第一篇：志遠幼兒園中班3月份戶外計劃

志遠幼兒園中班3月份戶外計劃

---王亞迪 第一周：平衡

1、在平衡木上走

中班：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走

指導要點：雙手側手舉調節身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。

2、自轉：

中班：原地自轉3 圈不跌倒

指導要點：以前腳掌為軸旋轉，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭正，以髖、腰轉動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉動。

3、閉目向前走：

中班：閉目向前走10步

指導要點：閉目前應先對準目標正面站立，并記住目標的方位，走時身體要正、頸直，出腳后方向要正，向前移動步幅小。第二周：爬

中班：手、腳著地屈膝向前爬

指導要點：蹬伸腿時，膝部應邊蹬伸和臂的推撐力量前進，爬時仰頭前看。

第三周：鉆

中班：能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去

指導要點；低頭、彎腰、屈膝。

第四周:滾

中班：能團身滾

指導要點：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團身后倒，經臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。

2014

年3月3日

第二篇：志遠幼兒園中班5月份戶外計劃

志遠幼兒園中班5月份戶外計劃

---王亞迪

一、繼往開來的領路人，為拍球活動的發展當好家。

我園始終把“拍球”作為幼兒園的一個靚點，大力發展，積極扶持。

二、多彩活動引領，突出拍球魅力。

在日常的一日活動中，我園利用體育課、大課間、戶外活動，積極引導幼兒參加拍球項目活動。為了營造拍球氛圍，我們針對不同幼兒的特點，開展不同的活動安排。

我們中班訓練計劃第一周訓練的是單手拍球，第二周訓練左右手交替拍球，第三周轉身拍球，第四周退下拍球，大大提高了活動興趣。通過拍球運動，讓幼兒深切感受到了運動的樂趣，萌發出更加熱愛體育運動的情感。同時也豐富了幼兒的戶外幼兒園活動，又加強了幼兒的體育鍛煉，增強了幼兒體質。

2014年5月5日

第三篇：志遠幼兒園中班班級計劃

志遠幼兒園中班班級計劃

---王亞迪

一、班級介紹

我們中班現有36名幼兒，其中包括20名男孩，16名女孩。孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。

二、常規培養

經過中班上半年的培養，全班幼兒的生活常規和慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎，本學期我們將常規的重點放在：1.講究衛生，2.行為禮貌，3.團結友愛。因為春夏季節是流行性疾病的高發期，我們必須要求每個幼兒都得養成飯前便后、戶外之后勤洗手的好習慣，盡量杜絕一切外在因素的侵入，做個講衛生的好孩子;在早晨入園或是進行戶外游戲活動時見到老師要主動問好打招呼，做一個有禮貌的好孩子;在與小朋友相處時要做到相親相愛，不打鬧，不爭搶，做個懂事的好孩子。

三、適應集體

我們班幼兒的個性差異較大，大部分幼兒性格張揚，較為開朗，能情緒愉快的參加集體活動。而有一小部分的幼兒性格內向，不善于

跟老師同伴交流，對于此類幼兒我們鼓勵他們大膽表述，盡量給他們創設機會讓他們有在集體面前表現的機會。爭取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時光。

四、衛生保健

堅持每天做好保健工作，早晨盡量在幼兒入園之前將班內的表面衛生搞好，確保幼兒所在的環境衛生，并在一天之內保持干凈整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險物品，并及時給幼兒添蓋衣被。

五、教學工作

每周認真備課，提前擬定各項計劃，制作教具，課后認真反思總結，多到平行班走走，取長補短，課后及時復習，對個別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節課的質量，并及時與家長探討幼兒存在的問題。

六、家園共育

家長工作是一切的保障，每天利用早晚時間與家長溝通交流，對家長提出的問題盡量做好及時解決，讓家長知道老師對問題很重視。及時張貼周計劃內容和月計劃內容，讓家長了解孩子在幼兒園所學的程度。

2014年2月10日

第四篇：志遠幼兒園中班6月份戶外總結

志遠幼兒園中班6月份戶外總結

---王亞迪

自從我們中班孩子抖空竹以來，很多家長、老師都加入了抖空竹的隊伍，好多家長也反映，不愛動的孩子都主動去抖，身體得到了一定的鍛煉。正像一些文章上所說，抖空竹是一項全身運動，有時還很激烈。經常參加這項運動，不僅可使上下肢肌肉、韌帶富有彈性，關節靈活，而且可以使心、肺系統得到全面鍛煉，起到增進身體健康的良好作用，對身心健康極為有益。孩子的身體健康是第一位的，我們這個月開辦這個體育特色也正是從這個意義出發，而且體育運動也是我們志遠幼兒園辦園特色。

為了安全起見，我們還為孩子們定了“約法三章”：集體玩的時候，必須站好隊，朝著一個方向玩；個別玩的時候不能面朝小朋友玩；活動結束，自己的桿和空竹自己收好放回原處。我們每次去做早操，都讓每名幼兒拿一個空竹下樓。為防止桿扎傷孩子，把所有的桿放進籃子里，由一名老師提著和孩子一起下樓，做完早操就開始了我們的空竹運動。我們教孩子兩種發起的動作：一種是兩桿交叉發起，一種是地面滾動發起。我們面對面的示范，手把手的教，孩子們用心地學，認真地練習。看著孩子們專注的樣子和日漸成熟的技巧，看著其他班小朋友、老師、家長投來羨慕的目光，我們由衷的感到欣慰和自豪。

目前，我們班除了四名年齡偏小的孩子不會抖，其他幼兒都能抖起來，且大多數幼兒抖得相當穩定，但孩子們的興趣也隨之減弱了。我覺得是時候了，到了讓孩子們的“抖技”提高一下的時候了。于是，我們教師為孩子表演、教授一些有難度的動作、有表演傾向的動作，如拋接空竹、身體小幅度的配合動作，但效果不是我們想象的那樣好。孩子們的臂力不夠，平衡能力較弱，準確性就差，空竹拋出去就不知道去哪接了，而且只能單獨練習，集體練習危險系數太高。怎樣讓孩子們有所提高呢？我在尋找更好的、更適合孩子的抖空竹的方法。

2014年6月24日

第五篇：幼兒園中班月份工作總結

幼兒園中班9月份工作總結

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：

1、開學初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了我上幼兒園語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。

3、衛生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。

另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持雙晨檢，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住安全在我心中這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發生任何安全事故。

5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。

6、存在不足

(1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環境衛生保持較差。

(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

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