第一篇：寒假社會活動總結

寒假社會實踐個人小結

————到社區敬老院送溫暖獻愛心這次社會實踐活動是以“服務社會促發展，創先爭優我先行”為主題，我響應團組織和學校的號召，2012—2013學年度寒假期間，自行開展了一項豐富而有意義的社會實踐活動——到我們社區敬老院去志愿送溫暖獻愛心。我認為這樣一次活動讓我們能夠更加貼近社 會生活。

在敬老院的實踐時間短暫而快樂，在那里住著許多的孤寡老人，他們大多無兒無女，有的被子女拋棄，在這寒冬里比誰都更需要我們社會上的熱心人遞送溫暖，所以這次實踐活動的場所我選擇了那里。借此機會去關心關心那里的爺爺奶奶們。在那里，我也只是做了點簡單的事，陪他們聊聊天，關心關心他們的身體健康；然后,幫他們行動困難或不方便的老人整理東西，打掃一下衛生等等。這些事情簡單但卻很有意義，起碼讓敬老院的老人們知道在他們年老沒有依靠的時候，社會并沒有拋棄他們,還是有很多熱心人人關愛他們的，這點很重要。這也是他們需要的溫暖。我們的一個簡簡單單的行為都會給他們帶來無比的溫馨。

我個人認為這次敬老院實踐之行,我是有很大收獲的。這收獲來自很多方面。其實這次實踐活動就是給予我們一次服務社會的機會，我們大學生共同積極參與社會實踐來服務社會便能促進社會的發展，同時也讓我們大家在實踐活動中爭優創先。因此，整體上說這次實踐活動便有了這雙重意義，也是我總結這次活動結合活動主題得到的領悟和認識。

我們大學生只有在社會實踐中才能得到真正的鍛煉才能夠真正成長。服務社會，關心他人，獻愛心讓我們充實和快樂，這是我在這次活動后最深的體會。我還意識到：我們大學生應該多關心身邊的人和事，增加新世紀青年人的主人翁精神和責任意識。我們 青年學生要有回報人民、回報社會的奉獻意識，像到敬老院獻愛心送 溫暖這樣回報社會關愛他人的活動我們應該多多積極參與才是。最后 我想說的是：我呼吁大家多多關心那些敬老院里的老人們，希望大家 能給他們送去關懷和愛心，也算是回報社會吧！

第二篇：寒假社會活動必讀（本站推薦）

關于組織開展2012年寒假河北省大學生“體驗河北，奉獻社會”主題社會調查

活動方案

各設區市委農工部、扶貧開發領導小組辦公室、教育局，共青團市委，各有關高校：

寒假將至,為進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，為引導大學生深入社會、了解國情，在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和省八次黨代會精神，牢固樹立科學發展觀，促使大學生將專業學習與實踐鍛煉緊密結合，把自身成才與祖國發展緊密相連，在服務基層的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干。根據省委領導指示精神,組織開展2012年寒假河北省大學生“體驗河北，奉獻社會”主題社會調查活動。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，將社會調查活動與了解國情、服務社會相結合，與專業學習相結合，與課外學術科技活動相結合，與就業創業相結合，引導大學生把理論知識轉化為服務社會的實際本領，鼓勵他們從身邊熟悉的人和事出發，通過參與和調查，觀察發現社會問題，激發大學生的創新精神，為建設“經濟強省，和諧河北”做出貢獻。

二、活動原則

1、堅持“深入基層”的原則。鼓勵大學生深入農村、工廠、社區等基層單位開展形式多樣的、有理論價值的調查項目，進一步提高認識社會、服務社會的能力。

2、堅持“就近就便”的原則。提倡大學生利用寒假還鄉的機會，深入當地開展社會調查活動。

3、堅持“全員參與”的原則。要求全省每一位大學生利用假期開展一次調查研究，寫一篇調查報告，充分發揮專業技能和學科優勢，為建設和諧社會做貢獻。

三、參與調查人員與調查范圍

11所重點骨干大學選拔優秀的學生黨員、團學干部組隊參加社會調查實踐項目。每校組織若干團隊，每隊成員一般在5-7人，時間安排一周左右。

河北大學

河北工業大學

燕山大學

河北農業大學

河北師范大學

河北醫科大學

河北經貿大學

河北科技大學

河北聯合大學

石家莊鐵道大學

河北工程大學

環京津周邊張家口、承德、保定等三市的貧困縣。

四、調查選題

調查選題從政治、經濟、社會、文化、環境五大領域入手。參考選題如下： 貧困村經濟發展出路調查

農村信訪穩定調查

農村社會管理創新調查

農村黨員發揮先鋒模范作用途徑調查

加強農村基層組織執政能力調查

增加農民收入的新情況和新問題調查

農民素質培訓和就業調查

新農村建設的現狀、問題和對策調查

農村發展現狀調查

農村耕地保護調查

發展現代農業與農村環境保護調查

農村基層民主建設情況調查

農村基層黨團組織建設狀況調查

農村居民醫療衛生事業建設調查

農村免除農業稅后農民負擔問題的調查

農民種糧積極性不高的原因調查

農村土地流轉狀況調查

農村居民社會保障制度建設調查

農村中小學教育狀況調查

農村學齡兒童輟學狀況調查

外出務工人員子女教育狀況調查

農村青年的生存狀態研究

農民工生活質量調查

農村業余文化狀況調查

農村非物質文化狀況調查

農村老年人生活狀況調查

農村 “紅白事”消費調查

農民工健康問題調查

農民工返鄉就業問題調查

農村民營經濟發展狀況調查

河北特點的區域特色文化和民間藝術資源調查

農村信息化建設進程調查

農村食品安全現狀及防范機制調研；

農村人口不斷外流情況下農村黨組織建設調研;

五、調查寫作要求

1、寫作格式。標題：一般采取公文式標題，即《關于??的調查報告》；可以用雙標題，正題為新聞式標題，副題為公文式標題。前言：寫出社會實踐的參加

者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。正文：可包括活動內容、調查資料、調查結果、經驗體會、理性思考、問題和建議等。參考文獻：應注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

2、版式要求。正文章節采用三級標題排序。一級標題形如一、二、三排序；二級標題

（一）（二）

（三）排序；三級標題形如1.2.3排序。字體要求：主標題3號字黑體，居中；副標題小4號黑體，居中；論文內各標題4號黑體；正文宋體小4號字；參考文獻宋體小4號字。

3、參評作品選題要具有一定理論和現實意義，要求了解新情況、新發展，發現新問題、新經驗，作出新判斷，提出新建議，主報告不少于5000字，可另附研究附件和翔實調查材料；

4、以參與和調查發現為依據，材料真實可靠，研究具有原創性。

六、有關要求

1、加強領導，狠抓落實。各設區市委農工部、扶貧開發領導小組辦公室、教育局，共青團市委，要給各高校社會調查團隊提供大力支持，解決好食宿、交通、聯絡等問題。各高校要高度重視本次活動，結合學科特點和專業特色，精心組織，周密部署，并將活動方案及時報省教育廳。

2、重視宣傳，樹立典型。各高校要充分利用各方面資源，積極主動地在各類媒體上報道本校活動情況,宣傳活動過程中涌現出來的先進典型，為大學生社會實踐營造良好的輿論氛圍。

3、注重總結，深化成果。寒假結束后，各高校要認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會調查活動成果，對寒假社會調查活動表現突出的先進集體、先進個人和優秀調查報告予以表彰。

4、每個團隊的調查報告由所在高校審核后集中報送省教育廳思政體衛處，一式兩份（同時須提供電子文本）。郵寄地址：石家莊市中山西路449號，郵編050051，郵件標明“2012年寒假社會調查報告”。電子信箱：cai7041484@163.com。報送時間：2011年3月1日前。

二0一一年十二月二十二日

第三篇：寒假社會活動小結

寒假社會活動小結

今天我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上并不御寒的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。

剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心里也越來越輕松，微笑著說著那句“您好，過年過節注意放煙火安全，謝謝”也漸漸習慣。看著和我一起勞動的背影，我才發現我們的微笑是那么的甜。原來勞動者才是最美麗的。下午依舊是一樣的模式。看著手里厚厚的宣傳單，看著源源不斷的陌生的人群，我們開始有了勞動的樂趣。

能夠幫助居民防火防災是我們的榮幸。

就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收獲了很多。

雖然我們在社區服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續努力，直至達到目標。

通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。

2011-2-8

范沁馨

第四篇：寒假社會活動

愛讓年味更足

——記寒假獻愛心社區實踐活動

馬上就要過年了，大家都沉浸在快樂祥和的氣氛中。可千萬別忘記那些孤寡老人呀！讓我們去慰問一下他們吧！

昨天，媽媽帶我去教場社區參加慰問“孤寡老人”的活動。當媽媽遞給我一盒榛子時，我有點不舍得，著急地說：“媽媽，干嘛拿這么好的禮品啊！隨便什么東西拿點去好了嘛！”媽媽看了我一眼，語重心長地說：“好東西就應該和別人一起分享，尤其是孤寡老人，平時不太能吃到這些，我們給點好東西是應該的。”我覺得媽媽說得有理，高興地提著那盒東西，跟媽媽走了。

我跟媽媽來到教場社區，看見那里有許多人，有拿著各種禮物的孩子；有陪伴著孩子的阿姨、叔叔、伯伯；有工作的叔叔阿姨，還有年邁的老人。我看見排了這么長的隊，露出了微笑，排到了隊伍的后面。這時，一位老人拄著拐杖走過來，工作人員立馬迎了上去，遞給他紅包，他臉笑成了一朵花。媽媽叫我趕快把禮物去送給老人，旁邊的阿姨也說：“小朋友，你先去送好了。”我微笑著走了上去。可那位老人一直看著手上的錢，想把錢放進口袋，看也不看我遞上去的這盒榛子。這真是一個愛錢的老人！我又在原地待了2、3分鐘，發現那位老人非要把錢裝進信封，再放進口袋。阿姨幫他做完一切后，我又一次把禮物遞上去說:“祝您平平安安、長命百歲、年年有余。”他嘴里發出“嗯嗯”的響聲。我把禮物遞了過去，可他把手舉著，等待著我把禮物送到他手里。看著這位自大的老人，我先翻了一個白眼，只好順著他的意思，把禮物送到他的手里。我有點不高興地走了出來。媽媽對我說：“表現的不錯啊！”“這老人真愛錢。”我抱怨道。媽媽笑了：“沒辦法，人人都愛錢啊!難道你不愛錢嗎？”“好吧！”我無奈地說了一句。

回家的路上，媽媽對我說：“其實這些老人是很孤獨、很可憐的，而且還沒有收入。就像你曾祖母一樣，一個人孤零零住在六橫老家，沒人去陪伴她。這些老人是多么渴望親人的呵護，你要把所有老人想象成你曾祖母，去關心她。”我曉得了，對老人要多一份關愛，讓他們安享晚年。

第五篇：寒假社會活動日記

很高興能有這樣的一次機會！今天我去了我們市的敬老院進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了里面，進入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節目，說實話這幾個節目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……

臨走我們部分同學和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張？上面寫上你們的名字。”“好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來！”我們爭著答道。