第一篇：中山大學(xué)自考護(hù)理學(xué)本科

中山大學(xué)自考護(hù)理學(xué)本科招生簡章

專業(yè)名稱：護(hù)理學(xué)（本科）

畢業(yè)學(xué)校：中山大學(xué)

中山大學(xué)自考培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。(廣州自考網(wǎng))

中山大學(xué)自考課程設(shè)置：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、公共關(guān)系學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)

（二）、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理學(xué)研究、護(hù)理教育導(dǎo)論、精神疾病護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、預(yù)防醫(yī)學(xué)

（二）、護(hù)理學(xué)本科臨床實習(xí)、畢業(yè)論文、選考科目：英語

（二）、社區(qū)護(hù)理學(xué)

（一）、老年護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)

（二）、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)

（二）、兒科護(hù)理學(xué)

（二）。

加考科目：普通邏輯。

說明：本專業(yè)僅接受國家承認(rèn)學(xué)歷的專科（或以上）畢業(yè)生報考。經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的專科（或以上）畢業(yè)生可直接報考本專業(yè)。非護(hù)理學(xué)類專業(yè)的專科（或以上）畢業(yè)生報考本專業(yè)須加考：普通邏輯。一門課程。

中山大學(xué)自考就業(yè)方向：全國各省、市綜合性醫(yī)院、護(hù)理院校以及相關(guān)科研單位。學(xué)生畢業(yè)后可在各類醫(yī)院、保健部門、醫(yī)學(xué)研究部門、高校等從事高級醫(yī)護(hù)管理、教學(xué)科研工作。(廣州自考)

中山大學(xué)自考報讀說明：具有高中、中專文化程度或同等水平的有志社會青年（報讀本科需大專畢業(yè)或大專在讀生）不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報讀。（免入學(xué)考試）

中山大學(xué)自考收費標(biāo)準(zhǔn)：

業(yè)余：學(xué)費4200／年；全日制：6500-9800／年。詳細(xì)情況請咨詢本學(xué)院招生老師。

報名電話：020-89104360*** 梁老師

020-84450972*** 賴?yán)蠋?/p>

咨詢QQ：107681642

5中山大學(xué)自考指定報名中心：廣州市海珠區(qū)新港西路181號城市職業(yè)學(xué)院門口、中電數(shù)碼城三樓X309-311自考招生辦（地鐵八號線鷺江站A出口，公車客村站）

本招生簡章出自中山大學(xué)自考網(wǎng)：詳情請登錄網(wǎng)站或者致電給自考招生辦

第二篇：護(hù)理學(xué)自考本科

河南科技大學(xué)【社區(qū)護(hù)理學(xué)】專業(yè)自考本科助學(xué)

班招生

100705社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)(獨立本科段)課程設(shè)置與學(xué)分

主考院校：河南科技大學(xué)

課程代碼 課程名稱 學(xué)分 備注

03708 03709 00015 00018 00019 00182 03005 03626 03628 03699 03700 04435 03006 06999

中國近現(xiàn)代史綱要 馬克思主義基本原理概論 英語(二)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(10月考)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(實踐)公共關(guān)系學(xué)（10月考）護(hù)理教育導(dǎo)論（10月考 社區(qū)康復(fù)護(hù)理 社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理 護(hù)理學(xué)研究(二)護(hù)理社會學(xué)概論 老年護(hù)理學(xué) 護(hù)理管理學(xué) 畢業(yè)論文4 14 2 2 4 5 5 8 8 7 5 5

序號2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 13 14

統(tǒng)考課程* 統(tǒng)考課程* 統(tǒng)考課程* 統(tǒng)考課程 實踐課程 統(tǒng)考課程 統(tǒng)考課程 助學(xué)課程 助學(xué)課程 助學(xué)課程 助學(xué)課程 統(tǒng)考課程 助學(xué)課程 實踐課程

不計學(xué)分

說明：社區(qū)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和中醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)專科及以上畢業(yè)生且目前在崗的護(hù)理專業(yè)人員、護(hù)理教師及護(hù)理干部可以報考本專業(yè)。

備注：紅色為必考科目

鄭州東旭教育學(xué)校 苗老師

第三篇：中山大學(xué)自考漢語言文學(xué)本科

中山大學(xué)自考漢語言文學(xué)本科招生簡章

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)（本科）

畢業(yè)學(xué)校：中山大學(xué)

中山大學(xué)自考培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體美全面發(fā)展的，掌握扎實的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的，能夠從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、文化部門和各級學(xué)校的實際工作及語文教學(xué)、研究的應(yīng)用型高級專門人才。(廣州自考網(wǎng))

中山大學(xué)自考課程設(shè)置：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史

（一）、中國古代文學(xué)史

（二）、美學(xué)、唐宋詞研究、民間文學(xué)概論、畢業(yè)論文。

選考科目：英語

（二）、心理學(xué)、中國古代文論選讀、現(xiàn)代漢語語法研究。

加考科目：古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選

（一）、文體寫作。說明：本專業(yè)僅接受國家承認(rèn)學(xué)歷的專科（或以上）畢業(yè)生報考。經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的專科（或以上）畢業(yè)生可直接報考本專業(yè)。非文學(xué)類專業(yè)的專科（或以上）畢業(yè)生報考本專業(yè)須加考：古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選

（一）、文體寫作。四門課程。

中山大學(xué)自考就業(yè)方向：

主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。(廣州自考)

中山大學(xué)自考報讀說明：具有高中、中專文化程度或同等水平的有志社會青年（報讀本科需大專畢業(yè)或大專在讀生）不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報讀。（免入學(xué)考試）

中山大學(xué)自考收費標(biāo)準(zhǔn)：

業(yè)余：學(xué)費4200／年；全日制：6500-9800／年。詳細(xì)情況請咨詢本學(xué)院招生老師。

報名電話：020-89104360*** 梁老師

020-84450972*** 賴?yán)蠋?/p>

咨詢QQ：107681642

5中山大學(xué)自考指定報名中心：廣州市海珠區(qū)新港西路181號城市職業(yè)學(xué)院門口、中電數(shù)碼城三樓X309-311自考招生辦（地鐵八號線鷺江站A出口，公車客村站）

本招生簡章出自中山大學(xué)自考網(wǎng)：詳情請登錄網(wǎng)站或者致電給自考招生辦

第四篇：中山大學(xué)自考本科學(xué)位申請

中山大學(xué)自考本科學(xué)位申請條件

(2011-08-17 08:57:47)

中山大學(xué)主考的專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)生符合條件者，可以向中山大學(xué)提出學(xué)位申請。

1、申請學(xué)位的條件

Ａ、本科段課程［英語

（二）或科技英語不計在內(nèi)，但要成績合格］平均成績70分以上（含70分）。

B、畢業(yè)論文成績良好以上（含良好）。

C、通過全省組織的學(xué)位英語考試，取得廣東省學(xué)位辦統(tǒng)一頒發(fā)的《外語統(tǒng)考合格證書》。

2、申請時間

每年的7-8月，考生必須向?qū)W校自學(xué)考試辦公室提出書面申請（請?zhí)峁┧鶎W(xué)專業(yè)、畢業(yè)時間、通信地址、郵政編碼和聯(lián)系電話）。學(xué)校自學(xué)考試辦公室將在9月通知考生考試時間和地點，并寄出《中山大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請表》，考生必須提交專科和本科畢業(yè)證書、身份證和本科段成績的復(fù)印件、3張大一寸彩色照片。

3、學(xué)位主干課程考試。

取得本科畢業(yè)證書并符合授予學(xué)士學(xué)位條件者，必須在畢業(yè)的第二年提出學(xué)位申請，參加學(xué)校組織的“學(xué)位主干課程”考試。考試時間每年一次（在每年十一月的最后一個星期），通過學(xué)校組織的學(xué)位主干課程考試后，報學(xué)校學(xué)位委員會審核、通過者方能授予學(xué)士學(xué)位。

注意：申請學(xué)位的機會只有一次，超過時間不申請或“學(xué)位主干課程”考試不合格者，不得再行提出申請。

各專業(yè)學(xué)位主干課程考試科目

漢語言文學(xué)：古代漢語、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選。

哲學(xué)：中國哲學(xué)史、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

法律：外國法制史、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法。

計算機信息管理：操作系統(tǒng)（A）、綜合科（數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)[A]）。

計算機及應(yīng)用：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、綜合科（數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)[A]）。

計算機網(wǎng)絡(luò)：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、綜合科（計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理、互聯(lián)網(wǎng)及應(yīng)用）。

財政與稅務(wù)：財稅史、財政學(xué)、稅收學(xué)。

行政管理：政治學(xué)概論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政管理學(xué)

國際旅游管理：旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)

商務(wù)秘書：市場營銷學(xué)、國際商務(wù)、商務(wù)秘書

學(xué)位英語考試

自學(xué)考試本科畢業(yè)生必需在畢業(yè)以前（最遲在登記畢業(yè)的第二年）參加并通過省學(xué)位辦統(tǒng)一組織的學(xué)位英語統(tǒng)一考試；英語統(tǒng)考是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試難度界定在大學(xué)英語三級水平，聽力部分列入考試范圍，考試一般在每年的六月進(jìn)行，申請程序如下：

A、考生須在3月以前向?qū)W校自學(xué)考試辦公室提出參加學(xué)位英語考試的書面申請（并提供詳細(xì)的通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話）。

B、須本人填寫《成人本科申請學(xué)士學(xué)位外國語統(tǒng)考考生登記表》，并準(zhǔn)備報考費和提交同底小一寸相片4張。學(xué)校自學(xué)考試辦公室將按省學(xué)位辦關(guān)于學(xué)位英語考試時間的安排，根據(jù)考生的地址通知考生具體辦理報名手續(xù)和考試時間。

注意：根據(jù)省學(xué)位辦的精神，A、任何形式和級別的英語合格證書，都不能代替學(xué)位英語證書。

B、必須回主考學(xué)校參加學(xué)位英語考試，在其它學(xué)校所參加的考試成績不予承認(rèn)。

第五篇：護(hù)理學(xué)自考本科畢業(yè)論文

加強胸外科危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理的探討

【摘要】探討加強危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理的實踐效果。通過加強護(hù)士職業(yè)道德教育，營造積極的護(hù)理文化氛圍，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控等具體措施，使危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理得以落實，整體護(hù)理質(zhì)量明顯提高，有效地減少了護(hù)理并發(fā)癥，對提高病人搶救成功率，促進(jìn)康復(fù)都起到了至關(guān)重要的作用。

【關(guān)鍵詞】：危重病人；基礎(chǔ)護(hù)理；護(hù)理管理

基礎(chǔ)護(hù)理是各臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)，是評價醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。但目前由于各種因素的影響，基礎(chǔ)護(hù)理到位率低，生活護(hù)理靠陪人完成的現(xiàn)象普遍存在，并且已成為臨床護(hù)理工作的安全隱患及社會關(guān)注的問題[2]。胸外科病人手術(shù)時間長、創(chuàng)傷大、病情重、管道多，給護(hù)理工作帶來很大的困難，如果護(hù)理工作落實不到位，很容易導(dǎo)致并發(fā)癥的發(fā)生。[1] 本科2007年7月～2009年5月從管理入手，狠抓危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，取得明顯效果，危重病人基礎(chǔ)護(hù)理合格率從過去的90.5％上升至99.1％，病人滿意度從過去的93.4％上升至現(xiàn)在的98.5％，最大限度地降低了危重病人并發(fā)癥，現(xiàn)介紹如下。

1加強護(hù)士的職業(yè)道德教育 1.1樹立良好的道德品質(zhì)：

我們有計劃地組織護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理服務(wù)禮儀、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)士素質(zhì)修養(yǎng)、護(hù)士職業(yè)道德等，從護(hù)士職業(yè)道德教育入手，使護(hù)士認(rèn)識到工作中沒有貴賤之分，只要對病人治療有利，我們就應(yīng)盡職盡責(zé)去做，不論工作閑忙，不論有無領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，也不論白天和晚上，對病人都要盡心盡責(zé)，對工作都要負(fù)責(zé)任。1.2提高護(hù)理人員的主動服務(wù)意識：

教育護(hù)士愛崗敬業(yè)，恪盡職守，用愛心去呵護(hù)每一個遭受疾病折磨的病人。以前病人的大部分基礎(chǔ)護(hù)理工作依賴家屬完成，現(xiàn)在所有的基礎(chǔ)護(hù)理工作全部由護(hù)士完成，這種工作模式的改變帶來了思想觀念的轉(zhuǎn)變[3]。同時要堅持以“一切以病人為中心”的理念教育和提醒護(hù)士，在工作中自覺地去關(guān)心病人，幫助照顧病人，不怕臟、不怕累地去落實各項基礎(chǔ)護(hù)理。護(hù)理人員在為病人執(zhí)行各項基礎(chǔ)護(hù)理的過程中，通過他們用心、用情的服務(wù)和精湛的技術(shù)為病人提供了舒適的感受，有效地預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。1.3營造積極的護(hù)理文化

實行人性化管理，人性化服務(wù)，營造和諧的護(hù)理環(huán)境、和諧的護(hù)患關(guān)系，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等。護(hù)士在這種氛圍指導(dǎo)下，積極愉快地工作，處處替病人著想，努力完成各項工作，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量和病人滿意度明顯提高。我們通過加強危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理管理，滿足了病人的生理需求，減輕了病人家屬的負(fù)擔(dān)，受到了病人家屬及社會的高度評價，樹立了科室及醫(yī)院的良好服務(wù)形象。

2提高對基礎(chǔ)護(hù)理重要性的認(rèn)識 2.1掌握基礎(chǔ)護(hù)理的目的

意義我們要讓護(hù)士特別是新護(hù)士認(rèn)識到，基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是讓病人清潔、舒適，更重要的是減少危重病人并發(fā)癥的發(fā)生，促進(jìn)病人康復(fù)。如口腔護(hù)理，可以減少口腔黏膜感染，控制吸入性肺炎的發(fā)生；翻身、拍背可預(yù)防臥床病人墜積性肺炎發(fā)生；留置尿管病人的會陰護(hù)理可減少尿路感染；做好胃管護(hù)理可減少食道吻合口瘺的發(fā)生，做好水封瓶護(hù)理可減少胸腔內(nèi)感染等并發(fā)癥的發(fā)生；肢體活動可減少危重病人因臥床并發(fā)的深靜脈血栓形成；各項功能鍛煉可促進(jìn)病人各種功能的恢復(fù)等。我們有計劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識講課，基礎(chǔ)護(hù)理知識提問，如每天早上晨會后提問、每月護(hù)士會議上提問及每月護(hù)理查房時提問。并用過去出現(xiàn)并發(fā)癥的病例警示護(hù)士，時刻都要重視危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。2.2不斷總結(jié)成功經(jīng)驗

接受不足的教訓(xùn)我們堅持科內(nèi)“每月二大查，每天四小查”，每月“二大查”是科內(nèi)一級質(zhì)控員和護(hù)士長一起對所有危重病人基礎(chǔ)護(hù)理每月不定時檢查2次，每天“四小查”是護(hù)士長早上、中午、下午分別檢查夜班、上午、中午、下午當(dāng)班護(hù)士對危重病人基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行情況，及時指出存在的向題，及時整改。通過查房提高護(hù)士的認(rèn)識，找出基礎(chǔ)護(hù)理薄弱環(huán)節(jié)，在每月護(hù)士會議上反饋，指出存在的問題，分析原因，提出整改措施，通過總結(jié)和對危重病人進(jìn)行查房討論不斷提高對危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。2.3落實基礎(chǔ)護(hù)理 提高整體護(hù)理水平基礎(chǔ)護(hù)理是整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接關(guān)系到病人的切身利益。因此，加強基礎(chǔ)護(hù)理，可以協(xié)調(diào)、融洽護(hù)患關(guān)系，密切觀察病情，了解病人需求，每天晨會后安排并落實當(dāng)天的護(hù)理工作，提出預(yù)見性護(hù)理措施，并進(jìn)行健康教育，提高整體護(hù)理水平。3加強危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控 3.1基礎(chǔ)護(hù)理量化管理

口腔護(hù)理、擦浴、洗頭有硬性指標(biāo)（如見習(xí)護(hù)士每月要完成洗頭、擦浴各5次，特殊口腔護(hù)理20次以上，2～5年的護(hù)士每月要完成洗頭、擦浴各1次，特殊口腔護(hù)理5次以上等），常見的護(hù)理操作常規(guī)化、制度化（如霧化吸入治療后，常規(guī)叩背治療以達(dá)到有效咳嗽排痰，食道疾病術(shù)后胃管護(hù)理常規(guī)每3小時抽吸胃管1次，胸部引流管護(hù)理每15～30min擠壓1次，尿管留置常規(guī)早晚用碘伏消毒尿道口1次等）。使基礎(chǔ)護(hù)理項目由“軟指標(biāo)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，必須落實并簽名。基礎(chǔ)護(hù)理落實后簽名，每天統(tǒng)計工作量。對連續(xù)基礎(chǔ)護(hù)理做得少、做得差的護(hù)士，幫助分析原因，要求盡快改正。對基礎(chǔ)護(hù)理做得多、做得好的護(hù)士給予表揚和獎勵。

3.2重視每天早上的床頭交接班工作早上床頭交接班

護(hù)士長及在班護(hù)士全部參加，對每個危重病人進(jìn)行仔細(xì)的詢問、檢查、監(jiān)督及指導(dǎo)，讓每一個護(hù)士對危重病人的護(hù)理做到心中有數(shù)，同時也檢查了夜班的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。因夜班是基礎(chǔ)護(hù)理的一個薄弱的時間段，沒人監(jiān)督，加上護(hù)士疲倦，往往做得不到位，通過早交班的檢查、監(jiān)督，可促進(jìn)晨、晚間的基礎(chǔ)護(hù)理落實。3.3在制定基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)的同時

科室也制定了相應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理日和護(hù)理時[4]，如本科根據(jù)醫(yī)院的實際情況規(guī)定：周一、四下午是基礎(chǔ)護(hù)理日，這兩天下午護(hù)理員及分管護(hù)士給病人洗頭、擦浴、剪指甲等，有時護(hù)士長根據(jù)病人病情及各護(hù)士工作量進(jìn)行合理分工。每天的基礎(chǔ)護(hù)理時間：6：30～7：30（晨間護(hù)理）、19：30～20：30（晚間護(hù)理），這些時間段有專門的護(hù)士在做基礎(chǔ)護(hù)理，在這段時間里除搶救外，必須做基礎(chǔ)護(hù)理，這樣確保了基礎(chǔ)護(hù)理的落實。新入院的危重病人，入院當(dāng)天根據(jù)病人的病情進(jìn)行相應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)士長檢查基礎(chǔ)護(hù)理落實的情況，與質(zhì)控掛鉤，這樣既落實了基礎(chǔ)護(hù)理，防止護(hù)理并發(fā)癥的發(fā)生，同時也完成了基礎(chǔ)護(hù)理的量化指標(biāo)。此外，病房護(hù)士長每日進(jìn)行4次危重病人查房，科內(nèi)一級質(zhì)控員每月不定時檢查危重病人基礎(chǔ)護(hù)理落實情況2次，護(hù)士長每日四查為：早交班時1次，上午下班前1次，下午上班后、下班前各1次。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并指導(dǎo)護(hù)士如何做好基礎(chǔ)護(hù)理。對于常見的共性問題，在全科護(hù)士交班會上強調(diào)，以保證危重病人的觀察護(hù)理到位。本科還實行了平衡記分卡護(hù)理綜合績效管理，滿分100分，服務(wù)流程和崗位量化指標(biāo)占40分。每個缺陷分值化，查到不足或受到病人批評扣分，護(hù)理部及大科檢查后，受到表揚或得到病人表揚的加分。每月在護(hù)士會議上進(jìn)行反饋及總結(jié)，以做到取長補短，并統(tǒng)計每個護(hù)士的得分，與獎金和每年評優(yōu)掛鉤，切實做到獎勤罰懶。

總之，通過對胸外科危重病人基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理的實踐，提高了危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量與整體護(hù)理質(zhì)量，提升了醫(yī)院的服務(wù)形象，有利于護(hù)理人員把握護(hù)理專業(yè)的本質(zhì)及精髓，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。同時，減少了護(hù)理并發(fā)癥的發(fā)生，對于患者的康復(fù)，提高危重患者救治的成功率，降低病死率都至關(guān)重要[5]。