第一篇：成人教育工作總結1

成人教育工作總結

我市成人教育堅持以科學發展觀為指導，按照省教育廳和市教育局年初確定的工作目標和重點工作任務，認真貫徹國家和省制定的一系列推進成人教育事業發展的政策措施，圍繞教育協調發展的工作方針，全面貫徹落實市政府《關于大力發展職業教育成人教育的決定》，進一步改革創新成人教育工作，促進成人教育更好地為新農村建設服務，為社會主義和諧社會建設服務，推動了全市成人教育事業穩步健康發展。、一、貫徹落實市政府《決定》有了突破性進展

1、組織兩次專項督導評估。一是2009年5月，對各縣（區、市）貫徹落實市政府《決定》情況進行專項調研。調研組聽取了各縣（區、市）政府和教育局關于貫徹落實《決定》的工作匯報，深入到11所職業中學、16所農村教育綜合改革示范校和鄉鎮成人文化技術學校、2個學習型企業進行實地調研，與各縣（區、市）分管領導及教育局主要領導座談并就存在問題交換了意見，基本了解掌握了各縣（區、市）貫徹市政府《決定》，推進職成教育發展的現狀及存在問題，并提出了整改意見和要求。二是2009年12月，對各縣（區、市）人民政府落實市政府《決定》情況進了全面的督導評估，市政府教育督導室制定了詳細的督導評估考核細則，把貫徹落實《決定》作為縣級黨政領導教育工作責任考核的重要指標，并對督導評估中評為優秀等次的，年終進行專項表彰。督導評估中，督導組聽取各縣（區、市）人民政府分管領導，教育、人事、財政、編制等部門負責人參加的匯報會，詳細查看了相關的檔案資料，實地檢查了職業中學、成人文化技術學校、“村校一體”模式推廣校、民辦學校等36所學校，對貫徹落實《決定》中的重要指標一一進行核實，對各縣（區、市）職成教育目前存在并要求整改的問題下發了整改通知單，向各縣（區、市）政府領導進行了反饋，并向各縣（區、市）人民政府下發了專項督導評估通報。

通過兩次專項督導活動，對貫徹落實市政府《決定》起到了積極重要作用。

2、貫徹落實市政府《決定》成效明顯。11個縣（區、市）財政預算內全部單列了成人教育專項經費，成初中獨立建制的成人文化技術學校建設有了新進展，建成了獨立建制的成人文化技術學校，；全市按萬分之一比例配備鄉鎮和成人文化技術學校專職成教干部和教師228人，占到應配備標準的75%。

二、科教興鄉興縣工程穩步推進

截至2008年底，被省政府、市政府表彰為科教興縣先進單位。50個鄉鎮通過市科教興鄉評估驗收，受到市政府的表彰獎勵。通過科教興鄉驗收實現了科教興鄉興縣工程的目標任務，為晉中經濟和社會發展做出了積極貢獻。

2009年，為繼續實施好科教興鄉興縣工程，進一步提升科教興鄉興縣工程的質量和水平，我們繼續執行市政府《關于推進科教興鄉興縣工程的意見》（市政辦發[2008]61號），努力完成市政府按省要求制定的三年推進科教興鄉興縣工程的目標和計劃，總目標是全市每年至少有20個鄉鎮、2個縣分別達到科教興鄉興縣的標準。到2010年，全市90%以上的鄉鎮和縣（市、區）分別達到省科教興鄉興縣的標準。今年根據工程實施進展情況和各縣工作實際，從10月12日至11月4日，組織對3個縣進行科教興縣評估驗收，組織對40個鄉鎮進行科教興鄉評估驗收（包括復查），為確實鼓勵和發揮縣級工作積極性，市領導組今年研究批示拿出20-30萬元專項經費用于科教興鄉興縣工程的表彰獎勵，對達到并通過市政府科教興縣驗收的每縣獎勵5萬元，達到并通過市政府科教興鄉驗收的優秀鄉鎮獎勵5000元，合格鄉鎮頒發合格牌。全市通過省、市政府科教興縣驗收的縣達到9個，通過市科教興鄉驗收的鄉鎮達到90個

從評估驗收的總體情況來看，縣、鄉兩級對科教興鄉興縣工程高度重視，所到的每個縣和鄉鎮都把這項工作列入黨委、政府的議事日程，制定了詳細的規劃和實施方案，并能按照規劃和實施方案認真組織實

施，推進教育改革與發展和科技普及應用，促進教育為農村經濟和社會發展服務。在實施科教興鄉興縣工程中，各地緊密結合當地實際和新農村建設工作，有效開展各項工作，實用技術培訓、勞動力轉移培訓和農村新技術推廣應用等開展扎實、成效明顯，普職成三教有機結合協調發展，大力調整農業產業結構，進行企業技術改造，培養高科技產業園區和群體，提高工農業總產值中的科技含量，科技貢獻率不斷提高，人民生活水平顯著提高，社會各項事業得到發展。

三、農村教育綜合改革進一步深化

1、“村校一體”辦學模式得到推廣。全市有64所農村小學，實行了“村校一體”和“一長管兩校、一師任兩教、一室做兩用、一校多功能”的辦學模式。各推廣校實行村校領導交叉任職，村校資源合理共享，學校多媒體、圖書室、電腦室文體活動室對村民開放，村里的養殖場、果園向學生開放，成為學生勞動實踐的基地，同時學校承擔村農業實用技術培訓任務。學校開辟農科教基地，引進品種進行不田試驗大田推廣。開展健康向上的文體活動，組織農民文藝宣傳隊、籃球隊、舞蹈隊。游戲室文藝活動室等，豐富村民文化生活，促進新農村建設，促進精神精神文明建設。全國人大副委員長嚴雋琪、全國政協副主席羅富和視察了我市“村校一體”模式，對我市農村教育綜合改革工作給予了高度評價。

2、加強農科教基地建設。我市認真規劃并建立不同層次、不同規模的農科教實驗示范基地，把先進、優良、新特的品種、農藝引進來，領著學生學，做給農民看，帶著農民干，形成了圍繞產業辦基地、依托基地搞示范，加強輻射出效益的格局。全市建立了25個規模型、示范型的學校農科教基地。通過學校農科教實驗基地，堅持“農業出題目、科技定項目、學校搞實驗、師生搞推廣”，發揮了“一生帶一戶、一班帶一村、一校帶一鄉”的科技示范作用。

3、積極開展農村實用技術培訓和農村勞動力轉移培訓。我們以縣級職成教育中心為依托，以鄉鎮綜合教育中心和鄉村成人文化技術學校為主體，全方位大面積開展了農村勞動力培訓。一是充分挖掘利用各縣

職業教育中心的資源，舉辦各種短期培訓班，如以鄉鎮綜合教育中心為陣地，派出專業教師深入到鄉鎮，先后舉辦了10多期農村勞動力訂單培訓，使受訓人員全部轉移到太原、內蒙、上海、廣州、深圳、北京上崗就業。二是鄉鎮綜合教育中心和鄉村農民文化技術學校，結合農事活動和農村季節性，采取集中培訓，現場培訓，長短結合開展實用技術培訓。壽陽縣開展了“百村萬人培訓”活動；太谷縣舉辦各類農民實用技術培訓295期，利用中小學計算機和師資配合全縣開展的“萬戶農民上網行”工程，對2000多名農村青年進行了計算機培訓。三是全市建立了12個農村勞動力轉移培訓基地，培訓課程涉及冶煉、化工、采煤、木工、電工、電器維修、計算機、市場營銷、家政、保安等30多個專業。全市農村實用技術培訓35.3萬人次，農村勞動力轉移培訓

3.65萬人次。

4、開展新配備的成人教育專職干部和教師培訓。為進一步深化農村教育綜合改革，提高成人教育專職干部的業務素質，使成人教育更好地為新農村建設服務，市教育局于2009年8月20日至23日，舉辦了晉中市首屆成人教育專職干部管理培訓班。這次培訓學習內容豐富翔實。我們聘請了國家級、省級以及經濟發達地區農村成人教育在全國知名的專家，領導和基層學校校長5人，從不同層面、不同角度對農村成人教育工作進行了專題培訓。整個培訓工作組織嚴密，紀律嚴明，學習氛圍濃厚。學員們認真聽講，認真記筆記，學習勁頭和培訓紀律受到了中國成教協會副會長、教育部社區教育首席專家陳乃林同志的高度評價。大家反映通過培訓學習，對農村成人教育工作有了更深刻的認識，明確了成人教育努力方向，增強了搞好成人教育工作的信心，對今后結合當地實際，開拓創新地開展成人教育工作，把我市成人教育事業推向更高水平產生積極影響。

5、扎實做好掃盲和脫盲后培訓工作。按照省教育廳等12部門掃盲精神，晉中市教育局等12部門《關于進一步加強掃盲工作的意見》，下達了工作任務，明確了工作目標，建立健全了掃盲工作檔案，多渠道籌措掃盲經費，層層簽訂目標責任書，形成了政府領導、部門分工、齊抓共管的鞏固掃盲成果機制，繼續掃除剩余文盲近2000人，脫盲鞏固提高10000余人，使掃盲成果得到鞏固。掃盲工作扎實推進。

四、開展民辦教育無證辦學清理整頓工作。

整個民辦學校清理整頓工作分為五個階段進行：

一是宣傳動員階段。充分利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體，向全社會發布清理整頓公告，公布合法民辦學校的名單，廣泛深入宣傳清理整頓的重要性和主要內容。

二是調查摸底階段。持有《許可證》的民辦學校、幼兒園和培訓機構進行自查自糾，對全市所有無證辦學的民辦教育機構進行調查摸底并登記造冊。

三是清理整頓階段。以國家、省、市有關民辦教育的政策法規為依據，嚴格執法，集中對轄區內所有無證辦學機構進行分類清理整頓。對具備一定辦學基礎、符合辦學條件的民辦學校，按照審批權限及法定程序，盡快辦理相關手續，頒發《許可證》，統一納入正常管理；對基本具備辦學條件，通過整改后能達到辦學要求的，下發整改通知書，責令其限期整改，整改合格后辦理相關手續； 對不具備辦學條件或拒不整改繼續辦學的，責令停止辦學；對存在重大安全隱患的，采取強制措施依法予以取締，并對學生（幼兒）進行妥善安置。

四是總結公示階段。市清理整頓工作領導組辦公室將各地清理整頓工作匯總后，向社會公示清理整頓結果。全市無證辦學主要集中在幼兒園和培訓機構。全部清理后，查出全市無證辦學285所，其中幼兒園147所，擬辦證限期整改的52所，不具備條件責令停辦的30所，取締關閉的是65所。培訓機構138所，擬辦證的12所，具備一定條件，限期整改的是34所，清理整頓中取締停辦的是92所。

五是復查整改階段（9月至12月底）。對基本具備辦學條件，限期整改的民辦學校，整改期間不準招生，整改合格、辦理《許可證》后方可招生辦學。整改合格后進行復查，辦理有關手續，并及時向社會公示結果。市民辦教育無證辦學清理整頓領導組辦公室陸續發布清理整頓公告，通過媒體向社會公示清理整頓結果。

為進一步加強全市民辦教育管理，搭建教育行政部門與民辦學校之間信息溝通的橋梁，市教育局民辦教育管理辦公室創辦了晉中民辦教育網。市教育局制定了《關于規范民辦教育培訓機構管理的通知》，就民辦教育培訓機構教學點的設置、名稱的使用、辦學場所的管理、招生簡章和廣告的發布進行了明確的規定。年底專門召開了民辦教育清理整頓工作匯報會，使民辦教育管理進一步規范、依法、健康發展。

五、加強學習型組織創建工作

為認真貫徹省教育廳《關于在全省開展創建學習型組織活動的通知》（晉教成[2008]4號）精神，進一步推動全市學習型組織建設，市教育局制定了《關于在全市開展創建學習型組織活動的通知》，在全市范圍內開展創建學習型組織活動。并且組織專人對學習型鄉鎮的創建工作進行了檢查。從檢查情況來看，各縣（區、市）都組織開展了學習型組織創建工作，制定了具體實施規劃和意見，學習型組織創建活動全面啟動。榆社等縣以縣委、政府文件制定了《關于在全縣開展創建學習型組織活動的實施意見》，對今后三年的學習型組織創建工作進行安排部署，制定了詳細的措施及辦法。我們工作的著力點四方面：一是11個縣（區、市）重點確定3個企業、3個鄉鎮（街道）、3個機關、10所中小學、20個家庭作為創建學習型組織的試點。在試點基礎上，以點帶面，全面推廣。到2010年，各縣（區、市）所屬城區和鄉鎮各類學習型組織達到30%以上。二是依照省定學習型組織的標準，結合本地實際，制定了本地學習型組織的標準，并將學習型組織標準下發到學習型組織試點單位，指導各單位開展創建活動。三是建立創建學習型組織輔導員隊伍。各縣（區、市）教育局發揮自身優勢，聘請當地有關科技人員、農業專家、醫療專家、學者、有較高專業技術的離退休同志及中小學、職業中學的教師，擔任學習型組織輔導員，定期深入創建單位組織學習輔導。四是在鄉鎮（街道、社區）建立社區學校，并在居委會建立社區教育教學點。

六、認真做好成人高考、計算機考核、職工教育統計工作

1、圓滿完成成人高考任務。一是加大成人高考報名宣傳力度，各縣（區、市）成人高考招生報名點都懸掛統一的標語，并利用廣播電視、有線電視、報刊及電子屏幕進行宣傳。全市報名參加考試人數達5788人。其中專升本2469人，高起本119人，高起專3200人。二是精心組織考試考務工作。全市共設立高考點7個，201個考場。考區上下統一思想，提高認識，認真組織培訓，加強對考點、考務、監考及考生的思想政策教育和考風考紀教育，嚴格按照省相關規定進行考試操作，職責明確，責任到人，順利圓滿完成了考試任務。

2、做好其他各項工作。加強計算機培訓考核，全市組織參加省教育廳計算機培訓等級考核3897人，比上年2783人增加了1114人。確定職工教育采集企業，按規定按時完成了職工教育統計工作。

一年來，我市成人教育實現了年初確定的主要工作目標，取得了較好成績。但我們的工作距黨組要求還存在一定的差距，農村教育綜合改革有待深化，農科教基地建設與管理有待加強；農村鄉鎮成人文化技術學校的建設困難較多；社區教育學習型組織建設有待探索；民辦學校管理有待進一步規范。今后，我們將繼續在局黨組的領導下，開拓創新，埋頭苦干，為推進成人教育的發展作出更大貢獻。

第二篇：成人教育工作總結1

成人教育工作總結

一年來，在上級領導的指導下，在楊莊村委的大力支持下，通過廣大人民群眾的努力學習。極大地提高了村民的綜合文化素質，培養了村民的學科學、愛科學、用科學的本領。為搞好高科技農業種植、養殖。增強農民的經濟收入，作出了成人學校應做的貢獻。

一、精心組織、統籌安排、分批分期的進行培訓工作，本最大限度地利用本村農技校資源，一共組織廣大人民群眾進行了6期1030人次的培訓活動。提高了社會主義新農民的綜合素質。

二、充分利用遠程教育系統和電教設備，最大限度的進行遠程現代化科技培訓。抓住農閑時對村民進行兩種培訓：冬季，充分利用農閑舉辦特種養殖（養雞、養豬、養牛等）培訓班，聘請養殖能手進行授課。進行參觀學習。春季，根據農業種植特點，充分利用農閑舉辦科技種植（大棚西瓜、大棚草莓、科技施肥技術等）學習班。

總之，干部群眾團結協力、千方百計為為建設社會主義新農村共同出力。村委為村民著想；鼓勵村民致富能手進行“一幫

一、結對子”、“ 讓先富帶動后富”，最終實現共同富裕。

姚家鄉楊莊成人學校

第三篇：成人教育工作計劃1

成人教育工作總結

（2011-2012）第一學期

過去的一學期，我校以黨的“十七大”精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹各級職成教工作會議精神和農村成人教育工作要求，以服務“三農”、服務地方經濟發展為宗旨，以教育富民工程為抓手，進一步加強基地建設，認真開展農村實用技術培訓，勞動力轉移培訓，加大農村剩余勞動力轉移力度，加強職工教育，穩步發展成人學歷教育，全面開展社區教育，努力滿足高速發展的社會對高素質勞動者和各類實用技術人才的需要，使各項工作再上了一個新臺階。

一、注重自身發展，加強學校建設

本校在加強自身建設和組織建設方面要著重抓好以下工作：充分發揮學校的作用，除完成常規的培訓工作外，一年召開兩次鎮政府各部門聯系會議，討論工作計劃，確定和調整培訓科目等，并通過各部門做好宣傳發動工作，使培訓工作做到善始善終，讓參加培訓的人員真正能夠在培訓中學有所用。

二、開展社區教育推進文化交流

我校在加強自身建設的同時，更要注重社區教育研究，注重服務于社會的需求，在成人教育領域有所創新。首先，要把組織開展群眾性職工教育活動作為我校開展工作的重要抓手，逐步形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

三、結合區域特點開展系列工作

觀臺鎮作為大鎮，經濟社會發展的總體水平較高，鎮黨委政府因勢利導提出打造“經濟強鎮、文化名鎮、區域重鎮”的發展目標，為

保持和發展業已形成的優勢，贏得未來發展的主動權，就本鎮而言，成教工作主要包括農民培訓、社區教育和職工教育等工作。

四、注重統籌協調加強單位協作

充分發揮本校在鎮內的統籌協調優勢，通過鎮社區中心，全面擴展成人教育的內容體系。各村成人學校根據本村的特點積極開展各具特色的村民教育活動。鎮教育中心各類活動在“面”上鋪開的同時，村級學校的活動在“點”上進一步深化和落實，有效地擴展鎮教育的內容體系。

五、抓住時代熱點推進成教工作

當前，技能型緊缺人才培養培訓和農村勞動力轉移培訓是成人教育的熱點所在，大力開展勞動力轉移培訓（外來務工人員）和實用技術培訓是成人教育改革創新的著力點。新的一年，充分利用成教自身優勢，為本鎮開展職工教育培訓提供場地、提供師資、提供信息、提供指導、提供良好的服務。

總之，我們按照黨和形勢的要求搞好成教工作。積極組織開展了各級各類形式活潑、扎實有效的學習活動，切實保障成人教育工作持續有效開展，逐步形成制度化、規范化的工作機制，推動了余下鎮成人教育事業的全面發展。

第四篇：成人教育工作總結

成人教育工作總結

2014春學期

過去的一學期，我校以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮了積極的作用。為社會經濟發展，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出了應有的貢獻。

1、制定學校農村預備勞動力培訓規劃。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。本學期有700人參加培訓。對他們進行了幾期的全員培訓。積極創造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。

2、進一步加強和村各部門的聯系，努力為村民辦實事、做有益的事、幫助他們排憂解難。做好本校的勤工儉學工作，讓學生和教師充分回歸大農村、大田野、大自然，夯實勤工儉學的根本目的。以人為本、以和為貴、以身作則！積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合辦事處有關創建工作。把我校的社區教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為辦事處創建工作中不可或缺的一支力量。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各方關注。積極打造社區教育。同時積極協助鎮各部門做好有關培訓工作。依托社區教育這一優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。

3、繼續做好辦事處中心學校相關工作，使貧困生受到關懷、幫助、融入社會這個大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學員有方便、使他們能很安心地學習，從而不影響工作。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。

4、積極聯合兄弟學校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進兄弟校間的合作與交流。

5、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。

6、發揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯系，創建學校優良業績。

總之，雖然任務艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在兄弟學校的大力協助下，基本完成了任務。

第五篇：2002成人教育工作總結

抓住機遇 轉變觀念 開創成教工作新局面

—北界鎮成人教育工作總結

邱寶根

成人教育是整個教育事業的重要組成部分，做好農村成人教育工作對落實科教興農戰略，提高農村勞動者素質，促進農村和社會發展，加快實現農業和農村現代化具有重要意義。一年來，北界鎮的成教工作在鄧小平建設有中國特色社會主義理論和江總書記“三個代表”重要思想的指引下，緊密結合當地實際，圍繞鞏固“兩基”成果，實現高標準掃盲，加強成人文化技術學校建設，大力開展農村的實用技術培訓和社會力量辦學的管理，等方面的工作，腳踏實地，實事求是，主要辦成了以下幾件事。

一、切實做好脫盲人員的鞏固提高工作和堵盲工作。

今年上半年，根據省“兩基”復查工作的要求，我們于今年3—4月份對全鎮的青壯年文化名冊進行了重新整理造冊，健全檔案，認真仔細地做好“兩基”材料，并代表全縣接受市“兩基”年審工作檢查，11月份，又接受市教育強鎮的評估驗收工作。順利通過檢查組驗收，贏得了上級的好評。當前，全鎮青壯年非盲率為98.4%，符合省高標準掃盲要求。為此，我們把工作重點轉移到對全鎮脫盲人員的培訓提高上，組織他們進行學文化和學實用技術相結合的提高培訓。同時，對云南、貴州、江西、安徽等省婚嫁到我鎮的女青年進行文化素質調查，發現文盲及時進行脫盲培訓，堵住了新文盲的產生。使全鎮的非盲率逐年提高。

二、以鎮黨委、政府中心工作為中心，圍繞農村產業結構調整，以成人文化技術學校為陣地，大力開展農村先進實用的農業技術培訓。

今年，成人文化技術學校聯合鎮農技站、科委、婦聯等組織，開辦“百萬農民培訓工程”、高溫菇、野生小竹筍、美國甜玉米、高山蔬菜、茶葉、來料加工”等實用技術培訓12期，受訓人數2150人次，培訓率占全鎮總人口的23.3%，出“農業園地”科技之窗專刊24期，通過培訓提高產品的科技含量，增強了農民科技致富才能，促進了農民脫貧致富奔小康的步伐。

三、注重成人文化技術學校硬件建設，促進成教工作全面開展。今年年初，在上級領導的關心支持下，鎮成人文化技術學校投入8000余元，置辦了30套嶄新的課桌椅，4臺電風扇，成技校教室內電視、錄象、VCD、電腦、激光打印機、復印機等硬件設施，并專門設立了成技校辦公室，11月份，通過省三級成人文化技術學校的等級評估驗收確認合格，現已真正成為了北界鎮成人培訓中心。

四、試行家長代表大會制度，建立家長委員會，凝聚社會辦教育的力量。

我鎮在家長學校的基礎上，開創性地建立了家長委員會制度，并于今年6月召開第一屆家長代表大會，與會代表認真聽取了學校工作報告后，大家踴躍發言，暢談我鎮教育發展的現狀和宏偉藍圖。大會通過了四項決議：㈠選舉產生家長代表大會的常務組織----家長委員會（由黃明春同志等七位家長組成，黃明春同志任會長）；㈡明確了家長代表大會的性質。家長代表大會必須發揮溝通學校與家庭、社會聯系的橋梁作用，行使對學校的民主監督權，做好學校的對外宣傳工作，堅持以服務學生、服務家長、服務學校為宗旨；㈢制定了家長代表大會的工作重點：即倡議全體家長及社會各界群眾為我鎮在全縣農村學校中率先建立多媒體綜合教室捐資，實施“資助特困生家庭，不讓一個孩子失學的陽光工程”；㈣決定建立鎮家長代表大會顧問委員會，充分發揮黨政領導和社會各界熱心教育、資助教育的積極性、主動性、創造性。家長代表大會結束后，各位家長代表慷慨解囊，率先為中心學校建設多媒體綜合教室捐資42000余元。為學校盡快建好多媒體教室，讓全校700余位學生和社會青年開始學習電腦，作出了巨大貢獻。與此同時，鎮家長委員會開始對全鎮特困生家庭展開調查摸底工作，準備在全鎮開展“資助特困生家庭，不讓一個孩子失學”的專題活動，讓家長了解家長，讓家長資助家長，11月份，三年級學生邱雪榮生病住院，花去醫藥費6萬余元，家長委員會得知這一情況，主動向他捐助500余元，今年開學初，鎮家長委員會在調查研究的基礎上，向鎮屬各校，提出了特困生名單30多人，介紹了特困生家庭的實際情況，建議學校對這些特困生予以特殊的關懷，只要求繳納代管費，免除他們的其他一切費用。據統計，僅此一項，可為特困生家長減輕經濟負擔9000余元。鎮家長委員會的成立，為學校的硬件建設作出了巨大的貢獻，此舉得到了上級領導的充分肯定，今年10月份在全市先進家長學校評選中，本鎮的家長學校被評為麗水市先進家長學校。

五、鼓勵社會力量辦學推動幼教事業發展近年來，北界鎮的幼教事業發展很快。到目前為止，全鎮有集體辦幼兒園二所，個體辦幼兒園11所在園人數250人，占3—5周歲兒童總數的82%。其中，北界鎮中心幼兒園、白水幼兒園、王塢幼兒園、小官塘幼兒園的入園率均達到95%以上。其中小官塘村是全鎮交通最不方便的一個行政村，但是，其幼兒園入園率達到100%。

從工作實踐中，我們體會到：只有以“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”16字方針為指導，密切聯系當地實際，真抓實干，持之以恒，才能做出成績。我們的具體做法是：

1、積極鼓勵、大力支持幼教事業發展，營造有利于幼教事業發展的社會氛圍。抓住小學教學網點布局調整為契機，積極鼓勵原先從事小學教育事業的代課教師及時投入到幼教事業中來，為他們辦學提供免費的校舍和課桌椅等教育教學設施。大力發展個體幼兒園，基本做到撤一個教學點就辦一個幼兒園的做法。同時，學校主動熱情地為廣大幼兒教師做好創辦幼兒園的有關咨詢、申辦等服務工作，促進幼教事業發展。

2、制訂一整套管理制度，做到以規治園。及時為社會力量辦學排憂解 難，為他們的發展保駕護航。如我鎮王塢村兩所幼兒園與龍游縣沐塵鄉門祥小學發生招生糾紛，鎮成教辦會同鎮教委領導及時與龍游縣沐塵鄉有關部門協商，妥善地解決了糾紛，保住了本縣生源，穩定了王塢村幼兒園的教學秩序。同年，我鎮王塢村兩所幼兒園之間又發生招生糾紛，雙方采取不正當的競爭手段，造成較壞的社會影響。鎮成教辦會同鎮教委領導三進該村幼兒園，經過三次調解才最終妥善解決了糾紛，并且促使兩所幼兒園消除矛盾，互相合作，達到了增強團結，促進事業發展的目的。同時，我們對鎮屬的所有民辦幼兒園進行每學期一至二次的安全檢查和簽訂安全責任書，發現問題及時通知限期整改。每年年檢工作結合農村實際，做到客觀公正，對辦學成績突出的給予表揚獎勵，對辦學條件還達不到要求的期限整改，使其達到要求。總之，只要我鎮的幼教事業遇到了實際困難，我們就有責任及時去為他們解決困難。

3、加強引導，確保幼教事業健康發展。在社會主義市場濟條件下，要十分注重廣大幼兒教師的師德師風教育，要引導他們樹立高尚的師表形象。要通過有關規章制度，引導廣大幼兒教師正確處理好經濟效益和社會效益，積累和消費的關系，避免出現幼兒園教學設施、玩具、書籍等陳舊落后，教師工資所占份額過高的現象。要從幼兒終生發展大計出發，遵循兒童身心規律，做好幼兒教育工作。

4、注重規劃、加強管理，促進我鎮的幼教事業上規模、出效益。我們制訂了五年規劃，到2005年三至五周歲幼兒入園率達90%以上，再辦好一所鎮中心示范性幼兒園。

六、抓住機遇，轉變觀念，開創性地開展農村成教工作。

省農村成人教育工作會議提出，新世紀農村成人教育的發展應有新理念、新思路。著重轉變四個觀念，推進三項改革，實施“雙百工程”等一系列利好政策，我鎮的成教為擴展工作內容，在上級領導的關心、支持下，于11月份建立了農村自考工作站，通過一段時間的開展工作，取得了一定成績，得到省市領導的重視，并親臨現場視察指導，在資金上給予了一定的扶持，使成技校的硬件設施得到了改善，總之，利用本鎮經濟特點和地理優勢，把自學考試工作站和成校辦學基地同時結合建立起來，有利于從無償培訓轉化為有償培訓。增強成技校自身“造血”功能，使成校越辦越好。

展望未來，我對我鎮的成教事業充滿信心，我們一定會倍加珍惜當前成教事業的良好發展機遇，堅信事在人為，堅信有為才有位，爭取在今后幾年內使我鎮的成教事業有新的突破，真正成為遂昌北大門的一道亮麗的風景線。

2002年12月20日