第一篇：團地委黨員志愿者服務隊開展關愛農民工子女志愿服務行動項目事跡材料

用愛心為成長護航

——大興安嶺團地委黨員志愿者服務隊開展

關愛農民工子女志愿服務行動事跡材料

加北鄉中心校是我區的一所貧困小學，師資力量、硬件設施等相對薄弱，農民工子女占有相當的比例。為此，團地委率先成立了機關黨員志愿者服務隊，在2007年就與加北鄉中心校結成了幫扶對子，按照“點面結合”的服務方式，為他們營造溫馨、快樂的成長環境，幾年來，關愛農民工子女和留守兒童成長的愛心接力棒一直在團地委全體機關干部的手中傳遞。

1、建立農民工子女成長動態檔案。在開展關愛行動過程中，我們為加北鄉中心校的農民工子女建立了詳細的成長記錄檔案，通過記錄他們的個人基本信息、家庭情況、父母務工地、臨時監護人姓名、孩子性格特點、學習生活情況等，全面掌握結對孩子的真實情況，針對他們的現實表現有針對性地開展志愿服務。

2、實行代理家長制度。在結對過程中，每名黨員志愿者都以代理家長的身份與重點服務的孩子結成幫扶對子。大家通過短信、電話、登門看望等形式，不定期了解孩子的身心狀況及近期學習、生活情況，根據個人實際情況送去助學資金和糧油等生活用品，為其解決生活的實際困難。每到六

一、元旦等特別的節日，大家都會送上節日禮物，與他們共同度過快樂的時光。

3、開展豐富多彩的關愛活動。團地委黨員志愿者服務隊不僅注重關愛特殊農民工子女個例，同時也重視對整個農民工子女“面”的關愛。為了使這些農村孩子們體會到與城市孩子一樣的學習和生活，團地委組織他們參觀了大興安嶺資源館、氣象塔；在青少年宮劍橋英語、武術、圍棋、舞蹈等課外興趣班體驗了城市孩子的課余文化生活。這是與他們平日里抓螞蚱、采野花完全不同的經歷。這樣的經歷不僅使孩子們開闊了視野，增長了見識，同時更開啟了他們藝術興趣的大門，很多孩子的美麗夢想都在這里悄悄萌芽。

1此外，團地委還聯系了我區知名的心理輔導專家定期來到學校，以參與式、互動式的團體輔導方式為這些孩子們進行心理輔導，讓他們在游戲體驗中樹立自尊、自信、自強、自立的品格。同時借助12355青少年服務中心專家顧問的協助，對他們和其家長或臨時監護人、教師就學習動力、溝通方法、成長需求等問題進行了專題輔導講座，在農民工子女、監護人、學校、社會之間形成了呵護孩子們健康成長的有效鏈接。

幾年來，團地委的黨員志愿者們與加北鄉中心校的農民工子女們結下了深厚的情誼。雖然我們的工作初見成效，但與更多農民工子女的實際需求還相差很遠。在今后我們將繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為更多的農民工子女做更多好事、實事，讓愛的光芒永遠照耀興安大地。

第二篇：關愛農民工子女志愿服務行動

烏教發?2011? 號

烏審旗教育局關于開展關愛 農民工子女志愿者服務行動活動的通知

各中小學、幼兒園、二級單位：

深入貫徹落實?鄂爾多斯市教育局關于開展關愛農民工子女志愿者服務行動活動的通知?和?中共烏審旗委辦公室烏審旗人民政府辦公室關于印發?烏審旗志愿者關愛農民工子女志愿服務行動實施方案?的通知?精神，廣泛動員志愿者為農民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務，結合我旗實際，決定開展“關愛農民工子女志愿者服務行動”，現就有關事宜通知如下：

一、指導思想

以十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本、建設綠色烏審”發展理念，堅持把關愛農民工子女行動作為推動教育事業和諧發展的重要舉措，針對農民工子女在學習、生活、思想上存在的實際困難和問題，廣泛動員全旗教育系統和社會各界志愿者為農民工子女提供形式多樣、切實有效的志愿服務，幫助農民工子女盡快融入城市，促進和諧烏審建設。

二、關愛服務主題 心手相牽 快樂成長

三、關愛服務內容

㈠學業輔導。組織志愿者在課余時間對農民工子女進行學習方面的輔導，開展多種形式的文體活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。通過參加學校教育、課外活動和各類興趣培訓班，培養他們健康向上的興趣愛好，促其消除自卑感。

㈡親情陪伴。組織志愿者經常同留守兒童做游戲、聊天交流，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。

㈢自護教育。組織志愿者到社區、蘇木鎮、學校，為農民工子女講授安全、自護、心理健康及衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力。編寫一些淺顯易懂且實用的家庭教育、青春健康、自護教育小冊子，發放給農民工子女，便于他們了解相關知識。幫助他們養成健康的生活習慣。

㈣結對發展。組織有條件、有能力的志愿者與生活較為困難的農民工子女結成對子，共同促進、共同提高；同時廣泛動員條件較好的家庭與農民工家庭建立結對關系，共同發展。

各學校在重點做好以上項目的志愿服務外，可以結合當地農民工子女的實際需要，開展其它內容的志愿服務活動。

四、工作要求

㈠宣傳動員。要充分利用校報、校園廣播、宣傳欄、校園網站、校訊通以及各種新聞媒體對“關愛農民工子女志愿者服務行動”進行深入宣傳，通過啟動儀式、公益廣告、項目征集、典型推廣、集中活動等方式進行廣泛動員，讓社會各界了解、關注此項活動，使廣大教職工和人民群眾積極參與。

㈡招募組建志愿者隊伍。重點依托廣大教職工和中小學生，吸引和組織廣大人民群眾志愿者共同參與，建立“關愛農民工子女志愿者服務行動”隊伍。要依照關愛服務對象、服務內容對志愿者進行分層次、分類別培訓，全面提高志愿者服務水平。

㈢開展志愿者服務工作。圍繞關愛服務對象、服務內容，深入調研了解農民工子女的實際需求，精心策劃服務工作方案，積極開展“關愛農民工子女志愿者服務行動”各單位要及時將活動開展情況報送教育局108辦公室。

二〇一一年三月十四日

主題詞：教育 志愿服務 農民工子女△ 通知 抄送：市教育局、旗委辦、政府辦、文明辦、團旗委，本局各局長、書記、各股室、辦存。

第三篇：志愿者關愛農民工子女志愿服務行動”策劃1

“志愿者關愛農民工子女志愿服務行動”策劃

一、活動主題

“助力成長、心手相連——經院與你同行”

二、活動背景

為充分發揮后勤集團青年職工在關愛農民工子女健康成長、促進和諧建設中的積極作用，后勤團支部決定在全國范圍內開展以“助力成長、心手相牽——經院與你同行”為主題的關愛農民工子女志愿服務活動。

三、活動的目的與意義

為響應后勤團支部關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的學習、生活，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。

宣傳管院青年志愿者協會，增進協會內部交流，樹立協會自己的特色活動項目，集團的凝聚力。

為在校學生提供展示自我、服務他人的平臺。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。

更好的服務于和諧后勤、和諧校園建設。

四，活動時間

10月下旬至12月

五、活動地點

湖北經濟學院

六、活動服務對象

在后勤集團工作的農民工子女

七．主辦單位

管理技術學院青年志愿者協會 湖北經濟學院后勤集團

八、服務模式

1、結對幫扶：采取“志愿者服務團隊+農民工子女群體”，“1名青年志愿者+1名農民工子女”的模式進行結對幫扶活動。

2、愛心家教：大學生青年志愿者利用每周六、周日，定期為農民工子女進行學業輔導、勵志訓練、素質拓展、開拓視野等活動。

九、活動步驟

（一）摸底調查階段（10月下旬）。

由后勤集團各部門開展調研，通過下發后勤集團“關愛農民工子女志愿服務行動”農民工子女數據統計表，全面掌握和分析農民工子女基本情況（人數、需要幫助的方面等）匯總建立數據檔案實時更新。

1、外聯部聯系后勤集團

2、維權中心積極配合后勤集團的調研工作

3、秘書處詳細記載農民工子女的基本情況

（二）籌備啟動階段（11月）

1、宣傳階段：

由宣傳部設計宣傳單及及時制作宣傳板，將宣傳單（宣傳單必須包括活動主題.活動對象.活動的時間安排等各種必要信息）張貼各宿舍樓下的宣傳板處。

2、招募階段：

由外聯部提前向學校批好招募活動場地；招募當天，系支部和秘書部提前將桌椅.宣傳板.志愿者申請表.礦泉水等物品帶至活動現場；招募時間為某工作日的上午07：00~下午18:30。

3、刪選階段：

通知各志愿者申請者在*日進行面試，刪選出符合活動要求的志愿者，以保證活動有序高質的完成。

附：志愿者要求：為人負責細心富有耐心，喜歡樂于助人；平時課余時間充足；最好具有一定的親和力或一技之長。面試官在面試志愿者之前，必須經過一

定的培訓。

4、培訓階段：

在志愿者正式開始工作之前，由專業人士對其進行為時一個半小時的培訓。（專業人士由外聯部負責）

5、開幕階段：

將志愿者進行分組，并在每組中選出一組長直接由組織部負責聯系，以及時了解小組的進展狀況；由組長負責開展組員的結對工作，并及時將結對的進展反饋到組織部；活動開展

完成宣傳發動：在全校范圍內進行宣傳，征集志愿者招募注冊：對報名的大學生志愿者，進行審核認定培訓管理：在活動開展前，對志愿者進行培訓活動組織 :（1）志愿者分組

（2）分解結對任務，開展人員結對（3）開展活動

（三）持續維持階段（11月——12月初）.訴心里話——讓農民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：11月1日

2、活動地點：教二203至教二2073、活動參與者：湖北經濟學院志愿者代表、農民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內心，為接 下來的家訪做準備。家訪活動

1、活動時間：11月4日—11月8日

2、活動地點：農民工子女家里

3、活動參與者：青年志愿者代表、農民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。

學業輔導：每個組長和本組組員商議后，制定本組的輔導方案，并參照方案開展學業輔導活動。輔導課程：

1、小學階段：數學、英語、寫作

2、初中階段：數學、英語、物理、化學

3、高中階段：數學、英語、語文（寫作、詩歌鑒賞）（理)化學、物理（文）地理、歷史

勵志訓練：帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學習。

素質拓展：我們將主要通過游戲和與農民工子女聊天交流的方式，了解他們內心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題。

開拓視野：組織看一到兩場電影，開拓知識面的同時開拓視野。

附：結合實際，根據活動方案集中精力、狠抓落實、創造性地開展各項活動。

（四）總結交流階段（12月）。適時召開共青團關愛農民工子女志愿服務行動工作推進會，總結交流成效，并表彰一批先進個人。

（五）后期走訪

這次關愛農民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間了解他們的情況，根據實際情況開展多一點適合農民工子女的活動。

十、活動資源

活動所需用品：

彈性線若干、哨子若干、一些必備藥品、學校活動場所、圖書館等（試具體情況而定），宣傳單，礦泉水，獎品（筆記本），附錄表格，宣傳板畫紙，橫幅（“管院青年志愿者協會招募志愿者”），帳篷（四頂，現有一頂，還需借三頂）

十一、注意事項

1,、安全第一

2、參加的志愿者要有高度的責任感

3、有突發狀況，要懂得隨機應變

4、各部門在開展本職活動期間必須及時將工作進展反饋到組織部

5、各小組長必須準確記錄每個組員的起行.歸返時間以方便青協及時處理突發事件

6、宣傳部全程參與活動，并在活動結束后對本次活動進行宣傳，以增加本次活動的影響力

十二.經費預算

附：

一、游戲活動方案

志愿者們先把孩子們進行分組人之間，兩個志愿者負責同一組。

1、單雙向溝通訓練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優點集中營：

“優點集中營”，目的是讓每個農民工子女克服自卑，意識到自己的獨特和優點。志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現在我發一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優點寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。3.才藝表演：

目的在于培養孩子們的自信心，學會表現自己。4.歌曲合唱：

青年志愿者和孩子們一起深情演唱歌曲《最好的未來》。

游戲多樣化，可能有所變動

二、后勤集團“關愛農民工子女志愿服務行動”農民工子女數據統計表

三、志愿者信息登記表

四、學生信息登記表

五、志愿者工時統計表

第四篇：志愿者服務隊關愛農民工子女志愿服務活動綜述

心手相牽 共享美好未來--

泉州市心愿青年志愿者服務隊關愛農民工子女志愿服務活動綜述

（泉州市心愿青年志愿者服務隊 二0一一年六月）

按照市文明辦、團市委關于開展關愛農民工子女志愿服務行動的有關要求，一個階段以來，心愿青年志愿者服務隊高度重視，認真研究，及時部署，迅速行動，積極組織開展“志愿者關愛農民工子女行動”，以“五四”、“六一”為契機，以不同的形式開展了關愛農民工子女志愿服務活動，積極組織動員廣大青年志愿者參與關愛農民工子女志愿服務活動，為城鄉廣大農民工子女提供有效幫扶，參加志愿服務活動的志愿者累計達到1300人次，與農民工子女結對數80對，各項工作得到有序推進。現將有關工作總結如下。

一、服務隊高度重視，建立健全機構，推動關愛農民工子女工作有序開展

按照團市委下發關于開展關愛農民工子女志愿服務行動的通知精神，心愿青年志愿者服務隊高度重視，立即召開服務隊理事會，成立關愛農民工子女志愿服務行動小組，并研究工作思路，將有關精神及時傳達到各服務小組負責人。全體心愿青年志愿者以實際行動響應，以志愿服務活動為契機，動真情、出實招，扎實有效地推進關愛活動。服務隊成立了“心手相牽、共享未來”、民生等多支以愛心幫扶農民工子女為主題的志愿服務小組，利用會員空閑時間，定期開展關愛農民工子女志愿服務活動，確定了豐富的活動內容。

二、以五四、六一等節慶為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動

關愛服務農民工子女志愿服務工作是一項長期而艱巨的任務，近期，心愿青年志愿者服務隊充分利用五四、六一等節慶活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大農民工子女提供幫助。

1.組織開展健康向上的文體活動，引導農民工子女努力學習，快樂成長。2011年“五四”、“六一”期間，心愿青年志愿者服務隊積極開展各類文體活動，豐富廣大農民工子女的文化生活。通過組織舉行慶“五四”清水巖登山比賽、親情陪伴等活動共12場次，組織廣大農民工子女參與到各項活動中，讓農民工子女在活動中逐漸培養良好的行為習慣，增強奮發圖強、成長成才的信心和決心，同時讓他們也能同城市孩子一樣感受節日的快樂。組織青年志愿者陪同農民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。民生志愿服務小組的青年志愿者們帶領農民工子女，就近就便參觀城市，參觀愛國主義教育基地，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。服務隊還開展手拉手、一對一的結對幫扶活動，通過共青團組織牽線搭橋，為20名貧困家庭的留守農民工子女提供物質幫扶，讓他們過上一個快樂的節日。

2.建立志愿者書屋。針對當前農民工子女缺乏課外閱讀書籍，服務隊積極整合社會資源，通過媒體廣泛宣傳，在征集圖書，團市委先后組織志愿者在永春和南安市西林中心小學建立了志愿者書屋，通過“冬日送暖情 書香傳真情”活動為農民工子女捐贈圖書1萬多冊。在農民工子女聚集的學校，學校團、隊組織積極引導農民工子女開展讀書活動，通過營造良好的校園文化環境，組織學生開展讀書活動、手工書報制作、少先隊員才藝培育和展示等活動，培養農民工子女自信心和成就感，引導農民工子女形成良好品格和行為習慣。

3.開展志愿課堂進校園、進社區、進農村活動。針對農民工子女在雙休日時間存在著家長監管缺失、課業缺乏輔導等情況，服務隊開展志愿服務所關注的重點是農民工子女的課余時間，尤其是雙休日時間的學習生活。服務隊從各個志愿服務小組里面篩選了有美術、舞蹈、科技等專業特長的志愿者，到農民工子女較為集中的學校、社區開辦興趣班，為廣大農民工子女提供免費培訓。如東溪藝文研究會志愿服務小組和花嫁志愿服務小組，長期深入轄區的學校為農民工子女舉辦書法和插花興趣班，豐富農民工子女的課余生活。心愿青年志愿者服務隊還積極開展“愛心家教”、“親情家教”、義診活動，共有來自高校大學生及社會各界的愛心人士160多人參加，取得較為明顯的成效。服務隊充分發揮自身資源優勢，聘請國家二級心理咨詢師陳飛虎為廣大農民工子女家長舉辦8期專題講座，引導廣大家長學會科學教育引導孩子，學會與孩子進行溝通，與學校加強配合，為孩子的健康成長創造良好的家庭環境。

4.開展手拉手志愿幫扶活動。服務隊“心手相牽、共享未來”志愿服務小組于2010年12月3日和2011年6月15日，在團委書記王良參同志兩次組織領導下，服務隊與南安市西林中學小學20位農民工子女們相互交流，氣氛相當融洽。志愿者向孩子們贈送紀念品，送上祝福，并合影留念。短短的時間，彼此間便建立了深厚的友誼。隨后一周的時間里，志愿者對農民工子女進行義務支教，并與他們達成協議，志愿者將利用周末時間繼續關愛農民工子女。服務隊還廣泛開展各種慰問活動，向社會愛心商家感召，開展“能幫就幫”義賣活動，解決進城農民工子女經濟上的困難。如樂峰愛心友小樂無償捐贈一批鞋服用于義賣，義賣共收入1227.5元，全部用于捐助學校家庭困難的農民工子女弟，為他們送去社會的溫暖和關懷。服務隊還開展以學業輔導、自護教育為內容的“一對一”結對幫扶計劃，長期為農民工子女提供更多的愛心志愿服務，為農民工子女健康快樂成長提供支撐、注入力量。

三、立足長遠發展，建立健全機制，推動關愛農民工子女志愿服務行動長效開展

要改善轄區農民工子女的生活質量，提高他們的綜合素質，帶動更多的人關注農民工及其子女的生活，讓他們享受到更多的社會發展成果，僅靠有限的志愿服務活動是遠遠不夠的，必須建立長效機制，努力形成長期有效的工作品牌，不斷擴大活動的社會影響力，吸引更多的人積極參與到關愛農民工子女的行動中來。要不斷創新關愛形式、豐富關愛內容，在幫扶的深度、廣度上下功夫，與時俱進地推進關愛活動健康發展。為此，心愿青年志愿者服務隊從以下方面夯實工作基礎。

1.搞好摸底調查，掌握數據動態。為全面掌握全市農民工子女分布情況、實際需求和學習生活狀況，服務隊從2010年5月中旬開始組織各級團組織在全市范圍內開展調查摸底工作，對農民工子女的數量和就學情況進行初步普查，力求掌握全市農民工子女的基本情況（人數、家長基本情況、監護人基本情況等），建立農民工子女臺賬，為今后開展活動奠定基礎。

2.加強關愛農民工子女志愿服務小組，建立長效機制。服務隊依托南安市紅十字會，南安市婦聯和南安市慈善總會，借助大中專院校和機關、企事業單位等，以心愿青年志愿者服務隊為主力，吸引和聯合兄弟志愿者組織共同參與，加強關愛農民工子女志愿者小組工作力度。

四、加強宣傳引導，在全社會營造關愛農民工子女的濃厚氛圍。

服務隊關愛農民工子女志愿服務行動啟動以來，注重爭取各級媒體的支持，加強與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面。同時，服務隊與《泉州晚報》、南安電視臺等媒體合作，開設專題，進行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關愛農民工子女的濃厚氛圍。

六、工作打算

下一步，服務隊關愛農民工子女志愿服務工作的思路和方向是：

一是針對當前農民工子女缺乏課外閱讀書籍，項目小組將重點積極整合社會資源，建立更多志愿者書屋，開展讀書活動，引導農民工子女學會讀書，樂于讀書，以書為友，健康成長。

二是開展志愿課堂進校園、進社區、進農村活動，繼續向社會廣泛征集有體育、音樂、美術、舞蹈、科技等專業特長的志愿者，到農民工子女較為集中的學校開辦興趣班，為廣大農民工子女提供免費培訓；利用大學生暑期“三下鄉”活動等契機，繼續組織開展志愿課堂進農村活動，為留守農村的農民工子女提供志愿服務服務。

三是開展手拉手志愿幫扶活動，組織城鎮學生與農民工子女開展手拉手結對互助活動，在學習上相互交流溝通，在生活上互相幫助；同時，總結“愛心家教”、“親情家教”的成功做法，組織志愿者開展農民工子女愛心家教活動，為農民工子女提供課外輔導。

四是開展農民工子女家庭教育志愿講座，聘請心理專家志愿者為廣大農民工子女家長舉辦專題講座，引導廣大家長學會科學教育引導孩子，學會與孩子進行溝通，與學校加強配合，為孩子的健康成長創造良好的家庭環境。

五是積極探索社會資源資助，進一步加大開展愛心關注農民工子女活動的資金投入，切實為農民工子女提供更多的幫助。

六是加大宣傳力度，做好服務隊關愛農民工子女志愿服務活動的總結宣傳工作，總結經驗教訓，積極探索新的活動方式和途徑。樹立典型，及時宣傳在關愛農民工子女志愿服務活動中涌現出的先進集體和先進個人，宣傳他們的先進事跡，擴大影響力。

關愛農民工子女志愿服務行動是黨中央高度關注的一項民生工程，更是一個惠及千萬家庭和少年兒童的德政工程。心愿青年志愿者服務隊將通過開展關愛農民工子女志愿服務活動，努力拓寬志愿者奉獻社會的渠道，展現當代青年良好的精神風貌，樹立青年志愿者的責任意識和奉獻意識，為農民工子女提供一些力所能及的幫助，以實際行動關心農民工子女的健康成長，支持青少年事業發展，共同為構建和諧社會作出積極努力。

第五篇：石關愛農民工子女志愿服務行動

共青團石阡縣委

“關愛農民工子女志愿服務行動”

系列活動簡報

第一期

共青團石阡縣委 2011年9月25日石阡縣開展“關愛農民工子女”青年團員

志愿者行動

近日，共青團石阡縣委開展“關愛農民工子女”青年團員志愿者行動，本次活動旨在關注農民工子女的心理健康和成長，讓他們切身感受到黨的溫暖、社會的關愛和成長的快樂，同時也號召并動員更多的社會各界人士走進貧困山區，積極開展志愿服務，用真摯的愛心傾情關愛“農民工子女”，為他們提供各種學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心助學等志愿幫扶服務。

這次活動分四個方面的內容：一是組織心理關愛活動，每周定期給農民工子女開展青少年法制教育，關注他們的成長與未來；二是探訪慰問農民工子女學生，感受他們的艱辛與堅強，讓他們感受到黨的溫暖和社會的關愛；三是對農民工進行深度調研，了解他們的學習情況及生活需求，組織團員青年志愿者進行每周定期的“一對一”、“一對多”結隊幫扶”；四是查缺補漏形成“關愛農民工子女”的長效機制，并尋找典型案例，收集感人素材，發動宣傳報道，營造良好氛圍。

目前，我縣已結對23學校，達成“一對一”、“一對多”結對幫扶34名農民工子女，充分體現了共青團石阡縣委對農民工子女的關愛，得到了廣大群眾的好評。(團縣委向亮）

志愿者與農民工子女一起游戲