第一篇：2014.5.春瑕幼兒園防災減災宣傳周活動方案 2

春瑕幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案

一、指導思想：

今年5月12日是我國第六個“防災減災日”。為做好今年“防災減災日”各項工作，加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，決定5月12日至16日開展“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的“5.12”防災減災宣傳教育周活動。推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

2014年5月12日——5月16日

四：活動內容及形式：

1．通過短信宣傳5.12防災減災日宣傳（5月12日）。

2．各班級開展一次防震減災安全主題教育。級長上交活動照片及教案信息（5月16日前）。

3．開展一次防震減災應急疏散演練（全園師幼12日下午2:30）。

4．防震減災知識講座（15日下午1點）

5．家長下發防震減災致家長的一封信（家園園地展示）

6．幼兒園開展園舍設施安全自查。

第二篇：春瑕幼兒園開展防災減災安全知識培訓活動方案 2

春瑕幼兒園開展防災減災安全知識培訓活動方案

一、活動目標：結合我園5月份開展的防災減災宣傳周系列活動，為增強教職工預防災害的安全意識，普及防災減災安全知識，抓好幼兒防災減災安全知識教育，提高我園防災減災工作水平。通過開展預防地震、臺風、城市暴雨等安全知識培訓，使全體保教人員了解、掌握地質自然災害成因、種類、應急避險措施等相關的常識。

二、培訓時間：2014年5月15日中午1:00

三、參加人：教職工

四、主持人：董壽革

五、地點：會議室

六、資料：《普及防災減災知識 提高自救護生能力》PPT

第三篇：幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案

幼兒園“防災減災周”活動方案

根據教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》（教發廳〔2012〕 4號）文件精神，為提高我園廣大師生防災減災意識和能力，切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作，結合我園實際，特制定方案如下：

一、指導思想：

以教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》（教發廳〔2012〕 4號）精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，結合“五個一”活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

2010年5月7日——5月13日

5月12日為“防災減災日” 四：活動內容及形式：“五個一”活動

1、組織一次國旗下講話。

2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。（各班自行組織）

3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。（各班自行組織）

4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織）

5、開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。

五、班級教育活動內容安排：

1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電知識、防水災知識。

4、參加園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

XXXXXXXXX幼兒園 2012年5月9日

2015年幼兒園防震減災教案大全

發布時間:2015-05-23

一、小班防震減災安全教案

目標:

1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

準備:

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程:

一、感受地震給人類帶來的災難.1、講述地震來臨時的情況。

看錄像

提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒“實戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

六、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。

(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。

二、中班防震減災安全課教案

活動目的:

1.通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現。

2.幼兒在教師組織引導下演練突發地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領。

活動準備：

1.有關地震防震圖片和VCD。

2.防震科普片和防震科普宣傳畫。

活動過程

1.通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養幼兒觀察力和自我保護能意識。

動物反常情形諺語

動物震前有預兆，群測群防很重要。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

2.看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題：

1)應準備好食物和必備的物品做應急。

2)個人防護

室內—躲在堅實的家具下

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。

3.以游戲形勢進行簡單防震演練。

小結

通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領，達到教學目的，效果很好。

延伸

把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。

三、幼兒園大班防震減災教案

活動目標：

1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動準備：

1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、聽音樂

1、請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。

聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。

那地震來了我們要怎么辦?

二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。

三、幼兒評價自己的撤離演練

四、教師對幼兒的撤離演練發表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)

五、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

第四篇：幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案

幼兒園“防災減災周”活動方案

根據教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》（教發廳〔2012〕 4號）文件精神，為提高我園廣大師生防災減災意識和能力，切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作，結合我園實際，特制定方案如下：

一、指導思想：

以教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》（教發廳〔2012〕 4號）精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，結合“五個一”活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

2010年5月7日——5月13日5月12日為“防災減災日” 四：活動內容及形式：“五個一”活動

1、組織一次國旗下講話。

2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。（各班自行組

織）

3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。（各班自行組織）

4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織）

5、開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。

五、班級教育活動內容安排：

1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電知識、防水災知識。

4、參加園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

XXXXXXXXX幼兒園2012年5月9日

第五篇：幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案

老湖鎮金起點幼兒園“防災減災活動”總結

根據教育部門下達的“關于做好2012年防災減災日有關工作”的文件精神，為提高我園廣大師生防災減災意識和加強應對災難的實用能力，我園力爭切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作，落實上級防災減災的安全精神。現在對我園所做工作做如下總結：

一、指導思想明確

以教育部門“關于做好2012年防災減災日有關工作的通知”精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，結合日常安全教育和宣傳以及對安全隱患的排查，來推動幼兒園應急避險演練活動深刻化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、領導組織重視

1．領導班子部署方案，要求首先要從思想上重視防災減災工作的重要性，把各項工作落到實處。

2.做好防災減災演練工作的驗收。看孩子們安全知識的掌握以及應急逃生技巧的熟練程度。

3.安全校園環境的維護。對于可能存在的安全隱患及時的排查檢修，力求為防災減災創造良好的硬件環境。

三、逃生演練到位

1.在校園的每個角落都教授給孩子具體的，不同的逃生技巧，力求做

到就近逃生和快速逃生。（如在教室里，在校園里以及在大街上等不同地點）

2.對于逃生動作的各個細節都做嚴格要求，把演練當做實戰來對待。3.樹立孩子及老師應對災難時沉著冷靜的心態，不要慌亂。四．宣傳力度強大

通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

1、以班級為單位開展避險基本常識教育活動。（各班自行組織，內容自選）

2、組織幼兒觀看防災減災或應急演練視頻。（各班自行組織，內容自選）

3、開展應急逃生演練活動，包括火災，地震，臺風，洪水等自然災害的演練（各班自行組織和全園師生集體逃生相結合）。

4、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

5、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

老湖鎮金起點幼兒園 2012年5月14日