第一篇：“管制刀具”安全教育總結

“管制刀具”安全教育總結

八年級一班

為了切實維護我校良好的治安秩序，保障廣大師生人身財產安全，根據教育局統一安排部署和相關文件精神，我班開展了“禁止管制刀具、違禁物品進校園”專題班隊會，共同創建平安和諧校園。現將活動情況總結如下：

一、為切實開展好此項工作，我班成立了“管制刀具”安全教育管理小組。組長：李暉

副組長：趙理

成員：柏盛鐘、宋嬌、張靈芝、謝可洋、曾雪松、蘇東山。

二、制定方案，落實行動。此次“禁止管制刀具、違禁物品進校園”活動按以下步驟開展：

1、宣傳發動。2010年5月5日（星期三），班級召開了班干部會議，傳達學校安辦相關文件精神，特別強調了校園內管制刀具的危害及其活動安排。要求班干部要高度重視，配合班主任認真組織開展好本次活動。

2、開展專題班會。班干部要嚴格按照班主任安排部署，配合班主任認真組織開展班會活動，對學生進行一次全面而深刻的安全教育。督促學生認真做好自清自查工作，將自己攜帶的管制刀具及其它可能具有傷害性的物品主動上繳給班主任。

3、自清自查，主動上繳。班干部配合班主任督促全班學生做好自清自查工作，主動上繳已有管制刀具、違禁物品及存在安全隱患的一切危險物品。

4、全面清查。此次活動由班級管理小組在2010年5月7日（星期五）進行一次定期抽查，將對班級工作開展不利的學生進行批評教育。在今后工作中，將繼續定期或不定期抽查，切實鞏固本次班級活動成果。

5、處理。此次班級活動開展和清繳行動無一人主動上交管制刀具，在全面清查中，未發現管制刀具和其他危險品。

三、在班級小組的管理下，班長的負責下，積極開展工作，加大了收繳的力度，徹底消除了安全隱患。

1、認真向學生做好思想教育工作，動員有管制刀具的學生主動上交，發動全班學生對私藏管制刀具的人進行舉報。

2、進一步加強護班的管理，嚴禁非本班師生進入班級，堵住了管制刀具進入班級的源頭。

3、經管理小組的定期與不定期抽查，沒有發現管制刀具。

4、繼續完善學生內部管理制度，在全班師生中進一步建立安全管理體系，真正做到預防為主。配合學校安辦，加強了校園周邊環境的整治。

四、建立長效機制。

為鞏固此次活動開展取得的成果，建立長效機制，確保校園內無管制刀具及其他危險品。班級將出臺相關管理制度，長期成立班級工作管理小組，將定期與不定期抽查，并將抽查結果及時通報處理。此次專題班會教育活動，對全班學生進行了一次深刻的教育，在學生中造成了很大的震動和強烈的反響，讓全班學生進一步明確了管制刀具的危害，明確了嚴禁攜帶管制刀具進校園的鐵的紀律，同時也為增強學生的法紀觀念上了生動的一課，其意義同樣是深遠的，我認為收到了預期的效果。

2010年5月19日

第二篇：管制刀具總結

西街小學管制刀具排查小結

排查時間：2016年10月17日

排查人員：劉小梅 張妮 許夢雪

為了做好學校安全管理工作，確保學生在校安全，及時消除安全隱患，我校對學生攜帶刀具管制情況進行了全面排查，排查情況如下： 排查情況

通過排查，發現個別學生攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石，一年級學生用小刀削鉛筆，存在安全隱患。采取措施

對攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石的學生進行教育，堅決禁止一年級學生全部使用削鉛筆刀削鉛筆。禁止全校學生玩耍尖銳的玩具刀具，避免不必要的傷害。

我們將繼續推進清收管制刀具專項整治活動，防患于未然。努力營造安全、健康的學習生活環境，保障師生平安，構建和諧平安校園。

第三篇：管制刀具排查總結

陳市小學管制刀具收繳工作小結

為進一步強化校園管制刀具收繳工作,推進和諧校園建設，努力營造平安校園、健康校園、文明校園，確保學校師生的人身安全和良好的教育教學秩序的形成，我校按照上級統一部署，結合自身實際情況，認真組織開展安全工作自查、整改和教育活動，現將工作情況匯報如下：。

一、提高認識，加強領導。

我校高度重視校園管制刀具的收繳工作，學校領導、老師都能從對學生生命安全高度負責的角度出發，扎扎實實的抓好學校的安全工作，特別是突出抓好校園管制刀具的收繳工作，學校還專門成立了以校長王保印為組長，政教主任閆付勇為副組長，各班主任為成員的校園管制刀具收繳工作領導小組，負責對各班管制刀具收繳及登記情況進行督查、考核。為抓好此項工作，學校將上級文件精神傳達到全體教職工，使大家通過一學習從心靈深處切實認識到開展校園管制刀具收繳工作的重大意義，增強抓好工作的責任心。

二、認真自查，扎實整改。

在校園管制刀具的收繳工作中，我們堅持每天一次清查，每周一次上報制度，政教處堅持每天對各班反饋情況進行認真核實，記錄，作好督促及考評工作，另外學校在醒目位置設置“矛盾糾紛舉報箱”，公布監督電話及校長熱線，接受學生、家長、教師舉報。

三、扎實作好留守兒童的教育工作。

建立起學校、家庭、社會三結合教育網絡，切實做好問題學生的思想教育工作，堅決杜絕學生身上任何不良傾向的發生。

四、認真做好學校安全排查工作。

10月初對教學樓、功能室等進行了拉網式檢查，確保縱向到底，橫向到邊，不留死角，不放過任何蛛絲馬跡，對樓梯扶手，教室門窗玻璃破損等存在問題進行及時整改，消除一切安全隱患，同時通過召開全體教師會，剖析教職工思想，切實提高師生安全意識和防范能力，防止一切安全事故的發生。

五、加強安全保衛工作，狠抓封閉式管理。

我們積極動員和組織師生員工積極參與校園安全保衛工作，進一步完善了校園內部安全管理制度，對門衛、白夜值班、巡邏、消防、食品安全、人員準入等各個環節，全面落實相應的安全防范措施，及時解決和消除內部安全工作中存在的問題與隱患，杜絕各種安全事故的發生。

六、加強師生安全教育，各班還充分利用班隊會對學生進行了嚴禁管制刀具進校園的安全教育，強化安全防范意識和安全防范能力，切實提高了師生安全防范的自覺性，全校上下形成了人人重視、參與和支持安全管理工作的格局，統一了教職工的思想意識，防范和避免內部人員侵害少年兒童的事件發生，共同維護教師、學校的良好形象，確保在校學生及社會廣大少年兒童的安全。

第四篇：收繳管制刀具總結

收繳管制刀具總結

為了切實維護我校良好的治安秩序，保障廣大師生人身財產的安全。根據渝公發【2011】655號文件精神的具體要求，我校在全校范圍內開展了“收繳校園管制刀具”的集中宣傳收繳專項行動，現總結如下：

一、加強了此次專項行動的組織領導為切實開展好此項工作，學校成立了專項行動工作領導小組。

組長： 趙強 副組長：李尚財、楊明偉、陶偉 成員：各中層干部及班主任

二、加大宣傳力度，強化守法意識

1、學校充分利用班級黑板報、早會、班隊會等多種形式進行了廣泛的宣傳，學校懸掛了安全標語。

2、學校于11月1日召開了全校教師安全穩定工作會，會上傳達了655號文件的要求，以及近期安全工作的安排。于11月2號刀具收繳后進行了全校學生會議，加強了對學生的教育，通過講座的形式增強了學生的守法意識和明辯是非的能力，讓學生懂得了什么是管制刀具、為什么要遠離管制刀具，充分地意識到攜帶刀具進入校園的嚴重危害，逐漸養成自覺守法的習慣。

三、在領導小組的領導下，積極開展工作，加大了收繳的力度，徹底消除了安全隱患。

1、教師認真地向學生做好思想教育工作，動員有管制刀具的學生主動上交，發動廣大學生對私藏管制刀具的人進行舉報。

2、“看好自己的門，管好自己的人”，加強對專職保安隊伍的管理，嚴控校門，嚴禁社會閑雜人員進入學校，堵住了管制刀具進入校園的源頭。、我校于11月2日上午對校園的教室進行了嚴密的搜查，晚上對學生寢室也進行了收繳，從這次收繳的情況來看，我校學生遵紀守法，未藏匿管制刀具。但有部分小刀，屬于學生學習使用需要，后交由班主任及相關科目老師統一管理使用。

通過本次收繳管制刀具專項活動的開展，進一步提高了師生對攜帶管制刀具的危害認識，切實預防了學生人身傷害事故的發生，徹底凈化了學校治安環境，為學校穩定保駕護航，為構建平安和諧校園打下堅實基礎。

綦江縣石壕鎮萬隆學校

2011.11.5

第五篇：管制刀具排查總結

管制刀具排查總結

我校根據《教育局校園管制刀具排查的工作》的通知精神，結合我校實際，在全校各個教學點開展了管制刀具的排查活動。此次活動，采取積極有效措施，堅決杜絕校園涉刀事件的發生，努力 營造良好的校園治安環境，從而切實保障師生生命不受侵害，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視、營造氛圍

為進一步做好管制刀具排查工作，切實加強對管制刀具收繳工作的領導，學校把管制刀具收繳工作列入重要議事日程，校長直接抓，教務教主任具體抓，實行管制刀具收繳工作例會制度，努力管制刀具收繳工作的濃郁氛圍。

二、制度保證 措施到位

1、學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、建立管制刀具收繳工作的各項規章制度，并根據管制刀具收繳工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常搜繳相結合的安全管理制度，以及學生自主管理、門衛檢查、例會晨檢等規章制度。對涉及管制刀具收繳的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、思源實驗學校校園管制刀具排查領導小組 組 長：趙生海（校 長）副組長：馬文友（副校長）

成 員：陳勝利 趙小紅 王娥 全體班主任

四、分工

全體班主任跟隨陪同協助檢查，馬文友、陳勝利查看，王娥做好記錄。

五、收繳情況

3月24日下午第三節課，我校管制刀具領導小組按分工到各教室，校園各處進行檢查收繳，未發現管制刀具。

六、經驗總結

從這次收繳的情況來看，我校學生遵紀守法，未藏匿管制刀具和其他違禁物品。同時我校對低年級學生削筆刀實行教師督促管理制，學生使用時必須注意安全，確保了學生安全。

2016年3月25日