暢。到近3個月底時，我寫完2頁紙用的時間已經大約在半小時到一小時左右，感覺像寫漢語一樣舒服了。

寫作中，我經常遇到不會寫的單詞，這時我使用金山詞霸來幫助查詢。查詢了之后，如果我感覺這個詞我在以后的寫作還會經常遇到，或者直覺告訴我這個單詞重要的話，我會把這個單詞抄在小本子上，并把它的其他幾個詞性的單詞都查詢出來和抄錄下來，背下。

我對寫作訓練的內容不作任何約束，什么都可以寫，寫日記，寫讀書心得，寫看電影隨想，寫工作總結，等等。總之，盡量多用正在背誦的單詞，盡量多用那些美好的句型，反復用；在閱讀的時候，總結和歸納自己用的對不對、準不準，模仿報紙文章的筆調和口吻來寫，用到熟練為止。寫著寫著發現原來認為很費力的背單詞也變得容易了，反復用了幾次的單詞自然就記住了。隨著我寫的多了，我發現我的閱讀能力和聽力都同步顯著提高了。訓練寫作對閱讀能力提高有幫助很好理解，為什么我說對聽力提高產生了巨大的作用呢？這是個有趣的話題。

我事后分析了一下，覺得寫作對聽力提高產生作用的原理在于：一般來說，在聽英語節目時，初學者是被動地聽，就是說一邊聽，一邊去在心里翻譯成中文，然后聽懂。而當寫作熟練后，帶來的效果是對很多常用句型非常熟悉，熟悉到了那種信手拈來的程度。當我在集中精力聽英語節目時，聽到的總是那些常用的句型，基本上我是聽著前面的，就猜到了后面將要說些什么；注意力可以從以前的對零散單詞的關注上轉移到對關鍵詞的關注上，從零散化地聽轉變為結構化地聽。這樣，我就很容易能聽的懂段落的整體意思。

就是說，想提高聽力，重要的是：要把?被動聽?轉變為?主動聽?。把?邊聽邊理解?轉變為?預測性地聽懂?；從滯后性地聽轉變為保持一定的預判和提前量。只有這樣，才能在聽英語節目或和老外對話時，保持著對句子的理解，而不是對單詞的理解；對大意做理解，而不是對局部的糾結。朋友們不知道是不是在以前上聽力課時有這種體會：當集中精力去想著理解前面一句話，一旦出現卡殼時，會影響到聽后面一句話，從而影響了對整個段落的理解。我所說的?主動聽?就是要做到快速聽懂整體意思。其實，想想，我們日常生活中聽中文對話時，不就是這樣嗎？把聽英語的過程盡量模擬為平常我們聽中文的過程。大家說說，我說的寫作對聽力提高產生重要作用是不是有點道理啊？ 有心的朋友在看我的三個月學習計劃表時可能會發現一個問題：其中壓根就沒提到?說?。是的，在我看來，?說?根本就是不需要訓練的，這本身就是一個偽命題。

為什么這么說呢？大家分析一下，當你和老外英語交流時，為什么感覺?說?很困難？我想，原因不外乎：

1）會讀的單詞很多，會用的單詞太少，說話時老是找不到合適的單詞用。

2）造句的速度太慢，吭哧半天在心里造完一個英文句子的時候，老外早走開了。

3）膽怯，怕說錯了被人嘲笑。對不對？

按照我以上的學習方法，我要求我會讀的單詞中80-90%要能用，并且在日常的寫作訓練中反復應用它，把這些單詞從?生詞?變成?熟詞?。當我能讀5000單詞時，我能在寫作中能應用的單詞已經達到4000-4500，這個詞匯量在口語中已經足夠足夠了。在寫作訓練中，我有足夠的時候思考如何遣詞造句，有足夠的時候去想怎么寫出一個漂亮的句子；常用語句在我的寫作訓練中，早已經反復斟酌過了，能很順暢地寫出來。當我在說的時候，這些句子就像是早就停留在我的喉嚨中似地，脫口就出來了。怕人嘲笑是毫無必要的，這種心理上的挫敗感需要自己去克服它。要明白，老外知道你是外國人，你能流暢地用英語表達意思，誰會關心你到底犯了多少語法錯誤呢？有一個美國朋友就跟我說：?Frank，你的英語不錯啊，什么都能表達，我都聽得懂；我的中文可是遠遠不如你的英文啊。?呵呵，你想想是不是這個道理，如果老外的中文不如你的英文，你比他強多了，他有什么資格嘲笑你？放棄這個害人的想法吧，你所要的是和外國人溝通，你即不是在海外出生長大的，也不是英語老師，你為什么一定要說一口地道無誤的倫敦音呢？Fluency is more important than accuracy!（流暢性比準確性重要！）

我在那三個月的強化學習中，從來沒有做任何英語口語訓練。有趣的是，在我結束強化訓練的兩個月后，我出公差到上海去接待一個瑞士來的客人，并且要陪同他在上海一起共事一周時間。我懷著忐忑不安的心情去了，在上海機場接了客人。在會面開始的最初幾分鐘，我結結巴巴地用英語表達著我的意思；然后，突然之間，我發現我好像能很輕松地用英語說話了。要知道，我在開始英語訓練前的口語水平處于無法表達?向前走200米?這樣簡單的語句的程度上的。

在一周的時間內，我的口語越來越順暢，和瑞士人在工作之余，帶他去購物、旅游景點、吃飯、酒吧，等等。我的英語說話語速越來越接近中文。呵呵。那種順暢的感覺，讓我渾身痛快，一時間把十多年來為啞巴英語苦惱的陰霾都丟開了。之后的幾年，工作中經常接觸外國人，不管是生活用語，還是參與談判，英語都沒有再很大地困擾我；以至于后來到加拿大生活，開車在美國長途旅行，英語都不再是我的敵人，而是我的朋友了。英語讓得我結交了很多的外國友人。設想一下，如果你只能通過翻譯和外國人交流，你能期待和他建立私人友誼嗎？

我期待以上我的經驗和分析能給大伙帶來一些幫助，至少能帶來一些啟發吧。方法正確，就可以事半功倍；錯誤的方法是要害死人的。我曾經?惡狠狠?地對一個英語老師說：都是你們英語老師們把我們這些學生給害苦了；說的這位老師當時就臉紅了。哈哈。

補充一些個人想法：

1，背誦課文是一個學英語的很好輔助手段。對于高中生來說，能把高

一、高二的課本除了長篇劇作外的所有正常課文背誦下來，再結合一些語法學習和試題測試，通過高考基本沒問題。2，有些朋友認為只要出國呆上三個月就能把英語學好，這種想法千萬要不得。我在出國前曾經抱著一樣的想法。出去后才發現完全不是那么回事。在國外生活時，看到很多中國留學生在國外生活多年之后還是只能在中國人的圈子里面混，英語水平一塌糊涂。我認為，成年人學英語只有在本國才能學好，因為這兒有學英語的環境和條件。出國后，老外會很?不見外?地跟你哇啦哇啦地說話，壓根不管你是否聽懂，弄得人頭暈腦脹。好多外企的朋友說在國內和來訪的老外交往的時候覺得好像沒有啥困難，出國了突然感覺很不適應。原因在于，老外進入中國后，會刻意地降低語速、用簡單單詞、說話清晰，而一旦你到了人家的地界后，人家就?不拿您當外人?了，哪里會遷就你，聽懂聽不懂都是您自個的事了。

3，千萬不要參加培訓班，我個人認為培訓班簡直就是?坑爹?的機器。您要是準備花一千元學英語，最好的辦法是找一個北外的漂亮MM做家教，一對一的教學效果最好。你想想，培訓班的小班也要10多人吧，一節課下來你能和老師說幾句話？要是請家教，一小時按50元算，有20小時。

4，盡量用英英詞典來查單詞。中文是無法準確解釋一個英文單詞的。盡量在寫作和閱讀中培養出語感。就我自己來說，我雖然從來不學語法，但是我敢說，我要是參加大學英語六級考試的話，肯定能拿一個不錯的分數。我在網上看過一些6級考題，我能很輕松的找到正確答案。問我為什么選這個答案，我只能回答你，我不知道，我就是知道這個答案是唯一正確的。相信我，只要你在學習中努力去揣摩英文文章的意境，體會語句的美感，你會找到?語感?。

5，學英語千萬不可以?拉長戰線?慢慢學，慢慢學只會讓您懈怠和放棄；一定要狠下心來，拿出3-4個月時間，集中精力學，把所有的零散時間都放在這一件事情上，定好計劃，嚴格執行時間表，直到達到一個事先設定的目標為算。您想想，學好英語后是對您一輩子有益的事情，拿出幾個月時間來有啥不劃算的呢？您上大學時四年的時間都可以拿出來，一樣的道理，是不？凡事總是要有投入才會有回報的，時間也是一種投資。投資在自己身上不虧的。自我介紹：

筆者FRANK（就是我愛卡lcb），理工科專業畢業，曾經長期為英語問題苦惱。在經過深入思考和分析后，總結出一套3月速成英語的方法，并親自實踐之，證明了這種方法確實有很好效果，所以推薦給朋友們，希望能給更多的有同樣困擾的朋友們。

FRANK的email：frank@wokaijia.com。

FRANK正在從事一個創業項目，歡迎朋友們關注：

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咱們中國人對老外總是太客氣了，甚至到了有點卑微的地步，其實這是最不必要的，是不自信的表現。和老外交往，首先你要把他當成一個普通人看待，他就和我們中國人一樣，有七情六欲，要吃喝拉撒睡；別看很多老外到中國來了以后西裝筆挺、人模狗樣，其實多數人在他本國不過就是一個社會底層的小職員，每天要給老板、上司陪笑臉，更別說在海外的城市中心區域看到經常有流浪漢覺著牌子?請給我1dollar?。大家都是俗人，不必裝成是大尾巴狼。呵呵

想明白了這個道理，你就可以很自然大方地對待老外，和他做朋友。我的意思是，即不需要謙卑，也不需要傲慢，就是很本性地交往就可以。

我結交的朋友主要是北美和歐洲人，其他國家人交往不多。我感覺老美是最好交流的，跟誰都會自來熟。我有一個生意伙伴，是一個很好的美國老頭，曾經在海軍當過小頭頭，記不清是什么官職了。我一直管他叫General，老家伙高興的很呢。我在美國去找他時，可以狠狠地給老家伙胸口來一拳，然后再談事。談事后，我們一起胡侃，他告訴我他老婆對他有多厲害；在高速公路上，看到漂亮女孩開著敞篷吉普，我們一起吹口哨……（不會吹口哨？趕緊練去……）。他叫上他的朋友和我一起出入酒吧，勾肩搭背，大家聊的火熱時，都會在說話里面竄出?法克??希特?等詞。（跟我說不懂啥意思的趕緊下線……）。你把老外當成你大學寢室室友一樣坦率地交往，用你的本性，不要做作，肯定能和老外交朋友。很多老外感覺中國人太矜持，難以親近，難以深交，原因就在這。我和我的美國客戶見面后，一般只用1/5的時間來談業務，其他時間就是坎天說地了。你想想，這種私人關系，生意上還有啥問題。

和歐洲人交往跟與美國人稍微不同一些。歐洲人相對保守一點，第一次的商務見面時，歐洲人往往跟你保持著一米以上的距離。你需要做的就是敞開本性，啥時候你能這一米的距離變成10cm，你的業務基本就成了。別跟我說老外都守原則，那是扯淡，天下的人都是一樣的。

其實和老外交往是最容易的事情，至少我感覺比和我們很多的國人交往要容易的多。呵呵。

我將在 15 天 內背誦 馬丁 ? 路德 ? 金的演講 I Have a Dream，每天我將分別在 上午

6:30 — 7:30 和下午 4:00---5:00 背熟 3 段話，達到在 8 分鐘內將其當天所學全部脫口說出，最終在 30 分鐘內 將該文完全脫口背出。?

? 太好了！有了這樣一種模板，那我所設定的，一定是滿足 SMART 標準的目標！? 小米高 興 地說道。

請您根據本章所提供的目標模板，即刻寫下自己的英語學習目標，并簽上您的大名：

我的目標 我將

在內

掌

握

／

記住 ／ 學會，每天我將在

練習／ 牢記應該掌握的，達到在 秒

／ 分鐘內將

其脫口說完／ 完全背出。

制定人：

日期：

年

月 日 ?

我追求卓越，必將成功！我追求卓越，必將成功！我追求卓越，必將成功！……? 小米連 說

十遍后，深有感觸地說，? 老祖，我感覺有股力量從心里升騰起來，自己也精神多了！?小米，從今天開始，一定要要求自己只說積極的話！遇到了困難，不要說 ‘ 我遇到了一個問 題 ’，而要說 ‘ 我遇到了一個挑戰 ’ ；碰到了不順心的事，不要說 ‘ 我真是點兒背 ’，而要說 ‘ 我 善

于控制自己的情緒 ’ ；遭遇了挫折，不要說 ‘ 我好失敗 ’，而要說 ‘ 上天對我寵愛，讓我可以經

歷更多 ’。總之，你要成為自己語言的主人，要善加利用語言中所隱藏的積極力量，讓它為

我所用。?? 那你現在笑一笑。對，現在笑一下。?

? 方法很簡單，假裝你很高興，做出高興的樣子來。讓你的舉止、神情、語氣、甚至呼吸都

透露出高興來；同時再配合相應的語言，例如 ‘ 我很高興，我很開心 ’ 這樣的話，大喊十次。

我保證你可以在三十秒內變得興奮起來，將內心的陰霾一掃而光！只需多多練習，很快你 就

會讓自己天天都在飽滿的情緒中度過！就像我一樣。? 烏龜老祖略帶興奮地答道，? 小米，你

知道嗎？自從我了解到 ‘ 語言 ’ 和 ‘ 生理狀態 ’ 的奇妙好處后，我將他們結合在一起天天練習，我現在天天都很有活力，天天都感覺自己渾身是勁兒，而且好像永不疲倦似的。其中的秘 訣

當然就是 —— 語言和生理 狀態。你也趕快試試吧！?調整語言和生理狀態，讓自己的學習始終處于愉快之中！

? 公開承諾書，就是你向周圍的老師、同學、朋友等所作出的、一定學好英語的承諾書，其

目的是為了增強你學英語的外部動力。它至少應由三部分組成：首先是學好英語的決心表 白

和學習目標；其次是為此而作出的時間安排；最后是一旦違反自己所做的承諾，自己要接 受 的懲罰，以及旁邊來監督我們的人可以獲得的好處。? 我解釋道。? 就是這個道理。? 老祖稱贊小米說，? 你掌握的還是蠻快嘛！公開承諾書就是要將承諾者個

人的承諾，以及痛苦和快樂的力量融為一體，以促使人們行動起來，改變自己的行為！?

你學習英語的外部動力！

我決心在 周／ 天／ 小時內完成。為此，我將每天花費

小時做。無論什么原因，只要我沒有做到這一點，我樂意請大

家，并向大家（填寫懲罰內容）。請大家監督！

承諾人：

日期： 年 月 日 ?

‘ 蝴蝶效應 ’ ？這是什么意思？ ? 又聽到了一個新概念，烏龜老祖先品了品剛泡好的茶，然后才不緊不慢地解釋道： ? 所謂的蝴蝶效應，其正式名稱

為 ‘ 對初始條件的極端敏感性 ’，意思是說：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶

爾扇動幾下翅膀，可能兩周后會引起美國德克薩斯州一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀 的

運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會 引

起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大 變 化。無獨有偶，享譽全球的管理學家戴明博士(W Edwards Deming)經過 50 多年的統計研究，也

得出了一個非常相似的結論。他指出，每一個程序都有一個起點、一個終點。如果你保證 該

程序的前 15 ％的正確（初始條件），那么你就至少能保證獲得期望中的 85 ％的產出。換句 話

說，只要專注于任何事物的第一個 15 ％的部分，剩下的 85 ％就不費力氣。

讀者朋友，請認真思考下面的問題： 1、您在做一件事情時，會關注最初的階段嗎？、您是否已經意識到，您現在的狀況其實和您小時候就已經形成的思維習慣有關呢？、您現在的英語狀況是否和您從最初養成的英語學習習慣密不可分呢？、您是否曾經意識到，無論做任何事情，設定目標、調整情緒、作出承諾書等都是必須 要完成的工作呢？、如果您早已意識到這一點，那么恭喜您！如果沒有，那您準備如何將 ? 蝴蝶效應 ? 應用 到自己的生活與學習中呢？ ? 所以，要想學發音，說英語，首先就是要不斷地聽。? 句子的語調比單個單詞的發音更重要。

‘ Good morning, how are you doing?（早上好，最近怎么樣？）’ 這是用來打招呼的；

‘ Ladies and gentlemen, it ’ s my great honor to be here.（女士們，先生們，很榮幸到這里來。）’ 這是用于演講開頭的；

‘ Nice to have talked with you.Let ’ s keep in touch.（很高興和你談話。咱們保持聯絡。）’ 這是效果類似這樣的套話，就是我們在這個階段磨練的重點對象。，只要將它們模仿得惟 妙惟肖了，那你的發音就算過了第一關！?

? 當然了！這第二關就是發音時的送氣。英語要想發音到位，一定要運用胸腔共振發音。? ? 怎樣才能做到胸腔送氣呢？ ?

? 當然是需要有意識地練習。如果你留心的話，你一定發現老外的發音都比較厚實，這就是

因為胸腔共振所造成的。當你練習時，要盡量將音發得厚實些，甚至夸張般得厚實，要感 受 氣是從胸腔送出的。根據各人的努力程度，大概花上幾個小時的時間就可以找到這種感覺 了。?

? 有沒有什么輔助的練習法呢？ ?

? 你可以在發音時將手按在胸腔，感受它的振動。當你說起英語很輕松，而胸腔也在有力地

振動，并且聲音比較厚實時，就是你胸腔發音大功告成之日!?

? 還有最后一關，連音略音弱音關。這對于很多中國人來說，是一個很難逾越的關口。很多

人知道一些常見的三個連音略音規則 ……?

? 鸚鵡爺爺，是哪三個呢？我還不知道呢。? 小米插話道。? 1、對于 ‘ 以輔音結尾的單詞＋以元音開始的單詞 ’，要以 ‘ 輔音＋元音 ’ 的方式讀出。例如 I will think-about-it（我會考慮的）；、對于 ‘ 以某音結尾的單詞＋同音開始的單詞 ’，無需發兩次音，只需一次即可。例如 Do it-tomorrow（明天做吧）；、對于 ‘ 以 [t]、[d]、[k]、[g]、[p] 和 [b] ＋以輔音開始的單詞 ’，前面這幾個音要失去爆破，即 前面的發音只需舌頭到達發音部位，但不送氣。例如 Hel(p)-me, please（請幫我）！?

見小米將有關規則寫在筆記本上，鸚鵡爺爺接著又說： ? 其實還有很多弱音規則，例如，常

見的單詞 are，在強讀時，它發音為 [a:]，但實際生活中，它更常見的發音為 [ ? ] ； you 這個 單詞強讀是為 [ju:]，但實踐中它常弱讀為 [j ? ]。所以，You are right 這句話，平時強讀時為 [ju: a: rait]，如果弱讀的話應該是 [j ?’ rait]。這種發音的變化，是完全超乎普通英語學習者的想象 的。?

? 鸚鵡爺爺，‘ 弱讀 ’ 這個概念，我好像還從來沒有聽說過。能再舉個例子嗎？ ?

? 好的。? 鸚鵡爺爺在紙上寫下： 1、Have you gone home ？ 2、Has he gone home ？

? 小米，假如你要讀這兩句話，你會怎么讀呢？或者換句話說，你會怎么讀 have you 和 has he 呢？ ?

? 當然是 [h ? v ju:] 和 [h ? z hi]。?

? 事實上，由于 have you 和 has he 在日常對話中實在是太常見了，所以在較快的語流中，它

們通常都弱讀，分別讀作 [vj ? ] 和 [zi]。?

? 很簡單，把枯燥的語法規則轉變成有趣的詩詞歌賦、童謠俚語、故事小說，那我們學起 法，豈不是一種樂趣，甚至是一種享受。?

我再舉個動詞和副詞的搭配。如果我們把 ‘ 我公司產品的品質比其他公司的好 ’ 說成： The quality of our company ’ s products is better than that of any other company ’ s。這樣固然是四平八

穩，但是學了多年英語，一碰上 ‘ 比 …… 好 ’ 的句子就翻譯成初中生就會的 better … than，總 覺

得英語味道不夠。如果平時注意收集一些動詞和副詞之間搭配，你就可以寫出這樣的好句 子 ：

Our company ’ s products compare favorably in quality with any other company ’ s。其 中

compare … favorably（with）表示 ‘ 比 …… 好 ’ 的意思。這后一句不知比前一句高明多少，小 米，你可以細心體會！?

? 哇，英語搭配好神奇啊！? 小米不由地感嘆道。但他隨即又問道： ? 婆婆，您一肚子英語搭

配，當然不成問題，但如果我英語知識有限，那我又應該怎么辦呢？ ?

? 很簡單，這就要求必須做到以下兩點：一是在平時的閱讀中，你要細心留意詞與詞之間的

搭配習慣；二是要加大你的閱讀量，俗話說 ‘ 見多識廣 ’ 嘛！當然，你現在有一個莫大的優 勢，那就是有我們四個老東西作你的英語教練，如果你遇到任何英語問題，包括搭配問題，都 可

以問我們啊。? 銀狐婆婆笑著回答。

? 所以，學英語口語，最佳的方案就是 ‘ 三階段學習法 ’。? ? 哪三個階段呢？ ?

? 入門階段只說現實生活必備的近百句話！比如說，想象你一天的生活是怎么過的，然后把

這些真實的生活細節表達出來。你喜歡的電影的英語臺詞抄下來學到一個詞就造句造詞！！、在初級階段，可以選用朗文詞典、劍橋英語詞典、柯林斯詞典等，它們的英文注釋詞一

般都在 2000 詞左右，即用最常見的詞來解釋所有的單詞。這種單詞注解方式，不僅適合初

學者的英語水平，更能使初學者領略到如何用最簡單的詞來表達所有意思的巧妙手法。要 知

道，一個外國文盲的詞匯量也就 2000 詞左右，但他卻可以將所有的意思都表達完，故而能 否活用最基本的 2000 詞，這本身也是一個人英語水平高低的體現。、在中級階段，可以選用牛津詞典、蘭登書屋詞典、企鵝英語詞典等。這類詞典中的注解

詞一般在 5000 詞左右，看它們的注解會令你感覺一步到位，相當直接。你如果達到這個水平，當然可以選用。、在高級階段，你可以選用美國的韋氏詞典，它的注解詞大概在一萬詞左右，而且基本上

沒有什么例句。你時常會感覺這樣的注解比較生澀。有時為了理解一個詞的意思，你可能 還

要把注解詞再查一下，甚至一路查下去。

一、輔導成才之路

1、找到一位出色的教練。一位優秀的教練應該具備這些要素： a、英語水平高； b、有 輔

導經驗； c、熟知各水平學習者的心態； d、有堅定、靈活的實施力。

2、評估分類。教練能夠根據學習者英語水平及其心態，將其歸為相應的類別。

3、討論目標。教練必須了解學習者的學習興趣所在，根據學習者自己的學習意愿，共同 討論確定短期目標、中期目標和長期目標。4、制定計劃。教練要根據學習者的興趣與所制定的目標，精心篩選學習的內容，并做出

合理的時間安排。

5、實施、調整。教練要督導學習者按照制定的計劃學習，同時要根據學習者的實際表現，適當調整其學習進度、內容等。

二、自學成才之路

1、設定合理的學習目標。目標一定要滿足 SMART 標準，并且是書面的。設定目標后，一定要天天早、中、晚各讀十遍。

2、調整身心，就是要充分運用好語言和生理狀態這兩大改善情緒的工具，讓自己時刻處

于愉快的情緒之中，為自己建立強大的內部動力；同時要制定出一份符合標準的公開承諾 書，并將其公諸于眾，為自己建立強大的外部動力。

3、重塑基礎。所謂基礎，包括三個方面：一是發音規律；二是語法規則；三是搭配觀念。

對于發音而言，語調勝過語音，連音、略音和弱音是重點練習的對象；對于語法來說，只 需

要通過歌訣掌握大體的規則即可；搭配觀念是中國學生特別容易忽視的，應該給予足夠的 重視。4、左右互搏，是指突破口語時，應該從影視劇資料入手，先對照漢語來學習英文，學習

材料取自港產片的臺詞，然后再學習英文電影的臺詞。

5，欲征服書面英語，就要在規定的時間內將一份英文報紙或雜志復述出

來，徹底吃透上面的每一個單詞、每一項語法、每一個句式、每一種文體、以及其背后的 英

語語言邏輯。

一。學習時間。

教學是從07年4月底開始的，到現在算起來有1年1個月了吧，不過去了些天的春節和幾天國慶，還有些零星的周末什么的，大致可以歸整為一年了。

學習基本上沒中斷過，在前半年，shinja老大周一至周五每晚一對一音頻聊天輔導學習（確切地說是3個月1對1，3個月1對2，因為有2個學生），時間3-4個小時，中間休息10分鐘左右。然后我白天上班，不過我利用一些工作中的閑暇時間也進行學習，平均3小時以上，總共算下來，這一年每天平均6小時以上。二。學習成果。

這個大家可能很關心，到現在為止，閱讀方面，除了專業文獻，小說完全沒問題。看日文論壇也沒有問題。口語方面，口語很標準（老大說的）。可以用日語思維，如果想要用日語表達東西的話，一下就可以蹦出那句話來，只是語法上不能確認。聽力方面，這個自我感覺是最猛的，一般的日劇不看字幕能懂7788，可以90%聽寫下來，基本沒問題。動畫不看字幕的話，也是沒問題的，一般都懂，極少的句子只能懂幾個詞，因為日語詞匯量太大，很郁悶的。

三。學習步驟

這個有點復雜，我大致說下，1.固定你的語音，怎么固定呢？我們是從動畫片開始學的，一句句跟著念，一個音一個音的糾正，一開始慘不忍睹，完全走調，但是就是這么一個個音糾正。（這里指出，我們的外語發音，很多人都自我感覺良好，但是在內行面前，你的發音其實是非常差的）第一課大概30句話，我用了2個星期，總計有60以上個小時吧。老大說進步很大，其實問題還是很大的，但至少上路了、這個固定語音的階段我們大概進行了3個月，3個月后，我們的語感就非常強了，在聽一遍原音的情況下，可以馬上模仿原音讀了，語調也很正。2.第二個階段其實是第一階段的加強，只是我們的素材不是動畫了，而是日劇，日劇當時感覺非常快，聽也跟不上，讀更是跟不上，總覺得舌頭很大，根本轉不過彎來，過程是非常非常郁悶和痛苦的。但是在老大的鼓勵下，硬是挺了過來。中間走了很多彎路，一些地方沒有照老大設計的路走，所以半年的成果并沒有達到預想的目標。這個階段也差不多3個月吧。走了一個多月二個月彎路。大概

3.第三個階段有點復雜。因為第二階段的失誤，第三階段我們首先我們回到了動畫這個素材。但是學習方法有了改變，不再是簡單的跟讀和模仿。我們在看了一集動畫之后，然后找到這個動畫的txt文本，按照上面的臺詞，一句句讀，日語一些漢字要查出讀音。一開始非常磕磕碰碰，因為在讀的時候沒有之前的原音輸入，沒有對比，語調自己聽了都想笑（因為聽了這么久，會知道自己語調不好），但是慢慢地2個星期后，口腔就自然而然的滑起來了。老大說，這是培養你們自己的語音，模仿是基礎，語音是你自己的。

動畫過，就是日劇了。在這個階段，我完成了自己的一個飛躍。那就是，學習日劇《女王的教師》到后面倒數3集的時候，我猛然發現自己可以完全聽清里面的每一個字的讀音（是不是像千萬法？hoho）4.大家看到這里，肯定一些人會問了，語法呢，咋沒看見你們學語法。對，確實，學到8-9個月，我們根本就沒有學一點點語法，中間曾有過講解句子意思，但是因為太耗時間，而且講了也不懂，就沒有講過了。但是事實是，到這個階段，我們就著日文字幕看日劇的時候，很多東西都猜得出意思了。

這個階段就是我們的語法階段，我們的語法學習是自學。怎么學習呢，老大給我們找來《大家的日語》和新編日語第一冊的中文釋義，要我們按照中文自己去翻譯，你想怎么翻就怎么翻，但是翻完了你要和原文的日文對照，這個對照不是改錯，而是參照。然后每一課的語法你要看看。《大家的日語》50課加《新編》第一冊而是來課吧，總共搞了個多月的樣子。學習后基本上語法就學完了。然后回過頭再對著字幕看日劇，恍然大悟啊。不過為了進度，我們并沒有深入學習語法，一級語法沒學，2級語法學了點點吧。但是完全夠用了。

5.語法完了后，然后就是聽寫了，聽寫是聽寫日劇，要求很高，感覺非常痛苦，這個痛苦比第一階段還痛苦，天天發牢騷，郁悶，但是每天都是堅持。有時候一句話你聽到死也寫不出他說的是什么。但是慢慢地積累，聽寫得越來越好了。最后我基本有90%的正確率。

這個過程很長，大概也有3個月吧。6，現在正進行的階段，讀文本，看日劇，積累。

總結下：這個教學的優勢在于，你不經意間去用日語思考的話，腦子里是沒有中文的。大家可以發現，從始至終，除了自學語法的那個階段接觸了中文釋義，中譯日的過程，其他時候在學習的過程總根本沒有用中文來講解日語。讀聽都是日文的。

在日語好了以后，我準備大致也用這個方法，去撿起我丟了很久的英語了。

此教學法有個最大的難點，就是語音糾正，這個必須教學者自己本身的語音非常非常好，并且能糾正學習者的發音。并且此方法不是千什么萬法，應該都能看出來，就不多說了。總之，就是大量的精確語音輸入和口語輸出。

第四篇：高三年級最后三個月有關工作報告

高三年級有關工作請示

尊敬的學校領導：

大家新年好！

高三年級在各位領導的關心之下，各線工作開展比較順利。今年寒假學校領導對高三年級老師的關心與關照，令高三全體教師倍感溫馨。在此，我謹代表高三全體教師對各位領導衷心地道聲感謝！

在離高考只有百余日的時間段，高三年級現將有關需學校裁決的工作簡單匯報，請學校領導做出指示！

一 本學期晚自習問題

第一，走讀生能否參加晚自習的問題

高三年級上學期在走讀生能否參加晚自習的問題上，對學生及學生家長做出了耐心的解釋，也得到了學生及學生家長的理解與支持。從管理的角度講，學校減輕了管理的難度，但對于高三走讀生的學習效率來講，我們認為走讀生家長與學生要求參加晚自習的請求是有利于學生高考沖刺的，因此，年級組請求學校能否在高三年級走讀生參加晚自習的問題上開一開綠燈。第二，寄宿生晚自習能否延長的問題

隨著高考越來越逼近，寄宿生延長晚自習的要求越來越迫切。年級組基于春夏季節的基本睡眠規律及上一學期學生反映在寢室開夜車有著一系列的弊端的實情，特向學校申請高三寄宿生晚自習延長到晚11點左右。

二 關于高三本學期的兩個重大集會問題

第一，關于百日誓師大會召開的問題

2月26日即下周星期二是離高考僅剩100天的日子，年級計劃在這一天能舉行一個誓師會，以提士氣。這一集會是由年級還是學校相關部門組織？年級并懇請學校相關行政能來現場為學生鼓勁打氣。時間較緊，請學校做出指示。

第二，關于畢業典禮暨十八歲成人宣誓儀式活動舉辦的問題

這個活動應該是學生三年來最為隆重的一個活動。其既是高考前進行學生心理調整的一個良好契機，也是學生成長過程中一次重要的洗禮，更是一所學校展示自已育人理念的最好平臺。為了能盡善盡美地舉辦這一活動，請學校盡早明確相關職責。

三 關于去南岳祈福活動的開展問題

年級擬于4月左右去南岳祈福，懇請學校給予相關支持。

四 關于藝術生返校后的相關安排問題

藝術生返校后其文化學習，心理調節是一個非常復雜而又艱巨的工作，年級組將引起高度重視。但藝術生返校后如何安置，年級組通過召開相關教師會議，結合學生意見反饋，提出如下幾個方案，供學校參考。

方案一

將5、6班進行重新編排，安排一個文化班，一個專業生班。此方案通過集體分析與實際情況調查，其利弊如下：

利：教師負擔相對較輕，有利于教師保持良好的精力狀態投入教育教學；學生經濟負擔相對較輕，由兩個平行班變成一個文化一個專業班，沒有增加教師的課時工資；文化生與專業生分班

教學，教學針對性較強。

弊：兩個班人數嚴重不平衡，文化生有63人，專業生36人，其中有6個專業生文化成績相對較好，文化完全有可能上二本線（其中有四個專業聯考肯定沒有過二本線），其文化學習留在文化班較為合理，如此一來，很有可能出現文化生班69人，專業生班30人；文化生班人數相對過多，文科升學一塊將失去主陣地（根據本屆專業生聯考情況，5、6班專業上二本的人數可能12人左右，所以文化生將是文科升學的主陣地）；重新打亂分班對文化生來講又將面臨一次重新適應，雖然時間會比較短，可離高考剩下的時間也太有限了，根據調查，文化生很害怕再一次分班。

方案二5、6班文化生保持原有班級編制不變，另外成立一個新的文特班。此方案利弊如下：

利：文化生與專業生分班教學，其教學針對性甚至比方案一還要強；文化生主陣地不受到任何影響，甚至較方案一更加有利。

弊：教師課時負擔過重，其教學狀態會受到一定的影響；學生將增加一定的課時負擔。方案三5、6班不管是專業生還是文化生，保持原有的班級編制不動，專業生利用周六與周日進行開小灶的方式進行針對性教學。其利弊分析如下：

此方案有利之處與方案一基本相同，但教學質量不管是文化生還是專業生都會受到影響，而且兩個班的班級管理缺乏針對性，班級管理難度加大。

三個方案都沒有考慮理科專業生問題，理由一是理科專業生相對較少，只有10多個人；其二是理科生有一半的學生文化基礎較好，基本能跟本原進行學習。

專業返校后的安排問題迫在眉睫，請學校領導盡快做出指示。

五 關于邀請有關專家進行講座的問題

年級擬進行三次專家講座。其中兩次為文理綜答題技巧的指導，年級組擬定在3月份第七次月考后；其中一次為考前心理輔導，年級擬定在5月中下旬。

請誰，由誰請，請學校領導指示。

六 關于體育鍛煉問題

高三年級必要的體育鍛煉是保持學生良好學習及競技狀態的重要保證，年級請求學校在排課時仍保持周四的體鍛。學校冬季長跑結束進入到做課間操后，請批準高三年級在教學樓5樓仍以課間跑步的形式加強體育鍛煉。

開學工作各位領導事務繁忙，高三年級多有打擾之處請各位諒解，并請各位領導一如既往保持對高三工作的關心與支持。高三年級全體師生將以飽滿的工作與學習熱情投入到未來的日子里，為2013廣益的新輝煌貢獻自己的力量與智慧。

謹祝安好！

高三年級組

2013年2月18日

第五篇：考研最后三個月的復習經驗

考研最后三個月的復習經驗——一個學長的建議（紫金之巔轉帖）來源： 紫金苑的日志

學弟學妹們應該已經報完名了，完成了生命中真正意義上于學業的第一次選擇，無論最后結果怎么樣，這一段揮之不去的經歷遠勝過任何一個與你擦肩的女孩。

有一點經驗和大家需要注意的東西在這里給大家以提醒，希望大家能夠留心看看，我真心希望每一個付出的人都可以得到應有的回報，作為過來人，我知道最后這三個月有多么的艱苦，也同樣用自己曾經的經歷，使大家少走一些彎路：

政治：

這是一門分數比較穩定的學科，大多數人集中在60~70之間，對于工科學生來說65分是一個比較理想的分數。我是從國慶之后開始復習，每天早晨8點~10點，兩個小時。40分鐘看領航的講義中劃定的重點，剩下的時間就做選擇對答案，每天這樣的重復直到最后一個星期，基本上張俊芳的2100題選擇做了2~3遍，期間大題不管，包括沖刺班或者最后的押題班壓的大題也不要花時間去背（去年花了一星期時間背了背沖刺班劃定的大題重點知識點，后來實在太多沒有繼續下去，最后考完覺得真的沒有起多大的作用，還好只是浪費了一星期的時間不算虧得很大）。直到市場上三本最后的輔導書出版的時候（一般考前15天出，提前定，因為銷售比較火，到時候買可能沒貨，而且書店一旦賣完就不會進貨了）——起航20天20題、任汝芬序列

四、肖秀榮三套題，前兩本一定要買，對于最后答大題很有作用，至于肖秀榮的因為時間問題，只做了選擇題，感覺比較難，受了點打擊；龍2同學因為只能做10多分被嚇死了，最后還買了10套選擇來練習，不過最后他還是考上了南理工，這也算給他一個提醒吧，做選擇題仔細一些。考前做個三套整體的選擇還是很有必要的，對于時間分布了解題型的分布等等都是很有幫助的，只是不要太當真，做好做壞心里都不要起波動，畢竟不是真正的考試，如果覺得吃力就和龍2一樣單獨練練，因為政治“得選擇者得天下”，基本控制在30分以上就可以了。

關于大題，在拿到那幾本資料之后，先從起航20天20題開始，其實每個題下會有5個左右的小題，總共有100個專題，不一定要刻意的背，因為那么多不可能完全背得。我覺得這本書最好的地方就是它里面每一個問題回答的模式都是基本一樣的，先對于里面的名詞下定義然后代入分析總結意義等等，到時候大家看的時候自己心里會有一個了解，也提前給自己定好一個答題的步驟和模式。一本一星期可以看完，如果你死記硬背，那么老葉一定會對你說：“明年再來”。達到一個什么效果呢？就是給你一個主題，你覺得自己心里有說不完的話，有話說，不一定很準確，滿腹的廢話，總是似乎很正確很有道理的樣子就可以了哈。當時我考完政治出來的時候一個女孩跟她家長通電話，電話里說“我政治大題什么都不會，好像都沒背到，反正我記憶中就沒有”，這就是一個失敗了例子，其實很多廢話都是相通的，背的太準反而束縛了自己的思維。第二本任汝芬序列四最后考前兩天把大題背背吧，我那時候主要背的就是它，這本書中，你需要吸取的就是答題的思維，需要從哪些方面著手去考慮要涉及哪些范圍要擴展到一個什么程度，自己要把握好。然后最重要的就是把他這本書里面的意義自己準備5個吧，到時候輪流著用，還是很實在的。

對于猜題，就一句話：所有輔導班都是吹牛逼，沒有一個輔導班會猜到題。寫出來的100%都是騙你們的。2010年猜對了一個問：中華人民共和國成立的意義？我想你自己也知道這一年這個一定會考，你自己也知道這個題目怎么回答吧。如果你膽子夠大的話，輔導班猜的題目，你排除不看吧，因為一定不會考到。

下面給大家一個大題第二題毛中特的模板，當時龍2就用的我的模板，也覺得很不錯的：

（如果你這題很會的話，就從你最會最有把握的開始寫起，首先把跟題目相關的知識點寫出來u，開門見上容易得高分）

我國處于并將長期處于社會主義初級階段，是我國的最大“實際”和最基本的國情，是黨制定和執行正確路線、方針、政策的基本依據。所以我們XXXXXX（題目中提及的事情）

在初級階段黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理。這就要求我們解放思想，一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。要正確認識解放思想，實事求是，與時俱進的辯證關系，解放思想和實事求是是內在統一的，解放思想是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想的目的和歸宿。與時俱進是解放思想，實事求是的具體體現和根本要求。所以我們XXXXXX（才做了題目中提及的是事情）

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，要堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展，尤其是（題目中想說什么你就填什么。與人民有關就是以人為本；經濟政治文化方面就是全面；城鄉區域人與自然國內外就是協調；人口和諧資源環境就是可持續），之后加以自己的廢話分析下。

正確處理改革、發展與穩定的關系，三者互相促進，相互統一，不可分割。發展是目的，改革是動力，穩定是前提。（然后題目講的內容是三者中的哪一個你自己分析展開扯淡）意義：

1、是貫徹落實科學發展觀的重大舉措

2、是促進我國現代化建設順利推進的必然要求

3、是全面建設小康社會的重點任務

4、是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力

5、是構建和諧社會的重要基礎

政治是按得分點給分，有人建議自己有把握的點前面先寫上最后再重復一下，因為滿篇的廢話，老師可能忘記前面已經回答過，再給你算一次得分點，這個我自己考的時候也用上了，至于效果怎樣也不清楚，反正也不會倒扣分。

英語：

我英語比較菜，沒什么心得體會，就是希望大家逮著真題死死研究，不停的研究選項特點，那些所謂的名師閱讀作用真的不是很大，和最后出題的思路偏差比較多，作文早點準備，最好一個月吧（新東方的那本作文書不錯）還有舉例子的時候別老是非典奧運姚明劉翔，我們老師參加改卷的，他說只要老師見到這些例子基本上都是3~5分，反正你也查不到自己最后的單項成績。

下面附上英語五遍（六遍）真題分析方法！超級有用，照著做一定會有收獲（當然英語基礎好的就自己決定吧）

真題是寶藏，它就是我們確切意義上的指南！

英語五遍（六遍）真題分析方法（主要針對考研的閱讀題型），每遍適當間隔一段時間效果會更好：

第一遍：嚴格按照考試時間，創造最貼近考試的環境來完成真題。

第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路。看答案的時候最好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，你需要對出的題目有一個分類了，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結應對策略打下基礎。

第三遍：反面分析錯誤選擇項（至關重要！）

主要應該主要從4個方面著手：

一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大？同意互換的修飾成分是否遺漏？作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待？等等等等。

二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實歪曲的。關于這點你可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似！以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應該是正確的什么是錯誤的了（這就是你和出題人思路的接近過程）。

三，把握絕對和相對的關系，找出錯誤選項代表性的詞匯。很多輔導班老師會這么告訴你：包含some,perhaps,appromately,about,seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是我要求你們并不是簡單的把這類詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，我們現在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞匯后進行匯總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給“硬化”的（老外很少說絕對，中國人經常說絕對）。

四，把自己當成出題人來思考（換位思考）。你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從自己（考生）的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰不殆了。

第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：

一，體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目？

二，其它地方是不是可以出題目？

三，如果讓你出題目你會怎樣來出？

四，自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。

第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案你已經非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的“魅力”所在。總結出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方（完全可以達到）。應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應試策略的專門總結也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。

（第六遍）：這一遍選擇應用，如果選用你可以做這幾項工作，首先，可以適當做一點市場上的模擬試題應用一下自己總結出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關系，因為到現在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的06年真題！其次，適當的選用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來“修正”它們，進一步使自己的應試技巧和策略得到深化。數學（數一）：

關于數學也沒有多少可以投機取巧的東西，這門學科基礎很重要。所以建議把那本大書（陳文燈或者李永樂的都行）做熟做透。還有李永樂660題值得一做，當時時間緊只做了一點選擇，結果印象中應該是考到了一道差不多的原題，所以可能最后還是會比較有收獲的。還有就是真題一定好好做好好歸納總結，你會發現很多題型每年考的都是類似的，比如線代的兩個大題：一題是線性方程組解的討論，另一題是特征值特征向量的證明，如果出得難一點里面會設置一到兩個未知數來作為障礙。概率就是正態分布什么的，很長時間過去了我也記不得了。高數就是CoolGreen公式啦（一般都是需要自己添加輔助線構成一個環吧）、高斯公式啦（一般都是需要自己添加面構成封閉區間），解微分方程組啦、中值定理證明啦、極值，級數（一般就是以求和和展開兩種形式出現在大題中）這些都是必考的，所以提前準備好固定的解題方法能夠節省時間。大家多花一點時間在選擇填空上，因為分值比較大，所以要保證正確率，數學基礎一般的同學我建議放棄1~2題比較難的題目，就是那種讀完題不知道怎么做的那種，節省點時間把該拿到的分數都拿到才是最實在的。

注意： 1、12月初的時候趕緊定小旅館，在南理工的四號門那里找，因為離著考場近，如果在123號門這里的話走過去就差不多要20分鐘了，定在了123號門那里就大家合起來提前找一個面包車早上來送你們過去吧。還有注意旅館別離著馬路邊，夜里車來車往很吵，那兩天我也就只能睡2個小時左右。

2、手表帶機械表，因為電子表不給用，如果遇到老師說不給用手表就和他說，自己爭取權利，因為英語數學考試時間要卡好。還有考試的時候好像是可以上廁所的，這個是你們應有的權利，當然別有不軌的企圖，否則會死的很慘。考試的時候兩個人離著很近的，所以心里別有想法，自己管好自己，考場紀律是非常好的。

3、考前看考場的時候找好食堂，紫金休息室和熱水供應的地方，中午休息時間很短，盡量休息好。

4、考前吃個巧克力喝口可樂提神，當時考英語的時候昏倒了，后來自己硬是撐著起來，喝了半瓶可樂，頂住了，原地復活了，十分感謝春哥，感謝信仰。

5、考完回去坐310的時候，在華聯超市旁邊花5元買張刮刮樂，提前預知自己考試結果，中獎的都會考上的，當時我們兄弟8人一起，中獎的4個人全都考上了，這也是一種信仰。

間歇性頭痛頭脹了嗎？這些都是精神壓力太大正常的表現，堅持過去就好。放松點，半個月給自己休息一個晚上的時間，調節一下，適當的娛樂娛樂。這個冬天教A一定很冷，買個那種燒的發黃的取暖器偷偷用吧，反正電費不要錢，十分感謝宋超把他的取暖器借我們使用，也許效果不大，但是心里暖暖的，一個主任已經盡量做到能夠幫助我們做的所有事情了，祝他新婚快樂。

到12月底的時候不要抱怨教A二樓每天都開班會、生日會，去年他們除了國慶，該慶祝的節日都有班級慶祝了，有且僅有一個女孩子輕輕地敲開了考研教室的門，說：“學長學姐們，不好意思，晚上晚會可能會打擾到你們學習，實在不好意思”，這是唯一一個懂禮貌的班級干部，細節決定一切，這女孩以后必有大發展。更多的是大力或者一腳踹開教室的門，然后像看怪胎一樣看著我們最后關上門，不留下絲絲歉意。遇到這樣的事情不要過于憤慨，別受影響。到了元旦的時候，全國唯一一所節假日教室也需要休息的學校就是紫金了，提前把元旦休息的幾天該看的書搬到一樓去吧。其實，如果沒有這些個操蛋的事情發生，這就不像是紫金。

有什么不滿或者影響到你的事情，并且確實是有道理的而自己又無法解決的，去院長接待日吧，吳恒心、米少君院長，一定會給你一個滿意的答復的，他們都是心存仁慈心地善良很好溝通的人。

世間沒有絕對的東西，大家上了這么多年的學應該清楚知道個人的學習方式，不一定我說的就適合你，只需要你從中挑選一些適合你的、有道理的、可以應用在自己身上的、和你想法或者計劃相似的東西加以應用，堅持到底，我相信一定會有一個好的結果。