第一篇：《星星之火,可以燎原》讀書筆記

《星星之火，可以燎原》讀書筆記

1930年一月，面對大革命失敗后白色恐怖籠罩著城鄉的中國，毛澤東公開發表了一封關于當時中國革命前途的信，這就是后來被改題為《星星之火，可以燎原》的文章。毛澤東同志撰文指出了“中國革命不僅必然會迎來高潮，而且很快會走向高潮”，糾正了部分同志對中國革命形勢的錯誤估量，指引了全國革命前進的正確方向，堅定了全黨全國群眾爭取偉大勝利的立場和信心。本文為全國人民指引了黎明的曙光。

要理解一篇偉大的文章甚或一個偉大人，在歷史上的意義，理解他們是如何推動歷史進步的，就必須要對當時的歷史背景以及歷史環境做充分詳盡的了解。

1927年大革命后，國民黨統治集團將捕殺的網羅張遍了全中國，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產黨員和革命群眾達31萬之多，全黨黨員人數由中共五大時的57900多人銳減到10000多人，革命的主觀力量大為消弱，工農運動走向低落，中國革命轉入低潮。中國共產黨遇到了前所未有的困難。

敢不敢堅持革命？怎樣堅持革命？是中國共產黨人和革命群眾必須回答的兩個根本性問題。雖然如此，共產黨人卻并沒有被嚴峻的考驗嚇倒，他們領導了武昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，開啟了中共獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊和武裝奪取政權的新篇章。中國革命由此進入一個新階段，土地革命戰爭時期，即十年內戰時期。

但是黨內一部分同志還缺少正確的認識，他們對時局存在錯誤的估量，對形勢產生悲觀的認識，他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來，卻不相信革命高潮有迅速到來的可能。他們不贊成爭取江西的計劃，也沒有用這種紅色政權的鞏固和擴大去促進全國革命高潮的深刻的觀念。他們持有一種“在全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權“的錯誤理論，這種理論并沒有認清中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地的客觀事實，并沒有認清中國半殖民地本封建社會的國家性質。

毛澤東同志的這篇文章對當時中國革命的形勢和敵我力量的對比以及社會各階級的狀況進行了細致的分析后指出：黨內出現的錯誤思想皆源于主觀和客觀的脫離，根子在于缺乏對國情的認識和了解。毛澤東同志認為，只要通過發動農民，集中優勢兵力，實現紅色割據，革命力量一定會逐步壯大，星星之火，必將燎原！

這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看

到了希望。星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

毛澤東同志的這篇文章非常典型地反映了毛澤東思想的特征：即堅持實事求是，一切從實際的出發。認識指導實踐，在認識上不囿于條條框框，不先入為主，對周圍的情況作深入、全面的了解，具體問題具體分析。《星星之火，可以燎原》提出的農村包圍城市的道路，代表了中國革命的發展方向，表現了毛澤東作為一位偉大的無產階級革命家的高瞻遠矚。

面對這些會影響中國革命前途的錯誤認識，隨著紅軍的發展和根據地的擴大，毛澤東在本文中進一步指出：紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展，是半殖民地的中國在無產階級的領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發展的必然結果，并且無異議的是促進全國革命高潮的最重要因素。

并且指出要判斷中國政治形勢，需要認識四個要點。總結為：

（一），現在中國革命的主觀力量雖然弱，反動統治階級的一切組織(政權、武裝、黨派等)也是弱的；

（二），大革命剩下的革命力量的發展將是很快的，將具有“星火燎原”之勢；

（三），對反革命力量也要從本質上去估量，切不可產生政治上的盲動主義或悲觀主義；

（四），不可只觀察當前表面現象不觀察實質，將特殊的小的環境一般化擴大化起來。

結合以上四點，毛澤東又充分分析了帝國主義相互之間、帝國主義和殖民地之間、帝國主義和它們本國的無產階級之間的矛盾的發展。指出帝國主義爭奪中國一迫切，帝國主義和整個中國的矛盾，帝國主義者相互間的矛盾，就同時在中國境內發展起來，促使中國各派反動統治者之間的矛盾日益發展，產生軍閥混戰，促使賦稅加重，令廣大的負擔賦稅者和反動統治者之間的矛盾日益發展。中國資產階級和中國工人階級之間的矛盾隨著帝國主義和中華民族工業的矛盾日益明顯。而地主階級和農民的矛盾伴隨著帝國主義的商品侵略更加深刻化。致使民不聊生，哀鴻遍野。

通過認識這些引起革命高潮的各種矛盾向前的發展，就知道了中國是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態之下。就知道了反帝反軍閥反地主的革命高潮，是怎樣不可避免，而且是很快會要到來。中國是全國都布滿了干柴，很快就會燃成烈火。指出“星火燎原”的話，正是時局發展的適當的描寫。許多地方工人罷工、農民暴動、士兵嘩變、學生罷課的發展證實了這個

“星星之火”，距“燎原”的時期，毫無疑義地是不遠了。

在反革命潮流逐漸低落的形勢之下，黨的戰斗力組織力恢復一定很快，黨內干部分子的消極態度也會迅速消滅。群眾是一定歸向我們的。屠殺主義固然是為淵驅魚，改良主義也再不能號召群眾了。群眾對國民黨的幻想一定很快地消滅。在將來的形勢之下，什么黨派都是不能和共產黨爭群眾的。在大混亂的現局之下，只有積極的口號積極的態度才能領導群眾。黨的戰斗力的恢復也一定要在這種積極態度之下才有可能。而奠定了群眾基礎就等同于奠定了中國革命勝利的基礎。

這篇文章不僅反駁糾正了黨內對革命前途的錯誤認識，更優先于很多人開始形成了農村包圍城市，武裝奪取政權的理論，是對大革命失敗后中國共產黨領導的紅軍和根據地斗爭經驗的科學概況，是在黨內盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗神圣化的錯誤傾向的基礎上逐步形成的。發展了馬克思主義，是領導中國革命的毛澤東思想逐步形成并成熟的突出表現。

通過這篇文章我們可以看出，毛澤東同志以一種遺世而獨立的姿態，在中國革命的前進道路上孤身超出其他很多人很遠，他引領著身后人民群眾的行動和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進，這曙光將他并不孤獨的背影拖的很長、很長，那偉岸的身影撐起了一個民族的獨立與自強。

文章在毛澤東思想的形成歷程中占有重要的地位，是毛澤東思想初步形成的標志。文章的發表也標志著中國革命從理論上放棄蘇俄的“城市道路”，開始在理論上探索自己的道路，是馬克思理論和中國實踐成功結合的開始，馬克思主義開始中國化。文章的發表也初步奠定了毛澤東在中國革命中的領導地位，顯示了毛澤東必將成為一個偉大的革命家、理論家、戰略家，真正的馬克思主義者。在中國革命嚴重轉折關頭，毛澤東以巨大的理論勇氣和創造才能，探索出復興和發展中國革命的道路，這是與他一貫堅持調查研究，堅持從實際出發、實事求是、理論聯系實際這樣一條唯物主義的思想路線分不開的，我們應該學習這種精神。讀過此文之后，我覺得我們應該努力學毛澤東光輝思想，用他的思想辯別是非，在現實與理想探索出一條開啟理想的大門。堅持從實際出發、實事求是、理論聯系實際，在生活，學習，工作中，從點滴做起，相信星星之火可以燎原。

第二篇：《共產黨宣言》讀書筆記：星星之火 可以燎原

《共產黨宣言》讀書筆記：星星之火 可以燎原

一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲游蕩。共產黨宣言以這樣一種語氣開頭，然后向全世界公開說明自己的觀點，自己的目的，自己的意圖并且拿黨自己的宣言來反駁關于共產主義幽靈的神話。

1848年2月，英國倫敦瓦倫街19號一家不大的印刷所，印出了一本字數不多卻震撼世界、影響人類的小冊子——《共產黨宣言》。這本小冊子之所以有如此巨大的威力，是因為它的發表誕生了一個偉大的真理——馬克思主義。在《共產黨宣言》中，馬克思、恩格斯用歷史唯物主義的辨證觀點考察了人類社會的發展進程，論述了社會主義代替資本主義、最終發展為共產主義的歷史必然，闡明了無產階級所擔負的歷史使命----作為資本主義掘墓人和未來社會創造者。《共產黨宣言》成為工人階級斗爭實踐的一個光輝起點，指引著工人階級運動和前景的方向。里面的那句名言“每個人的自由發展是一切人自由發展的前提” 更是為無數人傳述。《共產黨宣言》是國際共產主義運動第一綱領性文件，是馬克思主義學說第一次完整、系統的闡述。它的發表，標志著馬克思主義的誕生，揭開了共產主義運動的序幕，揭示了共產注意必然取代資本主義并走向勝利這一客觀歷史規律。馬克思和恩格斯以自己的《宣言》創造了一個嶄新的時代。

在馬克思主義誕生以前，一切社會運動都是少數人的或者為少數人謀利益的運動。在《共產黨宣言》中，馬克思、恩格斯以歷史唯物主義考察了人類社會的發展進程，論述了社會主義代替資本主義、最終發展為共產主義的歷史必然，闡明了無產階級作為資本主義掘墓人和未來社會創造者所擔負的歷史使命。《共產黨宣言》成為工人階級斗爭實踐的一個光輝起點。在黑暗的舊中國，這個光輝起點的到來，浸透著無數仁人志士的智慧、勇敢和鮮血。太平天國農民革命運動、資產階級改良運動、義和團反帝愛國運動，這些斗爭的最終失敗揭示，農民、資產階級改良派都不可能承擔起領導民主革命的重任。1911年，辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但這次革命于歷史的、階級的局限，未能改變舊中國的半殖民地半封建性質和人民的悲慘境遇。路在何方？這依然是中國志士仁人和先進知識分子苦苦求索的問題。

1921年7月，馬克思主義與中國工人運動相結合的產物--中國共產黨宣告成立。中國共產黨自誕生之日起就高高舉起了馬克思主義旗幟，從此，中國革命有了科學理論的指引，中國革命的面貌煥然一新。艱難困苦，玉汝于成。以毛澤東為代表的中國共產黨人，堅持把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合，完成了民族獨立和人民解放的歷史重任，取得了新民主主義的偉大勝利。從1848年《共產黨宣言》發表到1949年中華人民共和國成立，100年的時間，共產主義的“幽靈”在古老的東方大國化作噴薄而出的紅日，光芒四射。

在中國特色社會主義建設時期，以鄧小平為代表的中國共產黨人堅持解放思想、實事求是的思想路線，抓住 “什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，從新的歷史條件出發，深刻地揭示了社會主義的本質，找到了一條建設有中國特色社會主義的道路，實現了馬克思列寧主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍。這次飛躍的理論成果就是鄧小平理論。面對充滿挑戰和希望的21世紀，中國共產黨面臨著巨大的新考驗。正確應對國際國內的新問題，把中國的事情辦好，完成領導中華民族實現偉大復興的歷史重任，關鍵取決于黨的建設。把握時代特征，順應時代要求，站在時代前列，“ 三個代表”重要思想應運而生。

“三個代表”的重要論述，具有很強的理論性、實踐性和鮮明的時代特征。它把進入21世紀中國共產黨必須具有的先進性集中概括出來，從根本上回答了中國共產黨“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”的大問題，進一步明確了在新世紀全面推進黨的建設、繼續開創建設有中國特色社會主義事業新局面的根本要求。這樣，就使我們黨從根本上獲得了新的思想武裝。

與時俱進，是馬克思主義以貫之的理論品格；在繼承中發展，在實踐中創新，是馬克思主義歷久彌新，永葆強大生命力的根源所在。

在人類文明史上，有過許多傳世名著，但沒有哪一篇能夠像《共產黨宣言》這樣牽動全世界廣大人民的心魄。這不僅在于它第一次比較系統地闡明了馬克思主義的基本理論，還在于它鮮明闡述了馬克思主義不是僵死不變的教條，而是不斷發展的理論。正如馬克思和恩格斯在為《共產黨宣言》1872年德文版寫的序言中強調的，“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”。

星星之火，可以燎原。共產黨宣言穿越百年而來，時至今天依然以其無法比擬的前瞻性指導社會主義的前進方向。我們學習共產黨宣言，就是因為在新世紀新時期，這部偉大的宣言將更加有利于廣大黨員與團員進一步樹立馬克思主義的世界觀、價值觀，提高黨員與團員的思想和政治覺悟。我相信，《共產黨宣言》將領導中國人民寫出新的篇章，步入新的輝煌！

第三篇：星星之火,可以燎原教案

星星之火，可以燎原

[教學目標]：

知識與能力：

簡述南昌起義、井岡山會師的故事，認識中國共產黨創建農村革命根據地的意義，找到中國革命道路的特殊性所在。

講述紅軍長征的英勇故事，指導學生認識中國革命道路的艱難曲折。

過程與方法：

本課的知識量大，生動的故事多，對本課知識的掌握，既要調動學生的形象思維，又要培養學生分析綜合的思維能力。因此，要充分利用教材的小故事、照片插圖，并適當補充一些電影資料如《南昌起義》、《秋收起義》、《長征》等的精彩片段，使學生成功地實現由形象思維到抽象思維的轉換；幫助學生由點到線、再到面地掌握歷史知識，以立體地再現歷史情景。

情感態度與價值觀、審美觀：

通過學習，充分認識中國革命道路的特殊歷程及艱難曲折，深刻體會以毛澤東為代表的老一輩無產階級革命家的革命英雄主義精神；從而增強學生愛國、愛黨、愛老一輩革命家的革命情感。

體會先烈們不畏艱難、勇于獻身的革命大無畏精神，學習先烈們排除萬難、不斷前進的堅強意志。

通過觀察影片中偉人們的革命風采與豪邁壯舉，培養學生對歷史人物的正確審美與評價能力。

[重點與難點]：

重點是了解南昌起義、井岡山革命根據地的創立和紅軍長征的故事，體會革命英雄主義精神，認識中國革命的特殊歷程及艱難曲折；難點是充分認識中國革命的道路是毛澤東等老一輩革命家把馬克思主義理論與中國革命實踐相結合、不畏艱難曲折探索出來的，是一條有中國特色的革命之路。

[教學方法與手段]：

運用多媒體、電影等影像資料，情境教學與啟發式教學相結合。

[教學過程]；

（一）導入新課

播放歌曲《十送紅軍》片段后，向學生提問：紅軍為什么要進行長征？長征途中，紅軍遇到什么樣的艱難險阻，他們是如何面對的？還有，為什么說南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍？為什么說井岡山是中國革命的搖籃？要了解這些中國革命史中具有標志性意義的歷史事件，我們就要來學習新課——星星之火，可以燎原。

（二）講授新課 一、八一南昌起義

1、首先播放電影《南昌起義》片段。

2、影片結束放映后，在多媒體屏幕上打出學生思考的問題：（1）中國共產黨為何要發動南昌起義？（2）起義的歷程怎樣？結果如何？（3）起義產生了什么樣的偉大歷史意義？

3、在幫助學生解答上述問題后，總結起義失敗的教訓：在敵人統治力量比較強大的城市進行武裝暴動不符合中國的革命實際，從而為中國革命由進攻大城市轉向敵人統治力量比較薄弱的農村進軍，在農村建立革命根據地開辟了道路。從而過渡到新內容的學習。

二、革命搖籃井岡山

1、播放電影《秋收起義》片斷及展示《井岡山會師》的油畫。

2、在多媒體屏幕上打出學生思考的問題：（1）毛澤東為何要在井岡山建立革命根據地？

（2）秋收起義和南昌起義的隊伍是怎樣匯合的？后來的情況怎樣？

（3）井岡山根據地開辟的影響怎樣？

3、解答問題后，請學生有感情地講述創建井岡山根據地的故事，如《朱德的扁擔》等。

三、“紅軍不怕遠征難”

1、首先播放電影《長征》片斷。

2、影片結束放映后，在多媒體屏幕上打出學生思考的問題：（1）紅軍為什么要長征？

（2）長征路上的轉折點是什么？為什么說它是轉折點？（3）紅軍長征的歷程怎樣？

（4）長征路上，紅軍遇到什么樣的艱難險阻？紅軍是如何面對的？表現了紅軍什么樣的精神？

（5）長征勝利的歷史意義是什么？

3、解答問題后，請學生講自己所知道的長征故事，以進一步深化學生的革命情感。

4、最后，全班同學一起齊聲朗讀毛澤東的《七律·長征》，使課堂氣氛達到高潮，從而結束本堂課內容。

（三）課堂小結

本堂課學習了從南昌起義到井岡山根據地的創建，以毛澤東為代表的共產黨人把馬克思主義的普遍真理與中國革命的實踐相結，找到了一條符合中國國情的革命道路，為中國革命的勝利創造了條件。也學習了中國工農紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。

第四篇：星星之火,可以燎原讀后感

《星星之火，可以燎原》讀后感

1930年一月，面對大革命失敗后，白色恐怖籠罩著城鄉的中國，在此時代大背景下毛主席于一九三零年一月五日公開發表的一封關于當時中國革命前途的信，即《星星之火，可以燎原》；它既是為答復林彪散發的一封對紅軍前途究竟應該如何估計的征求意見的信，也是一封批評一些當時對中國革命前途抱有悲觀思想的黨內人士的信。

在信中，毛主席首先對一些黨內同志沒有正確估量時局的情況做出了詳細地闡述和提出了自己有力的判斷和分析。當時一部分黨內同志對于時局的估量是一種悲觀的思想，他們雖然相信中國的革命高潮不可避免地要到來，但是卻不相信革命的高潮會迅速地到來。而且他們也似乎是認為在距離革命高潮爆發還比較遠的這個時候去建立政權之類的是一件吃力不討好的事情，既費力又少有實現的可能。因此把希望放在了比較輕便的流動游擊方式來擴大其政治影響，等到全國的爭取群眾的工作做好了，政治影響擴大了，再把紅軍的力量算進去，就成了全國的大革命了。《星星之火，可以燎原》糾正了部分同志對中國革命形勢的錯誤估量，指引了全國革命前進的正確方向，堅定了全黨全國群眾爭取偉大勝利的立場和信心。本文為全國人民指引了黎明的曙光。

毛主席在這篇文章中用生動貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”讓全國人民認識到“中國革命高潮決不是完全沒有行動意義的、可望而不可即的，一種空的東西。”毛主席在本文中引用了中國一句古語，說明中國革命現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性。這一本質認識在五卅運動及其以后的大革命運動已經得了充分的證明。這句“老話”便是“星星之火可以燎原”，這篇文章便是毛主席為答復林彪散發的一封對紅軍前途究竟應該如何估計的征求意見的信的回信，在收錄進《毛澤東文選》時，被命名為《星星之火可以燎原》。

我覺得在很多方面，很多事情上都需要我們對問題做出一個正確的估量，這是非常重要的。我們在遇到一些從沒碰到過的困難的時候，往往要么輕視克服困難的難度，要么是巨化了所遇的困難，弱化了自己的能量。這樣的結果往往是困難得不到克服抑或即使是克服了也走了很多彎路。毛主席的這封信讓我得以更加清晰地了解到當時中國的政治形勢。第一，當時中國革命的主觀力量雖然弱，但是立足于中國落后的脆弱的社會經濟組織之上的反動統治階級的一切組織（政權、武裝、黨派等）也是弱的；第二，一九二七年革命失敗以后，革命的主觀力量確實大為削弱了，但從實質上看，當時雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性。第三，那時英、美、日在中國的斗爭已到十分露骨的地步，蔣桂馮混戰的形勢業已形成，實質上是反革命潮流開始下落，革命潮流開始復興的時候。千萬不可為那種表面上的情況所迷惑，而發生了悲觀的論調。第四，中國是全國都布滿了干柴，許多地方工人罷工、農民暴動、士兵嘩變、學生罷課，很快就會燃成烈火。“星火燎原”的話，正是時局發展的適當的描寫。之所以當時有那么一部分黨員存在悲觀的思想，也是因為只觀察了當時的表面現象而不觀察實質的結果。有些人經常會把一時的特殊的小的情況無限地擴大化，把只是發生在局部的不利情況想成是全國都處于這么一種不好的局面之中。比如說自己打了敗仗、遇到埋伏、遭到包圍、被圍追堵截等等。然而當時真正的情況確是帝國主義相互之間、帝國主義和殖民地之間、帝國主義和它們本國的無產階級之間的矛盾不斷激化，我國的地主與農民之間、中國資產階級和中國工人階級之間、中國各派反動統治者之間等種種矛盾也不斷加劇。因為無錢開學，許多在學學生有失學之憂；因為生產落后，許多畢業學生無就業之望。中國整個是處于一種皇皇不可終日的局面之下，星星之火可以燎原無疑是不遠的。所以說，看問題總是要看到實質上去才能做正確的判斷。

這篇文章不僅反駁糾正了黨內對革命前途的錯誤認識，更優先于很多人開始形成了農村包圍城市，武裝奪取政權的理論，是對大革命失敗后中國共產黨領導的紅軍和根據地斗爭經驗的科學概況，是在黨內盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗神圣化的錯誤傾向的基礎上逐步形成的。發展了馬克思主義，是領導中國革命的毛澤東思想逐步形成并成熟的突出表現。通過這篇文章我們可以看出，毛澤東同志以一種遺世而獨立的姿態，在中國革命的前進道路上孤身超出其他很多人很遠，他引領著身后人民群眾的行動和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進，這曙光將他并不孤獨的背影拖的很長、很長，那偉岸的身影撐起了一個民族的獨立與自強。毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了希望。星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

在中國革命嚴重轉折關頭，毛主席以巨大的理論勇氣和創造才能，探索出復興和發展中國革命的道路。我們應該學習毛主席那樣，堅持調查研究，堅持從實際出發、實事求是、理論聯系實際，透過現象看本質，不被事物的表面現象所迷惑。

第五篇：星星之火,可以燎原讀后感

讀《星星之火，可以燎原》有感

毛澤東寫給林彪的一封信《星星之火，可以燎原》，是為答復林彪散發的一封對紅軍前途究竟應該如何估計的征求意見的信。毛澤東在這封信中批評了當時林彪以及黨內一些同志對時局估量的一種悲觀思想。指出：

一、現在中國革命的主觀力量雖然弱,但是立足于中國落后的脆弱的社會經濟組織之上的反動統治階級的一切組織（政權、武裝、黨派等）也是弱的.二、1927年革命失敗以后,革命的主觀力量確實大為削弱了,但是“星星之火,可以燎原”,現在雖只有一點小小的力量,它的發展會是很快的.三,對反革命力量的估量,決不可只看它的現象,要去看它的實質.1928年底到1929年初,敵人對井岡山根據地進行三次“會剿”,好象很有力量,其實英、美、日在中國的斗爭已十分露骨,軍閥混戰業已形成,實質上這是反革命潮流開始下降,革命潮流開始復興.四、現實的客觀情況是,各種矛盾都向前發展了,全國布滿了干柴,很快就

會

燃

成烈

火

.毛澤東在信中運用唯物辯證法,科學地分析了國內政治形勢和敵我力量對比,批判了夸大革命主觀力量的盲動主義和看不到革命力量發展的悲觀思想,認為這是“于中國革命的實情不適合的”.信中充分估計了建立和發展紅色政權在中國革命中的意義和作用,提出了農村包圍城市、武裝奪取政權的思想.明確指出：“紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展,是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式”,“是促進全國革命高潮的最重要因素”.要理解一篇偉大的文章甚或一個偉大人,在歷史上的意義,理解他們是如何推動歷史進步的,就必須要對當時的歷史背景以及歷史環境做

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.1927年大革命后,國民黨統治集團將捕殺的網羅張遍了全中國,從1927年3月到1928年上半年,被殺害的共產黨員和革命群眾達31萬之多,全黨黨員人數由中共五大時的57900多人銳減到10000多人,革命的主觀力量大為消弱,工農運動走向低落,中國革命轉入低潮.中國共產黨

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.敢不敢堅持革命?怎樣堅持革命?是中國共產黨人和革命群眾必須回答的兩個根本性問題.雖然如此,共產黨人卻并沒有被嚴峻的考驗嚇倒,他們領導了武昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍,開啟了中共獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊和武裝奪取政權的新篇章.中國革命由此進入一個新階段,土地革命戰爭時期,即十年內戰

時

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.那時在對于時局的估量和伴隨而來的行動問題上，黨內有一部分同志還缺少正確的認識。他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來，卻不相信革命高潮有迅速到來的可能。他們似乎認為在距離革命高潮尚遠的時期做這種建立政權的艱苦工作為徒勞，而希望用比較輕便的流動游擊方式去擴大政治影響，等到全國各地爭取群眾的工作做好了，然后再來一個全國武裝起義，那時把紅軍的力量加上去，就成為全國范圍的大革命。他們這種全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權的理論，是于中國革命的實情不適合的。他們的這種理論的來源，主要是沒有把中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地這件事認清楚。

面對這些會影響中國革命前途的錯誤認識,隨著紅軍的發展和根據地的擴大,毛澤東在本文中進一步指出：紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展,是半殖民地的中國在無產階級的領導之下的農民斗爭的最高形式,和半殖民地農民斗爭發展的必然結果,并且無異議的是促進全國革命高潮的最重要因素.并且指出要判斷中國政治形勢,需要認識四個要點.總結為：

（一）,現在中國革命的主觀力量雖然弱,反動統治階級的一切組織(政權、武裝、黨派等)也是弱的；

（二）,大革命剩下的革命力量的發展將是很快的,將具有“星火燎原”之勢；

（三）,對反革命力量也要從本質上去估量,切不可產生政治上的盲動主義或悲觀主義；

（四）,不可只觀察當前表面現象不觀察實質,將特殊的小的環境一般化擴大化起來.結合以上四點,毛澤東又充分分析了帝國主義相互之間、帝國主義和殖民地之間、帝國主義和它們本國的無產階級之間的矛盾的發展.指出帝國主義爭奪中國一迫切,帝國主義和整個中國的矛盾,帝國主義者相互間的矛盾,就同時在中國境內發展起來,促使中國各派反動統治者之間的矛盾日益發展,產生軍閥混戰,促使賦稅加重,令廣大的負擔賦稅者和反動統治者之間的矛盾日益發展.中國資產階級和中國工人階級之間的矛盾隨著帝國主義和中華民族工業的矛盾日益明顯.而地主階級和農民的矛盾伴隨著帝國主義的商品侵略更加深刻化.致使民不

聊

生,哀

鴻

遍

野

.本文為全國人民指引了黎明的曙光。毛主席在這篇文章中用生動貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”讓全國人民認識到“中國革命高潮決不是完全沒有行動意義的、可望而不可即的，一種空的東西。”毛主席在本文中引用了中國一句古語，說明中國革命現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性。這一本質認識在五卅運動及其以后的大革命運動已經得了充分的證明。

星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

總而概之，成功首先要有堅定的信念，其次要有堅持不懈，艱苦奮斗的精神，最后要有正確的行事方法。三者缺一不可，沒有信念，何談奮斗；沒有正確方法，何來事半功倍；沒有鍥而不舍，何以功成身就。當然這只是我的一點點感悟，《星星之火，可以燎原》一文其實有很多值得我們學習的東西，只要我們細細感悟，將會受益匪淺！