第一篇：衛(wèi)生監(jiān)督員拓展訓(xùn)練心得

軍訓(xùn)心得

環(huán)境科王宇

很榮幸能在這里和大家分享我在這次拓展訓(xùn)練中的一些感受，同時(shí)也非常感謝所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會(huì)，讓我與大家一起學(xué)習(xí)與交流。

2011年9月13日至16日，我所組織35歲以下青年人員前往aaa部隊(duì)新兵訓(xùn)練基地為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)。我深知這次軍訓(xùn)活動(dòng)來之不易，在所科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗重要時(shí)期，擠出寶貴時(shí)間，為我們軍訓(xùn)讓路，并投入了大量的人力物力，為我們軍訓(xùn)作保障，可以看出所黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)培養(yǎng)我們青年職工是多么的重視，多么負(fù)責(zé)任，所以軍訓(xùn)一開始我就懷著一顆感恩的心，全身心的投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中。

單位組織這次監(jiān)督員開往軍隊(duì)進(jìn)行脫拓展訓(xùn)練，我感到太重要了，因?yàn)槲覀冃l(wèi)生監(jiān)督所是執(zhí)法單位，半軍事化管理單位，而且我們衛(wèi)生監(jiān)督員有個(gè)光榮的稱號(hào)“健康衛(wèi)士”，就是保衛(wèi)人民健康的士兵，而嚴(yán)格的軍事化管理，則是保證士兵戰(zhàn)斗力和隊(duì)伍凝聚力的根本，同志們?cè)诟邚?qiáng)度的訓(xùn)練中，嚴(yán)守紀(jì)律，勇于拼搏，相互幫助，相互關(guān)懷，充分展示了一個(gè)關(guān)系融洽，和諧，充滿朝氣，富有戰(zhàn)斗力的集體形象。本次軍訓(xùn)活動(dòng)共分成了4個(gè)班，我有幸運(yùn)作為第三班班長(zhǎng)，組員和我共七名。作為3班班長(zhǎng)，我時(shí)刻謹(jǐn)記職責(zé)，做好3班操前集合，隊(duì)員安全等工作。軍訓(xùn)活動(dòng)我們首先是從內(nèi)務(wù)做起的，教官親自為我們做示范，把被褥整理的要領(lǐng)教授我 1

們，看教官熟練的動(dòng)作，三番兩下就把被子疊成了豆腐塊。

要想疊成教官的豆腐塊真是不易，疊的不好拆了重疊，我反

復(fù)練習(xí)了好久才能接近教官的豆腐塊模樣，但我認(rèn)為這是值

得的，內(nèi)務(wù)整理能陶冶我們的情操，改掉毛躁的習(xí)慣。然后

我們就開始了隊(duì)列練習(xí)，從最簡(jiǎn)單的站軍姿開始，說簡(jiǎn)單其

實(shí)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹细竦能娮耸且笪覀內(nèi)砻總€(gè)部位都內(nèi)

在用力的，挺胸，抬頭，收腹，手要緊扣褲線，腿也是繃直的，就算有人在后面踢你的腿也不能彎，教官說誰用沒用力

一眼就能看出來，因?yàn)橛昧φ镜能娮?分鐘后就會(huì)出汗的，誰沒出汗就證明誰偷懶了，我們3班全體同志為了練好軍姿

為以后訓(xùn)練科目墊下基礎(chǔ)，每人都能認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，不久就

都出汗了，接下來的幾天我們又分別開始了，立正、稍息、跨立、起步走、跑步、正步走等訓(xùn)練科目，每天訓(xùn)練結(jié)束前，我們各個(gè)班級(jí)還要進(jìn)行小型會(huì)操來檢驗(yàn)當(dāng)天訓(xùn)練的情況。為

了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)班都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從

最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到

整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗

話說：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，一個(gè)人的小小的一個(gè)錯(cuò)

誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，我們每一個(gè)班都無數(shù)次

地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。我們刻苦訓(xùn)練，雖然汗水已經(jīng)浸

透衣衫，全身肌肉已經(jīng)酸痛，但我們班全體同志沒有半句怨

言，沒有人停下腳步，教官喊著;一二一……立定，聲音似

乎沙啞了許多，但卻渾厚有力，不失為一種霸氣，鼓舞隊(duì)員

們的士氣，隊(duì)員們沒有一個(gè)說苦怕累的，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只

要我們認(rèn)真，去努力，我們一定會(huì)做好。我們要發(fā)揚(yáng)不怕苦

不怕累的精神。因?yàn)槲覀兌际钦钩岣唢w的雄鷹，都是監(jiān)督所的精英！

期間我們觀看了國(guó)防教育片，了解了我們國(guó)家周邊的環(huán)

境和形式，增強(qiáng)了我們的愛國(guó)主意情操。觀看了《走出亞馬

遜》中國(guó)特種兵題材電影，影片中我們被特種兵的那種魔鬼

般的訓(xùn)練而感到折服，我們的訓(xùn)練跟他們的比簡(jiǎn)直不值一

提，但我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是遵守紀(jì)律，服從命令，整

齊劃一。還觀看了99年大閱兵，教官說99年大閱兵隊(duì)列是

最好的一次，所以我們?cè)陉?duì)列環(huán)節(jié)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了一下，看著

解放軍氣勢(shì)磅礴，整齊劃一的陣勢(shì)，我們也新潮澎湃，心里

想一定要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，像真正軍人一樣靠近，雖然我們軍

訓(xùn)只有短暫的四天時(shí)間，很難達(dá)到那種要求，但我們要有所

學(xué)，有所獲，要在我們身上有所轉(zhuǎn)變。自由活動(dòng)期間，我們

還舉行了一次拔河比賽，雖然我們3班整體隊(duì)員比起其它班

隊(duì)員身體單薄些，但我們不畏強(qiáng)手，積極備戰(zhàn)，大家勁往一

出使，力往一出發(fā)，全體隊(duì)員都付出了最大努力，雖然戰(zhàn)敗

了，但我們3班不服輸?shù)木瘢掠谄床木裨谶@次拔河

比賽中展現(xiàn)的淋漓盡致，結(jié)果不重要，重要地就是這種亮劍

精神。場(chǎng)面激烈的拔河比賽，讓我們深刻體會(huì)到，只有集中

了集體的智慧和力量，堅(jiān)持不懈，團(tuán)隊(duì)的力量才能充分發(fā)揮

出來，才能取得最后的勝利。

此次軍訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，但內(nèi)容豐富，取得了良好的效果。四天的軍訓(xùn)很有意義，值得回味，難以忘懷，強(qiáng)健

了我們的體魄，磨礪了我們的意志，使我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)

持的重要，體會(huì)到集體，團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵，體會(huì)到了集體的榮譽(yù)

感更重要的是還讓我們認(rèn)識(shí)到了軍事化管理的必要性，沒有

規(guī)矩不成方圓，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體，集體的力量是無

窮的。作為一名衛(wèi)生監(jiān)督員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加

強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。我們是執(zhí)法者，我們的業(yè)務(wù)水平和精神

面貌直接關(guān)系到衛(wèi)生監(jiān)督員的形象。每一項(xiàng)訓(xùn)練科目，讓大

家深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)一致、頑強(qiáng)拼搏的力量以及

一些管理理念和激勵(lì)原則。要像軍人那樣雷厲風(fēng)行，學(xué)習(xí)、工作、生活，學(xué)習(xí)軍人內(nèi)在的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格的組織紀(jì)律以

及鋼鐵般的意志，以實(shí)際行動(dòng)將軍訓(xùn)中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志和

優(yōu)良作風(fēng)帶到工作中去，提素質(zhì)，比技能，講奉獻(xiàn)，樹形象，增強(qiáng)我們的凝聚力、向心力和執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)，扛起自己的責(zé)任。為創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，回報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不負(fù)所領(lǐng)

導(dǎo)的殷切期望，做人民滿意衛(wèi)生監(jiān)督員而努力。

第二篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

非常感謝公司組織的這項(xiàng)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我們?cè)诠ぷ髦嗍婢徯那椋X得非常有意義，重點(diǎn)是在本次活動(dòng)中讓我們深受教育，自己也從中學(xué)到了好很多東西，主要有三個(gè)方面：

一、學(xué)會(huì)了守規(guī)矩。因?yàn)槲移綍r(shí)是一個(gè)自由散漫，紀(jì)律性比較差的那類人，不喜歡受約束，老是按自己的想法來做事，也不顧別人的感受，所以經(jīng)常會(huì)觸犯一些規(guī)矩，也會(huì)遭人不待見。經(jīng)過此次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到人在某個(gè)圈子里，就必須要遵守這個(gè)圈子里的規(guī)矩，否則會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來很大的麻煩，以后一定要謹(jǐn)記。

二、學(xué)會(huì)溝通。在七巧板這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中當(dāng)時(shí)因?yàn)闇贤ú粫常斐闪嘶ㄙM(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間到最后還沒有完成任務(wù)，其主要原因就是缺少溝通，這是本次活動(dòng)當(dāng)中感受最深的地方。因?yàn)槲易约浩綍r(shí)與人溝通少，很多事情都是按照自己所理解的去做，往往會(huì)造成別人的不理解，也可能讓整個(gè)事情變的復(fù)雜起來，所以以后做事情多與人溝通。

三、學(xué)會(huì)感激身邊的人。在很多活動(dòng)當(dāng)中都能看到每個(gè)人都很有愛，大家相互關(guān)心，相互幫助，有時(shí)候會(huì)犧牲自己成全別人，尤其是在搭人橋這個(gè)項(xiàng)目讓我看到了大家內(nèi)心的善良，真誠(chéng)。所以要學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每個(gè)人，因?yàn)樗麄兌际巧屏伎蓯鄣娜恕?/p>

第三篇：2013拓展訓(xùn)練心得

感動(dòng)，感恩，感謝

2013年5月23日和24日兩天，是我參加北京光耀東方商業(yè)管理有限公司邯鄲分公司組織拓展訓(xùn)練的日子。雖說已是第二次參加公司組織的拓展活動(dòng)，但是回想起來，還是感觸很深。

23號(hào)清晨5點(diǎn)，在大家還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們第二批36人已坐在開往河南安陽紅旗渠訓(xùn)練基地的大巴車上，趁著茫茫夜色開啟了訓(xùn)練的第一天。

早上8點(diǎn)多，汽車終于開到了平湖漁村——我們訓(xùn)練的地方。分配好住處，放下背囊，短暫的休息后，開始了我們今天開營(yíng)訓(xùn)練的第一項(xiàng)：列隊(duì)。“水手”教練把我們分成了三隊(duì)，并讓我們自行推選出隊(duì)長(zhǎng)及政委，共同商量出隊(duì)名（分別為丹蘭、鋼槍、飛龍），隊(duì)呼和隊(duì)歌，還給我們每隊(duì)一面旗子，把各隊(duì)的隊(duì)名，隊(duì)呼，隊(duì)標(biāo)畫在旗上，并在下面簽上每位隊(duì)員的名字。隊(duì)旗繪制好后，便開始下項(xiàng)訓(xùn)練“士兵突擊”。

訓(xùn)練前，“水手”教練給大家提出了一個(gè)問題，“什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)是誰的？”“大家的！”“我們的”大家紛紛給出答案，教練卻說讓我們結(jié)束后再給答案。每隊(duì)都得到一張內(nèi)容相同的任務(wù)單，45分之內(nèi)，隊(duì)長(zhǎng)要記住所有流程，并帶領(lǐng)隊(duì)員逐一完成。任務(wù)看似簡(jiǎn)單，要過關(guān)卻并不容易，它考驗(yàn)大家聲音的洪亮、動(dòng)作的整齊化一和準(zhǔn)確度。最后，我們丹蘭隊(duì)失敗了，最終被其他兩隊(duì)PK掉了，失敗的代價(jià)就是隊(duì)旗被撕毀、焚燒，隊(duì)員被解散，并接受其他兩隊(duì)處置，是被收留還是被遺棄，昔從分辨。當(dāng)隊(duì)旗被踐踏、撕毀、焚燒時(shí)，當(dāng)其他隊(duì)被問是否收納失敗隊(duì)伍的成員，而得到堅(jiān)定的回答時(shí)。你還能否抑制住淚水？

在經(jīng)過了一系列的拓展項(xiàng)目、分享總結(jié)，一系列的競(jìng)賽成功、失敗，一系列的歡笑、淚水之后，拓展培訓(xùn)結(jié)束了，我們一席人拖著沉重的步伐來到飯廳，思考著教練之前提出的問題，什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)是誰的？是啊，團(tuán)隊(duì)是誰的？如果，我們都把團(tuán)隊(duì)看成是我們自己的，把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的生命看待，去做百分之百的努力，那我們還有可能輸嗎？

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

第四篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得

10月30日，環(huán)境宜人的總裝備部無錫療養(yǎng)基地，我和其他幾十名員工迎來了由分公司組織的拓展訓(xùn)練，我們大家在兩天的時(shí)間里，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。這對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠淞⑾嗷ヅ浜稀⒒ハ嘀С值膱F(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。

給我印象最深的是盲人方陣和孤島求生兩個(gè)拓展項(xiàng)目。其中盲人方陣要求我們16個(gè)同事在30分鐘內(nèi)將20米長(zhǎng)的繩子擺成一個(gè)面積最大的正方形。盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個(gè)行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴(yán)格的一項(xiàng)任務(wù)呢？這是我剛剛戴上眼罩時(shí)的感受。我覺得完成任務(wù)幾乎是不可能的，沒有任何長(zhǎng)度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務(wù)很好的完成了。

在“孤島求生”中，隊(duì)員作為健全人、啞人和盲人被分在珍珠島、啞人島、盲人島三個(gè)島上，按一定的規(guī)則，健全人在完成自己任務(wù)的同時(shí)要將盲人和啞人全部接到珍珠島上來，游戲讓人體會(huì)到：掌握信息以及溝通的充分和有效程度是做出正確決策的基礎(chǔ)。除了溝通協(xié)作等游戲設(shè)計(jì)者巧妙安排的內(nèi)容外，另外一個(gè)現(xiàn)象引起了我的注意。拓展活動(dòng)間歇，在與其他小隊(duì)成員進(jìn)行交流時(shí)我發(fā)現(xiàn)，大部分小隊(duì)在完成“孤島求生”這一任務(wù)的過程中，起重要作用的往往是難以順利表達(dá)自身意愿的啞人，而不是健全人。是啞人主動(dòng)考慮如何冒險(xiǎn)嘗試登上盲人島，推動(dòng)健全人去了解和協(xié)助盲人完成任務(wù)，實(shí)際上起到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)甚至領(lǐng)導(dǎo)作用。是什么導(dǎo)致這一現(xiàn)象呢？仔細(xì)分析孤島求生項(xiàng)目設(shè)定可以發(fā)現(xiàn)，啞人的任務(wù)中明確指出只有在盲人完成其第一項(xiàng)任務(wù)后才可以使用手頭的紙板實(shí)現(xiàn)跨島——而盲人僅靠自身是不能了解和完成其規(guī)定任務(wù)的。這使得啞人“天生”具有與盲人聯(lián)系的緊迫感。而項(xiàng)目中健全人的任務(wù)除集合所有人到本島來以外還有另兩項(xiàng)不需要其他島人員參與的任務(wù)，這就使健全人在與其他島聯(lián)系的緊迫性要差很多。

每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的管理方法，首先，一個(gè)

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo);其次，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如何把這次活動(dòng)心得落到實(shí)處，還有四點(diǎn)感受：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好，做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢(shì)，不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì)集體的進(jìn)步;

3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

客服部：吳愷懿

2011．11．9

第五篇：拓展訓(xùn)練心得分享

高中英語組：范瑋

今天最有意思的就是下午的游戲拓展訓(xùn)練了。在做游戲之前，我們的營(yíng)員被分為兩組。我們組叫“x-man”，另一組叫“東方style”。在小組起名和編口號(hào)的時(shí)候，大家都各抒己見，這個(gè)時(shí)候，我觀察到，有些人比較強(qiáng)勢(shì)，喜歡對(duì)他人指手畫腳，并且否定其他人的想法；有些人則站在一邊默不作聲，帶著無所謂的心態(tài)默默接受討論結(jié)果。但是團(tuán)隊(duì)合作就是這樣，如果大家都爭(zhēng)執(zhí)不休，沒有人妥協(xié)，那么活動(dòng)就進(jìn)行不下去，盡管有時(shí)你會(huì)覺得那個(gè)結(jié)果跟你的想法不在一個(gè)頻道。

分組完畢，我們開始游戲。第一個(gè)游戲叫做“盲人指路”：兩組隊(duì)員一對(duì)一地進(jìn)行搭配，兩人一對(duì)，其中一人帶上眼罩充當(dāng)盲人，另一個(gè)人則帶領(lǐng)盲人去走一段設(shè)有障礙的路線。

第一次是我當(dāng)盲人，另一個(gè)人扶著我穿越路障。戴上眼罩的一剎那，我陷入了極度的不安全感中，盡管同伴非常小心地帶領(lǐng)我穿越路障，我仍然小心翼翼，無法停止對(duì)未知黑暗的恐懼。第二次我們互換角色時(shí)，由于我體會(huì)到了身處黑暗的無助，所以我對(duì)扮演盲人的同伴產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的保護(hù)欲，非常小心地帶她穿越路障，并且給她鼓勵(lì)，給她描述前方的情況，減輕她的顧慮。這個(gè)游戲中的“盲人”和“帶路人”實(shí)際上就對(duì)應(yīng)了“學(xué)生”和“教師”這兩個(gè)角色，學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，就像身處黑暗的盲人，需要老師這個(gè)引路人帶他跨越黑暗中的障礙——也就是學(xué)習(xí)中的困難，我們不能指責(zé)一個(gè)盲人看不到眼前的障礙，就像不能指責(zé)學(xué)生無法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，通過這個(gè)游戲，我更加深刻地體會(huì)到感同身受的重要性，作為一名教師，在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，一定不能指責(zé)學(xué)生，一定要設(shè)身處地地為學(xué)生著想，理解他的無助，只有這樣才能獲得學(xué)生的信任，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下沖破各種阻礙。

初中英語組：何琳

通過下午的實(shí)踐游戲，我進(jìn)一步理解了學(xué)生與老師之間微妙的關(guān)系。扮演盲人的時(shí)候，我遇到了一個(gè)好的領(lǐng)路人，她會(huì)安撫我，讓我放松緊張的心情，還會(huì)告訴我用清晰的語言前方是什么，應(yīng)該怎么走，在她的引導(dǎo)下，隨著成功走過一個(gè)個(gè)障礙，我越是相信她，步子邁得越是勇敢。這樣我便無災(zāi)無難地走過險(xiǎn)灘，一步步接近目的地。當(dāng)我扮演領(lǐng)路人的時(shí)候，從她戴上眼罩開始，我就感覺到了一份責(zé)任。在教室的拐彎處，她不小心碰著了凳子，雖然我知道并不疼，但是，我卻感覺自己做得不夠好，于是在接下來的路程中，我必須讓自己做得更好。最終，彼此建立的信賴幫助我們一起完成了雙盲的行動(dòng)。領(lǐng)路人之于盲人，猶如老師之于學(xué)生。感受學(xué)生的感受，用行動(dòng)建立信賴，一路相隨，教學(xué)相長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)組：林娜的重頭戲就是下午的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。這個(gè)其實(shí)真心很歡樂，盲人引路盲人摸號(hào)，再自我總結(jié)引導(dǎo)總結(jié)，歡樂的一小段背后總結(jié)出來的東西其實(shí)真的是很深刻的。透過這樣一種形式，再對(duì)具體的教師職業(yè)定位、教學(xué)方式（甚至更深刻的說是教育理論也不為過）等進(jìn)行聯(lián)系引申的講解，我相信那樣講解的效果必然是事半功倍的。先歡樂地游戲，當(dāng)然，這個(gè)游戲設(shè)計(jì)并非單一的，而是系統(tǒng)的、配套的（比如兩組盲人互相引路，而后兩個(gè)盲人抹黑，俺覺的都有其背后蘊(yùn)藏的意義，雖然具體完整的我也說不清楚….），而后深刻地反思，引導(dǎo)我們真切地感受體會(huì)關(guān)于教育培訓(xùn)的深層含義，這樣由淺入深的過程，確實(shí)讓人獲得趣味的同時(shí)更加思路清晰兼且印象深刻。