第一篇：02126應(yīng)用文寫作 全國(guó)13年10月自考 試題

全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試

應(yīng)用文寫作試題

課程代碼：02126

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共22小題，每小題1分，共22分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1．在立意的過程中，必須根據(jù)材料確定主旨，借助材料表現(xiàn)主旨，因此，立意具有

A．客觀性

C．觀念性 B．主觀性 D．時(shí)代性

2．作者為完成文章的寫作，體現(xiàn)自己的寫作意圖，從現(xiàn)實(shí)生活和文獻(xiàn)資料中選取，使用的一系列事實(shí)根據(jù)和理論根據(jù)是應(yīng)用文的A．立意

C．?dāng)M寫 B．準(zhǔn)備 D．材料

3．應(yīng)用文語(yǔ)言是要求用詞造句要規(guī)范，符合現(xiàn)代語(yǔ)法規(guī)律，是要求語(yǔ)言

A．精確

C．正確 B．真實(shí) D．完整

4．寫作者組織材料，設(shè)計(jì)安排結(jié)構(gòu)的過程是應(yīng)用文的A．構(gòu)想

C．立意

5．市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的根本特點(diǎn)是

A．時(shí)效性

C．事實(shí)性 B．針對(duì)性 D．多樣性 B．謀篇 D．準(zhǔn)備

6．根據(jù)大量的、完備的資料、信息，借助統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)學(xué)運(yùn)算等方法進(jìn)行定量分析或圖解，對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象的未來發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)調(diào)查方法是

A．因果法

C．定量預(yù)測(cè)法 B．類推法 D．程序法

7．為不使產(chǎn)品生產(chǎn)廠家或企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)上的損失，并有利于產(chǎn)品市場(chǎng)的進(jìn)一步開拓，寫作產(chǎn)品說明書時(shí)要求

A．說服力強(qiáng)

C．語(yǔ)言平易 B．夸大其辭 D．實(shí)事求是

8．商品經(jīng)營(yíng)者或服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，通過一定媒介和形式，為直接或間接地介紹、宣傳自己所推銷的商品或所提供的服務(wù)而形成的文字、圖案或音像制品等稱為

A．產(chǎn)品說明書

C．商品廣告 B．意向書 D．通知

9．一般都因慰問對(duì)象成績(jī)卓著、貢獻(xiàn)突出，或遭受挫折、損失，或節(jié)假日?qǐng)?jiān)持工作等原因才寫慰問信以示慰問，因此慰問信具有

A．說服力

C．藝術(shù)性 B．具體性 D．嘗試性

10．單位、團(tuán)體、個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加或出席某些重要活動(dòng)或會(huì)議的一種告知性禮儀文書是

A．申請(qǐng)書

C．通知 B．請(qǐng)柬 D．請(qǐng)示

11．感謝信在感謝別人或其他單位時(shí)，要通過具體事實(shí)加以表述，表明感謝原因，這樣才便于他人學(xué)習(xí)，因此感謝信具有

A．具體性

C．藝術(shù)性 B．針對(duì)性 D．預(yù)見性

12．主辦隆重會(huì)議的單位邀請(qǐng)的人員或主要領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)之初對(duì)與會(huì)者發(fā)表的講話是

A．開幕詞

C．解說詞 B．歡迎詞 D．計(jì)劃

13．向上級(jí)機(jī)關(guān)，部門請(qǐng)求指示，批準(zhǔn)的公文是

A．請(qǐng)示

C．申請(qǐng)執(zhí)行書 B．申請(qǐng)書 D．意向書

14．將本單位法規(guī)性、會(huì)議性文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等印發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)并提出執(zhí)行意見及要求的通知稱為

A．規(guī)定

C．批轉(zhuǎn) B．頒發(fā) D．轉(zhuǎn)發(fā)

15．根據(jù)會(huì)議進(jìn)程真實(shí)地，客觀地記錄會(huì)議主要內(nèi)容和情況的一種應(yīng)用文體是

A．總結(jié)

C．計(jì)劃 B．會(huì)議記錄 D．通訊

16．計(jì)劃是對(duì)未來的規(guī)定，難免有預(yù)測(cè)不到的地方，因此計(jì)劃在寫作時(shí)要求

A．留有余地

C．謹(jǐn)慎思考 B．實(shí)事求事 D．論證充分

17．訴狀的內(nèi)容涉及事實(shí)，法律理由，訴論請(qǐng)求等很多方面，因此，在針對(duì)原告方或上訴方的指控進(jìn)行答辯狀的寫作時(shí)，要求

A．證據(jù)充足

C．陳述全面周詳 B．論證有力 D．條款明確

18．為了便于相關(guān)人員默識(shí)熟記，守則在寫作時(shí)要求

A．盡力簡(jiǎn)單 B．條文簡(jiǎn)明

C．含義深刻 D．具有知識(shí)性

19．如果訴狀中只有陳述事實(shí)，而沒有理由，那么請(qǐng)求事項(xiàng)的提出就成了無源之水，無本之木，因此訴狀具有特點(diǎn)

A．號(hào)召力強(qiáng)

C．法律理由充分 B．具有導(dǎo)向性 D．具有完整性

20．廣播稿是為了聽而寫的，大家能否聽懂是衡量一篇廣播稿好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此廣播稿在寫作時(shí)要求

A．內(nèi)容準(zhǔn)確

C．主題明確 B．邏輯性強(qiáng) D．語(yǔ)言通俗

21．內(nèi)容集中，情節(jié)性較強(qiáng)，往往通過現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)較為連貫性的事件或者人物活動(dòng)的某一片段和報(bào)道，生動(dòng)活潑地反映現(xiàn)實(shí)生活的通訊是

A．人物通訊

C．消息 B．事件通訊 D．新聞故事

22．對(duì)具體事物，人物事件進(jìn)行解釋說明的一種文體是

A．廣播稿

C．解說詞 B．答辯詞 D．消息

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

23．應(yīng)用文常用的說明方法主要有

A．介紹說明法

C．解釋說明法

E．分類文明法

24．市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告的特點(diǎn)主要有

A．對(duì)比性

C．時(shí)效性

E．建議性

25．歡迎詞和歡送詞的寫作要求有

A．開門見山

C．情理結(jié)合，論證充分

E．短小精悍

26．演講稿的寫作要求有

A．有的放矢

C．語(yǔ)文有感染力 B．感情強(qiáng)烈 D．主旨明確 B．語(yǔ)言親切 D．感情真摯 B．評(píng)估性 D．情感性 B．定義說明法 D．比較說明法

E．論證充分

27．申請(qǐng)執(zhí)行書的特點(diǎn)主要有

A．陳述全面周詳

C．要求明確

E．愿望強(qiáng)烈

三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

28．立意的依據(jù)主要有哪些?

29．請(qǐng)回答出三點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)合同書在寫作時(shí)的要求。

30．慰問信的類型有哪些?

31．請(qǐng)回答出三點(diǎn)對(duì)感謝信在寫作時(shí)的要求?

32．訴狀的主體主要包括哪兩方面的內(nèi)容?

33．在寫作規(guī)定時(shí)，其正文結(jié)構(gòu)方式主要有哪三種?

四、綜合寫作題(本大題共2小題，共50分)

34．XX電力公司欲將中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第XX號(hào)令公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》轉(zhuǎn)發(fā)給下屬各單位，請(qǐng)你擬寫一份通知，要求字?jǐn)?shù)200字以上。(15分)

35．根據(jù)你所熟悉的方面，擬寫一份與XX省電力市場(chǎng)相關(guān)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告，題目自擬，字?jǐn)?shù)要求600字以上。(35分)B．理由充分 D．格式規(guī)范，要素齊全

第二篇：全國(guó)2008年10月自考應(yīng)用文寫作試題

全國(guó)2008年10月自考應(yīng)用文寫作試題

課程代碼：02126

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共22小題，每小題1分，共22分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．為了使聽眾能很快明了廣播的內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的新聞效果，因此廣播稿具有特點(diǎn)（）

A．語(yǔ)言簡(jiǎn)明 B．邏輯性強(qiáng) C．條款明確 D．表現(xiàn)手法多樣

2．簡(jiǎn)訊一般只突出事實(shí)中的某一部分或某一側(cè)面，因此，在寫作時(shí)要求（）

A．格式規(guī)范 B．內(nèi)容真實(shí) C．通俗易懂 D．背景從略

3．失實(shí)的消息不僅毫無價(jià)值可言，而且會(huì)造成很壞的影響，因此消息具有特點(diǎn)（）

A．真實(shí)性 B．欺騙性 C．權(quán)威性 D．目的性

4．申請(qǐng)人在申請(qǐng)執(zhí)行書中要求運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力量維護(hù)自己的合法權(quán)益，以使生效的法律 文書得到切實(shí)的執(zhí)行，因此其具有特點(diǎn)（）

A．說服力強(qiáng) B．內(nèi)容真實(shí) C．愿望強(qiáng)烈 D．特色鮮明

5．訴狀有其特定的項(xiàng)目：如原被告的基本情況、謀求事項(xiàng)、事實(shí)與理由、致送機(jī)關(guān)等，為使人民法院能全面掌握情況，利于對(duì)申訴人的支持，因此寫作時(shí)要求（）

A．要素齊全 B．體例規(guī)范 C．合情合理 D．論證充分

6．規(guī)定是為了解決特定范圍內(nèi)的工作和事務(wù)而制訂的，它根據(jù)不同的情況擬定不同的條款，因此規(guī)定具有特點(diǎn)（）

A．事理結(jié)合 B．具有強(qiáng)迫性 C．內(nèi)容專門具體 D．具有號(hào)召力

7．就某一問題或事項(xiàng)，提出本機(jī)關(guān)的處理意見，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予批準(zhǔn)或表明態(tài)度，應(yīng)該書寫的是（）

A．通知 B．意向書 C．訴狀 D．請(qǐng)示

8．借助通知可以將有關(guān)事項(xiàng)告知一定范圍內(nèi)的組織或個(gè)人，因此通知具有特點(diǎn)（）

A．時(shí)效性 B．周知性 C．廣泛性 D．簡(jiǎn)明性

9．為便于執(zhí)行檢查，計(jì)劃在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量、目的、任務(wù)等方面寫作時(shí)要求（）

A．面面俱到 B．條理清楚 C．表述準(zhǔn)確 D．實(shí)事求是

10．一份好的申請(qǐng)書，它的申請(qǐng)理由必定如實(shí)客觀，不真實(shí)的申請(qǐng)書可能導(dǎo)致相反的結(jié)果，因此申請(qǐng)書具有特點(diǎn)（）

A．導(dǎo)向性 B．真實(shí)性 C．論證性 D．感情性

11．開幕詞要向會(huì)議發(fā)出號(hào)召、提出希望，確保會(huì)議順利召開、圓滿結(jié)束，因此，開幕詞應(yīng)具有特點(diǎn)（）

A．宣告性 B．號(hào)召性 C．理想性 D．暫時(shí)性

12．一篇演講稿如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴無味，也起不到應(yīng)有的作用，因此，演講稿的語(yǔ)言要求（）

A．特色鮮明 B．通俗易懂 C．端莊典雅 D．富有感染力

13．為向作出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體表示慰問，鼓勵(lì)他們戒驕戒躁，繼續(xù)前進(jìn)，應(yīng)寫作的慰問信是（）

A．勸說型 B．強(qiáng)迫型 C．鼓勵(lì)型 D．肯定型

14．感謝信的敘述和議論要傾注作者真誠(chéng)、樸素的情感，這樣才能真正打動(dòng)人，令人信服，因此感謝信寫作時(shí)要求（）

A．感情真摯 B．以理服人 C．實(shí)事求是 D．多加贊揚(yáng)

15．不針對(duì)消費(fèi)者制作的商品廣告，很難發(fā)揮其宣傳商品、促售商品的作用，因此商品廣告寫作時(shí)要求（）

A．創(chuàng)造性強(qiáng) B．針對(duì)性強(qiáng) C．說服力強(qiáng) D．議論充分

16．雙方或多方就某一項(xiàng)目的合作問題，在實(shí)質(zhì)性談判之前，經(jīng)過初步接觸而形成的具有原則性、導(dǎo)向性意見的書面材料是（）

A．意向書 B．經(jīng)濟(jì)合同書 C．投標(biāo)書 D．招標(biāo)書

17．根據(jù)大量現(xiàn)時(shí)和過去的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)象分析研究其發(fā)展變化趨勢(shì)，并對(duì)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)的一種市場(chǎng)活動(dòng)分析方法是（）

A．比較分析法 B．類推法C．動(dòng)態(tài)分析法 D．集合意見法

18．主要通過向經(jīng)營(yíng)人員、銷售人員、消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查，取得各種相關(guān)信息，歸納整理，研究討論、集思廣益，最后確定一個(gè)預(yù)測(cè)值，這種市場(chǎng)預(yù)測(cè)調(diào)查方法是（）

A．集合意見法 B．因果法 C．定量預(yù)測(cè)法 D．專家意見法

19．市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告應(yīng)及時(shí)反饋市場(chǎng)信息，因此市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告具有（）

A．事實(shí)性 B．針對(duì)性 C．廣泛性 D．時(shí)效性

20．來源于實(shí)踐，又為實(shí)踐所驗(yàn)證了的理論、思想、觀點(diǎn)是（）

A．事實(shí)性材料 B．具體材料 C．觀念性材料 D．直接材料

21．寫作者通過全篇內(nèi)容表達(dá)出來的貫穿全文的寫作意圖、觀點(diǎn)和公務(wù)活動(dòng)的行為意向稱為應(yīng)用文的（）

A．立意 B．主旨 C．構(gòu)思 D．實(shí)用性

22．應(yīng)用文的撰稿人必須根據(jù)國(guó)家有關(guān)方針、政策和相關(guān)規(guī)章制度，針對(duì)問題，表明自己的觀點(diǎn)，因此立意具有（）

A．時(shí)代性 B．客觀性C．觀念性 D．主觀性

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

23．解說詞的寫作要求主要有

A．內(nèi)容真實(shí) B．形象藝術(shù) C．文字優(yōu)美 D．引人人勝E．情理兼?zhèn)?/p>

24．在寫作總結(jié)時(shí)要求（）

A．實(shí)事求是 B．突出重點(diǎn)C．語(yǔ)言簡(jiǎn)明 D．就事論事E．材料充分

25．歡迎詞和歡送詞的寫作要求有（）

A．開門見山 B．語(yǔ)言親切 C．情理結(jié)合，論證充分 D．感情真摯E．短小精悍

26．經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究的步驟有（）

A．最初籌劃 B．調(diào)查研究 C．優(yōu)化和選擇方案 D．詳細(xì)研究E．?dāng)M寫報(bào)告書

27．在選擇材料時(shí)，應(yīng)注意（）

A．以主旨為中心B．鑒別真?zhèn)?、選取真實(shí)準(zhǔn)確的材料C．為了使材料生動(dòng)典型，將幾個(gè)單位的材料寫到一個(gè)單位D．選擇能反映事物本質(zhì)與特點(diǎn)的材料E．選擇新穎的材料

三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）

28．通訊的開頭主要有哪三種形式？

29．會(huì)議記錄寫作時(shí)，其主體常用的三種記錄方法有哪些？

30．如何使演講稿的語(yǔ)言富有感染力？

31．請(qǐng)回答出三點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)合同書在寫作時(shí)的要求？

32．在應(yīng)用文寫作中，運(yùn)用說明的方法時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

33．應(yīng)用文的主旨主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

四、綜合寫作題（本大題共2小題，共50分）

34．××供電公司欲在××市××街××號(hào)建一座××××平方米辦公大樓，請(qǐng)你為該公司擬寫一份招標(biāo)書，題目自擬，字?jǐn)?shù)200字以上。（15分）

35．××電力公司為豐富員工生活并激勵(lì)員工工作熱情，欲舉行演講比賽，請(qǐng)你以員工的身份參賽，并以《我驕傲，因?yàn)槲沂且幻姌I(yè)人》為題，擬寫一篇演講稿，可自擬副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)要求600字以上。（35分）

第三篇：27007應(yīng)用文寫作自考試題（模版）

2015年10月江蘇省高等教育自學(xué)考試 27007應(yīng)用文寫作試題及答案解析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）

1.人民政府令，一般以人民政府的主要負(fù)責(zé)人的名義行文，同時(shí)往往需要在領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人姓名前加上該領(lǐng)導(dǎo)成員的職務(wù)。其文本作者的身份為（D）

A.個(gè)人作者

B.代言作者

C.個(gè)體作者

D.法定作者

2.閱讀應(yīng)用文文本時(shí)往往采用選讀、瀏覽的方法，與自己密切的地方或自己需要的地方多留意的讀者是（B）

A.指定性讀者

B.指向性讀者

C.法定讀者

D.約定讀者

3.在應(yīng)用文的內(nèi)容要素中，主要解決言之有物問題的是（A）

A.材料

B.主旨

C.結(jié)構(gòu)

D.語(yǔ)言 4.“×××省綠化委員會(huì)制定的《×××省國(guó)土綠化規(guī)劃綱要（2010-2020）》已經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各地實(shí)際，充分考慮組織實(shí)施?！边@份《×××省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<×××省國(guó)土綠化規(guī)劃綱要>（2010-2020）的通知》的基本結(jié)構(gòu)形式屬于（B）

A.段落式縱式結(jié)構(gòu)

B.文字表述式縱式結(jié)構(gòu)

C.橫式結(jié)構(gòu)

D.縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)

5.國(guó)家錄用公務(wù)員，需要向社會(huì)公眾告知招考的職位、名額、報(bào)考資格條件等，應(yīng)該使用的公文文種為（D）

A.通知

B.通報(bào)

C.公報(bào)

D.公告 6.屬于“法定公文”的記錄類文書是（B）

A.會(huì)議記錄

B.（會(huì)議）紀(jì)要

C.大事記

D.電話記錄

7.記錄類文書發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和前提是（D）

A.記錄性

B.敘事性

C.及時(shí)性

D.紀(jì)實(shí)性 8.我國(guó)的契約文書出現(xiàn)在（B）

A.夏朝

B.周代

C.商代

D.漢朝

9.有關(guān)“標(biāo)的”的說法錯(cuò)誤的是（C）

A.標(biāo)的是合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的事物、目標(biāo) B.標(biāo)的一般有實(shí)物標(biāo)的、行為標(biāo)的、工程標(biāo)的三類 C.金銀可以作為一般意義上的標(biāo)的物

D.標(biāo)的必須合法，武器、彈藥、麻醉藥等限制流通物不能作為一般意義上的標(biāo)的物

10.刑事公訴案件的起訴人是（C）

A.公安機(jī)關(guān)

B.人民法院

C.人民檢察院

D.公民個(gè)人

11.按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式》，公文如需標(biāo)注份號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字頂格編排在（A）

A.版心左上角第1行

B.版心左上角第2行 C.版心右上角第1行

D.版心右上角第2行 12.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十五條規(guī)定，已經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當(dāng)對(duì)公文的審批手續(xù)、內(nèi)容、文種、格式等進(jìn)行（C）A.校核

B.審核

C.復(fù)核

D.核發(fā) 13.為“蘇州市人民政府2013年發(fā)的第1號(hào)文”標(biāo)注發(fā)文字號(hào)，正確的是（C）A.蘇政發(fā)?2013?第1號(hào)

B.蘇政發(fā)?2013?1號(hào) C.蘇府發(fā)?2013?1號(hào)

D.蘇政發(fā)?13?001號(hào) 14.可以對(duì)外發(fā)文的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)是（D）

A.組織部門

B.人事部門

C.宣傳部門

D.辦公廳（室）

15.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在簽發(fā)公文時(shí)“圈閱”視為（C）

A.已閱

B.待查

C.同意

D.待辦

二、名詞解釋題（每小題3分，共9分）

16.密級(jí)：密級(jí)又稱秘密級(jí)限，是指根據(jù)公文內(nèi)容涉及的國(guó)家秘密的程度所劃的等級(jí)。

17.經(jīng)濟(jì)合同：經(jīng)濟(jì)合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

18.方案：方案是為完成某項(xiàng)專題任務(wù)而制定的計(jì)劃性文書。

三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）19.簡(jiǎn)述信電類文書按其功能劃分的五種類型?！窘馕觥啃烹婎愇臅雌涔δ芸煞肿饕韵挛孱悾?/p>

（1）普通書信：個(gè)人之間用來聯(lián)絡(luò)感情、溝通信息。

（2）禮儀書信（賀信、感謝信、表?yè)P(yáng)信）：個(gè)人或組織之間表達(dá)祝賀、慰問、感謝等情感。

（3）申請(qǐng)類書信（申請(qǐng)書、求職書）：個(gè)人或組織用來表達(dá)加入某個(gè)團(tuán)體、請(qǐng)求獲得某種利益的愿望。

（4）建言類書信（建議書、倡議書）：個(gè)人向組織、組織之間提出意見、建議、愿望的書信。

（5）電子郵件：借助互聯(lián)網(wǎng)傳遞的公私信函。20.簡(jiǎn)述簡(jiǎn)報(bào)的作用。

【解析】具體地講，簡(jiǎn)報(bào)的作用反映在四個(gè)方面：

（1）簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門了解下情的重要渠道；

（2）簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作的有效形式；

（3）簡(jiǎn)報(bào)是單位內(nèi)部交流情況的重要途徑；

（4）簡(jiǎn)報(bào)是單位之間的“媒介”。21.簡(jiǎn)述會(huì)議記錄寫作的注意事項(xiàng)。

【解析】會(huì)議記錄寫作的注意事項(xiàng)有如下幾點(diǎn)：

（1）要經(jīng)過必要的手續(xù)；

（2）項(xiàng)目要齊全；

（3）記錄要客觀、真實(shí)、完整；

（4）注意詳略；

（5）多種記錄方式結(jié)合。

四、分析題（每小題6分，共12分）22.江蘇省教育廳給江蘇省人民政府發(fā)文《關(guān)于進(jìn)一步做好高考工作的意見》，文稿最后說：“以上意見如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各市人民政府執(zhí)行”。（1）此“意見”是否是“請(qǐng)示”的錯(cuò)誤使用，為什么？

【解析】此“意見”不是“請(qǐng)示”的錯(cuò)誤使用。本意見屬于呈轉(zhuǎn)性意見，其內(nèi)容是發(fā)文機(jī)關(guān)單位自己分內(nèi)的事情，只不過要求上級(jí)解決“不能發(fā)文”的問題。（2）經(jīng)過省政府同意，該文由教育廳正式下發(fā)，教育廳在下發(fā)文件表述上有何特殊要求？

【解析】教育廳在下發(fā)文件時(shí)，文中需要注明“經(jīng)政府同意”、“經(jīng)政府審批”等字樣。

（3）省教育廳向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要行文，應(yīng)該作哪些行文方式上的處理？ 【解析】重要行文應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送省政府和教育部。

23.某縣縣委和縣政府于2013年3月5日聯(lián)合召開了一次重要會(huì)議，會(huì)后制發(fā)了一份序號(hào)為15號(hào)的公文，縣委書記于3月6日簽發(fā)了該文，縣長(zhǎng)于3月7日簽發(fā)了該文，縣委辦公室于3月8日制發(fā)了該文并于3月9日下發(fā)全縣各有關(guān)單位執(zhí)行。

（1）該文的發(fā)文字號(hào)是什么？（缺項(xiàng)用“×”替代）【解析】該文的發(fā)文字號(hào)是××發(fā)?2013?×號(hào)。

（2）該文稿的成文時(shí)間是什么？確定該成文時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

【解析】該文稿的成文時(shí)間是2013年3月7日。聯(lián)合行文以最后機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。

（3）該公文的主送機(jī)關(guān)同類型機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱是什么？ 【解析】該公文的主送機(jī)關(guān)同類型機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱是“各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）黨委、人民政府，縣各部委辦局，各直屬單位”。

五、改錯(cuò)題（5分）24.材料：

關(guān)于表彰實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位的通報(bào)

各縣（市、區(qū)）委，市委各部委，市各局委辦，市各直屬單位：

二〇一一年以來，我市各縣（市、區(qū)）、各單位、各部門按照市委、市政府的統(tǒng)一安排和部署，加大了科技興市“1+5”工程的實(shí)施力度，促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。兩年中，全市共實(shí)施科技興市“1+5”工程573項(xiàng)，累計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值89.67億元，超額完成了省政府下達(dá)我市的目標(biāo)任務(wù)。為進(jìn)一步推進(jìn)科技興市“1+5”工程向縱深發(fā)展，根據(jù)市委、市政府的25號(hào)文件《關(guān)于分解科技興市“1+5”工程目標(biāo)任務(wù)的通知》的要求和市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，市委、市政府決定對(duì)兩年來實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位予以表彰?！?/p>

中共××市委員會(huì)

××市人民政府

二〇一二年×月×日

請(qǐng)找出其中的五處錯(cuò)誤并加以改正?！窘馕觥款}中有以下五處錯(cuò)誤：

（1）主送機(jī)關(guān)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：“各區(qū)、縣委，各區(qū)、縣政府，市委、市政府各委辦局，市各直屬單位”；

（2）正文中的年份書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：“2011年以來”；

（3）正文中的文件引用錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題、后引發(fā)文字號(hào)；

（4）發(fā)文機(jī)關(guān)署名排列錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)將“中共××市委員會(huì)”與“中共××市委員會(huì)”排列在同一行，置于成文日期之上；

（5）成文日期書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：“2012年×月×日”，以阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。

六、要素操作題（每小題2分，共10分）閱讀下列材料，完成第25題～28題：

根據(jù)蘇教規(guī)?2012?12號(hào)《江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地認(rèn)定及管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），省教育廳決定組織開展2013“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”（以下簡(jiǎn)稱“示范基地”）申報(bào)工作。省教育廳辦公室于2013年5月23日發(fā)文布置該項(xiàng)工作。25.該文件的標(biāo)題是：

《關(guān)于申報(bào)2013江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地的通知》 26.改文件的引文是：

《江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地認(rèn)定及管理辦法（試行）》（蘇教規(guī)?2012?12號(hào)）

27.該文件的落款是： 江蘇省教育廳辦公室 2013年5月23日

28.改文件的發(fā)文字號(hào)是（缺項(xiàng)用×××代替）： 蘇教辦?2013?×號(hào)

29.××市人事局對(duì)干部崗位考核工作提出目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟?！痢潦腥耸戮值奈母鍢?biāo)題是：

《××市人事局關(guān)于組織開展干部崗位考核工作的意見》

七、寫作題（第30小題24分，第31小題10分，共34分）材料：

5月1日下午3點(diǎn)半左右，泰州市區(qū)中山社區(qū)東城河13號(hào)居民樓附近，一名13歲的男孩不慎掉入玉帶河內(nèi)，開車路過的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校男教師楊向明聽到求救聲后，立即下車施救，不幸雙雙沉入水中。在附近居民的合力搶救下，他們被送至市人民醫(yī)院急救。至5月2日19時(shí)，兩人仍未脫離生命危險(xiǎn)。據(jù)周邊群眾介紹，落水小孩小越（化名）今年13歲，午飯后和三個(gè)孩子來到玉帶河邊玩耍，拿木棍撈河中的瓶子時(shí)，腳下一滑，一頭栽進(jìn)了河里。小越一邊在水里撲騰，一邊喊救命。小亮（化名）和其他幾個(gè)小伙伴立刻奔去岸邊，大聲呼救。適逢小長(zhǎng)假，又是下午，周邊沒有什么行人，幾個(gè)孩子急得哭了起來。

正在這時(shí)，楊向明開車經(jīng)過此地，聽見呼救，立即停車下來救人。“看見小越在撲騰，他沒有多作思考，就從橋上跳到橋下，往小越落水的地方奔。”小亮說。“我當(dāng)時(shí)正巧在陽(yáng)臺(tái)上，看見那個(gè)中年男子到橋下后立即伸手去抓小孩，可惜沒抓住。”附近居民李莉說。

附近微觀居民說，楊向明下河后拼命游到小孩身邊，但孩子當(dāng)時(shí)體力已經(jīng)耗去不少，見有人搭救，一把抱住楊向明的脖子。楊向明頓時(shí)施展不開，游不動(dòng)了。見情勢(shì)危急，有人建議楊向明掰開小孩的手，先自行游上岸再說。但楊向明一只手死死挽住孩子的身體，始終不愿放手。最后他在施救中體力也漸漸不行，兩個(gè)人沉入水中。

聽到嘈雜聲趕到河邊的張?jiān)坪吐動(dòng)嵹s來的正在東城河邊游泳的三位市民，聽說情況后立即跳下河救人?！懊绷耸喾昼姾螅群笳业酱笕?、小孩，把他們抬上岸。張?jiān)普f，在等待救護(hù)車的過程中，有兩位市民還分別給兩人做了人工呼吸等救援措施。

楊向明和小越送到泰州人民醫(yī)院急診室后，得到消息的泰州市教育局領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)人民醫(yī)院組織了專家全力搶救孩子和大人。人民醫(yī)院立即組織了省里的專家來泰會(huì)診。5月7日下午，楊向明同志經(jīng)搶救無效，不幸犧牲，年僅41歲。

5月7日，泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊向明老師因勇救落水兒童光榮犧牲，他的英雄壯舉和高尚精神感到全城。為褒揚(yáng)功績(jī)，教育、啟迪后人，泰州市相關(guān)部門根據(jù)《烈士褒揚(yáng)條例》的相關(guān)規(guī)定積極開展上報(bào)追烈工作。6月17日，江蘇省民政廳下發(fā)了《關(guān)于評(píng)定楊向明同志為烈士的批復(fù)》。30.根據(jù)事實(shí)材料，寫一份學(xué)習(xí)通報(bào)。【解析】

泰州市教育局關(guān)于學(xué)習(xí)“最美教師”楊向明先進(jìn)事跡的通報(bào)

各市（縣、區(qū)）教育局，各直屬學(xué)校：

2013年5月1日下午3時(shí)許，位于本市XX區(qū)中山社區(qū)東城河13號(hào)居民樓附近，有一名13歲男孩不慎掉入玉帶河內(nèi)，情況危急。我市泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師楊向明同志正好開車路過此處，聽到呼救聲后不假思索便跳入水中對(duì)落水男孩進(jìn)行施救。在施救過程中，當(dāng)楊向明老師游到落水男孩身邊時(shí)，他被男孩抱住脖子而無法救助。隨后，楊向明老師和男孩雙雙沉入水底。周圍聞?dòng)嵹s來的張?jiān)坪土硗馊徊恢彰娜罕婋S后立即下水救助楊向明老師和男孩。經(jīng)過十多分鐘的搜尋，楊向明老師和男孩被救助抬上岸。隨后，楊向明老師和落水男孩被送往我市泰州人民醫(yī)院進(jìn)行槍治。5月7日下午，楊向明老師經(jīng)搶救無效，不幸犧牲，年僅41歲。

為褒揚(yáng)楊向明老師的功績(jī)，教育、啟迪后人，我市民政局根據(jù)《烈士褒揚(yáng)條例》的相關(guān)規(guī)定積極開展上報(bào)追烈工作。6月17日，江蘇省民政廳下發(fā)了《關(guān)于評(píng)定楊向明同志為烈士的批復(fù)》。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，號(hào)召更多的人見義勇為，我局決定在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“最美教師”楊向明先進(jìn)事跡的活動(dòng)，通過宣講形式，讓更多的師生了解楊向明老師不畏險(xiǎn)阻、助人為樂，在危難時(shí)刻不放棄救人的崇高舉動(dòng)，樹立我市教師隊(duì)伍中的光輝典范。

希望各學(xué)校組織開展好本次學(xué)習(xí)“最美教師”楊向明先進(jìn)事跡的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義助人為樂的情懷，讓更多的人感受到人民教師的博愛之心。

泰州市教育局（?。?/p>

2013年7月20日 31.請(qǐng)代江蘇省民政廳寫一份批復(fù)。【解析】

江蘇省民政廳關(guān)于評(píng)定楊向明同志為烈士的批復(fù)

泰州市民政局：

你局上報(bào)的《關(guān)于評(píng)定楊向明同志為烈士的請(qǐng)示》（泰民發(fā)?2013?×號(hào)）已收悉?，F(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意評(píng)定楊向明同志為烈士。

二、楊向明同志是教育系統(tǒng)內(nèi)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型，在做好評(píng)定烈士工作的同時(shí)，望你局進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的輿論宣導(dǎo)，讓更多的人充分了解楊向明烈士的先進(jìn)事跡。此復(fù)。

江蘇省民政廳（?。?/p>

2017年6月17日

第四篇：應(yīng)用文寫作試題

應(yīng) 用 文 寫 作

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、下列各項(xiàng)中，不屬于通報(bào)正文組成部分的是（）

A、問候用語(yǔ)B、主要事實(shí)C、事實(shí)評(píng)析D、決定和要求

2、無論是綜合性總結(jié)，還是專題性總結(jié)，如果面面俱到的羅列現(xiàn)象，就不能說明問題，更不能提供規(guī)律性的借鑒，因此總結(jié)寫作時(shí)要求（）

A、分析正確B、論證充分C、重點(diǎn)突出D、具有說服力

3、下列實(shí)用文體，不需要寫稱謂的是（）A演講稿B、請(qǐng)示C、悼詞D、申請(qǐng)書

4、即使被邀請(qǐng)者近在咫尺，只要有必要、都可以鄭重其事的發(fā)出請(qǐng)柬，以表示對(duì)被邀請(qǐng)者的尊敬、禮貌和熱情，以及對(duì)有關(guān)活動(dòng)的種種態(tài)度，因此請(qǐng)柬具有的特點(diǎn)是（）

A、嚴(yán)肅性B、公關(guān)性C、夸張性D、禮節(jié)性

5、產(chǎn)品說明書要對(duì)產(chǎn)品的成分、性能、功用、構(gòu)造等情況加以介紹，因此它有很強(qiáng)的（）

A、功能性B、知識(shí)性C、多樣性D、新穎性

二、判斷題（每題2分，共10分）

6、標(biāo)題顯意和開宗明義是應(yīng)用文表現(xiàn)主題的常見形式。（）

7、單據(jù)具有保存的必要，在寫作時(shí)署名下方應(yīng)寫明月日。（）

8、對(duì)展覽會(huì)上的實(shí)物、圖片的解說，一般以概括性敘述為主。（）

9、廣義的悼詞指在追悼大會(huì)上對(duì)逝者表示敬意與哀悼所宣讀的文章。（）

10、寫總結(jié)擬好標(biāo)題很重要，往往一個(gè)標(biāo)題就是一個(gè)總結(jié)的觀點(diǎn)。（）

三、多想選擇題（每題5分，共30分）

11、消息的主要特點(diǎn)是（）

A、新鮮性B、典型性C、真實(shí)性D、快速性E、簡(jiǎn)短性

12、設(shè)計(jì)演講高潮的主要方式有（）

A、通過對(duì)所舉事例作準(zhǔn)確而深刻的分析，提煉出精辟的觀點(diǎn)，使聽眾信服。

B、運(yùn)用氣勢(shì)磅礴的排比，產(chǎn)生強(qiáng)烈的鼓動(dòng)力。

C、通過講述人物的感人事跡，使聽眾在情感上產(chǎn)生共鳴。

D、通過設(shè)問引起讀者的思考。

E、通過一連串的反問，增加文章的氣勢(shì)與說服力。

13、搜集，積累材料的途徑主要有（）

A、觀察B、感受C、想象D、調(diào)查E、閱讀

14、廣義的新聞包括（）

A、消息B、通訊C、傳記D、特寫E、速寫

15、演講稿應(yīng)該做到()

A、觀點(diǎn)鮮明B、論證有力C、有針對(duì)性D、多用口語(yǔ)E、有感染力

16、祝詞的語(yǔ)言要求是（）

A、準(zhǔn)確B、精煉C、通俗D、優(yōu)美E、含蓄

四、綜合寫作（50分）

請(qǐng)以學(xué)生的身份向自己的母校寫一份感謝信

第五篇：應(yīng)用文寫作試題

全國(guó)2011年10月高等教育

應(yīng)用文寫作試題

課程代碼：02126

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共22小題，每小題1分，共22分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．應(yīng)用文是直接用于處理公私事物的實(shí)用性文章。其行文的目的是()A．說服閱讀者 B.表現(xiàn)寫作者文學(xué)功底 C.與閱讀者互通信息

D.解決實(shí)際問題

2．即使同一材料，由于作者的需要、著眼點(diǎn)、思想感情不同，會(huì)提煉出不同的主旨，其說明立意()A．具有主觀性 B.具有不確定性 C.無法通過文章來表述

D.可脫離材料進(jìn)行議論

3．對(duì)于材料的選擇，應(yīng)該()A．越多越好、詳細(xì)全面 B.以少勝多、以一當(dāng)十 C.只選擇新近發(fā)生的事實(shí)

D.盡力生動(dòng)形象 4．在陳述事件的來龍去脈的應(yīng)用文中，其語(yǔ)言要求()A．具有鮮明的感情色彩 B.力求真實(shí)、準(zhǔn)確 C.只能進(jìn)行概述

D.應(yīng)采用第三人稱

5．市場(chǎng)調(diào)查的方法中，實(shí)驗(yàn)法又被稱為試產(chǎn)試點(diǎn)法、樣品征詢法，其特點(diǎn)是()A．涉及范圍廣

B.不易深入了解問題 C.用較低成本獲得市場(chǎng)反映

D.缺乏系統(tǒng)性

6．經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告()A．必須充分論證使該項(xiàng)目可行

B.必須論證該項(xiàng)目不可行

C.只能分析得失、利弊，可行性由決策者選擇

D.應(yīng)根據(jù)具體研究結(jié)果確定寫作者觀點(diǎn) 7．意向書寫作時(shí)要求()A．盡量使用肯定語(yǔ)句

B.要盡量多承諾對(duì)方要求，以保證盡可能的為合同簽訂奠定基礎(chǔ) C.對(duì)需要其他部門才能解決的問題不要寫入

D.用詞盡量模糊不清

8．感謝信在寫作時(shí)要求()A．感情真摯

B.多設(shè)想一些被感謝者的優(yōu)秀事跡 C.論述有理有據(jù)、全面周詳

D.語(yǔ)言華麗，盡量展示寫作者文學(xué)功底 9．對(duì)生活中遭遇巨大災(zāi)難，損失慘重的集體或個(gè)人表示關(guān)切時(shí)，應(yīng)寫作()

A．準(zhǔn)確 B．鮮明 C．集中 D．深刻

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

23．規(guī)定的寫作要求有（）A．語(yǔ)言簡(jiǎn)練 B．說服力強(qiáng) C．論證嚴(yán)密充分 D．表述準(zhǔn)確 E．格式嚴(yán)格規(guī)范

24．演講稿的寫作要求有（）A．有的放矢 B．感情強(qiáng)烈 C．語(yǔ)言有感染力 D．主旨明確 E．論證充分

25．感謝信的寫作格式包括（）A．標(biāo)題 B．稱呼 C．正文 D．結(jié)尾 E．落款

26．市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告的特點(diǎn)主要有（）A．對(duì)比性 B．評(píng)估性 C．時(shí)效性 D．情感性 E．建議性

27．謀篇的原則有（）A．服從表現(xiàn)主旨的需要 B．為讀者著想 C．最好采用縱橫式結(jié)構(gòu) D．反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)部聯(lián)系 E．適應(yīng)不同文體的要求

三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）28．請(qǐng)回答出三點(diǎn)申請(qǐng)執(zhí)行書的特點(diǎn)。29．請(qǐng)回答出三點(diǎn)守則在寫作時(shí)的要求？ 30．開幕詞和閉幕詞的寫作要求有哪些？ 31．慰問信的類型有哪些？

32．市場(chǎng)預(yù)測(cè)調(diào)查的內(nèi)容主要有哪三方面？

33．為使材料真實(shí)準(zhǔn)確，應(yīng)杜絕哪三種錯(cuò)誤的寫作傾向？

四、綜合寫作題（本大題共2小題，共50分）34．××電力公司收到上級(jí)電力公司《××電廠“3·15”人身傷亡事故的通報(bào)》，其中說明該廠職工在進(jìn)行爐內(nèi)檢修時(shí)，因檢修平臺(tái)懸吊鋼絲繩斷裂而傾覆，致使1人死亡，多人受傷。此事引起××電力公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定《爐內(nèi)檢修平臺(tái)安全使用規(guī)定》，欲將其下發(fā)給下屬各單位，請(qǐng)你擬寫一份下發(fā)通知，題目自擬，字?jǐn)?shù)200字以上。(15分)35．某火電廠新建了一座室內(nèi)游泳館—××游泳館，一年四季均對(duì)外開放，請(qǐng)你為其擬寫一篇廣告，題目自擬，字?jǐn)?shù)要求600字以上。（35分）

全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試

應(yīng)用文寫作試題

課程代碼：02126

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共22小題，每小題1分，共22分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.為了增強(qiáng)解說詞的感染力，使觀眾聽完后能留下深刻的印象，寫作解說詞時(shí)要求（）A.邏輯性強(qiáng) B.議論充分 C.形象藝術(shù) D.內(nèi)容真實(shí)

2.要想真正起到宣傳和教育的目的，通訊在寫作時(shí)要求（）A.主題突出 B.針對(duì)性強(qiáng) C.打動(dòng)人心 D.感情強(qiáng)烈

3.采用簡(jiǎn)明、扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道人們所關(guān)注的、新鮮的、重要的關(guān)于人和事件情況的報(bào)道稱為（）A.通迅 B.消息 C.解說詞 D.通知

4.答辯狀是被告人或被上訴人針對(duì)原告的起訴狀或上訴狀而制作的用以答復(fù)或辯駁的書面文書，因此在寫作時(shí)要求（）A.目的明確 B.特色鮮明 C.通俗易懂 D.號(hào)召力強(qiáng)

5.公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)的工作人員在行使行政權(quán)力時(shí)侵犯了其合法權(quán)益，請(qǐng)求人民法院依照法定訴訟程序?qū)徖砗筒门?，以維護(hù)其合法權(quán)益而使用的訴訟文書是（）A.民事訴狀 B.刑事訴狀 C.行政訴狀 D.個(gè)人訴狀

6.制定守則時(shí)，除了要把握大的方針政策，還要注意本地區(qū)、本單位、本行業(yè)特點(diǎn)，使制定的守則（）A.具有知識(shí)性 B.具有號(hào)召力 C.條文簡(jiǎn)明 D.內(nèi)容可行 7.向上級(jí)機(jī)關(guān)、部門請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文是（）A.請(qǐng)示 B.申請(qǐng)書 C.申請(qǐng)執(zhí)行書 D.意向書

8.用概括的方法將會(huì)議的主要內(nèi)容加以記錄，稱為（）A.摘要記錄法 B.主觀記錄法 C.簡(jiǎn)明記錄法 D.速記法

9.計(jì)劃是對(duì)未來的規(guī)定，難免有預(yù)測(cè)不到的地方，因此，計(jì)劃在寫作時(shí)要求（）A.留有余地 B.實(shí)事求是 C.模糊不清 D.論證充分

10.為了使申請(qǐng)書的接受者對(duì)申請(qǐng)者的具體情況、申請(qǐng)事項(xiàng)、申請(qǐng)理由有一個(gè)具體、明確的了解，申請(qǐng)書寫作時(shí)要求（）A.論證充分 B.考慮周詳 C.條款明確 D.表述清楚

11.演講稿的主旨確立后，就要圍繞這個(gè)主旨組織材料，進(jìn)行論證，欲使演講具有說服力，寫作演講稿時(shí)要求（）A.主旨明確 B.有的放矢 C.論證充分 D.短小精悍

12.歡迎詞和歡送詞大多是在歡迎和歡送現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)面向來賓口頭表達(dá)的，所以遣詞造句具有特點(diǎn)（）

A.振振有詞 B.多用口語(yǔ) C.號(hào)召力強(qiáng) D.說服力強(qiáng)

13.慰問信要較全面的概括慰問對(duì)象的可貴精神，并對(duì)其提出希望和祝愿，以勉勵(lì)他們繼續(xù)努力工作和奮斗，從而取得更大的成績(jī)，因此慰問信寫作時(shí)要求（）A.感情真摯 B.論證充分 C.號(hào)召力強(qiáng) D.語(yǔ)氣懇切

14.一般都因慰問對(duì)象成績(jī)卓著、貢獻(xiàn)突出，或遭受挫折、損失，或節(jié)假日?qǐng)?jiān)持工作等原因才寫慰問信以示慰問，因此慰問信具有（）A.說服力 B.具體性 C.藝術(shù)性 D.嘗試性

15.在招標(biāo)書、投標(biāo)書中，項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和條件往往通過數(shù)據(jù)來表現(xiàn)，為使招標(biāo)、投標(biāo)雙方不引發(fā)糾紛，影響工程質(zhì)量，寫作招標(biāo)書、投標(biāo)書時(shí)要求（）A.格式規(guī)范 B.謹(jǐn)慎思考 C.立意鮮明 D.數(shù)據(jù)精確

16.意向書一般只在合作雙方或多方初步接觸、草簽意向到簽訂正式的合同之時(shí)起作用，因此意向書具有（）A.臨時(shí)性 B.隨意性 C.論證性 D.友好性

17.企業(yè)在開發(fā)或建設(shè)某一經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目之前，必須全面、客觀地分析、論證該項(xiàng)目實(shí)施的可行性、所能獲得的經(jīng)濟(jì)效益，以避免建設(shè)的盲目性和不必要的經(jīng)濟(jì)損失，因此需要書寫

（）

A.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 B.意向書 C.總結(jié) D.經(jīng)濟(jì)合同書

18.選擇一定數(shù)量的專家，用系統(tǒng)的程序，采取不記名和反復(fù)進(jìn)行的方式，輪番征詢不同專家的預(yù)測(cè)意見，經(jīng)過征詢、反饋，再征詢、反饋，使專家的意見逐步趨于一致，從而得出一個(gè)比較一致的結(jié)果，這種市場(chǎng)預(yù)測(cè)調(diào)查的方法稱為（）A.專家意見法 B.集合意見法 C.因果法 D.實(shí)驗(yàn)法

19.在特定的條件下，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比，觀察、分析、研究市場(chǎng)中某些量變的因果關(guān)系的市場(chǎng)調(diào)查方法是（）A.抽樣法 B.典型法 C.觀察法 D.實(shí)驗(yàn)法

20.陳述事件來龍去脈，記敘人物的活動(dòng)、經(jīng)歷、行為的一種表達(dá)方式是（）A.說明 B.敘述 C.解釋 D.歸納

21.材料具有多義性，提煉主旨時(shí)，應(yīng)把材料本身的特點(diǎn)與解決具體問題的實(shí)際需要結(jié)合起來，對(duì)材料進(jìn)行（）A.對(duì)比篩選 B.規(guī)范格式 C.充分論證 D.修改潤(rùn)色

22.個(gè)人的智慧是有限的，認(rèn)識(shí)問題也往往有所局限，這要求立意應(yīng)（）A.盡量模糊 B.選準(zhǔn)角度 C.集思廣益 D.慎重考慮

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。23.申請(qǐng)執(zhí)行書的特點(diǎn)主要有（）A.陳述全面周詳 C.要求明確

B.理由充分

D.格式規(guī)范、要素齊全

E.愿望強(qiáng)烈

24.通知的特點(diǎn)主要有（）A.周知性 B.權(quán)威性 C.情感性 D.時(shí)效性 E.廣泛性

25.感謝信的寫作要求是（）A.感情真摯 B.述評(píng)精當(dāng) C.篇幅短小 D.以理服人 E.實(shí)事求是

26.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的作用主要表現(xiàn)為（）A.為企業(yè)籌措資金提供依據(jù)

B.為有關(guān)部門的審批提供重要依據(jù)

C.為企業(yè)確保產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益提供保障

D.為經(jīng)濟(jì)部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供建設(shè)項(xiàng)目的決策依據(jù)，避免決策失誤 E.為有關(guān)部門和企業(yè)簽訂協(xié)議提供依據(jù) 27.要做到立意深刻，主要應(yīng)做到（）A.緊抓矛盾關(guān)鍵環(huán)節(jié) B.不落俗套，應(yīng)與眾不同 C.揭示客觀事物的深層本質(zhì) D.闡明事物之間的必然聯(lián)系 E.盡量不采用他人意見

三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）28.請(qǐng)回答出三點(diǎn)對(duì)廣播稿寫作時(shí)的要求？ 29.演講稿開頭主要有哪三種方法？ 30.商品廣告的寫作要求有哪些？

31.市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告的寫作要求有哪些？ 32.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

33.應(yīng)用文寫作時(shí)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，需要注意哪些方面？

四、綜合寫作題（本大題共2小題，共50分）

34.××電力公司與××變壓器公司經(jīng)過協(xié)商，欲購(gòu)買兩臺(tái)××××型號(hào)的變壓器兩臺(tái)，每臺(tái)價(jià)格××萬(wàn)元，要求對(duì)方兩個(gè)月內(nèi)將產(chǎn)品送到××市火車站，運(yùn)費(fèi)由對(duì)方負(fù)擔(dān)，產(chǎn)品在一年內(nèi)實(shí)行“三包”，收貨時(shí)按裝箱單驗(yàn)收，對(duì)方應(yīng)負(fù)責(zé)免費(fèi)安裝；付給對(duì)方××萬(wàn)元預(yù)付款，合同生效，余款交貨時(shí)一次付清。詳細(xì)技術(shù)參數(shù)要求達(dá)成了一個(gè)技術(shù)協(xié)議作為合同補(bǔ)充。請(qǐng)依據(jù)上述情況擬寫一份經(jīng)濟(jì)合同，未提及部分可適當(dāng)擴(kuò)充，題目自擬，字?jǐn)?shù)要求200字以上。（15分）

35.在××××年即將結(jié)束之際，請(qǐng)你為××電力公司你所熟悉的部門擬寫一份工作總結(jié)，題目自擬，字?jǐn)?shù)要求600字以上。（35分）

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