第一篇：青年黨校試題

一、填空題：

1.中國共產黨是__的先鋒隊，同時是中國人民和__的先鋒隊,是中國特色社會主義的領導核心，代表中國__的利益。黨的最高理想和最終目標是__。

2.中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國和族人民，以__為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為反我國建設成為__、__、__的社會主義現代化國家而奮斗。

3.中國共產黨黨徽為__和__組成的圖案。

4.中國共產主義青年團是中國共產黨的__和__。

5.年滿__歲的中國工人，農民、軍人、知識分子和其他社會階層的__，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

二、單選題

1.下列不正確的是（）

A．列為入黨積極分子一定要本人遞交入黨申請書，但向黨組織遞交入黨申請書的人不一定被列為黨的積極分子。

B．政審是發展黨員工作中必須嚴格履行的手續。

C．入黨介紹人只能由黨組織指定。

D．黨章規定：“發展黨員，必須經過黨的支部大會，堅持個別吸收的原則。”

2.黨章第三條規定黨員的義務共有幾項（）

A．四項

B．六項

C．八項

D．十項

3.黨章第四條規定黨員的權利共有幾項（）

A．六項

B．四項

C．八項

D．十項

4.中國共產黨同各國共產黨和其他政黨的關系，所遵循的原則是（）

A．互相尊重主權和領土完整、互不干涉內政

B．平等互得、和平共處、互不侵犯

C．獨立自主、互不侵犯、互不干涉內政

D．獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務

6.黨章規定：預備黨員（）

A． 可以面向黨旗進行入黨宣誓

B． 必須面向黨旗進行入黨宣誓

C． 必要時面向黨旗進行入黨宣誓

D． 盡可能面向黨旗進行入黨宣誓

三、多選題

1.思想上入黨的問題是永無止境的，思想上入黨就是指（）

A．從思想上確立了無產階級的世界觀

B．樹立全心全意為人民服務的思想

C．不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身

D．在具體行動中付諸實踐

2.黨員如果沒有正當理由，可被認為是自行脫黨的條件是（）

A．連續六個月不參加黨的組織生活

B．不交納黨費

C．不做黨所分配的工作

D．有犯罪行為

3.入黨積極分子在接受黨組織的審查中，應（）

A．一定要忠誠老實

B．不回避問題、隱瞞問題

C．向組織交真心、說真話

D．對親屬中的問題不了解的可以直接向黨組織提供情況和線索，積極配合組織搞清問題

4.申請入黨的同志自己約請的介紹人（）

A．可以是預備黨員

B．不能是受留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員

C．必須有兩名定式黨員

D．不宜約請自己的親屬做介紹人

一、填空題：

1.中國工人階級 中華民族 最廣大人民 實現共產主義

2.經濟建設 富強 民主 文明

3.鐮刀 錘頭

4.助手 后備軍

5.18 先進分子

二、單選題

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

三、多選題

1.ABCD

2.ABC

3.ABCD

4.BCD

第二篇：青年黨校

“青年黨校”教學及活動計劃

為保證完成“青年黨校”教學工作黨齡任務，實現“青年黨校”培養目標，使“青年黨校”的工作向科學化、制度化、規范化的方向發展，現將第一期“青年黨校”教學與活動計劃安

排如下：

一、培養目標

培養具有社會主義覺悟，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁

護改革開放，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，掌握一定的馬列主義基礎理論、毛澤東

思想、鄧小平理論及黨的基礎知識、自覺踐行“三個代表”重要思想的德、智、體、美、勞

全面發展的積極上進的青年，并培養和建立起一支合格的黨的積極分子隊伍，從中選拔優秀的先進青年加入黨組織，使其成為青年馬克思主義者。

二、教學工作

（一）教學原則

1、理論講授與行為指導相結合的原則：

2、理論與實踐相結合的原則：

3、普及與提高相結合的原則：

4、突出主線與其內容相結合的原則：

5、自學

與輔導相結合的原則： 教學方法： 采取以講授為主，教育與啟發誘導相結合，輔之以交心

得體會、撰寫論文、專題研討的方式方法進行教學。在教學過程中，要考慮到學生的接受能

力，要注意理論聯系實際，注意從學生的思想實際和認識水平出發，融知識性與趣味性為一

體，深入淺出地進行理論教育。要求：

1、理論課程實行單科結業制，每講授完一次課要

給學生留作業，每科講完由任課教師統一命題、考試、批卷，將成績填入“考核成績匯總表”，并進行思想品德考核，合格者頒發結業證書。

2、任課教師要認真備課、授課，做到既備

教（轉載自中國教育文摘http://，請保留此標記。）材，又備學生。教案書

寫規范化、科學化。要明確體現教學目的、要求、重點、難點、作業等內容

（二）教學內容及參考書目

1、黨的基礎知識：參考書目：《新黨章》、《入

黨教材》等。

2、黨的路線、方針、政策及時事政治：參考書目：黨的十六大

報告，“三個代表”重要思想及報刊、雜志等有關材料。

3、共產主義理想前途：、參

考書目：《青年與黨》、《黨旗在中專生中升起》

4、馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論特

色理論學習

三 社會實踐活動

（一）活動內容及時間：

1、到****陵園、部隊等地參觀調查：時間安排在暑假，寒假。

2、綜合測試：時間約在七月一日前夕。

3、人物專訪、義務

勞動等可根據情況隨時安排。

4、“四五”清明祭英靈暨新團員入團宣誓儀式。

5、參

加團市委組織的各項社會實踐活動。

（二）組織與要求： 組織：由“青年黨校”的社會實踐活動教務長***及班主任

***同志具體負責“青年黨校”的社會實踐活動。

要求：

1、社會實踐活動要事先聯系好地點，擬定調查題目，組織學員寫好實踐報告

及實踐活動匯報會。

2、其他幾項活動要做好周密安排，保證活動的質量和效果。

第三篇：青年黨校學習心得

2009年6月，為了追求進步,我與我班的一批團員進入了黨校進行學習.在第一次學習中,我們通過看錄像,聽講座,討論等等形式對黨及共產黨員有了一定的了解在老師的輔導下,我覺得自己對世界觀,人生觀,價值觀有了更好的看法.通過培訓，我還加強了和其他同學的討論與交流，這在一定程度上提高了自我的語言表達和思維的能力，使自己在某些問題上的看法有了新的認識。這大大的開闊可自己的視野。本次學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產力，代表先進文化的發展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創新進取的黨。

通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。

我們的黨在八十一個春秋的成長過程中，已形成了一整套的思想理論和領導體系。它是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。她代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理、發展真理。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。它來自于人民，植根于人民，服務于人民，把全心全意為人民謀利益作為建設有中國特色社會主義全部工作的出發點和落腳點。沒有黨的正確領導，我們的民族事業難以復興，國家難以發展，人民的生活難以富裕起來。我們的黨，是一個優秀的黨。共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業

我們的青春是有限的，我們應該好好把握現在的寶貴時光，認真學習科學文化知識，確立遠大的理想，學好共產主義理論，樹立良好的人生觀，世界觀和價值觀，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，從而為實現共產主義理想而努力奮斗。

通過學習和老師的講解也讓我更進一步認識到，發展是當今世界的主題，也是當代我國和我黨的主題。輝煌在于創新，希望更在于創新。全面建設小康社會的新任務，國內外新形勢帶來的新挑戰，向我們提出了這樣的要求：高揚開拓創新的旗幟，通過理論創新推動制度創新、技術創新以及其他各方面的創新，不斷在實踐中探索前進。一個沒有科技創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。創新是一個民族進步的靈魂，也是文化發展繁榮的必由之路。創新的時代，需要創新的思想，更需要創新的實踐。在前進的道路上，我們遇到的困難與風險將更

加難以預料，面對的問題將更加尖銳與復雜，但我們堅信，依靠創新，中國特色社會主義事業就能充滿生機與活力，小康社會的宏偉目標及中華民族的偉大復興就一定能早日實現。

我還認為，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時艱苦奮斗顯示了強大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅強意志；艱苦奮斗是一所大學校，培育了一代又一代共產黨人。可以說，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長的路要走，我們肩負的任務還很艱巨。即使將來我們的國家發達了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。

在生活中,我身邊的許多人都是共產黨員,在歷史上,無數受人尊敬和愛戴的人都是共產黨員,他們都因自己是共產黨員而驕傲和自豪.現在,我只是一名在黨校學習的共青團員,我對黨有著無限深情的愛慕與敬意,在今后的學習和生活中,我會對自己各方面都嚴格要求,爭取早日成為一名光榮的共產黨員。我深知自己對于黨的了解還遠遠不夠，我深知自己還有許多缺點和不足，我深知一次兩次的培訓是無法提高自己對黨的認識。因此我十分期待下一次的培訓，并為此時刻準備著！

第四篇：青年黨校學習心得

學習心得

通過參加青年黨校的培訓學習，加深了我對黨的理解和認識。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共產黨既然是先鋒隊，那就要站在隊伍的最前面，戰斗在最前方，不怕寒風暴雨，不怕暑天烈日，帶領人民群眾披荊斬棘，戰天斗地，奔向美好的明天。要做到這一點，每一位共產黨員不僅要具備全心全意為人民服務的思想，還要有不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身的崇高理想。同時，每一位黨員還要不斷學習理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、學習文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領；認真貫徹落實黨的路線方針及各項政策，在進行社會主義現代化建設中起先鋒模范作用；要有吃苦在前，享受在后的思想，把黨和人民的利益放在第一位，個人利益服從黨和人民的利益；共產黨員特別是黨的領導干部時時刻刻都要心中想著人民群眾，堅持人民群眾事無小事的為政理念，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾排憂解難；堅持立黨為公，執政為民；沒有一點私心雜念，不以權謀私，損公利己，牢牢記住權力是人民賦予的，只能為人民謀利益。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產黨才有能力帶領中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰勝了困難，任何時候都要把群眾利益放在第一位。

在黨章中，將“三個代表”重要思想作為全部的指導思想并在黨的性質中具體體現。這樣的性質表述是切合我黨的歷史發展和現狀的，符合時代要求，有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和凝聚廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。“三個代表”重要思想作為黨的指導思想，充分體現了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。只有做到了這一點，我們才能夠成為最先進的黨，最能代表社會生產力發展和人民群眾要求的黨，這樣才能永葆活力。黨章對于黨員的闡述中有一點是要求“遵守黨的章程”，這一點就意味著，每一位共產黨人都要成為三個代表的忠實實踐者，每位黨員必須將人民群眾的利益放在第一位。

作為一名積極向黨組織靠攏的共青團員，我認真學習黨章，了解黨的有關知識，了解黨內的組織生活及制度紀律等。讓我深刻領會到黨確實是偉大的，確實是與時俱進的模范執行者。學習黨章越學越覺得親切、越覺得黨的偉大，我深深覺得黨章緊扣新的形勢，緊扣新世紀發展的要求，對我來說是一面鏡子，從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問題，讓自己時時刻刻以一名黨員的標準去要求自己，特別是對黨員的權利和義務要時時對照，按黨章規定的要求，積極履行自己的義務，自覺做好本職工作。尤其要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮學習，提高本領，不斷加強黨性鍛煉，自覺發揮先鋒模范作用。

2011、11

第五篇：黨校試題

中共中央黨校在職研究生2008 級入學考試試題

考試科目：

政治理論

一、簡答題：（5 題，每題6 分，共30 分）

1、馬克思主義產生的思想理論來源是什么？

2、在人民民主專政理論中，民主和專政之間的關系是怎樣的？

3、簡述鄧小平對社會主義本質的概括及理論和實踐意義。

4、如何堅持社會主義公有制的主體地位？

5、試述中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。

二、辨析題：（3 題，每題10 分，共30 分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、世界的真正統一性在于它的存在性。

2、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。

3、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。

三、論述題：（2 題，每題20 分，共40 分）

1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質是什么？

2、現階段如何貫徹依法治國方略？ 考試科目：現代管理學

一、簡答題：（5 題，每題6 分，共30 分）

1、法約爾提出管理五個職能的主要內容是什么？

2、管理活動由哪些基本要素構成？

3、行為科學理論對人的看法具有哪些新觀點？

4、什么是管理觀念？

5、權變觀念在管理中的作用是什么？

二、辨析題：（3 題，每題10 分，共30 分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、管理主體主要指的是具有一定管理權限的單個管理者。

2、西蒙所提出的決策準則是最優、最佳。

3、財產所有權所獲得的支配權是比較符合現代管理原則的。

三、論述題：（2 題，每題20 分，共40 分）

1、談一談管理幅度與管理層次的關系，在處理二者關系時要考慮哪些因素？

2、現代管理要經歷怎樣的一個過程？聯系實際論述在這個過程中決策所具有的地位和作用。中共中央黨校在職研究生2007 級入學考試試題 考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共5 題，每題4 分，共20 分）

1、實踐的基本特征

2、物質

3、跨國公司

4、“三步走”的發展戰略

5、科學發展觀

二、辨析題（共4 題，每題10 分，共40 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、規律是人認識的結果，所以規律是主觀的

2、資本的價值構成決定資本的技術構成

3、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立

4、允許一部分人和一部分地區先富起來，就不可能達到共同富裕。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、試述物質文明與精神文明的關系，并結合當前我國社會發展的實際談談如何抓好精神文明建設。

2、試述貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在于堅持與時俱進。考試科目：現代管理學

一、簡釋題：（共6 題，每題5 分，共30 分）

1、簡述管理的權變觀念

2、簡述協調的作用

3、簡述監督的基本原則

4、在現代管理方法中，經濟方法有哪些特點？

5、科學決策的核心是方案選優，簡述方案選優的標準。

6、簡述評價的原則

二、簡答題（共5 題，每題6 分，共30 分）

1、權變理論的思想結構可表示為函數式：Y（管理理論）=F（管理理論、管理方式）

2、在管理活動中應以定性分析為依據，定量分析為工具。

3、管理的整體優化是局部優化簡單相加。

4、反饋是監督的一項重要職能。

5、管理只具有自然屬性而不具有社會屬性。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分，簡述要點并聯系實際分析）

1、談一談制訂管理目標應遵守的原則。

2、如何認識戰略觀念在現代管理中的作用？

中共中央黨校在職研究生2006 級入學考試試題 考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共5 題，每題4 分，共20 分）

1、真理的相對性

2、勞動的二重性

3、經濟全球化的含義

4、“一國二制”的構想

5、全面建設小康社會的目標

二、辨析題（共4 題，每題10 分，共40 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。

2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。

3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。

4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而上學。

2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。考試科目：現代管理學

一、簡

釋題：（共6 題，每題5 分，共30 分）

1、現代管理包括哪幾個過程？

2、企業決策思想科學化包括哪些內容？

3、簡述管理的系統觀念。

4、簡述管理的人本性。

5、簡述管理信息的特征。

二、辨析題（共5 題，每題6 分，共30 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。

2、過分強調和信賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。

3、下面組織機構是職能制。

4、從管理業務的角度看，管理客體主要表現為人、財、物、信息、時間等各種不同資源。

5、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）高層領導 職能部門 職能部門 職能部門 中層領導 中層領導 中層領導 4

1、談談權變觀念在組織方面的應用。

2、聯系實際談談領導用人的藝術

中共中央黨校在職研究生2005 級入學考試試題 考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共5 題，每題4 分，共20 分）

1、意識的能動作用

2、社會生產力

3、勞動力商品的價值

4、社會主義初級階段

5、建設社會主義政治文明

二、辨析題（共4 題，每題10 分，共40 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、否定就是揚棄

2、價格對價值的偏離，是對價值規律的否定。

3、走群眾路線就是一切由群眾說了算

4、黨的執政能力就是各級黨委及其領導干部的領導能力。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、試述矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其實踐意義。

2、為什么說發展是我們黨執政興國的第一要務？ 考試科目：現代管理學

一、簡釋題：（共6 題，每題5 分，共30 分）

1、建立經濟管理組織應遵循哪些原則？

2、簡述管理的系統觀念。

3、簡述管理的人本性。

4、簡述管理客體的特征。

5、現代管理包括哪幾個過程？

6、科學決策的核心是方案選優，簡述方案選優的標準。

二、辨析題（共5 題，每題6 分，共30 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、權變理論的思想結構可用函數式表示為：Y（管理環境）=F（管理理論、管理方式）

2、在實際中，管理的科學性與藝術性是統一的。

3、管理主體僅指的是領導者，不包括管理機制。

4、過分強調和信賴行政方法容易使管理系統的動力和活力不足。

5、在管理學中，所謂管理幅度是指機構按垂直隸屬關系劃分的等級。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、為提高駕馭市場經濟的能力，管理者應具有什么樣的素質？

2、案例分析：某縣委書記到任以后，根據他在另一個縣當縣長的經驗，認為該縣情況跟他以前所在縣情況大致相同，所以他決定在該縣實施“萬畝果林計劃”，縣委一班人根據縣委書記的指示狠抓落實，使“萬畝果林計劃”很快得以實施。問：這是不是科學決策，為什么？中共中央黨校在職研究生2004 級入學考試試題 考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共6 題，每題5 分，共30 分）

1、人類社會的基本矛盾

2、剩余價值

3、黨的思想路線

4、社會主義社會兩類不同性質的矛盾

5、社會主義市場經濟體制的主要特征

6、改革、發展、穩定三者之間的關系

二、辨析題（共6 題，每題5 分，共30 分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、真理就是指事物的客觀規律

2、人的思維是至上的，又是非至上的。

3、加快資本周轉可以帶來更多的剩余價值，這表明流通過程可以產生剩余價值。

4、衡量我國現階段所有制結構改革的成績，就看非公有制經濟成份在國民經濟中所占比重的大小。

5、中國共產黨領導的多黨合作制不是一黨制，而是多黨制。

6、革命是解放生產力，改革是發展生產力。

三、論述題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、試述生產力與生產關系辯證關系的原理，并用這一原理說明我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求。

2、黨的十六大報告是如何論述“創新”的？ 考試科目：現代管理學

一、簡釋題：（共5 題，每題5 分，共20 分）

1、管理規律

2、共有經濟規律

3、管理的系統觀念

4、人的假設理論

二、簡答題（共6 題，每題5 分，共30 分）

1、管理機構的設置應遵循哪些原則？

2、管理目標具有什么特點？

3、管理的動態觀念表現在哪些方面？

4、進行跟蹤決策應注意

哪些問題？

5、正確確定戰略步驟的依據是什么？

6、確定經濟社會發展戰略目標必須處理好哪些關系？

三、論述題（共2 題，每題25 分，共50 分，簡述要點并聯系實際分析）

1、聯系實際談談你對管理中樹立人本觀念心要性的認識。

2、現代管理要經歷怎樣的一個過程？聯系實際論述在這個過程中監督所具有的功能。

中共中央黨校在職研究生2010級入學考試試題

招生專業：各專業 考試科目：政治理論

考試時間：2010年5月15日上午

試題：（100分）

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、簡述毛澤東在井岡山斗爭時期提出的關于工農武裝割據的思想。

2、簡述新民主主義的政治、經濟、文化綱領。

3、簡述現階段社會主義精神文明建設面臨的歷史性課題。

4、簡述如何把代表最廣大人民根本利益的要求落到實處？

5、簡述鄧小平對社會主義本質的概括以及理論和實踐意義。

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。

2、我國的經濟特區不具有社會主義性質。

3、把社會各方面的先進分子吸收到黨內來會改變黨的性質。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、試述毛澤東著重從思想上建設黨的思想。

2、試述正確認識和處理改革、發展、穩定之間的關系。

中共中央黨校在職研究生2009級入學考試試題

招生專業：各專業 考試科目：政治理論

考試時間：2009年5月16日上午 試題：（100分）

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、馬克思是怎樣論述生產與消費的關系的？

2、獨立自主內涵的基本內容是什么？

3、簡述鄧小平關于“尊重知識、尊重人才”的思想。

4、簡述“三個代表”重要思想基本觀點之間的內在聯系。

5、實施“走出去”戰略有何重大現實意義？

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、《共產黨宣言》是馬克思主義理論正式誕生的標志。

2、社會主義和市場經濟之間不存在根本矛盾。

3、建設中國特色社會主義民主政治主要就是借鑒和吸收人類政治文明發展的成果。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、在十月革命以后，特別是實行新經濟政策期間，列寧對蘇俄如何建設社會主義有哪些理論思考？

2、“三個代表”重要思想怎樣創造性地回答“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”？

中共中央黨校在職研究生2008級入學考試試題

招生專業：各專業 考試科目：政治理論

考試時間：2008年5月17日（星期六）上午

試題：（100分）

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、馬克思主義產生的思想理論來源是什么？

2、在人民民主專政理論中，民主和專政之間的關系是怎樣的？

3、簡述鄧小平對社會主義本質的概括及理論和實踐意義。

4、如何堅持社會主義公有制的主體地位？

5、試述中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、世界的真正統一性在于它的存在性。

2、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。

3、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質是什么？

2、現階段如何貫徹依法治國方略？