第一篇：統計學

1.統計調查方案設計的主要內容是什么？調查目的、調查對象和調查單位、調查項目和調

查表、調查時間、調查的組織實施計劃等。

2.統計數據的質量標準有哪些？準確性、精確度、關聯性、及時性、一致性和有效性。

3.什么是統計分組？統計分組有何作用？①統計分組就是根據被研究對象總體的內在特

點以及統計研究的目的，將總體按照一定的標志分為若干個性質不同的組成部分的一種統計方法。②劃分現象的類型、揭示現象的內部結構、分析現象之間的依存關系。

4.統計分組有哪些基本類型？①按分組標志不同，可分為 品質分組和數量分組。②按每組變量值的取值范圍，可分為 單項分組和組距分組。③按分組標志的多少及排列方式，可分為 簡單分組、平行分組和復合分組。

5.什么是集中趨勢?測度集中趨勢常用指標有哪些?①集中趨勢是指一組數據向某一中心

值靠攏的程度，它反映了一組數據中心點的位置所在。②眾數、中位數、四分位數、算術均值、調和均值、幾何均值。

6.什么叫離散程度？測度離散程度常用指標有哪些？①離散程度是反映各變量值遠離其

中心值的程度。②異眾比率、四分位差、極差、平均差、方差、標準差、離散系數。

7.什么是時間序列？分析時間序列研究的目的。時間序列就是將反映某種現象的統計指標

在不同時間上的數值，按時間先后順序排列而成的數列。時間序列分析研究的目的：①描述現象發展的動態變化；②判斷現象發展變化的趨勢，并探索其數量規律性；③預測現象未來的發展趨勢

8.什么是統計指數？它有何作用？①廣義指數泛指兩個關聯數值對比所形成的相對數。

狹義指數僅指反映不能直接相加的復雜現象總體在不同時間或空間上綜合變動情況的特殊相對數。

9.什么是指數體系，指數體系的作用有哪些？①廣義指數體系泛指若干個內容上互相關聯的統計指數所構成的體系。狹義的指數體系是若干個在經濟上有聯系、數量上有對等關系的指數所形成的整體。②作用：利用各指數之間的聯系進行指數間的相互推算，即根據已知的指數推算未知的指數。進行因素分析，即分析現象的總變動中各有關因素的影響方向與程度。

10.什么是概率抽樣與非概率抽樣？二者有何根本區別。①概率抽樣是指根據隨機原則從總

體中直接抽選若干個體構成樣本的方法。②非概率抽樣是指不遵守隨機原則，而是根據調查者的主觀愿望、經驗和知識，從總體中有意識地抽取若干個體構成樣本的方法。③根本區別：概率抽樣遵循了了隨機原則，非概率抽樣則沒有遵循隨機原則。

11.了解參數估計的特點與概念、作用。①概念：參數估計是在隨機抽樣基礎上，用樣本統

計量估計總體參數。②特點：以隨機取樣為前提；運用概率估計法；存在著可控性誤差。③作用：用于不可能或不必要進行全面調查的總體數量特征的估計；用于全面調查資料的評價和驗證；用于生產過程的質量控制。

第二篇：統計學

標志是用來說明總體單位特征的名稱

指標也稱統計指標，是說明總體的中和數量特征的調查對象就是我們需要進行研究的總體范圍，即調查總體

調查單位就是我們索要研究的總體單位，也即所要登記的標志的承擔者

調查時間是指調查資料所屬的時點或時期

調查期限是指調查工作進行的起讠乞時間（從開始到結束），包括搜集資料和報送資料的整個工作所需的時間

普查是專門組織的一次性的全面調查

抽樣調查是一種飛全面調查，它是在全部調查單位中按照隨機原則抽取一部分單位進行調查，根據調查的結果推斷總體的一種調查方法

重點調查是在調查對象范圍內選擇部分重點調查單位搜集統計資料的非全面調查

典型調查就是在調查對象中有意識地選取若干具有典型意義的或有代表性的單位進行非全面調查

分配數列是在統計分組的基礎上，將總體的所有單位按組歸類整理，并按一定順序排列，形成各個單位在各組間的分布

CPI居民消費價格指數，居民消費指數反映居民家庭一般所購買的消費品和服務價格水平變動情況的標準

隨機誤差是指遵守了隨機原則但可能抽到各種不同樣本而產生的誤差

統計的三重意義：即統計工作、統計資料和統計學。統計工作是指對社會經濟現象數量方面進行搜集、整理和分析工作的總結，它是一種社會調查研究活動。統計資料也即統計信息，是統計部門或單位進行工作所搜集、整理、編制的各種統計數據資料的總稱，它是進行國民經濟宏觀調控的決策依據，是社會公眾了解國情、國力和社會發展狀況的信息主體，統計學是關于統計過程的理論和方法的科學

時期和時點指標的區別：1.時期指標的數值是連續計數的，它的每一個數值是表示現象在一段時期內發生的總量；而時點指標的數值是間斷計數的，它的每一個數值是表示現象發展到一定時點上的所處的水平2.時期指標具有累加性，即各期數值相加可以說明現象在較長時期內發生的總量；而時點指標不具有累加性，即各時點數值相加是沒有意義的 3.時期指標數值的大小受時期長短的制約；而時點指標數值的大小與時點間的間隔長短無直接的關系

指數的概念：廣義的指數是指一切說明社會經濟現象數量變動或差異程度的相對數，如動態相對數、比較相對數、計劃完成相對數等都可稱為指數。狹義指數是一種特殊的相對數，也即專指不能直接相加和對比的復雜社會經濟現象綜合變動程度的相對數

第三篇：統計學

統計學

判斷題

B.部門統計調查項目都應當經過同級人民政府統計機構審批。(×)B．部門統計機構是指國務院和地方各級人民政府各業務主管部門，根據統計任務的需要而專門設置的統計職能機構(對 B.必須發表屬于絕密級的統計資料時，要征得管理該資料主管部門的同意，送統計部門審核，全國性數字報國務院審批，地方性數字報省、自治區、直轄市人民政府審批。（對）

B.部門統計調查項目，其調查對象超出本部門管轄系統的，由國務院審批。（錯）C、抽樣調查應當建立科學的抽樣框（√）C.查處的統計違法案件是一項涉及到被查處人合法權益的行政執法行為，必須遵D.地市級人民政府都有權制定發布統計行政規章，在本地區實施。錯

D.地方性統計法規的內容不得與統計法律、統計行政法規及國務院有關部門制定的統計規章相抵觸。

循法定程序，按照基本步驟進行。（對）D.地方統計調查項目應當經同級地方人民政府統計機構審批。（×）

D.對于未標明法定標志的統計調查表，統計調查對象有權拒絕填報。（√）

D.對取得統計從業資格的人員實行統計繼續教育.(√)D、對于報告期和報送日期相同的一套統計調查表，不論行為人是遲報其中的一張還是幾張，甚至是整套統計調查表，均只認定行為人遲報一次。（對）

D．對國家統計局的具體行政行為不服的，向國家統計局申請行政復議。如對國家統計局的復議決定不服，可以向人民法院提起行政訴訟，也可以向國務院申請裁決。（對）D、當事人對所受行政處分不服的,可以申請行政復議,也可以提起行政訴訟(×)D、對縣級以上地方各級人民政府統計機構做出的具體行政行為不服，必須向其上一級人民政府統計機構申請復議。（×）

D．地方性統計法規的內容不得與統計法律、統計行政法規及國務院有關部門制定的統計規章相抵觸。（錯）

D.對違反《統計法》有關規定，我國統計行政處罰的種類主要有警告、罰款、沒收違法所得、行政處分。（錯）

D.對屬于私人、家庭的單項統計資料，非經統計部門審批，不得泄露。（錯）

F、非秘密的統計資料,在國家以法定形式公布前,有關單位如果需要發表,需征得該資料的管理部門同意,綜合性統計數據要送統計部門審核同意。(√)

F.凡履行了法定的審批或者備案程序，并標明法定標志的統計調查表，任何統計調查對象，均有義務如實提供統計資料，不得虛報、瞞報、拒報、遲報，不得偽造、篡改。（對）

G.國務院無權制定統計行政法規錯

G根據《中華人民共和國統計法》第四條的規定,我國實行統一領導，分級負責的統計管理體制,建立由政府綜合統計系統和部門統計系統組成的集中統一的政府統計系統對

G.國家統計局派出的調查機構,其人員和編制由國家統計局統一管理對

G.按統計調查組織方式的不同，統計調查可分為全面調查和非全面調查。（×）G.國家機關、企業事業單位和其他組織等統計調查對象應當建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等統計資料管理制度。（對）

G.國家機關、企業事業單位和其他組織等統計調查對象應當按照國家有關規定設置原始記錄、統計臺賬。（對）

G．國務院和地方各級人民政府的各部門根

據統計任務的需要設立統計機構，或者在有關機構中設置統計人員，并制定統計負責人．這些統計機構和統計負責人在統計業務上并受國家統計局或者同級地方人民政府統計機構的指導．(√)

G、根據《中華人民共和國統計法實施細則》，企業事業組織有《中華人民共和國統計法》第二十七條第一款所列違法行為之一的，由縣級以上人民政府統計機構予

以警告，并可以處10萬元以下的罰款。（錯）

G、國家統計局派出的調查機構，其人員和編制有國家統計局統一管理（√）G、根據《中華人民共和國統計法》第四條的規定，我國實行統一領導、分級負責的統計管理體制，建立由政府綜合統計系統和部門統計系統組成的集中統一的政府統計系統（√

G．國務院及其所屬機構都有權制定統計行政法規。（錯）

G．國家機關、企業事業單位和其他組織等統計調查對象應當按照國家有關規定設置原始記錄、統計臺帳。(對

G．根據《統計法》的規定，利用虛假統計資料騙取榮譽稱號、物質利益或者職務晉升的，由作出有關決定的單位或者其上級單位、監釜察機關取消其榮譽稱號，追繳獲得的物質利益，撤銷晉升的職務，對編造虛假統計資料或者要求他人編造虛假統計資料的行為，可以不予追究。(錯)

G.《關于修改<中華人民共和國統計法>的決定》于1996 年5 月15 日由第八屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議審議通過。（對）

G.根據《統計法》的規定，我國的統計調查項目分為三類，即國家統計調查項目、部門統計調查項目、地方統計調查項目。（對）G.按照《統計法》的規定，統計工作應當接受社會公眾的監督，這是保證統計工作質量的有效法律措施。（對）

G.按照《統計法》的規定，制定統計調查項目計劃，必須同時制定相應的統計調查表，報國家統計局或者同級地方人民政府統計機構審查或者備案。（對）

G.根據《統計法》規定，國家統計調查、部門統計調查、地方統計調查，必須明 G.各地方、各部門、各單位的領導人對統計機構和統計人員依照統計法和統計制 G.國務院各部門和地方各級人民政府各部門的統計業務，應在國家統計局的指導下進行。（錯）

G.按照《統計法》和國務院辦公廳轉發國家統計局的《統計資料保密管理辦法》的規

定，對外公布統計資料必須經過嚴格審批，并實行統一審批的原則。（錯）

G.根據統計法律、法規的規定，統計法律責任一般可以分為行政法律責任、民事法律責任、刑事法律責任三種。（對）G.根據有關法律規定和多年統計執法實踐經驗，查處統計違法案件的程序為立案、調查、處理、執行。（錯）

G.根據《行政處罰法》有關規定，篡改統計資料、編造虛假數據，騙取榮譽稱號、物質獎勵或者晉升職務的由做出有關規定的機關或者上級機關、監察機關取消其榮譽稱號、追繳物質獎勵和撤銷晉升的職務。（錯）

G.根據泄露的統計秘密不同，違反《統計法》有關保密規定的行為可分三類：泄露國家秘密的行為、泄露私人、家庭的單項調查資料的行為、泄露統計調查對象的商業秘密的行為。（對）

G.國家統計系統對部門統計系統的統計業務具有監督權和管理權。（錯）

G.國家統計和縣級以上地方各級人民政府統計機構，應當定期、無償地向本級人民政府提供有關綜合統計資料。（對）G.國家統計局統計調查取得的統計數據，由國家統計局公布。國務院有關部門統計取得的統計數據，由國務院有關部門公布；其中，與國家統計局統計調查取得的統計數據有重復、交叉的，應當在同國家統計局協商后，由國務院有關部門公布。（對）G.各級統計機構和統計人員應當自覺接受領導人和社會公眾的檢查。（錯）

G.各級人民政府應當將國家統計信息工程列入發展計劃。國家統計信息工程建設由國家統計局統一領導，各級人民政府統計機構分級負責。（對）

G.國家建立全國統計數據質量評估的制度，加強對各省、自治區、直轄市國內生產總值等重要統計數據的評估。（錯）

J.具備會計從業資格的人員即相當于具備了統計從業資格.(×)J行政機關在做出行政處罰決定之前，應在告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利。

（對）

J.境外組織、個人在中華人民共和國境內進行統計調查活動，須事先依照規定報請審查。（錯）

L、利用統計調查竊取國家秘密，是指統計調查者違反國家保密法律規范和中華人民共和國統計法的規定，以統計調查的名義竊取、刺探或者非法提供國家秘密，使國家的安全和利益遭受破壞的行為。（對）L.理體制，建立由政府綜合統計系統和部門統計系統組成的集中統一的政府統計系統（√）

L.能夠獨立行使統計檢查權的主體是縣級以上各級人民政府法制工作機構。（錯）M、某涉外調查公司經合法審批，受國外某公司委托從事市場調查。調查到某企業時，該企業負責人明確表示拒絕接受調查。該企業的行為構成拒絕接受統計調查的違法行為。（錯）

M.民間統計調查實際上也屬于政府統計調查。（錯）

M.某鄉鎮企業1996 年實際產值為9.3 億元，若上報為10.2 億元，則構成虛報統計資料的統計違法行為；若上報為8.4 億元，則構成瞞報統計資料的統計違法行為。（對）Q、強令、授意統計機構、統計人員篡改統計資料或者編造虛假數據的行為，其違法主體是地方、部門、單位的領導人。（對）Q．《全國經濟普查條例》是一部規范經濟普查活動的統計法律。（錯

Q.企業事業組織的統計基礎建設有兩個重點：一是，要求企業事業組織設置原始 Q.企業事業組織根據統計任務和需要設立統計機構，或者在有關機構中設置統計人員，并指定統計負責人。（對）

Q.企業事業組織的統計資料，由企業事業組織的統計機構或者統計負責人統一管理。（對）

Q.確認違反統計法律法規構成犯罪的，由查處機關提請司法機關追究其行政責任。（錯）R.如果行為人在《統計報表催報通知單》規定的期限內仍未報送統計資料，則構成拒報統計資料的統計違法行為。（對）S.屬于絕密級的統計資料，必須發表時，先

征得有關部門同意，全國性數據由國家統計局批準，地方性數據由地方人民政府統計機構批準．（錯）

S.勢性的技術差錯，也不存在故意提供虛假數字的現象（√）

S、屬于絕密的統計資料，必須發表時，先征得有關部門同意，全國性數據由國家統計局批準，地方性數據由地方人民政府統計機構批準。（×）

T.統計法律體系整個框架共分以下幾個層次:即統計法律.統計行政法規.地方性法規.錯

T.統計數據的準確性是指統計數據要能夠反映社會經濟現象的客觀實際情況,既不存在趨勢性的技術差錯,也不存在故意提供虛假數字的現象對

T.統計法規定，統計標準分為國家統計標準、部門統計標準和企業統計標準。（×）T.統計編碼，是指對統計指標的編號，是計算機匯總的標志。（√）

T.統計資料具有客觀性．合法性和相關性三個特征．（對）

T.統計專業職務分為總統計師、高級統計師、統計師、助理統計師、統計員五種.(×)T.統計從業資格認定屬于國務院決定設定的行政許可項目.(√)

T、統計違法行為必須是行為人故意違反統計法律、法規的行為。（錯）

T、統計行政機關除對本機關違反統計法律規范的有關人員可以依法直接給予行政處分外，對其他行政領導和責任人員的統計違法行為，不能直接給予行政處分。（對）T、統計法律體系整個框架共分以下幾個層次：即統計法律、統計行政法規、地方性法規（×）

T、統計資料具有客觀性.合法性.相關性三個特征。(√)

T、統計從業資格認定屬于國務院決定的行政許可項目（√)

T、統計違反行為必須是行為人故意違反統計法律.法規的行為(×)

T、統計行政機關除對本機關違反統計法律規范的有關人員可以依法直接給予行政處分外,對其他行政領導和責任人員的統計違法行為,不能直接給予行政處分(√)T、統計執法檢查方式按不同標準有不同分類。根據檢查在時間上的不同，可分為定期檢查、臨時檢查和單獨檢查。（×）T、統計行政復議以引起行政爭議的抽象統計行政行為為審查對象（×）

T、統計數據的準確性是指統計數據要能夠反映社會經濟現象的客觀實際情況，既不存在趨勢性的技術差錯，也不存在故意提供虛假數字的現象（√）

T．《統計法》規定，統計標準分為國家統計標準、部門統計標準和企業統計標準。‘(錯 T．統計違法行為必須是行為人故艾意違反統計法律、法規的行為。(錯

T．統計監督檢查方式按不同標準有不同分類。根據檢查在時間上的不同，可分為定期檢查、臨時檢查和單獨檢查。(錯)T.《統計法》規定，統計的基本任務是對國民經濟和社會發展情況進行統計調查、統計分析、提供統計資料和統計咨詢意見，實行統計監督。對（）

T.統計管理體制是指國家組織管理政府統計工作的體系和制度。（對）

T.《統計法》規定，國家建立集中統一的統計系統，實行統一領導、統一負責的統計管理體制。（錯）

T.《統計法》頒布以來，我國統計的職能發生了根本性的轉變，統計的部門成為具有信息、咨詢和監督三大職能的統計信息管理機構。（對）

T.統計最基本的職能是監督職能。（錯）T.統計機構，是指根據統計工作的需要，專門設立的負責統一領導和協調統計工作，從事統計活動的職能機構。（錯）T.統計人員對領導人強令或者授意篡改統計資料或者編造虛假數據的行為，不能拒絕、抵制、但應當向上級統計機構報告。（錯）T.統計人員行使統計調查權，尤其是人戶調查時，必須出示證明，表明身份，以維護統計調查活動的嚴肅性。（錯）

T.《統計法實施細則》屬于部門統計規章。（錯）T.統計資料管理，按照我國統計工作的管理體制，實行統一領導，統一管理的原則。（錯）

T.統計資料是國家和社會的重要信息資料。除少部分統計資料應該保密外，大部分統計資料應由社會公眾共同享有。（對）T.《統計法》規定：國家統計局和省、自治區、直轄市的人民政府依照國家規定，定期公布統計資料。（錯）

T.《統計法》規定，對統計資料的保密管理分為對國家秘密統計資料的保密管理和對私人、家庭的單項調查資料及調查對象的商業秘密的保密管理兩種情況。（對）T.《統計法》規定：統計機構、統計人員對在統計調查中知悉的被調查者的商業秘密，負有保密義務。這是1996 年修改《統計法》新增加的重要內容。（錯）

T.統計行政訴訟是統計部門對統計行政案件依法進行審理并作裁決的活動。（錯）T.《統計法》中所說的統計調查主要是指從基層組織收集統計資料。（錯）

T.統計機構和統計人員依照《統計法》規定，獨立行使統計調查、統計報告、統計分析的職權，不受侵犯。（錯）

T.統計職業道德的核心內容就是在統計工作中要堅持實事求是的原則。（對）

T.《統計法》規定：禁止利用統計調查竊取國家秘密、損害社會公共利益或者進行期詐活動。（對）

T.《統計法實施細則》規定：縣級以上各級人民政府有關部門組織實施的部門統計調查，應當及時向本級人民政府統計機構報送基本統計資料或者綜合統計資料。（錯）T.《統計法》賦予了統計調查制度相當于法的效力。所有統計調查制度等同于法。（錯）

T.統計資料公布，是指有關部門按照法律規定的程序和手續把統計資料向社會公開化的行為。（對）

W.我國現行的統計基本法是《中華人民共和國統計法》及其實施細則.錯

W、我國實行的是高度集中、垂直領導型的統計管理體制（×）

W．我國實行的是統一領導、分級負責的統

計管理體制，建立由政府綜合統計系和部門統計系統組成的集中統一的政府統計系統。（對）

W．我國的政府統計調查項目，包括國家統

計調查項目和地方統計調查項目兩大部分（錯

W.我國集中統一的統計系統包括國家統計系統、部門統計系統和地方統計系統三個部分。（錯）

W.我國統計工作實行統一領導與分級負責的關系是，在集中統一領導的前提下實行分級負責；在分級負責的基礎上加強統計的集中統一領導。（對）

W.完成國家統計調查任務的主系統是國家統計系統，企業事業統計組織是完成國家、部門和地方統計調查任務的基層統計單位。（對）

W.我國《統計法》規定：統計機構和統計人員，依照本法和統計制度的規定，如實提供統計資料，準確及時完成統計工作任務，保守國家秘密。（對）

W.我國現有的統計檢查員有以下三類：專職統計檢查員、兼職統計檢查員、統計檢查特派員。（對）

X.狹義的統計制度,僅指統計調查階段所應遵守的技術性規范,即統計調查制度。（√）X.縣級以上各級人民政府統計機構根據統計任務的需要，可以在統計調查對象中推廣使用計算機網絡報送統計資料。（√）X.縣級以上地方各級人民政府設立獨立的統計機構,鄉鎮人民政府設置統計工作崗位，配備專職或兼職的統計人員，依法管理、開展統計工作，實施統計調查，負責組織領導和協調本行政區內或內的統計工作．(√)

X.縣級以上人民政府有關部門根據統計任務的需要設立統計機構，或者在有關機構中設置統計人員，并指定統計負責人。這些統計機構和統計負責人在統計業務上受本級人民政府統計機構的指導。（√）X、行為人明確表示不履行提供統計資料的義務，且在統計制度規定的期限內未報送統計資料，應認定其構成拒報統計資料的統計違法行為。（對）

X、行為人未在規定的期限內對《統計檢查查詢書》查詢的問題進行答復，或者超過了規定的期限再進行答復，均屬于遲報統計資料的統計違法行為。（錯）

X、行政處分的適用對象只能是國家機關人員，不適用于企業事業組織和社會團體中的工作人員。（錯）

X、縣級以上地方各級人民政府設立獨立的統計機構,鄉鎮人民政府設置專職或兼職的統計人員,負責組織領導和協調本行政區域內的統計工作(√)X、行為人明確表示不履行提供統計資料的義務,且在統計制度規定的期限內未報送統計資料,應認定其構成拒報統計資料的統計違法行為.(√)X、行為人如果在規定的期限內對<統計檢查查詢書>查詢的問題不予答復,或者超過了規定的期限再進行答復,均屬于遲報統計資料的統計違法行為(×)X、行政處分的適用對象只能是國家機關人員,不適用于企業事業組織和社會團體中的工作人員(×)X、行政機關在做出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利。（√）

X．縣級以上各級人民政府統計機構根據統計任務的需要，可以在統計調查對象中推廣使用計算機網絡報送統統計資料。(對 X．縣級以上地方各級人民政府設立獨立的統計機構，鄉鎮人民政府設置統計工作崗位，配備專職或兼職的統計人員，依法管理、開展統計工作，實施統計調查。（對 X．行為人未在規定的期限內對《統計檢查查詢書》查詢的問題進行答復，但規定的期限之后進行了答復，這屬于遲報統計資料的統計違法行為。(錯

X．行政機關在做出行政處罰決定之前，應當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據，并告知當事人依法享有的權利（對

Y、已經匯總的綜合性統計資料，盡管通過其中的單項指標能夠識別出單個調查對象的身份，也可以公布和對外提供。（錯 Y、要求統計機構、統計人員或者其他機構偽造、篡改統計資料的行為，其違法主體是地方人民政府、政府統計機構或者有關部

門、單位的負責人。（對）

Z.政府統計的信息、咨詢、決策三大功能,是互相作用.相輔相成的.共同構成了政府統計的整體功能錯

Z.《中華人民共和國統計法》是我國的第一部統計法律。錯

Z.在我國，政府統計調查具有強制性，統計調查對象對依法批準的統計報表有義務填報。(對)

Z.政府統計的首要任務是為各級黨政領導提供統計資料和決策咨詢意見。錯

Z.政府統計活動既受到法律的保障，又受到法律的約束。對

Z.重點調查和綜合分析方法是一種補充性的統計調查方法。（√）

Z.《中華人民共和國統計法》第二十三條第二款規定：“統計人員依法進行統計調查時，應當出示鄉、鎮級以上人民政府統計機構頒發的工作證件”。（×）

Z.重點調查是一種非全面調查，因此難以反映出總體的基本情況。（×）

Z.重大國情國力普查所需經費，由國務院和地方人民政府共同負擔。（√）

Z.《中華人民共和國統計法實施細則》規定，符合國家有關規定，在《中華人民共和國統計法》和統計制度規定之外提供的統計信息咨詢，可實行有嘗服務．（對）Z.《中華人民共和國統計法》規定：“屬于私人、家庭的單項調查資料，非經本人同意，不得泄露。”由這些單項調查資料匯總成的綜合性統計性資料，非經本人同意，也不得對外提供或者公布．（錯）Z.《中華人民共和國統計法》規定設立的統計機構劃分為兩類：國家統計機構和民間統計機構.(×)

Z．政府綜合統計機構只包括縣級以上人民政府統計機構.(×)

Z《中華人民共和國統計法》規定,鄉、鎮人民政府必須設置專職統計員(×)

Z、在統計執法檢查過程中，檢查人員要求單位提供若干職工的人事資料以核對指標數據。受查單位可以以涉及個人隱私為由，拒絕提供上述資料。（錯）

Z、《中華人民共和國統計法實施細則》規定，符合國家有關規定，在《中華人民共和國統計法》和統計制度規定之外提供的統計信息咨詢，可實施有償服務(√)Z、《中華人民共和國統計法》規定：“屬于私人.家庭的單項調查資料，非經本人同意，不得泄露。”由這些單項調查資料匯總成的綜合性統計資料，非經本人同意，也不得對外提供或者公布(×)

Z、政府統計機構只包括縣級以上人民政府統計機構(×)

Z、《中華人民共和國統計法》規定，鄉、鎮人民政府必須設置專職統計員(×)Z．在我國，政府統計調查具有強制性，統計調查對象對依法批準的統計報表有夕務填報。對

Z．政府綜合統計機構是指縣級以上人民政府統計機構。(對

Z．《中華人民共和國統計法》規定，鄉、鎮人民政府菏必須設置專職統計員。錯)Z．政府統計機構除對本機關違反統計怯律規范的有關三人員可以依法直接給予處分外，對其他行政領導和責任人員的統計違法行為，不能直接給予處分。(對

Z.在統計執法檢查過程中，檢查人員要求受查單位提供若干職工的人事資料以核對指標數據。受查單位可以以涉及個人隱私為由，拒絕提供上述資料。(錯)

Z.在國際上，統計體制有集中型和分散型兩種基本形式。（對）

Z.針對數出多門的問題，《統計法》第十四條規定國家統計數據以國家統計局和有關部門公布的數據為準。（錯）Z.總統計師也屬于統計職務。（錯）Z.在調查統計違法案件的過程中，檢查人員不得少于二人。（對）

Z.政府統計的三大功能之間的關系是相互制約的。（錯）

Z.職業道德，是指人們的道德標準和要求在社會和各個職業領域的體現及具體化，是從事一定職業的人在自己特定工作中的行為規范的總和。（對）

第四篇：統計學

統計學原理教案

（一）第一部分.課程介紹：

一、課程性質：（及課時安排）

本課程是國家教委所列的高等院校財經類各專業的核心課程，中央廣播電視大學教學計劃規定的經濟類各專業的共同必修課程。課內學時90學時、學分4學分，開設時間一學期，學校共安排面授輔導

1、業余班 12次*3＝36學時

2、脫產班 16次*3＝48學時

二、課程特點：

1、本課程以馬克思主義哲學、政治經濟學為指導思想，是社會科學和自然科學相結合的綜合性學科。

2、覆蓋面較大，反映了社會經濟的各個方面，是我國經濟建設中的一項基礎工作，實用性較強。

3、概念多、計算方法多，前四章主要闡述了統計學的一些基本理論和基本概念和方法，所以是整本書的基礎，必須連續學習，后幾章是具體研究統計分析的方法，各章之間聯系較少，所用概念和方法都和前四章緊密相連，這點同學們在學習中一定要注意。

4、本課程雖與數學密切相連，但所用的數學基礎要求較低。大家只要掌握小學的四則運算即可。但由于課程的特點，計算量較大，所以要求大家細心。

三、教材特點及使用說明

本課程由主教材統計學原理（黃良文、陳仁思主編），教輔教材新編統計學原理學習指導（劉建華、黃思霞、熊應進主編）構成。配合統計學原理期末復習指導及統計學原理形成性考核冊（中央電大財經部編）組成主要的學習材料，大家學習使用中要注意：

1、在預習和課堂面授時，首先學習主教材，學習完主教材內容后，一定要注意學習本章小結，通過小結自己再總結一下學習的主要概念、方法。

2、學習完主教材，就應及時學習教輔教材學習指導，首先看一下重難點解析，然后看第二部分例題分析，接下來做部分練習題，注意學習指導是我們考試的題庫，題量較大，要選擇重點內容有關的題目來練習。

3、在前兩個步驟完成后，你就可以做一下形成性考核冊上的題目，檢驗一下你的學習效果。

4、如果在學習過程中你有不懂的內容可到中山電大教學平臺專業論壇里面向老

師求教。

四、考試內容、題型、結構：

1、本課程的考試內容主要是主教材的1、2、3、4、5、7、8、9八章內容。第六章假設檢驗和第十章統計綜合分析與評價不做考試要求。在考試要求的各章中，有一些小節考試時基本上也不涉及，例如：第八章中的現實中的幾種經濟指數等，希望大家在面授課上注意。

2、考試形式采用平時形成性考核占30%與期末終結性考試（占70%）相結合的形式，無形成性考核不得參加期末考試。

3、試題類型：

1）判斷 5*2=10 2）單項選擇 6*2=12 3)多項選擇 4*2＝8 4）簡答題 2*10=20 5)計算題 2*15+1*20=50分

2、常用公式附在試卷后

五、課堂學習要求

1、遵守學校規章制度，不準接打手機，不得影響其它人學習。

2、預習教材內容做好課前準備，課后及時復習完成各類作業。

3、參加小組討論，自主上網學習。

4、尊師敬教，上課講普通話。

六、聯系方式：電話***，QQ:547518033 注意：

1、第一章 總論

第二部分.理論知識講解及分析

一、社會經濟統計的研究對象

1、統計的涵義P2 1)統計工作：即統計實踐，它是對社會自然現象客觀存在的現實數量方面進行搜集、整理和分析的活動過程。

2)統計資料：指統計實踐活動過程中所取得的各項數字資料以及與之相關的其它實際資料的總稱。

3)統計學：是關于認識客觀現象總體數量特征和數量關系的科學。統計的三種涵義是密切聯系的: 統計工作和統計資料是統計活動和統計成果的關系，統計學和統計工作是理論和實踐的關系。

2、社會經濟統計學的研究對象P2 社會經濟統計學的研究對象是社會經濟現象總體的數量特征和數量關系，通過這些數量方面的研究反映社會經濟現象發展變化的規律性。3.社會經濟統計學研究對象的特點可概括為P3： 1）數量性 2）總體性（大量性）3）變異性

二、統計研究方法P8

1、大量觀察法（第二章）、2、統計分組法（第三章）、3、綜合指標法(第四章）、4、統計模型法（第七章）、5、歸納推斷法（第五章）

三、國家統計的職能P19（1，3，0）

國家統計兼有信息職能、咨詢職能、監督職能等三種職能。

四、統計學的幾個基本概念及相互關系

1、統計總體與總體單位P11 統計總體是根據統計研究的任務目的所確定的研究事物的全體，是客存在的具有共同性質的個體所構成的整體。

構成統計總體的個體單位稱總體單位。

在一次特定范圍、目的的統計研究中，統計總體與總體單位是不容混淆的，二者的含義是確切的，是包含與被包含的關系。但是隨著統計研究任務、目的及范圍的變化，統計總體和總體單位可以相互轉化。

統計總體同時具有大量性、同質性、變異性等特點。

大量性是指構成總體的總體單位數要足夠的多，總體應由大量的總體單位所構成，大量性是對統計總體的基本要求；同質性是指總體中各單位至少有一個或一個以上不變標志，即至少有一個具有某一共同標志表現的標志，使它們可以結合起來構成總體，同質性是構成統計總體的前提條件；變異性就是指總體中各單位至少有一個或一個以上變異標志，即至少有一個不同標志表現的標志，作為所要研究問題的對象。變異性是統計研究的重點。

樣本：從總體中抽取作為代表總體的部分單位組成的集合體

2、標志與標志表現P13

標志是說明總體單位所共同具有的屬性和特征的名稱。或者說：單位標志是說明總體單位屬性和特征的各稱 標志有品質標志和數量標志之分。

品質標志說明總體單位的屬性特征，無法量化，如職工的性別、文化程度，企業的經濟成份，產品品牌等。

數量標志說明總體單位的數量特征，能夠量化，如職工的工齡、工資水平，企業的職工數、總產值、總產量、勞動生產率等。

總體單位與統計標志是有區別的。總體單位是統計標志的直接承擔者，是載體；統計標志依附于總體單位并說明總體單位的屬性和特征。依附于某個總體單位的標志可以有多個。

標志表現即標志特征在各單位的具體表現。如果說標志是統計所要調查的項目，那么標志表現是調查所得結果，標志的實際體現。標志表現有品質標志表現和數量標志表現之分。

品質標志表現只能用文字表述，因此不能直接轉化為統計指標，但對其對應的單位進行總計時就形成統計指標。

數量標志表現是一具體數值，也稱標志值。

3、常量和變量：P14 在數量標志中不變的數量標志稱為常量（參量），可變的數量標志稱為變量

變量一般分為離散變量和連續變量，離散性變量通常取整數。

可變的數量標志和所有的統計指標稱變量。變量的數值表現稱變量值，即標志值或指標值。

4、統計指標和指標體系 P14(1)概念：統計指標是反映實際存在的客觀現象總體某一綜合數量特征的 概念和數值

（2）統計指標的特點：P15 1）具體性：是一定社會經濟范疇的具體表現

2）可量性 3）綜合性(3)統計指標的種類：P16 1）數量指標：反映社會經濟現象的總規模水平或工作總量的統計指標。2）質量指標：反映社會經濟現象的相對水平和工作質量的統計指標。

統計指標體系是各種互相聯系的指標群構成的整體，用以說明所研究的社會經濟現象各方面互相依從和互相制約的關系。

統計指標體系大體上可分為基本統計指標體系和專題統計指標體系兩大類。

第三部分：典型例題講解及分析

一、單項選擇題：

1、標志是說明總體單位特征的名稱（A）2007第一學期 A.它分為品質標志和數量標志兩類 B.品質標志具有標志值 C.品質標志和數量標志都具有標志值 D.數量指標具有標志值

2、下列分組中哪個是按品質標志分組（C）2007第一學期2007第二學期 A.企業按年生產能力分組 B.企業工人按日產量分組 C.人口按性別分組 D.家庭按年收入分組

3、構成統計總體的個別事物為（C）2008第一學期2009第二學期

A.調查總體 B.調查單位 C.總體單位 D.標志值

4、構成統計總體的個別事物稱為（D）2008第二學期2009第一學期 A．統計單位 B.標志值 C.品質標志 D.總體單位

5、下列分組中那個是按數量標志分組（A）2008第二學期 A.企業按年生產能力分組 B.企業工人按性別分組 C.人口按民族分組 D.家庭按城鎮分組

6、幾位學生的某門課成績分別是67分、78分、89分、96分，則“成績”是（B 省管2009第二學期

A.品質標志 B.數量標志 C.標志值 D.數量指標

二、多選題

1、在工業普查中（B C E）2007第二學期，2009第一學期。）

A、工業企業總數是統計總體 B、每一個企業是總體單位 C、固定資產總額是統計指標 D、企業設備臺數是連續變量 E、企業職工人數是離散變量

2.下列分組哪些是按品質標志分組（B C D E）2008第一學期2008第二學期2009第一學期

A.職工按工齡分組 B.科技人員職稱分組 C.人口按民族分組 D.企業按經濟類型分組 E.人口按地區分組

3.國家統計系統的功能或統計的職能有（A B C）。省管2009第二學期 A.信息職能 B.咨詢職能 C.監督職能 D.決策職能 E.協調職能

三、判斷題：

1、社會經濟統計的研究對象是社會經濟現象總體的各個方面（錯）省管2009第二學期

2.質量指標都是用相對數和平均數表示的（對）2009第一學期

1、統計工作的研究對象是客觀現象總體的數量方面（對）2009第二學期

四、簡答題：

1、品質標志和數量標志有什么區別？2007第一學期

答：品質標志表明總體單位屬性方面的特征，其標志表現只能用文字來表現，無法量化；數量標志表明總體單位數量方面的特征，其標志表現可用數值表現即標志值。

2.舉例說明標志與標志表現的區別。2008第一學期，2009第一學期

答：標志是說明總體單位屬性和特征的名稱，標志表現是標志特征在各單位的具體表現。如果標志是調查項目則標志表現是調查結果。

例：一個同學是總體中的一個單位，性別是標志，女是標志表現，年齡是標志 19歲是標志表現。

3、統計指標和統計標志的區別是什么？聯系是什么？

1）范圍不同：統計標志是說明總體單位的屬性和特征的一個概念，不具務綜合的特征；統計指標是說明總體的綜合數量特征的概念具有綜合特征。

2）表現形式不同：統計指標分為數量指標和質量指標，它們都是數值，而標志分為數量標志和品質標志而品質標志只能用文字來描述。

3）聯系：①數量標志的標志值直接匯總就可形成指標，而品質標志的標志表現所對應的單位加以總計也可形成指標，所以指標往往來源于標志表現。②隨著研究目地的不同指標與標志之間可以相互轉化。

第四部分 小結

本章講述的主要知識點有

1、統計的三個涵義

2、統計研究的對象及三個特點

3、統計研究的5種方法

4、常用的統計的9個術語（總體、單位、樣本、標志、標志表現、參量、變量、指標、指標體系）

5、五個相互關系：

1）統計工作與統計資料 2）統計工作與統計學 3）總體與單位 4）標志與標志表現 5）指標與指標體系

6、統計的三大職能

重點：9個術語、五個相互關系 難點：五個相互關系

第五部分 課外復習作業及討論

1、復習學習指導統計總論： 重難點解析

2、形成性考核作業冊：判斷題：1、5、8。單項選擇題：1、3、4.多選題：1.簡答題：

1、2

3、預習第二章統計調查

第五篇：統計學

[摘要] 現代化的商場經營與管理要求經營者必須進行科學管理和科學決策，文中所用的假設檢驗是統計學中一類重要的統計推斷方法。在一次市場調查分析中，應用假設檢驗，為決策者進行科學決策提供了有參考價值的依據。

[關鍵詞] 科學決策 市場調查 假設檢驗

假設檢驗是一類重要的統計推斷方法，它是利用樣本統計量并按一種決策規則對零假設H0作出拒絕或接受的推斷，決策規則運用了“小概率”原理。

一、理論基礎

在次試驗中，事件出現的頻數與期望數有差異，卡爾·皮爾遜提出了這種差異程度的統計量

并證明了如下的定理。

定理當為總體的真實概率時，由上式定義的統計量的漸近分布是自由度為的－分布，即其密度函數為

在上面的定理中，我們假定是已知的，但是在實際問題中，通常依賴于個未知參數，而這個參數需要用樣本估計，這時皮爾遜定理不再成立。不過，1929年費歇證明了在一定條件下，可以先用極大似然估計方法估計這個參數，然后再算出，這時統計量

當時還是漸近服從－分布，不過自由度為。

二、應用實例

石市萬方商城準備在東開發區幾個大中專學校內建連鎖店，商城文化用品專柜銷售經理安娣要為本專柜在各連鎖店內的投資規模提供資料，供決策層參考。于是，對準備建連鎖店的幾個學校的學生進行了抽樣調查，其中某大專學校每月生均消費（本文中專指學生用于購買文化用品的支出）的資料如下：

解:(1)統計假設:

(2)對水平，查自由度為的－分布得臨界值,故拒絕域為[)

(3)計算統計量的觀測值

(4)作判斷：由于，故接受零假設，即此大專學校學生的每月人均消費（本文中專指學生用于購買文化用品的支出)X服從正態分布。據此推斷結論，再綜合其他因素，銷售部經理、商場決策層等最后商討在此校開連鎖店事宜。

參考文獻：

[1]魏宗舒等：概率論與數理統計教程[M].北京：高等教育出版社，2003年6月

[2]吳遠芬:淺析抽樣調查在應用中的局限性[J].商場現代化，2006年8月總第475期

[3]杜子芳:抽樣技術及其應用[M].北京:清華大學出版社，2005年8月