第一篇：游第四季冰川遺跡有感

游第四季冰川遺跡陳列館有感

今天，我非常激動。為什么呢？因為我去中國第四紀冰川遺跡陳列館了，它可是世界上唯一一座冰川遺跡陳列館呢。

第四紀冰川遺跡陳列館，它面臨永定河，背靠翠微山。我一進門，映入眼簾的是一大片連綿起伏的大冰山。講解員小王叔叔從頭到尾一直在給我們講解：“這就是第四季冰川運動圖”、“這是從現場采集的。”我邊走邊記，沉迷在第四紀冰川里??我仿佛看到了那大冰川在移動。不知不覺中我們來到了一個講解人類發展過程的展廳，從猿人，到智人。我們是經過多少次進化而來的高智慧生物啊！

我們又不知不覺地步入了另一個巨大的展廳，“哇——”我不禁驚嘆一聲。展廳里有巨大的猛犸象骨架，兇猛的劍齒虎骨架。還有一處又一處的冰山擦跡。據小王叔叔說，這幾處冰川擦跡都是從現場采集來的。記得幾年前，我們還學習過一篇課文，就是講冰川的。最后，我們戀戀不舍地離開了這世界上獨一無二的、奇異的冰川擦跡陳列館。

這次游覽，我不僅僅看到了那與第四紀冰川相關的資料，我還看到的了我國科學家嘔心瀝血的研究、發現。我愛這個美麗的國家。為什么呢？因為她有一個響亮的名字——中國！

第二篇：看《冰川時代》有感

看《冰川時代》有感

令天下午，老師帶著我們到吟春電影院看電影，電影的名字叫《冰川時代》。這部電影讓我深深難忘。

它講了在二萬年前，地球正面臨殘酷的冰川時期，在無情的冰天雪地下，樹lǎn懶、毛象、電chí虎產生了友愛情誼，互相幫助，戰勝困難，歷盡千辛萬苦把一個人類的孩子送到了親人的懷抱。

當毛象把孩子送到她親人懷抱的時候，我禁不住流下了眼淚。原來動物也是有感情的，只要我們不傷害它們，它們也會成為人類的好朋友。

在危急的時候，毛象幫助了電chí虎；當毛象有困難的時候，電chí虎也會幫助毛象的。就像我有了困難，別人來幫助我，要是別人有了困難，我也會去幫助他一樣。

我要說：“讓我們一起成為動物的好朋友，保護動物，不讓動物受到傷害。讓我們互相幫助、團結友愛。”

江蘇省無錫連元街小學

二（7）班龔璐

第三篇：圓明園遺跡游覽有感

圓明園遺跡游覽有感

“當一切被風干，剩下的便只有干枯的記憶，當一切被遺忘，唯獨歷史留下的教訓不能被遺忘。”從小學開始，我就在各種書籍，影視中看到了那些被毀壞的遺址。那時，心中只有一種憤怒與無奈。而這個五一，當我真正進入園林，看到那些斷壁頹垣，我完全的理解了這句話的含義和真諦。早晨，我們從地鐵圓明園站一出來，就來到了綺春園的門口，懷著對遺跡的向往之心，我們直奔著內園走去。但一路上，我們就被鮮綠的樹和廣闊的湖吸引了，到處都是清澈的水和誘人的花，神清氣爽。一種讓人舒心的氣息，讓我們不停地留戀，駐足，不禁產生了久居此處的憧憬。中途躺在躺椅上看著蔚藍的天，吹著舒心的小風，心里甭提多舒爽了。

前面兩公里的路，我們完全被風景所吸引，花費了不少時間。因此，在長春園，我們不得不加快腳步，向內園快速的前去，路上只是在含經堂和思永齋的遺跡前有所停留，不過所謂的這些建筑，我們怎么也沒具體看見，想到這可能便是完全毀在了英法聯軍的手里，心中不禁有了一層陰霾。

之后，經過一扇大門，我們來到了此次游覽的主要目的地西洋樓景觀。百度百科上說此處景觀是清帝為了追求多方面的樂趣，在長春園北界引進的一區歐式園林建筑，俗稱“西洋樓”，由諧奇趣、線法橋、萬花陣、養雀籠、方外觀、海晏堂、遠瀛觀、大水法、觀水法、線法山和線法墻等十余個建筑和庭園組成。雖然它的面積相對于整個圓明園來說很小，但是他是整個園林的核心，是最有藝術，最積聚財富之地，當年有的外國人這樣評價：“集美景佳趣于一處，凡人們所能幻想到的、宏偉而奇特的噴泉應有盡有，其中最大者，可以與凡爾賽宮及圣克勞教堂的噴泉并駕齊驅。”

但是，現在呈現在我們眼前的，只有一個個倒在地上碎石和斷壁殘骸。而此時的感覺完全不是看書可以給予的，當你真的親眼目睹這些的時候，你才會發現心中那種無語言表的沉痛，腦中似乎完全被英法聯軍罪惡的燒殺搶砸所占據，如此的一座園林就這樣被他們無情的毀滅了。我們撫摸著地下的碎石，一面為這那些偉大工藝師的工藝而折服，一方面感受著它們所遭受的疼痛，看著依舊宏偉壯觀的大水法、觀水法，聽著旁邊導游對那段歷史的講解，心中怒火難以平靜，那種為中華崛起而讀書的信念油然而生。

懷著一份沉痛，我們繼續往前走，突然我眼前一亮。我們來到了大而美麗的福海景區，這時雖然起風下雨了，但絲毫不影響這里的美，也就是這樣的景色才能撫平我們內心所受的傷。我們決定環湖一圈，走著走著，同學說中間那個島便是蓬萊島，就是電視里“嬛嬛”所住過的地方，說著說著，大家都笑了。這里太美了，美到了讓人難以形容，它就像心靈的沖洗液，可以撫平心靈，凈化靈魂。湖水映照著怪石叢林，鳥語花香、蒼松挺立的群山環繞著景色宜人，賽過珍珠的湖光水島。這里湖映山，山環水，一片湖光山色，真是美不勝收。

有人和我說圓明園不能作為紅色景點，對于這個理論，我就十分的不贊成。在這里，有歷史的縮影，有戰火的洗禮，有讓我們難以忘懷，但是必須警記的事件。我想：每一個來此處的中國人，都會沉浸于悲痛與沉思，只要有心的人必然會產生觸動并有所行動，這樣就夠了。這樣的景點，難道不能被稱為“紅色”么？

圓明園是我國園林藝術的瑰寶。有“萬園之園”的美稱，意為什么樣的園林這里都有，可是就是這花費了150多年建造的一座龐大的皇家園林，竟然在短短的3天內就被毀于一矩！每念及此，我都會從內心痛恨當年的侵略者！恨到咬牙切齒！可是恨又有什么用呢？一切都已經發生了，不可挽回了。

我們現在可以做的只有努力學習，完善自己，爭取成為對國家有用的人才，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而奮斗。只有人強國強了，別人才不敢來欺負，自己才有說話的底氣。

讓我們一起努力，一起奮進，向著棟梁之才，不懈的前進吧！

第四篇：觀冰川時代4有感

觀冰川時代4有感（1）

今天觀看了熱片《冰川時代4》。這是一部老少皆宜的動畫片，它的豐富讓人眼花繚亂應接不暇，它詮釋了親情友情愛情，它演繹了快樂悲傷，重逢離散，正義邪惡，嚴肅幽默。

影片中我最喜歡的角色應該是猛犸象曼尼，它給為人夫，為人父，為人友者樹立了榜樣。猛犸象曼尼，個大心細，深愛自己家人，很有擔當，可對女兒嚴管嚴教：外出不可超越某范圍、不可隨意結交朋友，特別是同類異性朋友，開始女兒不理解，后來歷經了磨難，女兒理解過來了，懂得血濃于水和什么是真正的友情、朋友，曼尼為此也變通了換了個育女的思路，現實中，家長與孩子的關系怎樣才能處理的好，我想，有的放矢，象爸曼尼與女兒或許給我們多少啟示。

而小松鼠奎特的一個不小心讓大陸板塊四分五裂，導致松鼠建立的亞特蘭蒂斯文明沉入海底，猛犸象曼尼被迫與家人分開，與樹懶希德以及劍齒虎迪亞哥只能以一塊流冰作為臨時船只，展開一段海上大冒險的奇幻漂流記。在漂流的途中不管遇到什么困難，曼尼始終堅信家中的妻兒需要他，在等中他，一定要回家，這樣的信念支撐著他，于是一切艱難險阻，一切誘惑都克服了、抵制了。在漂流記中，曼尼也很好的詮釋了友情，純哥們就是不管朋友遇到什么困難都有不離不棄。

短短的80分鐘后只能用震撼能夠形容看后的感受，劇中無法忽視的勇敢，樂觀，積極，團結，融合的精神，的確是一種強大的文化要素。

觀冰川時代4有感（2）

七月的最后一天，歡樂的看了《冰川時代4》。電影這東西，向來是外行看熱鬧，內行看門道，但是不管看的熱鬧還是門道，歡樂片余，足矣。

再次做媒體，踏足影業，一直糾結于如何能拍出好電影，什么樣的題材，怎樣的宣傳，誰演，誰導...？一方面，糾結羨慕著歐美大片，另一方面，緊練內家功，可往往就是“練功”練不到正地方，因而國產影片被人唾棄吧！

起初沒有看懂為什么會有一只松鼠一直再追尋著一個松果，上天下海，引發了一系列的故事。當故事講述一半的時候才明白，不管是松鼠還是猛犸象，他們都在追尋著自己心里的那“幸福”。對于松鼠，松子就是他的“幸福”；對于猛犸象，家人團聚就是“幸福”；對于大家，一塊陸地能繼續生存就是“幸福”。

雖然感覺猩猩找猛犸象爭奪“海洋霸主”這段兒有所乏味，但是這早已掩蓋不住人物帶給觀眾的快樂。相比之下，看慣了拯救世界，酷炫特技，華麗場面，這種故事簡單的動畫片更能夠深入人心吧！為了追尋自己的那一份幸福，我們必有所失，必有所得。

感慨片中人物的搞笑可愛，不得不贊嘆整部片子的制作水平。雖然感覺3D版效果還有可以補足之處，但是整體的制作水平非常的棒，比如片中動物的毛發，栩栩如生，不禁對制作人員

心生敬畏。每每之處，我都會想起多年以前在電視中看到的《精靈鼠小弟2》的制作采訪，大到場景布置，小到人物細節，最令人驚訝的是，小老鼠身上的毛發都是一根根經過特效后處理的，所以在有風吹過的時候才會有如此逼真的效果，如此敬業的精神，讓人敬畏。

故事簡單，人物形象飽滿，后期效果精良...這些應該是好片子的基礎。相比之下，我們應該有哪些個反思呢？好好學習吧，前方的路，還很遠...

第五篇：人與自然,觀冰川之戀有感

思政與馬克思主義學院馬克思主義基本原理概論課程形成性考核作業 學院 建筑工程學院 專業 土木工程 學號 班 題目及要求反思人與自然的關系——《冰川之戀》觀后感要求觀看視頻《冰川之戀》，查閱相關資料，并運用馬克思主義相關原理，反思、分析人與自然關系的現狀、原因及對策。

本小組成員及本人主要負責工作：崔俊吉、張光耀、晁亞茹、王璐瑤、孫啟振、張鑫、許奎棟

后期材料整理：許奎棟

在觀看《冰川之戀》的過程中，我們得到了深深的思考，作為地球的一份子，應該怎么樣處理好人與自然的關系，如何應對當今世界的環境問題呢？結合所學的馬克思主義相關原理，我認為應從以下幾個方面進行探索：

一、現狀：

1、全球變暖與熱島現象

全球變暖會影響世界經濟，對農業的發展造成很大的負面影響，現在農業發達的地區，將可能會退化成草原，高緯度地區會因為全球變暖而變的降水增加，溫帶植物會在此處安身，但就全球來看，全球變暖對世界經濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區，城市的氣溫比近郊要高得多猶如一座溫暖的島嶼，這就是所謂的熱島效應，城市中人口密度大，工業發達，居民生活、工業生產、汽車交通等每天都要消耗大量的石油、煤、天然氣等燃料等，釋放出大量地人為熱等等諸多原因造成了非常嚴重的熱島效應。

2、物種迅速滅絕

由于人們亂伐森林，濫墾草原，環境污染造成野生動物的棲息的大量減少生活環境嚴重惡化，再加上人們濫捕濫獵頻臨滅絕的野生動物使得許多物種已

經滅絕和頻臨滅絕，據統計每二十四小時就有150~200種生物物種永遠告別地球，據資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬倍。

3、水資源嚴重不足

隨著世界人口的不斷增加，用水量急劇增加，加上水資源污染嚴重，造成世界上60%的地區供水嚴重不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛生用水，特別是非洲一些國家，缺水直接威脅著人們的生存。有人預計，水危機將成為未來最容易引起爭端的問題。

4、大氣污染

科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生嚴重危害，其中對人體健康危害較大的有二氧化硫、氮氫化合物、一氧化碳等。大氣污染嚴重危害人的器官，特別是呼吸系統。這些污染物還會發生一系列的化學變化，生成更多的污染物，形成二次污染。污染物隨風飄散，甚至影響農業、林業、畜牧業，美國每年因為這個造成的損失高達數億美元，我國的損失也很嚴重。

二、分析現狀

通過以上的問題，我認為，自古以來，人定勝天的思想在中國人的心中根深蒂固，人們總是認為要征服自然來獲得自己的生存所需要的資料，我認為人和自然應該和諧相處，要正確認識人與自然的關系。

自古以來就存在著把人與自然對立起來的觀點，特別是到了近代社會，人們對自然的改造能力大大增強，宣稱要戰勝和征服自然。針對這種觀點，恩格斯明確指出：“我們連同我們的肉、血和腦都是屬于自然界和存在于自然之中的。”隨著自然科學的大踏步前進，“我們越來越有可能學會認識并因而控制那些至少是有我們的最常見的生產行為所引起的較遠的自然后果。但是這種事情發生的越多，人們就不禁再次感覺到，而且也認識到自己與自然的一體性，那

種關于精神和物質、人類和自然、靈魂和肉體之間的對立的荒謬的、反自然的觀點，也就越不可能成立了??”。在恩格斯看來，人不是出于自然的外部，而是自然地產物和組成部分。他講的人與自然的一體性，就是指人本身具有作為自然產物并始終歸屬于、依存于自然的屬性。

理解人與自然的一體性，有助于人與自然關系的正確定位。雖然人同其他事物相比具有很大的獨立性，但人并非生活在自然之外，更不能把自己凌駕于自然之上，否則就難以實現人與自然的和諧相處。人與自然和諧相處，實際上人作為自然的一個部分兒童周圍的環境和諧相處。誠然，人類為了生存和發展，需要在一定范圍內改變和利用自然但絕對不可以把自然當做可以隨意改造的對象。自然的某些部分通過改造能更好的為人類服務，另一部分則只有保持原狀，不被人類改造和破壞，才能為人類所利用。

恩格斯認為，人所以比其他一切生物強，是因為人“能夠認識和正確運用自然規律。”“我們一天天的學會更正確的理解自然規律，學會認為我們對自然界的習常過程所作的干預所引起的較近或較遠的后果。”正確認識和運用自然規律是人類力量的源泉，是人與其他生物最本質的差別。

自然是按照客觀規律運行的，但因為我們人類宣稱要征服和戰勝自然，常常違反客觀規律，結果遭受損失。自然具有無限的廣闊性和復雜性總是存在一定的未知區域，我們要在一定的歷史條件下，遵循自然規律改造和利用自然，保持謙遜的態度，虛心向自然學習，按照自然規律充分發揮人的能動性和改造力，充分利用大自然，保持與自然的和諧相處才是明智之選。

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