第一篇：2014年安徽農(nóng)村信用社招聘面試復(fù)習(xí)題六

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一、請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

【回答提示】

（1）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段后的必然產(chǎn)物，是一種現(xiàn)代 化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式。

（2）農(nóng)業(yè)的根本出路在于產(chǎn)業(yè)化。

（3）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用和好處是：①有利于解決農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場(chǎng) 的矛盾，提高農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化的程序；②有利于提高農(nóng)業(yè)的比較效益，增加農(nóng)民收入；③ 有利于加快對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

（4）發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，關(guān)鍵是培育具有市場(chǎng)開拓能力、為農(nóng)民提供系列化 服務(wù)、帶動(dòng)千家萬(wàn)戶發(fā)展商品生產(chǎn)的“龍”頭企業(yè)。

二、你受過(guò)挫折嗎?若有，請(qǐng)告知具體是什么事，又是如何渡過(guò)難關(guān)的?

【回答提示】

有。我在大學(xué)三年級(jí)參加四級(jí)英語(yǔ)考試時(shí)，只考了47 分，我很羞愧、傷心。后 來(lái)我認(rèn)真總結(jié)英語(yǔ)考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了74 分； 又如，在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時(shí)，我打了3 天工，湊齊了路費(fèi)才回家。

資料閱讀：

2014安徽省農(nóng)村信用社備考專題：

http://nxs.offcn.com/zg/2013an_nxsms/

備考神器：

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第二篇：2014年安徽農(nóng)村信用社招聘面試復(fù)習(xí)題一

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你得到提拔后a同事對(duì)你十分熱情，言聽計(jì)從;b同事反應(yīng)冷漠，不言不語(yǔ);c同事冷言冷語(yǔ)。你如何處理與3人的關(guān)系？

【回答提示】

我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說(shuō)我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢(shì)的小人，一種是對(duì)我得到提拔不滿的人。領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。和a同事相處，不管它是是麼樣的人，也許本來(lái)是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對(duì)待他。和b同事相處，他可能是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對(duì)任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤１热缰苣┩瓿晒ぷ骱蠹雀艘黄鹑コ猿燥?，在酒桌上聊聊天。不言而?c可能在某些方面對(duì)我存在看法或者是偏見。我認(rèn)為可以從別人那里打聽一下他對(duì)我有事么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行一下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問(wèn)題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會(huì)。我相信c也是個(gè)通情達(dá)理的人。

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第三篇：安徽農(nóng)村信用社面試練習(xí)題(六)

安徽農(nóng)村信用社面試練習(xí)題

（六）◆談?wù)剤F(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

【回答提示】

只有正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，才能樹立起正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作觀念。

辯證處理：具體情況具體對(duì)待，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作在局部與整體，目前與長(zhǎng)遠(yuǎn)之間的利益。

合作可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，資源互補(bǔ)，在整體上增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

競(jìng)爭(zhēng)，在行業(yè)中保持優(yōu)勢(shì)地位，是生存發(fā)展壯大的前提。

合作和競(jìng)爭(zhēng)并不會(huì)沖突，結(jié)合均衡處理有益發(fā)展壯大。

第四篇：2014安徽農(nóng)村信用社招聘考試模擬題六答案

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49.【答案】D。解析：第一空應(yīng)填與“日復(fù)一日”意思相近的詞語(yǔ)，第二空應(yīng)填與“豐饒”意思相反的詞語(yǔ)，綜合四個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)最契合句意。

50.【答案】D。解析：從文意上理解，文段是在解釋“為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的‘教練’角色”，并沒(méi)有涉及員工效率和團(tuán)結(jié)意識(shí)問(wèn)題，也不是強(qiáng)調(diào)員工培訓(xùn)的重要性，只有D項(xiàng)抓住了文段的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，文段中反復(fù)出現(xiàn)“教練”這一關(guān)鍵詞，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)提到了“教練”。故本題答案選D。

51.【答案】C。解析：由“足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大??其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言??”等的表述語(yǔ)氣可知，作者要強(qiáng)調(diào)的是雖然食物中的各種維生素在加熱后會(huì)受到一定的損失，但這種損失大致在10%~25%范圍之間，即破壞是有限的。故答案選C。

52.【答案】B。解析：文段首先指出影響一個(gè)地區(qū)氣候變化的因素多而復(fù)雜，接著用“但是”作轉(zhuǎn)折說(shuō)明——即使人類社會(huì)發(fā)展到今天，自然因素仍然是影響氣候的主導(dǎo)因素。由此可知，本題答案為B。A項(xiàng)不是文段的主要內(nèi)容，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，并不是“不足以對(duì)一個(gè)地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響”，而是“不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性”;D項(xiàng)是文段默認(rèn)的一個(gè)事實(shí)，并非文段重點(diǎn)所在。

53.【答案】B。解析：材料為因果結(jié)構(gòu)，先指出在全球分工體系構(gòu)架下，各國(guó)產(chǎn)業(yè)具有不同特點(diǎn)，其后指明在危機(jī)在全球傳遞的過(guò)程中，各國(guó)各產(chǎn)業(yè)受傷害程度存在差異，最后以“因此”得出結(jié)果——適時(shí)、適度、具體的產(chǎn)業(yè)政策對(duì)各國(guó)走出危機(jī)有重要意義。故B項(xiàng)為正確答案。

54.【答案】A。解析：加強(qiáng)型題目。最后一句即為要加強(qiáng)的結(jié)論，論據(jù)是橄欖油提取物羥基酪醇可以減緩傷害。要想加強(qiáng)這一結(jié)論，需要在二者間建立聯(lián)系，A項(xiàng)說(shuō)明了羥基酪醇易于被人體吸收，在二者間建立起了有效的聯(lián)系。B項(xiàng)“其他有益于人體的物質(zhì)”與題干結(jié)論無(wú)關(guān);C項(xiàng)“視力優(yōu)劣”與題干的“眼睛是否健康”不是同一概念;D項(xiàng)削弱了題干結(jié)論。故答案選A。

55.【答案】B。解析：削弱型題目。題干論點(diǎn)是：這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著;論據(jù)是：新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，且治愈率更高。要削弱題干

觀點(diǎn)，則要指出新療法并不比常用療法效果顯著，B項(xiàng)就說(shuō)明那些癥狀比較嚴(yán)重的患者反而很容易治療，也就不能根據(jù)題干論據(jù)得出結(jié)論。A、C、D三項(xiàng)都屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

56.【答案】C。解析：題干通過(guò)胎兒缺乏“Cdk5”酶會(huì)影響大腦皮層的發(fā)育從而影響兒童的認(rèn)知發(fā)展，推測(cè)出研發(fā)出藥物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。A項(xiàng)說(shuō)明人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，因此即使研發(fā)出藥物也不能提高學(xué)習(xí)能力，削弱了題干結(jié)論;B項(xiàng)說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的，也就是通過(guò)補(bǔ)充藥物獲得的方式作用不大，也削弱了題干結(jié)論;C項(xiàng)偷換了概念，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個(gè)概念，不能削弱題干結(jié)論;D項(xiàng)說(shuō)明青少年學(xué)生無(wú)法通過(guò)補(bǔ)充“Cdk5”酶來(lái)提高學(xué)習(xí)能力，直接反駁了題干結(jié)論。故答案選C。

57.【答案】A。解析：①和③是下反對(duì)關(guān)系，必有一真。由“只有一個(gè)為真的”可知，②必然為假，即可推出單位的負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷，進(jìn)而推出①為真，則③為假，可推出所有人都是本科學(xué)歷。故答案選A。

58.【答案】D。解析：由第一段可知，2010年11月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額是823.1÷13.9%>823÷14%>5800億元，只有D項(xiàng)符合。

59.【答案】B。解析：由第二段可知，2009年零售額為7486億元，零售網(wǎng)點(diǎn)達(dá)400多萬(wàn)個(gè)，則餐館網(wǎng)點(diǎn)平均零售額在7486÷500>7000÷500=14萬(wàn)元和7486÷400<7600÷400=19萬(wàn)元之間，滿足B項(xiàng)。

60.【答案】C。解析：(1)，根據(jù)第二段第二句，設(shè)我國(guó)餐飲業(yè)零售額為7486億元，則我國(guó)GDP為(7486÷5.84%)億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值為(7486÷17.62%)億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為(7486÷17.62%)÷(7486÷5.84%)=5.84÷17.62，由于17.62÷3≈5.87，則

5.84÷17.62≈1/3，(1)正確，排除B;

(2)，由第二段第三句可知，(2)正確，排除A;

(3)，由第二段最后一句可知，2009年我國(guó)餐飲業(yè)從業(yè)人員數(shù)比1978年增加104.4×16>100×16=1600萬(wàn)，(3)錯(cuò)誤，排除D、選擇C。

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第五篇：湖南常德農(nóng)信社招聘考試：農(nóng)村信用社招聘面試復(fù)習(xí)題六

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【講座】11月17日常德農(nóng)信社考試公開課 【入口】2014年湖南農(nóng)信社考試報(bào)名入口

一、請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

【回答提示】

（1）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段后的必然產(chǎn)物，是一種現(xiàn)代 化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式。

（2）農(nóng)業(yè)的根本出路在于產(chǎn)業(yè)化。

（3）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用和好處是：①有利于解決農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場(chǎng) 的矛盾，提高農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化的程序；②有利于提高農(nóng)業(yè)的比較效益，增加農(nóng)民收入；③ 有利于加快對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

（4）發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，關(guān)鍵是培育具有市場(chǎng)開拓能力、為農(nóng)民提供系列化 服務(wù)、帶動(dòng)千家萬(wàn)戶發(fā)展商品生產(chǎn)的“龍”頭企業(yè)。

二、你受過(guò)挫折嗎?若有，請(qǐng)告知具體是什么事，又是如何渡過(guò)難關(guān)的？

【回答提示】

有。我在大學(xué)三年級(jí)參加四級(jí)英語(yǔ)考試時(shí)，只考了47 分，我很羞愧、傷心。后 來(lái)我認(rèn)真總結(jié)英語(yǔ)考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了74 分； 又如，在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時(shí)，我打了3 天工，湊齊了路費(fèi)才回家。