第一篇：我愛我班主題班會策劃方案

初一10班“我愛我班”主題班會策劃案

一、活動背景

針對班上有的同學學習態度不端正，有的不完成作業，下課有打鬧的現象，玩心太重。有的同學上課聽講不夠專心，開小差，說小話，課堂紀律有些松散。同學之間出現摩擦，互不諒解，教室的衛生也不愿做等等。針對這些現象，有必要通過班會來調動學生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。

二、班會目的

1．通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情。2．通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結向上的氛圍，引導學生努力爭創優秀班級。

三、班會準備

1．提前安排主持人，布置活動步驟； 2．提前安排參加活動和講故事的同學；

3．課前在黑板上寫上 “我要的精彩——我愛我班”；

四、班會形式：講故事、游戲、討論

五、班會過程：

1、宣布主題班會開始：小故事，大智慧

活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。

每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發出有節律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續飛翔。主持人：你從這個故事中感受到了什么？

一個人的力量是有限的，需要團結協作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。只有我們團結一致，才有可能做到“我以班級為榮，班級以我為榮”。

2、討論出真知

由上面的故事我們已經知道了團結就是力量，那我們如何做才可以緊緊的團結在一起，為集體爭光呢？

假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？

（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？ 同學們現在想一想：

（1）我們的班集體、各學習小組等是不是就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？

總結:如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個同學都做好事情，發揮自己的長處，彌補自己的短處，我們的班級才會是優秀的班級。我們的集體才會是出色的集體。3.游戲一：心有靈犀 規則：

1、活動分為四組，每組兩個人。

2、，一人背對黑板，一人根據黑板上的內容可以通過語言、動作進行描述，另一人猜，直至猜對為止。

3、在描述過程中不得出現黑板上的字，否則示為無效。

4、每組內容限制在兩分鐘之內完成，猜多者獲勝。

5、在活動中其他同學應保持安靜，不準提示。

6、記時員應嚴格控制時間。

游戲二：折報紙

規則：把8人分成兩組，每組4人，各有一張大小相同的報紙，同一組的4人站在報紙上，腳不能碰地，如果碰地就算輸。每組派出一個代表，跟對方的代表石頭剪刀布，如果對方輸了，報紙就要對折一次，然后四人繼續站，那組能堅持到最后，就算贏，贏的一組有獎勵。

討論：

在這里，每組的同學都是一個小集體，每個同學都關系著這個小組的榮譽。我們每個人都是10班的一份子，一言一行都關系著10班這個集體的榮譽，所以我們絕對不可以因為個人而去毀壞全班同學的努力成果。

4、我們的精彩：展示一些班級學生活動圖片和在上一學年取得的榮譽。在這不到一年的時間里，運動會團體總分第三名，并有三人進入決賽；衛生評比第三名；班班有歌聲二等獎；硬筆書法大賽有5人獲獎；現場寫生有兩人獲獎等等，每次考試班級總分平均分都位于平行班第一第二。

（1）看到班級取得的這些榮譽，你有什么感受？

在我們取得這些榮譽的同時，班級里也出現了一些不好的現象：（部分圖片展示）

（2）你理想中的班級環境是怎樣的？（差距有多大）

5、討論班級優缺點。

為了達到我們理想中的班級環境，我們先來分析分析目前班級哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧！（寫在黑板上）優點：同學們相處的很融洽開心； 大部分班干部、科代表、組長都很認真負責； 大部分同學能團結合作，會樂于助人； 男、女生參加體育活動積極性較高； 極少自私自利的現象；

缺點：部分學生有抄襲作業現象；

自習時間紀律不夠好；

還沒有形成良好的學習及上課習慣。

做衛生不夠自覺，缺乏主動性與自覺性，責任意識不強。有部分男生語言不文明，上課經常講話，違紀。

6、我為10班做了什么

（1）自評：自己評價一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評：同桌相互評價（好與不好）

（3）自評與班級同學評：幾個同學到講臺前自評，班上其他同學對其評價 可以從以下幾個方面評價：

1.認真做好值日工作；

2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 3.升旗或集會不遲到不講話； 4.認真做好兩操；

5.配合好老師上課；遵守課堂紀律；

6.盡心盡力收作業；按時按量交作業；不抄襲;7.最后走會關燈、門、窗；

8.自習課（或沒有老師上課時）互相監督紀律； 9.上課鈴響后安靜； 10.管理好班級的紀律和衛生； 11.積極主動出黑板報； 12.在班內積極起帶頭作用； 13.為班活動付出實際行動； 14.積極配合班干部的工作；做好本職工作； 15.積極參與各種課外活動；

這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力。

7、下一步我們如何共同創造優秀的班級

主持人：通過剛才的自我評價和同桌之間的互相評價，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進的地方，要把我們10班變成我們心目中的理想班級，需要發揚自己的優點，改正缺點，除此之外，還需要班主任老師的正確指導，下面就請范老師給我們做個總結

班主任：班會到現在為止，我相信大家都已經明確了兩點：一，自己的優缺點；

二、心目中理想的班級氛圍。那么要想我們10班成為大家心目中的理想班級，就要大家發揮自己的長處，改正自己的短處，盡自己所能為班級出力，因為“我好，十班好；十班好，我才會更好”。那么在這個過程中，我們要制定好每一個階段的目標，這樣才會有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級目標是：

（1）成績要穩固在平行班前面

（2）督導紅旗（良好的班級環境是學習的保證）（3）各項活動或者比賽的積極主動參與（全面發展）（4）個人的不好習慣要改正

要想達到這些班級目標就需要大家每個人的努力，我們要在實際行動中愛我們的班級。那現在大家就行動起來，為了達到我們的目標，你能做哪些事情？（紀律、學習、衛生、活動）

活動內容：每位同學寫一件你可以為班級做的事情，全班同學的粘貼到后面板報處，成一個心形

主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說出來，但說了就一定會做，相信大家也都會將自己剛才的承諾兌現。我們為了理想，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學校，懷著希望，帶著憧憬邁進同一個班級，從此這個班級就成了我們另一個家。我們希望這個家精彩，希望這個家優秀，希望這個家溫馨。而要想希望照進現實，需要這個家的每個成員團結，努力，上進，認真。因為只有這樣，我們要的精彩才會一直延續下去??

第二篇：“我愛我班”主題班會方案（本站推薦）

“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重

別人的人，才有權受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創意

八、背誦圓周率

（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績

（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷

數學：惠曉莉

英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經歷著青春的人們是幸福的（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結束。

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第三篇：我愛我班主題班會方案

我愛我班主題班會方案

一、活動目的：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習動力，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。

二、活動過程

（一）、宣布班會開始：

一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、紀律的強調1、1．從“小處”抓起。著重規范學生穿拖鞋，留長頭發或染發，對這些“小”細節，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長發或染發的學生，規定一個期限，否則由老師來為他理發。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

2．從課堂的常規管理要求學生在自習時間一定要保持安靜，堅決杜絕玩手機行為，一經發現將嚴肅處理。直接跟班級量化掛鉤，跟個人操行分掛鉤。

3、就餐管理。知道就餐規定是直接跟班級考核掛鉤，增強班集體榮譽感。

（三）、學習教育

1、正確認識專業方向，給學生分析專業問題，盡量轉化換專業的學生，讓這些學生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

2、讓學生自己談談自己的理想，更好的認識自己。給自己定位。

XXX班11月5日

第四篇：“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時也會迷失方向（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

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五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委（過程略）（包）請參賽選手說明創意

八、背誦圓周率

（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法（周）語文：許夢婷 數學：惠曉莉 英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經歷著青春的人們是幸福的（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結束。

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第五篇：《我愛我班》主題班會方案

《知禮明責我愛我班》主題班會

八年（2）班吳俊霞

一：班會目標：

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，集體責任感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，營建責任氛圍，爭創優秀班集體。

二：班會過程

1、詩朗誦《我愛我班》

（男）在去年那個炎熱的夏季，帶著千奇百怪的個性，為了共同的愿望，我們匯聚在一起。（女）我們來自四面八方，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭（男）一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。在這個溫暖的春日，28顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。八年二班，知禮明責我愛我班主題班會現在開始！

（女）請聽詩朗誦《我愛我班》

2、情景展示大家談

（女）年少的我們，渴盼長大

（男）但總是掩飾不了一些幼稚

（女）我們熱情似火

（男）但有時也會迷失方向

（女）請看下面一組小品，然后請同學們對其中的人物行為作出分析

（1）．“課間”

主要劇情：課間同學甲正在睡覺，這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學生甲。于是兩人發生爭執，甲指責乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓??

（2）．“課堂上”

主要劇情：上課鈴聲已響多時，班級仍然亂哄哄一片。年輕和藹的女教師走上講臺，用微弱的聲音，勉強維持了秩序。可是沒過多久，同學們又像菜市場一樣，說話的說話，吃東西的吃東西，還有照鏡子的，睡覺的，簡直不像樣，女教師十分生氣，便停止講課??。主持人：同學們，看完了幾個小品后，是否覺得這些事情也經常發生在你的身邊呢？請思考和分析以下幾個問題：

（1）．小品劇“1”中兩者是否都有錯誤？如果一方退步是否會有所緩和呢？

（2）．小品劇“2”中，如果同學站在老師的位置，會怎樣想呢？

3、班徽設計比賽

(女)通過以上分析我們知道營建和諧校園，和諧班級是我們每個人不可推卸的責任。（男）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（女）“我成長、我負責、我與濱海新區同發展”是我們的不懈追求。

（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

（女）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

4、心有靈犀一點通——猜詞游戲

（男）班徽雖小卻凝結著我們對責任感的理解，（女）這個活動會促使我們早日成為一名富有責任感的人。

（男）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

（女）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我寬容理解去創造美

（男）下面，我們來個心有靈犀一點通的游戲，每組兩個人，,猜班里同學的名字,一個人比劃,一個人猜.（女）男女生各兩組，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

5、男女生小合唱《同桌的你》

（男）初中三年，我們將攜手走過

（女）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（男）我們是兄弟姐妹

（女）我們是親密伙伴

（男）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（女）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起同桌的你。請聽歌曲《同桌的你》

6、演講：《我心中的太陽花》

（男）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴，更感到同學互助是你我，大家的責任。（女）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

（男）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（女）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

（男）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（女）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

（男）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的，如同朝氣蓬勃的太陽花，下面請聽演講《我心中的太陽花》

7、朗誦《走進青春 請勿打擾》

（男）青春期的我們朝氣蓬勃

（女）但有時難免被玫瑰色的夢幻撩撥的有些迷離

（男）但老師說人生最大的悲劇可能就是在最能吃苦的年齡選擇了安逸

（女）接下來我們來聽同學朗誦一首篇散文《走進青春 請勿打擾》

8、合唱《團結就是力量》

（女）看了剛才同學的表演，真讓我們感到佩服

（男）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

（女）從小努力學習，長大報效祖國是我們的責任。

（男）我們全體同學手拉手，心連心，共同承擔責任，共同創造輝煌成績，我們就是祖國的春天。

（女）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（男）下面讓我們用心體會合唱《團結就是力量》

9、夸夸我們身邊的好同學

（女）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

（男）我們雖然個性不同，但同學們都在各個方面為班級的各項榮譽而努力，現在請大家夸夸我們身邊關心集體、樂于助人、為集體默默奉獻的那些同學們

過程（略）

（女）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（男）這是青少年活力的體現，是人的聰明才智的表露。

（女）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會更高效。

（男）但不適宜的過度活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（女）全班一心，眾志成城，責任共擔。期待著我們班更上一層樓。

（女）下面我們請班主任老師講話

10、班主任寄語

同學們，共產主義戰士雷鋒曾說過：“一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸。”一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量，一個良好的班集體，靠班級每一名成員的共同努力，班級的榮辱與個人命運息息相關，在未來三年中，我們將在這片知識的海洋中盡情遨游，學會承擔風雨、喜悅、痛楚，更要學會如何承擔我們自身的責任。同學們，請珍惜擁有，把握現在，用我的熱情、愛心、寬容，為我們這個可愛的家園，再添一束亮麗的色彩吧！

12、結束語

（男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）28雙眼睛，默默地求索，（女）28顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——責任。

（男）真誠對人，真誠對已，承擔責任，共建和諧。

（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！八年二班，知禮明責我愛我班主題班會到此結束，謝謝各位來賓，謝謝同學們的參與！

《我心中的太陽花》

我心中有朵美麗的太陽花，盛開在燦爛的花叢中。它孕育著平凡，隱藏著普通，雖然看似一般，卻不失奮斗的精神，卻有她迷人的風格，有著她感人的故事。

帶著對知識的渴望，帶著對初中生活的向往，我向你走來。美麗的太陽花呦，你在對我微笑，在對我招手。我還記得，剛踏進一2班的一剎那，她是那么的可愛，我看到幾十雙眼睛，都寫滿了新鮮與好奇。美麗的太陽花呦，你使我們連結成一個親密的整體，你使我們成為一個家庭的姐妹兄弟。嗬，一朵一朵美麗的太陽花，充滿勃勃生機，向著春天，向著太陽一齊開放。

太陽花的美麗，不在于她的鮮艷，而在于她的精神。在過去的一年里，我們哭過，笑過，奮斗過，最難忘的是人生的奮斗，它是希望，是追求。

忘不了在踏往成功艱難的道路上，我們留下的奮斗的汗水和淚水-----忘不了軍訓時的汗流浹背和比賽時的激情滿懷，以至到最后教官離去時我們眼中都閃爍著晶瑩的淚花，我們控制不住那份純真感情的宣泄；忘不了合唱比賽時的斗志昂揚，我們引吭高歌，在征服了所有對手以后，我們歡呼雀躍；忘不了元旦聯歡會上眾彩紛呈的節目和琳瑯滿目的彩球，我們共同慶祝新的一年的到來；忘不了運動場上我們齊心協力、奮勇拼搏的身影；更忘不了為了每次考試和競賽，無數黑夜的燈光下我們苦讀的身影-------太多太多的忘不了，只為了心中那朵美麗的太陽花，是她讓我們團結奮斗，是她帶給我們希望，因為我們相信二十八顆星星總能連在一起，放射出我們耀眼的光芒！啊，讓希望的種子灑滿大地吧，希望的太陽花也會永放光彩！

有時候，真想成為一朵小小的蒲公英，在大自然中無拘無束地自由的飛翔。但我不能成為逃兵，因八二班需要我們每個人的共同努力。昨天的八二班也有過失敗，但我們相信，明天的她會依舊輝煌燦爛，依舊是花中的太陽！我們相信即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來。我們為她的明天而奮斗，樂在其中！

啊，八二班，你是我心中的太陽花！你向陽光一樣哺育我們成長，你向甘露一樣滋潤我們心田。想起你，我就會有無窮的力量；提起你，我就會無比的自豪；每次走近你，我會覺的你是那樣的美麗，那樣的淳樸。我們對你的愛，永遠是那樣的真摯，永遠是那樣的執著。啊，八二班，你是我心中的太陽花，你永遠永遠開在我們的心田上！！

詩歌《我愛我班》

我愛我的班級,愛它的寬敞,愛它的明亮,更愛他的大量和包容.我愛我的班級,在這里我得到了知識,受到了教育,在這里我學習了如何看待生活.我愛我的班級,因為是它帶給我了許多快樂.我愛我的班級,是它給了我追求人生的目標,讓我的未來充滿了斗志與信心,我愛它--這個可愛而充滿才華的班級,因為是它給了我無數的知己好友,凝結了我多少悲歡笑語.《走進春天，請勿打擾》

穿越逼人的寒風，抖落冷酷的冰雪，春天帶著矜持的微笑飄然而來。

來不及梳理思緒，來不及鼓起勇氣，春天卻散發出動人的活力。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的芬芳散發出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶已久的人一個朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個暖暖的美景。

于是，春天成了一年之計，成了溫情之極。

動聽地贊美把嬌嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發抖，柔柔的和風把深切的期待幻化成玫瑰迷霧。無限春光給了人們遐想也遮住了他們目光的冷靜，盎然春意喚起了人們的激情也迷離了

他們久遠深刻的企盼。

春天的絢麗太容易讓人誤以為景色已達絕美。

其實，春天只是在解凍的土壤里播下種子，希望的果實還需要承受無情的夏日的考驗；春天只是在嫩綠的枝頭綻出一絲新芽，沉甸甸的收獲還需要在憨厚的秋天定格。走進春天不等于接近了夢想。

走進春天，固然要讓豪情暢快，讓深情濃烈，讓激情飽滿，但更需要讓頭腦清醒，讓心靈飄逸，讓步履沉穩。

走進春天，請不要用飄緲的輝煌打擾我清新的思緒；走進春天，請不要用遙遠的承諾動搖我親切的腳步；走進春天，請不要用淺薄的結局撩撥我虔誠的追尋。

走進春天，請勿打擾。

就讓我不要為那短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育需要艱辛的勞作；就讓我不要為突然冒出的新綠而沾沾自喜吧，綠色的升華需要執著的生長；

就讓我嚴肅的開始，謙卑的起步，真誠的醞釀，不要讓我在春天里做秋天的美夢。所以我不客氣地說：走進春天，請勿打擾。