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黨建通訊員培訓講義材料

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《黨建通訊員培訓講義材料》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黨建通訊員培訓講義材料》。

第一篇:黨建通訊員培訓講義材料

黨建通訊員培訓講義材料

整理提供分享,供學習交流之用。版權歸著作公司所有,謝謝合作

一、如何寫好機關黨建稿件

機關黨建稿件大體可分為三類:一是簡訊,主要報道機關的一些工作動態和消息;二是人物通訊,主要寫機關優秀的黨員、干部等;三是言論,主要包括評論、理論文章、雜文、調研報告、領導講話等。

(一)簡訊

1、寫好簡訊的基本要求。簡訊的基本構成元素是時間、地點、人物、事件過程及結果。一要寫清楚時間,從新聞的角度講,時間越及時、越早越好,時間過長,簡訊的價值就打折扣了;二要明確地點,不同地點開展活動的內涵和意義是不同的,例如,在東江縱隊紀念館開展活動和在葉挺故居開展活動的內涵和意義不完全一樣,地點模糊會讓讀者看了不解渴,編輯部也會有疑問;三要寫全、寫清人物,要深入挖掘不同人物參加活動的不同意義,例如,參加東江縱隊紀念館,如果有東江縱隊的老戰士在現場回憶革命歷史,對青年人是很有教育意義的,同時還要寫全,不要有遺漏,寫一個不寫一個是不行的;四要寫清事情的過程及結果,圍繞活動的主題,活動是如何開始的、如何進行的、如何結尾的,達到了什么目的和效果都要交代清楚。比如,通過參觀東江縱隊紀念館,一些歷來紀律松懈的同志,了解到當時很多革命先烈為了嚴守組織紀律而犧牲了生命,受到了深刻的教育,改正了自己的不足,從這個角度寫就說明了這個活動開展得很有成效,別的單位看到了這樣的報道,也會受到啟發,考慮組織這樣的活動。2、寫好簡訊的較高要求。寫好簡訊關鍵要突出一個“新”字,要有新東西、新材料、新觀點、新經驗、新角度。“新”不僅是指別人沒有報道過的事,而且還指事件對大家的工作有新的啟發和借鑒意義。《惠州機關黨建》發行的范圍很廣,投稿量很大,能不能刊發你單位的稿件,就看新不新,唯有新鮮,才能引起別人的興趣。

(二)人物通訊

1、寫好人物通訊的基本要求。寫好人物通訊要做到“三個突出”。

一是主題要突出。通訊表達的主題和觀點要突出、鮮明,比如,寫一個黨員,他是一個敢于講原則的黨員還是一個領導能力很強的黨員,還是一個很敬業的黨員,還是一個特別有超前眼光的黨員,要寫他個人的特點,不要寫成四平八穩,什么都是,結果就會什么都不是。寫某個黨員很優秀,但是張三是這么做的,李四也是這么做的,領導能力、勤政廉政都差不多,他的事跡換一個名字也可以的,這就沒有特色,主題不突出。如果張三的特點是敬業,就要緊緊抓住這個主題,集中觀點、突出重點,寫他如何敬業,這樣才能突出中心、主題。

二是事例要突出。主要體現在質量與數量上。寫一個通訊,內容不能空洞,關鍵要以事實來說話。比如,寫一個科長很敬業,他的事跡一定要很突出、有質量。如果只是寫他上班不遲到、下班不早退、工作細心,就不能突出這個人物的優秀。他的敬業要用事跡來反映,《惠州日報》記者寫市衛生監督所的劉海彪很敬業,就是通過他長期帶病工作的先進事跡來突出他的敬業。抓好了質量還要講數量,寫劉海彪很敬業,不能反映他一天兩天的先進,而是要把他的很多事跡串在一起來反映,突出他為了履行工作職責,克服困難,帶病到一個個市場去檢查衛生工作,大量集中的先進事跡會讓我們對他的敬業肅然起敬。我在1995年寫過一篇關于當時某縣縣委書記的通訊,反映他對該縣山區的一片情懷。我逐個

篩選他的先進事跡,一方面突出寫他為了建設該縣山區,克服很多困難,堅守崗位,多次婉拒調到更好的工作崗位,另一方面突出寫他為建設該縣節約經費,長期開摩托車上班,去鄉鎮農村調研住招待所,吃飯吃大排檔。他的先進事跡感人,被當時市委推薦為廣東省優秀縣委書記,并獲選。

三是細節要突出。寫人物通訊關鍵要突出細節,細節最感人,最能打動人心。細節的描寫也最能考驗作者的功力,這就要求我們在平時工作中要做有心人。比如,寫一個局長在工作中開拓進取,通過現場辦公來表現,那就要把現場寫得清清楚楚,他怎么講話,語言風格如何,群眾怎么評價,這個工作的困難在哪里,如何推進的,想了哪些辦法,都要詳細展現出來。有了細節才能打動人心。2、寫好人物通訊的較高要求。寫好人物通訊關鍵要突出一個“活”字。主要是文筆要“活”,文筆要達到“活”是不容易的,好的文章是通過活的文筆來體現的。我們集團招考記者編輯,只讓應聘者寫兩篇文章,一篇是通訊,一篇是評論。寫通訊可以看他的文筆,寫評論可以看他的思想,通過這兩篇文章就知道他的功底。文筆活的文章大家喜歡看,好文章大家喜歡欣賞。為什么我們喜歡看《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》,一個主要原因就是因為文筆很活。所以我們寫人物通訊要寫得栩栩如生,生動活潑。

(三)言論

1、基本要求。言論的基本要求是選題要準確。機關黨建刊物的言論文章最多,有理論文章、調研報告、雜文、評論、領導的講話稿等。言論的選題很重要,選題不準,基本上很難刊發出來,比如,《惠州日報》理論版的投稿文章很多,有十多篇才能用一篇。

2、寫好言論的較高要求。寫好言論的關鍵要突出一個“深”字。

一是要善于抓矛盾。世界是由矛盾構成的,只有抓住事物的內在聯系,才能抓住矛盾,文章才能寫得深刻。一項工作向前推進,取得成績,有很多原因,要把它寫得深刻,難就難在要找到真正的本質和內在的聯系。比如,寫一個單位的黨建工作搞得好,有上級正確領導,有本單位黨員積極參與,也有單位黨組一班人正確指揮,還有老黨員大力支持等原因,如果都寫了,文章就顯得空泛,沒有深度。如果是老黨員對我們工作的支持比較突出,在關鍵的時刻就關鍵的問題發表很有見解的意見,被采納以后,確實推進了工作,我們就要突出這個不一樣的主要特點,抓住這個主要矛盾。只有善于抓住矛盾,文章才會有深度。

二是要抓關聯點。所謂關聯點就是一個事情它是很復雜的,由很多方面關聯在一起,要把這件事情寫好,就要從多個側面去展示。比如,寫一個關于本單位學習實踐科學發展觀存在問題整改的調研報告,就要去分析問題的根源,并找出下一步的整改措施。如何分析好、寫好,需要綜合思考,從多側面、多角度去分析、研究,并找到它們之間的關聯點,才能全面、深刻反映事物的本質。

三是要超前思考。理論文章,一定要給人家一種啟發,從現在要看到將來。每個人都有好奇心理,想知道未來世界是怎么樣的,特別是某個問題已經存在,下一步該如何解決大家都很關注,理論文章要滿足這種閱讀心理需求,就需要我們寫文章的時候超前思考,寄希望于將來,展示未來的發展趨勢。

四是要理性思考。所謂理性思考,就是要從對個別事物的認識上升到反映事物的共性。一篇文章必須有結論,而且要能夠體現共性。寫文章的時候,找到個別存在的問題,要去分析它,從個案中找到類似問題的解決方法,看看有沒有更好的解決思路。比如,有個別群眾、有個別黨員對黨支部開展工作有看法,了解到這

個情況后,就要認真分析、觀察、思考,看這樣的問題是個別的,還是普遍存在的,要將個別問題上升到全局考慮。具有普遍性和針對性結論的文章才站得住腳,才有指導性。

二、做一名優秀的機關黨建通訊員應具備的素質

做一名優秀的機關黨建通訊員,要具備以下兩方面的素質。

(一)能吃“三苦”

1、苦讀。

所謂苦讀,就是要刻苦讀書。一個人的聰明才智,不少來源于書本,不讀書的人是不可能寫好文章的。現在真正能夠坐得住冷板凳苦讀書的人很少,不少人急功近利,所以基礎打得不牢,積累不夠,這樣很難走遠。我們有很多同志想寫好文章,想把領導交待的任務完成好,但是又不愿讀書,想輕松一點,只想打打麻將,上卡拉OK廳,這樣很難做一名優秀的通訊員。既然從事這份工作,就要承擔起崗位職責,不管你以前學什么專業,現在還得要苦讀,平時工作沒時間,就要擠出時間,讓自己坐下來靜心讀書,補充自己的知識。作為一名機關黨建通訊員要注意學習以下幾方面知識:

一是政治理論。一名黨建通訊員,必須了解黨的基本理論、基本路線、方針、政策,了解市委、市政府中心工作,了解市直工委圍繞市委、市政府中心工作布置的黨建工作。如果不了解,政治上肯定是糊涂的,甚至會犯錯誤。比如,要寫一篇上半年的總結,你就要認真去思考,我市上半年有設立地級市20周年紀念活動、奧運圣火在惠州的傳遞、創建文明城市、抗震救災、抗洪救災等等重點工作,圍繞這些重點工作,你單位如何從實際出發開展好工作,本單位有什么特點,哪些做得比較好,還存在哪些不足。回答這些問題,都需要掌握扎實的政治理論和黨建理論。

二是哲學知識。為什么要學哲學呢?哲學是認識世界的一門工具,是一雙眼睛。前面講到寫言論要深,要抓矛盾,要多層次多側面抓關聯點,要超前思考,要善于理性思維。如何做到這些?學好了哲學就掌握了解決這些問題的方法。比如,你單位通過開展黨建工作克服了一些問題,這些問題表面下面的本質是什么,要靠哲學的原理去分析、把握。毛澤東在湖南第一師范讀書時,曾經預言中國與日本在20年以內一定會打一仗,不打一仗不能解決問題,結果后來不到20年就全面爆發抗日戰爭。這是他根據當時中國與日本復雜錯綜的矛盾,反復分析各個因素研究出來的成果。中共領導人陳云早期曾是一個學徒,最終成長為一個卓越的黨和國家領導人。他在延安系統學習了哲學,使他看問題看得很準,方向明確。他自己說,學好哲學終身受益。原全國政協主席李瑞環,曾說自己能有這么大成就,主要是學好了哲學,掌握了工作方法。他后來出了兩部書,一部是《學哲學用哲學》,另外一本是《辯證法隨談》。我們寫文章也一樣,要用哲學的原理去解剖問題、分析事物,最后才能得出正確的結論。

三是其他學科。有哪些學科呢?歷史、法學、經濟學、心理學、美學、自然科學、中文等等。為什么要學歷史呢?現在有些同志寫的文章看起來很單薄,沒有厚度,一眼就能看透,這是因為歷史沒學好。比如,要為全縣的產業發展或為本單位工作先進典型寫一個總結,就要深刻分析做好工作的原因,要將以往的狀況和今年的狀況做比較,有對比才能更好地反映你這個單位確實進步了,這就需要掌握歷史知識。為什么要學法學、經濟學等學科呢?因為現在是法治社會,做事開展工作要講法規。為什么要學心理學呢?前面講到,寫人物通訊要寫得比較活,要注意突出描寫細節,那么就要用心理學的知識去分析、研究主人公,換位

思考,將心比心。為什么要學美學呢?一些文章的標題很長很長,就沒有美感,我們要學會從審美的角度去欣賞文章。為什么要學自然科學知識?現在是科技時代,文章要有創意,只有文科知識是不行的,還要掌握自然科學知識。為什么要學中文?大學學的中文只是一個基礎,要寫好文章,還要讀大量的好作品,特別是名著,例如錢鐘書寫的《圍城》,單是詞匯量就很豐富,值得一讀。整理提供分享,供學習交流之用。版權歸著作公司所有,謝謝合作

第二篇:機關黨建通訊員培訓講稿

圍繞如何做一個優秀的黨建通訊員,我準備從兩個方面和大家進行探討。

一、如何寫好機關黨建稿件

機關黨建稿件大體可分為三類:一是簡訊,主要報道機關的一些工作動態和消息;二是人物通訊,主要寫機關優秀的黨員、干部等;三是言論,主要包括評論、理論文章、雜文、調研報告、領導講話等。

(一)簡訊

1、寫好簡訊的基本要求。簡訊的基本構成元素是時間、地點、人物、事件過程及結果。一要寫清楚時間,從新聞的角度講,時間越及時、越早越好,時間過長,簡訊的價值就打折扣了;二要明確地點,不同地點開展活動的內涵和意義是不同的,例如,在東江縱隊紀念館開展活動和在葉挺故居開展活動的內涵和意義不完全一樣,地點模糊會讓讀者看了不解渴,編輯部也會有疑問;三要寫全、寫清人物,要深入挖掘不同人物參加活動的不同意義,例如,參加東江縱隊紀念館,如果有東江縱隊的老戰士在現場回憶革命歷史,對青年人是很有教育意義的,同時還要寫全,不要有遺漏,寫一個不寫一個是不行的;四要寫清事情的過程及結果,圍繞活動的主題,活動是如何開始的、如何進行的、如何結尾的,達到了什么目的和效果都要交代清楚。比如,通過參觀東江縱隊紀念館,一些歷來紀律松懈的同志,了解到當時很多革命先烈為了嚴守組織紀律而犧牲了生命,受到了深刻的教育,改正了自己的不足,從這個角度寫就說明了這個活動開展得很有成效,別的單位看到了這樣的報道,也會受到啟發,考慮組織這樣的活動。

2、寫好簡訊的較高要求。寫好簡訊關鍵要突出一個“新”字,要有新東西、新材料、新觀點、新經驗、新角度。“新”不僅是指別人沒有報道過的事,而且還指事件對大家的工作有新的啟發和借鑒意義。《惠州機關黨建》發行的范圍很廣,投稿量很大,能不能刊發你單位的稿件,就看新不新,唯有新鮮,才能引起別人的興趣。

(二)人物通訊

1、寫好人物通訊的基本要求。寫好人物通訊要做到“三個突出”。

一是主題要突出。通訊表達的主題和觀點要突出、鮮明,比如,寫一個黨員,他是一個敢于講原則的黨員還是一個領導能力很強的黨員,還是一個很敬業的黨員,還是一個特別有超前眼光的黨員,要寫他個人的特點,不要寫成四平八穩,什么都是,結果就會什么都不是。寫某個黨員很優秀,但是張三是這么做的,李四也是這么做的,領導能力、勤政廉政都差不多,他的事跡換一個名字也可以的,這就沒有特色,主題不突出。如果張三的特點是敬業,就要緊緊抓住這個主題,集中觀點、突出重點,寫他如何敬業,這樣才能突出中心、主題。

二是事例要突出。主要體現在質量與數量上。寫一個通訊,內容不能空洞,關鍵要以事實來說話。比如,寫一個科長很敬業,他的事跡一定要很突出、有質量。如果只是寫他上班不遲到、下班不早退、工作細心,就不能突出這個人物的優秀。他的敬業要用事跡來反映,《惠州日報》記者寫市衛生監督所的劉海彪很敬業,就是通過他長期帶病工作的先進事跡來突出他的敬業。抓好了質量還要講數量,寫劉海彪很敬業,不能反映他一天兩天的先進,而是要把他的很多事跡串在一起來反映,突出他為了履行工作職責,克服困難,帶病到一個個市場去檢查衛生工作,大量集中的先進事跡會讓我們對他的敬業肅然起敬。我在1995年寫過一篇關于當時某縣縣委書記的通訊,反映他對該縣山區的一片情懷。我逐個篩選他的先進事跡,一方面突出寫他為了建設該縣山區,克服很多困難,堅守崗位,多次婉拒調到更好的工作崗位,另一方面突出寫他為建設該縣節約經費,長期開摩托車上班,去鄉鎮農村調研住招待所,吃飯吃大排檔。他的先進事跡感人,被當時市委推薦為廣東省優秀縣委書記,并獲選。

三是細節要突出。寫人物通訊關鍵要突出細節,細節最感人,最能打動人心。細節的描寫也最能考驗作者的功力,這就要求我們在平時工作中要做有心人。比如,寫一個局長在工作中開拓進取,通過現場辦公來表現,那就要把現場寫得清清楚楚,他怎么講話,語言風格如何,群眾怎么評價,這個工作的困難在哪里,如何推進的,想了哪些辦法,都要詳細展現出來。有了細節才能打動人心。

2、寫好人物通訊的較高要求。寫好人物通訊關鍵要突出一個“活”字。主要是文筆要“活”,文筆要達到“活”是不容易的,好的文章是通過活的文筆來體現的。我們集團招考記者編輯,只讓應聘者寫兩篇文章,一篇是通訊,一篇是評論。寫通訊可以看他的文筆,寫評論可以看他的思想,通過這兩篇文章就知道他的功底。文筆活的文章大家喜歡看,好文章大家喜歡欣賞。為什么我們喜歡看《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》,一個主要原因就是因為文筆很活。所以我們寫人物通訊要寫得栩栩如生,生動活潑。

(三)言論

1、基本要求。言論的基本要求是選題要準確。機關黨建刊物的言論文章最多,有理論文章、調研報告、雜

第三篇:機關黨建通訊員培訓講稿

圍繞如何做一個優秀的黨建通訊員,我準備從兩個方面和大家進行探討。

一、如何寫好機關黨建稿件

機關黨建稿件大體可分為三類:一是簡訊,主要報道機關的一些工作動態和消息;二是人物通訊,主要寫機關優秀的黨員、干部等;三是言論,主要包括評論、理論文章、雜文、調研報告、領導講話等。

(一)簡訊

1、寫好簡訊的基本要求。簡訊的基本構成元素是時間、地點、人物、事件過程及結果。一要寫清楚時間,從新聞的角度講,時間越及時、越早越好,時間過長,簡訊的價值就打折扣了;二要明確地點,不同地點開展活動的內涵和意義是不同的,例如,在東江縱隊紀念館開展活動和在葉挺故居開展活動的內涵和意義不完全一樣,地點模糊會讓讀者看了不解渴,編輯部也會有疑問;三要寫全、寫清人物,要深入挖掘不同人物參加活動的不同意義,例如,參加東江縱隊紀念館,如果有東江縱隊的老戰士在現場回憶革命歷史,對青年人是很有教育意義的,同時還要寫全,不要有遺漏,寫一個不寫一個是不行的;四要寫清事情的過程及結果,圍繞活動的主題,活動是如何開始的、如何進行的、如何結尾的,達到了什么目的和效果都要交代清楚。比如,通過參觀東江縱隊紀念館,一些歷來紀律松懈的同志,了解到當時很多革命先烈為了嚴守組織紀律而犧牲了生命,受到了深刻的教育,改正了自己的不足,從這個角度寫就說明了這個活動開展得很有成效,別的單位看到了這樣的報道,也會受到啟發,考慮組織這樣的活動。

2、寫好簡訊的較高要求。寫好簡訊關鍵要突出一個“新”字,要有新東西、新材料、新觀點、新經驗、新角度。“新”不僅是指別人沒有報道過的事,而且還指事件對大家的工作有新的啟發和借鑒意義。《惠州機關黨建》發行的范圍很廣,投稿量很大,能不能刊發你單位的稿件,就看新不新,唯有新鮮,才能引起別人的興趣。

(二)人物通訊

1、寫好人物通訊的基本要求。寫好人物通訊要做到“三個突出”。

一是主題要突出。通訊表達的主題和觀點要突出、鮮明,比如,寫一個黨員,他是一個敢于講原則的黨員還是一個領導能力很強的黨員,還是一個很敬業的黨員,還是一個特別有超前眼光的黨員,要寫他個人的特點,不要寫成四平八穩,什么都是,結果就會什么都不是。寫某個黨員很優秀,但是張三是這么做的,李四也是這么做的,領導能力、勤政廉政都差不多,他的事跡換一個名字也可以的,這就沒有特色,主題不突出。如果張三的特點是敬業,就要緊緊抓住這個主題,集中觀點、突出重點,寫他如何敬業,這樣才能突出中心、主題。

二是事例要突出。主要體現在質量與數量上。寫一個通訊,內容不能空洞,關鍵要以事實來說話。比如,寫一個科長很敬業,他的事跡一定要很突出、有質量。如果只是寫他上班不遲到、下班不早退、工作細心,就不能突出這個人物的優秀。他的敬業要用事跡來反映,《惠州日報》記者寫市衛生監督所的劉海彪很敬業,就是通過他長期帶病工作的先進事跡來突出他的敬業。抓好了質量還要講數量,寫劉海彪很敬業,不能反映他一天兩天的先進,而是要把他的很多事跡串在一起來反映,突出他為了履行工作職責,克服困難,帶病到一個個市場去檢查衛生工作,大量集中的先進事跡會讓我們對他的敬業肅然起敬。我在1995年寫過一篇關于當時某縣縣委書記的通訊,反映他對該縣山區的一片情懷。我逐個篩選他的先進事跡,一方面突出寫他為了建設該縣山區,克服很多困難,堅守崗位,多次婉拒調到更好的工作崗位,另一方面突出寫他為建設該縣節約經費,長期開摩托車上班,去鄉鎮農村調研住招待所,吃飯吃大排檔。他的先進事跡感人,被當時市委推薦為廣東省優秀縣委書記,并獲選。

三是細節要突出。寫人物通訊關鍵要突出細節,細節最感人,最能打動人心。細節的描寫也最能考驗作者的功力,這就要求我們在平時工作中要做有心人。比如,寫一個局長在工作中開拓進取,通過現場辦公來表現,那就要把現場寫得清清楚楚,他怎么講話,語言風格如何,群眾怎么評價,這個工作的困難在哪里,如何推進的,想了哪些辦法,都要詳細展現出來。有了細節才能打動人心。

2、寫好人物通訊的較高要求。寫好人物通訊關鍵要突出一個“活”字。主要是文筆要“活”,文筆要達到“活”是不容易的,好的文章是通過活的文筆來體現的。我們集團招考記者編輯,只讓應聘者寫兩篇文章,一篇是通訊,一篇是評論。寫通訊可以看他的文筆,寫評論可以看他的思想,通過這兩篇文章就知道他的功底。文筆活的文章大家喜歡看,好文章大家喜歡欣賞。為什么我們喜歡看《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》,一個主要原因就是因為文筆很活。所以我們寫人物通訊要寫得栩栩如生,生動活潑。

(三)言論

1、基本要求。言論的基本要求是選題要準確。機關黨建刊物的言論文章最多,有理論文章、調研報告、雜文、評論、領導的講話稿等。言論的選題很重要,選題不準,基本上很難刊發出來,比如,《惠州日報》理論版的投稿文章很多,有十多篇才能用一篇。

2、寫好言論的較高要求。寫好言論的關鍵要突出一個“深”字。

一是要善于抓矛盾。世界是由矛盾構成的,只有抓住事物的內在聯系,才能抓住矛盾,文章才能寫得深刻。一項工作向前推進,取得成績,有很多原因,要把它寫得深刻,難就難在要找到真正的本質和內在的聯系。比如,寫一個單位的黨建工作搞得好,有上級正確領導,有本單位黨員積極參與,也有單位黨組一班人正確指揮,還有老黨員大力支持等原因,如果都寫了,文章就顯得空泛,沒有深度。如果是老黨員對我們工作的支持比較突出,在關鍵的時刻就關鍵的問題發表很有見解的意見,被采納以后,確實推進了工作,我們就要突出這個不一樣的主要特點,抓住這個主要矛盾。只有善于抓住矛盾,文章才會有深度。

二是要抓關聯點。所謂關聯點就是一個事情它是很復雜的,由很多方面關聯在一起,要把這件事情寫好,就要從多個側面去展示。比如,寫一個關于本單位學習實踐科學發展觀存在問題整改的調研報告,就要去分析問題的根源,并找出下一步的整改措施。如何分析好、寫好,需要綜合思考,從多側面、多角度去分析、研究,并找到它們之間的關聯點,才能全面、深刻反映事物的本質。

三是要超前思考。理論文章,一定要給人家一種啟發,從現在要看到將來。每個人都有好奇心理,想知道未來世界是怎么樣的,特別是某個問題已經存在,下一步該如何解決大家都很關注,理論文章要滿足這種閱讀心理需求,就需要我們寫文章的時候超前思考,寄希望于將來,展示未來的發展趨勢。

四是要理性思考。所謂理性思考,就是要從對個別事物的認識上升到反映事物的共性。一篇文章必須有結論,而且要能夠體現共性。寫文章的時候,找到個別存在的問題,要去分析它,從個案中找到類似問題的解決方法,看看有沒有更好的解決思路。比如,有個別群眾、有個別黨員對黨支部開展工作有看法,了解到這個情況后,就要認真分析、觀察、思考,看這樣的問題是個別的,還是普遍存在的,要將個別問題上升到全局考慮。具有普遍性和針對性結論的文章才站得住腳,才有指導性。

二、做一名優秀的機關黨建通訊員應具備的素質

做一名優秀的機關黨建通訊員,要具備以下兩方面的素質。

(一)能吃“三苦”

1、苦讀。

所謂苦讀,就是要刻苦讀書。一個人的聰明才智,不少來源于書本,不讀書的人是不可能寫好文章的。現在真正能夠坐得住冷板凳苦讀書的人很少,不少人急功近利,所以基礎打得不牢,積累不夠,這樣很難走遠。我們有很多同志想寫好文章,想把領導交待的任務完成好,但是又不愿讀書,想輕松一點,只想打打麻將,上卡拉OK廳,這樣很難做一名優秀的通訊員。既然從事這份工作,就要承擔起崗位職責,不管你以前學什么專業,現在還得要苦讀,平時工作沒時間,就要擠出時間,讓自己坐下來靜心讀書,補充自己的知識。作為一名機關黨建通訊員要注意學習以下幾方面知識:

一是政治理論。一名黨建通訊員,必須了解黨的基本理論、基本路線、方針、政策,了解市委、市政府中心工作,了解市直工委圍繞市委、市政府中心工作布置的黨建工作。如果不了解,政治上肯定是糊涂的,甚至會犯錯誤。比如,要寫一篇上半年的總結,你就要認真去思考,我市上半年有設立地級市20周年紀念活動、奧運圣火在惠州的傳遞、創建文明城市、抗震救災、抗洪救災等等重點工作,圍繞這些重點工作,你單位如何從實際出發開展好工作,本單位有什么特點,哪些做得比較好,還存在哪些不足。回答這些問題,都需要掌握扎實的政治理論和黨建理論。

二是哲學知識。為什么要學哲學呢?哲學是認識世界的一門工具,是一雙眼睛。前面講到寫言論要深,要抓矛盾,要多層次多側面抓關聯點,要超前思考,要善于理性思維。如何做到這些?學好了哲學就掌握了解決這些問題的方法。比如,你單位通過開展黨建工作克服了一些問題,這些問題表面下面的本質是什么,要靠哲學的原理去分析、把握。毛澤東在湖南第一師范讀書時,曾經預言中國與日本在20年以內一定會打一仗,不打一仗不能解決問題,結果后來不到20年就全面爆發抗日戰爭。這是他根據當時中國與日本復雜錯綜的矛盾,反復分析各個因素研究出來的成果。中共領導人陳云早期曾是一個學徒,最終成長為一個卓越的黨和國家領導人。他在延安系統學習了哲學,使他看問題看得很準,方向明確。他自己說,學好哲學終身受益。原全國政協主席李瑞環,曾說自己能有這么大成就,主要是學好了哲學,掌握了工作方法。他后來出了兩部書,一部是《學哲學用哲學》,另外一本是《辯證法隨談》。我們寫文章也一樣,要用哲學的原理去解剖問題、分析事物,最后才能得出正確的結論。

三是其他學科。有哪些學科呢?歷史、法學、經濟學、心理學、美學、自然科學、中文等等。為什么要學歷史呢?現在有些同志寫的文章看起來很單薄,沒有厚度,一眼就能看透,這是因為歷史沒學好。比如,要為全縣的產業發展或為本單位工作先進典型寫一個總結,就要深刻分析做好工作的原因,要將以往的狀況和今年的狀況做比較,有對比才能更好地反映你這個單位確實進步了,這就需要掌握歷史知識。為什么要學法學、經濟學等學科呢?因為現在是法治社會,做事開展工作要講法規。為什么要學心理學呢?前面講到,寫人物通訊要寫得比較活,要注意突出描寫細節,那么就要用心理學的知識去分析、研究主人公,換位思考,將心比心。為什么要學美學呢?一些文章的標題很長很長,就沒有美感,我們要學會從審美的角度去欣賞文章。為什么要學自然科學知識?現在是科技時代,文章要有創意,只有文科知識是不行的,還要掌握自然科學知識。為什么要學中文?大學學的中文只是一個基礎,要寫好文章,還要讀大量的好作品,特別是名著,例如錢鐘書寫的《圍城》,單是詞匯量就很豐富,值得一讀。

讀書要有講究,要看出版社,人民出版社、中華書局、商務印書館、人民文學出版社等,這些出版社出的書肯定是好書。大家要有毅力,每天堅持讀些好書,對寫文章大有好處。

2、苦思。

一要抓住全局性問題。比如,要寫一個總結材料,就要從全局、從戰略層面去思考,即抓住上半年的主要工作去思考,特別是要把市里的工作跟本單位的工作結合起來。具體到一個科室,就要把這個科室的工作與局里的工作結合起來。針對你這個科室來說,單位就是全局,針對你單位來說,惠州就是全局。

二要抓方向性問題。比如說,現在我們開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作,我們所有的工作就是圍繞試點工作開展,因此,要結合本單位實際把握好科學發展觀的重要意義和深刻內涵,按照科學發展觀的要求去思考、去開展工作。

三要抓萌芽性問題。某件事情雖然剛剛萌芽,但是很有生命力,很有推廣意義,這就需要我們有敏銳的眼光去發掘。寫一篇文章不需要很多時間,但是思考要費很多時間,因為要發現新生事物,這點我們很多同志都有體會。前面我講到,寫時任某縣委書記時,我采訪思考花了6天時間,真正寫作就是一天時間。現在我們寫文章也是一樣,到底如何寫,不容易確定。只有我們不斷積累,發現萌芽的眼力、發掘問題的能力才能得到提高,寫文章才會有所進步。

3、苦練。

我們都羨慕別人的文章寫得好,自己寫得不好。我認為,好文章是苦練出來的。著名作家孫犁講過,好文章是改出來的。馬克思寫《資本論》修改了好多次,最后連原稿都看不清了。只有不斷苦練,尤其是不斷地否定自己,反復修改、反復推敲才能寫好文章。

(二)做到“三善”

1、善于觀察。有些同志寫文章不知寫什么好,這是因為平時觀察不夠,對本單位到底發生哪些事,對工作到底推進到什么程度了解不清楚。比如,領導要你寫一個優秀科長,向市直工委推薦,你覺得他好像沒什么優秀,都是上班、下班、辦公、出差等平常事,發現不了他的優秀。如果你用心觀察,總是能看出一個人的特點。生物學家說,世界上沒有兩片完全相同的葉子。人也是一樣的,關鍵看你會不會觀察,有沒有一雙敏銳的眼睛。從事文字工作的同志,觀察能力是個基本功。在善于觀察的同時,還要注意積累,好記性不如爛筆頭,今天我們觀察到什么東西,要記在筆記本上或是電腦里,暫時可能用不上,但是會有派上用場的時候。

2、善于調研。調研是我們從事文字工作的又一項基本功,如果不會調查研究,就沒有發言權。調查研究要注意三點:第一是不要怕難。比如,寫一名優秀黨員,就要全面去采訪、調研他本人、他的領導、他的同事、他的家人和他的工作對象,充分掌握了材料就會有很多內容可寫。第二是調查研究不要帶框框。一定要實事求是地搞調查研究,事前不要定觀點,要在掌握真實情況下得出結論。第三是要核實,核實是對歷史負責,經過核實,材料就不會出現不必要的差錯。

3、善于互動。世界是普遍聯系的,現在有一本暢銷書《地球是平的》,就此對我們有很多啟發。無論是寫一個單位的工作總結,還是寫一篇人物通訊,或者是寫一個調查報告,都需要有極強的互動意識。寫一個優秀人物是如何突出,如何能干等,不要寫成個人英雄主義,要注意從領導對他的關心、同事對他的支持、家人對他的理解上進行互動,多側面進行反映。善于把握互動,有助于提高寫作能力。

第四篇:機關黨建通訊員培訓講稿

如何做一個優秀的通訊員

一、如何寫好稿件

(一)簡訊

1、寫好簡訊的基本要求。簡訊的基本構成元素是時間、地點、人物、事件過程及結果。一要寫清楚時間,從新聞的角度講,時間越及時、越早越好,時間過長,簡訊的價值就打折扣了;二要明確地點,不同地點開展活動的內涵和意義是不同的,2、寫好簡訊的較高要求。寫好簡訊關鍵要突出一個“新”字,要有新東西、新材料、新觀點、新經驗、新角度。“新”不僅是指別人沒有報道過的事,而且還指事件對大家的工作有新的啟發和借鑒意義。

(二)人物通訊

1、寫好人物通訊的基本要求。寫好人物通訊要做到“三個突出”。一是主題要突出。通訊表達的主題和觀點要突出、鮮明,比如,寫一個黨員,他是一個敢于講原則的黨員還是一個領導能力很強的黨員,還是一個很敬業的黨員,還是一個特別有超前眼光的黨員,要寫他個人的特點,不要寫成四平八穩,什么都是,結果就會什么都不是。寫某個黨員很優秀,但是張三是這么做的,李四也是這么做的,領導能力、勤政廉政都差不多,他的事跡換一個名字也可以的,這就沒有特色,主題不突出。如果張三的特點是敬業,就要緊緊抓住這個主題,集中觀點、突出重點,寫他如何敬業,這樣才能突出中心、主題。

二是事例要突出。主要體現在質量與數量上。寫一個通訊,內容不能空洞,關鍵要以事實來說話。比如,寫一個科長很敬業,他的事跡一定要很突出、有質量。如果只是寫他上班不遲到、下班不早退、工作細心,就不能突出這個人物的優秀。

三是細節要突出。寫人物通訊關鍵要突出細節,細節最感人,最能打動人心。細節的描寫也最能考驗作者的功力,這就要求我們在平時工作中要做有心人。比如,寫一個局長在工作中開拓進取,通過現場辦公來表現,那就要把現場寫得清清楚楚,他怎么講話,語言風格如何,群眾怎么評價,這個工作的困難在哪里,如何推進的,想了哪些辦法,都要詳細展現出來。有了細節才能打動人心。2、寫好人物通訊的較高要求。寫好人物通訊關鍵要突出一個“活”字。主要是文筆要“活”,文筆要達到“活”是不容易的,好的文章是通過活的文筆來體現的。我們集團招考記者編輯,只讓應聘者寫兩篇文章,一篇是通訊,一篇是評論。寫通訊可以看他的文筆,寫評論可以看他的思想,通過這兩篇文章就知道他的功底。文筆活的文章大家喜歡看,好文章大家喜歡欣賞。為什么我們喜歡看《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》,一個主要原因就是因為文筆很活。所以我們寫人物通訊要寫得栩栩如生,生動活潑。

(三)言論

1、基本要求。言論的基本要求是選題要準確。機關黨建刊物的言論文章最多,有理論文章、調研報告、雜文、評論、領導的講話稿等。言論的選題很重要,選題不準,基本上很難刊發出來。

2、寫好言論的較高要求。寫好言論的關鍵要突出一個“深”字。

一是要善于抓矛盾。世界是由矛盾構成的,只有抓住事物的內在聯系,才能抓住矛盾,文章才能寫得深刻。一項工作向前推進,取得成績有很多原因,要把它寫得深刻,難就難在要找到真正的本質和內在的聯系。比如,寫一個單位的黨建工作搞得好,有上級正確領導,有本單位黨員積極參與,也有單位黨組一班人正確指揮,還有老黨員大力支持等原因,如果都寫了,文章就顯得空泛,沒有深度。如果是老黨員對我們工作的支持比較突出,在關鍵的時刻就關鍵的問題發表很有見解的意見,被采納以后,確實推進了工作,我們就要突出這個不一樣的主要特點,抓住這個主要矛盾。只有善于抓住矛盾,文章才會有深度。

二是要抓關聯點。所謂關聯點就是一個事情它是很復雜的,由很多方面關聯在一起,要把這件事情寫好,就要從多個側面去展示。比如,寫一個關于本單位學習實踐科學發展觀存在問題整改的調研報告,就要去分析問題的根源,并找出下一步的整改措施。如何分析好、寫好,需要綜合思考,從多側面、多角度去分析、研究,并找到它們之間的關聯點,才能全面、深刻反映事物的本質。

三是要超前思考。理論文章,一定要給人家一種啟發,從現在要看到將來。每個人都有好奇心理,想知道未來世界是怎么樣的,特別是某個問題已經存在,下一步該如何解決大家都很關注,理論文章要滿足這種閱讀心理需求,就需要我們寫文章的時候超前思考,寄希望于將來,展示未來的發展趨勢。

四是要理性思考。所謂理性思考,就是要從對個別事物的認識上升到反映事物的共性。一篇文章必須有結論,而且要能夠體現共性。寫文章的時候,找到個別存在的問題,要去分析它,從個案中找到類似問題的解決方法,看看有沒有更好的解決思路。比如,有個別群眾、有個別黨員對黨支部開展工作有看法,了解到這個情況后,就要認真分析、觀察、思考,看這樣的問題是個別的,還是普遍存在的,要將個別問題上升到全局考慮。具有普遍性和針對性結論的文章才站得住腳,才有指導性。

二、做一名優秀的機關黨建通訊員應具備的素質

做一名優秀的機關黨建通訊員,要具備以下兩方面的素質。

(一)能吃“三苦”

1、苦讀。

所謂苦讀,就是要刻苦讀書。一個人的聰明才智,不少來源于書本,不讀書的人是不可能寫好文章的。現在真正能夠坐得住冷板凳苦讀書的人很少,不少人急功近利,所以基礎打得不牢,積累不夠,這樣很難走遠。我們有很多同志想寫好文章,想把領導交待的任務完成好,但是又不愿讀書,想輕松一點,只想打打麻將,上卡拉OK廳,這樣很難做一名優秀的通訊員。既然從事這份工作,就要

承擔起崗位職責,不管你以前學什么專業,現在還得要苦讀,平時工作沒時間,就要擠出時間,讓自己坐下來靜心讀書,補充自己的知識。

一是政治理論。一名黨建通訊員,必須了解黨的基本理論、基本路線、方針、政策,了解市委、市政府中心工作,了解市直工委圍繞市委、市政府中心工作布置的黨建工作。如果不了解,政治上肯定是糊涂的,甚至會犯錯誤。

二是哲學知識。為什么要學哲學呢?哲學是認識世界的一門工具,是一雙眼睛。前面講到寫言論要深,要抓矛盾,要多層次多側面抓關聯點,要超前思考,要善于理性思維。如何做到這些?學好了哲學就掌握了解決這些問題的方法。比如,你單位通過開展黨建工作克服了一些問題,這些問題表面下面的本質是什么,要靠哲學的原理去分析、把握。毛澤東在湖南第一師范讀書時,曾經預言中國與日本在20年以內一定會打一仗,不打一仗不能解決問題,結果后來不到20年就全面爆發抗日戰爭。這是他根據當時中國與日本復雜錯綜的矛盾,反復分析各個因素研究出來的成果。中共領導人陳云早期曾是一個學徒,最終成長為一個卓越的黨和國家領導人。他在延安系統學習了哲學,使他看問題看得很準,方向明確。他自己說,學好哲學終身受益。原全國政協主席李瑞環,曾說自己能有這么大成就,主要是學好了哲學,掌握了工作方法。他后來出了兩部書,一部是《學哲學用哲學》,另外一本是《辯證法隨談》。我們寫文章也一樣,要用哲學的原理去解剖問題、分析事物,最后才能得出正確的結論。

三是其他學科。有哪些學科呢?歷史、法學、經濟學、心理學、美學、自然科學、中文等等。為什么要學歷史呢?現在有些同志寫的文章看起來很單薄,沒有厚度,一眼就能看透,這是因為歷史沒學好。比如,要為全縣的產業發展或為本單位工作先進典型寫一個總結,就要深刻分析做好工作的原因,要將以往的狀況和今年的狀況做比較,有對比才能更好地反映你這個單位確實進步了,這就需要掌握歷史知識。為什么要學法學、經濟學等學科呢?因為現在是法治社會,做事開展工作要講法規。為什么要學心理學呢?前面講到,寫人物通訊要寫得比較活,要注意突出描寫細節,那么就要用心理學的知識去分析、研究主人公,換位思考,將心比心。為什么要學美學呢?一些文章的標題很長很長,就沒有美感,我們要學會從審美的角度去欣賞文章。為什么要學自然科學知識?現在是科技時代,文章要有創意,只有文科知識是不行的,還要掌握自然科學知識。為什么要學中文?大學學的中文只是一個基礎,要寫好文章,還要讀大量的好作品,特別是名著,例如錢鐘書寫的《圍城》,單是詞匯量就很豐富,值得一讀。

讀書要有講究,要看出版社,人民出版社、中華書局、商務印書館、人民文學出版社等,這些出版社出的書肯定是好書。大家要有毅力,每天堅持讀些好書,對寫文章大有好處。

2、苦思。

一要抓住全局性問題。比如,要寫一個總結材料,就要從全局、從戰略層面去思考,即抓住上半年的主要工作去思考,特別是要把市里的工作跟本單位的工

作結合起來。具體到一個科室,就要把這個科室的工作與局里的工作結合起來。針對你這個科室來說,單位就是全局。

二要抓方向性問題。比如說,現在我們開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作,我們所有的工作就是圍繞試點工作開展,因此,要結合本單位實際把握好科學發展觀的重要意義和深刻內涵,按照科學發展觀的要求去思考、去開展工作。

三要抓萌芽性問題。某件事情雖然剛剛萌芽,但是很有生命力,很有推廣意義,這就需要我們有敏銳的眼光去發掘。寫一篇文章不需要很多時間,但是思考要費很多時間,因為要發現新生事物,這點我們很多同志都有體會。

3、苦練。

我們都羨慕別人的文章寫得好,自己寫得不好。我認為,好文章是苦練出來的。著名作家孫犁講過,好文章是改出來的。馬克思寫《資本論》修改了好多次,最后連原稿都看不清了。只有不斷苦練,尤其是不斷地否定自己,反復修改、反復推敲才能寫好文章。

(二)做到“三善”

1、善于觀察。有些同志寫文章不知寫什么好,這是因為平時觀察不夠,對本單位到底發生哪些事,對工作到底推進到什么程度了解不清楚。比如,領導要你寫一個優秀科長,向市直工委推薦,你覺得他好像沒什么優秀,都是上班、下班、辦公、出差等平常事,發現不了他的優秀。如果你用心觀察,總是能看出一個人的特點。生物學家說,世界上沒有兩片完全相同的葉子。人也是一樣的,關鍵看你會不會觀察,有沒有一雙敏銳的眼睛。從事文字工作的同志,觀察能力是個基本功。在善于觀察的同時,還要注意積累,好記性不如爛筆頭,今天我們觀察到什么東西,要記在筆記本上或是電腦里,暫時可能用不上,但是會有派上用場的時候。

2、善于調研。調研是我們從事文字工作的又一項基本功,如果不會調查研究,就沒有發言權。調查研究要注意三點:第一是不要怕難。比如,寫一名優秀黨員,就要全面去采訪、調研他本人、他的領導、他的同事、他的家人和他的工作對象,充分掌握了材料就會有很多內容可寫。第二是調查研究不要帶框框。一定要實事求是地搞調查研究,事前不要定觀點,要在掌握真實情況下得出結論。第三是要核實,核實是對歷史負責,經過核實,材料就不會出現不必要的差錯。3、善于互動。世界是普遍聯系的,現在有一本暢銷書《地球是平的》,就此對我們有很多啟發。無論是寫一個單位的工作總結,還是寫一篇人物通訊,或者是寫一個調查報告,都需要有極強的互動意識。寫一個優秀人物是如何突出,如何能干等,不要寫成個人英雄主義,要注意從領導對他的關心、同事對他的支持、家人對他的理解上進行互動,多側面進行反映。善于把握互動,有助于提高寫作能力。

第五篇:通訊員培訓

面對面

心連心

8月2日 新聞攝影知識培訓

劉潞艷:我是感覺“被通訊了”!從剛開始的不了解,沒想著寫,就進了這個門。自從經過一段時間接觸后,感覺挺好,在不知不覺中提高,寫得稿子也能到達賞心悅目了。

宋部長:人都有第一次,第一次很難,但是一旦跨進去了,了解了其中的奧秘,在規范中規范自己,到一定的程度,就能游刃有余,體會到自由的快樂。建議:平時多看《陜柴通訊》,從中汲取自己需要的東西,多學習,多思考。

張軼華:參加這次的培訓后,使我知道了新聞寫作的格式,了解到新聞寫作應從哪方面入手,對編輯工作也有了一定的了解,增加了寫作的信心。

馮鐵社:“文章本天成,妙手偶得之”。這是我對寫文章的理解。我自身就是鑄造的一名一線工人,和同事們一起作業,對他們的工作有深刻的體會。作為一名最前線的通訊員,把造型工寫活,是我對自己的要求,我們的企業有無數個為企業默默奉獻的人,而這些人和他們所創造的價值,需要我們通訊員為他們做宣傳,為企業的形象做宣傳,把自己的工作做好,讓陜柴重工插上翅膀翱翔!

楊興昌:當我看到第一張《陜柴報》的時候,心情無比激動,這是我們企業自己的報紙,就萌生了把身邊的事寫出來的念頭。慢慢地,就喜歡上了這份報紙。通過學習后,逐漸掌握了新聞稿件的寫作,我還寫一些自己對生活、對人生的感悟,當自己的稿件經過初稿寫作、修改直至在《陜柴通訊》上刊登后的那種欣喜無以言表。我認為作為我們通訊員來說,不僅要提高自身素質,還要喜歡自己所從事的工作,熱愛企業,愛崗敬業,立足崗位,多留心,多觀察,用心思考,豐富視野,多積累,寫出的東西會有不一樣的效果。

楊美娟:我是一個感情豐富,安靜的人,喜歡看書、聽音樂,單純、敏感。對于寫東西,我一直堅持記日記,記下生活中的快樂與不快樂,但對于在咱《陜柴通訊》上寫稿子,我從一開始就很膽怯,怕寫出去被人家笑話。我在看報紙的時候,對好的文章很震撼,于是就想寫點什么的,不管寫的好與壞,想把心里的感覺表達出來。這次這個培訓平臺很特別,與編輯“面對面”,“一對一”,并且還“手把手”的指導,還有課堂培訓的機會,真的很好,讓我懂得了不懂的概念,涉及的面也很廣,從中學到了不少知識。

宋部長:希望大家把報紙當成自己的家,在家中就不會有膽怯的感覺了。把敏感用到新聞中去,工作性質繁多,說明資源多,條件好。楊迎春:我開始寫東西是趕鴨子上架。基于我的工作性質,對單位的情況了解的較多,有東西可寫。在通過學習對新聞的基本格式、結構及語言的運用,自己掌握東西較快,這么多年走過來,從寫消息開始,我學習了很多。這次培訓,比較深入,系統,教給大家基本的寫作框架,切合實際。而來參加培訓,我都是趕完了活,來學習培訓的,我認為有這樣一個學習的平臺,無論如何對自己都是一種收獲,一種財富。

宋桂娃:通過前幾次的學習,我現在已經有了一種意識,在看《新聞聯播》時,就會注意主持人口中哪一句是導語,人家的新聞是怎樣開頭的,怎樣才能吸引人?……我是一個善于抓住重點,善于體驗生活,善于學習的人,讀書人是一個幸福的人,讀書能忘我,能消除煩惱,我在寫文章時,經常會在夜晚孩子家人都睡下了,起來反復推敲,琢磨,我總是把為完成任務的態度變成“解決技術難題一樣”去解決它。印君:以前我寫東西可以說是隨心所欲,現在就不一樣了,通過這次培訓,有了系統性地提高。我平時工作也較忙,寫稿子,包括這次培訓都是擠出的時間,所以我很珍惜這次機會。

劉護強:這次的培訓力度大,感受深,專業、系統,基礎掌握地更多一些。

劉亞軍:我是抱著小學生的學習態度來的,通過學習,來提高寫作能力和水平,在通訊寫作方面會多投稿。

屈保忠:我想用八個字來表達我對寫作的態度:自由、責任、激情、快樂。

王德勝:我感覺我缺乏發現美的眼光。希望以后多搞一些這樣的活動,定會積極參與,提高自己。王肖麗:

高部長:這次培訓方式“一對一”、“面對面”、“手把手”,是首次搞這樣的培訓,我們有工廠、單位、自己三方面的責任。萬事開頭難,走過一段后,就不神秘了,就會覺得沒啥。人有兩種世界,一種是物質世界,一種是精神世界,而“寫作是離自己精神最近的方式”,希望大家不要放棄,對自己另外的一種選擇,對工廠負責,對大家負責,對自己負責,去享受寫作過程的快樂,一起進步。

編者按:第一批通訊員培訓工作已經進入收尾階段,許多通訊員為了參加培訓,加班加點完成手頭的工作,擠出時間來聽課,真的讓我們很感動。在這次座談中,大家暢所欲言,談了各自剛開始寫稿子的一些體會、困惑、經驗,還有對這次培訓的感受。這次交流,像一架無形的橋梁,拉近了編輯和通訊員之間的距離,對宣傳工作開展的意義有了不一樣詮釋。相信隨著時光的逝去,我們書寫的文字,不僅僅是對陜柴一段歷史的描述,而是一段歷史、一種精神的展現和傳承。讓我們共同努力,用手中的筆,描繪陜柴更美好的明天!

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