第一篇：攜手成長,青春黔行”關愛農民工子女

“攜手成長，青春黔行”關愛農民工子女

社會實踐活動工作總結

為豐富農民工子女寒假期間生活，幫助農民工子女健康快樂成長，促進邊遠地區兒童與外界的接觸與交流，積極探索關愛農民工子女的長效機制，營造全社會關愛農民工子女的良好氛圍。讓農民工子女度過一個快樂的寒假；同時，讓我們大學生更加全面深入地了解省情，用自己的實際行動關愛農民工子女，用自己所學回報自己的家鄉，深刻體驗生活，積極發揮我們黨員的作用，承擔起我們大學生應該承擔的社會責任。從而影響我們的人生觀、價值觀、世界觀的發展。

我們此次活動內容包括；走訪本村典型的子女外出務工的空巢老人、父母外出務工的留守兒童、孤殘兒童家庭，開展學院輔導、心理疏導、安全知識培訓、文體活動等形式的關愛，陪伴農民工子女度過一個快樂的假期，本次活動的主要開展情況如下。

走訪空巢老人，了解外出務工家庭；通過我們對當地村委的了解，我們對村里進行走訪，空巢老人和其他地區比較空巢老人較少，只有六七個，年齡主要在65歲~90歲，他們一般的家里人都出去打工很少回家，他們都有國家低保，生活一般，他們會經常聚在一起下棋，這是他們娛樂的一種方式。大多數家庭多出去務工，一些留下孩子和老人，一些整個家庭出去務工，既了解有些土地資源已經荒廢。

學業輔導，安全常識培訓；本次活動我的主要工作內容就是輔導學生的寒假作業，幫他們解決學習上的一些疑難問題，給他們講解一些安全常識。同時也讓我們了解了他們的學習成績情況，他們的學習主要是靠自己主動性學習，從而年齡較小的主動性差的學習成績就要差一些。出了對文化課的輔導之外，我們還給學生們了上了美術課，這是他們最喜歡的課。既了解，他們雖然開有藝術課，但大多被其他文化課給占據了。這樣的現象在很多地方都存在，這樣的現象而且還會影響了孩子們以后在藝術方向的發展。此外，給學生們講了一些安全知識，讓他們在生活中遇到安全問題時能給正確對待。

最后，我們和孩子們做些娛樂活動，同時進行對孩子心理上的疏導。用游戲的方式讓他們知道一些問題，同時讓他們高興度過假期。對他們心理上的疏導，希望他們能更健康積極的成長，能更好的去學習和生活。

此次活動讓我們大學生體驗了生活，影響我們的價值觀、人生觀、世界觀的發展，明確了我們大學生的社會責任，大學生黨員的對社會貢獻的義務，同時此次活動也是對大學生黨員實際考驗。我們要充分發揮我們大學生的作用，讓這樣的活動影響更多的大學生和社會愛心人士的參與，讓更多的人來關注這樣的社會問題，釀造出更好的社會氛圍，促進社會的和諧發展。

同時，此次活動有著不足之處，一些資源的缺乏，不能更好的給予孩子們教學輔導；由于各種原因時間短，很多方面沒做到位；但總體來看，此次的活動讓孩子們度過了一個快樂的假期，希望今后這樣的活動不斷開展，促進他們健康成長。

10設計一班 王玉

2013年2月28日

第二篇：關愛農民工子女

關愛農民工子女活動實施方案

****鄉大量青年農民外出務工，由此帶來了農民工子女的教育和管理等問題。我鄉父母雙方均外出務工的農民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農民工戶籍所在地成為農村留守兒童。根據共青團中央《關于開展 “共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關愛農民工子女作為當前青年志愿者的重要工作來實施，并深入持久開展。針對我鄉實際，特制定活動方案如下：

一、活動對象和服務內容

留在農村的農民工子女

服務內容：開展學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛心陪護、親情溝通、課外活動、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導。

二、活動形式和具體內容

結合我鄉的實際情況，關愛留在農村的850名農民工子女應是此項行動開展的重要方向。重點通過“五結合”方式，把“圈里鄉共青團關愛農民工子女志愿服務行動”推向農村，推向基層，開展豐富多彩、切實有效的志愿服務行動。

1．與基層團組織新格局創新試點相結合。各基層組織格局創新試點縣，根據各兼職團干工作、生活、特長等優勢，作為團組織的中堅力量，積極動員兼職團干參與到志愿關愛農民工子女活動中來。

一是成立兼職團干關愛農民工子女志愿服務隊。各選取一個村作為試點，集中開展慰問農民工子女活動，與農民工子女談心交流、互動游戲，向農民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學習用品，為農民工子女解決生活、學習上的實際困難。形成兼職團干關愛農民工子女志愿服務隊活動的長效機制，并將活動在不同的村延續開展。

二是發揮兼職團干聯系青年、整合資源的優勢，動員各方力量，盡已所能，為農民工子女童捐款捐物。

三是村兼職團干要組織本村農民工子女開展積極向上的各類活動。以農民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務隊，使農民工子女和村的青少年成為互助、團結的新集體新團隊，幫助本村本寨孤老和農活繁忙的家庭做一些力所能及的家務活和農活等，開展志愿服務。讓農民工子女在關愛他人、奉獻他人的志愿服務活動中體驗愛心、關愛他人、健康成長。

2．利用周末等閑暇時間，走訪農民工子女所在家庭，對幫扶對象全面了解，結合實際開展幫扶工作，要形成長期有效的幫扶機制和志愿者愛心接力。

農民工子女的家中、農村已建設的文化活動室，因地制宜的對農民工子女開展“代理家長”、“親情電話”、“親情信箱”等關愛行動。活動形式要切合實際，形式可以是：

1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農民工子女日常生活中。

2、幫助搭建農民工子女與在外務工父母的聯系平臺，特別是法定節假日和傳統節日期間，開展“親情傳遞”主題活動，通過電話、寫信、網絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關心子女成長情況，讓農民工子女懂得知恩回報，心理上有依靠，精神上有關愛。

3、以實際行動來倡議社會各界關注農民工子女，如動員學校、機關、人民團體、個人等社會各界對農民工子女捐款捐物，對捐款捐物要登記造冊，妥善管理，及時發放給農民工子女，如利用學習用品、生活用品等物資建立愛心超市，按時、按需發放給農民工子女；利用書籍、圖冊等物資建立流動圖書室，在周末、節假日開展針對農民工子女的讀書活動，利用體育用品、體育器械等物資開展籃球比賽、足球比賽等體育活動，豐富農民工子女的課余生活等。

3、與團隊工作相結合。各地團隊工作者應積極組織團隊與農民工子女建立結對幫扶關系，并為結對服務活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機制，確保工作務實推進。

一是要充分發揮團員和少先隊員的先鋒模范作用，通過組織團隊內部開展與留在農村的農民工子女“手牽手，一同向前走”等類似結對幫扶活動，呼吁團員、少先隊員關心身邊同學，做到“不歧視、多關心、肯學習、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長期有效的運行機制，保證結對幫扶活動的健康長遠發展。

二是要樹立各級、各單位團隊工作者的關愛意識、平等意識，在團隊工作中公平，甚至傾向于將更多的農民工子女吸收到團隊中，在評選優秀團員、少先隊員時，也要有側重的體現農民工子女團員、少先隊員所占的比例。

三是在平時的團隊工作中，要積極為農民工子女營造良好的成長氛圍，引導學生形成勞動者光榮、農民工偉大的心理認識，通過各種團隊內活動、課堂內外活動，消除農民工子女的自卑心理，強化他們的團隊合作意識，讓每一位農民工子女都能融入集體、健康開心成長。

三、服務模式

1、結對幫扶。采取“志愿服務團隊+農民工子女群體”、“青年志愿者+ 農民工子女”、“高校+農民工子弟學校”的結對方式，進行結對幫扶活動。

2、愛心接力。組織青年志愿者輪換在社區、農村志愿者微笑小屋、各類服務場所、農村農民工子女家中等固定場所為農民工子女提供志愿服務。

3、臨時監護。利用農民工子女周末和周一到周五每天下午四點半放學后至回家前的“失管”時間，組織青年志愿者為農民工子女進行學業輔導、勵志訓練、開拓視野等，豐富他們業余文化生活。

4、物資捐助。加快青年志愿服務基金會建設，向社會各界發出倡議，向農民工子女捐助學習用品、體育器械等，改善農民工子女的學習和生活環境。

四、活動推進步驟

2010年在全鄉廣泛啟動實施，建立基本工作機制，主要推進步驟如下：

（一）工作部署和示范啟動時間（2010年4月至5月）1、4月25日前，下發 “共青團關愛農民工子女志愿服務行動”通知，將工作安排至各團委和各團支部和相關部門。并督促各單位建立活動領導機構，指導各單位開展轄區內的農民工子女基本情況統計收集和制定活動方案。2、5月1日前，舉行 “共青團關愛農民工子女志愿服務行動”示范活動啟動儀式，2010年擬定中學團委作為關愛進城農民工子女志愿服務行動的試點地區，3、5月中旬前，各級團組織要完成服務對象的摸底統計工作，并按要求填寫登記表。

（二）組織實施和全面推進時間（2010年5月至10月）1、5月，各地、各單位全面展開工作，完成宣傳發動、招募注冊、培訓管理、活動組織等具體工作，為青年志愿者和農民工子女建立長期幫扶聯系打下基礎。2、6月，利用六一兒童節的契機，全面推動活動開展，各地在團省委的統一部署下，各有特色的關愛活動全面鋪開。3、7月－8月，要針對農民工子女暑期離校的實際情況，有針對性地組織青年志愿者對農民工子女在學習、生活上給予輔導和關愛，解決農民工子女回家后疏于教育管理的這一問題。4、9月－10月，幫助農民工子女順利返校，對家庭困難的農民工子女入學要提供相應的幫助。

（三）深入調研和總結經驗階段（11月－12月）

組織人員開展共青團關愛農民工子女志愿服務行動大調研，認真總結經驗，有序推進，鞏固擴大活動成果，為2011年深入推進該項活動打下堅實基礎。

五、活動要求

（一）各級共青團組織和志愿者組織要成立專門的活動機構，有專人負責活動開展，要結合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案。同時，要做好長期規劃，制定完善的志愿服務守則、志愿者招募、培訓、管理等制度，使各項工作有章可循。要在示范活動取得良好影響和前期工作成功經驗的基礎上，不斷提升活動水平，增強影響力和實效。

（二）全省各級共青團組織和志愿者組織要按照團省委的安排部署，統一行動，迅速形成聲勢、形成規模。同時在活動開展中要佩帶青年志愿者標識、徽章，提高此項志愿服務行動的影響力。

（三）鄉團委將對各地此項工作的開展情況進行分階段督導，各地要按照規定，每周定期上報工作進展情況，每月進行一次月度小結。

共青團***鄉委

2010.3

第三篇：關愛農民工子女

關于開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的活動方案

為貫徹落實團區委學雷鋒期間在全區范圍內集中開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”。結合我鎮實際，現就我鎮學雷鋒期間共青團關愛農民工子女志愿服務活動，作出如下安排。

一、活動主題

關愛農民工子女

二、活動時間

2011年“學雷鋒”期間

三、總體要求

抓住“學雷鋒”期間的有利契機，切實履行好共青團服務青少年的職能，把竭誠服務青少年作為工作的出發點和落腳點，重點組織青年志愿者小組（或團隊）與農民工子女結對，集中開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育等志愿服務活動。增強服務意識，完善服務手段，拓展服務領域，提高服務能力，為我鎮廣大青少年特別是農民工子女提供扎實有效的優質志愿服務。

四、活動內容

1、緊急動員摸排行動

緊急發動各級團組織迅速行動，認真籌劃，摸清所在地農民工子女的情況，動員組織各方面青年志愿者進行對接，全力做好各項籌備工作，確保活動參與廣泛、取得實效，并為下一步工作持續開展打下基礎。

2、進一步開展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服務行動。組織“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原則深入農村農民工子女集中區域，為農民工子女提供心理咨詢、心理幫扶、親情關愛、義務家教、法律援助、醫療服務、“手拉手”等愛心服務，讓孩子們在活動中相互溝通、了解，引導和激勵他們健康快樂成長。

3、全面開展“共青團關愛農民工子女行動”。

組織注冊志愿者深入農村街道社區，為困難農民工子女提供義務家教、心理健康咨詢、醫療服務、法律援助、文體娛樂、信息咨詢等志愿服務。

五、工作要求

（一）高度重視，形成合力。各村、社區及院校團組織和各青年志愿者隊伍要從履行職能的高度，充分認識關愛農民工子女行動特別是困難農民工家庭重要性，認真做好“關愛農民工子女”行動的各項工作。要充分發揮團組織的優勢，廣泛動員社會力量，調動青年志愿者隊伍的積極性，形成推進此項活動的強大合力。

（二）多辦實事，務求實效。各村、社區及院校團組織和廣大團干部要深入基層、深入農民工，從農民工子女最關心、最直接、最現實的問題入手，確定重點幫扶對象，細化具體幫扶內容，切實幫助他們解決實際困難。要結合本地本單位實際，制定切實可行的實施方案，不搞形式、不走過場，確保各項工作取得實效。

（三）加強宣傳，突出服務。各村、社區團組織要加大宣傳力度，充分發揮各級團屬新聞媒體的作用，抓住學雷鋒契機，集中亮出“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的品牌，努力營造關心農民工子女、幫助農民工子女、服務農民工子女的良好氛圍。

大陽岔鎮共青團

2011年2月22日

第四篇：關愛農民工子女

關愛農民工子女志愿服務活動策劃書

一、活動主題

“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，揭陽團市委山區計劃項目辦擬舉辦“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市委山區計劃項目辦特舉辦以“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

四、活動時間

2011年11月20日至2012年6月25日。

五、活動地點

社區以及村小

六、負責部門

主辦：重慶師范大學志工部

協辦：重慶師范大學志愿者服務隊

七、活動預期效果

此次實踐活動預計會對學校農民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區計劃志愿者三方面產生積極影響：

首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注.其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對山區計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務山區計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內容

（一）讓農民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區及鎮上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區居委會、物管

陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內心，為接下來的家訪做準備。

（二）家訪活動

1、活動時間：12月8日—12月11日

2、活動地點：農民工子女家里

3、活動參與者

青年志愿者代表

學校農民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。交換連心卡和愛心禮物

（三）學業輔導

1、活動時間：周末

2、活動地點：陳家橋各個社區及鎮上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區居委會、物管

陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

青年志愿者開展一對一或一對多的課業輔導

（四）感受城市

1、活動時間：12月15日—12月18日

2、活動地點：重慶師范大學、科技館

3、活動參與者：

志愿者代表、江北區科協、陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

參觀學校、體驗城市新景、參觀科技館，引導孩子對知識和更高的學習殿堂的向往，（五）自護教育

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區及鎮上學校

3、活動參與者：

青年志愿者、社區居委會、陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

給孩子們進行安全、自護、健康和衛生知識的講解，呵護孩子們健康安心成長。

（六）愛心捐贈

1、活動時間：12月22日—12月25日

2、活動地點：陳家橋各個社區及鎮上學校

3、活動參與者：

青年志愿者

陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

青年志愿者廣泛動員社會各界愛心人士、企業為捐款捐物，讓孩子們真切感受到社會的關愛。

（七）1、活動時間：12月29日—12月30日

2、活動地點：陳家橋各個社區及鎮上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區居委會、物管

陳家橋鎮上學校各班班主任、農民工子女

4、活動流程

陪孩子們欣賞文藝演出，讓他們得到快樂。

第五篇：青春助力關愛農民工子女1

“青春助力.關愛農民工子女”

麻虎小學“七彩小屋”啟動儀式昨天隆重舉行

作者：胡萬美

3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞49周年紀念日。麻虎小學的操場上正舉行著一場愛心傳遞的活動：“青春助力.關愛農民工子女”暨“七彩小屋”啟動儀式。參加本次活動的有縣委常委高富宏、縣共青團委書記王琛、縣文教局紀委書記雷從斌、麻虎鎮政府蔡書記和江鎮長等嘉賓。儀式由縣委辦王主任主持。

活動先由少先隊員們為各位領導佩戴紅領巾，伴著喜慶的禮炮聲，高常委宣布活動正式開始。蔡書記的一番與孩子貼心話使全場氣氛高漲。隨后麻虎鎮中心小學張紀高校長代表全校師生感謝各位領導、捐資方對學生的深厚關愛并就“七彩小屋”建設和用途作了很好的表態發言。隨后，各位領導還為貧因的留守兒童們送上精美的學具。

舉行“七彩小屋”揭牌儀式后，各位領導親臨教室與學生共同上了一節有趣的手工課，青年志愿者參加學生體育課上的游戲活動。教室里、操場上處處都洋溢著孩子們幸福的笑聲。相信農民工的子女在黨和社會的關愛下，在我校老師辛勤耕耘下，一定會健康、快樂的成長！