第一篇：共青團市局委員會關于“我為四川共青團獻計獻策”活動開展情況的匯報

共青團**市***委員會

關于“我為四川共青團獻計獻策”活動開展情況的匯報

團市委：

為認真貫徹團市委? 關于開展‘我為四川共青團獻計獻策’活動?精神，切實把握新時期共青團工作的新規律，發揮本單位共青團員青年的主體作用，科學謀劃未來五年本單位團委工作如何開展，根據**團發[2012]50號文件要求，**局團委在10月10日至10月19日動員系統全體共青團員和團干部積極為全市及本單位團委工作的發展獻計獻策，通過征集活動開展，加強了團干部與共青團員的溝通，豐富了我局共青團員的活動，促進了全縣城市管理工作又好又快發展。

自活動開展以來，取得了一定成效，主要做了以下工作：

一、認真組織學習，謀劃科學發展

我局團委高度重視?我為四川共青團獻計獻策?征集活動開展，組織全體團干部認真學習*團發[2012]50號文件精神和要求，指出開展 ?我為四川共青團獻計獻策?征集活動能幫助全市及本單位團委全面規劃共青團工作的發展藍圖，充分調動全系統團組織、團干部和廣大團員的積極性、主動性和創造性，推動***團組織工作實現新的跨越，在科-1-

學謀劃工作時始終堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，弘揚求真務實精神，立足全面加強共青團能力建設，促進共青團事業長遠發展，了解青年意愿，征集青年建議，集中青年智慧，為促進共青團建設的可持續發展奠定堅實的基礎。

二、活動載體多樣，促進活動開展

為認真貫徹?我為四川共青團獻計獻策?活動精神和要求，***團委開展形式多樣的征集方式，一是通過書面問卷調查方式，將活動征集表發放到團干部和青年團員手中。二是通過手機群發、局屬單位qq工作群、學習例會等方式，努力擴大活動的影響和覆蓋面，最大限度地激發廣大青年團員和團干部的參與熱情。基本做到了，每一名團員青年都知曉這項活動，團干部和骨干青年團員都能提出一條以上意見建議。三是開展個別青年團員座談，認真聽取青年團員對我局團委工作當前和今后工作的想法和意見，將可操作性、有針對性的意見建議記錄到征集表中和記錄本上，作為下一步和今后工作開展的參考。

三、深入調查研究，謀求發展良策

在活動中，局團委干部深入到青年團員中，與他們談心交心，積極聽聲、察意、聚智，把開展征集活動與本職工作有機結合起來，為實現建設?山水園林生態城市?的奮斗目標求良方、謀良策，積極爭取局黨組和上級團組織的資金和

政策支持。活動開展以來，我們收集意見建議14條，青年團員對此項工作的開展普遍反映良好。

二○一二年十月二十二日

第二篇：我為四川共青團獻計獻策

我為四川共青團獻計獻策，我為建院共青團獻計獻策

為迎接十八大，貫徹落實我省第十次黨代會精神，認真分析我省共青團工作，切實把握共青團工作的新規律，科學謀劃我院共青團工作發展，為我省共青團凝聚力量，獻計獻策。我院團委結合共青團四川省委辦公室文件精神決定在全院廣大團員青年和團干部中開展以“我為四川共青團獻計獻策，我為建院共青團縣級獻策”為主題的組織生活。組織生活中我系討論了以下幾點：

1、對如何履行共青團員義務的意見

第一，我們應該不斷提高團員意識，以優異成績回報國家，我們已在學習中不斷得到進步，取得了階段性的成果。我們已確曾為努力后的收獲耳沾沾自喜，我們深感年輕的我們做得遠遠不夠，我們需要學習的不僅是專業知識，而且還要進一步了解“三個代表”重要思想的科學內涵，進一步增強實踐“三個代表”重要思想內涵，進一步增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性，主動性。第二，繼續發揮青少年先鋒隊的先鋒作用，做團組織情報所發展的主力軍，在本次組織生活中，大家進行了自我檢討并表示一定會履行團員的義務。

2、對四川省共青團工作的建議

關于四川省共青團工作開展的思考和建議, 我們覺得可以以社區為單位開展工作。

1.社區團組織形式需個性化、功能需多樣化。團的組織形式要適合社區青少年群體的各種多元化的需求，并對多元化的需求采取有針對性的服務。社區青少年群體在利益、需求、愛好、興趣、心態、能力以及思想觀念等方面的多元化。主要受到社會變革中多種經濟體制、多種利益團體、多種生活方式、多種文化交流的復雜態勢的影響，因在服務內容、服務手段、服務對象、服務要求等方面也應該出現多元化，針對性。以適合社區青少年群體的需求，最終目的是形成具有獨特服務領域，風格鮮明的個性化組織。筆者認為，一個發展性的社區團組織應該具備以下功能: 一是建設功能，通過社會的物質文明建設和精神文明建設，充分體現社區共青團組織的優秀性與先進性，引領社區青少年群體的思想;二是穩定功能，通過協調社區青少年群體之間的社會關系、矛盾、問題等，使社區共青團組織成為維持社區青少年群體的穩定的依靠力量;三是發展功能，通過對社區青少年群體的專業輔導，激發人的潛能，促進人的發展；四是教育功能，作為社區共青團組織應加強對社區青少年德、智、體、美、勞教育，深入社區教育對社區青少年群體的影響，同時讓青少年能夠有效地利用社區的資源；五是參與功能，社區共青團組織應該引領社區青年參與到社會主義現代化建設中去，讓社區共青團組織成為實踐基地。

3、對我院現共青團工作的建議

我院的團工作思路，對于在新時代時期推進共青團事業的可持續發展，實現新的跨越，具有十分重要的意義，同時也是一項十分艱巨的任務，為此，我們展開工作了對院共青團工作的建議進行了調查，從調查的情況來看，目前，我院共青團工作做得較好，但也存在一些問題，一，團員角色意識不強，形式不清，責任感不強；二，團員自我素質修養不夠，實踐能力不強；團活動過于形式化，沒有達到實質性的效果，團的影響力在團員中不夠強化知識團員對團的集體榮譽感淡化，團組織缺乏工作凝聚力。

4、怎樣提高共青團個人素質和思想品德

在加強團員素質和思想品德的活動中，應該加強團員的愛國思想教育，讓廣大團員明確共青團在國家建設，黨的建設中的重要地位，增強團員的集體榮譽感，讓廣大團員看清當前形勢，擁護黨的領導，以正確的方式來愛國。

5、對我院今后開展團組織生活的意見或建議

1、組織生活開展中主題的局限性，同學們認為每次主題都差不多不夠開放，希望

以后能大膽采用不同的主題，2、開展組織生活時，氣氛很嚴肅，這樣不僅沒有

把主題思想傳遞給大家，反而對組織生活產生一種厭惡，3、建議把文化建設這一塊的中心思想具體化，形象化，讓大家更了解一些才是共青團的意義所在。

4、團組織生活的形式與內容，希望可以形式不限，團組織提倡支部建設，達到互相溝通交流學習的目的。

5、積極調動團員的參與，為了調動團員參與的積極性多開展一些有吸引力的話題為主題。

團組織生活的開展是為確實加強和提升團員思想，充分發揮團支部的戰斗堡壘作用，是提高團的凝聚力，發揮團組織思想功能，素質教育的功能，是整體發揮團工作的重要環節，在本次組織生活中，同學們積極參與討論，也認識到作為當代共青團員必須積極參加團組織活動，提高個人思想和道德素質，成為一個優秀的團員。

經管系團總支 二O一二年十月二十八日

第三篇：共青團四川建院委員會創先爭優活動方案[范文]

劉德志關于申請團員志愿服務先鋒崗 創先爭優活動開展方案

為繼續推動學習實踐科學發展觀活動向深度和廣度發展，激勵全體青年團員進一步增強意識、樹立先鋒形象，增強團的創造力、凝聚力和戰斗力，統籌推進團組織建設的各項工作，促進在校園和諧、校園文化和基層團組織建設中建功立業，根據學院黨委創先爭優活動方案及上級團組織的相關要求，學院團委結合實際提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，加強基層團組織和學生干部隊伍建設，充分發揮廣大學生干部特別是黨員學生干部的先鋒模范作用，讓創先爭優活動成為帶動學生成長成才、推進學校各項事業快速發展的實踐性活動。

二、活動主要內容

按照團省委《關于在全省團的基層組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的要求，共青團開展創先爭優要堅持“深化黨建帶團建，創先爭優比貢獻”的工作思路，以“積極創建五四紅旗團支部，爭當優秀團員團干部”為主要內容開展創先爭優活動。

即：創建先進基層團組織要做到“四個好”，即組織建設好、團員教育好、活動開展好、青年反映好。爭當優秀共青團員要做到“四帶頭”，即帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭爭創佳績、帶頭弘揚新風。爭當優秀共青團干部要做到“四表率”，即做勤奮學習的表率、做愛崗敬業的表率、做服務青年的表率、做弘揚正氣的表率。

三、方法步驟

我團支部創先爭優活動主要圍繞迎接建黨90周年、五四92周年、向黨的十八大獻禮等重大節日來展開。主要分為三個階段來進行：

（一）動員部署階段（2010年11月）貫徹落實創先爭優有關文件精神，全面部署學院共青團創先爭優工作。通過廣泛深入的宣傳發動和組織準備，切實解決思想認識問題，結合我院共青團工作的實際，制定開展創先爭優活動實施方案，召開動員會議，動員廣大團員團干部投

身到創先爭優活動中來。

（二）全面推進階段（2010年12月至2011年9月）。利用迎接建黨90周年、紀念五四運動92周年活動的契機，積極開展以“創建五四紅旗團組織，爭當優秀團員團干部”為主題的活動，掀起創先爭優活動的高潮。2010年12月-2011年1月，獻血愛心活動，經常獻血不僅可以加快我們身體的跟新換代，有益于我們的身體健康，而且通過獻血可以讓我們間接地起到救死扶傷的作用。在獻血的過程中，我們可以請醫生為們講解一些醫學的基本常識，增長我們的見識的同時，也可以讓我們更好地注意一些生活上的問題，為以后投身于社會建起一個很好的身體。

2011年2月-3月，和青年志愿者一起 隨志愿者隊伍，在春節來臨之際，開展幫扶活動，通過義務勞動、文化共享，關愛留守兒童和孤殘貧老人，為他們送去溫暖，引導團員青年在公益活動中當先鋒、作表率

2011年3月-4月，悼念5.12地震中的遇難人員，采訪參加5.12地震的志愿者，向他們致敬、學習。學習怎樣預防災難，并組織活動讓更多的人了解如何預防，不要讓悲劇重演。

2011年4月-6月，在紀念“五四”運動92周年期間，表彰先進，樹立典型，召開表彰大會，期間以志愿者的身份協助表彰大會順利召開，在公益活動中當先鋒、做表率。

2011年6月-7月，兒童節期間 和青年志愿者一起隨志愿者隊伍 開展幫扶活動，關愛留守兒童和孤殘兒童，為他們帶去節日的快樂、送去節日的祝福。

2011年7月-9月，通過暑假參加自愿者活動去敬老院、孤兒院送溫暖。多閱讀書籍了解更多的專業知識，加強體育鍛煉。

（三）整體提升階段（2011年10月至2011年11月）。作為一個團員必須以提高自己造福社會為己任，通過青年志愿者活動、社會公益活動、知識加強等一系列活動來加強自身素質、磨練了自我毅志，為以后學習、工作打下了良好的基礎。

中澳090104 劉德志

2011年11月27日

第四篇：共青團四川建院委員會創先爭優活動方案

共青團四川建筑職業技術學院委員會

創先爭優活動開展方案

為繼續推動學習實踐科學發展觀活動向深度和廣度發展，激勵全體青年團員進一步增強意識、樹立先鋒形象，增強團的創造力、凝聚力和戰斗力，統籌推進團組織建設的各項工作，促進在校園和諧、校園文化和基層團組織建設中建功立業，根據學院黨委創先爭優活動方案及上級團組織的相關要求，學院團委結合實際提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，加強基層團組織和學生干部隊伍建設，充分發揮廣大學生干部特別是黨員學生干部的先鋒模范作用，讓創先爭優活動成為帶動學生成長成才、推進學校各項事業快速發展的實踐性活動。

二、活動主要內容

按照團省委《關于在全省團的基層組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的要求，共青團開展創先爭優要堅持“深化黨建帶團建，創先爭優比貢獻”的工作思路，以“積極創建五四紅旗團支部，爭當優秀團員團干部”為主要內容開展創先爭優活動。

即：創建先進基層團組織要做到“四個好”，即組織建設好、團員教育好、活動開展好、青年反映好。爭當優秀共青團員要做到“四帶頭”，即帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭爭創佳績、帶頭弘揚新風。爭當優秀共青團干部要做到“四表率”，即做勤奮學習的表率、做愛崗敬業的表率、做服務青年的表率、做弘揚正氣的表率。

三、找準載體，突出特色，形成品牌

各基層團組織在開展創爭活動中要結合自身工作實際，創新活動載體、豐富活動內容，確保創爭活動開展有序、有力、有效。

（一）強基創先

1.深化黨建帶團建，充分借助黨組織的力量，基層黨團組織結對共建，提高團組織的凝聚力、戰斗力，不斷優化組織設置，完善工作機制，創新活動方式。

2.大力推進學習型團組織建設，繼續深化“爭創學習型團組織、爭當學習型團干部”活動，采納重溫入團、入黨誓詞，回首黨的成就，學習黨史、團史，學習黨的方針政策，帶領學生干部講黨課、講團課，對團員普遍進行黨性教育，營造出“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

3.加強宿舍團組織的建設，充分發揮學生團員在學生宿舍管理教育中的積極作用。

（二）先鋒示范

1.建示范團支部。通過在全院團支部中評選建設一批工作上有特色、有成效的示范團支部，樹立典范，帶動基層支部建設。

2.建示范社團。進一步加大對社團的建設力度，通過建設示范社團，把創先爭優活動融入到社團活動中，帶動社團認真做好服務學院師生和社會的工作，讓更多的學生服務校園、接觸社會。

3.建團員先鋒崗。各團支部根據團員在學習工作中的不同崗位，設立“團員管理先鋒崗”和“團員學習先鋒崗”或其他團員先鋒崗，并且佩戴團徽把團員身份亮出來，促進團員發揮先鋒模范作用。

4.典型引路，示范帶動。充分利用網絡、廣播、宣傳欄等方式，對共青團創先爭優活動中涌現出的先進個人和先進事跡進行宣傳。并以優

秀學生報告團等形式對優秀的個人和事跡在學生中進行宣講、宣傳，擴大影響，以先進和典型的力量帶動廣大青年學生的成長進步。

（三）社會服務。各級團組織根據實際，積極組織學生開展暑期“三下鄉”活動、志愿服務等實踐活動，深入做好服務師生、奉獻社會的工作。各系青年志愿者支隊至少建立1個志愿服務實踐基地，廣泛開展志愿者活動月、交通崗、義務獻血等志愿者活動和愛心結對幫扶、關愛農民工子女、專題調研、服務新農村建設和建設新家園等社會實踐服務活動，促進團員青年在服務大局、奉獻社會、溫暖他人的過程中健康成長。

（四）支部品牌。每一個團支部結合專業特色、支部特點、團員特長，逐步打造出1個品牌活動并長期堅持。品牌活動要緊緊圍繞班風、學風建設，圍繞學生素質拓展和校園文化建設，突出體現對團員青年的思想引領和成長服務，突出體現對團員青年的吸引和凝聚。支部的品牌活動將通過校園的櫥窗、廣播、網絡、等多種形式進行推廣。

（五）校園文化。把創先爭優活動與推動校園文化建設相結合，通過魯班建筑文化節、紀念一二.九運動歌詠比賽，藝術團匯報演出、社團風采展等系列活動，打造獨具特色的校園文化活動品牌。在突出校園文化的藝術性、思想性、創新性，提升大學校園文化品位中抓創先爭優；在強化校風、學風建設，加強學生就業、創業培養教育，更好地融入學校教學中心工作和人才培養中抓創先爭優。

（七）評比表彰。開展團內年終民主評議的評比活動，將創先爭優活動的工作實績納入團員年終民主評議中，表彰一批在創先爭優活動中涌現出的先進集體和先進個人，激勵先進，鞭策后進。

四、方法步驟

學院團委組織創先爭優活動主要圍繞迎接建黨90周年、五四92周年、向黨的十八大獻禮等重大節日來展開。主要分為三個階段來進行：

（一）動員部署階段（2010年9月）貫徹落實創先爭優有關文件精神，全面部署學院共青團創先爭優工作。通過廣泛深入的宣傳發動和組織準備，切實解決思想認識問題，結合我院共青團工作的實際，制定開展創先爭優活動實施方案，召開動員會議，動員廣大團員團干部投身到創先爭優活動中來。

（二）全面推進階段（2010年10月至2011年6月）。利用迎接建黨90周年、紀念五四運動92周年活動的契機，積極開展以“創建五四紅旗團組織，爭當優秀團員團干部”為主題的活動，掀起創先爭優活動的高潮。

2010年9月底，各團總支分別制定深入開展創先爭優活動實施方案，團員提出參加活動的具體打算，各級學生干部進行公開承諾，在創先爭優活動中，敢于亮出身份，履行好學生干部的光榮職責，做好示范帶頭作用。

2010年9月-11月，引導廣大青年積極參與群眾性精神文明創建活動，一是組織廣大青年積極投身城鄉環境整治，二是充分發揮學生干部的榜樣表率作用，成立文明勸導隊，深入校園周邊開展文明勸導服務工作。將青年敢于開風氣之先的優良傳統與創先爭優活動結合起來。

2010年9月-11月，組織各級團組織通過團組織生活等多種形式展開創先爭優大討論活動，利用廣播、報紙、網絡等各種宣傳方式動員團員青年積極參與到創先爭優活動中，營造創先爭優的氛圍。

22010年10月，以“理想責任奉獻”為主題，通過主題班會、主題團日等形式的活動，在各級團組織中開展思想整治教育，號召廣大團員青年積極開展創先爭優活動。

2010年10月-12月，基層團組織和社團申報創先爭優示范點或示范崗，12月底建立一批示范團支部、示范社團、學習型團支部、青年志愿

服務先鋒隊、團支部活動品牌，確定一批學生團員先鋒崗，引導青年學生創先爭優。

2010年11月，完善學生宿舍團組織，在學生宿舍中開展團員示范寢室、發揮學生團員學生宿舍管理教育中的積極作用。

2010年11-12月，開展形式多樣的社團活動，進一步加強社團組織建設，提升社團服務師生和社會的能力，形成社團服務品牌。

2010年12月至2011年6月開辦1-2期青年馬克思主義者培訓班，通過理論學習、自學討論、社會實踐、志愿服務、紅色教育、對外交流等培養環節。著力提升團學干部的理論水平、政治素質和綜合能力，培養他們成為大學生開展創先爭優活動的學生骨干。

2011年1-2月，組織青年志愿者在春節前開展幫扶活動，通過義務勞動、文化共享，關愛留守兒童和孤殘貧老人，引導團員青年在公益活動中當先鋒、作表率。

2011年3月-4月，以“我身邊的模范”為主題，開展團內民主評議，發掘團員青年在創先爭優活動中，身邊涌現出的先進事跡、先進個人，并進行廣泛宣傳。

2011年4月，以“我的青春故事”為主題，組織優秀學生報告團，在基層團組織中進行事跡宣講，掀起共青團創先爭優活動的新高潮。

2011年5月，以“感恩·自強”為主題組織團學干部回訪地震災區，學習災區重建精神，在活動中強化實踐、拓展素質，銘記黨恩、奮發自強。

2011年5月，在紀念“五四”運動92周年期間，表彰先進，樹立典型，召開表彰大會，開展“五四”紅旗團總支、紅旗團支部、優秀團支部、優秀團員、優秀團干部，社會實踐先進個人、社會實踐先進集體、優秀青年志愿者、優秀學生團體、學生團體先進個人等的表彰活動。

2011年6月，兒童節期間組織青年志愿者開展幫扶活動，關愛留守兒童和孤殘兒童，為他們帶去節日的快樂。

（三）整體提升階段（2011年7月至黨的十八大召開前）。著重圍繞迎接黨的十八大、向黨的十八大獻禮開展創先爭優活動。對各系團總支和團員團干部開展創先爭優活動進行評議，督促整改提高，進行前期成果展示宣傳；認真總結經驗，對前期活動中行之有效的做法用制度固定下來，形成創先爭優長效機制；引導我院團組織和團干部開展新一輪承諾活動，進一步發揮先進團組織和優秀團員團干部的模范帶頭作用，發揮先進典型的示范引領作用，帶動團員青年廣泛參與，形成比先進、學先進、爭先進、創先進的良好風尚。2012年“五四”前后，表彰2011-2012年創先爭優活動“五四”紅旗團總支、紅旗團支部、優秀團員、優秀團干部、最佳主題團日活動等，逐步讓創先爭優進入常態化。

共青團四川建筑職業技術學院委員會

二〇一〇年九月二十七日

第五篇：共青團繁昌縣委員會重點工作交流匯報材料

共青團繁昌縣委員會重點工作交流匯報材料

近年來，共青團繁昌縣委員會高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，在省、市團委的正確領導下,結合全縣經濟工作發展思路，以服務經濟建設為主線，以促進青年就業創業為突破口，以團的自身建設為著力點，不斷增強團組織的凝聚力，加強基層團組織建設，全面履行團的各項職能，扎實工作，大膽創新。

一、堅持黨建帶團建，不斷加強基層團組織建設

1、推進駐外團組織和非公企業團建工作。為貫徹落實胡錦濤總書記提出的“努力使團的組織覆蓋全體青年，努力使團的活動影響全體青年”的要求，有效拓展“黨建帶團建”工作，更好地服務于流動團員青年，繁昌團縣委深入貫徹落實省、市非公團建會議精神，進一步推動非公企業團建工作的深入開展，2010年4月召開非公企業團建推動會議，制定實施方案，積極探索學校、企業團建創新方式，以縣開發區、各鎮為載體，提高境內規模以上企業建團率，做好非公有制經濟組織團建推進工作。10月中旬，我縣率先在全市超額完成非公有制企業團建任務，并分別在淮安市、阿聯酋迪拜和泉州市成立了團工委。

2、加強團干部隊伍建設，增強基層團組織的內在活力。繁昌團縣委著力于培養團干部的“奉獻、務實、奮斗”精神，教育團干部牢固樹立“有為才有位”的思想，通過組織培訓班、以會代訓等形式，加強對團干部的培養鍛煉，拓寬工作視野，提高了整體素質。目前，全縣基層團委書記95%以上為大專以上文化程度，基本實現了年輕化、知識化、專業化的目標。與此同時我們還在更新團隊干

部的知識面上下功夫，每年舉辦大規模團干培訓班一次。注重加強在生產一線和中學生中的團員發展工作，及時把一批優秀青年吸收到團組織內。

3、增強團的影響力，不斷推出優秀青年代表。堅持“團要管團、從嚴治團”的原則，在黨的領導和黨建的帶動下，“五四紅旗團委”創建活動和“推優入黨”工作得到繼續深入開展，團的基層組織建設不斷加強。5月份，縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、團縣委、縣文明辦聯合開展了第六屆“繁昌十大杰出青年”評選活動。通過先進典型的樹立，倡導積極向上的精神追求。

4、黨建帶團建，推動縣域共青團整體推進。繁昌團縣委通過深入開展縣域共青團整體推進工作。以“有效覆蓋、保障有力、完善機制、整體活躍”為總體思路，以“黨建帶動、整體推進、統籌兼顧”為基本原則，動員和號召全縣各級團組織積極投身縣域共青團建設工作，通過“1+3+X”團建模式加強團組織的基層活力，更有力的強化了團縣委的領導和統籌地位，提高執行能力和服務能力。

5、搭建實踐平臺，服務選聘生和“三支一扶”成長成才。優秀高校畢業生到基層任職工作是黨在農村基層培養社會主義新農村建設的領頭人和后備人才的重要舉措。團繁昌縣委通過聯合縣委組織部、縣人事局等部門共同下發《關于協助做好選聘生、“三支一扶”人員培養工作的通知》，建立服務平臺，不斷營造扎根基層的良好氛圍，使其自覺接受共青團組織的服務和覆蓋，成為共青團的工作力量和支持力量，進而引導選聘生和“三支一扶”人員為建設社會主義新農村建功立業。

二、促進青年就業創業，推進團的各項工作

1、開展培訓，提升農村青年就業技能。全縣各級團組織充分發揮組織優勢，利用廣播、宣傳欄、廣告等方式進行廣泛宣傳。截止目前，通過與政府各部門合作培訓人數已達2879人次，實際完成2624人次，另外255人次團繁昌縣委將組織專項培訓統一完成，落實培訓資金37.9萬元，共落實培訓機構14個。

2、信貸扶持，服務農村青年創業。繼續組織實施“農村青年創業信貸扶持計劃”，通過團組織的宣傳推薦，為項目好、風險小的青年企業家提供貸款支持。同時，為解決信貸扶持計劃實施中的“擔保難”這一瓶頸，團縣委聯合金融機構在全縣農村青年中開展“擔保助創業”工作，創新服務青年載體，架構青年創業融資橋梁，扶持農村青年自主創業。共發放小額創業貸款2030萬元，幫扶人數達294人。

3、見習磨煉，提升實際操作能力。根據團省、市委的統一布署，團縣委積極啟動共青團青年就業創業見習基地建設。截至目前，我縣已有十家企業被命名為市級青年就業創業見習基地，累計提供見習崗位204個，實際到崗人數45人。

三、加強農村改廁工作，服務社會主義新農村建設

2009年，我縣被列為中央財政補助農村改廁項目縣之一，在省、市愛衛會和繁昌縣委、縣政府以及上級有關部門的高度重視和正確領導下，繁昌縣連續五年被評為“全省農村改廁先進縣”。目前，我縣已累計改造衛生廁所5.07萬座，覆蓋率達72%，無害化衛生廁所2.87萬座，覆蓋率達42%，預計到2012年將達85%以上。

四、加強青少年思想道德建設，維護青少年合法權益

以“兩法兩條例”為重點，大力開展青少年法制宣傳教育。實施預防青少年違法犯罪工程，推進縣青少年社會事務工作者隊伍建

設。多個單位被授予蕪湖市優秀“青少年維權崗”榮譽稱號。開展青少年讀書教育、禁毒、艾滋病防治等工作，凈化青少年成長環境。實施關愛留守未成年人行動，壯大少先隊志愿輔導員隊伍，開展“五老”宣講活動，加強留守未成年人思想道德建設。開展以“感恩自強，快樂成長”為主題的十八歲成人儀式活動。依托未成年人權益保護委員會等機構，積極協調相關職能部門，整合資源，形成合力，形成了全社會齊抓共管留守未成年人的良好工作格局。今年4月，成立了由政府牽頭，團委具體負責，成立了各單位共同參與的全縣青少年自護工作領導小組。通過開展自護教育工作，幫助廣大青少年樹立自護意識，掌握自護技巧，形成自護能力，增強未成年人注重防范、自我保護的意識，提高他們面對危險、應對侵害、求生自護、自救互救的能力。全面推進了“成長沐浴陽光”心理護航活動，成立了“成長沐浴陽光”心理護航計劃領導小組，制定了實施方案，組織心理護航計劃志愿者分別深入全縣各中小學與學生面對面的進行心理健康知識講座及交流。

以科學發展、創先爭優為主題，不斷提升團的工作水平為主線，不斷創新團的工作機制，建立健全新形勢下的團的組織建設為主要任務，努力踐行“服務大局、服務社會、服務青年”為主要職能，把加強基層團建作為團的建設的基礎工程，深化品牌工作，突出重點，強化基礎，創新工作，為團的各項事業取得了新的進展而不斷努力。