第一篇：興國高中二七班《愛我興國,愛我七班》班會方案

興國高中“愛校愛班”觀摩班會

一、編導：胡昌喜。

二、主題：《愛我興國 愛我七班》。參與：二七班同學。

三、人員安排：

1、主持人：徐迪、劉夢君。

2、節目表演：劉政、周進、董文彬、李梓燁。

3、過

程落實：劉政。

4、拍照：楊曉俠、肖幻。

四、班會宗旨：通過班會的舉辦，對學生進行情感教育，增進同學們愛校愛班的感情，增強班級榮譽感和凝聚力，激發同學們為學校、為班級爭榮譽的積極性，促進學校教育教學工作的順利開展。

五、班會過程、環節：

1、我的故事：與興國有約（談談你是怎樣來到興國高中的）

2、成長的歷程：一路有你（興國高中是怎樣助你走向進步走向成熟的）

3、問題搶答：學校知多少（你了解興國高中多少）

4、美好的回憶：我在七班

5、聆聽教誨：老師的期望（領導和老師講話）

6、心愿與行動：愛我興國，愛我七班（行動措施、表演節目）

六、主持詞兼過程、環節

興國高中二七班

《愛我興國，愛我七班》主題班會主持詞兼過程

1、開張白：

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好！

甲：人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生中你首先學做事的便是在學校中。乙：人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的地方是在學 校

甲：人生有許多的東西令你珍重，這珍重之中的珍重，就是真誠。在這世上，就是在學校的那段難以

忘記的經歷。

乙：一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記在自己成長的道路上那真摯無私的師生義，那純真美好的同學情。

合：興國高中二七班《愛我興國，愛我七班》主題班會現在開始。

甲：轉眼間，同學們來到興國高中已經將近兩年了，但同學們不會忘記當初來到興國高中的情景吧。乙：是啊！2012年的夏季，我們經歷了中考的嚴峻考驗，接著又面臨升學的莊嚴選擇，在萬分糾結中，我們選擇了興國高中，這里面肯定會有許多令人回味的故事吧，下面就進入第一個環節：我的故事，與興國有約。

2、第一環節：我的故事：與興國有約。講述：肖幻 石教權 陳慧芳 曹飄 李詠 楊曉俠 李國杰 曹卓思

3、主持人過渡：

甲：故事很精彩，感情很真實。感謝同學們的講述。在興國高中近兩年的學習生活中，同學們肯定有許多的感慨吧

乙：成長的過程充滿了迷茫和困惑，它需要師長的指點與關懷、朋友的幫助和關心，在興國高中的學習生活的日子里，我們見證了真誠的關愛之情，下面班會進入第二環節：成長的歷程，一路有你。

4、第二環節：成長的歷程，一路有你。講述：鄭險梅 劉昊巖 胡光閃 張海唯

5、主持人過渡：

甲：我們是興國高中一成員，興國高中是我們成長的搖籃，但是，我們對自己的母校又了解多少呢？現在進入第三環節：問題搶答：學校知多少。

6、第三環節：問題搶答：學校知多少

（1）我校創辦于那一年？

（2）我校占地面積是多少畝？目前有多少個教學班？

（3）我校深受社會贊譽，受到上級教育部門多次表彰，其中獲得的最高獎項是？

（4）我校董事長是誰？目前在任校長是誰？

（5）我校的教育宗旨是什么？

7、主持人過渡：

甲：作為興國高中的一員，應該關心學校，愛護學校，要做到這些，必須多多了解咱們的學校。乙：班級是一所學校的基本單位，優秀的班風、和諧的班級氛圍對我們的健康成長至關重要。

甲：2012年10月我們滿懷各自的宏偉理想，做出了莊嚴的選擇，一起相聚文科高一（7）班。我們一

起揚帆起航，共同搏擊學海風浪，在一年多的時間里，從高一到高二，同學們朝夕相處，互幫互助，團結友愛，留下了許多美好的記憶。

乙：現在進入第四環節：美好的記憶：我在七班

8、第四環節：美好的記憶：我在七班。

9、主持人過渡：

甲：青春的足跡，美好的記憶。感恩興國，感恩友情。請欣賞班主任胡老師為我們制作的紀錄片

《夢在前方》，它真實的記錄了我們七班同學的校園生活，體現了七班同學的真我的風采和美好形象，也表達了老師對同學們的殷切希望。

10、放映勵志影片《夢在前方》

11、主持人過渡：

乙：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學習和生活的點滴，讓我們永遠記住那些美好的日子，激勵我們奮勇向前，走向成功。

甲：相聚七班，我們一起拼搏。身在七班，我們感到無比的快樂和幸福，下面就請咱班同學自己談談在七班的感受

12、同學講述：真情實感，我在七班。講述：柯小玉 胡春燕 王珊珊 朱文靜 柯美洲 柯文雅 柯夢婷

13、主持人過渡：

乙：謝謝同學們精彩的講述，他們所表達的也正是全班同學的心聲。我問同學們一個問題，每天為我們起早貪黑，勞心又勞力，他有時為我們而快樂，他有時又為我們而憂慮，在興國高中，他是最關心我們七班的人，他是誰？

下面請班主任談一談他心中的二七班

14、班主任講話：我心中的二七班

15、主持人過渡：

甲：今天，有幸請來學校領導和各兄弟班級的班主任老師，這是聆聽他們的教誨好機會。其實老師也有許多話想對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師為我們講話。

16、第五環節：聆聽教誨：老師的期望。領導老師講話。

17、主持人過渡：

甲：感謝各位老師的諄諄教誨，你們的教導我們將永遠銘記于心。

乙：愛我興國，愛我七班，用行動踐行諾言，現在進入第六環節：心愿與行動。

請班長劉政同學代表二七班全體同學表達心愿和行動措施。

18、第五環節：心愿和行動：愛我興國，愛我七班。

19、主持人過渡：

甲：愛我興國，愛我七班。為興國爭光，為班級爭光。用成績見證實力，用輝煌成就人生。乙：下面請劉政、周進同學為我們演唱歌曲《旗開得勝》，用歌聲表達同學們的心聲。

20、演唱《旗開得勝》（伴舞）

21、結束。甲：快樂的時間總是這么快過去，這次活動也即將結束，希望同學們不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時愛校愛班總是我們內心最深處的永遠的感情。

乙：感謝各位同學的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導。

甲：團結、互助、友愛，共建和諧校園，乙： 文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個人用心去塑造。

合： 讓我們共同努力，創建和諧的興國校園，創造七班輝煌。

甲：“愛我興國，愛我七班”主題班會到此結束！謝謝各位的參與。

乙：請同學們以熱烈的掌聲歡送各位領導和老師。

第二篇：“我愛我班”主題班會方案（本站推薦）

“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重

別人的人，才有權受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創意

八、背誦圓周率

（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績

（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷

數學：惠曉莉

英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經歷著青春的人們是幸福的（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結束。

閱讀了本文的網友還閱讀下列精彩文章：

[“慎交友，教益友”主題班會]

[一堂充滿哭聲與激情的主題班會]

第三篇：我愛我班主題班會方案

我愛我班主題班會方案

一、活動目的：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習動力，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。

二、活動過程

（一）、宣布班會開始：

一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、紀律的強調1、1．從“小處”抓起。著重規范學生穿拖鞋，留長頭發或染發，對這些“小”細節，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長發或染發的學生，規定一個期限，否則由老師來為他理發。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

2．從課堂的常規管理要求學生在自習時間一定要保持安靜，堅決杜絕玩手機行為，一經發現將嚴肅處理。直接跟班級量化掛鉤，跟個人操行分掛鉤。

3、就餐管理。知道就餐規定是直接跟班級考核掛鉤，增強班集體榮譽感。

（三）、學習教育

1、正確認識專業方向，給學生分析專業問題，盡量轉化換專業的學生，讓這些學生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

2、讓學生自己談談自己的理想，更好的認識自己。給自己定位。

XXX班11月5日

第四篇：“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時也會迷失方向（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委（過程略）（包）請參賽選手說明創意

八、背誦圓周率

（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法（周）語文：許夢婷 數學：惠曉莉 英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經歷著青春的人們是幸福的（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結束。

閱讀了本文的網友還閱讀下列精彩文章：

[“慎交友，教益友”主題班會] [一堂充滿哭聲與激情的主題班會]

第五篇：《我愛我班》主題班會方案

《知禮明責我愛我班》主題班會

八年（2）班吳俊霞

一：班會目標：

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，集體責任感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，營建責任氛圍，爭創優秀班集體。

二：班會過程

1、詩朗誦《我愛我班》

（男）在去年那個炎熱的夏季，帶著千奇百怪的個性，為了共同的愿望，我們匯聚在一起。（女）我們來自四面八方，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭（男）一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。在這個溫暖的春日，28顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。八年二班，知禮明責我愛我班主題班會現在開始！

（女）請聽詩朗誦《我愛我班》

2、情景展示大家談

（女）年少的我們，渴盼長大

（男）但總是掩飾不了一些幼稚

（女）我們熱情似火

（男）但有時也會迷失方向

（女）請看下面一組小品，然后請同學們對其中的人物行為作出分析

（1）．“課間”

主要劇情：課間同學甲正在睡覺，這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學生甲。于是兩人發生爭執，甲指責乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓??

（2）．“課堂上”

主要劇情：上課鈴聲已響多時，班級仍然亂哄哄一片。年輕和藹的女教師走上講臺，用微弱的聲音，勉強維持了秩序。可是沒過多久，同學們又像菜市場一樣，說話的說話，吃東西的吃東西，還有照鏡子的，睡覺的，簡直不像樣，女教師十分生氣，便停止講課??。主持人：同學們，看完了幾個小品后，是否覺得這些事情也經常發生在你的身邊呢？請思考和分析以下幾個問題：

（1）．小品劇“1”中兩者是否都有錯誤？如果一方退步是否會有所緩和呢？

（2）．小品劇“2”中，如果同學站在老師的位置，會怎樣想呢？

3、班徽設計比賽

(女)通過以上分析我們知道營建和諧校園，和諧班級是我們每個人不可推卸的責任。（男）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（女）“我成長、我負責、我與濱海新區同發展”是我們的不懈追求。

（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

（女）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

4、心有靈犀一點通——猜詞游戲

（男）班徽雖小卻凝結著我們對責任感的理解，（女）這個活動會促使我們早日成為一名富有責任感的人。

（男）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

（女）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我寬容理解去創造美

（男）下面，我們來個心有靈犀一點通的游戲，每組兩個人，,猜班里同學的名字,一個人比劃,一個人猜.（女）男女生各兩組，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

5、男女生小合唱《同桌的你》

（男）初中三年，我們將攜手走過

（女）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（男）我們是兄弟姐妹

（女）我們是親密伙伴

（男）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（女）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起同桌的你。請聽歌曲《同桌的你》

6、演講：《我心中的太陽花》

（男）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴，更感到同學互助是你我，大家的責任。（女）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

（男）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（女）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

（男）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（女）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

（男）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的，如同朝氣蓬勃的太陽花，下面請聽演講《我心中的太陽花》

7、朗誦《走進青春 請勿打擾》

（男）青春期的我們朝氣蓬勃

（女）但有時難免被玫瑰色的夢幻撩撥的有些迷離

（男）但老師說人生最大的悲劇可能就是在最能吃苦的年齡選擇了安逸

（女）接下來我們來聽同學朗誦一首篇散文《走進青春 請勿打擾》

8、合唱《團結就是力量》

（女）看了剛才同學的表演，真讓我們感到佩服

（男）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

（女）從小努力學習，長大報效祖國是我們的責任。

（男）我們全體同學手拉手，心連心，共同承擔責任，共同創造輝煌成績，我們就是祖國的春天。

（女）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（男）下面讓我們用心體會合唱《團結就是力量》

9、夸夸我們身邊的好同學

（女）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

（男）我們雖然個性不同，但同學們都在各個方面為班級的各項榮譽而努力，現在請大家夸夸我們身邊關心集體、樂于助人、為集體默默奉獻的那些同學們

過程（略）

（女）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（男）這是青少年活力的體現，是人的聰明才智的表露。

（女）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會更高效。

（男）但不適宜的過度活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（女）全班一心，眾志成城，責任共擔。期待著我們班更上一層樓。

（女）下面我們請班主任老師講話

10、班主任寄語

同學們，共產主義戰士雷鋒曾說過：“一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸。”一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量，一個良好的班集體，靠班級每一名成員的共同努力，班級的榮辱與個人命運息息相關，在未來三年中，我們將在這片知識的海洋中盡情遨游，學會承擔風雨、喜悅、痛楚，更要學會如何承擔我們自身的責任。同學們，請珍惜擁有，把握現在，用我的熱情、愛心、寬容，為我們這個可愛的家園，再添一束亮麗的色彩吧！

12、結束語

（男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）28雙眼睛，默默地求索，（女）28顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——責任。

（男）真誠對人，真誠對已，承擔責任，共建和諧。

（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！八年二班，知禮明責我愛我班主題班會到此結束，謝謝各位來賓，謝謝同學們的參與！

《我心中的太陽花》

我心中有朵美麗的太陽花，盛開在燦爛的花叢中。它孕育著平凡，隱藏著普通，雖然看似一般，卻不失奮斗的精神，卻有她迷人的風格，有著她感人的故事。

帶著對知識的渴望，帶著對初中生活的向往，我向你走來。美麗的太陽花呦，你在對我微笑，在對我招手。我還記得，剛踏進一2班的一剎那，她是那么的可愛，我看到幾十雙眼睛，都寫滿了新鮮與好奇。美麗的太陽花呦，你使我們連結成一個親密的整體，你使我們成為一個家庭的姐妹兄弟。嗬，一朵一朵美麗的太陽花，充滿勃勃生機，向著春天，向著太陽一齊開放。

太陽花的美麗，不在于她的鮮艷，而在于她的精神。在過去的一年里，我們哭過，笑過，奮斗過，最難忘的是人生的奮斗，它是希望，是追求。

忘不了在踏往成功艱難的道路上，我們留下的奮斗的汗水和淚水-----忘不了軍訓時的汗流浹背和比賽時的激情滿懷，以至到最后教官離去時我們眼中都閃爍著晶瑩的淚花，我們控制不住那份純真感情的宣泄；忘不了合唱比賽時的斗志昂揚，我們引吭高歌，在征服了所有對手以后，我們歡呼雀躍；忘不了元旦聯歡會上眾彩紛呈的節目和琳瑯滿目的彩球，我們共同慶祝新的一年的到來；忘不了運動場上我們齊心協力、奮勇拼搏的身影；更忘不了為了每次考試和競賽，無數黑夜的燈光下我們苦讀的身影-------太多太多的忘不了，只為了心中那朵美麗的太陽花，是她讓我們團結奮斗，是她帶給我們希望，因為我們相信二十八顆星星總能連在一起，放射出我們耀眼的光芒！啊，讓希望的種子灑滿大地吧，希望的太陽花也會永放光彩！

有時候，真想成為一朵小小的蒲公英，在大自然中無拘無束地自由的飛翔。但我不能成為逃兵，因八二班需要我們每個人的共同努力。昨天的八二班也有過失敗，但我們相信，明天的她會依舊輝煌燦爛，依舊是花中的太陽！我們相信即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來。我們為她的明天而奮斗，樂在其中！

啊，八二班，你是我心中的太陽花！你向陽光一樣哺育我們成長，你向甘露一樣滋潤我們心田。想起你，我就會有無窮的力量；提起你，我就會無比的自豪；每次走近你，我會覺的你是那樣的美麗，那樣的淳樸。我們對你的愛，永遠是那樣的真摯，永遠是那樣的執著。啊，八二班，你是我心中的太陽花，你永遠永遠開在我們的心田上！！

詩歌《我愛我班》

我愛我的班級,愛它的寬敞,愛它的明亮,更愛他的大量和包容.我愛我的班級,在這里我得到了知識,受到了教育,在這里我學習了如何看待生活.我愛我的班級,因為是它帶給我了許多快樂.我愛我的班級,是它給了我追求人生的目標,讓我的未來充滿了斗志與信心,我愛它--這個可愛而充滿才華的班級,因為是它給了我無數的知己好友,凝結了我多少悲歡笑語.《走進春天，請勿打擾》

穿越逼人的寒風，抖落冷酷的冰雪，春天帶著矜持的微笑飄然而來。

來不及梳理思緒，來不及鼓起勇氣，春天卻散發出動人的活力。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的芬芳散發出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶已久的人一個朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個暖暖的美景。

于是，春天成了一年之計，成了溫情之極。

動聽地贊美把嬌嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發抖，柔柔的和風把深切的期待幻化成玫瑰迷霧。無限春光給了人們遐想也遮住了他們目光的冷靜，盎然春意喚起了人們的激情也迷離了

他們久遠深刻的企盼。

春天的絢麗太容易讓人誤以為景色已達絕美。

其實，春天只是在解凍的土壤里播下種子，希望的果實還需要承受無情的夏日的考驗；春天只是在嫩綠的枝頭綻出一絲新芽，沉甸甸的收獲還需要在憨厚的秋天定格。走進春天不等于接近了夢想。

走進春天，固然要讓豪情暢快，讓深情濃烈，讓激情飽滿，但更需要讓頭腦清醒，讓心靈飄逸，讓步履沉穩。

走進春天，請不要用飄緲的輝煌打擾我清新的思緒；走進春天，請不要用遙遠的承諾動搖我親切的腳步；走進春天，請不要用淺薄的結局撩撥我虔誠的追尋。

走進春天，請勿打擾。

就讓我不要為那短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育需要艱辛的勞作；就讓我不要為突然冒出的新綠而沾沾自喜吧，綠色的升華需要執著的生長；

就讓我嚴肅的開始，謙卑的起步，真誠的醞釀，不要讓我在春天里做秋天的美夢。所以我不客氣地說：走進春天，請勿打擾。