第一篇：五三中學2007年暑期高一學生軍訓計劃

五三中學2007年暑期高一學生軍訓計劃

一、目的要求

為了貫徹落實上海市教委關于開展高中新生軍訓活動的指示精神，增強學生的國防意識和集體主義觀念，提高學生的心理素質以及組織紀律性，讓學生接受基本的軍事知識教育，我們決定利用暑期與上海市武警總隊七支隊和上海新空間教育培訓中心一起，組織高一新生開展軍訓活動。

二、組織領導

成立由校長傅天良為組長，副校長錢惠紅為副組長，政教主任張艷和新高一年級組長和各班班主任為組員的軍訓領導小組。

三、軍訓日期和主要內容

軍訓日期定于8月6日至8月10日。8月6日上午8點，高一新生到校報到；9點至10點半，在階梯教室召開軍訓動員大會。軍訓內容為：國防教育、軍事知識、隊列訓練、隊列會操、軍民聯歡、民防教育、自救活動、體能訓練等；晚間活動內容有：節目排練、拉歌比賽、縱隊演習、出黑板報、室外燒烤、聯歡晚會等。

四、軍訓費用及需帶物品

軍訓五日營235元/人（其中包括食宿費、管理費、活動費、交通費和迷彩服租借費）；學生需帶如下物品：毛巾、牙膏、牙刷、木梳、肥皂或洗衣粉、雨傘或雨衣、茶杯、衛生紙、拖鞋、衣架、替換衣物、筆、日記本、簡單藥品、護膚品等（基地有專業醫務人員提供醫療服務，提供帽子）。

五、出發、返回時間

出發時間：8月6日上午8點，在學校門口集中前往基地。返回時間：8月10日下午2點左右，返回學校，結束活動。

六、軍訓日程安排：

第一天（8月6日）

8：00出發前往軍訓基地；

10：00入營式，安排住宿、整理內務；

11：00-12：00午餐；

12：00-14：00午休；

14：00-16：00隊列訓練（立正稍息、集合報數）； 16：30-17：30晚餐；

18：00-19：00洗澡、洗衣；

19：00-21：00自由活動（五彩縱隊建設比賽等）； 21：30熄燈休息。

第二天至第四天（8月7日至8月9日）

5：00起床；

6：00升國旗，早訓練；

7：00早餐；

8：00-10：00軍訓（隊列訓練、齊步正步、跑步立定、隊列互換、國防教育、拉歌活動等）

11：00-12：00午餐；

12：00-14：00午休；

14：00-16：00軍訓（軍訓復習、會操演練）

16：30-17：30晚餐；

18：00-19：00洗澡、洗衣；

19：00-21：00文藝晚會；

21：30熄燈休息。

第五天（8月10日）

5：30起床；

6：00升國旗，早訓練；

7：00早餐；

8：00-10：00軍訓會操，軍訓總結表彰大會；

10：30午餐；

12：00乘車返回；

2：00左右，到達學校。

上海市五三中學政教處

2007年6月

第二篇：2012年淮海中學高一學生軍訓計劃

2012年淮海中學高一學生軍訓計劃

一、指導思想

通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟,激發愛國熱情，增強民族精神、國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養后備兵員和預備軍官，為國家培養社會主義事業的建設者和接班人打好基礎。

二、訓練對象：2012高一新生。

三、訓練時間：9月1日-------9月7日

四、訓練地址：校操場

五、訓練內容

知道了解《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》，熟悉《紀律條令》，學會單兵對列動作等，培養組織紀律觀念，培養學生良好的舉止和儀表。

六、組織管理

1、校軍訓領導小組：

組長：謝士武

副組長：張猛成員：林立峰、朱軍、各班班主任

2、要求

（1）思想穩定工作：班主任要做好新生的接待及生活安置工作，解決學生生活問題，加強思想教育和后勤保障工作。

（2）安全防范工作：積極做好飲食、飲水等安全防范工作，杜絕各類事故發生。

（3）開展學習活動：班主任要結合軍訓，組織學生學習學生手冊，加強對學生進行德育認知內容的學習，促進學生良好行規的養成，為班風建設打好基礎。

（4）實施軍事化管理：全體參訓人員實行住訓，嚴格訓練、嚴格管理，培養學生組織紀律觀念，過好軍營集體生活。

七、考核評比

1、認真做好每個學生的軍訓考核工作，填寫好表格。

2、9月7日下午區級評比：內務、隊列、唱軍歌。

評比獎勵：學校優秀組織獎、優秀連隊、隊列會操等第獎、內務評比等第獎、軍歌拉唱等第獎、小報設計等第獎、優秀戰士

淮海中學軍訓營2012年9月1日

學生軍訓須知

學生軍政訓練是全民國防教育、儲備國防后備力量，提高學生思想、政治覺悟、加強愛國主義教育的重要途徑，過軍事化、集體化生活，是學生形成良好行規的有效方式。為此我們對全體參訓人員提出如下規定：

1、實施軍事化管理，要求全體住訓。

2、服裝統一（線衫線褲、運動鞋）

3、準時起居，不遲到，不早退，就寢保持安靜。

4、堅持出操制度，每天早晨出操1小時，由連集合整隊，清點人數而持跑步或做隊列，無故不出操者按曠課處理。

5、積極參加軍事訓練，刻苦鉆研軍事技術，爭做“五好”戰士。

6、遵守紀律、尊重教員、服從領導。如有無故起哄、頂撞及其它違章者，按違紀處理。

7、自尊、自愛、自重，講文明、講禮貌。如有不文明的行為作違紀處理。

8、訓練中無特殊情況不準請假，離校須由指導員同意方可。

9、愛護公共財產和學校的一切設施。

2012年9月1日

第三篇：高一暑期計劃匯總

步入高中，學習任務加重，需要利用好時間制定計劃來學習。今天小編在這給大家帶來高一暑期計劃，接下來我們一起來看看吧!

高一暑期計劃1

我大概從來也沒想到過一年能這么快。

在二中的這一年，想想確實是變了。還厚臉皮的認為是往更好的那個自己變了，可惜啊，不是學習成績更好，不是工作能力更好，不是參加活動更多，但我卻滿足，我覺得我在慢慢變向自己想成為的那個人。

前兩天以非資深學姐的身份跟一今年直升的小學神說起二中的生活，我感慨道這一年玩的比小學都瘋。但跟小學截然不同的地方在于，我知道自己該怎么玩了。

雖然在同齡人中算相對獨立一些，但難免高中以前的生活會有爸媽每天監督，哪怕白天在學校再怎么作，他們也能在每天晚上把你的生活習慣扳回正軌。于是我不會想到九年義務教育幾乎沒請過病假的我在上高中以后只腸胃炎就犯了3、4次，還得了一次水痘幾次感冒，于是在這樣的一絆一絆中我越來越知道了自己應該怎樣生活，我慢慢開始每天認真喝水，認真吃飯，少吃零食，我開始覺得老父讓我少吃雞肉豬肉的叮囑是有意義的，我開始認真的洗臉刷牙，我慢慢懂得該怎樣為自己而活，也是為了不讓家里的兩位和朋友操心。我還沒有做到最好，但我知道該怎樣努力。

其實如果有人問我你上高中以后對你最有價值的東西，或最能帶給你驚喜的是什么，大概我會說人，每一個我認識的人。我生活在一個我這輩子不會再遇到第二個像這樣的班集體里，這樣的一群人每個都很好，他們能被分到一個班是上帝的恩賜，我能跟他們一個班是我的榮幸。最開始的軍訓我就被深深地點燃和撼動，我越來越愛這個集體，我不喜歡聽到任何關于它的負面評價，我也會患得患失，經常會想這個樣子畢業的時候豈不是要哭死。可我發現陷入這樣的怪圈卻完全沒有必要。于是在這樣的自我審問中，我慢慢的學會了怎樣最大化的珍惜現在的一切，學會不讓自己沉溺在對過去和未來的計較中，學會更積極的活在當下，而不是活在小時候那種“要是能跟他們一直在一起就好了”的幼稚里，我很快樂。

這群人里，有我敬重的老師們，他們這群朋友一樣的人教會了我用一種高中生的思想和心態對待老師，也教會了我念恩;有我的朋友們，這是比我高中前的預期要好的事情，我感念我的身邊有這樣一群可以陪我的朋友，我想他們的意義，遠不在于陪你瘋陪你鬧，也不是功利的“鍛煉了你的人際交往能力”，我相信他們的存在，足以影響我終生;還有很多給我留下或深或淺印記的人，同班的不同班的，他們都讓我相信現在的一切就是最好的安排。

大概這樣的一份總結是無論如何也離不開學習的。就結果來看，高一一年的學習顯然沒有什么可喜可賀漂亮的成果。我發現我的很多缺點都是體現在學習上的，做事情的專注度差，堅持的時間總也不長，不夠勤奮不夠努力，這都是很致命但也是我在慢慢克服的一些缺點。我慢慢的從無欲無求的自我肯定中跑出來，學會給自己定一些可行的目標和計劃，學會沉住氣一點點的平均用力保持固定的節奏和進度，不是激進的非常努力的學幾天再放松如此起伏循環，我慢慢的找到了動力，以支持我在高中來日方長的三年。

最后一段，留給遠方。要說最可喜的變化，大概就是我知道了自己喜歡干什么，以后要干什么，我在對外界和自己的慢慢審視中勾勒了一個清晰的我想要的以后。所以即使現在還有許多不好的地方，我也并不害怕，這一年教會了我選定一條路，然后一小步一小步向前走，并珍惜身邊的風景。

__暑假假期規劃

這個假期，在學習方面有以下幾點計劃：

1.作業方面：語文數學 英語 歷史 政治 地理的作業全部完成，生物 物理 化學酌情完成基礎知識部分。

2.額外重視的學科及措施：

(1)數學：用之前買了沒做的輔導書作工具，細致總結高一一年的知識，查漏補缺;

(2)英語：利用詞匯書積累詞匯;

(3)歷史政治：細致總結高一一年的知識點、筆記，鞏固基礎知識;

(4)地理：總結筆記，另外利用老師發的資料自學區域地理部分。

3.學科輔導：暫時沒有參加輔導班的打算。

4.復習哪些專題：同2.5.預習程度：語文相關背誦篇目50%，數學預習30%-40%，英語必修五詞匯，歷史政治精讀一遍課本，地理(區域地理)預習80%，物理化學生物略讀一遍課本。

在生活方面有以下幾點計劃：

1.每天6：50起床，11：30前睡覺。

2.每晚堅持散步，每周堅持跑步或爬山。

3.不暴飲暴食。

高一暑期計劃2

語文

語文是一門需要日積月累才能學好的科目，有人認為學習語文很容易，不用過于認真的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學的科目，但也絕對不是一門好提高成績的科目。

首先，自己要想提高語文成績，就必須提高對基礎知識的積累，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。

最好，好好寫BLOG，嘿嘿!鍛煉自己的寫作的能力。

高考目標：100分以上

數學

其實初中時的數學成績還算OK了，中考時還考了100多分，不過初中時的函數就學的不太好，以至于高中的數學成績會直線下滑，高中數學函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學習都很吃力。

今后我上課時一定好好聽講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點，讓自己的數學成績有一次飛躍般的提高。

高考目標：80分以上

英語

英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學的科目，只不過成績一直不理想罷了。初中時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實初中時在英語上花的財力和精力很多，只不過自己不喜歡背東西。從初2起，我就經常請Hometeacher上課，畢業的那個暑假里，更是天天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。

高考目標：80分以上

地理

可以說是我認為最好學的一門課，上課不曾認真聽過，考試也都會，成績也不差。不過話說回來，這種學習態度可不好。

今后在地理課上認真聽講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學習地理。

高考目標：90分以上

歷史

我對古代史和外國近代史的學習還算OK，只不過對中國近代史的學習還不夠透徹，大腦里沒有一個系統的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對中國近代史進行系統的復習，課本上需要背誦的知識點一定記住。

高考目標：80分以上

政治

在政治的學習上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不認真聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分很多。

今后自己上課要認真聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學過的知識點和材料結合起來答題。

高考目標：80分以上

高一暑期計劃3

在南洋已經度過了豐富而有意義的一年，在這一年中，我們渴望了很多、努力了很多、錯失了很多、也收獲了很多。我們每一個學生都十分期待暑假生活，有的想在暑假生活中好好放松休息一下;有的想利用暑假好好充實一下自己;也有的想把自己的暑假變得更豐富多彩。而學校也給了我們很多機會，讓我們的暑假生活更加充實有意義。

首先是團委工作。我們很榮幸地被評為了優秀團組織集體，所以我們一定會繼續把團組織生活開展得更加有聲有色。

一、社區服務：

1)常規社區服務。我們班級有一群可愛的社區服務者。他們常常深入社區中義務服務。在暑假中，我們也會保持著這一行動。并且在聽了兩位學姐關于她們的社區服務經歷后，我們會向她們學習，發揮“努力找事做”的精神，因為這既是在為他人服務，也是為我們自己的心靈服務。

2)關愛社區中的智障少年。在冬日送溫暖的活動中，我們班就有兩個小隊前去了陽光之家，給那里的智障少年送上了水果和溫馨的祝福。又因為特奧會的推廣，為了響應市政府的號召，我們要深入社區去關愛那些智障少年。我們不應該歧視他們，我們該用更尊重的眼光去看待他們。所以本班暗算分成5、6組活動，分別深入社區的陽光之家和啟智學校(暫定)或是一些家庭，探望智障兒童，鼓勵他們參加特奧會，多參加社會活動。

3)關注社區弱勢群體。比如說一些生活不便的老人，這些都是若勢群體，而我們也常去敬老院為他們打算衛生、表演節目。我們知道我們每次前去敬老院，這些老人們都是格外得開心，因為他們最渴望得到關心。所以在寒假中，我們還是會堅持這類活動，把我們的愛心進行到底。

4)麥當勞小屋。麥當勞小屋一直受到眾多同學的熱烈反響，終于我們有機會去麥當勞小屋做一名志愿者了。本班分有四組同學參與，其中有一組同學由3人組成，輪流服務。我班的團支部書記也會在服務前一日提醒他們活動時間，避免那天輪空。相信我們班級的同學會認真履行一名麥當勞小屋志愿者的義務，把工作做到盡善盡美。

5)社團活動。學校的社團活動一直是南洋的一大特色之一。而我們班級也是社團參與度極高的一個團體。在這個暑假，學校的社團也會開展的社團活動來豐富我們同學的暑假生活。我們會鼓勵我班同學在暑假積極參加社團活動，豐富暑假生活。也會努力為社團出一份力，把我們的社團發展得更加出色。

6)農民工子弟計劃。或許上海人的自視態度常常會使外地的孩子有點自卑感，所以在這個暑假中，我們會開展農民工子弟計劃，目的是為了帶給這些農民工子弟溫暖，讓他們明白：他們并沒有受到歧視。所以，我們班級會深入到社區中，向居委會了解當地社區有沒有一些農民工子弟，我們會給他們帶去暑假里的問候，比如為他們補補課之類的，既幫助了他們的課業，也安慰了他們的心靈。

除此之外，這次學校活動分別羅列了四個主題。上海教育基地游覽、“陽光體育，健康成長”、“和諧家園，牽手同行”，迎特奧以及“共享藍天 關愛成長”。

一、“共享藍天 關愛成長”的主要內容已經在團委活動中詳細描述了。

二、對于上海教育基地游覽，同學們都十分感興趣。因為在參觀上海教育基地的同時，我們既了解了上海的一些歷史背景，掌握了些許的歷史知識，也是在培養我們的愛國熱情、愛國之心。我們班級的同學將會組成小隊前去游覽這些上海教育基地，并會做出一些文字以及圖片的說明稿，來表達他們對這次游覽的感想和心得。

三、“陽光體育，健康成長”。在現代社會主義，我們需要的是一個德智體美勞全面發展的青年，所以擁有一個強健的體魄對我們來說是必不可少的。而夏天是一個高溫時節，許多同學一定寧可呆在空調房里而不愿意在戶外流汗。而這次學校開展“陽光體育，健康成長”的活動。這正是給了我們一個平臺去進行體育鍛煉，強健我們的身體素質。這次開展了5對5的籃球比賽，以及男雙女雙的羽毛球比賽。而抽簽已經開展了，各個班級的對壘也已經明確了。我們班級的運動員們已經整裝待發，他們已經在開始訓練自己的體魄。而我們班其他的同學并不會事不關己地待在一旁，他們會成為運動員們背后最強有力的后盾，為他們加油鼓勁。相信在這次活動中，我們班級的同學一定會拼搏努力，為班級爭光!

高一暑期計劃4

努力養成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可__性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

高一暑期計劃5

暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學生和家長應該共同協商，為假期制定一個內容豐富但又是切實可行的計劃。

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-14：30，午睡。

8.15：00-16：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9.16:00-17:30，這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創作。注意要認真按照老師的要求完成好!

17:30-18：30，晚飯時間

18：30-19：00，每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

19：00-20：00，娛樂時間，看電視關注新聞時事。

20：00-21：30，學習時間，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

高一暑期計劃大全匯總5篇

第四篇：2012年復旦中學高一新生軍訓計劃

復旦中學2012屆高一新生軍訓計劃

一.指導思想及其目的為了進一步貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、落實《國務院辦公廳、中央軍委辦公廳轉發教育部、總參謀部、總政治部關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見的通知》精神。為了全面貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養的戰略目標和國防力量建設的需要，組織開展我校的高一軍訓的工作。

通過軍訓，激發學生的愛國熱情，增強學生的國防觀念及組織紀律性。使學生提高思想覺悟，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。達到鍛煉意志，增強愛國主義、集體主義意識，創優良學風、校風的目的。

二.軍訓日期、地點

1、軍訓日期：

2、軍訓地點：

三.組織領導及機構編隊

1、校軍訓領導小組

組長：

組員：

2、軍訓連部工作成員

政治指導員：

連長：

連部成員：

3、軍訓后勤服務成員

組長：

組員：

4、編隊

以XX為單位編隊。

二.軍訓具體事宜

1、軍訓前的教育活動

(1)學生需要帶的物品：

(2)乘車安排(包括出發和返回乘車)：

（3）收費情況：每人XX元。軍訓費用包括來回的車費，軍訓期間的伙食費和住宿的費

用。

2.軍訓要求

（1）、加強領導、精心組織、嚴格訓練、努力達標，確保安全。

（2）、無特殊情況一律不準請假，無故不參加軍訓者，交由班主任通報批評。

（3）、軍訓期間，班主任老師要認真考勤，加強管理，及時進行思想品德教育，并注重

儀表形象。

（4）、各連隊在軍訓期間出現的好人好事及時上報宣傳組。

（5）、班主任在軍訓期間不得離開隊伍，注意學生安全，認真做好安全防范工作，嚴防

各種事故發生。

（6）、各位學員要樹立“兵”的觀念，以鐵的紀律嚴格要求自己。

（7）、參訓學員要服從教官的指揮，認真學習國防知識，積極參加軍事訓練，要發揚團

隊精神和吃苦耐勞精神，互助合作，砥礪意志，共同打造堅強的集體。

（8）、軍訓結束后，每位同學都要寫一篇軍訓體會。

（9）、軍訓期間如遇突發事件，學校立即啟動應急預案。

復 旦 中 學

高一軍訓領導小組

2012年3月

附：學校軍訓應急預案

1、凡遇突發事件，各班班主任必須在第一時間保護好學生安全并立即向連部匯報。

2、政治指導員任緊急事件處置總指揮，同時立即向學校、區教育局匯報聯系，連長

任副總指揮，負責與基地教官領導聯系，XXX負責與基地辦公室聯系，各班主任堅守崗位，負責全班學生各項工作。

3、連部各成員、個班主任手機24小時打開，不關閉。

第五篇：五三地區中學經驗材料

真抓實干建基地提升質量求效益

——五三地區學基地建設經驗交流材料

五三地區中學位于松山區西郊半之箭河畔，學校占地43956平方米，現有教學班34個，教職工136人，在校學生1565人，是區直屬學校中一所規模較大的農村寄宿制初級中學。一年來，在市教委和區教育局的親切關懷下，堅持“規范運作、嚴格管理、注重效益、創新研究”的工作思路，加強校園基地建設，最大效率的建設基地、使用基地。經過全校師生的共同努力，初步取得了一定的成績，收到了良好的教育效益、經濟效益和社會效益，為我校教育教學工作的開展起到了積極的推動作用。現就我校基地建設情況淺談如下：

一、加強領導，科學規劃，規范管理，協調推進。

勤工儉學是一項既講過程又重效益的工作，必須加強領導，科學規劃，規范管理，協調推進。我校著重做了以下幾個方面的工作：一是加強領導，落實責任。我們成立了以校長為組長，以總務主任和政教主任為骨干的勤工儉學領導小組，負責規劃布局，組織落實。二是科學引導，規范管理。落實目標管理，抽調責任心強、有種植園田經驗的教師負責指導，在各個年級都開設了農業基礎知識和勞技課，把勤工儉學作為培養學生勞動品質和實踐能力的重要手段，確保勤工儉學的社會效益和經濟效益。三是合理規劃，協調推進。根據我校的地理位置和寄宿制的實際，領導小組做出因地制宜，因時而異的種植規劃：1）因地制宜。充分利用8.9畝的校田地輪播、套種蔬菜；改變花池子僅為欣賞之用的功能，變為以蔬菜種植為主，間以花卉作為裝飾點；開辟邊角地，增加綠色經

1濟覆蓋面，種植特色品種。2）因時而異。注重時令蔬菜的輪播。春播、夏栽、秋種，能種兩季盡量兩季，保證最大的效益。我們在基地建設中講求協調共進，注重內涵發展就是要正確處理好社會效益與經濟效益的關系，達到育人與創收雙贏的目的；正確處理學習與勞動的關系，做到學習與勞動兩不誤；正確處理投入與收益的關系，力爭小投入大回報。

二、合理安排，科學耕作，創新研究，注重效益。

1、梯次輪播，時蔬保供給

創造價值，服務于師生是基地建設的一個根本。為讓土地發揮基地的最好效益，我們規劃了輪播、套種、壓茬等多種方式，以源源不絕的供給師生時蔬。菠菜、地豆角、茴香、土豆同時播種，產出時間前后相接。菠菜用盡，適時栽植茄苗和辣椒，茴香割完，恰值點種白菜……。畦背套種水蘿卜、芥菜、花生，保證不浪費一寸土地。相時而作，即使同一種屬也分出不同的方式種植，春栽甘藍，提早產出，壓茬甘藍，利于冬儲。早種芹菜，供給九月開學食用，夏植芹菜，則足夠深秋早冬用度……新鮮蔬菜相繼滿足著師生的口腹。

因地制宜，立體設計，這又是規劃小組的新舉措，利用教學樓后新植的新疆楊樹干做秋豆角攀升的依托，利用前鐵藝護欄搭架培植的倭瓜，樹干由綠葉紫豆裝點，護欄與花、菜相映，頻添一種樸質、典雅的韻味。

2、精細經營，產出求質量

蔬菜產出用于師生，則必保蔬菜質量，而綠色產出，在五三地區中學基地建設中決不是一個幌子。就地取材，施用人糞便，后勤工作人員決不在意糞便的骯臟。利用雞糞肥，均勻鋪散，保證菜蔬的養分。手工

滅蟲，使用低濃度藥物防止蟲病，保證綠色菜蔬質量。艱苦勞作中也不乏繼承創造：用氣氨配水殺蟲，用低濃度的配置農藥在菜葉反面直噴，既達到殺蟲效果，還保證了綠色產品的產出。實際上我們搞分區種植，不僅僅是為了提高師生飲食質量，也是限制蔬菜病蟲害大面積傳染的舉措。在這里，我們提出的生態意義，就不僅是綠色，更是對生命原生態的一種尊重。

要有收獲必作于細。園田教師每每遇到問題都虛心向附近有經驗的菜農請教；學校領導和教師犧牲假期，輪流上班，澆水施肥，除草防蟲；教育局領導一次又一次的精心指導，我們才實實在在取得現有的成果。到我校參觀的家長、社會人士對我校的評價是：安排合理，耕作科學，收獲顯著，值得推廣和借鑒。

三、三效合一，助學濟困，開掘價值，服務三農。

勇于實踐，就能開辟卷卷篇章，不懈付出，就能捧摘累累碩果。一年來，我校全體師生員工精誠團結，不懈付出，用切實的行動掀起了基地建設的高潮。取得的成果從不同層面彰顯出了我校基地建設的經濟效益、教育效益和社會效益。

1、服務師生，助學濟困，使基地建設的經濟效益整體實用化： 基地建設是幫助改善師生生活、補助家庭困難學生的重要渠道。我校基地建設所有的產出，絕大部分供給了師生食堂，自產自銷，降低了成本，提升了質量，大部分師生的伙食費每月不到100元。對于家庭貧困的學生來說，這無疑是最大的福音，同時學校還利用基地建設獲得的利潤捐助給貧困學生，2010年上學期，我校就資助了7名特困學生，資

金達900元，為避免學生因貧困輟學提供了保障。蔬菜成熟旺季，除滿足師生食堂的需求外，學校就分期分批的給教師發放，讓每一個教師家庭分享到勞動的果實，感受到學校這個大家庭的溫馨。

2、展德育空間，拓教育渠道，使基地建設的教育效益全面育人化： 我們充分利用勞動技術課，傳授農業基礎知識。我校將勞動技術課納入課程表，我校編寫了校本教材，我們結合本地區實際，讓學生懂得了作物蔬菜的耕作栽培流程及常見病蟲害防治等的相關知識。除草栽秧，本是常見的勞作內容，作為學校新開掘的校本教育資源，我們的勞技教師卻能結合周邊種植的實際，傳授大棚的種植技術，學生覺得這和自己家庭的勞動生活切近了，就更用心去記，用心去做了。校園文化的外延極大的拓展。

我們不是在黑板上種田，而是讓學生親自操作，親自實踐，我們不僅注重學生勞動方法、勞動技能的掌握，還側重于學生勞動能力、勞動意志的培養。耕種栽培，間苗除草，每一個勞作環節都由師生自主、合作解決。勞動中學生感覺勞累，產生懈怠意識，勞動教師有意識的提到家長長期勞作的辛苦，每勞動一個階段，都讓學生感受到勞動的收獲，成功的快樂。樸實的話語結合具體的實踐體驗，比說教更能產生巨大的效益：參加勞動的學生明顯懂得了節儉，也更懂得了尊重。

我們讓學生根據學校引進的特色品種，選擇身邊的勞作技術問題，組織展開探究性活動，學生通過觀察、操作、思考、合作與交流等活動過程，掌握了解決問題的具體方法，體會到了親自動手的樂趣和成功的喜悅。勞動是艱辛的，但收獲卻是讓人倍感喜悅的。學生通過書寫勞動

體會、觀察日記，記錄了他們自身成長的勞動歷程。這些都使我們開掘出了勞動所蘊含的豐富的教育價值。

以上這些舉措，豐富了我校綜合實踐課的實踐內涵，讓師生掌握了必要的勞動技能，培養了熱愛勞動的情懷，鍛煉了吃苦耐勞的意志品質，樹立了以勞動為榮、好逸惡勞為恥的社會主義榮辱觀，增強了自主、合作、創新的勞動觀念，培養了學生珍惜勞動果實的思想和行動，為創建節約型學校奠定了前提基礎，為學校基地建設的可持續發展提供了保障。

3、與時俱進，服務三農，使基地建設的社會效益廣度輻射化： 搞好基地建設，發揮職能作用，引進和推廣農業科技技術，為農業科技知識的推廣搭建平臺，促進農科教三者有機結合，是搞好基地建設的最終歸宿。在基地建設中我們加大科技推廣力度。以蔬菜無公害生產為核心，以科技為動力，以蔬菜新品種、新技術、新成果的引進示范、推廣、應用為手段，努力提升科技對蔬菜無公害化生產的貢獻率。我們加大資金投入，從市農科所等地，先后引進砍瓜、蛇豆等名優蔬菜新品種。我們推廣使用充分腐熟的農家有機肥，嚴格控制化肥種類、用量和施用時期，先后引進推廣有機復合肥，微量元素肥料、輔助生物肥等品種。我們大力推廣蔬菜病蟲物理防治、機械防治、農業防治和生物防治等方法，嚴禁施用劇毒、高殘留農藥，引進推廣高效、低毒、低殘留以及生物農藥，同時全面貫徹“預防為主，綜合防治”的方針。嚴格用藥種類、用量、次數、濃度和施用時間。我們改革生產技術，全面提倡合理輪、間、套作，增加蔬菜產量。我們嚴格控制植物生長激素和保鮮劑的使用，提倡自然生長成熟，降低產品污染，確保風味品質。基地建設已成為促進農村經濟發展的“試驗田”，基地建設已成為促進農村經濟發展的“實驗室”。我校在分析當地土質的基礎上，引進砍瓜和蛇豆等特色品種，我們全面掌握了砍瓜和蛇豆的生長習性，栽培原理與保鮮技術，他們以產品新、品質高、口感好、無污染、食用方便等特點，深受廣大師生、村民的歡迎。我們注重特色品種的推廣工作，學校基地以培育砍瓜和蛇豆為重點，向周邊農村輻射。我們讓學生根據自己具備的技術素養和掌握的技術能力回家輔助家長實驗推廣，以此輻射普及到社會。最終讓學校、家庭、社會走農科教之路，提高農民的科技水平，促進當地農村、農業的發展。

經過探索與努力，我校基地建設已初見成效，經濟效益、社會效益、教育效益顯著。因此，我校多次獲得市、區領導的表彰和人民群眾的廣泛好評。如今，我們的校園，學習知識與勞動實踐相得益彰，書香校園與飄香菜蔬交相輝映，經濟效益與學校發展并駕齊驅。今后，我校將進一步加強學校基地建設，與時俱進，開拓創新。把我校基地真正建成新鮮蔬菜的供應基地、學生勞動的實踐基地、蔬菜種植技術的傳播基地。

2010年10月