第一篇：黨課心得體會多少字

我有幸參加黨課的學習，感到自豪。在黨課的大課堂中，我們不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產黨的魅力,而且在活生生的故事以及演講教員旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采。

中國共產黨，一個沉甸甸的名字。自1921年光榮誕生以來，中國共產黨經歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑;然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發鮮紅欲滴。中國共產黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅逐了紅太陽的鐵犁，以農村的群眾推翻了城市的紙老虎。因為有了中國共產黨，中國人民站起來了。中國共產黨，一個金燦燦的名字。

自1949年建國以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國主義和霸權主義的敵視和孤立，挺住了各種內亂分子的舞弄云雨，最終使我國以矯健的步伐、高壯的姿態挺立于世界強國之林，東方的巨龍傲視群雄。因為有了共產黨，中國人民富起來了。中國共產黨，一個相當當的名字歷史的長河滔滔不絕，前進的車輪隆隆不止，中國共產黨領導全國各民族將奏響新世紀的凱歌，響徹云霄，永不泯滅。因為有了中國共產黨，中國人民騰飛起來了。

在這轟轟烈烈的陣容面前，我能做些什么呢?我該做些什么呢?金無足赤。我們的人均國民生產總值還遠不足樂觀，我們的科技勢力與我國的地位仍不相稱。我能做的，是翻開手中的書本，走進實驗室，去學習，去研究，去創造，去貢獻一份綿薄之力。人無完人。我們大學生在自身思想政治素養和道德修養方面存在欠缺。我該做的，是用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。

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第二篇：調查報告一般多少字

調查報告一般多少字(精選多篇)

調查時間：

調查對象：樹木和水的污染

調查方法：觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料

調查過程：首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少?！苯又?，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”

調查結果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環境，不要隨地涂痰了……

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發，洗碗，所以我們要節約水源。

老師評語：不僅寫了該如何減少污染，還寫出了一些廢物重新利用的點子，很好!

調查時間：

調查地點：

調查對象：小白樓凱旋門周圍環境。

這里的環境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎?先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的!這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎?

再說說汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現在大家都擺脫了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這么差。

現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，save our planet!

一、調查目的

受浙江知識產權局委托，赴公司進行專利問卷調研，了解企業或個人對于專利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。

二、調查對象

寧波市慈溪市指定被調研企業及個人

三、調查方式

攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。

四、調查時間：

五、調查內容

專利問卷分為a與b卷，分別為企業專利權人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。

六、調查結果

問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力。

七、感想

第一次參加大學的暑期社會實踐活動，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡，因為從我

們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發的129份企業以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開始了。我當選了我們組的組長，負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區，開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天，我先分配相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務，介于公平，我根據每人的現實情況分配了問卷，小組總共7個成員,在一個星期之內每人都接收了任務，至此，我的分配工作結束，期間我還發郵件短信，打電話聯系老師，及時通知我們組的問卷分發狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。

從問卷下發的第二周起，我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮的企業，所以我騎車去做了調查。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷

完成了大半任務。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現的問題，向老師匯報工作進度。老師發來的相關文件都認真閱讀，具體落實里面補充的要求。在調研期限的最后一周，我們小組分組進行遠的鎮的調查。當然組隊任務的問卷數目是根據實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數中。炎熱的天氣，漫長的道路，不可預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性，我們在當場進行問卷后，回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。

以下是我在這近一個月得出的關于實踐的結論：

關于錢。對于一個即將或已經走上社會的人，生活的物質來源基本是用錢買的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經濟運行狀況，企業分布情況，經濟重心的落腳點，特色產業的發展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面，慈溪的企業有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產，創新方面不是很好。雖然有很多企業專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會發現許多我們平時很難看到的現象，你學到的社會經驗才是無價之寶。

關于人際交往。在這次調查中，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會發現一開始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面

地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學會等待;人家出差，你要聯系好時間，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕，那就得說明一下調查的嚴肅性，實在不行只能聯系老師或者當地科技局了。我們有時在門衛一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領導，放你進公司?公司跟政府一樣，都有各自的規矩。還有，現實就是現實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學會尊重，在合理情況下，別人也不會為難你的。

關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區別是大公司的工作人員素質一般較高，給人印象好，廠房布置也

很得體，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素質，管理方式，生產模式都做得不夠好。思考下，為什么人多的企業生產效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產公司，老總態度惡劣，到我調查結束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最后通過郵件方式解決了?？聪拢习鍖φぷ鞯牟恢С?，工作人員的不友好的態度，一切都在說明這家企業很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯系，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發現集權現象很嚴重。一般調查的企業都是私人控股，表面上有很多部門，但部門負責人仍需請示上級，而且對于專利的不重視體現得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領導負責專利，而他們卻對于調查的專利了解很少，棘手的問題又出先了。在聯

系過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子，公司內部的電話轉接不停，最后無語的是還是沒有結果。

關于學習和實踐。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武

之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

總結。這個暑假挺充實，因為有相同的經歷，才有了相同的語言，我和我們小組的成員經常打電話交流經驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時調整，迎接更艱巨的任務，才是我們當務之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷，辛苦沒有白費。我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最后的最后我只是

想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝!

揚州市文物保護方法調查報告

文物，作為歷史的見證、民族精神的載體，保護好它們，是每一個炎黃子孫神圣的使命。而科學的保護方法，可以達到事半功倍的效果，可以幫助我們更好地保護文物，履行先人遺留下的歷史使命。

我們應化1101班暑期社會實踐活動小組從實際出發，結合我們所學的專業知識的特點，制定了比較符合我們的活動主題————揚州市文物保護方法調研

為了更好地實現我們預期的目標，我們將活動分為三步走

第一步，了解揚州市文物保護的現狀以及市民的滿意度，方法是問卷調查

第二步，按古木、木制文物、木質建筑、紙質文物、金屬文物、玉質文物、瓷器和土石文物8個類別，分別實地走

訪該類文物保護的現行辦法。

第三步，宣傳文物保護的必要性和重要性，做一些義務勞動

經過了20天的四處奔走和調查總結，我們團隊很好地完成了以上“三步走”戰略，取得了如下的成果：

首先，通過問卷調查，我們發現，幾乎所有的市民對揚州市文物保護現狀持肯定態度，只有大約3%的市民給了差評；而對于文物保護的發展傾向，見解分歧就大了。35%的市民認為應該合理開發，用于旅游，以增加收入，減少文物保護的支出；30%的市民認為應該收藏在博物館內，適當觀賞；20%的市民認為收藏于民間也是不錯的選擇，少數人認為保護文物費錢費力，沒有必要。其次，通過實地走訪各個文物保護單位以及咨詢了一些專家學者，經過我們的總結和整理，得到以下文物保護的要點：

① 石質文物：表面去垢，使用有機材料保護膜，改善周圍環境

② 金屬文物：表面鍍層，使用緩

蝕劑，及時除銹

③ 玉質文物：保持一定濕度，防止碰撞，避免灰塵，避免陽光直射

④ 紙質文物：保持一定濕度，通風良好，避免光照

⑤ 瓷器：防止碰撞、防止摔碎

⑥ 古木：及時施肥，定時除蟲，支撐拉吊，避雷

⑦ 木制文物和木質建筑：殺蟲，使用保護膜

最后，活動中我們團隊組織和發起了如下有意義的活動：

① 組織參觀了揚州工藝坊、揚州佛教博物館以及東關街等歷史名勝

② 發起了一次清理運河垃圾的活動

③ 為雙博館義務做貢獻，清除玻璃柜上的灰塵

④ 宣傳文物保護的重要性，自制傳單并發放

當然，不可避免的，我們在活動中也發現了不足之處，雖然是遺憾但也催

我們奮進： 我們的化學專業知識還是太過淺薄，在社會實踐活動中遇到的一些方法的化學原理，一我們的知識很難解釋，一般只能夠回到學校問老師或者上網查找資料，這令我們很郁悶，也

使得我們意識到學海無涯，我們還很嫩。

無心插柳柳成蔭，此次活動，我們學到的不僅僅是文物保護方面的知識，還有許多其他方面的，比如團隊意識，比如分工協作等，當然也有一些比較慘的教訓，比如那次去雙博館，事先準備的不夠充分，沒有了解到26路公交車改了路線，結果我們大家在大太陽底下步行了四十多分鐘，又累又熱，這次第怎一個慘字了得，那時心里不住地暗暗定決心，下次不論干什么事情，一定要做好充分地準備！免得再遭這樣的罪。

調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數

學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1

名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：通過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。

調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。

有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%;現在大學生兼職、打工，除了做家教、網絡的實習實踐外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷、校園銷售、當餐廳服務員等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活

費”，占了%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，%覺得學校應該提供就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。

調查結果分析：

在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處

社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持

自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。

從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?

所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

結論與建議：

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是

促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高 的起點。

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第三篇：廣播稿一般多少字

篇一：廣播稿文字版

t600廣播稿

套餐二：眾泰t600（激發潛在置換需求）

音效（老舊車輛點火啟動聲）

緊隨旁邊（男聲 略帶惆悵 靜音）：哎~小破車開了三年，真想換輛suv~ 女聲（沖擊力動力的音樂進）：眾泰t600，讓你馬上擁有！

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z300廣播稿

女：7萬塊錢想買一款性價比高的轎車怎么辦？

男：眾泰z300家轎新標桿，尊享五星安全品質，四年十五萬公里超長質保，國際頂級供應商，眾泰z300您的最佳選擇

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男：咨詢電話：0370——2236767 即日起到店賞車即有好禮相送

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團購會廣播稿

女：買車就等12月28日。

男：買車就等12月28日。

合：眾泰z300廠價直銷會開始招募了！

女：不信你不來。

男：不信你不買。

合：廠價直銷最高讓利一萬元！

女：報名熱線

男：0370—2236767 0370——3127228 女：地址：商丘市民主路與金橋路交叉口向北300米路東商丘盛源4s店

z500上市廣播稿

電話“嘟嘟”聲

哥：二弟，你又把我的眾泰開哪去了？

弟：哥，我正帶公司的員工出去玩呢，他們都夸你的眾泰氣派、空間大，還節油。哥：知道眾泰這么多優點你還不趕快去買啊，現在眾泰z500新車上市了!弟：這不是等著“元旦”促銷活動的么。

哥：還用等啊，眾泰汽車商丘盛源4s店正在搞活動，現在訂車能享受日增50元的成長寶基金，最高抵用車款3000元。弟:那我趕緊去看看！

合：承載夢想，順利啟航

眾泰z500，榮耀登場！

篇二：廣播稿300字

保護地球母親，凈化校園環境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

篇三：廣播稿9-27 第2期

小白鴿播音室廣播稿 第2期

（音樂）

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩童年；

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天；

甲乙：付出一份真情，讓我們創造愛的世界！（音樂）

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲乙：大家下午好！

甲：今天是9月27日，星期一，伴隨著優美的音樂，我們棗莊師范附屬小學的“小白鴿播音室”又

和大家在空中相遇了。

甲：我是來自六年級 年級 3 班的播音員宋浩宇。

乙：我是來自五年級1班的播音員房胤辰。本期節目，由我們為大家主持，希望大家能夠喜歡。甲：對。如果您對我們的節目有什么意見或建議，歡迎來稿，來稿請送校園廣播室，我們會及時做

出回應，并感謝您的參與。

乙：下面為大家介紹一下我們本期節目的主要內容。

甲：在今天的節目中，我們為大家安排了三個欄目：“暢游漢字樂園”和“書法家故事會”。

乙：首先，讓我們一起“暢游漢字樂園”。在昨天的節目中，我們帶大家一起欣賞了“發現漢字的美”，您一定還記得吧！

甲：是啊！漢字是我們中華民族的驕傲，是我們的寶貴歷史遺產。

乙：回眸千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，經歷了秦朝的篆書，漢

朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形楷體字。漢字由偏旁、筆

畫組成，各種筆畫在一個平面里多向展開，構造復雜多變。漢字的字形跟字義、字音之間有一

定的聯系，漢字是形、音、義的結合體。漢字美在形態如畫，音韻如歌，靈性如詩。

甲：為什么說漢字美在形態如畫呢？

這是因為，漢字是由圖形發展而來，構成一種線條圖形形狀的表意文字。線條圖形本身的結構

就能表現出構圖美，或自然簡潔，或端莊勻稱，或流暢飄逸。翻開書本，沉靜在漢字砌成的心

靈殿堂里，你會覺得每個漢字是鮮活的，一個個漢字猶如一幅幅畫卷在眼前展現。“日”的形狀像

太陽;“月”的形狀像月牙。“山”似隆起的連綿山峰；“川”似飛流直下的峭壁瀑布。“龍”就像一條長

長的蟲；“鳳”像一只又高又瘦的鳥。“馬”似馬在奮蹄疾馳；“鳴”像鳥在引吭高歌?！澳尽彼埔豢糜指?/p>

又大的樹在眼前伸展；“果”讓你想象到樹上碩果累累。

乙：還真是這么回事。還有的漢字表意比較間接。如：“日、月”是象形字，屬于單體字，兩字合起來

就成了會意字“明”，再融入有趣的聯想和想象，頓覺趣味無窮，包含深刻的哲理，試想太陽和月

亮在一起還不明亮嗎？

甲：漢字美在音韻如歌

有人把漢字比喻為凝固的音樂，思想奔流的河床。有人把漢字比喻為交響樂隊的總指揮，心靈 之聲的吶喊。一般地說，一個漢字代表一個音節。有的漢字一個音節有好多個漢字來記錄，如“ｘī” 音節就有“夕陽的夕、潮汐的汐、東西南北的西、休息的息、熟悉的悉、今非昔比的昔、犀牛的犀??”等好多個同音字等。尤其在詩詞歌賦中的押韻，聲音有高低強弱、長短起伏，讀起來或慷慨激昂、熱情奔放，或嫵媚溫婉、娓娓入耳；讓你心娛神悅、妙不可言啊。

乙：漢字美在靈性如詩。

中國漢字橫豎點撇捺勾勒奇妙組合成幾萬個不同的字形，每個字卻都有不同的風韻?！疤枴边@個 詞，讓你感到溫暖和熱烈，“月亮”又使人眼前閃耀著清冷的光輝?！翱蕖弊忠豢淳拖窳鳒I，“笑”字一看就像竹子笑彎腰的形態。“輕”字使人有漂浮感，“重”字一望就有沉墜感?！芭弊忠豢词谷藨z憫頓生，“安”使你聯想到整天呆在家里的女人，“妥”字上為“爪”，下為“女”使你聯想到對女子的管束、壓迫，還有“奴、婢、婪、妒、妄、奸、嫉妒??”一系列帶有“女”字的字都和壞事聯系一起，反映了商朝社會歧視婦女的社會觀念。唯有“好”字讓婦女看到一線希望，左“女”右“子”。這也反映自古以來的生育觀念，多生孩子就好，有子有女就好。漢字無窮無盡的變化，他的自身就具有靈性美，足使你為之動情。他的自身就有一個想象的天地，可以任你盡情飛翔與馳騁。

甲： 漢字的表達也很奇妙。有時一個字能表達很多意思，內容很豐富。“獨”字能寫詩，“獨”字能評論。曾有一文學期刊登載過一首題為《生活》的詩，——“網”。這一個“網”字將大千世界中人與人之間錯綜復雜的關系生動地描繪出來，言簡意賅，意味深長。

乙：美哉，中華漢字。你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，這里色彩絢麗，香氣四溢，風光無限； 你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，這里音律和鳴，余音繞梁，物我兩忘；你是一首意味無窮的美妙華章，這里墨香盡染，靈性無限。你是一根無形的繩，把現在活著的人和死去的祖輩聯結在一起，還把分散在世界五大洲的華僑、華裔聯結在一起，讓濃濃的血脈親情緊緊相連。你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化，昭示著華夏民族的個性和精神。

甲：在今天的“書法家故事會”中，我們來給大家講一講倉頡的故事。你知道倉頡是誰嗎？

乙：倉頡就是傳說中創造了我們中華漢字的圣人。

甲：相傳啊，倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少。倉頡

這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了譜，難得出差錯。

可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒

有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。

甲：倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結代表每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個

結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子

里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子挺管用，一連用了好幾年。

乙： 黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落

人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯愁了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢？

甲： 這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老

人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地上野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。

乙： 黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這樣，形成了文字。

甲：老師們，同學們，隨著音樂的響起，我們的節目也接近了尾聲。

乙：感謝大家的收聽。

甲：祝愿老師們工作順利，身體健康！

乙：祝愿同學們開心寫字，快樂成長！

甲乙：我們下期節目再會！

責 任 人：殷 惠

指導教師：孫 艷

播 音 員：房胤辰 宋浩宇

觀摩實習：王姝蘊 魏建邦 張同強

本期編輯：孫 艷

播出時間：2010年9月27日

篇四：寫好規范字廣播稿

“寫好規范字，彰顯華夏文化”廣播稿

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家中午好

甲：紅領巾廣播如約和大家相見，我是五（1）班的-------乙：我是五（1）班的-------,今天我們廣播的主題是“寫好規范字，彰顯華夏文化”.甲：同學們，一個人生活在這個世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術, 而寫一手正確、規范的好字就是民族藝術的體現 乙：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識的外衣；還有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩。作為中國人，我們應當繼承和發揚這門古老的藝術，做為中國的炎黃子孫，就應該寫好規范字。

甲：你說的真好。不過當我們驚羨于別人能寫出一手好字的時候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。

乙：可能大部分同學都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學生，正處在練字的黃金時期。其實只要你愿意，并立刻付諸行動，每天收獲一點點，可能一個學期的進步連你自己都無法預料。

甲：我很同意你的觀點,其實寫字是一項重要的語文基本功，是鞏

固識字的手段，對于提高同學們的文化素質起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎。

乙：既然寫規范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規范字的方法吧。甲：嗯，我認為寫好規范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。乙：寫字時坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學們一開始都能做到，但是，關鍵是不能很好地堅持。

甲：握筆對于寫出一手好字也很重要，寫字時握筆要正，筆尖應直向前，不要往內斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。

乙：同學們，“字無百日功”，要寫一手規范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結構，一步一步循序漸進的練習，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規范漢字吧。

合:今天的廣播到此結束,謝謝大家的收聽,我們下期再見.篇五：廣播稿要注意在“聽”字上下功夫

廣播稿要注意在“聽”字上下功夫

材料不行，即用事實說話，讓群眾從典型的事例中領悟道理。廣播是“不要紙張，沒有距離的報紙”。它和報紙、電視的性質一樣，都是黨的新聞事業，是黨和人民政府的喉舌，同時也是人民的喉舌。廣播新聞報道的要求和報紙一樣，要做到：真實性、思想性、時間性、用事實說話。

廣播稿的特點和要求：

報紙宣傳當然也有一個內外有別，掌握宣傳口徑，堅持正面宣傳為主的原則。

但廣播宣傳在這方面要求更加嚴格。因為無線電廣播的聽眾十分廣泛和復雜，國內的、國外的、人民、朋友、敵人。所以，廣播宣傳一定要嚴格地在政治上與黨中央保持一致，按照有關的規定和指示辦事，不以感想代替政策，不亂提口號，不授人以柄，嚴格注意內外有別，保守黨和國家的政治、軍事、經濟、文教領域的機密，防止被人鉆空子。要堅持正面宣傳為主的方針，在我們國家，任何時候，任何地區，總是正面的力量占優勢，壞人壞事總是少數，在揭露壞人壞事時，要有選擇地抓典型的進行廣播，并經過必要的審查和批準，不能“有聞必錄”，圖一時痛快，什么都捅出去。要善于針對一些實際情況，有的放矢地從正面來宣傳，多動腦筋，巧選角度，把作者要說的話，恰如其分地傳述給聽眾。宣傳的時候、分寸、火候，都要掌握好。

比如說，我們在廣播中揭露某些地方有人賣假藥、假酒賺錢，這

是很有現實意義的，是搞好經濟改革、端正黨風和社會風氣，保證人民利益的好事。但是，揭露這一類問題要有一個數的概念，有一個量的比例，不能在一個時期集中報道各種各樣的冒牌貨、假貨、劣貨。否則，就會給人到處是假貨的印象，造成思想混亂，這不符合我國商品生產總的實際情況，也不符合社會主義國家的國情。象這種問題，廣播要比報紙掌握上更嚴格一些。

事實具體，實實在在。一張報紙，你可以攤在桌子上慢慢看，細看看，看完了還可以重讀一遍或挑幾段，再看幾眼；廣播宣傳對聽眾來說，卻沒那樣主動、自由，它不好隨便選擇，不好跳躍，聲音“一瞬即逝”，只好跟著它老老實實地聽下去，否則就可以漏掉重要的新聞。一般地說，聽一遍的不如看一遍印象深刻，廣播搞要抓人，讓人跟著聽而且聽得下去，非得多用實實在在的材料不行，空話和泛論，容易變成“耳邊風”。所以，廣播稿要嚴格地用具體實在的事實說話，讓群眾從典型的事例中領悟道理。

廣播稿用事實說話，除了一些評述性文章外，最好用具體形象的描述代替抽象概括的介紹，敘事出理，以加深聽眾印象。寫廣播稿時，如果沒有實實在在的內容，沒有具體的人和事，只剩下幾個形容詞、副詞，那是決沒有說服力的，也決不能說服人的；而用字太硬，用語太直，形容詞太兇，效果反而不好。

用事實說話，要多寫人的活動；可能的話，寫一些現場氣氛，不要只籠統地寫一般性的過程的結果。要選擇那些最有典型意義的事

例來寫。典型事例既能反映事物的本質和主流，又具有鮮明的個性，可以起以一當

十、由點及面的作用。

用事實說話，就要寓理于事，就事論理，做到虛實結合，觀點與材料的統一；反對就事論事，言不及義。新聞報道雖以敘述為主，但不能排斥必要的議論。有時對事實的意義需要進一步引伸，有時需要提醒聽眾對報道內容的注意和重現，在這種情況下，必要的議論不但是允許的，而且也是必要的。

有的廣播搞，采取了“報道報道，全部都報”的做法，“抓到籃里就是菜”，羅列了一大堆人名和例子，沒有主次詳略，例子與例子之間又缺乏內在的邏輯聯系。這種“有聞必錄的報道，缺乏思想性，沒有觀點統帥，沒有粗取精，聽起來好像念流水帳，白白浪費了聽眾的時間。

通俗易懂，采用口語。

廣播是辦給人們聽的，是用口語進行宣傳的，因此，寫廣播稿注意在“聽”字上下功夫，注意通俗化、口語化，做到念來順口，聽來順耳，標準規范，具體形象。

要做到通俗化、口語化，首先要向人民群眾學習語言，努力掌握豐富的群眾語言來進行廣播宣傳。樹立為廣大聽眾服務的思想，是解決廣播通俗化、口語化問題的前提，虛心學習群眾語言，是解決這一問題的重要條件。

當然，對群眾語言也必須予以選擇、加工和提煉。寫稿時采用口語，也必須從當時當地的實際情況和遵循現代漢語規范化準則出

發。要做到通俗化、口語化，還必須注意口語與書面語的區別。例如：“暮色蒼茫，風雪滿天”這樣的描寫，在報上經常可以看到，但在廣播中卻不易聽懂，最好改成口語“天快黑的時候，刮著大風，下著大雪，一片昏蒙蒙的?！?/p>

廣播稿要做到言簡意明，構思求密，突破口要小。每篇稿件，最好一事一議，談到一個問題，選擇一個角度，突出一個中心，寫短一些，寫深一些。有此材料內容豐富，可報道的方面多，也可以分成幾個短篇寫，每篇有相對獨立性，又可配套成龍。

廣播稿要做到言簡意明，選材要嚴，語言要精煉。要選擇那些最能說明主題的材料，用最經濟的語言把豐富的內容表達得清楚明白，干凈利索。導語要開門見山；正文要突出重點，不要堆砌事實；結構要層次清楚，過渡自然，各段落的敘述要一氣呵成；結尾也要寫得簡練，不要拖泥帶水，畫蛇添足。

因此，必須從提高思想認識水平，精選材料與提煉主題上下功夫、用力氣。

第四篇：月度工作總結多少字

月度工作總結報告acfr模式撰寫說明

月度總結是對一個月內的工作加以總結、分析和研究，肯定成績、找出問題、得出經驗教訓、摸索事物的發展規律，用于指導下一個月工作的一種書面文體。月度總結所要解決和回答的中心問題，不僅僅是一個月內做了什么，如何去做的，做到什么程度，更重要的是對一個月以來工作實施結果的總鑒定和總結論，對這一個月工作實踐的一種理性認識。

工作總結是做好各項工作的重要環節，通過它，可以全面地、系統地了解這個月的工作情況；可以正確認識以往工作中的優缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。通過工作總結，使零星的、膚淺的、表面的感性認識上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律。

月度工作總結是對員工進行月度考核的重要依據，以報告和表格的方式呈交。撰寫月度工作總結報告以文檔形式提交，要求詳盡闡述本月工作。指導思想為 “acfr”原則，分為四個步驟，能夠清晰地反映出員工在工作中的成就，遇到的問題，便于發現不足，加以改進。

注釋：

一、achievement（成就）：闡述你在本月工作中所取得的業績，成就。對月度工作任務成就描述包括四個步驟：月度工作任務計劃、月度工作任務完成、完成效果、效果反饋。月度工作任務的確定是主管部門領導和人力資源部對員工進行績效管理的前提和重點。員工要根據本月度部門領導分配的計劃工作，結合實際完成工作進行總結。

工作任務的內容分為兩大類，一類是基于崗位職責的常規性的、重復性的、例行的工作，一般情況下每個月的月度總結基本都包括這類任務項；另一類是屬于非常規的、突發的、工作

內容確定性不強的工作，一般需要根據工作計劃來靈活確定，因此這類工作任務項每月不同。要分別對兩種類型工作的計劃、實際完成、完成效果、效果反饋做詳細匯報。

二、challenge(挑戰)：闡述你在工作中遇到的問題，對你來說是挑戰的地方。

挑戰，在我們的工作和生活中每時每刻都要面臨著挑戰，挑戰現在，挑戰未來，更主要的是挑戰自己。挑戰自己，就要放飛我們的生命。其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學習、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰，改變不適當的習慣是挑戰，承擔自己應負的責任是挑戰，承認錯誤也是一種挑戰??

對計劃性工作和突發性工作完成時出現的問題和解決方法作詳細總結，員工自身針對工作進行客觀分析，使員工認識到自己的成績、優點和自身有待改進的方面和改進的具體方法。

三、fault（失誤）：闡述你在工作中發現的不足之處，更待完善改進的地方。

通過描述具體工作的失誤，可以讓員工深知這一個月工作或者工作方法失誤及其原因，吸取經驗教訓，以便指導和計劃下個月的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。

面對自己的失誤，坦然對待，這是正?，F象。不要對自己的失誤過度關注。更多地關注一下自己成功的經歷，或許會有所得。

建議包括對自身工作、公司管理或其它工作等方面。建議須合理并切實可行，要闡述建議的原因或出發點，建議的具體事項，建議預定的期望。

要求：員工在進行工作總結時，工作總結只需要把所干的工作實實在在、有始有終的進行全面客觀評價，而不是總把“基本完成、將要完成、預計達到”等字眼當頭。對所做的工作，既要看到取得的成績，總結經驗，又要看到不足的地方；對于存在的問題，要事實求是、全面客觀地進行總結。篇二：月底工作總結 月工作總結開頭語 月底工作總結

一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結起來，主要有以下六個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。

二、加強學習，不斷提高業務素質。虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節，對于我們服務行業來講，凡是節假日對我們的營業都有極大的沖擊力。所以在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現。這件事體現了我的執行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。

五、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了?？墒俏覅s發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上?，F在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!月工作總結開頭語

總結開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定的模式。但一般的規律還是有的，這就是要根據總結的類型.以及所要表現的主旨來決定如何范筆，以實現開頭的準確性、鮮明性、生動性。這里，僅就目前常見的幾種開頭方法，介紹于后。(一)概述式開頭

概述式開頭，這是全面工作總結常用的一種寫法。在開頭處一般要概述基本情況，把要總結的工作的背景、時間、地點、經過及有關條件交代清楚，有時也要把主要成績、經驗、問題須要提出來，先給讀者一個總的印象。例如，鄧小平同志的《開國—年在西南》一文的開頭如下：緊接著1949年10月1日開國典禮之后，我們人民解放軍第一、第二、第四野戰軍的部隊奉命進軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后果穴，解放西南7000萬人民。從11月初發起戰斗到12月27日止，前后不過57天，就基本上結束了這個戰役。在此期間，人民解放軍前進了1000公里，消滅了敵軍90萬。此后，我們進行了比行軍作戰大為繁難的工作，9個月(云南是7個月)的努力是有成績的。這個開頭不到200字，卻概括了相當豐富的內容，將工作背景、工作時間、工作基本情況交代得清清楚楚，具體而明確，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作。整個開頭部分寫得簡要而滇密，鮮明而突出，語言莊重樸實，沒有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。

(二)論證式開頭

論證式的開頭，這是全面工作總結的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直裁了當提出上級指示精神，或有關方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。例如，毛澤東同志的《三個月的總結》一文的開頭如下： 7月20日中央對時局的指示上說;“我們是能夠戰勝蔣介石的。全黨對此應有充分的信心?！?、8、9三個月的作戰，業已證明了此項斷語是正確的。用3個月的解放戰爭的實踐論證了中央指示的正確性，這?.開頭，形式新穎，別具一格，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢。

(三)結論式開頭

結論式的開頭，就是先作結論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結。其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進行的，并對此項工作的結果，做出明確的結論，然后，用一過渡句，自然引出下文。例如.各單位財務工作總結的開頭如下： 一年來，我們堅持勤儉建國，勤儉辦企業的方針，堅持為生產服務，為群眾服務，嚴格執行國家的規章制度，實行經濟核算，加強財務管理，促進了生產的發展，發揮了財務工作的作用。我們在工作中的體會主要有以下幾個方面：

這個開頭.既寫了背景、情由、依據，又點出了做過會么，結果怎么樣(即結論)——“促進了生產的發展，發揮了財務工作的作用?！蔽淖蛛m然不多，但它直接把總結的內容，顯現在讀者面前，使人一看便得到全文的要領，開頭總述完了以后，接著用了—個過渡句，自然引出下文的詳細敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強，過渡自然，便于讀者理解總結的內容。

(四)提問式開頭 提問式的開頭，是在開頭處根據主旨的需要，先提出問題，然后引起下文;這種開頭方法多用于專題經驗性的總結。例如，朱德同志的《八路軍抗戰兩年來的經驗教訓》一文的開頭如下： 八路軍抗戰兩年以來，我們得到了一些什么經驗教訓呢? 這樣的開頭，就是用簡潔精練的文字，以提問的形式，直接點明了總結的重點。這種開篇設疑的寫法，比較新穎、生動，很能引起人們的關注，具有一定的啟發性和吸引力，既省筆墨，效果又好。(五)對比式開頭

對比式開頭，是在開頭處對有關情況：如過去與現在、后退與前進;錯誤與正確等等做一番概括交代與比較，在比較中表明所是與所非;這種開頭方法多用于專題性的經驗總結。例如，黑龍江省肇洲縣人民政府寫的《橫向聯合架起致富的金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會以來，我縣工農業生產有了很大發展，初步改變了落后面貌。1985年工農業總產值可達24萬元.比1980年翻一番。實現了財政收支平衡，略有節余，比1984年增長45.19%，比1980年增長了31.7倍。1985年縣辦工業虧損企業由1980年的13戶減少到4戶，國營預算內工業企業全部消滅虧損。結束了我縣工業連續4年虧損的歷史。肇州縣一不通鐵路，二不靠江河，三沒有森林，缺乏天然資源，工業基礎薄弱，財政經濟狀況能在較短的時期內得到明顯好轉，靠的是什么呢?是聯合協作發展工業。它為我縣的經濟帶來了生機和活力。這個開頭的落筆重點，是放在經濟發展變化上。通過前后兩個階段的、幾個典型數據的對比，有力地說明了縣辦的工廠企業，要增產增收扭虧為盈，關鍵是要進行經濟體制改革，實行聯合協作發展工業，提高經營管理水平，這樣的對比.材料翔實，言之有物，有說服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。(六)提示式開頭

提示式開頭，這是專題性經驗總結的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的主要內容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經驗的敘述。例如，《深入開展理想教育，提高職工隊伍素質》一文開頭如下：幾年來，我們圍繞企業改革和生產建設，廣泛深入地開展

理想教育。我們的主要做法是： 又如，《以改革的精神，推進班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢下，如何進一步加強班組建設，是擺在我們面前的一個重要的課題。下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權的》一文開頭如下：近兩年來，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作： 從上述3個例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在丁簡潔明確、能引人注目。總之，總結開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，外頭應該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發，這是寫解開頭的關鍵所在。

工作總結的開頭對于一份工作總結的整體而言非常重要。工作總結開頭怎么寫呢?以下從幾篇優秀的工作總結開頭語中提練出幾種工作總結的開頭，希望大家能從中領略到工作總結開頭怎么寫。

范例一：

辦公室主任引領著辦公室的大事小事的管理規范，做好工作總結尤為重要。辦公室主任工作總結怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結范文，大家在撰寫工作總結時，不妨予以參考。

范例二：

在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期學校的財務工作總結如下： 范例三：

半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。篇三：大區各連鎖店月度工作總結與計劃模板

大區****連鎖店月度工作總結與計劃模版

第一部分：月度工作總結

一、大區****連鎖店*月度工作開展情況綜述

針對本月度****連鎖店銷售、店面基礎管理、店面培訓日常工作開展情況進行概述總結。

二、月度銷售數據總體概述

1、店面銷售完成情況統計：

2、***店各品類銷售完成情況統計：

3、月度銷售情況總結分析（文字分析）

4、商品分析

（1）總部特級主推以及oem產品銷售情況總結分析（2）延保銷售完成情況總結分析（3）重點品類銷售情況分析（本月份主要分析黑電品類）

5、店面團購工作開展情況總結分析

6、競爭對手分析：對手強勢店面進行分析，包括產品出樣、產品布局、價格、貨源、品牌及重點機型操作上與我店進行對比分析

8、對于下月度促銷活動建議

三、店面管理工作月度總結

（一）月度檢查工作總結：

1、對店面開展的自檢進行數據分析及品類排名；

2、針對店面普遍存在或屢禁不止的問題制定有效的培訓及整改措施，幫助各品類減少或避免各類

違規情況的發生。

4、根據檢查實際開展的情況總結檢查中存在的工作不足，后期如何提升檢查質量。

（二）環境管理工作總結：

1、宣傳規范執行情況：對店面產品認證（3c、能效、產品合格證）的執行情況和下月度檢查計劃進行規劃。

（三）服務管理工作總結：

1、八一廣場店、老福山店服務標準店的推進情況，存在的問題，后期推進措施。

2、月度大區服務質量分析：

（1）連鎖店投訴率分析（包括數據、及原因分析）（2）連鎖店服務差錯率分析（包括數據、及原因分析）

5、針對店面的投訴率問題及作業不良問題提出的改進建議。

（四）資產管理工作總結：

1、大區月底盤點差異進行分析總結，主要針對促銷品、樣機、商品等當月盤點差異原因進行分析并說明解決時間節點

（五）其它工作總結：

1、針對月度連鎖店重大事件，包括丟失被盜、媒體曝光、行政處理等方面進行總結分析，制定相應的防范措施；

2、月度工作中與其他部門工作對接存在問題進行總結，重點分析與采購、市場、行政、售后、物流、客服等部門；

三、人員管理、店面培訓月度工作總結及下月工作計劃

（一）人員管理：

1、人員整體情況：

（1）總部編制***，目前現有人員***，編制差異主要為：****。

（2）本月員工考勤異常人數為****，占比達***，考勤異常問題嚴重的人員為：*****。（3）本月新進員工***人，占比達***，主要為：****（崗位）。

（3）本月離職員工多少人，占比達****，主要為：****（崗位）。離職原因分析：****。

2、溝通與員工表現：

（1）**連鎖店現有自有員工***人、促銷員***人，本月溝通自有員工***人、促銷員***人。（2）本月溝通工作中，發現月度優秀員工**人：***（姓名/優點）、***（姓名/優點）、****（姓名/優點）、***（姓名/優點），發現月度問題員工**人：***（姓名/問題）、***（姓名/問題）、****（姓名/問題）、***（姓名/問題）。（3）員工日常表現：

優異員工：**人：***（姓名/優點）、***（姓名/優點）、****（姓名/優點）、***（姓名/優點）。

問題員工**人：***（姓名/問題）、***（姓名/問題）、****（姓名/問題）、***（姓名/問題）。

3、團隊建設情況： 詳情加圖片

4、員工薪資福利情況： 反映存在問題、整改思路

（二）店面培訓：

1、新員工培訓

（1）新開店、零星入職各崗位新員工培訓實施情況總結（文字描述+表單）（2）本期上崗資格認證通過率——數據（本期及上月環比）

2、在職作業崗培訓

（1）月度培訓計劃實施情況總結（數據+文字描述）（2）在職人員培訓考核合格率、抽查合格率（數據）

3、月度主推產品培訓

（1）培訓組織情況分析（文字描述）（2）培訓課件及授課質量分析（數據）（3）訓后考核情況總結（數據）（4）培訓抽查合格率（數據）

4、績效提升培訓

（1）培訓組織情況分析（文字描述）（2）訓后績效提升情況總結（數據）

5、其他專項培訓總結

（1）不包含在以上培訓中的其它專項培訓、旺季專項培訓、重裝店專項培訓（2）門店自主開展的培訓

（三）本月人員管理、店面培訓工作分析

體現出當月店面在人員管理、培訓組織實施及檢查工作中發現的亮點和存在的問題，對亮點

進行總結提煉，對存在的問題撰寫整改思路，確保人員管理、培訓的有效實施。

（四）下月人員管理、店面培訓工作計劃

針對上月存在問題、下月工作思路，撰寫下月工作計劃、操作思路。

第二部分：調整思路及下月工作計劃

一、銷售工作方面

二、店面基礎管理方面

三、店面培訓管理方面篇四：月度工作總結樣本

十一月份工作總結

十二月份工作安排

十一月份，我站繼續堅持“安全第一,預防為主”的指導方針，認真傳達了“沖刺40天，再創安全年”活動和企業文化建設方面的有關文件，并研究制定了相關的活動方案和工作措施，細致地做好了這一階段的防寒過冬和除冰掃雪工作，進一步加快了典型標準化車站建設的進程，在全站職工的共同努力下，順利完成了各項運輸任務。截止2008年11月30日18時我站順利實現安全生產4554天。

一、十一月份工作總結

（一）各種任務量完成情況

1、裝車3140輛。

2、貨物發送203588噸。

3、凈載重64.8噸。

4、平均停時14.6時。

5、實現運輸收入6898652.7元。

6、卸車 無

7、接發列車5262列，其中非正常17列。

8、調車474鉤。

9、調動車輛11860輛。

（二）狠抓好人身安全工作。班前站領導耐心對職工進行人身安全教育，班中職工自覺做好自身人身安全檢查，班后交班會上認真總結經驗,保證了車站職工的人身安全。

（三）落實跟班坐臺制度和站長九個必到崗制度。值班站長細致盯好了調車作業、施工、非正常行車、設備故障等各項關鍵作業，確保了車站行車安全和施工安全。

（四）加快了典型標準化車站建設步伐。在抓好安全生產的基礎上，細致全面地抓好了車站環境衛生、職工業務素質等各項工作。尤

其在企業文化建設方面，經過全站干部職工的研究討論，車站形成一套新的企業文化建設方案，即將付諸實施。

（五）做好了這一階段的防寒過冬工作。車站除冰掃雪隊伍在11月23日大雪時做到以雪為令，對道岔及時清掃，保證雪天的運輸暢通。

（六）對今年“十個一”活動做了全面總結。

（七）傳達了車務段“沖刺40天，再創安全年”活動文件精神，制定了車站活動方案，根據既定方案嚴格執行。

（八）本月出勤率100%。

二、安全月分析

本月我站安全形勢不容樂觀，發生了三件段建違章，兩件站建違章和兩件站建違紀，原因在于前半月站領導查崗寫實力度不夠，車站職工懶散的習氣死灰復燃，工作中存在僥幸心理，簡化作業程序，加上各崗位間互控不到位，造成了多次違章違紀得發生，給車站的安全工作帶來了極大隱患。車站對發生問題的當事人進行了相應的經濟處罰，在交班會上全站干部職工認真分析原因，并制定整改措施，限期整改，通過一周的整改收到了比較好的效果，安全形勢有所改觀。

車站環境衛生問題： 11月22日，車務段檢查小組在我站發現環境衛生差，信號樓走廊煙頭遍地，蓄水桶旁有贓污，與我段推進的典型建設這一中心工作形勢格格不入。

原因分析：

1、站長管理不到位，對典型站建設的認識不徹底，從而導致車站職工不夠重視環境衛生，這是造成車站衛生差的原因之一。

2、各班組間規章制度執行不徹底，車站制定的有關辦法落實不到位，沒有按照“五清五不交”的要求去執行，從而造成崗位衛生差的原因之二。

3、好人主義嚴重，當天正好是天窗點時間，施工要點人員多，他們上信號樓不注意衛生的保養，隨意破壞。而我站當班人員（特別是值班員）不聞不問，當老好人，沒有盡到自己的責任，這是存在衛生差的原因之三。

整改措施：

1、對車站崗位衛、站臺、廁所衛生責任區進行統一劃分，做到衛生分工明確，日常檢查考核。

2、制定車站宿舍樓管理制度和宿舍內務制度。

3、要求崗位衛生每天兩次清掃、宿舍每天一次清掃、并隨時做好保養。每周星期一定為衛生大掃除日。要做到樓層走廊、扶梯把手、窗明地凈、器具整潔。室內：擺放有序、被褥折疊整齊，桌面、柜子無灰塵、地面無痰跡、無污垢、無雜物，墻壁無亂牽亂掛、無蜘蛛網。室外：不得隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物。

4、遇天窗點施工期間，遇施工人員來行車室要求嚴格遵守車站的有關規章制度，不得大聲喧嘩，不得隨地吐痰，不得亂扔煙頭，如有違反，車站當班人員（特別是班組長）要立即勸阻，若不聽取或勸阻不了時立即報告車站，車站將追究責任。若不勸阻車站發現衛生破

壞，將追究班組長責任。

5、站領導進行明確分工，當班站領導要認真檢查衛生，做到不定時對各崗位衛生狀況進行抽查，如發現崗位衛生不好，將根據情節按照違紀或違章處理，杜絕好人主義。

本月車站車機聯控正常，但個別信號員標準化作業執行不好，錯呼股道，不呼車站站名的的情況時有發生。

本月各班組量化為；甲班苗子0件，違章3件，違紀0件。乙班苗子0件，違章3件，違紀0件。丙班苗子0件，違章3件，違紀0件。丁班苗子0件，違章3件，違紀0件。

十月份違章違紀登記表

原因分析：

1、車站管理不到位，“沖刺40天，實現安全年”活動措施落實不好，在平常檢查中不能及時發現問題。

2、規章制度執行不好，比如車機聯控執行不到位，沒有做到一 自不差。

3、職工缺乏大局觀念、團隊意識，互控制度落實不好，個別職工在相關崗位發生問題時不能給予提醒和糾正。

4、標準化作業執行不好，不填寫占線班板，傳達文件后不及時填記，可以說拿習慣當標準。

5、晚出場接車，暴露出職工安全意識淡薄，作業中存在懶散、僥幸心理。

6、部分職工紀律松散，對典型站建設不夠重視，比如著裝不整，精神狀態不好。

整改措施：

1、對當事人進行批評教育，結合車務段、車站相關規定進行經濟處罰。責令當事人在交班會上作深刻檢查，車站職工認真分析原因，并做到引以為戒。

2、車站要對全站職工做一次“沖刺40天，再創安全年”的再動員，讓車站領導和所有職工增強緊迫感、責任感，先從從思想上杜絕慣性雙違，再在作業中嚴格自我要求，保證作業人身安全，確保運輸暢通。

3、車站組織全站職工對各崗位作業標準進行再次學習,鞏固理論基礎，提高操作技能，強化自身業務素質。

4、車站領導要結合“沖刺40天，再創安全年”活動，加強查崗寫實力度，落實好跟班坐臺制度，認真查找問題，做好檢查和幫教工作,特別是注意車機聯控設備的使用,要做到善于發現問題，善于解決問題。篇五：月工作總結范文 12月份工作總結

一、通過12月份日常工作和學習積累的一點認識。

在xxx描述這個月的主要工作事情。這個月感覺業務素質和解決問題的能力還不夠，以后要做到加強學習，更新觀念。對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作。我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題。結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果。我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。

二、認真工作，使自己素養不斷得到提高。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，一個月用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《執行力》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學習加強提高工作能力。

這個月我的主要工作任務是（1）負責開拓鐵合金、玻璃、化工（硫酸、炭黑、碳素）余熱發電銷售工作；（2）之前水泥跟蹤過的客戶工作；（3）河北鋼鐵集團發電信息搜集和一些臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的銷售人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、良好的執行能力。

四、不足和需改進方面。我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值?！皹I精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷提高業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為的發展貢獻自己的力量。

五、幾點建議。

公司正處于高速發展時期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導層定期學習和交流，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要強化激勵機制，加大獎金額度，提高提成比例。好的激勵機制可以改變人的行為，好的激勵機制可以激勵員工，好的激勵機制可以強化管理。只有充分運用激勵機制，調動員工的積極性，使員工素質不斷提高，業務不斷熟練，從而保持旺盛的工作干勁，才能使企業能夠健康、快速發展。

第五篇：保證書一般多少字

篇一：保證書100字

保證書100字

尊敬的老師：

您好！

因為我晚上很晚才睡所以早上導致遲到，我覺得很抱歉！以后我一定會按時起床，按時回校。晚上盡量早點睡，因為有了充足的睡眠不僅不會遲到還會使明天的課程更加有精神！老師，我保證，我從今以后不再遲到！請老師能原諒我這一次！

你的學生：

日期：xx.xx.xx 篇二：2000字保證書

保證書

尊敬×××：

你好!上個星期遲到真的很不應該,現在我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

上個星期我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。因為早上賴床的原因吧，所以耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點起床，不賴床的話，做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人?，F在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

今天我認識到我錯了，我完全可以提前起床，并且不賴床，這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點起床這樣不會遲到，今天我認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什么事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，后果很嚴重。

在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今后的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：××× ××年××月××日

篇三：保證書的寫法

保證書是個人或集體向組織表示決心、提供保證時的書信。保證書的內容要寫得切實、具體，要實事求是，說到做到，不能說過頭話。

（1）在第一行正中寫“保證書”三個字，字體較正文大些。

（2）寫接受或保證書一方的稱呼。

（3）正文開頭可簡寫對某項工作的認識。然后，寫決心做到的具體事項或保證的具體內容，最好分條開列。

（4）結尾可寫表示敬意的話，如“此致敬禮”等語。

（5）寫上寫保證書一方的名稱和日期。1．含義和特點

保證書是日常生活、日常工作或學習中，某集體或個人立誓完成某項工作或發誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應用文書。

這里所說的保證書，與法律文書類的保證書不同。它和決心書一樣，是個人、集體、單位為響應上級號召開展工作、完成任務而提出保證或表示決心所用的文書。做了錯事、犯了錯誤，表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書面材料，也叫保證書或決心書。保證書或決心書具有調動人的積極性和約束人的行為作用，通過寫保證書或決心書，可以發動群眾想辦法，定措施，保證號召的落實，形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書和決心 書雖然不是法律文書，沒有法律效力，但是，由于它是個人。集體或單位自愿訂立，而且要求有關領導和群眾給予指導、檢查、監督，這就產生了約束力，保證書和決心書的提出者也會 自覺地在所定條款的范圍內行動，保證條款的落實和任務的完成。

保證書的主要特點是承諾性和誓言性。它是集體或個人向上級組織、領導機關或個人誓言性地承諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤。保證的內容是一定能做到也一定要做到的。保證書的作用主要是受文的組織、機關或個人依此對立保證者進行監督、約束和限制；其次也有立保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。

2．寫法

保證書一般由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構成。

（1）標題。保證書的標題一般僅寫“保證書”三字，有時則在“保證書”三字前寫上保證內容。

（2）稱謂

保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達的上級組織、領導機關的名稱或個人姓名。

（3）正文

保證書的正文一般由緣由與內容兩部分構成。正文第一部分為寫保證書的緣由，應以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項，如保證做到什么，在多長時間里，達到什么程度，采取什么具體

措施來實觀自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內容要寫具體；可實行、可檢查、可監督、以使保證書起到應有的作用。此外有的保證書有結尾，結尾為致敬語。結尾也可強調一下保證的主要內容，有的保證書沒有結尾。

（4）署名及日期

在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。篇四：保證書

保 證 書

楊老師：

昨天我與 上課沒有看黑板，被記做上課講話，寫200字的保證書。數學課上，看見我上課走神，便用嘴來咬我，我說：“你屬狗呀，咬我”，“誰叫你上課不聽講，活該?！庇谑俏铱粗?，我發現他走神了，我便去咬他，他說：“操你媽呀，干什么咬我？”“誰叫你上課走神，所以才咬你。都這樣咬我?！薄澳悴恢酪Щ厝パ剑獊硪??！边@會 又咬我，我去 說：“這下你信了吧。”這時數學老師突然說：“你們兩個懂子，上課看黑板！”

我以后絕對再也不講話了，如再犯，我愿意接受任何處罰。如青蛙跳、俯臥撐、抄課文等等，我找 來提醒我，讓我不再犯這個錯誤。把學習成績提上去爭取考取前十五名，全年級前50名。為班級爭光，為學校爭光。如果我犯很嚴重的錯誤，我自愿退學。

上課講小話的害處：

1、自己不能很好地去聽講。

2、影響其他同學的聽講。

3、給其他同學做“榜樣”。

4、影響老師的講課速度。

5、影響班級整體的班級風貌。

6、使學習成績下降。

7、會誘發精神性疾病發生。

9、為你父母帶來經濟負擔。

10、會形成慢性咽炎。

11、很容易帶壞別人跟你一起說話。

12、不利于培養自己的組織性、紀律性。

13、老師對你有意見。

14、造成同學關系不和。

15、同學被你連累。

16、影響班級秩序。

17、影響老師講課，老師對你印象差。

18、下課補習的話浪費時間。

19、影響自己的反應能力。

20、對老師不尊重。

233班：

2012年4月1日 篇五：保證書

實業公司文件

古實字〔2013〕第08號

授權委托書

今授權委托 同志，、用途為：，面積： 1平方米的出讓國有建設用地（土地）使用權轉讓給 的相關手續?？纱肀救撕炗啞冻鲎寚薪ㄔO用地使用權轉讓合同書》等具有法律意義的文件、憑證等。受托人在該地塊轉讓活動中所作出的承諾、簽署的合同或文件，本人均予以承認，并承擔由此產生的法律后果。委托期限：自____年 月日至____年 月日 委托事項：全權辦理相關轉（受）讓事宜 委托人簽字： 受托人簽字： 職務 職務 授權委托人單位（公章）

受托人單位（公章）身份證號碼： 身份證號碼： 電話： 電話：

年 月 日

古交市實業公司

抄報：公司全體股東

古交市實業公司文件

古實字〔2013〕第09號

保 證 書

古交市國土資源局：

我單位擬受讓位于、地籍號為 《國有土地使用證》編號為 0279、用途為 商業用地、面積為__ 1733平方米地塊的國有建設用地（土地）使用權，辦理該宗地轉讓手續所提供資料真實有效，否則造成的一切法律后果由我單位承擔，與貴局無關。

單位（公章）

法定代表人簽字：

年 月 日 古交市實業公司文件

古實字〔2013〕第08號

保 證 書

古交市國土資源局：

我單位擬轉讓位于、地籍號為 《國有土地使用證》編號為 0279、用途為 商業用地、面積為 1733平方米地塊的國有建設用地（土地）使用權，宗地及地上建筑物、附著物等權屬合法，無任何法律糾紛（包括法院查封、設定抵押、私自轉讓及其他法律限制轉讓的情形等），該宗地轉讓手續所提供資料真實有效，否則造成的一切法律后果由我單位承擔，與貴局無關。