第一篇：櫻花贊

《櫻花贊》-讀后感

她在語言的應(yīng)用上有著詩的特質(zhì)，一個極普通的詞，一個極普通的句式，一經(jīng)出現(xiàn)在她的筆下，便煥發(fā)出光彩，散發(fā)出芳香，浮雕般的表現(xiàn)出她的思想。她的語言之所以是詩的，根本原因就在于作者的強(qiáng)烈情感和她采用的語言形式完美和諧地統(tǒng)一在一起。魯迅說：“我以為情感正烈的時候，不宜做詩，否則鋒芒太露，能將?詩美?殺掉。”（魯迅《兩地書。三二》）。換言之，詩人（或作家）要善于抑制情感的沖動，使感情接受理智的駕馭，絕不可在作品中號天呼地。控制得恰倒好處的文章最能讓人感到感情的分量。這也是冰心先生《櫻花贊》的閃光點，對櫻花的贊美顯得從容得體，一步步的引人走到最高點，再留給你極深的思索去回味。

讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚

讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢？

母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！

作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了。淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。

她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，要知道她的工作量和責(zé)任，是多么重大。那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎？

在家里，所有的家務(wù)都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么。因為她知道，她永遠(yuǎn)都是父母說了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

第二篇：櫻花贊

櫻花贊

櫻花，似乎以前只在謝冰心的文章中讀到過，現(xiàn)在終于得以見到她的真面目。一開始并不知道這就是向往依舊的櫻花樹，偶然間從樹下的樹牌上看到了“櫻花の樹”的字樣，方才知道。學(xué)校的語林樓下散散的種著十幾棵櫻花樹，樹上繁花滿枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，猶如一片花的海洋。

櫻花是日本的國花，在很多日本的電影、電視作品里都能見到，但似乎在中國的很多地方也能看到。這就產(chǎn)生了一個疑惑我很久的問題：到底是日本的櫻花隨著風(fēng)漂洋過海來到了中國，還是徐福當(dāng)年載著櫻花去了扶桑。當(dāng)然，無論櫻花是哪個國家的，也無論她開在哪個地方，她依舊是美的。

三月的下旬是櫻花開得最燦爛的時候，那時總會招來很多蜜蜂，當(dāng)然還有蝴蝶。蜜蜂貪婪地在花里采著甘甜的蜜，久久不愿出來；蝴蝶們在花叢里穿梭，像是一片花瓣，一陣風(fēng)吹來，仿佛整棵樹的櫻花都在翩翩起舞。櫻花的花瓣共有五片，大多是白色的，有些帶著些粉，或者一些嫩黃；陽光透過繁茂的花瓣，點點地灑在地上，好像地上也有一副繁花圖。花心是一個規(guī)則的五角星，里面的花蕊細(xì)細(xì)的，大約有個十來根，花蕊的頭部是一個黑色的小球，白色的花瓣襯著，卻有些像白天里的“黑星星”。陽光下的櫻花樹隨

著風(fēng)飄來一陣陣香，像是少女身上獨有的幽香，很是吸引人，那時總會有人呆呆地立在樹下，細(xì)細(xì)地品著這香氣，甚是陶醉。

春天總是多雨的，連綿的細(xì)雨，會下上很長一段時間。雨后，櫻花開始飄落，隨著風(fēng)，掉落的花瓣時而向上，時而向下，飛向各處。站在櫻花樹下，朦朧中還以為自己立在雪地中，滿地的花瓣，錯落地堆積著，很喜歡這種感覺，但是卻不忍踐踏。樹上只還剩下幾片殘了的櫻花，沒了之前的朝氣，可是證明了她曾今美麗輝煌過。櫻花是美的，但是她同時又是悲傷的產(chǎn)物，像流星和曇花，櫻花也被套上了“短暫的美麗”。櫻花往往會被別人拿來感嘆生命的短暫，或是狂熱愛情冷卻之迅速。而我卻覺得，其實短暫的不一定就是傷感的，只要她有過曾今的美麗，那么她就是永恒的，就像即使有一天太陽消失了，可太陽用他的光和熱孕育的生命卻是永恒的，因為他們存在過。

很多人多聚在樹下拍照留戀，試圖通過另一種方式留住櫻花，我撿起一片花瓣，輕輕地夾在自己的書中，明知道這蘸著雨水的花瓣不久之后就會枯萎，但是還是小心翼翼地，希望自己也能把櫻花留住。

雨后，陽光又驕傲地從云里出來了，特別有精神。櫻花樹上的花落盡了，被花兒遮住的葉子開始了蓬勃生長，嫩嫩的綠色，很是招人喜愛。陽光賜予櫻花樹最大的動力，不久的將來，綠色的葉片就會枝繁葉茂，樹干也會越來越粗壯，像是換了一套綠色的禮服。

換裝后的櫻花樹仿佛在告訴我們：她的美麗還沒有就此暫停，她還在孕育著來年的櫻花，來年的希望，只要我們?nèi)ツ托牡却?/p>

雨辰作于觀櫻花后

第三篇：櫻花贊詩歌

櫻花盛開了，

花開若無期，花落亦無語。

有時候我們整理了一生的行囊，也并非能看到一世的鳥語花香。

能永恒的或許只是那青春最別樣的一段時光。

早春萬般櫻初香，落英繽紛爭芬芳。

日落西山為誰忙？

花開只為蝶戀香。

第四篇：櫻花贊讀后感

《櫻花贊》-讀后感

她在語言的應(yīng)用上有著詩的特質(zhì)，一個極普通的詞，一個極普通的句式，一經(jīng)出現(xiàn)在她的筆下，便煥發(fā)出光彩，散發(fā)出芳香，浮雕般的表現(xiàn)出她的思想。她的語言之所以是詩的，根本原因就在于作者的強(qiáng)烈情感和她采用的語言形式完美和諧地統(tǒng)一在一起。魯迅說：“我以為情感正烈的時候，不宜做詩，否則鋒芒太露，能將?詩美?殺掉。”（魯迅《兩地書。三二》）。換言之，詩人（或作家）要善于抑制情感的沖動，使感情接受理智的駕馭，絕不可在作品中號天呼地。控制得恰倒好處的文章最能讓人感到感情的分量。這也是冰心先生《櫻花贊》的閃光點，對櫻花的贊美顯得從容得體，一步步的引人走到最高點，再留給你極深的思索去回味。

讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚

讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢？ 母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了。淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。

她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，要知道她的工作量和責(zé)任，是多么重大。那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎？

在家里，所有的家務(wù)都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么。因為她知道，她永遠(yuǎn)都是父母說了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。篇二：讀后感

我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？！我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那?一家子蠢貨?的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，??是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。” 只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌！

《名人傳1》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個

是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓(xùn)他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳2》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實現(xiàn)理想.絢麗的色彩，斑駁的光影，寂寞的獨白，簡單的文字，匯成獨特的生命風(fēng)景。

每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂的心情。故事的主人公是個失明的小女孩。她獨自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測。常常在擁擠的地鐵

站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實的世界里，我們?nèi)缤づ粯樱瑥囊粋€陌生的小站，前往另一個陌生的小站。有時驚慌失措，有時進(jìn)退兩難。不斷坐錯車，并一再下錯車。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤獨寂寞，失魂落魄，卻又懷著對未知世界的向往，對未來生活的憧憬而一路走下去。“車站中的人群總是這么來去匆匆，有人會在地下鐵的出口等你嗎？”“下一站是哪里？會不會有一列永不停駛的地下鐵？”“這一站是終點？還是另一個起點？”這是對現(xiàn)實的叩問，更是對靈魂的叩問啊！折射出我們的寂寞、失落、無助，又淺藏著我們的夢想、企望、前方。“有時候，我覺得世界是沒有邊界的。”“有時候，我覺得世界是沒有出口的迷宮。”“有時候，我覺得已走到世界的盡頭。”這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？“有誰可以為我在黃昏的窗邊念一首詩。”“歡樂人潮散去，誰來溫暖這寂寞的空間。”“其實，我哪里都不想去。然而，會有人在地下鐵的出口等我嗎？”洶涌而來的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個人的寂寞都不同罷了。現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚缸里的魚一樣，前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身??并努力保持冷靜思考的模樣。而忙忙碌碌、來來往往的人群中，誰是誰生命中的過客？究竟為誰，而匆忙奔波？為了什么，而尋尋覓覓？又有誰能說清楚呢？也許，正如辛波絲卡在詩中所嘆：“我們何其幸運，無法確知，自己生活在什么樣的世界。”“也許我們該坐下來，悠閑地喝杯茶，訴說未來的希望。”“生命如此難測。我們來唱歌吧！我們來跳舞吧！”“我總是忘了跟你說聲謝謝！謝謝你一直陪伴著我。”在午后喝杯綠茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。

自己決定自己的心情冷暖。生活沒有想象的那么好，也沒有想象的那么壞。“昨日的悲傷，我已遺忘。可以遺忘的，都不再重要了。”明天起，我們都要勇敢地面對美麗人生，去找尋繁花盛開的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。《哭泣的駱駝讀后感》

在看過的三毛的幾本書中，最喜歡的就是這本。這里主要記敘了三毛與大胡子在撒哈拉以及加那利群島的生活。沙巴軍曹給人一種傳奇的感覺。由三毛對那個沙巴軍曹的不解，到聽到傳言的急轉(zhuǎn)態(tài)度，再到高潮部分軍曹舍命救撒哈拉威小孩，人物形象入木三分。“一個被仇恨啃齒了十六年的人，卻在最危急的時候，用自己的生命撲向死亡，去換取了這幾個他一向視作仇人的撒哈拉威孩子的性命。”——軍曹戴著仇恨的面具，其實本性仍是如一般人那樣，甚至比一般人更加懂得生命的可貴。搭車客里面的趣味橫生，大胡子與三毛那樂于助人的形象躍然紙上。接人搭車同時，碰到各色人等，讓人感到驚險刺激。哭泣的駱駝作為壓軸，史詩般的描述，給人一種酣暢淋漓的感覺。層層鋪墊，襯托出游擊隊老大的英勇以及大時代里對愛情的無奈。“看破的，遁入空門，癡迷的，枉送了性命”——年少輕狂，還未看破這世界，游擊隊老大注定了悲劇的命運。對沙伊達(dá)的脫俗的描述，讓人驚訝于野蠻人中出的金鳳凰。最后一幕的觸目驚心，讓人扼腕痛惜以及憤怒。再一次證明，得勢的人，可以胡作非為，不管是那個地頭蛇還是那個摩納哥國王，老天是會懲罰他們，只是個時間問題。啞奴描述的是個嘴啞心不啞的奴隸。他有一般父親的為家人著想的品性，也有對精神上超乎尋常奴隸的訴求。個人感覺，以啞奴的思想，他肯定不滿于作為奴隸的現(xiàn)狀，只是迫于生計不得已而為之。篇三：繁星讀后感

讀《繁星春水》有感

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。

“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。篇四：《繁星春水》讀后感

《繁星春水》讀后感

書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》?? 不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑牵谡媲兄懈惺艿搅嘶盍Α！蔽覐牟环Q自己是詩人“，也許正是這一點，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個高度的原因之一吧！

《繁星春水》讀后感

童年是夢幻的，母愛是純真的，自然是和諧的。一位高齡老人，用一本書將童真、自然、母愛詮釋。這位偉大的作者就是——冰心奶奶。我讀了她這本《繁星·春水》，從她那一首首不是很長的詩中，感受到了許多，她的”愛的哲學(xué)“，在我心中留下了深深的印記。

七一

這些事——

永不漫滅的回憶

明月的園中，藤蘿的葉子下，七二

西山呵！

別了！

我不忍離開你，但我苦憶我的母親。

這兩首詩，是贊揚母愛的詩歌。冰心奶奶筆下的母親是愛護(hù)、體貼、理解子女的好母親，然而她并沒有直敘母親的美好，而是用”母親的膝上“、”但我苦憶我的母親“，寫出了對母親的思念。我感受到了母親對我們那種無私、純潔的愛，母親的愛如海深。

風(fēng)雨后——

花兒的芬芳過去了，花兒的延續(xù)而過去了

果兒沉默的在枝上懸著。

花的價值

要因著果兒而定了！

這首詩讓我懂得了是長久的并不是那些容易讓人陶醉的芬芳，或者是那些容易讓人著迷的花朵。這些表面的都是無價值的，只有那沉默的果實才是最有價值的，那些美麗的色彩，在風(fēng)雨后就會黯然失色，它本身的價值也沒有了往日之輝煌。在社會上，那些光表面說大話的人，并沒有實際價值，但那些在一旁默默工作的，才真正有本事。

人類呵！

相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。我們?nèi)祟悾詮某錾烷_始了旅途，這個旅途很短，風(fēng)雨兼程的日夜，陌生的笑容可以變成陽光融化冰凍的心靈；踽踽獨行的路上，愛的力量可以讓我們相濡以沫，人類只有用愛串聯(lián)起一條愛之鏈，共同走向路途的終點，我們的社會將會呈現(xiàn)出一個美好的未來。”相愛吧！“告訴我們將心比心，互相理解、尊重、愛護(hù)。

《繁星·春水》中的詩淳樸而自然，每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩剔透，給人一種沁透心脾的感覺，而且道理深刻。一首首小詩給予我們無限的啟迪。

《繁星春水》讀后感

”我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著——“你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

如：”母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。“

這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道”母愛“的偉大。篇五：繁星春水讀后感

好書伴我成長

讀《繁星春水》有感 今天，我從圖書柜借了一本書，雖然這本書很小很薄，在別人眼里不值一提，但是對我卻受益匪淺。它的書名叫《繁星 春水》。

這本書的作者是冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭。它的主要作品詩集有《繁星 春水》，短篇小說集《超人》，散文集有《寄小讀者》、《歸來之后》、《櫻花贊》、《小桔燈》等等。至于她用冰心二字為筆名，她的解釋有：一來是冰心二字，筆畫簡單好寫，而且有瑩字的含義。二來是我太膽小，怕別人笑話批評，冰心兩字是新的，別人看到的時候不會想到這兩個字會和謝婉瑩有什么聯(lián)系。

冰心生長在溫暖的家庭中，她不愿描寫別人苦難的人生。她的作品只同情別人，幫助別人，不傷害別人。她的作品《荷葉母親》被選入七年級課本，主要描寫了她在一個雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著紅蓮，其中“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？充分表達(dá)了冰心對母親的贊美和喜愛之情。進(jìn)一步表現(xiàn)了母親在冰心心中是人生唯一可靠的避雨所、避難所。

冰心的小詩有著對真善美的崇仰，對假惡丑的反對。冰心的作品給我的啟示是：我們要理解生活，要對未來的食物所抱比勝的信念。

第五篇：讀《櫻花贊》有感

之所以看《櫻花贊》，是因為它的名字，我本身很喜歡櫻花，從看到它的第一眼就被它顏色所吸引了。而我對櫻花卻沒有很深厚的了解，唯一知道的是—它是日本的象征。在每年的三月十五，是日本傳統(tǒng)的櫻花節(jié)，這一天，日本家家戶戶的人都會出門看櫻花，日本政府還用櫻花接待外國使節(jié)或名人呢！

在這篇文章首部分冰心介紹了櫻花，在后部分她寫出了他代表中國作家團(tuán)隊去日本時所發(fā)生的事情，而這也是我得到最大感觸的地方，她是這樣寫的，在下大雨的四月十二號，他們?nèi)チ四车胤降膬?nèi)魚灘，偶然聽到了那個地方一所汽車公司的員工（司機(jī)和工人）明天開始罷工行動，他們因為生活的壓迫，要求漲工資，而被拒絕了，加上這一次已經(jīng)是第六次了。晚上中國作家團(tuán)隊晚上又參加了一個情況熱烈的群眾歡迎大會，他們都非常的興奮，第二天他們匆匆的出發(fā)，而冰心把汽車司機(jī)罷工這件事給忘記了。在車上，冰心才記起，他連忙給她認(rèn)識的日本朋友說這件事，她的日本朋友回答了一句讓冰心特別感動的話，她說道：因為要送中國作家代表團(tuán)，他們昨晚臨時開了個緊急會議，把罷工事件的早晨8點，改成了9點。正在冰心激動想說聲感謝話時，那位司機(jī)說道：“促進(jìn)日中人民的友誼，也是斗爭的一部分啊！”這句話讓冰心更加的感動和激動。

在歷史上記載，日本對我們中國人非常的殘忍，非常的惡毒。比如：南京大屠殺就是一個例子。南京大屠殺是日本對我們中國一次最大的羞辱，也因為這樣，日本人在我們中國人的眼里非常的壞，甚至不想聽到和提到這2兩個字。不知是其他人對日本人有偏見，我是這樣。我曾經(jīng)聽過我一個好朋友說過一件事，這件事讓我對日本人更加憎恨。而因為《櫻花贊》讓我對日本人有另外不同的觀點，為了送我們中國作家代表團(tuán)而延長了重要的罷工行動，他看我們兩國的友誼比看生活的經(jīng)濟(jì)看的更重要。而接送冰心的那位司機(jī)說的那句話：“促進(jìn)日中人民的友誼，也是斗爭的一部分啊！”讓我感到更意外和溫暖。現(xiàn)在，我有了一雙重新看待日本人的眼睛，雖然以前日本人隊我們真的很不好，給我們帶了許多傷害。但是現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，傷害我們的人已逝去，現(xiàn)在重新出現(xiàn)在我們面前的是不一樣的日本人。也許他們也在對我們中國內(nèi)疚，也許他們在想如何跟我們做朋友，也許他們在得到我們的原諒，也許……

讓我們用不一樣的眼睛來看待不一樣的日本朋友，讓我們用慈祥的心來原諒以前的日本軍，讓我們中、日兩國的友誼越來越好，越來越長。