第一篇：人文學院2011級學生軍訓工作總結

人文學院2011級學生軍訓工作總結

人文學院參加2011年軍訓的新生共計351人，其中男生55人，女生296人，共組成三個連隊，其中漢語言文學1——3班149人被編為一營一連，新聞學、廣播電視新聞學108人被編為一營二連、歷史學和人文教育104人被編為一營三連。本次軍訓分為軍事技能訓練、軍事理論課教學和國防教育活動3個部分。其中，軍事技能訓練和軍事理論課教學在9月6日至9月19日期間進行，軍訓技能訓練的主要內容包括隊列隊形、內務整理、歌詠比賽、軍體拳比賽等，軍事理論課共講授36學時，如期完成教學任務，主要講授中國國防、軍事思想、國家戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭等內容。由于天氣的影響，今年的訓練“時間緊，任務重”，但我們師生團結一致，積極配合教官訓練，克服了困難，頂住了壓力，取得了優異的成績：在軍體拳比賽中，一營一連獲得第二名，并且取得了團體總分第二名的優異成績；在軍歌比賽中，人文學院取得了第四名。這些天的訓練和教學，總之，人文學院軍訓工作準備充分、計劃周密、組織到位、效果顯著。2011級新生軍訓工作呈現一下幾個特點：

一、領導重視，計劃縝密

為了高質量地完成今年的軍訓工作，切實提高學生的綜合素質，我院領導十分重視此次軍訓，制定了相應的管理措施，為軍訓工作的開展打下了堅實的基礎。學院領導和輔導員老師們多次深入到學生中去，鼓勵學生發揚不怕苦，不怕累，“留血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。學院領導的高度重視激發了教官和學生們的訓練熱

情。

二、嚴格訓練，保證質量

嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是軍訓學生掌握基本軍事技能和常識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義熱情的根本保證。很多學生在進入大學之前都過慣了養尊處優的生活，從未接受過如此高強度的訓練，為了達到預期的訓練效果，我們嚴格執行軍訓期間作息時間表，保證軍訓期間學生的休息，以便學生有充沛的精力做好每天的訓練，從而保證了訓練的質量。同時，我院要求學生要以一個軍人的身份來嚴格要求自己，督促教官和輔導員老師在訓練中，從自身形象、教學訓練等環節出發，嚴格要求學生的每一個動作，這也是保證我院學生訓練質量的一個重要手段。

三、抓好內務，人人動手

進入大學校園，對于絕大多數新生來說，都是第一次離開父母，獨立生活，因此，生活自理能力較差。為了培養學生養成良好的內務衛生習慣和生活自理能力，在軍訓中我院特別注意內務訓練。但是由于學生人數眾多，時間有限，以及新生中普遍存在的懶惰心理和缺乏自覺性，有些學生在內務訓練時不夠認真，影響了訓練效果。為了解決這個難題，我院組織教官親自到宿舍示范整理內務，并帶領學生到示范宿舍進行參觀學習。為了把訓練的效果鞏固下來，我院還經常組織宿舍間的檢查評比，以督促學生養成良好的生活習慣。

四、嚴格管理，服務學生

軍訓期間我院對學生的管理是非常嚴格的，我們嚴格執行學校對軍訓工作的要求：一是注重抓紀律的落實和作風的培養。嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，培養作風的目的；二是建立軍訓新生考勤表。每天訓練前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規范內務秩序。不管是平時還是全校進行內務檢查評比，對內務整理的要求都非常的嚴格，使同學們的內務正規有序。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今后的學習生活提供了有力的保障，使我們的工作真正做到了為學生服務。

五、訓練刻苦，成效顯著

在這次軍訓中，每一個學生都能端正訓練態度，把軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來刻苦訓練，靜下心來帶著問題思考。在訓練場上，風吹雨淋，很多同學生病了還依然堅持訓練，發揚了不怕苦、不怕累的精神。同時，學生們還要抽出時間參加軍事理論課的學習，不論一天的訓練有多么辛苦，參加聽課的學生都能夠專心聽課，認真做筆記，做到了秩序井然。在全天的訓練和學習結束后，學生們還要撰寫軍訓心得體會，進行軍事理論課的復習。有的學生身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的學生為了不影響連隊的榮譽、學院的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁

頭，在軍訓中處處可見。正是這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿地完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

六、重視宣傳，營造氛圍

人文學院特別重視軍訓期間的宣傳報道工作，利用各種宣傳手段，報道軍訓工作情況。調動新生的積極性，制作多形式、多內容的軍訓展板，展現了人文學院師生豐富多彩的軍訓生活；發動新生積極投稿，組織學生記者到實地采訪，及時表彰好人好事；發揮老生的“傳、幫、帶”的作用，由老生組織帶領新生，制作軍訓宣傳簡報。軍訓期間，我院共評出王仁姍等35名“軍訓先進個人”、1支“軍訓先進連隊”和1名“軍訓優秀指導員”。

我們的工作在取得成績的同時，也暴露出了一些問題，具體如下： 第一，一部分學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入大學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養，進入到大學他們是第一次獨立生活，從未接受過如此高強度的訓練，因此出現了怕苦怕累的現象。

第二，一些學生的身體素質太差，缺乏必要的身體鍛煉，強度稍高的訓練就堅持不了了。

第三，一些學生的集體意識薄弱，時間觀念淡薄。

軍訓是廣大新生進入大學的第一課，是加強相互之間溝通的平臺，是培養同學們相互協作增強集體榮譽感的有效途徑。人文學院2011級新生軍訓應該說基本上達到了預期的目標。我們將本著教育

學生、服務學生的原則，一如既往地投入到今后的工作中去。我們會針對軍訓中突顯的問題及時調整工作方法，爭取把2011級新生的各項工作開展得有聲有色，卓有成效。

人文學院

2011年9月20日

第二篇：人文學院團委、學生會工作總結

2010~2011年人文學院團委、學生會工作總結

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，人文學院團委學生會的工作又接近了尾聲?；厥走^去一年，在老師的正確指導下，人文學院團委學生會不斷完善自我，很好實現了“自我管理，自我服務，自自我教育”的宗旨，為同學們的學習、生活、娛樂及綜合實踐提供了一系列的方式，活躍了學院氣氛，加強了班級的凝聚力，為同學們提供了一個展示自我的舞臺，提高了他們的綜合素質。在即將換屆之際，我們得認真總結團委學生會這年來的工作，發揚優點，改善不足，希望下屆學生會能很好繼承優良傳統，創造新的輝煌。

一、制度建設：剛性制度，柔性管理，突出副主席分管制。

作為大學院，一直以來我院團委、學生會的制度相比其它學生會已經較為健全。今年在制度建設上，沒有提出重大的更改，主要是努力完善及執行原有的制度。其中較為明顯的是副主席分管制。因為經常向部長們強調匯報意識，及主席團溝通增多，所以今年兩位副主席都發揮了他們很大作用。不僅有參與決策的討論，還在平時的活動中起到了監督指導各部門的作用，為團副及主席減輕了很大負擔。

我院在制度上的最大特點是：剛性制度，柔性管理。在具體的運作過程中，充分體現了人文學院的特色。譬如說：雖然開學初已制定各部門的經費預算，但在具體工作中，我們會根據實際情況，靈活分配經費。而部長例會今年一改以前的做法，正副部長都要出席開會，增強副部長在團委、學生會中的工作比例。而每一次會議均要各部門帶領一位干事參與旁聽并做自我介紹，除了可以加強各部門干事的聯系和相互認識，更可以讓會議氣氛更加輕松。

另外，本屆學生會外聯部發展迅速，減輕了學院經費不足的壓力。

二、團隊建設：團結合作，禮貌服務，著重提高干部素質。

本屆團委學生會是歷屆最團結的一屆。在暑期，我們新一屆學生會就組織主席團、部長們到魚窩頭中學進行4天3夜的夏令營教員實踐。在那次夏令營中，我們彼此了解了很多，為日后工作打下良好基礎。每天除了早上下午的教導課程之外，主席團和部長們每天晚上都會一起進行游戲培養感情，主席團成員性格各有互補，磨合久了，產生了很好化學反應。這些都讓我們變得更團結，更凝聚。在我們和土木學院的干部培訓會上，干事們比賽的積極賣力、創意的表演，使我們笑到合不攏嘴。這些場景都讓大家深刻體會到：學生會不僅是一個工作的地方，還是一個娛樂的地方，交朋友的地方。

三、所取成績：精誠協作，成績驕人，打造一流團學會。

在不斷完善制度，提高干部素質，營造良好的工作氛圍下，本屆人文學院團委學生會創造了許多驕人的成績。

（一）各部門各司其職，團結互助。本學年，各部門活動都能按預期進行，為同學們提供了很多服務與展現自我的平臺。部門間相處也很融洽。第一學期，幾乎所有的大活動都是由2個部門合作舉辦的。有利于部門間的交流與合作，也有利于增強常規性部門的歸屬感。

（二）制度上放寬外聯部的外聯限制。這一舉措相當成功。這年來，外聯部為學生會活動提供了很大幫助，減輕了學生會經費不足的負擔。

（三）歌唱比賽、圣誕嘉年華、微電影比賽等等活動時應廣大同學提議舉辦的，活動也取得了很好效果。從中也發現了我們學院在相應方面有很多人才。

（四）成功承辦了由中華書局舉辦的中華經典誦讀大賽。活動組織很流暢，宣傳力度也足，在廣州大學渲染起了誦讀經典的氛圍。

（五）在演藝中心舉辦“驪歌未央、在續華章”畢業生晚會。本次晚會宣傳力度大，節目精彩紛呈，觀眾反響熱烈，增強了學院同學的凝聚力及自我認同感，也為畢業生留下了一個難忘的回憶。這次晚會充分體現了本屆團委學生會的凝聚力，創造力。

（六）榮獲廣州大學紅旗學生會稱號。這是我們取得驕人成績的證明，也是我們的努力得到了大家的認同的結果。

四、不足之處：注意細節，加強溝通，有意識改善自身缺漏。

盡管我們取得了很好的成績。但我們還是有許多不足之處的。如果我們能把這些地方有意識改善，我們會變得更強大。

（一）活動資料的整理歸納存底。資料存底，傳給下一屆將是寶貴的經驗。

（二）舉辦活動仍有許多細節沒注意。如搞亂頒獎順序?；顒忧皼]仔細檢查音響電腦等設備。以致活動前才發現壞了，變得很被動。

（三）學生會經常要組織同學參加講座。但部門與班級間還沒一套完善的組織觀眾的方法。

四、部長的匯報意識仍待加強，主席團也應增加溝通。

五、未來展望：同心同德，攜手奮進，共創人文新輝煌。

人文學院團委學生會有一批精明能干，熱愛學生的老師，也有一群積極向上，用心工作的學生干部，希望下屆的你們，更加團結友愛，相處融洽，多聽取同學們的心聲，多總結今年的經驗，在原有基礎上舉辦更多有意義活動！同心同德，攜手奮進，共創新輝煌！

人文學院團委、學生會

2012年6月15日

第三篇：人文學院團委健康部工作總結

人文學院團委心理健康部

學期工作總結

日月如梭，時光如箭，轉眼間又走過了一學期。在這個學期里，我們心理健康部全體成員精誠團結，辛勤工作，任勞任怨，奮發向上，組織開展了豐富多彩的學生活動，在個方面都有所進步。在本學期我部開展了以下活動：

1、運動會游園活動

在11月3日~11月5日為期三天的運動會中,我們部門與青協共同開展,部門成員都很用心的做了準備,也取得了很好的效果.2、心理晴雨表

本項工作與我院同學的心理健康息息相關，我們部門一直負責此項工作。我們及時發放晴雨表給各班級，調查了解同學們的心理動態。通過各班心理委員與我們的配合，本學期內我院學生的心理狀態平穩，學習態度端正。

3、校園文明督察

校園文明督察工作是為了給校園營造一個良好的環境，積極響應文明校園和構建 “和諧文明校園”這一時代主題，共建和諧文明校園，增強大學生文明意識。經濟系積極響應院領導的號召，有序的開展了校園文明糾察工作，組織了校園文明糾察大隊。創建文明校園的工作在各班得到大力宣傳，老師們也積極參與，有效的開展了本次工作，通過長期的工作開展，校園不文明現象有了很大改善，為師生們

營造了一個更和諧、文明的學習環境。

4、例會制度

每周三晚9點我們部門都召開部門內部會議,傳達團委精神內容,讓每一個成員清楚的知道,自己的部門正在干什么,應該做什么5、11級新生心理輔導

在上一學期中,我們輔助朱老師做了11級新生的心理輔導工作,幫助同學在新的環境適應新的生活,消除緊張與不安,使用學不再有心理矛盾.總的而言,從上學期開學以來無論是文明督察還是班級同學心理問題的觀察、收集、處理,我們從無所是從到現在的熟悉處理,都表現出新成員的能力與適應力.相信我們這一學期能做得更好.人文學院團委心理健康部

二零一二年三月二十日

第四篇：人文學院團委健康部工作總結

人文學院團委心理健康部

學期工作總結

日月如梭，時光如箭，轉眼間又走過了一學期。在這個學期里，我們心理健康部全體成員精誠團結，辛勤工作，任勞任怨，奮發向上，組織開展了豐富多彩的學生活動，在個方面都有所進步。在本學期我部開展了以下活動：

1、運動會游園活動

在11月3日~11月5日為期三天的運動會中,我們部門與青協共

同開展,部門成員都很用心的做了準備,也取得了很好的效果.2、心理晴雨表

本項工作與我院同學的心理健康息息相關，我們部門一直負

責此項工作。我們及時發放晴雨表給各班級，調查了解同學們的心理動態。通過各班心理委員與我們的配合，本學期內我院學生的心理狀態平穩，學習態度端正。

3、校園文明督察

校園文明督察工作是為了給校園營造一個良好的環境，積極響應

文明校園和構建 “和諧文明校園”這一時代主題，共建和諧文明校

園，增強大學生文明意識。經濟系積極響應院領導的號召，有序的開

展了校園文明糾察工作，組織了校園文明糾察大隊。創建文明校園的工作在各班得到大力宣傳，老師們也積極參與，有效的開展了本次工

作，通過長期的工作開展，校園不文明現象有了很大改善，為師生們

營造了一個更和諧、文明的學習環境。

4、例會制度

每周三晚9點我們部門都召開部門內部會議,傳達團委精神內容,讓每一個成員清楚的知道,自己的部門正在干什么,應該做什么5、11級新生心理輔導

在上一學期中,我們輔助朱老師做了11級新生的心理輔導工作,幫助同學在新的環境適應新的生活,消除緊張與不安,使用學不再有心理矛盾.總的而言,從上學期開學以來無論是文明督察還是班級同學心理問題的觀察、收集、處理,我們從無所是從到現在的熟悉處理,都表現出新成員的能力與適應力.相信我們這一學期能做得更好.人文學院團委心理健康部

二零一二年三月二十日

第五篇：2013-2014學年人文學院團委學生會工作總結

溫州大學人文學院團委、學生會

團委、學生會2013—2014學年第一學期工作總

結

時光飛梭，2013-2014學年第一學期的工作順利結束。人文學院團委、學生會在學院領導、上級團學組織、指導老師的帶領下，準確把握校團委“三化一庫”團建工作的內涵及目標任務，扎實推進團員組織關系服務工作、學風建設服務工作、學生科技學術服務工作、就業創業服務工作。著重文學創作和文化品牌建設、學生干部能力體系構建、素質拓展體系規劃和網絡互動平臺建設及各類學術活動、校園文體活動、青年志愿者服務、學生社團工作的開展，同時還積極承辦各類校級活動，取得了較好的成績。

下面僅從思想組織制度建設、學風建設、校園文化活動、工作創新等方面做一個總結。

一、加強思想組織建設，注重能力培養，提高團隊凝聚力：

沒有規矩，不成方圓。一個好的團隊，必須要有健全的制度，本學期我院團委、學生會在原有的基礎上進一步加強組織制度建設，繼續完善落實《溫州大學人文學院學生干部基本守則》、《溫州大學人文學院團委學生會網絡化建設實施細則》。團委、學生會全委會及部長、部門會議按時召開，評獎評優工作民主、公開、公平、公正進行。

為保證人文學院團委、學生會的內部工作正常運轉，我們制定了嚴格的學生量化考核制度，規范每位成員的行為舉止，開展日常的簽到、活動簽到、會議簽到和值班制度。在嚴格按照各項制度開展工作的同時，又始終貫穿著“以愛凝聚、以愛管理、以愛服務”的宗旨，把管理當成一種嚴肅的愛，定期開展內部聯誼活動，增進成員之間的友誼，并繼續辦好人文

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

學院業余團校，提高廣大團員青年的思想政治覺悟，努力培養學生干部的各項能力，提高整個團隊的凝聚力和工作能力。

本學期由于新成員的加入，也為了提高廣大班級學生干部的管理與服務能力，我院團委、學生會開展了團學干部培訓班共五課，涉及公文寫作、心理培訓、青馬學員代表的團學工作交流會等課程，平均每課參與人數約35人。為加強與班級的聯系，了解同學們的心聲，團學開展了2次班長、團支書茶話會，第七期參與人數44人，第八期參與人數55人。與此同時，在我院團委、學生會的有序組織下，人文學子在暑期社會實踐中收獲頗多。人文學院團委、學生會榮獲溫州市暑期社會實踐優秀組織獎，溫州大學實踐培訓班“優秀學院獎”；“粉末亦君子”實踐隊獲暑期社會實踐市級優秀團隊；“在發展，山村中國夢”實踐隊獲暑期社會實踐校級先進團隊；參與溫州大學策劃大賽分獲一、二、三等獎；11中本2班方曉萍同學獲暑期社會實踐市級先進個人，12中本1班胡暢等14名同學獲校級先進個人等榮譽。另外，我院堅持開展一系列團日活動，辦好業余團校，并舉行了“假面舞會”、感恩食堂、關愛麗岙一小興趣班綜合實踐等活動，努力提高廣大同學的素質，并為需要幫助的人奉獻出我們的愛心。

二、促進學風建設，嚴明紀律；提高學生自律，保證教學質量：

學風建設是學校教學基本建設的重要內容，優良的學風是全面提高教育教學質量的重要條件。因此，我院把學風建設作為提高辦學質量的頭等大事來抓，一學期以來，團委學生會積極貫徹執行《學生手冊》等文件的相關制度，在進一步推進學風建設、優化育人環境、提高學生自律能力、保證教學質量等方面做積極努力。

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

倡導優良學風、規范管理顯得尤為重要，為此，我院團委學生會結合校內相關制度和我院具體情況的同時總結經驗，完善規范我院各項制度，保證教學質量。如在大

一、大二同學中繼續實行了早晚自修制度，從而使同學能得到更多的學習時間，為大學中必要的等級考試、學科研究提供了時間和場所。此外，還進一步發揮院文明督察隊、學檢部的作用，不定期對各班上課出勤情況進行抽查，并將出勤情況與予公示。以此保證各班同學能按時上課，盡力杜絕遲到、曠課現象，力求在整個學院中形成一股良好的學習氛圍。另外，為傳達通知和精神，我院團委學生會除了制作紅頭文件，還充分利用QQ群，微信、新浪微博等網絡平臺，使各班能及時了解學院各方面動態。在各班級中班級開展優良學風班、學習標兵、優秀團日活動和文明班級等評比活動，全面推進我院學風建設，共建和諧校園。

三、深化校園品牌活動，豐富文化生活，提升綜合素質：

隨著學院、學區分工的逐步明確，我院團委、學生會在注重學風與就業創業建設之外，不斷深化五大校園品牌活動，并在此基礎上開展一系列有益學生身心發展的文化活動。本學期主要舉辦了溫州大學第十二屆話劇節之夜專場演出、第七屆白暉華文學獎頒獎典禮、話劇愛好者Party、人文學院“小城故事”征文比賽、人文學院《文軒》出刊、人文學院院報編輯、參與新生杯籃球賽、與生環學院合辦社團之夜、各類主題團日活動及各項青年志愿者活動等。

本屆話劇節一改以往的比賽形式，從確定導演、全校海選演員、組織劇組到最后的專場演出一氣呵成，使校園話劇節更加專業化，增加了其深度與廣度，受到了廣大老師和同學們的一致好評。此外，話劇節前期還為

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

廣大話劇愛好者組織了Party，提供了交流的機會。活動結束后各主要負責部門做了總結匯報，為以后話劇節更加順利的開展積累了寶貴的經驗。本屆“白暉華”文學獎頒獎典禮設于人文學院報告廳，溫州市文學界多位嘉賓出席、校園媒體相繼報道，獲獎者涵蓋甌江、教育、人文、法政、機電、生環、數學、商院、外國語、物電、城市等11個學院，還有研究生。文學獎為我校喜愛文學的同學提供了廣闊的發展空間，促進了學生文學素養的提高，在校內外形成了較大的反響。

此外，我院團委、學生會也組織同學積極參加學校的各類活動如參加溫州大學第三十六屆田徑運動會并獲“優秀通訊集體”和“優秀組織獎”、最美學院評選、新生杯籃球賽等。

三、注重專業拓展，創新思路，建設學習型服務型團委、學生會：

本學期，我院團委、學生會為更進一步服務廣大同學，立足就業需要，滿足同學們的專業需求，積極開展各類學術活動，增強學院的學習氛圍。我們邀請到人文學院孫良好、馬大康等著名教授主講了多場教博論壇，努力幫助同學們拓展專業及課外知識，進一步提升人文素養。同時，開展了參與人數約為30人的小型“赴外經驗交流會”，邀請了赴臺、赴美交流的同學向大家介紹當地的學習、生活，有助于同學們進一步了解赴外交流的情況，活動受到了同學們的一致歡迎?？偨Y經驗，下學期“普通話應試技巧”、“師范生求職經驗”等與專業、就業相關的小型交流會也會陸續開展。

在人文思源青協開展的志愿者活動中也積極加入專業、就業元素。如在麗岙一小興趣班的基礎上舉辦“小小演講家” 的培訓，選拔漢語言文學專業同學前往指導孩子們的演講技巧，在幫助孩子們的同時也提高了我院

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務

溫州大學人文學院團委、學生會

學生的相關技能。同時也招募廣告專業的同學負責全程記錄，以制作成為宣傳片。此外，人文思源青協也著眼于我院師范專業的技能要求，立足于我院同學的現實需要，預備成立“普通話培訓先鋒隊”，以更加新穎的志愿活動方式更好地為同學們服務。本項目已通過審核，現于前期籌備階段。

總的來說，本學期人文學院團委、學生會各方面都取得了較好的成績，這是值得高興的。但是我們也應該看到自身存在的不足，如部分成員工作效率不夠高，成員之間的交流還不夠多、部分學生干部的工作積極性還不夠高等等。

成績屬于過去，我們面臨著新的機遇與挑戰。在今后的工作中，我們要不斷總結經驗、吸取過去的教訓，多交流、多學習，努力提升團學干部的綜合素養，不斷努力，不斷創新。堅持“以愛管理、以愛服務、以愛凝聚”的原則，在嚴格工作的同時發揚人文關懷，不斷推進“學習型研究性團學組織”的建設，真正為廣大同學服務。

祝愿我們人文學院團委、學生會的明天更加美好！

以愛凝聚、以愛管理、以愛服務