第一篇：徐文芳同志

徐文芳同志:

被評為2013-2014學年度第一學期

優秀班主任

橫峰縣興安學校

2014-1-16

第二篇：徐紅芳同志事跡材料

徐紅芳同志事跡材料

該同志始終堅持黨的基本路線，以公正廉明、嚴于律已的人格力量，求真務實的工作態度，努力做好國土系統紀檢監察各項工作任務，扎實履行一名紀檢監察干部應盡的職責。

注重理論學習，不斷提高自身素質。始終堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業務水平。自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，努力提高政治思想覺悟。認真學習黨的十八大和總書記系列重要講話精神，牢固樹立科學發展觀，努力提高思想政治素質和理論素質。堅定政治理想信念，深入學習《黨章》和《中國共產黨紀律處分條例》以及其它黨紀政紀條規。自覺遵守黨的紀律，不斷提高工作能力，確保工作的程序性、規范性、嚴肅性。

加強黨風廉政教育，始終筑牢反腐防線。堅持用正面典型鼓舞人，用反面教材警醒人。一年多來，先后組織系統干部職工開展警示教育200多人次；結合自身工作實踐為系統黨員干部上廉政黨課100余人次；結合新修《準則》和《條例》的學習，印制“口袋書”下發到系統每名黨員200余本，購買下發其它廉政教育叢書500余本；開展“清風國土”廉政文化作口征集活動，收集廉政文化作品152件；實行廉政談話、廉政交心20余次，提高了系統廉政勤政水平，在系統內營造了廉潔從業，爭先創優的良好氛圍。

健全監督管理機制，確保落實廉政工作。協助出臺了《黨風廉政建設交叉互查工作方案》《連云港市國土資源系統工作人員行為規范二十條》，不斷創新監督檢查工作機制。協助局黨組先后完成了中央巡視江蘇、省委巡視連云港、省廳巡查市局意見反饋相關整改落實工作，先后完善各類制度規定累計38項，新制定出臺制度累計10項。牽頭組織對全市汛期地質災害防治工作進行監督檢查，為該市連續14年地質災害“零傷亡”提供有力保障；完成對不動產統一登記實施以來發證質量、服務效能、收費等事項的監督檢查，提出整改意見21條，并逐條對照抓好落實，有效防范了各項廉政風險，推動了不動產統一登記工作更好更健康的發展。

認真處理來信來訪，恪守原則無私無畏。堅持把紀律和規矩挺在前面，動輒則咎的原則。2016年受理紀檢信訪件26件；接聽市電臺《行風熱線》群眾來電28件，現場解答17件，調查核實并向群眾反饋11件；辦理省廳轉辦群眾信訪事項3件，市信訪事項3件。全年系統處分5人。其中記大過2人，降級2人，警告1人。配合主要領導對區局負責人進行戒免談話一次。

為人正派，做廉政表率。始終做到嚴于律己、率先垂范。時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，拒腐蝕，永不沾，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，模范執行廉潔自律的各項規定；牢固樹立廉潔自律意識，不斷增強反腐倡廉的自覺性和責任感，時刻自重、自省、自警、自勵，始終堅持務實、清廉的共產黨人本色和氣節。

第三篇：向徐世芳同志學習心得

“向徐世芳同志學習”心得體會

徐世芳同志用堅定的信念、無悔的追求，書寫著對財政事業的無比赤誠，體現著一個共產黨員的人生價值觀。他態度認真，工作積極主動、勤勤懇懇、任勞任怨，有勤奮進業的精神，在平凡的工作崗位上取得了成績，得到了領導和同志們的一致肯定。

一、強素質，樹形象，他始終加強自身建設

徐世芳說：“作為財政干部，身處熱點敏感部門，只有敢于堅持原則，對待違紀行為鐵面無私，對待群眾一視同仁，才能在群眾心中樹立良好的形象。要想讓群眾對我們的工作沒有質疑，就必須堅持公開公正，無論是財政資金、村級資金，還是涉農補貼資金、支農專項資金，都要堅持陽光操作，及時向群眾公示，接受群眾監督，這樣就能使許多干群矛盾迎刃而解。”

工作近30年，徐世芳身體力行，率先垂范，起到模范帶頭作用，成為財政所同志們的一面旗幟。他大事講原則，小事講感情，靠制度約束人，靠感情凝聚人，使財政所這個集體團結一致，一心為民，飽含熱情深入群眾 做老百姓的貼心人

二、愛崗敬業，勤勤懇懇，他是老百姓的好幫手 在農村基層工作，徐世芳數十年如一日，走遍了全鄉35個村莊的角角落落，自行車騎壞了四輛，摩托車騎壞了三輛，面包車也已開壞了兩輛。他常說：“只有走到群眾身邊去，與群眾坐在同一條板凳上，才能縮短心與心之間的距離。作為一名共產黨員，平常時間要讓群眾看得見，關鍵時候能夠站出來，危急時刻必須豁出去?！?/p>

參加工作多年來，徐世芳同志一直是一名政治堅定、業務過硬的財政干部，圓滿完成了領導交付的各項工作任務，他以極高的熱情投身到所熱愛的財政事業中，以實際行動回報組織上多年來的培養、教育和鼓勵，用辛勤的汗水澆灌出驕人的業績，為自治縣的發展貢獻出全部的力量！

第四篇：徐劍文同志先進事跡

徐劍文同志先進事跡

徐劍文同志，男，漢族，生于1965年8月，1990年6月合作師專數學系畢業分配到地處農村的橋寺中學任教并擔任班主任工作，2005年6月取得西北師范大學數信學院大學本科學歷，現為臨夏縣土橋中學數學教師。至今已從教23年，這23年中他一直站在教育工作的前沿從事中學數學教學，擔任班主任工作。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，他用自己的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

他是一位普通的鄉村中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。每天早上學校要求6:40到校，6點剛過他已經站在了班級的門口，到下午等同學們打掃好衛生，看著最后一名學生離校，他才能放心的回家。每位學生的作業他都會認真批改，甚至是一個錯別字他都要幫他們糾正過來，但上中學的女兒們的作業他卻很少過問。以至于孩子們經常撒嬌的說：“爸爸，幫我檢查作業。”他總是說，“孩子，爸爸又好多作業沒批完，你自己檢查吧，完了我還要備課。”女兒常常生氣不理我。但他明白，可以不是一位稱職的父親，但必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了你，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，只能舍小家，顧大家。正是因為他的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，得到上級領導的肯定和同行的認可，被評為“校級骨干教師”和“優秀教師”，并多次在師德師風考核中被評為“優秀”。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質

由于他的學歷只是大專，剛參加工作時，常常感覺到知識的匱乏，課余時間他總是不斷的學習，參加了西北師范大學數信學院的函授學習，取得了大學本科學歷。教學上，積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。作為一名數學老師，每一節課他都精心準備，讓學生由愛學變成樂學，他注意學習最新的教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，積極投身到新課改中，多次赴北京、蘭州等地觀摩學習先進的教學。經常總結和積累經驗，揚長避短，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生，教學效果良好。常常把自己獨創的數學逆向思維解題法在所教的兩個班級實驗，取得了良好效果，學生成績明顯進步。他在臨夏縣優質課評選中獲三等獎。他所教的學生，三次在全國初中生數學競賽中獲得優異成績，2012年組織學生參加全國高中數學聯賽，他輔導的兩名學生分別獲得臨夏賽區二、三等獎，他也被州教育局評為“優秀指導教師”。

三、愛心育德、引領學生健康成長 從事教育工作23年來，他一直擔任班主任工作，他總是覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y多年做班主任工作的體會，他說：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。他在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與醫療室取的聯系,領他們去看病,照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫療室的王醫生說有很多在醫療室打針的其他班的學生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。他特別關注一些后進學生，例如我校的趙國云同學，在高一時就是個令老師們頭痛的學生，分到他班后，他發現趙國云的數學成績比較好，就找到他，讓他當數學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，收發作業相當認真。他常說，學困生身上也存在著許多優點，需要老師去發現、去挖掘。他深知，作為班主任，要善于發現學生他們身上的閃光點，善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如他班的徐國磊是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，徐老師找到他談 了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，徐國磊后來成了很好的衛生委員，班級的衛生一直得到學校的肯定。作為班主任他有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。由于師生關系和諧，他們班無論是上課還是活動，總是傳來陣陣笑聲。班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力。為了構筑學生自我管理機制，高一新生入學時，他通過觀察和民主選舉，很快建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他們去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，給了班干部服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。贏得了學生的敬仰。

四、工作扎實、成績顯著

徐劍文同志無論是在普通的教學崗位，還是教研組長崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中他團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作，積極參加新課程改革，探索新的教學方法。同時他勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。他也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理 和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為他的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟他說，他總是耐心地傾聽，進行開導，幫助同志們解決困難。由于忘我工作，他患上了嚴重的椎間盤突出癥，醫生要求他臥床治療，可是心系學生，難以割舍自己熱愛的教育教學工作，又一次上課時椎間盤疼痛發作，疼的他直冒虛汗，可他靠著講桌還是堅持上課，實在堅持不住了，就靠在墻壁挺一會。因為上下樓行走很費勁，為了減少上廁所的次數，他不敢多喝水，有一段時間，椎間盤疼的他只能躺在床上批改學生作業，但是從未錯批漏批過學生的作業，硬是靠著堅強的毅力，一邊與病魔斗爭，一邊堅持給學生上課、輔導，功夫不負有心人，2010年高二數學會考中所帶的班級平均合格率達100％，高于全州平均水平22個百分點。他積極參與了“主體式教學”的研究和實踐，帶領學生進行了《自學--總結學習》模式的探索，總結出了《自學--總結學習》的一般模式、層次和方法。同時，面對網絡的介入，信息技術對教學的沖擊，他開始對在網絡環境下的數學教學與信息技術的整合進行思考，產生了新的教學理念。撰寫的論文《圓錐曲線中求弦中點軌跡的類型及采取的對策》同年在《新華教育研究》上發表，被評為優秀論文。同時他積極開展第二課堂的活動，講座“尋找數學美”受到學校和數學組的高度評價。撰寫的論文《一道教材習題的教法探討》，在《都市家教》上發表，并被評為優秀論文。徐劍文同志就是這樣用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現人民教師的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為臨夏教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。

臨夏縣土橋中學

第五篇：2015工作總結-徐芳

年終工作總結

一年以來，在公司各位領導的關心與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作?，F將個人工作總結報告如下：

走過2015年，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，2015年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，（包括工作上的適應與心態上的調整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在各位領導的支持下，在部門各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它工作。現簡要回顧總結如下：

一、一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。為做好巡線督查工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。巡線工作最大地規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。經過一年的學習和鍛煉，我在工作上取得一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身在業務管理上有所提高。

（二）嚴于律已，做好個人工作計劃，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。

（三）強化職能，做好巡線工作。工作中，我注重把握根本，努力提高每個巡線員工的業務水平。巡線隊里人手少，工作量大，這就需要我們全體人員團結協作。在這一年里，不管遇到上的困難，我們都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、管理上還不夠，與公司的要求還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。面對督查巡線事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類相關信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立公司的良好形象。

（三）當好助手。對公司和部門的各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

生產運行部：徐芳

2015年12月3日