第一篇：學習加強黨性修養和法律學習心得體會

安徽干部教育在線學習心得

安徽干部教育在線學習心得

學習加強黨性修養和法律意識心得體會

加強黨性修養、作風養成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”。它是直接關系黨的建設的基礎性工程，是黨的執政能力建設的基礎。事實已經證明，沒有黨員干部堅強的黨性修養、優良的作風和嚴明的紀律，黨的凝聚力、吸引力和戰斗力就無從談起，黨的執政基礎就會受到動搖。黨員于部的修養水平、作風狀況和紀律意識提高一分，我們黨的整體素質就提高一分。黨的黨員水平和執政能力也就增強一分。通過學習加強了本人的黨性修養和法律、法規的了解。下面是本人學習心得：

一、當前，社會經濟有了很大的發展和提高，人們的生活水平也有了很大的改善和提高，隨著市場經濟的逐步實行，人們的思想觀念、價值觀也呈現多元化，各種利益、誘惑在浸蝕著人們的心靈，社會上各種隗陋的現象也死灰復燃，貪污腐敗也時有發生。

因此，加強黨性修養和法律意識與黨的執政能力建設是密不可分的。我們黨能不能團結帶領全國各族人民順利推進中國特色社會主義偉大事業，能不能更快地促進經濟和社會的全面發展．能不能更好地維護廣大人民群眾的利益，能不能不斷提升國家的綜合國力和國際地位，能不能不斷鞏固黨 1的執政地位，關鍵就要看各級黨員干部能不能自覺堅持黨性修養，樹立和弘揚優良作風，遵守和執行黨的紀律。

加強黨性修養和法律意識是加強黨的執政能力建設的基礎。加強黨的執政能力建設，歸根結底就是要不斷地提高黨的理論水平和決策水平，使黨的路線、方針和政策始終反映中國先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。

二、共產黨員必須按照黨章的規定與時俱進 共產黨員是群眾的一員、社會的一員，更是服務群眾、服務社會的先進分子。因此，每一名共產黨員必須按照黨章的規定，與時俱進，創新發展，力求永葆先進性。一是進一步強化法制意識。國有國法，黨有黨章。黨員不僅要堅持在憲法和法律范圍內活動，帶頭維護憲法和法律權威，堅持依法行政，嚴格按原則辦事、按制度辦事、按程序辦事，更要牢固樹立黨章是黨的根本法規的觀念，一切行為以黨章為參照、為準則，躬身實踐黨的宗旨、黨員標準。二是進一步強化民主意識。黨內民主是黨的生命。進一步發展黨內民主，必然要求全體黨員按照民主集中制的原則，認真履行黨章規定的各項義務，充分行使知情權、參與權、選擇權、監督權、申訴權等各項權利，充分發揮工作的積極性、主動性、創造性，使我們黨永葆生機和活力。三是進一步強化全局意識。全局意識就是責任意識、大局意識。共產黨人更應該有先憂后樂的品

格，識大體，顧大局，正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、地方和部門利益與國家利益的關系，自覺服從大局、維護大局、服務大局。四是進一步強化先進性意識。先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性從整體上規定了黨員的先進性，必然要求黨員具有先進性；黨員先進性從個體方面反映著黨的先進性，是黨的先進性的重要載體。每一名共產黨員都必須明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，并把這種要求落實為具體行動、體現為發展成果，為黨旗增光輝，為人民謀福祉。五是進一步強化廉政意識。“公生明，廉生威”。共產黨員要不斷強化廉潔自律意識，把黨紀國法內化為自己的自覺行為，廉潔從政、勤政為民，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，永葆共產黨人的高風亮節。

共產黨員要融入社會發展的大潮，在各項公務活動中起先鋒模范作用 一是帶頭踐行社會主義榮辱觀。胡總書記倡導的“八榮八恥”涵蓋個人、集體、國家三者關系，涉及人生態度、公共行為、社會風尚，構成了社會主義道德的鮮明指向。要求群眾抵制的事，自己決不染指。帶頭實踐社會主義榮辱觀，明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，引領全社會

樹立良好的道德風尚。二是主動參與和融入經濟建設主戰場。黨在領導社會主義事業中，必須堅持以經濟建設為中心。作為一名共產黨員必須主動參與和融入到經濟建設的主戰場，必須在全面建設小康社會的歷史進程中，充分發揮先鋒戰士的作用，緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務，始終堅持科學發展、創新發展、節約發展的思路，搶抓重要戰略機遇期，乘勢而上，關心、依靠、凝聚廣大人民群眾，充分調動他們的積極性和創造性，振奮精神、真抓實干，推動經濟社會又快又好發展。三是把黨員的責任意識體現到實處。“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”，是黨和群眾對于共產黨員的形象要求，也是一個明晰的標準。這就要求每一名共產黨員時刻要有身份意識、責任意識和先進性意識，言行一致，說老實話，辦老實事，做老實人，切實把黨員的表率帶頭作用體現在日常、體現在身邊、體現在大節小事上，真正成為普通群眾的榜樣和領路人。

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第二篇：關于黨性修養的學習心得及體會

關于“黨性修養”的學習心得及體會

敬愛的黨組織：

我是一名中共預備黨員，作為一名預備黨員，我參加了預備黨員的培訓。通過培訓學習，老黨員同志關于黨性及黨性修養的講座讓我獲益匪淺。黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。它所固有的明顯區別于其他政黨的特性，構成了我們黨的黨性。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現?！秉h性的內容一般包括以下幾個方面：（1）以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南（2）堅持黨的最高綱領，愿意為共產主義奮斗終身（3）大公無私，全心全意為人民服務

（4）具有嚴格的組織性、紀律性，保持思想上、政治上的高度一致，維護黨的團結和統一（5）密切聯系群眾，堅持群眾路線（6）認真開展批評與自我批評，用于承認和改正自己的缺點和錯誤。

所謂黨性修養，就是每個黨員自覺地用無產階級思想意識去同自己的各種非無產階級思想意識進行斗爭，用共產主義世界觀去同自己的各種非共產主義的世界觀進行斗爭，用無產階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個人主義思想進行斗爭。

胡錦濤總書記指出：“要自覺加強黨性修養，永葆共產黨員的先進性和純潔性?！边@一重要指示對新形勢下黨員領導干部如何保持先進性提出了明確要求，我們一定要認真學習領會，堅決貫徹落實。

黨性修養具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，面對不同的形勢任務，有其在新的時期學習的必要性。

通過預備黨員的培訓，我自己深刻地學習了有關于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。知道了黨性修養是指中國共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善的過程。在祖國建國六十一周年之際，看到建黨以來我國所取得的輝煌成績，作為一名預備黨員,我們更應該時時刻刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的黨性修養水平，力爭做一個合格的人才，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。具體來講，我覺得應該做到以下幾點：

首先，提高政治修養，樹立遠大理想。我們應該繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立社會主義榮辱觀。通過這次培訓，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民利益的忠實代表。中國共產黨員要起到先鋒模范作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，并樹立為共產主義事業奮斗

終生的遠大志向。當前，我國尚處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。

其次，要有牢固的組織觀念。要時刻想到自己是一名共產黨員，必須在黨的宗旨、紀律、要求的范圍內活動。

再次，要養成好的學風。學風問題也是黨風問題。歷史證明，學風端正，事業興旺；學風不正，事業受損。要堅決克服那種學用脫節、言行不

一、裝潢門面、應付檢查的不良學風，堅持用革命理論改造思想，指導實踐，推動工作。

最后，作為一名即將踏上社會的大學畢業生，在加強自身的理論學習和修養的同時，更要學會如何處理好人際關系，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關系是我們前進和發展的重要條件。因此作為一名入黨積極分子不僅要處理好自己的人際關系，還要協助、引導身邊的大學生奮發有為、積極進取。

在新的歷史時期，我會不斷努力,加強黨性的培養，提高自己的覺悟。在活動中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。同時，我也要積極地汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現象看本質。在以后的學習中加深對黨的認識，爭取使自己盡快地成為一名合格的共產黨員。

第三篇：法律學習心得體會

法律學習心得體會

（二）通過前一階段的學習，使我深受啟發，廉潔從政，是黨的光榮傳統和優良作風，是黨的“執政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領導干部的基本要求。《廉政準則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。通過學習，使我認識到中央關于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義?，F將此次學習心得匯報如下。

首先、牢固樹立服務意識，用實際行動詮釋“人民教師”的真正內涵

廉政建設在各行各業中都至關重要，只有通過全面的反復的廉政教育，在工作中和生活中不斷地反思反省自己，才能牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀。作為一名老師，要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

其次、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。有句話說：“細節決定成敗”，在工作中，我們就要用心琢磨這句話的含義，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

第三、加強學習，努力提高自身素質

作為我們——新世紀的人民教師，擔負著培育新一代中國人才基礎的歷史使命，我們的一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。因此，我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤于鉆研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。

第四篇：法律學習心得體會

法律學習心得體會

（2014—2015學第一學期）

東四溝小學 許倩

通過對《教師法》第二章第八條（教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。）的學習，使自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“學生奉獻社會”的精神。

三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會社會主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業的順利發展創造和諧的外部環境。

五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

第五篇：法律學習心得體會

法律學習心得體會

法律學習心得體會

法律，永遠在路上

認真學完新修行政訴訟法網絡課程，意猶未盡，感慨良多。多處曾經在學習與備考中要求特別注意的知識點被修正甚至完全改變。其中包括：

1、調整行政訴訟法立法目的；

2、拓展合法性原則的內涵；

3、擴大受案范圍；

4、修改中院管轄范圍，增加跨行政區域管轄；

5、完善對原告資格的判斷標準；

6、明確復議機關的訴訟地位；

7、規定被訴行政機關負責人應當出庭應訴的制度；

8、采用判決類型化??

回味著這些重大的變化，歸根結底，是立法者們在理論研究與法律實踐中對這部法律有了更加深刻、全面地認識。其一，從近代法史來看，我國法律的發展離不開對西方法律的移植與創新。行政法也不例外。而在移植的過程中，難免存在理解的差異。隨著研究的深入，人們對被移植的法律包括抽象的法律原則就會有更加透徹的把握。譬如這一次對合法性原則內涵的拓展，還有在立法目的中提出“解決行政爭議”功能，就把握了行政訴訟的實質，即以原告的訴訟請求為審理范圍，聽取兩造意見，從實質上化解爭議。行政行為的合法性審查只是其中的一項工作。所以，由此才能衍生出將行政協議納入受案范圍、對“明顯不當”行政行為的審查以及對規章以下的規范性文件進行附帶審查的規定。也就是說，合法性價值是行政訴審判的首要、核心價值，但不排除合理性、合約性審查從屬存在。其二，從法律的實踐來看，公共政策的變化與在實際審判中遇到的困境都會推動立法者尋求更加有效的方式使法律的效力得以充分發揮。十八屆三中、四中全會依法治國理念的助力，為修法提供良好的政治環境，服務型政府的轉變，使得充分保障公民權益、實現官民平等的道路更為順暢。因此，立法目的也順應了大的社會環境。在行政案件的審理中，“告官不見官”的現象較為突出，由此催生出了被訴行政機關負責人出庭應訴制度。

諸多因素綜合作用，便促成了此次修改。想起當年初識法律，法理學的老師告訴我們，法律的一個重要特點就在于它的相對穩定性，尤其是法律原則。那時，可能對于它“穩定”的認識更多，而忽視了對“相對”的這一程度性措辭的理解。同對民法中“意思自治原則”的信仰一樣，也篤信行政法中的“合法性原則”。其實也應該想到，正如“意思自治原則”會受到“誠實信用、公序良俗原則”的制約，“合法性原則”的貫徹也需要考量公共利益等因素。所以，任何事情都不是絕對的。法律雖然具有滯后性，但是跟隨社會的變化與認識的深入在作出相應的調整。這次的修正，的確對我原有的認識產生了很大的沖擊。

也因為這種篤信，再加上自身知識的局限性，在學生生涯乃至工作這一年中，對于

法律的理解與適用都顯得有些笨拙與機械。在整個行政訴訟法課程中，幾位老師也是新行訴法修訂工作的參與者，一再強調應當合理運用目的解釋靈活適用法律，避免在實際審判中的僵化與機械。這給我敲響了警鐘，提醒我行走在法律的道路上，來不得半點懈怠。必須要不斷地學習與運用，才能破除固化的思維，接納新的觀念，并適時作出修正。上述對新法修改之處的拙見也需要經過不斷地實踐作出更正，肯定存在理解不到位甚至錯誤的地方。這一次學習，既更新了原有的知識體系，也讓我更進一步地認識了日日夜夜接觸的法律。它跟隨時代的變更與研究的深入而不斷做出修正，原來堅持的理念有其歷史的價值，修正之處則是進步與突破，是現實的存在。正如人生，我們作為個體也是在不斷地否定與沖破自我中成長。成長，可以孤獨，可以試錯，可以倔強，但不可以放棄學習的能力與對未知的信仰！我們所處的環境在不斷變化，堅持學習才不會止步不前、固步自封；相信與探尋未知，才能獲得更好的突破與認知。難，總會過去；陽光，總會照進夢想！

想起入門第一天，導師對我們的教誨，“學習法律，時不我待，只爭朝夕”。對于法律的學習，永遠在路上；對于人生的探索，永遠在路上！