第一篇：西洲中學開展防災減災宣傳教育活動總結

西洲中學2013年開展防災減災宣傳教育活動總結

根據廣州市關于國家防災減災日活動的部署要求，為做好2013年5月12日國家第五個“防災減災日”的有關工作，西洲中學以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持以人為本，立足本校，根據白云區教育局轉發的《白云區2013年防災減災宣傳教育活動方案》（穗云震【2013】3號）的精神，廣泛宣傳，充分發揮宣傳輿論的導向作用，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動，狠抓學生安全防范，加強師生的逃生意識和技能訓練，促進了廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高，成效顯著。現將相關工作總結如下：

一、提高對做好校園安穩工作的認識

自收到白云區教育局轉發的《白云區2013年防災減災宣傳教育活動方案》（穗云震【2013】3號）文件后，我校高度重視此項工作，5月6日利用教師政治業務學習的機會，譚校長及時向全體教師傳達了相關的文件精神，并結合當前社會的形勢和我校的實際，統一了對做好校園安穩工作重要性的認識，提出了我校維護校園安穩的貫徹實施意見和要求，明確相關責任人的崗位及職責，形成齊抓共管的局面。

二、深入開展“四個一”活動

我校開展防災減災及科技活動周期間（5月6日---5月10日），通過豐富多彩的宣傳活動，倡導全體師生深入開展以“勿忘汶川地震，構建和諧白云”為主題的“四個一”活動：閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，分享一次避險見聞或避險經驗，開展一次家庭地震災害風險隱患排查。

三、廣泛開展防震減災宣傳活動

1、利用國旗下的講話和廣播校會、主題班會、宣傳欄、校訊通等手段，向全校師生和廣大家長回顧了汶川大地震，宣傳“防災減災”的重要性，從而營造了安全教育氛圍。

2、各班結合五一假期出好一期安全防范知識的黑板報，向學生宣傳有關應急避險的知識，提高了認識，端正了態度，實現了共同進步。

3、5月7日各班利用班會課進行安全系列教育。對學生介紹災害的基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，同時共同分享自己一次避險見聞或避險經驗，提高廣大師生的避險互救知識的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。

4、學校共青團組織和少先大隊、學生會號召全體師生從4月27日至5月12日期間，閱讀由廣東省社會治安綜合辦公室、廣東省教育廳、廣東省公安廳聯合編撰的中小學生幼兒《安全教育讀本》（初中版），普及了防災減災和避險互救知識。

5、5月10—12日，組織全體學生觀看了一場防災減災影視專題片，讓學生了解滑坡與泥石流的危害、識別與避災，隨時要關注安全。

6、對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，做

好記錄，發現隱患，及時解決。

三、組織開展志愿服務入社區活動

為進一步提高防災減災宣傳的效果，我校充分發揮學校志愿者隊伍在服務社區的帶動作用，組織了青年教師團員和學生團員組成防災減災志愿者隊伍，深入學校轄區范圍內的社區、對應小學等開展志愿服務、宣傳防災減災知識等活動，并號召每個學生通過學習相關的減災避險知識后，回家向家長作相關的宣傳，達到增強影響力，以點帶面，將防震減災科普知識帶到基層、深入民心，從而營造全社會關心、參與防災減災工作的良好氛圍。

我校開展“防災減災日”宣傳周活動，通過對各種災害避險知識的學習，進一步營造班級防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生對防災減災工作的重視，增強了全體師生的防災減災意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能，師生的自我保護能力和意識更高了，校園安全穩定得到了保障，維護了人民群眾的切身利益和生命財產安全，為我區新型城市化發展做出貢獻。在今后的工作中，我校將繼續將安全工作放在首位，進一步做好學校的安全工作。

廣州市白云區西洲中學二0一三年五月十三日

第二篇：巖前中學開展防災減災宣傳教育活動總結

巖前中學開展防災減災宣傳教育活動總結

自2009年起每年的5月12日被國務院定為“防災減災日”。我校根據上級文件精神和實際情況，廣泛宣傳，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動，狠抓學生安全防范，加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。現將相關工作總結如下：

1、利用學校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的重要性，營造安全教育氛圍。

2、各班出好了一期安全知識黑板報，向學生宣傳有關應急避險的知識，提高認識，共同進步。3、5月12日各班利用班會課進行安全系列教育。對學生防火、用電、飲食、交通、游泳、地震等知識的宣傳教育。4、5月16日充分發揮升旗儀式的陣地，由羅志湘教師為同學分別進行了有關紀念汶川大地震的國旗下講話。大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全，安全第一”的思想。5、5月16—18日，組織全體學生觀看了一場防災減災影視專題片，讓學生了解滑坡與泥石流的危害、識別與避災，隨時要關注安全。

6、對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

7、為了提高學生的應急避險能力，我校組織學生進行了一次防火災應急避險大演練。

8、組織了一次主題為“平安校園”的手抄報比賽，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習。

總之，通過“防災減災日”宣傳周，通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。加強了對學生的安全教育，提高了學生的安全防范意識和自我保護意識，在今后的工作中，我校將繼續將安全工作放在首位，進一步做好學校的安全工作。

第三篇：防災減災宣傳教育活動總結

福田小學防災減災宣傳教育周活動總結

2014年5月12日

為認真貫徹落實《福建省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行。我校以5月12日 “防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現將我校工作總結如下：

一、健全機構、明確職責

成立由郭木信校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中，并結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。

二、活動教育，形式多樣

學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次緊急疏散活動等形式。充分發揮學生主體作用，在全校范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“防災減災”動員、啟動儀式

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校利用集會進行“防災減災”動員大會，會后各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“應急自救”為主題的專家講座

我校郭校長對學生做“應急自救”講座，全校兩百多學生在操場聆聽，接受應急自救知識教育。

3、一次預防地質災害專題片

學校在5月12日的課外活動時間，分別組織學生在多媒體教室觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。

4、一次防溺水專題教育 隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全。5．一次緊急疏散演習

學校組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

除此之外，我校還通過制作“防災減災”專題板報、校園內懸掛“防災減災”橫幅、校園周邊張貼“防災減災”宣傳標語等形式開展防災減災宣傳教育。

三、立足防范，變“堵”為“疏”。

我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。每一個月都組織學校安全管理人員對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。同時，學校積極培養學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。

總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩定的校園環境而不懈努力。

第四篇：防災減災宣傳教育活動總結

防災減災宣傳教育活動總結——防災減災宣傳周活動總結

為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災減災宣傳教育活動總結。我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現將我校工作總結如下：

一、健全機構、明確職責

1、成立由劉煒副校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。

二、活動教育，形式多樣

學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發揮學生主體作用，在全校范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“防災減災教育”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“應急自救”為主題的專家講座

5月13日晚6:30分社區醫生通過廣播為我校學生做“應急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應急自救知識教育。

3、一次預防地質災害專題片

學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。

4、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全；給每個家長發放安全教育《告家長書》等。

5、一次自護自救的基本技能訓練

5月7日，市紅十字會領導和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。

6．一次緊急疏散演習

下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

五、立足防范，變“堵”為“疏”。

我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，工作總結《防災減災宣傳教育活動總結》。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。同時，學校積極培養學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。

總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩定的校園環境而不懈努力。

防災減災教育活動總結

今年5月12日是我國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，實現民族團結教育。學校領導結合我們明珠小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

根據市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建和諧校園”主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今后，明珠小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

第五篇：防災減災宣傳教育活動總結

資峪鎮九年制學校

“防災減災”宣傳教育活動工作總結

為認真貫徹落實《丹鳳縣教體局關于做好第六個“防災減災日”宣傳教育活動的通知》的精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳教育活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現將我校工作總結如下：

一、健全機構，明確職責

1、成立由方建平校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政工處袁金良副主任擔任組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。

二、活動教育，形式多樣

學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災科普知識”為主題的講座、一次防災減災教育主題班會、觀看預防地質災害安全教育專題片、夏季防溺水安全教育、開展一次防震減災疏散演練活動等形式。充分發揮學生主體作用，在全校范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“防災減災教育”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“防災減災科普知識”為主題的講座 5月7日下午4時我校舉行了“防災減災科普知識”為主題的講座，全校四百多學生在操場聆聽，接受應急自救知識教育。

3、一次預防地質災害專題片

學校在5月5日的課外活動時間，分別組織學生在教室內觀看安全教育專題片——地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。

4、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在4月30日學校，組織學生進行了夏季防溺水專題安全教育；給每個家長發放夏季安全教育

《告家長書》等。

5．一次“防震減災疏散演練”

5月7日下午2時，學校組織進行“防震減災疏散演練”活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩定的校園環境而不懈努力。

二〇一四年五月八日