第一篇：清水坪鎮壩木村關工工作匯報材料

清水坪鎮壩木村關工工作匯報材料 在縣關工委、清水鎮委的領導和指導下，清水坪鎮壩木村關心下一代工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真地學習貫徹中共中央、國務院“加強和改進未成年人思想道德建設若干意見”以及各級關工委關心下一代工作文件，緊緊地圍繞鎮委、鎮府今年的工作中心，結合我村未成年人健康成長的實際，開展關心下一代工作。

一、精心組織，周密部署

年初，我村關工委召開了今年的第一次工作會議總結了去年的關工工作的情況，并對今年的工作作了詳細部署，同時制定了分片負責范圍以及每月一小會的工作制度。每個月都開一次以上的碰頭會，學習中央有關關工工作文件，進一步提高認識，圍繞鎮政府關于加速發展經濟，構建社會主義和諧社會的中心任務，不斷增強做好關心下一帶工作的責任感和使命感。關工委成員對村579戶進行了全面走訪，走訪人次達到300人次，認真地調查研究，調整充實了關工小組組織，健全了組織制度。

二、調查研究，解決難題

2月份底，村關工委組織開展了青少年法制和道德普教工作，由村關工委主任楊光忠親自組織布置，成立了調查機構，進行了具體分工，明確職責，要求寫好調查材料，邊調查邊解決一些實際問題。經過多個月的努力，關工委和關工小組的同志分別走訪了村小學、有關家庭，召開座談會，收集資料，做出了詳細的調查報告家庭教育情況調查，并在今年3月匯總，從調查報告的具體內容里可以看出老同志們的工作做得很仔細，連學生的年齡、性別、所讀的年級、家庭收入、父母的有關情況都了解得請清楚楚。在充分調查研究的基礎上，關工委會同鎮普法小組采取分組輪訓的方式到各中小學校開展了法制和道德宣傳教育，參加教育的學生達到300多人，占村總學生的99.4%，為青少年的健康成長起到了良好的推動的作用。

三、求真務實，實干勤干。

1、今年開村在村關工委的組織帶領下開辦“村文藝晚會”，通過文藝節目的宣傳對青少年正確的引導，既豐富了村民的文化生活又引導了青少年思想，為青少年的健康成長創建一個良好的人文環境。

2、在本村小學開展思想道德、人生觀、文明禮貌等教育活動，上了13場輔導課，受教育學生210多人。講課的老同志采用了許多生動活潑的方式，舉了許多隨手可拾的例子，解決了許多教育方面的“疑難雜癥”，結合現代教育喜聞樂見的特點，用極普通的小事來演繹極深奧的道理，逐步引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發他們珍惜大好時光，奮發學習，找準人生路，做“四有”新人。

3、結合全村村民開展禁毒活動，組織學生開展禁毒宣傳活動和參觀教育，收到了良好的效果，很多同學還寫了感想體會文章。

4、關工小組今年先后為12名居民困難學生，申報困難學生讀書補助，主動與他們結對幫扶。村支部書記楊光忠與2名特困學生（蔣奇鋒、蔣雪鋒）結對幫扶每學期為姐妹資助200元，老村部主任楊清賢將自己賣牛與平時積攢下來的錢合計2700元全資助楊海龍家，從根本出發解決他家的實際困難。村關工小組為

鼓勵青少年上大學接受高等教育，每年對村考上二本以上的大學生每人獎勵200元。迄今已有8人獲得此獎勵。

5、挽救失足青少年，使他們重新做人。村關工委成立“五老”小組主體負責青少年的思想道德法律教育。開展“一幫一”活動，為失足青年彭再云借錢買車，從思想上引導、行為上教育、生活上幫助，使他現在浪子回頭。現在的彭再云通過辛勤勞動每年收入2萬多元，生活安定。

第二篇：清水坪鎮綜治維穩工作匯報材料

清水坪鎮綜治維穩工作匯報材料

清水坪鎮位于湖南省保靖縣西北部，距保靖縣城86公里，是湘渝兩省三縣（龍山縣、秀山縣、保靖縣）交界之地。東與龍山縣里耶鎮相連，西與重慶市秀山縣石堤鎮、保安鎮接壤，鎮域面積117平方公里，下轄15個行政村，153個村民小組，共23540人，這里既是歷史悠久、文化底蘊深厚的千年古鎮，又是社情民情極為復雜之地。近年來，清水坪鎮黨委、政府高度重視綜治維穩工作，將綜治維穩工作作為各項工作的重中之重，狠抓落實，確保全鎮社會長治久安，社會各項事業快速發展。尤其是去年以來，清水坪鎮按照縣委縣政府的部署，在縣綜治維穩委的指導下，在上級各有關部門的關心支持下，以基層組織建設為核心，以黨支部建設為重點，以社會穩定為基礎，以綜治維穩宣傳月活動為契機，在全鎮深入開展了黨的路線、方針、政策和法律法規的宣傳教育和廣泛的調查研究活動，切實排查了影響我鎮穩定的不安定因素及癥結，積極主動地采取了一系列行之有效的措施，確保了我鎮農村的社會持續穩定。

一、提高認識，切實加強對綜治維穩工作的領導

我鎮始終把綜治維穩工作作為鎮黨委、政府當前重要的政治任務擺上重要的議事日程，列入工作目標，確保了工作機構、人員及經費的落實，從第一責任人的高度，健全和落實相關責任制。一是切實加強對綜治維穩工作的組織領導。按照縣委有關文件精神，我鎮進一步建立健全了社會治安綜合治理及維護穩定組織機構，在鎮級設立了綜治維穩委，維穩委下設辦公室，辦公室設在鎮司法所；健全規范了村、組綜治維穩組織，全鎮15個村均設治保、調解委員會及綜治辦、并配齊了綜治專干，153個村民小組建立治保、調解小組、并明確了一名治保調解信息員，進一步加強基層綜治維穩群防群治組織建設，健全人民調解組織，健全機制，落實保障措施，社會治安綜合治理及維護穩定組織機構建設進一步建立健全，為做好社會穩定工作提供了強有力的組織保障。同時，建立健全了黨委、政府領導聯系村委會，抓綜治維穩、平安建設工作制度；建立健全了綜治維穩聯席會議制度，研究部署綜治維穩及平安建設工作。

二是層層簽訂社會治安綜合治理及維護社會穩定目標管理責任書。將綜治維穩的各項工作任務，層層分解到各村、各站（所）、各部門，把責任制逐級向下延伸。主管領導、分管領導和責任單位責任明確，分片包干，分級管理，層層落實責任制，推動了綜治維穩工作的深入開展。

三是廣泛的宣傳發動，營造良好的工作氛圍。采取分級負責，層層宣傳發動的辦法狠抓宣傳工作。各村委會、站（所）、學校充分利用廣播、宣傳欄、標語、黑板報等方式進行廣泛的宣傳，同時利用趕集日（街天）發放宣傳單、圖片展出等形式對趕集人員進行宣傳，宣傳工作真正做到了進機關、進站（所）、進學校、進農村。

四是綜治維穩工作所涉及的禁毒、邪教、道路交通、安全生產、普法等各項工作做到了年初有安排，半年有檢查，年終有考核。鄉村兩級綜治臺帳管理進一步規范。內容填寫及時規范，按照工作情況由專人負責管理，及時反映各種情況。

二、深入開展調查研究，建立了“三縣聯動、四鄉聯調、五村聯防”的工作模式。

今年以來，清水坪鎮認真排查影響社會穩定的主要因素，由鎮黨政主要領導親自帶隊、黨政班子成員參加的調研工作組，深入全鎮各村開展了調研工作，在廣泛聽取各村綜治維穩工作匯報的基礎上，召開各調研組匯報會，認真分析研究、認真查找影響清水坪鎮社會穩定的因素，建立了“三縣聯動、四鄉聯調、五村聯防”的工作模式。

我省保靖縣、龍山縣與重慶市的秀山縣于此地交界，清水坪鎮、保安鄉、石堤鎮、里耶鎮四大鄉鎮呈四足姿勢分立，清水坪鎮的清水坪村、大橋村、魏家村，里耶鎮的高橋村、大板村等五村地勢相接，地理環境十分復雜，為了搞好各縣的綜治維穩工作，也為了從整體上加強整個地區的治安聯系，三縣領導經常一起相互學習、相互交流。

2008年5月，清水坪鎮大橋村村民吳家富的耕牛在大橋村邊放養時，被過來玩耍的鄰縣里耶鎮高橋村的幾個小孩驅趕至高橋村懸崖邊上，后不慎墜下懸崖死亡，引發了一起跨地區的民事糾紛案件。為了盡快平息糾紛，防止事件鬧大，兩鎮司法員及雙方當事人共同協商，最終達成一致，由高橋村肇事小孩的監護人共同賠償大橋村耕牛主人5800元現金，并當場支付，成功調處了這起跨地域的民事糾紛案件。

清水坪鎮雖位于保靖縣最邊遠地區，地勢環境復雜，不易管理，但鎮領導積極發揮主觀能動性，利用該地區山同脈、水同源、人同宗、習同俗的特征，充分發揮了其復雜的邊區優勢，變不利為有利，為清水坪鎮的綜治工作開創了新局面，也為我縣的綜治維穩工作增添了一筆生動、寶貴的經驗。

三、以集中整治為突破口，構筑群防群治網絡，形成了“不離眼，不離耳，不離口，不離手”四不離的防控體系。

一是加強培訓，著力提高農村干部思想政治素質。今年，鎮黨委、政府舉辦培訓班一期，對鎮干部、村“兩委”班子成員進行為期兩天的培訓，保證了學習時間和效果，黨政主要領導分別上講臺，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，大力宣講黨的路線、方針、政策和法律法規以及集中整治工作中的成果和涌現出的先進典型，增強基層干部的政策水平和法律意識。通過面對面地講授黨的路線、方針、政策和法律法規以及集中整治工作中的成果和涌現出的先進典型，增強基層干部的政策水平和法律意識。通過面對面地講授黨路線、方針、政策和法律法規知識，采取集中學習與個人自學相結合，領導跟班指導與討論座談相結合，集中講授與個別輔導相結合的方式，經過系統的培訓教育，鎮村干部的思想政治素質和維穩意識有了較大提高。

二是建立健全了群防群治隊伍。以村治保會、調解會為主的群防群治工作得到進一步規范。建立健全了工作制度，相關人員充分發揮作用，及時反映各種治安信息，及時排查調處各種矛盾糾紛，全鎮全面推行鎮、村、組、戶四級聯防，從最基層有力地維護了社會穩定。

2010年3月25日，我鎮老非正常上訪戶吳正輝、黃昌正二人正準備赴京上訪，通過我鎮的群防群治防控網絡，準確獲取了二人的進京火車時間表、住宿地點，隨后在吉首火車站成功將二人攔截，阻止了二人的無理上訪企圖，成為我鎮“不離眼，不離耳，不離口，不離手”四不離防控體系的典型事例代表之一

三是建立健全了矛盾糾紛排查調處工作機制、預警機制和處置群體性事件機制，堅持每月對轄區的各種社會矛盾進行排查，及時發現問題，及時向上級部門反饋信息，積極采取應對措施，將矛盾化解在基層、化解在萌芽狀態，有效維護了全鄉社會穩定。

四是在各村委會設立警務室，加強與交通警務室的橫向聯系，開展道路交通安全宣傳和培訓3次，共同組織開展路檢路查 6次，共同維護公路秩序，沒有出現重大交通事故。認真開展學校及周邊環境專項整治活動。

五是建立健全和完善了流動人口管理，刑釋解教人員幫教、禁毒防艾、預防青少年犯罪等工作，落實包保措施，及時掌握各種情報信息，深入開展工作，取得了一定成效。

四、進一步加信訪工作機制建設，始終堅持“轉移目標維穩，發動群眾維穩，下村慰問維穩，物質救助維穩，講清道理維穩，依法懲治維穩”六維穩的工作方式。

在信訪維穩工作中始終堅持“轉移目標維穩，發動群眾維穩，下村慰問維穩，物質救助維穩，講清道理維穩，依法懲治維穩”的維穩工作方式，以暢通信訪渠道為主線，以解決群眾信訪問題為核心，夯實基層信訪工作，依法保護群眾正當的信訪權利，規范信訪工作行為，妥善解決了帶有政策性、苗頭性和群體性的信訪問題。有效遏制了復訪、越級訪、集體訪上升的趨勢。

我鎮壩木村村民吳正國，因涉法涉訴原因上訪多年，后我鎮領導班子抓住其熱愛表演歌舞的興趣，將其介紹到村文藝表演隊，讓其發揮特長，經過長期的文藝排練與表演，吳正國已轉移了自己的人生觀與價值觀，此成為我鎮轉移目標維穩的成功事例之一。

今年來，通過各項工作的開展和工作措施的落實，使我鎮社會治安繼續保持了良好的局面，平安建設工作進一步鞏固，在轄區內切實收到“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”的工作實效。至10月1日止，全鎮共立刑事案件1件，破1件，破案率100 %，無治安案件發生，社會治安明顯好轉，發案率明顯下降；排查出各類糾紛 96件，其中土地類 34件，山林類16件，其它 45件，調處成功95件，調處成功率達99 %，解答法律咨詢 46人次，無民轉刑案件發生；鎮黨政辦接待和處理信訪案件19起，無群體性事件發生。摸排調處社會矛盾的能力得到明顯提高；社會治安整體防控能力得到明顯提高；人民群眾的法制意識明顯提高。無重大的治安災害事故、火災事故、交通事故、安全生產事故發生。

五、存在的問題

我鎮的綜治維穩工作雖然取得一定成績，但也存在不少問題：

一是農村大量矛盾糾紛是因為社會轉型或政策變動引起的，缺乏遏制矛盾糾紛不斷發生的長效機制； 二是全社會共同參與的社會治安防控體系工作不夠，村治保會、調解會的建設需進一步加強；

三是政法部門的組織建設有待加強，派出所、司法所人員不足，裝備滯后，消弱了其維護社會穩定主力軍的作用。

六、今后工作思路

一是加大綜治維穩的宣傳工作力度，在全鎮范圍內繼續營造良好的輿論氛圍，動員全社會力量，共同參與綜治維穩工作，同心協力，共創“平安清水坪”。

二是認真落實領導工作責任制，切實加強對綜治維穩及平安建設工作的領導，扎實推進綜治維穩工作，以村民小組、村委會、站（所）、學校等基層組織的平安，共同構建“平安清水坪”。

三是進一步建立健全社會矛盾，摸排調處工作機制，及時妥善處理和化解各種社會矛盾，特別要處理好容易引發群體性事件的各種社會矛盾，維護社會穩定。

四是實行長效機制，保持“嚴打”高壓態勢。只有“嚴打”才能震撼犯罪，伸張正義，樹立廣大人民群眾維護社會治安的信心。

中共清水坪鎮委員會

清水坪鎮人民政府

2011年10月13日

第三篇：清水坪鎮周邊環境工作方案文頭

清水坪鎮學校、幼兒園周邊環境治理

工作方案

為切實加強全鎮學校、幼兒園安全管理工作，根據全國綜治維穩工作會議精神，結合我鎮實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的“十七大”和科學發展觀精神，堅持按照中央領導通知關于加強學校及幼兒園安全的政治責任，狠抓全鎮各學校、幼兒園綜治維穩各項工作措施的落實，努力預防和減少危機學校、幼兒園安全案（事）件的發生，形成源頭防治理有效、內部安全管理有力、外圍治安防控嚴密的工作格局

二、組織領導

成立清水坪鎮學校，幼兒園綜治維穩工作領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長任組長，鎮人大主席田仁志、鎮黨委副書記楊勝貴任副組長，由黨政辦、綜治辦、司法所、派出所、各學校、幼兒園負責人為成員。領導小組下設辦公室，有黨委委員王云兼任辦公室主任。

第四篇：08年學校關工工作匯報

多年來，我校關心下一代工作委員會在上級關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，結合學校構建綠色和諧校園的目標要求和我校的實際，勤于思考、勇于創新，創造性地開展特色活動，并取得了一定的成績。現將我校關工工作情況匯報如下：

一、組織領導堅強有力

1、健全組織網絡，完善關工委的工作格局。我校關工委成立于2004年5月，同年6月，我校舉行儀式，太原市關工委為我校關工委成立掛牌。我校關工委以校長為組長，黨、政、工、團、隊、離退休老教師及家長委員會中優秀人才為委員，市關工委相關領導任顧問，這樣既有利于學校工作的開展，又支持了關工委工作。2004年起，又相繼開辟了太原市科技館、太原市青年宮、太原市敬老院、太原市圖書館、公安消防三中隊等校外活動基地，并聘請愿為學校教育出力的各界退休老前輩擔任校外輔導員，以增強校外教育隊伍力量。2006年又在人手緊缺的情況下，抽出一名專任教師擔任學校—社區聯絡員。關工委各成員工作職責明確，做到了各司其職，各負其責，并建立了幫扶、助困、校外輔導等工作小組，有針對性地開展工作。目前，我校關工工作已形成了網絡管理組織，全輻射、全覆蓋了學校、社區、家庭。

2、建章立制，措施有力。多年來，學校關工委在工作中逐步建立完善了關工委各種規章制度，如：工作制度，學習制度、會議制度、匯報制度等，以強化落實各項工作。為使工作扎實有 效，在方式上點、面結合；形式上關工、學校、社區配合；內容上幫扶、實踐、互補；管理上科學、合理、規范。有長期規劃，有短期計劃，有單項活動設計，有階段工作總結，創設了立體化育人網絡，營造了齊抓共管的全員化育人氛圍。有效地促進了學校關工工作的開展，有力地提高了學校教育教學質量。

二、加強溝通，齊抓共管，充分發揮橋梁紐帶作用 學校教育、家庭教育、社區教育是大教育的三個重要組成部分。面對當前社會發展的新形勢，加強三結合教育已成為學校教育的一項重要工作。2004年學校關工委在校長建議下開始試行“家校聯系卡”、“家長學校培訓卡”、“臨時登記卡”等“三卡制”，方便了教師和家長、學校和家長的聯系，幫助學校和家長解決可能遇到的棘手問題。另外，我們還不定期地邀請學生家長到校，交流情況，發表意見、提出建議，提高教育教學水平和學生家長的滿意程度，諸如有針對性開展補差、補缺、拔尖活動。每學期定期召開一次家長會，通過不記名投票，評選“家長最滿意的教師“活動，加強了學校與家長們的聯系，提高了他們的自身素質。

三、積極開展系列活動來促進少年兒童健康成長

為了提高教育實效，我校關工委每年初都要認真制定工作計劃，確定工作目標，關工委領導成員分工明確，責任到位，年末能認真總結。在工作中，我校關工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：

1、進行革命傳統教育。

我校關工委圍繞學校中心工作，對學生進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2006年，我們組織學生到太原圖書館請老紅軍對學生宣講 “回憶崢嶸歲月”，進行革命傳統教育，并通過組織師生祭掃烈士陵園、組織學生紀念抗日戰爭勝利60周年歌詠比賽、參觀科技館、等活動激發全體師生的愛國熱情。

2、進行普法、安全教育。

堅持依法治國，依法執教是新時期法治教育的重要內容，為了普及法律知識，搞好法治宣傳，關工委成員中我們請法制副校長擔當起法制宣傳員，每年總會給師生安排諸如 “拒絕超載，熱愛生命”、“崇尚科學、遠離犯罪”之類的法制教育報告。生動的語言、鮮活的事例講述了少年兒童違法的后果和對社會的危害，并倡議 “拒絕網吧”、“遠離毒品”、“師生共建平安校園”等活動。在落實《義務教育法》活動中，我校組織全體師生會同相關部門、社區和社會上的有心人為六年級一班身患白血病的夏勇同學募集善款，并減免了該生的一切費用，幫助他們度過難關重返課堂。關工委也真正成為了溝通學校、家庭和社會的一座立交橋。

2005年，中國平安校園活動儀式在我校啟動，進一步掀起 了我校安全教育浪潮。學校經常在校園里張貼了交通安全知識和促進學生身心健康的宣傳畫，并組織學生進行逐條學習講解，進一步增強了學生的交通安全意識。多年來，我校無一重大交通事故發生。

3、營造良好的輿論氛圍。

學校的紅領巾廣播電臺天天播音，所有的宣傳稿件由學生自主撰寫，其內容包括令自己感動的一件事、以及自己對某一事物的看法等等。通過稿件的撰寫提高了學生自己的素養，并以榜樣的力量影響了其他的同學。校電視臺每周一開播，電視臺根據學校組織的重大活動，以及在學生學習生活中的點點滴滴，對文明行為進行倡導、表揚。對不文明行為進行暴光、批評。真正做到了知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。學校的宣傳櫥窗隨時更換，所有的內容根據本月的教育主題由學生提供素材，進行廣泛宣傳。宣傳櫥窗已成為學生提高素質的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。

4、課內外相結合，開展營造書香校園活動

書籍是人類寶貴的精神財富，堅持不懈的學習可以有效地提高教師的教育智慧與教育水平，有計劃、有目的的閱讀已經成為許多優秀教師迅速成長的有效方法與途徑。為更好的貫徹太原市關工委的精神，為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，4 進一步提高教師培養下一代的質量。在營造書香校園活動的基礎上展開太原市實驗小學教師讀書工程，制定教師讀書工程實施方案，在方案中確立 “建設綠色人文校園，營造書香讀書氛圍”的讀書主題，為教師推薦閱讀書目。規定每位教師在一個周期內至少精讀1 0本書；每月撰寫不少于1千字的讀書筆記；每月填寫一張讀書交流卡；定期開展讀書交流活動；定期開展讀書征文活動；定期開展讀書演講活動。把教師的在閱讀學習階段的讀書情況進行匯總，作為教師考核的內容之一，記入個人業務檔案。對在讀書工程實施過程中表現優秀的組別與個人予以表揚和獎勵。以此來提升學校關心下一代工作委員會的工作水平。

在學生中同樣也開展了讀書活動。在我校校本課程中，每天堅持在校內安排讀書半小時，老師會為學生推薦書目，結合讀書開展形式多樣的讀書活動，如講故事、演講、寫讀后感、排演課本劇等等。2005年，我校康嘯虎同學在市關工委的培養下，參加了全國原創故事大賽，取得了全國一等獎的好成績。今年，我校有近三十位同學參加了“中華魂”讀書演講比賽，成績也比較不錯。

四月是我校的讀書主題活動月，以中央文明辦捐賑《同游百科園》活動為契機，開展了系列讀書活動，將書中的內容編成故事、游戲、小報等，學校為此出了兩期專刊，還有一位同學參加了中央電視臺少兒節目的演播。

5、為學生搭建展示自我的平臺 扎實實施素質教育，培養全面發展人才，我們在學生管理方面做了大量的工作。特別是在班級管理工作中，我們通過在學生和教職工當中實施“全員育人”的方式，讓不同特長的孩子都承擔一份責任，自由申報諸如門窗管理員、小小維修員等40多個不同類型的崗位，讓每個孩子都當“官”調動孩子的積極性，再分配教職工中不同特長的老師擔任孩子們不同崗位的輔導員培養孩子的責任心和工作能力，使孩子的綜合素質得以提高。通過開展“六一”素質展示周、科技活動月，校報、電視臺的小記者自由競聘，學校大型活動重要角色自主競標的方式鼓勵學生大膽參活動，讓學生在活動中鍛煉自己的能力，提高綜合素質。比如，學校的校報、電視臺小記者在中外來賓的視察訪問中自如、敏銳的表現就給到訪者留下深深的印象。在評價體制的改革中，我們通過設立“每周標兵”、月星、年星、“趕超星”、“儀表星”、“誠信星”“健康星”等不同類別的校星，讓只要有特長、有進步的孩子都得到肯定。幾年來，我們僅校星一項表彰為例，每年受表彰的孩子達800多人次，達到全校人數的二分之一。

5、抓好家庭教育

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是關系著子女進步，家庭幸福、社會發展、國家興衰的大事。2002年，我們成立了家長學校委員會，并能定期舉辦家教聯系交流，每學期舉行的“家長委員會會議”和“家長座談會”，更是收到了良好的教育效果。由于我們學校處于城鄉結合部，我們發現學生的6 家庭學習環境還不夠理想，有的家庭晚上看電視、打麻將，有的家長忙于賺錢顧不上管孩子、有的家庭夫妻不和等，這些都不同程度影響了學生的學習及生活。學校領導看在眼里，急在心上，及時制定了班主任家訪制，與家長溝通，或共同商量對策，或給予耐心幫助。為增強同家庭的合作，我們還實施了三卡制，即家校聯系卡、家長培訓卡和臨時登記卡，既保證了同家長聯系的便利，又進行了科學的管理。大隊部還通過組織各中隊召開“我是父母的好幫手”“今天我當家”“媽媽我想對您說”等不同類型的主體隊會，促進家庭教育的開展。

對弱勢群體的關愛，更是我們工作的重中之重。對特殊學生，我們通過心理咨詢室開展了“最受關注學生工程”，心理輔導老師對全校摸底，將一些需要幫助的特殊學生名單收集回來，分期分批進行指導或開展活動，與班主任共同做好教育工作。對在智力、聽力、視力方面有困難的學生，要求老師不歧視，在可能的情況下，盡力予以照顧予以關懷。兩年前畢業的一個智力屬于臨界值的孩子，我行我素，同學們都拿她沒辦法，但她最聽賀老師的話，因為她覺得賀老師最關心她，最疼她。對家庭經濟有困難的學生，我們實施兩免一補，積極爭取社會的幫助，如雅閣瑞普捐賑金。在黨員同志中開展一幫一，大手拉小手活動。

6、社區教育形成合力

在教育過程中，我們一直注重社區教育，通過建立德育基地，如：市福利院、消防三中隊、漪汾苑社區、89749部隊、省科技 館（上個月在我校的支持下，召開了節水災我們身邊綜合實踐啟動儀式）、青年宮電影院、省氣象局（為我校紅領巾氣象站予以指導）等為學生提供了實踐場所，共同搞學生的社會實踐。在人員緊缺的情況下我校還選派了社區聯絡員，為孩子的社區服務提供指導，讓孩子們在為社區出版報、推廣普通話、宣傳文明和安全內容的過程中受到教育，增長才干。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，在以后的工作中，我校將采取更為有效的措施，狠抓貫徹落實，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

第五篇：2010學校關工工作匯報

學校關工工作總結

太原市實驗小學 二〇一一年十月

多年來，我校關心下一代工作委員會在上級關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，結合學校構建綠色和諧校園的目標要求和我校的實際，勤于思考、勇于創新，創造性地開展特色活動，并取得了一定的成績。現將我校關工工作情況匯報如下：

一、組織領導堅強有力

1、健全組織網絡，完善關工委的工作格局。我校關工委成立于2004年5月，同年6月，我校舉行儀式，太原市關工委為我校關工委成立掛牌。我校關工委以校長為組長，黨、政、工、團、隊、離退休老教師及家長委員會中優秀人才為委員，市關工委相關領導任顧問，這樣既有利于學校工作的開展，又支持了關工委工作。2004年起，又相繼開辟了太原市科技館、太原市青年宮、太原市敬老院、太原市圖書館、公安消防三中隊等校外活動基地，并聘請愿為學校教育出力的各界退休老前輩擔任校外輔導員，以增強校外教育隊伍力量。2006年又在人手緊缺的情況下，抽出一名專任教師擔任學校—社區聯絡員。關工委各成員工作職責明確，做到了各司其職，各負其責，并建立了幫扶、助困、校外輔導等工作小組，有針對性地開展工作。目前，我校關 工工作已形成了網絡管理組織，全輻射、全覆蓋了學校、社區、家庭。

2、建章立制，措施有力。多年來，學校關工委在工作中逐步建立完善了關工委各種規章制度，如：工作制度，學習制度、會議制度、匯報制度等，以強化落實各項工作。為使工作扎實有效，在方式上點、面結合；形式上關工、學校、社區配合；內容上幫扶、實踐、互補；管理上科學、合理、規范。有長期規劃，有短期計劃，有單項活動設計，有階段工作總結，創設了立體化育人網絡，營造了齊抓共管的全員化育人氛圍。有效地促進了學校關工工作的開展，有力地提高了學校教育教學質量。

二、加強溝通，齊抓共管，充分發揮橋梁紐帶作用 學校教育、家庭教育、社區教育是大教育的三個重要組成部分。面對當前社會發展的新形勢，加強三結合教育已成為學校教育的一項重要工作。近年來，學校關工委在校長建議下開始試行“家校聯系卡”、“家長學校培訓卡”、“臨時登記卡”等“三卡制”，方便了教師和家長、學校和家長的聯系，幫助學校和家長解決可能遇到的棘手問題。另外，我們還不定期地邀請學生家長到校，交流情況，發表意見、提出建議，提高教育教學水平和學生家長的滿意程度，諸如有針對性開展補差、補缺、拔尖活動。每學期定期召開一次家長會，通過不記名投票，評選“家長最滿意的教師“活動，加強了學校與家長們的聯系，提高了他們的自身素質。

三、積極開展系列活動來促進少年兒童健康成長

為了提高教育實效，我校關工委每年初都要認真制定工作計劃，確定工作目標，關工委領導成員分工明確，責任到位，年末能認真總結。在工作中，我校關工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：

1、進行革命傳統教育。

我校關工委圍繞學校中心工作，對學生進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2010年，我們組織學生到太原圖書館請老紅軍對學生宣講 “回憶崢嶸歲月”，進行革命傳統教育，并通過組織師生祭掃烈士陵園、組織學生慶祝建黨90周年歌詠比賽、參觀科技館、等活動激發全體師生的愛國熱情。

2、進行普法、安全教育。

堅持依法治國，依法執教是新時期法治教育的重要內容，為了普及法律知識，搞好法治宣傳，關工委成員中我們請法制副校長擔當起法制宣傳員，每年總會給師生安排諸如 “拒絕超載，熱愛生命”、“崇尚科學、遠離犯罪”之類的法制教育報告。生動的語言、鮮活的事例講述了少年兒童違法的后果和對社會的危害，并倡議 “拒絕網吧”、“遠離毒品”、“師生共建平安校園”等活動。在落實《義務教育法》活動中，我校組織全體師生會同 相關部門、社區和社會上的有心人為六年級一班身患白血病的夏勇同學募集善款，并減免了該生的一切費用，幫助他們度過難關重返課堂。關工委也真正成為了溝通學校、家庭和社會的一座立交橋。

2010年，中國平安校園活動儀式在我校啟動，進一步掀起了我校安全教育浪潮。學校經常在校園里張貼了交通安全知識和促進學生身心健康的宣傳畫，并組織學生進行逐條學習講解，進一步增強了學生的交通安全意識。多年來，我校無一重大交通事故發生。

3、營造良好的輿論氛圍。

學校的紅領巾廣播電臺天天播音，所有的宣傳稿件由學生自主撰寫，其內容包括令自己感動的一件事、以及自己對某一事物的看法等等。通過稿件的撰寫提高了學生自己的素養，并以榜樣的力量影響了其他的同學。校電視臺每周一開播，電視臺根據學校組織的重大活動，以及在學生學習生活中的點點滴滴，對文明行為進行倡導、表揚。對不文明行為進行暴光、批評。真正做到了知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。學校的宣傳櫥窗隨時更換，所有的內容根據本月的教育主題由學生提供素材，進行廣泛宣傳。宣傳櫥窗已成為學生提高素質的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。

4、課內外相結合，開展營造書香校園活動

書籍是人類寶貴的精神財富，堅持不懈的學習可以有效地提4 高教師的教育智慧與教育水平，有計劃、有目的的閱讀已經成為許多優秀教師迅速成長的有效方法與途徑。為更好的貫徹太原市關工委的精神，為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，進一步提高教師培養下一代的質量。在營造書香校園活動的基礎上展開太原市實驗小學教師讀書工程，制定教師讀書工程實施方案，在方案中確立 “建設綠色人文校園，營造書香讀書氛圍”的讀書主題，為教師推薦閱讀書目。規定每位教師在一個周期內至少精讀1 0本書；每月撰寫不少于1千字的讀書筆記；每月填寫一張讀書交流卡；定期開展讀書交流活動；定期開展讀書征文活動；定期開展讀書演講活動。把教師的在閱讀學習階段的讀書情況進行匯總，作為教師考核的內容之一，記入個人業務檔案。對在讀書工程實施過程中表現優秀的組別與個人予以表揚和獎勵。以此來提升學校關心下一代工作委員會的工作水平。

在學生中同樣也開展了讀書活動。在我校校本課程中，每天堅持在校內安排讀書半小時，老師會為學生推薦書目，結合讀書開展形式多樣的讀書活動，如講故事、演講、寫讀后感、排演課本劇等等。近年，我校康嘯虎同學在市關工委的培養下，參加了全國原創故事大賽，取得了全國一等獎的好成績。今年，我校有近三十位同學參加了“中華魂”讀書演講比賽，成績也比較不錯。

四月是我校的讀書主題活動月，以中央文明辦捐賑《同游百 科園》活動為契機，開展了系列讀書活動，將書中的內容編成故事、游戲、小報等，學校為此出了兩期專刊，還有一位同學參加了中央電視臺少兒節目的演播。

5、為學生搭建展示自我的平臺

扎實實施素質教育，培養全面發展人才，我們在學生管理方面做了大量的工作。特別是在班級管理工作中，我們通過在學生和教職工當中實施“全員育人”的方式，讓不同特長的孩子都承擔一份責任，自由申報諸如門窗管理員、小小維修員等40多個不同類型的崗位，讓每個孩子都當“官”調動孩子的積極性，再分配教職工中不同特長的老師擔任孩子們不同崗位的輔導員培養孩子的責任心和工作能力，使孩子的綜合素質得以提高。通過開展“六一”素質展示周、科技活動月，校報、電視臺的小記者自由競聘，學校大型活動重要角色自主競標的方式鼓勵學生大膽參活動，讓學生在活動中鍛煉自己的能力，提高綜合素質。比如，學校的校報、電視臺小記者在中外來賓的視察訪問中自如、敏銳的表現就給到訪者留下深深的印象。在評價體制的改革中，我們通過設立“每周標兵”、月星、年星、“趕超星”、“儀表星”、“誠信星”“健康星”等不同類別的校星，讓只要有特長、有進步的孩子都得到肯定。幾年來，我們僅校星一項表彰為例，每年受表彰的孩子達800多人次，達到全校人數的二分之一。

5、抓好家庭教育

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是關系6 著子女進步，家庭幸福、社會發展、國家興衰的大事。我們成立的學校家長委員會能定期舉辦家教聯系交流，每學期舉行的“家長委員會會議”和“家長座談會”，更是收到了良好的教育效果。由于我們學校處于城鄉結合部，我們發現學生的家庭學習環境還不夠理想，有的家庭晚上看電視、打麻將，有的家長忙于賺錢顧不上管孩子、有的家庭夫妻不和等，這些都不同程度影響了學生的學習及生活。學校領導看在眼里，急在心上，及時制定了班主任家訪制，與家長溝通，或共同商量對策，或給予耐心幫助。為增強同家庭的合作，我們還實施了三卡制，即家校聯系卡、家長培訓卡和臨時登記卡，既保證了同家長聯系的便利，又進行了科學的管理。大隊部還通過組織各中隊召開“我是父母的好幫手”“今天我當家”“媽媽我想對您說”等不同類型的主體隊會，促進家庭教育的開展。

對弱勢群體的關愛，更是我們工作的重中之重。對特殊學生，我們通過心理咨詢室開展了“最受關注學生工程”，心理輔導老師對全校摸底，將一些需要幫助的特殊學生名單收集回來，分期分批進行指導或開展活動，與班主任共同做好教育工作。對在智力、聽力、視力方面有困難的學生，要求老師不歧視，在可能的情況下，盡力予以照顧予以關懷。兩年前畢業的一個智力屬于臨界值的孩子，我行我素，同學們都拿她沒辦法，但她最聽張老師的話，因為她覺得張老師最關心她，最疼她。在黨員同志中開展一幫一，大手拉小手活動。

6、社區教育形成合力

在教育過程中，我們一直注重社區教育，通過建立德育基地，如：市福利院、消防三中隊、漪汾苑社區、89749部隊、省科技館、青年宮電影院、省氣象局（為我校紅領巾氣象站予以指導）等為學生提供了實踐場所，共同搞學生的社會實踐。在人員緊缺的情況下我校還選派了社區聯絡員，為孩子的社區服務提供指導，讓孩子們在為社區出版報、推廣普通話、宣傳文明和安全內容的過程中受到教育，增長才干。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，在以后的工作中，我校將采取更為有效的措施，狠抓貫徹落實，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！