第一篇:大學生對新媒體的使用情況和對新媒體廣告的態度調查問卷
大學生對新媒體的使用情況和對新媒體廣告的態度調查問卷
基本信息
1.性別:男
2、年紀:大二
1.您接觸過以下公共新媒體中的哪幾種?A
A公交、地鐵電視
B城市LED大屏幕
C樓宇電視
D手機報
E其他
2.生活中經常接觸到的新媒體。A
A公交、地鐵電視
B城市LED大屏幕
C樓宇電視
D手機報
E其他
3.您對于公共新媒體的態度是:A
A挺方便的,很有用
B廣告特別多,內容沒什么用
C可有可無吧,D太討厭了,特別煩,不讓人清靜,趁早都停了
4.您個人對于公交、地鐵電視的印象是:(可多選)A D
A挺好看的,我在坐車的時候喜歡看
B碰到有意思的偶爾看看
C太煩了,根本不看
D廣告太多了,不知道是節目插播廣告還是廣告插播節目
E一期播放了很久也不更換播放非常不流暢,很卡
5.您收到過彩信手機報嗎?A
A收到過
B沒收到過
C不記得了
6.如果您收到過,請問您對手機報的態度是:C
A煩
B還挺有用
C無所WEI,不花錢就行
D都是強制訂閱的,無奈
7.您認為手機報的內容:B
A沒用、煩
B還好
C無所WEI
D很有用
8.您有沒有接觸過城市LED大屏幕?B
A見過但沒注意過
B.經常路過看兩眼
C.經常看好久
D.沒見過城市大屏幕
9.您通常接觸的公車、地鐵電視 或 城市大屏幕 都在播放哪些內容?(可多選)C
A 信息性內容(新聞信息、交通、天氣等)
B 娛樂性節目(電視、音樂、小品、小短片等)
C 廣告
D 其他
10.您可能會對下面哪些內容感興趣?(可多選)*C
A 新聞、交通、天氣等信息節目
B 娛樂資訊等節目
C 促銷、廣告
D 其他
11.您覺得公共新媒體與傳統大眾傳媒(報紙、電視、廣播、網絡)相比有哪些優勢?(可多選?)*BC
A 隨處可見
B 及時
C 內容活潑
D 其他
12.您覺得這些公共新媒體與大眾傳媒相比有哪些缺點?(可多選)*BC
A 內容單調
B無選擇性
C 沒有互動性
D畫面品質不高
E 信息少
F不權威
G其他
13.您平常接觸電子雜志嗎? *A
A 經常接觸
B 還好
C 很少
D 沒有過
14.如果您接觸電子雜志,您看的電子雜志一般是: *A
A 普通雜志的電子版
B 個人制作的聲畫一體的電子雜志
C 都有
D 不知道
15.您平時接觸別人寫的博客嗎?(包括QQ空間以及校內網、開心網等個人主頁)
A 經常
B 還好,有時
C 從不
D 不知道
16.如果您接觸博客,您本人寫供別人瀏覽的博客嗎? *
A 經常寫
B 有時候吧
C 偶爾
D 我從來都是看看,就是不說話
17.您知道Twitter、飯否等微博客嗎? *a
A 不知道
B 知道一點
C 我知道
D 我不僅知道,還很樂衷使用
18.您使用手機上網嗎? *a
A 經常
B 有時候吧
C 偶爾
D 從不
19.您贊同公車、地鐵甚至是火車上 播放新媒體電視嗎? *a
A 贊同
B 不贊同
20.贊同的原因是?B
A 當做消遣,無聊時看一下
B 獲得信息
C 當做裝飾
D 其他*A
21.不贊同的原因是?D
A 公共環境,噪聲污染
B 具有強迫性,我根本不想看
C 外面聲音太大,根本沒看的心情
D 其他
22.請問您覺得公交、地鐵電視的內容,與傳統電視的差別在于(可多選)*BCDH
A 更輕松,活潑
B 內容太單一
C 更新速度太慢
D 不夠莊重,不可信的感覺
E 畫面質量較差
F 畫面質量較好
G 廣告太多
H 節目太短
I 其他
23.請問你有沒有在看過公共新媒體播放的廣告后,而嘗試之前從未用過的產品?
A 經常啊
B 嘗試過幾次
C 從來沒有
D 記不清楚了
24.你對新媒體廣告的態度B
A.喜歡
B.一般
C.不喜歡
25.你不喜歡新媒體廣告的原因(如果不喜歡的話)A
A.內容枯燥重復
B.內容低俗
C.時間過長
D.插播廣告影響觀看情緒
感謝您的配合。*A
第二篇:大學生對新媒體使用現狀調查報告
大學生對新媒體使用現狀調查報告
調查背景:
新媒體是相對于傳統媒體而言,是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態,是利用數字技術,網絡技術,移動技術,通過互聯網,無線通信網,有線網絡等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端,向用戶提供信息和娛樂的傳播形態和媒體形態。具有交互性與即時性,海量性與共享性,多媒體與超文本,個性化與社群化等特征。近兩年來,隨著科技的飛速發展,新媒體越來越受到人們的關注,成為人們議論的熱門話題。新媒體在業界的繁榮也使得學界對其研究進一步加強。
從這個意義上說,“新媒體”必須具備以下幾點:
1.媒體個性化突出:由于技術的原因,以往所有的媒體幾乎都是大眾化的,而新媒體卻可以做到面向更加細分的受眾,可以面向個人。個人可以通過新媒體制定自己需要的新聞。也就是說,每個新媒體使用者最終接受到的信息內容組合可以是一樣的,也可以是完全不同的。這與傳統媒體只能被動地閱讀或者觀看毫無差別的內容有很大的不同。
2.選擇性增多:從技術層面上講,在新媒體那里,人人都可以接受信息,人人也都可以充當信息發布者,用戶可以一邊看電視一邊播放音樂,同時發微博,還可以對信息進行檢索,充分滿足了信息消費者的細分需要,與傳統媒體相比,新媒體更受關注。
3.表現形式多樣:新媒體形式多樣,各種形式的表現過程比較豐富,可融文字、音頻、畫面為一體,做到即時的、無線的擴展內容,從而使內容活靈活現的展現在大眾的面前,理論上講,只要滿足計算機條件,一個新媒體即可滿足全世界的信息儲存需要。除了大容量之外,新媒體還有“簡易搜索”的特點,查找以前的內容非常方便。
4.信息發布實時:與廣播、電視相比,只有新媒體才真正具備無時間限制,隨時可以發布信息而且全部免費發布。而處于新時代,和新媒體打交道已經稱為了新一代大學生每天必干必做的事情。每天都在影響著我們的生活方式,吃飯、走路、逛街...人們無時無刻不在擺弄著手機,聊QQ、發微薄、看新聞等。新媒體的出現改變了人們原有的生活方式,更好的迎合了人們休閑娛樂時間碎片化的需求,同時滿足隨時隨地地互動性表達、娛樂與信息需要。
調查安排:
1、通過問卷網站設計調查問卷;
2、已鏈接的形式通過QQ、微博、電子郵件分發給成員的大學朋友并請他們在分發給朋友,形成樹枝狀;
3、整理收到的問卷并通過互聯網對相關信息進行搜索;
4、完成調查報告。
調查結果:
1.調查中我們共收到236分有效問卷,其中男生占40.03%,女生占59.97%。在對大學生月消費水平的調查中,從他們的回答中可以看出其中月消費在501-1000元這個區間占59.86%,而1500元以上僅占到2.26%。說明大部分學生的消費水平中等,沒有太多過度奢侈消費。
2.在對是否有手機、電腦的調查中,發現隨著時代的發展,手機、電腦這些電子產品已經基本普及,基本處于人人都有的狀態。新媒體的信息量大這一特點更迎合了大學生的口味,通過手機、電腦打發像等車這樣瑣碎的時間,看看短信,上網瀏覽下網頁,與好友聊下QQ,分享一下身邊的新鮮事情這些已經基本與當代大學生形影不離。
3.在關于新舊媒體使用頻率的調查中,新媒體因為它的攜帶便捷,信息量大,而且具有實時性已經成為人們每天必不可少的使用工具,逐漸替代著舊媒體。人們可以再新媒體上瀏覽想了解的信息,與世界各地的親朋好友視頻聊天,拓展了大學生們的人際關系,滿足了大學生情感、交流方面的需求。而以往媒體的局限性使得大家越來越依賴新媒體。最近幾年出現的微博,所打造的口號是“隨時隨地分享身邊的新鮮事”人們可以通過手機電腦上微博足不出戶知曉天下事,它的零發布門檻引來很多人的追捧。在對大學生接觸新媒體的動機和使用調查中,動機調查中77.04%的學生通過新媒體獲取信息,70.51%的學生通過新媒體休閑娛樂。數據顯示雖然新媒體可以使得學生獲取最新信息,但也有相當多的學生通過新媒體休閑娛樂消磨時間,而且有7.21%的學生選擇了“沒辦法躲不開”。在新媒體使用調查中,幾乎每天都要用新媒體來聊天,使用搜索引擎,上社交網站的比例占到了74.81%,66.34%,44.21%。新媒體日益代替傳統媒體,已經在人們的日常生活中扮演著信息傳播和人與人之間交流的主要媒介。
在對使用新媒體出現的狀況時,新媒體信息的泛濫,易使大學生感到迷茫和不知所措。雖然新媒體的出現帶來了很多好處,負面影響也越來越多,學生將大量時間浪費在新媒體上,分散注意力,做事不動腦,只想著百度谷歌,而且現在社會上出現很多“宅男”“宅女”每天窩在屋子里上網導致現實交流減少,能力變弱。IPAD,IPHONE等的出現也相應帶來了很多有趣的應用軟件,深受年輕人的喜愛,有些學生自制能力差因此沉迷其中甚至對個人價值觀產生錯誤的引導,引發違背道德和倫理的行為。
主要結論及意見: 結論:在今天這樣的時代,一切社會生活都經由傳媒,新媒體已經深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體,閱讀最新新聞,瀏覽網頁,聊天等。但新媒體的出現是一把雙刃劍,對大學生來說有積極影響也同樣有消極影響。積極影響:
1、新媒體廣泛的信息來源。互聯網的全球性使得信息的傳播不在受空間的限制。這有利于大學生獲得多方面的,多角度的信息資源,有利于他們了解社會、世界的各個方面。相對于傳統時代的大學生,新媒體時代的大學生眼界、思維都要開闊和開放一些。
2、新媒體的出現有利于大學生豐富自我、完善自我。網絡傳播速度快,言語思維表達較開放,言論自由,這些都比較符合青年大學生心理特點,大學生們利用這些充分表達自己的觀點看法,同時也通過新媒體了解更多的新事物、新思想,開闊了眼界和思維,對激發想象力,創造力都有一定好處。如微博的出現人們可以隨時分享身邊的新鮮事物并加以簡短的描述,可以讓大家更加關注身邊的事物,是很好的自我展示平臺,而且微博上還有一些好的電影書籍推薦,精彩的文章。
3、新媒體如QQ、MSN的使用加強了大學生與親朋好友之間的聯系,拓展了大學生們的人際關系,同時也滿足了大學生情感、交流方面的需求。與舊媒體相比人們可以通過網絡了解相互的心情,給予一些告誡和安慰,更好的保持關系,不至于因為距離而中斷聯系。
消極影響:
1、新媒體信息的泛濫,容易使大學生感到迷茫和不知所措。在新媒體中人們既是信息的受者,也使信息的發布者,因此網絡等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息,也有反動、非法、有害、虛假的信息。新媒體帶給人們的可以是一座信息寶庫,同時也可以是一座垃圾信息站。這使得大學生在鋪天蓋地的信息中難以判斷取舍,顯得不知所措。其次,在信息的接收上,大學生多被奇、異、新的信息所吸引,缺乏獨立的理性思考和判斷,顯得左右搖擺、飄忽不定,從而感到心理疲憊、迷茫。
2、過度使用新媒體使得人們在網絡上比較活躍,而缺少現實的交流,導致現實交流減少,能力變弱。
3、新媒體的應用容易使人沉迷其中,而忽視正事或重要的事,也使人們變懶惰,對網絡的依賴性增大,遇到事情第一反應就是百度一下或者谷歌一下。總結
如今社會新媒體逐漸代替傳統媒體,在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受年齡局限和新媒體本身的特點,越來越多的大學生對此感興趣并使用。
但凡是都有利弊新媒體對大學生的影響也是有利與弊的,但總體說來,大學生對新媒體的應用大多數是積極方面的,能把它當成是一個可以有效獲得信息和進行方便交流的工具。但同時,我們也不能忽視新媒體帶來的負面影響。
第三篇:新媒體培訓調查問卷
中國航空報社新媒體培訓班一期調查問卷
1、對于本次課程未來還需要增加哪些內容?
□ 新媒體宏觀指導 □ 內容策劃與采編 □視頻的制作□ 新技術的應用
2、在諸多新媒體平臺中,您更關心哪一類平臺的內容? □ 微信 □ 微博 □ 自媒體 □ 短視頻平臺
3、是否有興趣參加新媒體內容的細節的深度培訓? □ 有 □ 沒有
4、您希望新媒體培訓未來在哪些地方進行改善?
□ 講師水平□ 教學環境 □ 培訓周期 □ 課程設置
5、講師講課內容是否通俗易懂? □ 非常好 □ 好 □ 一般
6、通過培訓對你的觀念和思路方面改變有無啟發和幫助? □ 啟發幫助大 □ 啟發幫助較大 □ 一般
7、本次新媒體培訓內容和您的本職工作是否契合? □ 非常契合 □ 比較契合 □ 一般
8、你對本次新媒體培訓還有哪些建議
□ 住宿條件
第四篇:新媒體使用情況調查問卷
新媒體使用情況調查問卷
尊敬的先生/女士:
您好!很高興您愿意填寫這份問卷,您將參與一項關于新媒體使用習慣的調查研究。我們想從中了解您在學習工作之余對新媒體的使用情況及習慣。問卷內容不涉及個人隱私,答題結果只參與數據的調查分析,絕不對外公開。希望您能認真填寫,謝謝您的參與與配合。
所謂“新媒體”即是利用數字技術,網絡技術,移動技術,通過互聯網,無線通信網,有線網絡等渠道向用戶提供信息和娛樂的傳播形態和媒體形態:主要包括數字媒體,網絡媒體,手機媒體,戶外新媒體等。
1、您的性別:
A.男B.女
2、以下媒體請您選出最常使用的前三項:
A、電視B、報刊C、雜志D、戶外媒體
E、網絡F、電臺廣播G、電影(影院)
3、2011年7月23日晚上20點30分左右,甬溫線永嘉站至溫州南站間,北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發生追尾事故。您是通過什么渠道第一時間獲得這一 消息的:
A、廣播B、電視C、報刊D、網絡
E、手機F、戶外大屏幕G、公交/地鐵/出租車移動電視
H、樓宇移動電視I、其他(請說明)
4、您每周上網時間大概為多少?
A、少于10小時
B、10-20小時
C、20-30小時
D、30小時以上
5、您通常使用哪種類型的網絡媒體:
A、使用即時通訊攻工具(如QQ、MSN、人人桌面等)
B、使用社交網絡(如人人網、開心網等)
C、參加網絡輿論活動(如微博、博客、論壇等)
D、使用網絡直播媒體(如網絡電視臺)
E、使用3網絡點播視頻(如優酷網、土豆網等)
F、使用新聞門戶網站(如新浪網、搜狐網、鳳凰網等)
G、其他(請說明)
6、您平時手機的用途是:
A、打電話、發短信
B、上網,瀏覽網頁
C、使用社交網絡應用(如微博、人人網)
D、聽音樂、看電子書
E、看手機報
F、其他(請注明)
7、使用手機的過程中,有出現過下列情況嗎?(可多選)
A、出門沒帶手機或者手機沒電,覺得不安
B、即時不使用,會一直登陸手機通訊應用(如QQ、微博、手機人人等)
C、上課或工作時會不由自主看手機或玩手機 D、用手機偷拍別人
8、你參與過人肉搜索、惡搞圖片、散布虛假或恐怖信息、網上言語謾罵或攻擊等行為嗎?
A、是的,這已經成為一種習慣了
B、參與過其中的一些
C、看到的多,但自己絕對不會參與
D、對于什么是“人肉搜索”,基本不了解
9、如果你在網上看到的新聞,消息或觀點與主流官方媒體相違背,你更傾向于信任哪個來源?
A、官方媒體
B、網絡草根媒體
C、兩者權衡
D、海外媒體
E10、你有個人的博客嗎?
A、有B、沒有
11、你會在別人的博客上留言或評論嗎?
A、會B、不會
12、微博上你主要關注的對象是?
A、社會名人
B、偶像明星
C、媒體單位
D、同學,朋友
E、家人,老師
F、社會團體
G、其他,請說明
13、在他人不知情的情況下,隱秘的觀看共享信息或留言,而不主動表露自己身份、發布信息和回復他人信息的單獨個體或行為叫做“潛水”。一般情況下,你會選擇“潛水”的原因是什么?
A、害怕自己的帖子沒人理睬
B、我的觀點和大部分人的觀點不一樣
C、我想說的話別人已經說過或表示過
D、對話題不熟悉或不感興趣
E、說出來也不起到什么實際作用
F、版聊的人太多,不想插話或參與
G14、通過新媒體進行資料的查找或學習,是否會受到干擾?
A、干擾性很大,經常會分心
B、偶爾會受到干擾
C、完全沒有影響
15~20為針對人人網的專項使用調查:(如不使用人人網可不作答)
15、您注冊人人網多長時間?
A、一年以內B、一年至三年C、三年以上
16、您登陸人人網的頻率為?
A、每天都登陸B、一周幾次
C、一月幾次D、很少登陸
17、您每天花多長時間瀏覽人人網?
A、一小時以內
B、一小時到三小時
C、三小時以上
D、不清楚,間或刷新,時間較長
18、您發表原創日志和私人照片的想法是?
A、表現我在做什么,方便與大家更好的交流
B、表露內心的想法
C、會泄露個人隱私,一般不發
D、隨興,想寫就寫下來并發表
19、人人網與豆瓣、QQ校友等社交網站相比,對你有什么獨特的吸引力?(可多選)
A、新鮮事等應用很有意思
B、身邊的同學及朋友們都在玩,不玩就落伍了
C、可以交到平常認識不了的新朋友
D、游戲應用功能豐富
20、是否認為除了在人人網中得到的信息之外,我沒興趣了解其他時事?
A、大多數情況下是這樣
B、某些時候會這么認為
C、偶爾還是會通過其他途徑了解信息
D、人人網中的信息并不全面可信,我對其他信息也十分感興趣
第五篇:大學生對同性戀態度的調查問卷范文
大學生對同性戀態度調查問卷
親愛的同學,你好,很感謝您能夠抽出時間幫助我們完成這次問卷調查。我們向您鄭重承諾,本調查僅供研究參考之用,本次問卷調查采取匿名的方式,您回答的內容和任何信息都不會泄露。謝謝你的合作。
1、你的性別是——()
A男
B女 2、你來自哪個年級——()
A 大一 B 大二 C 大三
D 大四 3、你是來自——()
A 農村
B城市
4、你是通過什么途徑知道同性戀的?(多選題)——()
A網絡信息 B 雜志書刊 C 學校課程 D 同學朋友 E 電視、電影、廣播 F 其他 5、在你身邊的親友中,是否有公開的同性戀者?——()
A 是
B否
6、你認為導致同性戀的原因是什么?——()
A 先天形成或基因決定
B 異性戀感情受挫,對異性失望
C 后天教育及環境的影響
D 心理上的好奇,尋求刺激
E 戀母情結、戀父情結
F 性壓抑,沒有正常發泄渠道
G 其他 請注明:
7、對于同性戀現象,你是否接受?(注:此題你若選擇A,則跳過第九題,若選擇B,則跳過第八題,若選擇C,則跳過第八、九題)——()
A 接受 B 不能接受
C無所謂
8、你可以接受的原因有哪些?――()
A 人各有志,不應該干涉他人的生活
B 同性戀對他人無害
C 忠貞不渝的愛情不論形式都值得尊敬
D 人類正常行為,沒什么好奇怪的
E 其他 請注明:
9、你不能接受的原因有哪些?——()
A 不符合傳統道德
B 同性交合方式不可接受
C 違背自然法則
D 同性戀者是異端,同性戀是一種精神疾病,需要治療
E 對ADIS的擔憂
F 其他 請注明:
10、你認為同性戀是什么樣的行為?——()
A 正常行為 B 精神疾病 C 心理行為畸形 D 性變態 E 生理疾病 11、假如有同性戀者追求你,你會作何反應?——()
A 接受ta的追求 B 婉言拒絕ta的追求 C 怒斥ta的行為 D 無所謂 E沒想好怎么辦
12、你贊成我國同性戀婚姻合法化嗎?——()
A 贊同
B 不贊同
C 無所謂
13、如果你在公共場合看到一對同性戀親熱,你反映怎樣?——()
A 覺得惡心、討厭 B 很不好意思
C 正常,情到濃時誰都一樣 D 讓我覺得很興奮 E 不關我事,當沒看到
F 雖然理解同性戀,但不理解這種行為
14、如果有一天你發現你最親密的朋友是同性戀,你會怎樣?——(A 當面或背后譏諷(嘲笑)ta,厭惡,避免或不和ta交往 B 把你們原本親密的關系變成普通友誼 C 和往常一樣,沒什么差別
D 即使和往常一樣,但是交往中總有點心理障礙 E 試圖幫助ta扭轉性傾向,讓ta變得“正常” F 關心ta,幫助ta克服困難,消除壓力
15、現在有一些同性戀自己或者后援的社團和組織成立,你的看法是——(A 很佩服組織者,并十分愿意加入 B 會考慮加入,但不會有什么大的作用 C 討厭,回避或無視此組織 D 無所謂,對此不關心
16、其他任何你想對同性戀這一話題所發表的看法?
答:
10教育學班))李青