第一篇：中宣部向黨員干部推薦的六期書目

中宣部向黨員干部推薦的六期書目

第一批推薦學習書目，具體包括《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等７種經典著作。

第二批學習推薦書目，具體包括《轉變經濟發展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰爭》５種。第三批學習書目，８種圖書包括：《中國共產黨歷史（第一卷）》《中國共產黨簡史》《中國共產黨歷史二十八講》《中國共產黨新時期簡史》《黨的歷史知識簡明讀本》《復興之路》《二十世紀中國史綱》《毛澤東傳》等。

第四批學習推薦書目包括５種圖書：《論黨的群眾工作——重要論述摘編》《中國共產黨歷史（第二卷）》《山高水長——回憶父親聶榮臻》《錢學森故事》《遵義！遵義！》等。

第五批學習書目包括６種７本圖書：《馬列主義經典著作選編（黨員干部讀本）》《馬列主義經典著作選編學習導讀》《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·２０１１》《孫中山傳》《星火燎原全集精選本》《日出東方——中國共產黨創建紀實》《中國共產黨歷史大事記（１９２１年７月—２０１１年６月）》等。

第六批學習書目包括《論文化建設——重要論述摘編》：由中共中央

宣傳部、中共中央文獻研究室編，學習出版社、中央文獻出版社２０

１２年２月出版。《科學發展主題案例》：由全國干部培訓教材編審指

導委員會組織編寫，人民出版社、黨建讀物出版社２０１１年７月出

版。《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能（修訂版）》：由謝春濤著，新世界出版社２０１２年３月出版。《雷鋒》：由黃亞洲著，四川文藝

出版社、華夏出版社２０１２年３月出版。《幸福就這么簡單》：由郭

明義著，中國工人出版社２０１１年１２月出版。

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很

榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留

下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年

多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起

分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。

作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動

態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適

應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不

到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經

驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！

第二篇：中宣部向黨員干部推薦的六期書目

中宣部向黨員干部推薦的六期書目

第一批推薦學習書目，具體包括《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等７種經典著作。

第二批學習推薦書目，具體包括《轉變經濟發展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰爭》５種。第三批學習書目，８種圖書包括：《中國共產黨歷史（第一卷）》《中國共產黨簡史》《中國共產黨歷史二十八講》《中國共產黨新時期簡史》《黨的歷史知識簡明讀本》《復興之路》《二十世紀中國史綱》《毛澤東傳》等。

第四批學習推薦書目包括５種圖書：《論黨的群眾工作——重要論述摘編》《中國共產黨歷史（第二卷）》《山高水長——回憶父親聶榮臻》《錢學森故事》《遵義！遵義！》等。

第五批學習書目包括６種７本圖書：《馬列主義經典著作選編（黨員干部讀本）》《馬列主義經典著作選編學習導讀》《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·２０１１》《孫中山傳》《星火燎原全集精選本》《日出東方——中國共產黨創建紀實》《中國共產黨歷史大事記（１９２１年７月—２０１１年６月）》等。

第六批學習書目包括《論文化建設——重要論述摘編》：由中共中央宣傳部、中共中央文獻研究室編，學習出版社、中央文獻出版社２０１２年２月出版。《科學發展主題案例》：由全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫，人民出版社、黨建讀物出版社２０１１年７月出版。《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能（修訂版）》：由謝春濤著，新世界出版社２０１２年３月出版。《雷鋒》：由黃亞洲著，四川文藝出版社、華夏出版社２０１２年３月出版。《幸福就這么簡單》：由郭明義著，中國工人出版社２０１１年１２月出版。

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦學習書目

中宣部、中組部向黨員干部推薦的學習書目

（共六個批次）

第一批推薦學習書目，具體包括：

《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等７種經典著作。第二批學習推薦書目，具體包括：

《轉變經濟發展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰爭》５種。

第三批學習書目，這8種圖書包括：

《中國共產黨歷史(第一卷)》《中國共產黨簡史》《中國共產黨歷史二十八講》《中國共產黨新時期簡史》《黨的歷史知識簡明讀本》《復興之路》《二十世紀中國史綱》《毛澤東傳》 第四批學習推薦書目包括５種圖書：

《論黨的群眾工作——重要論述摘編》《中國共產黨歷史（第二卷）》《山高水長——回憶父親聶榮臻》《錢學森故事》《遵義！遵義！》

第五批學習書目，包括6種7本圖書：

《馬列主義經典著作選編（黨員干部讀本）》、《馬列主義經典著作選編學習導讀》、《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·2011》、《孫中山傳》、《星火燎原全集精選本》、《日出東方——中國共產黨創建紀實》、《中國共產黨歷史大事記(1921年7月

—2011年6月)》。

第六批學習書目包括5種圖書：

《論文化建設——重要論述摘編》《科學發展主題案例》《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能（修訂版）》《雷鋒》《幸福就這么簡單》。

第四篇：中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦第八批學習書目

中宣部理論局、中組部干部教育局

向黨員干部推薦第八批學習書目

《 人民日報 》（2014年02月18日04 版）

據新華社北京2月17日電（記者黃小希）為引導黨員干部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設工作繼續深入扎實開展，中宣部理論局、中組部干部教育局日前向黨員干部推薦第八批學習書目。

第八批學習書目包括7種圖書：《習近平關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》《毛澤東年譜（1949—1976）》（1—6卷）和《中國特色社會主義學習讀本》《科學發展觀學習綱要》《馬克思主義哲學十講》《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答（2013年修訂版）》《科學發展案例選編》。

這批圖書有習近平同志關于中國夢的重要論述的摘編，有論述馬克思主義哲學基本原理的理論著作，有近年來各地區各部門解決發展中不平衡、不協調、不可持續問題的經驗介紹等。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部系統學習、理解和掌握習近平同志關于中國夢的重要論述，深入研究黨領導社會主義革命和建設的成就和經驗，深化對馬克思主義世界觀和方法論的認識，加強黨性修養和作風建設，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念信心。

第八批學習書目內容簡介

《 人民日報 》（2014年02月18日04 版）

據新華社北京2月17日電 中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦第八批學習書目內容簡介：

《習近平關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》

中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社2013年12月出版。該書收編了習近平同志2012年11月15日至2013年11月2日期間50多篇文稿（含講話、演講、談話、書信、批示等）中的146段重要論述，分為8個部分，其中部分論述是第一次公開發表。全書結構清晰、論述集中、權威性強，為廣大黨員干部全面系統

學習、理解和掌握習近平同志關于中國夢的重要論述提供了便利，也有助于引導讀者完整閱讀有關原著。

《毛澤東年譜（1949—1976）》（1—6卷）

中央組織編寫，中央文獻出版社2013年12月出版。該書是一部記述毛澤東從中華人民共和國成立到逝世27年間生平、業績的編年體著作，比較全面地記錄了毛澤東27年間工作生活情況，反映了毛澤東的思想、理論、決策和工作方法，展現了毛澤東領導建立和建設新中國的歷程。該書以中央檔案館保存的檔案材料為主要依據，采用了大量未編入毛澤東著作集中的講話和談話，內容豐富翔實、準確權威，對研究新中國成立以來毛澤東的思想理論和工作實踐，研究黨領導社會主義革命和建設的成就、經驗及教訓，研究中國特色社會主義理論體系的由來和形成基礎，具有重要意義。

《中國特色社會主義學習讀本》

中央宣傳部組織編寫，學習出版社2013年10月出版。該書全面準確闡述了中國特色社會主義的理論來源、實踐歷程、基本構成、總依據總布局總任務和奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，為廣大黨員干部和群眾學習中國特色社會主義提供了重要參考。

《科學發展觀學習綱要》

中央宣傳部組織編寫，學習出版社、人民出版社2013年10月出版。該書系中央宣傳部貫徹黨的十八大精神的學習讀本，比較全面準確反映了科學發展觀的基本內容，有助于更好把握科學發展觀這一中國特色社會主義理論體系最新成果。

《馬克思主義哲學十講》

中央宣傳部理論局編寫，學習出版社、黨建讀物出版社2013年12月出版。該書以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習貫徹總書記系列講話精神，結合改革開放和社會主義現代化建設的實際，分十個專題簡明扼要地論述馬克思主義哲學的基本原理，幫助黨員干部學習掌握馬克思主義的世界觀和方法論。全書注重理論和可讀性相統一，力求用簡潔的話語講清深刻的道理，幫助黨員干部更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法。

《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答（2013年修訂版）》

中央宣傳部理論局編寫，學習出版社2013年12月出版。該書以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，充分體現黨的十八大精神，體現總書記一系列重要講話精神，緊密聯系國際國內形勢的新變化，緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的新實際，緊密聯系干部群眾的思想實際，在原版基礎上補充了新的材料，對一些重大問題作出了新的分析和回答。全書力求觀點鮮明、說理透徹、事例生動、表述通俗，進一步增強針對性和說服力，是干部群眾了解理論前沿、解答思想疑惑、深化理論知識的重要學習材料。

《科學發展案例選編》

全國干部培訓教材編審指導委員會辦公室編，人民出版社、黨建讀物出版社2013年9月出版。該書圍繞中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總布局，精選近年來各地區各部門結合實際研究解決發展中不平衡、不協調、不可持續問題的典型案例編寫。書中案例新穎鮮活，解讀深入淺出，文風樸實明快，具有較強的實踐性、典型性、針對性。

第五篇：向黨員干部推薦第九批學習書目

中宣部理論局中組部干部教育局

向黨員干部推薦第九批學習書目

《 人民日報 》（2014年09月23日 04 版）

新華社北京9月22日電（記者孫鐵翔）為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局22日向黨員干部推薦第九批學習書目。

第九批學習書目包括8種圖書：《總書記系列重要講話讀本》《習近平關于全面深化改革論述摘編》《歷史轉折中的鄧小平》《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》《改革熱點面對面》《理想信念的理論支撐》《道路自信：中國為什么能（精編本）》《西式民主怎么了（1、2）》。

這批圖書有習近平同志系列重要講話提出的一系列重大戰略思想和重大理論觀點摘編，有展現鄧小平同志在政治、經濟、文化等多個領域推進改革開放歷史進程的著作，有圍繞全面深化改革答疑解惑的輔導讀物。閱讀這些圖書，有助于廣大黨員干部系統學習、貫徹和落實習近平同志系列重要講話的精神，系統把握全面深化改革的內在規律和重點任務，進一步增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

學習書目內容簡介

新華社北京9月22日電 中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦第九批學習書目內容簡介：

《總書記系列重要講話讀本》：由中央宣傳部組織編寫，學習出版社、人民出版社2014年6月出版。

該書系統梳理了黨的十八大以來，總書記發表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想新觀點新論斷新要求，是堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果。該書分12個專題，全面闡述了總書記系列重要講話提出的一系列重大戰略思想和重大理論觀點，為廣大黨員干部學習講話精神提供了權威的輔助材料。

《習近平關于全面深化改革論述摘編》：由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社2014年5月出版。

該書共分12個專題，收入274段論述，摘自總書記2012年11月15日至2014年4月1日期間的講話、演講、批示、指示等70多篇重要文獻，集中展示了黨的十八大以來總書記圍繞全面深化改革、擴大開放而作的一系列重要論述，對廣大黨員干部深刻理解全面深化改革的重要性艱巨性，系統把握全面深化改革的內在規律和重點任務，具有十分重要的政治意義、理論意義和實踐指導意義。

《歷史轉折中的鄧小平》：由龍平平、黃亞洲等人著，四川人民出版社2014年8月出版。

該書講述了1976年10月粉碎“四人幫”到1984年實行全面改革開放期間，重新走上領導崗位的鄧小平在面臨中國向何處去的重大歷史關頭，帶領黨和人民開創中國特色社會主義道路的艱辛探索，反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復高考、向科學進軍、農村改革、中美建交、創辦特區、中英香港談判等重大事件，再現了鄧小平在政治、經濟、文化等多個領域推進改革開放的歷史進程，展示了一個信仰堅定、品德崇高、胸懷博大、膽識卓越的總設計師形象，對廣大黨員干部深入學習理解中國特色社會主義道路的歷史必然性，奮力將改革開放和現代化建設事業推向前進，具有重要意義。

《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》：由中宣部理論局編寫，學習出版社、黨建讀物出版社2014年1月出版。

該書從社會主義的思想源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敘述了世界社會主義波瀾壯闊的發展歷程，深刻闡明了我們黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創和發展了中國特色社會主義。全書注重史論結合、文風樸實、表達通俗，有利于黨員干部深入學習領會總書記系列重要講話精神，學習社會主義發展史，進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

《改革熱點面對面》：由中宣部理論局編寫，學習出版社、人民出版社2014年7月出版。

該書緊密聯系全面深化改革和干部群眾思想實際，在廣泛調研的基礎上，圍繞弘揚社會主義核心價值觀、政府和市場的關系、農村土地制度改革、戶籍制度改革、考試招生制度改革、養老保險制度改革、計劃生育政策調整、生態文明制度建設、司法體制改革、反腐敗體制機制創新等10個問題，作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋，既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，觀點權威準確，文風清新簡潔，是干部群眾進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。

《理想信念的理論支撐》：由孫正聿著，吉林人民出版社2014年3月出版。

這是一部運用馬克思主義哲學原理闡述理想信念與人生哲學的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石，以理想信念為主線，深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會生活、人的價值追求和中國夢的關系，對“要不要堅定理想信念”“要有什么樣的理想信念”“用什么支撐我們的理想信念”等問題作了系統回答，對于黨員干部樹立堅定正確的理想信念并成為自覺的實踐追求，具有很好的借鑒意義。

《道路自信：中國為什么能（精編本）》：由瑪雅著，北京聯合出版公司、中信出版社2014年6月出版。

該書是作者所做的高端訪談匯集，內容涉及經濟、政治、軍事、外交、文化等多個領域，切合當前中國改革發展實際，也是廣大干部群眾普遍關注的重大問題。受訪者對所談問題均有深入研究，觀點客觀、論述精當、富有創見，有利于廣大黨員干部深入思考現實問題，增強走中國特色社會主義道路的信心決心。

《西式民主怎么了（1、2）》：由該書編寫組編寫，學習出版社2014年5月出版。

該書匯集了中外數十位學者對西式民主的分析與評價，從不同的角度對西方民主的來龍去脈、現象本質、價值模式、優勢弊端等內容進行了闡述，對黨員干部全面了解西方民主的實質具有很好的幫助作用。