第一篇：初二分校工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初二分校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

初二年級(jí)在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們年級(jí)組將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵，為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、開展分校建設(shè),增強(qiáng)分校的凝聚力,形成一個(gè)和諧發(fā)展的集體。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教育教學(xué)水平。

4、強(qiáng)化學(xué)生的管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、具體措施：

1、狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期分校將繼續(xù)重視德育工作，并配合學(xué)校中心工作大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣文明禮儀的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明文化氛圍，樹立良好的班風(fēng)。在各班班主任的帶領(lǐng)下，全年級(jí)狠抓日常行為規(guī)范的教育，積極參加學(xué)校舉行的各類相關(guān)活動(dòng)，力爭取得實(shí)效。

2、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高教育管理能力。對(duì)學(xué)生多了解多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康快樂成長的環(huán)境。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“導(dǎo)師制”制度。發(fā)揮本年級(jí)全體教師教育的合力。初二學(xué)生 1

行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”

4、完善老師學(xué)生家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師學(xué)生家長的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長參加教育教學(xué)的積極性。

5、主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)溝通，誠心實(shí)意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)組織年級(jí)會(huì)議，認(rèn)真組織教師討論分校工作中出現(xiàn)的各種問題，共同討論對(duì)策，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，使整個(gè)分校的工作得以順利的展開。

7、本分校還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科備課組的管理，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)集體備課，使年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。各備課組要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷把新課程理念付諸于實(shí)踐。

總之，本年度工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我們深信經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

四、主要工作安排

九月：

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

2、行為規(guī)范及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

3、各班慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。

4、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)問題生教育。

6、迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，訓(xùn)練麥西來普操

十月：

1、“尋找身邊的感動(dòng)”校園攝影大賽

2、“漢字書寫大賽”

3、生本課堂“名師”示范課活動(dòng)。強(qiáng)化聽課學(xué)習(xí)。

4、每月各種常規(guī)工作檢查。

十一月：

1、期中考試。

2、期中考試質(zhì)量分析總結(jié)。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。

4、班主任、任課老師導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流。

十二月：

1、年級(jí)活動(dòng)，學(xué)生給家長寫一封信，增進(jìn)學(xué)生與家長的親子溝通

2、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、結(jié)合元旦，“新的開始，新的希望”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)

4、配合學(xué)校進(jìn)行行為規(guī)范檢查。

5、教職工民主生活會(huì)。

一月：

1、期末考試動(dòng)員，紀(jì)律要求。

2、召開分校教師全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織學(xué)生參加期末考試并進(jìn)行期末成績匯總及分析

4、各班評(píng)選先進(jìn)班集體，上報(bào)三好學(xué)生，優(yōu)秀干部名單。

5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。

2013-9-18

初二分校

第二篇：初二分校創(chuàng)建節(jié)約型分校方案

初二分校創(chuàng)建節(jié)約型分校方案

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉辦事是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步的客觀需要。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是全體師生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園能讓學(xué)生秉承光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，樹立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風(fēng)尚。建設(shè)節(jié)約型校園有利于學(xué)生們牢記“節(jié)約校園，從我做起”的青春諾言，從而使學(xué)生們抱著“天下興亡、匹夫有責(zé)”的擔(dān)綱意識(shí)，厲行節(jié)約。珍惜資源從大家做起從滴點(diǎn)做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會(huì)、為校園盡一份力量。

修身和節(jié)儉是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源的供求矛盾也日益凸顯，因此建設(shè)節(jié)約型校園可以提高資源使用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重心。學(xué)校要求厲行節(jié)約，要加強(qiáng)水、電、教室、實(shí)驗(yàn)等資源的使用管理提高利用率和使用率，及時(shí)制止現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步挖掘節(jié)約潛力，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的正氣在加強(qiáng)日常出效果。

千里之行，始于足下。資源的節(jié)約，需要我們從細(xì)微著眼，點(diǎn)滴入手。如果我們每個(gè)人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中各種資源不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會(huì)？

建設(shè)節(jié)約型校園首先要讓廣大師生樹立節(jié)約的思想觀念，加深對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢固樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，廣泛帶動(dòng)身邊每一位成員積極參加建設(shè)節(jié)約型校園的活動(dòng)，營造一種從關(guān)心資源節(jié)約，從身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

其次學(xué)校要積極宣傳以“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染”為內(nèi)容的活動(dòng)傾力打造節(jié)約型校園，讓大家行動(dòng)起來，做節(jié)約資源的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。引導(dǎo)師生樹立節(jié)約意識(shí)、節(jié)約觀念，倡導(dǎo)節(jié)約文明，激發(fā)師生們保護(hù)資源的社會(huì)責(zé)任感，提高師生們節(jié)約認(rèn)同感，增強(qiáng)節(jié)約光榮感、自覺性和主動(dòng)性。學(xué)校發(fā)動(dòng)師生們查找出校園資源浪費(fèi)的漏洞。制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，把建設(shè)節(jié)約型校園與改進(jìn)學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合，廣大師生們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)努力做到百分之百節(jié)約。

1.節(jié)約每一點(diǎn)水。不將飲用水作為它用；水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，避免“人走水流”的現(xiàn)象；在日常生活中，注意二次水的再使用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、漏的現(xiàn)象發(fā)生；全校師生有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉教學(xué)樓、宿舍樓、公共用水等處的“長流水”。

2.節(jié)約每一度電。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等場所白天盡量利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗；學(xué)習(xí)、工作完后應(yīng)及時(shí)切斷電燈、電腦和飲水機(jī)等電器的電源；離開時(shí)做到隨手關(guān)閉電器及門門窗，做到人走燈滅。

3.節(jié)約每一粒糧。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜，并做到合理飯食；在食堂用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)。

4.節(jié)約每一張紙。不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)仗勢(shì)；修改文稿盡量在電子媒體上進(jìn)行，減少紙張消耗，的利用；宣傳活動(dòng)少發(fā)傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳。

5.減少一次性物品的使用。隨身攜帶水杯，可以減少一次性紙杯的使用；備好自己的碗筷，可以減少一次性筷子、飯盒的使用。

6.愛護(hù)每一件公共財(cái)務(wù)，正當(dāng)使用，不搞破壞。

7.愛護(hù)圖書。

8.提倡師生們隨時(shí)查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決辦法，及時(shí)表揚(yáng)校園先進(jìn)典型事例。

9.在宿舍開展“節(jié)約之星”評(píng)比活動(dòng)，綜合平時(shí)的觀察了解，對(duì)節(jié)約及減少對(duì)水電的使用的宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。

節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度，也是一種智慧。節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣，建設(shè)節(jié)約型校園需要大家以實(shí)際行動(dòng)去做，找回失去的節(jié)約意識(shí)，需要從節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每粒糧開始，持之以恒，崇尚節(jié)儉對(duì)個(gè)人來講，既是一個(gè)良好的生活習(xí)慣，也是一種文明行為，崇尚節(jié)儉對(duì)家庭來講是幸福的算盤，也是社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念啟遍及仙源初二的每個(gè)角落。

初二分校 2010-10-12

第三篇：老年大學(xué)分校2018年工作計(jì)劃

2018年工作計(jì)劃

我校將乘著十九大的東風(fēng)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，計(jì)劃如下：

一、擴(kuò)大招生，由建校時(shí)400多成年人擴(kuò)大到800人。

二、條件允許，成熟之時(shí)購置一套演出用的音響。

三、條件允許或者有外援支持下，用彩瓦把露天的籃球場和舞臺(tái)蓋起來。

四、大型的文藝演唱會(huì)要辦5-6場。

五、繼續(xù)加大路燈的覆蓋面。

Xxx分校

2017年12月28日

第四篇：市委黨校分校工作計(jì)劃

市委黨校分校工作計(jì)劃

2014年市委黨校xxx區(qū)分校工作的總體要求：以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神為主線，貫徹落實(shí)全國、自治區(qū)《2013-2017年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，以理論武裝、黨性教育、群眾觀點(diǎn)教育、道德建設(shè)和能力提升為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以夯實(shí)基礎(chǔ)為支撐，不斷增強(qiáng)黨校分校教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性針對(duì)性實(shí)效性，提高工作科學(xué)化水平，為加快建設(shè)全面發(fā)展的xxx市首善之區(qū)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。

一、深入開展黨的十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

結(jié)合干部教育培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神貫穿落實(shí)到黨的建設(shè)和組織工作的各方面、全過程。重點(diǎn)辦好xxx期區(qū)委管理干部專題研討班，分批分期對(duì)科級(jí)干部進(jìn)行集中輪訓(xùn)。督促指導(dǎo)各街道各單位開展好專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。扎實(shí)開展科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)，同時(shí)在全年舉辦的各個(gè)主體班次中，強(qiáng)化十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神貫穿教育培訓(xùn)全過程。

二、依托群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、群眾觀點(diǎn)教育和道德建設(shè)。

抓住開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有利契機(jī)，大力開展馬克思主義群眾觀教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)廣大干部的宗旨意識(shí)，樹立“事到我為之，事到我為止”的職責(zé)觀念，提高廣大干部的拒腐防變能力，提升廣大干部的道德品行和精神境界。以市委黨校xxx區(qū)分校和干部理論大學(xué)堂為依托，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育、宗旨教育、道德教育。

三、緊扣建設(shè)全面發(fā)展的xxx市首善之區(qū)，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升和知識(shí)更新。

深入貫徹落實(shí)區(qū)第xx次黨代表第xxx次年會(huì)精神，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)建設(shè)全面發(fā)展的xxx市首善之區(qū)能力素質(zhì)的培訓(xùn)。在全區(qū)干部教育培訓(xùn)中開展區(qū)情區(qū)策進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來。走出去“取經(jīng)”，赴外地舉辦專題研討班，培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部xxx人左右。指導(dǎo)各街道各部門，緊扣干部履行崗位職責(zé)的需要，抓好業(yè)務(wù)知識(shí)和能力培訓(xùn)。

四、充分發(fā)揮黨校主陣地作用，整合優(yōu)勢(shì)資源為干部教育培訓(xùn)服務(wù)。

按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、分級(jí)實(shí)施、資源共享原則，整合各類培訓(xùn)資源。堅(jiān)持黨校分校的主體地位，發(fā)揮其在干部教育培訓(xùn)中的主陣地、主渠道作用，加強(qiáng)與知名高校、優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作。立足于領(lǐng)導(dǎo)干部開闊胸襟、開闊眼界、開闊思路，進(jìn)一步按照精選題、請(qǐng)名師、嚴(yán)管理的要求，圍繞實(shí)施建設(shè)全面發(fā)展的xxx市首善之區(qū)，選取群眾觀點(diǎn)教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)管理、旅游和領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)鍛煉等專題，繼續(xù)舉辦干部理論大學(xué)堂系列專題知識(shí)講座。

強(qiáng)化資源整合，與區(qū)直相關(guān)職能部門配合，圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作需要，依托上級(jí)職能部門和市委黨校的力量，舉辦國防教育、普法宣傳、政治理論等專題培訓(xùn)班，著力抓好中青年后備干部、黨外干部、女干部和基層骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)。

第五篇：初二工作計(jì)劃

2017--2018學(xué)年第一學(xué)期 初二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)各處室工作安排，和初二年級(jí)師生的實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持以常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，充分利用鹽中本部教育教學(xué)資源，嚴(yán)防兩級(jí)分化，努力提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：嚴(yán)防兩極分化，促進(jìn)整體提高，著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴(kuò)大，重視差生轉(zhuǎn)化，力爭達(dá)到在參加市教育局直屬學(xué)校的統(tǒng)考中爭三保四的目標(biāo)。

2、管理目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組和諧穩(wěn)定發(fā)展。

三、工作措施

1.管理工作努力建設(shè)三支過硬的隊(duì)伍

第一，強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的建設(shè)。充分發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序的開展。實(shí)施制度化管理的同時(shí)注重人文關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)全年級(jí)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

第二，加強(qiáng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

第三，強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組將加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，和管理力度，同時(shí)將加大學(xué)生干部對(duì)年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

2、常規(guī)工作努力做到具體化細(xì)致化

第一，開學(xué)初，要求班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生尊敬老師，遵守校紀(jì)。

第二，要求班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠課學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤進(jìn)班，重視做好預(yù)防性教育工作。

第三，建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

第四，面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

3．行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項(xiàng)目化

第一，以建設(shè)溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的零食管理，強(qiáng)化兩操以及同學(xué)們的儀容儀表等工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的課間活動(dòng)。

第二，利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

4．安全教育做到具體化和常規(guī)化。

第一，進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生重大責(zé)任事故。

第二，建立文明檢查小組，年級(jí)組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明檢查小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。

第三，班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門。

5．學(xué)生管理全員化

第一，繼續(xù)完善家長、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式。本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長會(huì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在認(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“校訊通”的有

利條件，加強(qiáng)與家長學(xué)生之間的交流。另外，年級(jí)組還將把學(xué)生的評(píng)價(jià)和家長的評(píng)價(jià)作為教師評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生、家長的意見作為我們改進(jìn)工作的參考，建立一切以學(xué)生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。

第二，以年級(jí)主任、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

第三，實(shí)行通報(bào)制年級(jí)組將對(duì)各班情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào)，每天通報(bào)，每周總結(jié)。通報(bào)內(nèi)容：教學(xué)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況、自行車擺放等。

總之，我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二年級(jí)全組老師定會(huì)加倍努力，群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作，向?qū)W生、家長、社會(huì)交一份滿意的答卷。

初二年級(jí)