第一篇：增強團員意識演講:我是團員我光榮

中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國、確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。八十多年來，中國共青團走過了光輝的歷程，也正是在這光輝的80年里，共青團以它獨特的魅力吸引著全中國先進青年不斷加入其中，不斷地充實、壯大共青團的隊伍。帶著對先進人物的崇敬和對共青團的向往，1991年5月，剛滿14歲的我也加入了中國共青團這個光榮的隊伍，與千千萬萬先進青年站在了一起。從此，我可以驕傲地對別人說：我是團員我光榮！

青春是火紅的五月，年輕的我周身洋溢著五月驕陽似的光芒，那是青春迸發出的閃亮風采。我在共青團的隊伍里不斷地鍛造、磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。在共青團的領導下，我參加了各種社會實踐活動，比如參與植樹造林，保護母親河，改善生態環境；比如加入青年志愿者隊伍，服務群眾，服務社會……我積極投身于社會主義建設的大潮，這一切的動力都來自于我對共青團的認識，更來自于我對共青團中先進典型的敬佩。

在我們國家革命、建設和改革的不同歷史時期，都涌現出了一大批具有時代特點的青年典型，激勵著一代又一代青年成長進步，成為四化建設的有用人才，起到了示范和推動作用。如雷鋒，從一個苦孩子成長為一名優秀的共產黨員、偉大的共產主義戰士，無論在什么崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，刻苦學習，忘我工作，服務人民，報效祖國，出色地完成組織交給的每一項任務。如張海迪，一個沒有上過學的殘疾人通過自己的不懈努力，克服了許多黨人難以想像的困難，走出了一名社會主義時代的青年為祖國、為人民、為社會做貢獻的光輝道路，創造了燦爛的人生。

榜樣的力量是無窮的、巨大的。在這些青年中的佼佼者的帶動下，我立足崗位，學先進，趕先進，當先進，時刻以“勤于學習，善于創造，甘于奉獻”為標準來要求自己，不忘自己是一名光榮的共青團員，肩負著挑起國家棟梁的光榮使命，在全面建設小康社會的偉大實踐中發揮聰明才智、貢獻青春力量！

青春是最易逝去的歲月。如今，面對我就要超齡退團的現實，我不舍；回顧我十幾年來光榮的團員歷程，我無悔！雖然從今后我將不再享有共青團員的光榮稱號，但我不會忘記我曾經是共青團員，我依然會以一個共青團員的標準來要求自己，要求進步。因為我希望將來的任何時候，我都可以驕傲地對別人說：我是團員我光榮！

第二篇：我是團員我光榮

我是團員我光榮

——暨五四運動90周年

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了90年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩！

中國共產主義青年團，一個光榮的稱號，能做一個為人民服務，為別人分憂的團員，是多么光榮啊！“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的這段話將永遠激勵我前進！我更加熱心地對待同學，同學問我借東西我都會慷慨解囊。

共青團的章程明確指出：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。”中國共產主義青年團要帶領青年在經濟建設中“發揮生力軍和突擊隊作用”。作為初中學生，我們要把個人的前途與民族的命運聯系起來，把今天的學習與將來國家的興衰聯系起來，從小就要以國家興亡、民族振興為己任，從而增強學習的責任心，增強克服困難的毅力。

我很光榮，因為，我是團員！我要用鋼鐵一般的意志投入到革命斗爭中，堅決擁護中國共產黨的領導。作為團員，我有更遠大的理想。我要讓這個世界充滿和平與友愛，為此我將更刻苦地學習。我們是祖國的未來，肩負著建設祖國未來的任務，我們將堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。我光榮，我是團員！

演講人：陳紹軒

2010年5月

第三篇：我是團員我光榮演講方案

XX“我是團員，我光榮”學生團員意識

教育主題演講比賽活動方案

為增強團員意識，使團員明確自身的責任和榮譽，充分調動學生團員勤奮學習、實踐創新、努力成才、奉獻社會的積極性和主動性，切實加強團組織的自身建設，團縣委決定在學生團員中開展團員意識教育主題演講比賽。活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會和縣第十二次黨代會精神，緊密結合我縣實際，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創造力、吸引力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，組織帶領廣大團員青年為“加快轉型升級，建設幸福 XX”貢獻更大的力量。

二、演講主題

我是團員，我光榮

三、參加對象

全縣廣大學生團員。

四、活動時間

比賽分初賽和決賽兩個階段，四月中旬初賽，四月下旬決賽。

五、活動地點

XXX

六、演講內容和要求

演講內容：演講題目自擬，演講者圍繞演講主題，結合自身學習和生活情況，抒發個人對共青團的熱愛,講述現實中發揮團員先鋒模范作用的先進事跡或對共青團的認識，分享在共青團中的成長歷程；或講如何在思想上、學習上、生活上當好團員作表率，當代團員學生如何立志成才、勇擔責任、忠誠于黨、報效祖國，如何樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀等。演講稿要求主題突出，思想鮮明，語言優美，感染力強，具有教育意義。

演講要求：演講稿字數要求在1500字左右，每位選手比賽時間限定在5-8分鐘,超時扣5-10分,最高扣10分；時間不足5分鐘一律扣10分。

七、評分標準

1、思想內容（35分）

演講材料自行創作，能緊緊圍繞“我是團員，我光榮”主題，演講稿結構嚴謹，內容生動感人，文字通俗精彩，論述精辟深刻，有較強的思想性、引導性、感染力。

2、有聲語言（35分）

一律要求脫稿演講。演講者必須吐字清晰，聲音響亮圓潤，語句精煉流暢，語言技巧處理得當，語氣、語調、節奏富于變化，感情豐富，富有激情。

3、形體語言（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，準確充分地表達對演講稿的理解。

4、整體形象（5分）

演講者著裝樸素大方，佩戴團徽，舉止得體，有風度，富有藝術表現力。

5、現場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，達到良好的演講效果。

八、獎項設置

根據選手總分排名初賽前十名進入決賽，決賽以成績排名分別評出一、二、三等獎及優秀獎，并設最佳藝術感染力獎、最佳演講作品獎兩個單項獎。另外，設優秀組織獎3名，以表彰在演講活動中組織最得力、成績最突出的3個單位。

決賽現場頒發獎金和證書：

一等獎1名，獎勵1000元，榮譽證書一本。

二等獎2名，各獎勵800元，榮譽證書一本。

三等獎3名，各獎勵500元，榮譽證書一本。

優秀獎4名，各獎勵300元，榮譽證書一本。

最佳藝術感染力獎1名，獎勵300元，榮譽證書一本。最佳演講作品獎1名，獎勵300元，榮譽證書一本。優秀組織獎3名，各獎勵獎金500元。

第四篇：“我是團員我光榮”主題演講比賽策劃書

“我是團員我光榮”主題演講比賽策劃書

演講主題: 我是團員我光榮

策劃主辦單位: 武漢工業職業技術學院電子電氣工程系學生會 活動宗旨：為加強團員對黨的認識、拉近團員與黨組織的距離、使團員明確自身的責任和榮譽、促進學校優良學風的發展，特舉辦此次演講比賽。

比賽原則：1.比賽公開化、公平化、公正化。2.職責分明化、分工明確化、做好細節工作.一．活動綱要 1 活動目的

〈1〉加強團員對黨的認識、拉近團員與黨組織的距離 〈2〉使團員明確自身的榮譽和責任、促進學校優良學風的建設 〈3〉通過舉辦活動，促進學生的思想覺悟 2 參賽選手要求：（1）電子電氣系大一團員

（2）題目自選，要求稿子內容積極、健康、向上。（3）演講時間不超過10分鐘。（4）如有背景音樂，則自帶存儲設備。3 參賽前期選拔工作：

（1）

大一各班學習委員和團支書負責參賽選手的選拔工作，輔導員協助，每班至少推薦1到2個人

（2）

通過與輔導員、各班學習委員、團支書溝通，在班級進行宣傳，另外外宣部以展板形式進行宣傳工作

（3）

學習部組織初選和復選，在選拔過程中請學生會成員擔當評委。

選拔方式：先讓選手談談對團、黨組織的認識，看其是否有一定的思想覺悟

學習部負責準備文段，參賽人員隨機抽取并朗誦；

參賽人員現場演講，自由發揮，（4）

復選后確定最終參賽人員10到12名，名單公布后各選手積極備稿，并交由學習部審核（可交手寫版和電子版）聯系人：王瑞

郵箱: 4 時間及有關場地安排：

報名時間：2011年4月18-19日（星期

一、星期二）初賽時間：2011年4月20日（星期三）復賽時間：2011年4月22日（星期五）決賽時間：2011年4月26日（星期二）公布參賽成員名單：4月22日 地點：另行通知 5 獎項設立: 一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名 6）比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品 二．賽前準備工作： 1.前期宣傳準備工作

（負責：宣傳部）宣傳（在比賽前兩天出宣傳板）

其中包括：1名單公布；2比賽時間、地點;3介紹；4祝語；5造氣氛。2.主持人的選定

比賽選男女主持人各一名

3.評委和嘉賓的邀請：（負責：主席團）1）邀請5個評委參加比賽的評選工作

2）邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席比賽嘉賓 3）嘉賓和評委可做頒獎人

4.比賽內容和資料（負責：學習部）

1）資料收集(演講稿，ppt制作資料，比賽選手資料，嘉賓評委資料)2）ppt制作

5，申請教室 5.賽場布置：

1）會場所需裝飾物品及設施

2）賽場背景的制作、舞臺設計、席位擺設（提前四小時完成，各部門協助完成）

6.接待工作：聯系好到達時間，由女生部負責接待 7．記分員（學習部）8.會場紀律：（負責：紀檢部）9.現場攝影工作：宣傳部 10．催場工作：紀檢部兩人 三．比賽流程

1.同步ppt放映（演講主題畫面），音樂控制及拍照，同步現場秩序維持

2.主持人開場白并宣布會場紀律及相關要求。3.介紹到場嘉賓

4.宣讀比賽規則及評分標準

5.比賽開始（選手當場得分由主持人在下一名選手上場之前宣布）（1）選手介紹（同步 ppt）

（2）演講開始（演講順序以比賽前抽簽順序為準）6.宣布獲獎名單

7.頒獎儀式（同步頒獎音樂）8.嘉賓致辭 9.歡送嘉賓 10.觀眾退場 11.場后總結 12.謝幕 四．比賽結束 1．學生會成員留影

2.會場整理（物品整理，清潔衛生，設備清理）評分標準（演講比賽）：（滿分100分）●儀表形象：（30分）

1）著裝整潔，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）

3)是否脫稿（評委根據脫稿程度給予最低到最高的分值）(10分）●演講內容：（40分）

4）主題鮮明，符合主題內容,文章層次是否清晰。（15分）5）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）6）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。觀眾認可度（此項由臺下觀眾投票表決，獲得一名支持者，得到0.2分，得分上限10分（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

第五篇：“我是團員我光榮”主題演講比賽策劃書

演講主題: 我是團員我光榮

策劃主辦單位: 武漢工業職業技術學院電子電氣工程系學生會

活動宗旨：為加強團員對黨的認識、拉近團員與黨組織的距離、使團員明確自身的責任和榮譽、促進學校優良學風的發展，特舉辦此次演講比賽。

比賽原則：1.比賽公開化、公平化、公正化。

2.職責分明化、分工明確化、做好細節工作.一．活動綱要活動目的〈1〉加強團員對黨的認識、拉近團員與黨組織的距離

〈2〉使團員明確自身的榮譽和責任、促進學校優良學風的建設

〈3〉通過舉辦活動，促進學生的思想覺悟參賽選手要求：

（1）電子電氣系大一團員

（2）題目自選，要求稿子內容積極、健康、向上。

（3）演講時間不超過10分鐘。

（4）如有背景音樂，則自帶存儲設備。參賽前期選拔工作：

（1）大一各班學習委員和團支書負責參賽選手的選拔工作，輔導員協助，每班至少推薦1到2個人

（2）通過與輔導員、各班學習委員、團支書溝通，在班級進行宣傳，另外外宣部以展板形式進行宣傳工作

（3）學習部組織初選和復選，在選拔過程中請學生會成員擔當評委。

選拔方式：先讓選手談談對團、黨組織的認識，看其是否有一定的思想覺悟

學習部負責準備文段，參賽人員隨機抽取并朗誦；

參賽人員現場演講，自由發揮，（4）復選后確定最終參賽人員10到12名，名單公布后各選手積極備稿，并交由學習部審核（可交手寫版和電子版）

聯系人：王瑞

郵箱:時間及有關場地安排：

報名時間：xx年4月18-19日（星期

一、星期二）

初賽時間：xx年4月20日（星期三）

復賽時間：xx年4月22日（星期五）

決賽時間：xx年4月26日（星期二）

公布參賽成員名單：4月22日

地點：另行通知獎項設立:

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

6）比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品

二．賽前準備工作：

1.前期宣傳準備工作

（負責：宣傳部）宣傳（在比賽前兩天出宣傳板）

其中包括：1名單公布；2比賽時間、地點;3介紹；4祝語；5造氣氛。

2.主持人的選定

比賽選男女主持人各一名

3.評委和嘉賓的邀請：（負責：主席團）

1）邀請5個評委參加比賽的評選工作

2）邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席比賽嘉賓

3）嘉賓和評委可做頒獎人

4.比賽內容和資料（負責：學習部）

1）資料收集(演講稿，ppt制作資料，比賽選手資料，嘉賓評委資料)

2）ppt制作

5，申請教室

5.賽場布置：

1）會場所需裝飾物品及設施

2）賽場背景的制作、舞臺設計、席位擺設（提前四小時完成，各部門協助完成）

6.接待工作：聯系好到達時間，由女生部負責接待

7．記分員（學習部）

8.會場紀律：（負責：紀檢部）

9.現場攝影工作：宣傳部

10．催場工作：紀檢部兩人

三．比賽流程

1.同步ppt放映（演講主題畫面），音樂控制及拍照，同步現場秩序維持

2.主持人開場白并宣布會場紀律及相關要求。

3.介紹到場嘉賓

4.宣讀比賽規則及評分標準

5.比賽開始（選手當場得分由主持人在下一名選手上場之前宣布）

（1）選手介紹（同步 ppt）

（2）演講開始（演講順序以比賽前抽簽順序為準）

6.宣布獲獎名單

7.頒獎儀式（同步頒獎音樂）

8.嘉賓致辭

9.歡送嘉賓

10.觀眾退場

11.場后總結

12.謝幕

四．比賽結束

1．學生會成員留影

2.會場整理（物品整理，清潔衛生，設備清理）

評分標準（演講比賽）：（滿分100分）

●儀表形象：（30分）

1）著裝整潔，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

3)是否脫稿（評委根據脫稿程度給予最低到最高的分值）(10分）

●演講內容：（40分）

4）主題鮮明，符合主題內容,文章層次是否清晰。（15分）

5）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

6）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。觀眾認可度（此項由臺下觀眾投票表決，獲得一名支持者，得到0.2分，得分上限10分（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。